国学学堂2018年上半年工作总结
国学课程工作总结范文
一、前言国学，作为中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的历史智慧和道德理念。
本学期，我校积极响应国家关于传承和弘扬中华优秀传统文化的号召，将国学课程纳入教育教学体系，旨在培养学生的国学素养，增强民族自豪感，提升学生的道德品质和文化修养。
现将本学期国学课程工作总结如下：二、工作回顾1. 课程设置与实施本学期，我校共开设了《弟子规》、《论语》、《大学》等国学经典课程，覆盖小学、初中、高中三个年级。
课程以课堂讲授、小组讨论、实践体验等形式展开，旨在让学生在轻松愉快的环境中学习国学知识。
2. 教学方法与手段（1）教师引导：教师通过生动有趣的故事、实例，激发学生对国学经典的兴趣，引导学生主动探究。
（2）小组合作：鼓励学生分组讨论，分享学习心得，培养学生的团队协作能力。
（3）实践体验：组织学生参观历史古迹、博物馆等，让学生亲身感受国学文化的魅力。
3. 教学成果（1）学生国学素养得到提升：通过学习国学经典，学生了解了中华民族的传统文化，增强了民族自豪感。
（2）道德品质得到提高：学生在学习过程中，逐渐形成了尊重师长、关爱他人、诚实守信等良好品质。
（3）文化修养得到增强：学生通过学习国学经典，提高了自己的文学素养和审美能力。
三、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分学生对国学课程兴趣不高，参与度不高。
（2）教师对国学知识的掌握程度参差不齐，教学效果有待提高。
2. 改进措施（1）丰富教学形式，激发学生学习兴趣。
例如，举办国学知识竞赛、国学主题班会等活动，提高学生的参与度。
（2）加强教师培训，提高教师国学素养。
定期组织教师参加国学讲座、研讨会等活动，提升教师的教学水平。
（3）开展家校合作，共同推进国学教育。
邀请家长参与课程学习，共同关注学生的成长。
四、展望未来本学期国学课程取得了显著成果，但仍有改进空间。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善国学课程体系，提升学生的国学素养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
国学教学工作总结两篇
国学教学工作总结两篇第一篇总结我从事国学教学工作已有一段时间了。
在这段时间里，我积累了不少经验，也遇到了不少问题。
现在，经过总结，我认为国学教学工作还有许多需要改进的地方。
首先，国学教学应更加注重实践。
许多教师只是让学生背诵经典，而忘记了让学生实践其中的道理。
实践中获得的经验才是真正的财富。
因此，教师应该出更多的实践性作业，让学生亲身体验国学的魅力。
其次，国学教学应更加注重个性化。
每个学生的情况都不同，因此，教师不能采取一刀切的方式进行教学。
教师应该了解每个学生的特点和需求，量身定制教学计划。
只有如此，才能让每个学生都有所收获。
第三，国学教学应更加注重学生的自主学习能力。
教师不能像教小学生那样，把所有知识都灌输给学生。
相反，教师应该培养学生的自主学习能力，让学生能够在教师的指导下自主学习。
这样，学生才会真正掌握国学知识。
第四，国学教学应更加注重跨学科教学。
国学的文化底蕴非常深厚，和各个学科都有密切的联系。
因此，教师应该将国学知识和其他学科进行有机结合，在教学中促进跨学科的综合学习。
最后，国学教学应更加注重应用与创新。
国学知识不仅仅是用来做题的，更是要用来应用到实际生活中的。
因此，教师应该引导学生在学习的过程中思考如何将所学的国学知识应用到实际生活中，并且鼓励学生进行创新探索，为国学的传承与创新做出贡献。
总之，国学教学工作是一个复杂而又精彩的过程。
我们教师需要不断学习，不断改进，才能让更多的学生爱上国学，走进国学的殿堂。
我一直从事国学教学工作，今年度，我在社区开设了国学兴趣班，旨在增强学生对传统文化的了解与认识。
在这个过程中，我收获了许多，也发现了许多问题。
首先，我发现了学生的热情。
在认识到国学的重要性和魅力后，许多学生纷纷报名参加了国学兴趣班。
他们很认真地学习国学，也积极地发问交流。
他们对学习国学充满了热情，让我倍感欣慰。
其次，我发现了许多问题。
其中最大的问题就是学生对国学的了解和基础知识不足。
国学堂工作总结
国学堂工作总结回顾过去一年的工作，国学堂取得了长足的发展和进步。
在全体员工的共同努力下，我们成功地完成了一系列重要任务，取得了一定的成绩。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，同时对未来的发展提出一些展望和建议。
首先，国学堂在过去一年中不断加强了师资力量建设。
我们招聘了一批优秀的老师和教育专家，他们不仅具有丰富的教学经验，还拥有深厚的学术造诣。
这些老师们为学生提供了高质量的教学服务，受到了家长和学生的一致好评。
其次，国学堂在课程建设方面取得了一定的突破。
我们不断优化课程设置，引入了一系列符合时代需求的新课程，如国学经典、传统文化等。
这些课程的开设，不仅为学生提供了更加全面的学习内容，还有助于培养学生的综合素质和文化修养。
此外，国学堂还不断加强与家长的沟通和合作。
我们通过举办家长会、家长讲座等形式，积极与家长进行交流，了解家长对学校的期望和建议，为家长提供更加贴心的服务。
这种积极的沟通和合作，有助于增强学校与家长之间的信任和理解，为学生的教育提供更好的支持。
然而，国学堂的发展也面临着一些挑战和问题。
比如，学校的教育资源有限，师资队伍的建设还需要进一步加强，学校的品牌影响力还不够突出等。
因此，我认为未来国学堂需要在以下几个方面进行改进和提升：首先，加强师资队伍的建设。
学校应该进一步提高教师的待遇和培训，吸引更多优秀的教育人才加入，提高教育教学水平。
其次，不断优化课程设置。
学校应该根据学生的需求和社会的发展，不断更新课程内容，提高课程的实用性和针对性，为学生提供更加优质的教育服务。
最后，加强学校的品牌建设。
学校应该通过举办各类文化活动、参与社会公益活动等形式，提高学校的知名度和美誉度，吸引更多的学生和家长关注和支持。
总之，国学堂在过去一年中取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我相信，在全体员工的共同努力下，国学堂一定能够迎来更加美好的明天。
希望未来国学堂能够在师资力量、课程建设、品牌建设等方面不断取得新的突破和进步，为学生提供更加优质的教育服务。
国学学堂工作总结范文(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同仁：转眼间，本学年国学学堂的工作已接近尾声。
在过去的一年里，我们在学校领导的关怀和支持下，全体教职员工的共同努力下，以及广大学子的积极参与下，国学学堂取得了一定的成绩。
现将本年度工作总结如下：一、工作回顾1. 教学成果本学年，国学学堂共开设了《论语》、《道德经》、《弟子规》等经典课程，吸引了众多学子报名参加。
在教学过程中，我们注重理论与实践相结合，引导学生深入理解国学精髓，培养学生的道德品质和人文素养。
2. 活动开展（1）举办国学讲座：邀请专家学者开展国学讲座，让同学们了解国学的发展历程、核心思想和现实意义。
（2）组织国学知识竞赛：激发同学们学习国学的热情，提高国学素养。
（3）开展国学社团活动：成立国学社团，定期举办各类活动，如读书会、书法比赛等，丰富同学们的课余生活。
3. 交流与合作（1）与国内外知名高校、研究机构开展学术交流，拓宽国学研究视野。
（2）与企事业单位合作，开展国学培训，为社会各界提供国学服务。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升：通过优化课程设置、加强师资队伍建设，本学年的教学质量得到显著提高。
2. 学子国学素养明显增强：在国学学堂的学习过程中，同学们的国学素养得到了明显提升，对国学有了更深入的了解。
3. 社会影响不断扩大：国学学堂的活动吸引了社会各界广泛关注，为传承和弘扬国学文化做出了积极贡献。
三、不足与反思1. 部分课程设置不够合理，未能满足同学们多样化的学习需求。
2. 师资力量相对薄弱，有待进一步引进和培养。
3. 活动形式较为单一，需不断创新，提高同学们的参与度。
四、下学期工作计划1. 优化课程设置，增加特色课程，满足同学们多样化的学习需求。
2. 加强师资队伍建设，引进和培养优秀国学教师。
3. 丰富活动形式，提高同学们的参与度，扩大国学学堂的社会影响力。
总之，本学年国学学堂在全体同仁的共同努力下，取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将继续努力，为传承和弘扬国学文化，培养具有深厚国学素养的新时代人才而不懈奋斗。
国学堂年总结汇报怎么写
国学堂年总结汇报怎么写尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX，今年有幸在国学堂工作，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在这一年的工作情况和收获。
回顾过去的一年，我切实感受到了国学堂的发展和成长，也深刻体会到了自己在这里的成长和进步。
在这一年里，我主要从事教学管理工作，主要负责国学课程的安排、教学计划的制定、教师培训等工作。
首先，我想谈一谈我在国学堂的成长。
作为一名新人，刚刚进入国学堂时我对于国学的理解还非常浅薄，但是通过不断学习和参与实践，我逐渐掌握了国学的基本理论和教学方法，并在实践中不断积累经验。
在国学堂的帮助下，我逐渐成长为一名优秀的国学教师，能够独立承担教学工作，能够有效地引导学生，提高他们的学习效果和兴趣。
其次，我想谈一谈我在教学管理方面的工作。
在这一年里，我负责制定并推广国学课程，经过市场调研和数据分析，我根据需求制定了一系列有针对性的教学方案，不仅提高了课程的吸引力和竞争力，还有助于开拓新市场，吸引了更多的学生和家长的关注和参与。
同时，我也不断完善和提升教师培训体系，通过组织各类培训活动，不断提高教师的教学水平和专业素养，为他们提供更好的发展机会和平台。
此外，在这一年的工作中，我也深刻认识到了自身的不足之处，并积极主动地进行自我改进。
我坚持不断学习国学的相关知识，通过查阅书籍、参加学术研讨会等方式，提高了自身的学术水平和认知能力。
同时，我也加强了国学与现代教育的融合，通过引入现代化的教学手段和工具，不仅提高了教学效果，还激发了学生对国学的兴趣和热爱。
总结起来，这一年来，我在国学堂工作的最大收获就是实现了个人和组织的双赢。
在这里，我不仅通过自身的努力和不断学习进步，得以提高自身的专业素质和工作能力，还为国学堂的发展做出了自己的贡献。
通过与教师团队的紧密合作和互相学习，我也感到了国学堂这个大家庭的温暖和凝聚力，大家能够相互分享和帮助，在不断提高自身的同时也实现了集体的发展和进步。
未来，我会继续努力学习和提高自身的教学水平和管理能力，在国学堂深耕细作，为公众普及国学知识，传承中华优秀传统文化做出更多的贡献。
国学学堂2024年上半年工作总结
国学学堂2024年上半年工作总结尊敬的领导、各位同事：大家好！时间转瞬即逝，转眼间，我们已经度过了2024年的上半年。
在这段时间里，国学学堂积极响应党和政府的号召，紧紧围绕教科文卫四个中心，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，扎实推进各项工作。
在上半年的工作中，我们取得了一定的成绩，但同时也存在着一些问题和不足。
现将我单位2024年上半年的工作进行总结如下：一、项目建设成效显著国学学堂项目是我单位的核心项目，上半年我们开展了一系列相关工作。
在项目实施中，我们充分利用先进的科技手段，通过网络平台和线下讲座的形式，向广大劳动者和企事业单位开展了宣传推广活动，取得了较好的宣传效果。
与此同时，我们加快了项目建设进度，加强了团队的协同配合，项目的推进顺利进行。
目前，一期工程已经完成，顺利通过了验收并投入使用。
这对于我们下一步项目的开展具有重要的指导意义。
二、教育培训取得实效在上半年的工作中，我们加强了对国学知识的研究与学习，提高了教育培训的质量。
我们积极组织各类培训班，为广大劳动者提供优质的学习机会。
同时，我们邀请了一些国学大师和行业专家，开展线上线下的宣讲和讲座活动，通过传统文化与现代社会相结合的方式，激发了广大劳动者的学习兴趣，提高了学习效果。
上半年共组织了10期培训班，参与人员达到了300人次，得到了广大学员的一致好评。
这些培训活动有效地满足了广大劳动者不断提高自身素质的需求。
三、科研成果丰富多样上半年，我们积极进行国学相关科研工作，取得了一系列的科研成果。
我们成立了专门的研究小组，深入研究了国学中的一些关键问题，形成了一些重要的科研成果。
我们的研究成果包括学术论文、课题研究报告、研究成果转化等多个方面。
此外，我们还举办了一系列的学术研讨会和学术交流活动，为广大研究人员提供了学术交流的平台。
在国学研究领域，我们的声音得到了广大学术界的认可和赞赏。
四、团队建设取得进展上半年，我们加强了团队建设工作，注重提高员工的素质和工作能力。
传统国学工作总结
传统国学工作总结2018-2019学年度第一学期友谊小学三年级付佳丽通过国学经典教育,让孩子在青少年时期培养起良好的人文素养,心理品质,道德品质和人生修养,增强自我调控能力和社会适应能力,从而为孩子的终身幸福奠定基础.本学期,我在国学教学工作中有得有失,现将一学期的工作总结如下:身教胜于言教，严格要求自己，处处为学生做表率。
教师须先行一步、多背一点，教学中才能得心应手，也才能给学生正确的引导。
国学本身存在着扬弃和再创新，赋予时代新内容的问题。
对孩子们学习国学的要求应该严格。
国学教育的实践可采取弹性制。
如老师每天早自习前10分钟让学生诵读，起着潜移默化的作用。
在教学中，采取师生接龙的形式进行诵读教学，让学生在朗读中感悟其中所蕴含的道理，达到正心正身的教育目的。
通过和古代圣贤对话，在经典里遨游，学生们懂得了做人的道理，触摸着文言的精彩。
国学教育须注入现代元素，如何拜托枯燥、晦涩的教学方式，让孩子们领略国学的精华？必须给国学教育注入现代元素。
如借助多媒体辅助教学，在学习的过程中伴有古乐，并辅以动画片演绎，既有现代寓言，也有外国故事，让孩子们在逼真的环境里追思古人，陶冶性情。
国学教育的教学效果已经在同学们身上显现。
我们发现了学生们有一些细微的变化：教师干净了，无论何时血学生们总是用双手送给老师作业，主动向老师问好的学生多了，学生们懂得了努力学习，许多学生家长反应孩子变的孝顺了，懂事了，主动为家长洗脚。
家长一致赞扬学校国学教育教学开得好。
总之，国学进校园活动意义深远，学生们受到了中华民族优秀文化熏陶和教育，对提高学生的自身素质和修养起了很大作用。
作为教师，也在教学中获得人生的启迪。
国学学堂2024年上半年工作总结范本(2篇)
国学学堂2024年上半年工作总结范本____年上半年工作总结____年上半年，作为国学学堂的一名员工，我在这个充满挑战和机遇的半年里，经历了许多工作上的变化和成长。
在这____字的工作总结中，我将回顾和总结自己在这段时间的工作表现和经验，以及未来的发展方向。
一、工作内容在____年上半年，我主要负责国学学堂的课程开发和教学工作。
我和团队成员积极探索和研究如何将传统的国学知识与现代教育相结合，设计出更具吸引力和实用性的国学课程。
通过分析市场需求和学员反馈，我们不断改进课程内容和形式，使其更加符合学员的需求。
同时，作为一名教师，我也积极参与国学学堂的教学工作。
我努力提高自己的教学能力，通过讲解和示范，使学员能够更好地理解和掌握国学知识。
我注重培养学员的学习兴趣和思维能力，引导他们进行自主思考和创新。
二、工作成果在这半年的工作中，我与团队成员共同努力，取得了一些令人满意的成果。
1. 课程开发：我们成功开发了一些新的国学课程，并且得到了学员的积极反馈。
这些课程既传承了传统国学的精髓，又与现代社会的需求相结合，使学员能够更好地理解和应用国学知识。
2. 教学效果：通过课程的持续改进和精心设计，我们取得了较好的教学效果。
学员的学习兴趣得到了提高，知识掌握得更加扎实。
同时，我们也得到了学员和家长的肯定和认可，增强了学员对国学学堂的信任感。
3. 团队合作：在这半年里，我们团队的合作力和凝聚力得到了提升。
大家相互支持，互相学习，共同解决问题，共同取得成绩。
我们的团队文化也得到了发展和巩固，为国学学堂的长远发展奠定了基础。
三、个人成长在这半年的工作中，我感到自己得到了很大的成长和进步。
1. 专业知识：在课程开发和教学过程中，我不断学习和积累国学知识。
通过研读经典著作，参考先贤的教学方法，我对国学有了更深入的理解和把握。
同时，在团队合作中，我也从其他成员的专业知识中汲取了营养，提高了自己的综合素养。
2. 团队合作：通过和团队成员的合作，我学会了更好地与人沟通和合作。
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国学学堂2018年上半年工作总结
2月9日，正月初十，新学期开始。
通过本学期的返校情况，我们积累了一点经验，春节放假最好能放到元宵节之后，因为这是大部分父母的心理需要，也是人之常情。
本学期6个月，xx班计划读《易经》，同时复习《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孝经》等。
xx班计划读《论语》后半部，完成之后读《大学》和《中庸》。
孩子们陆续返校，新课也紧锣密鼓地开展起来，读书渐渐进入状态。
寒假期间，有几个孩子离开了，然而新学期，又有几个孩子来到这个大家庭。
我常常在心里祝福：希望那几个离开的孩子还会继续读经，希望他们到了更加适合自己成长的地方。
不管一个孩子能在xx待多少天，我们都会尽其可能，让这个孩子每一天都能老实、大量、快乐地读经。
贻玲和我一直坚持这样的想法。
我们坚信，这是给孩子最好的教育和成长。
不断有家长或朋友介绍孩子加入泰伯，学堂人数最多时达到26人。
我心里充
满了感激，这也让我意识到，口碑是一个学堂赖以生存和发展的生命线，家长的口耳相传是一个学堂最好的宣导方式。
口碑，可以理解为家长对学堂的满意度，而对学堂的满意度，则来源于几个方面：教育理念的落实，读经的成效，教学团队，日常管理，安全卫生等。
读经的成效，日常管理和安全卫生这三个方面，我们做得挺好，但教育理念的落实和教学团队这两个方面欠佳。
在教育理念方面，我们一直坚持老实大量快乐读经，这半年可谓埋头苦练内功，用心在孩子的读经上，但由于无暇顾及家长的理念宣导和理论学习，未得到大
部分家长的深度认同和理解，以至于家长会想当然地觉得孩子不堪重负”总想给
他放松或出去旅游。
其实，孩子在学堂里是很快乐的，他的心灵是很充实饱满的。
王XX教授说：开学堂最重要的不是教学生，而是教家长，凡家长明白者，孩子是很好教的，所以一定要只收理念相通的家长，坚持一阵，学生进了步了，那些不通的，看到效果，自己也当自己通了。
如果为一时方便，混着收学生，最后学生不长进，学堂也开不起来，开起来也对不起学生。
几年的经验证明，理念相通的家长，孩子的确是很好教的。
所以，为了更好地对孩子负责，下半年我们要重点教家长”但以我们的学养和修为，何敢谈教” 呢？其实就是与家长共学，共同研习教育的原理。
XX学堂的孟XX老师有一个做
法，我觉得特别好，可以称之为陪着你看讲座。
”孟老师说：为了推动家长学习，信息都发手机上了，链接、资料都发邮箱了，教授的光盘都送了，但这些都不见效果，不是这些方式没用，而是因为家长回去没看，所以没用。
不如你来我学堂，我陪着你看一遍，这最管用。
用这个方法，家长虽然被学习”了，但学习了果然有效了，因为讲座里面讲的全是令你反思和震撼的教育的道理。
这种良苦用心，家长领教”之后方可有所体会。
而更重要的是，堂主也受益，因他反复陪看讲座，对读经的领悟更加深刻了，宣导读经理论更加有丹田之气了。
一举多得，何乐不为？我准备见贤思齐。
这里有一个例子，更加坚定我要跟家长共学的决心。
有一个朋友的孩子，在一个学堂读经有四五年了，现在这位朋友看到孩子缺乏读书的热情，没有立定求学的志向，尤其作文的能力，令她很忧虑，她告诉我她的反思，这几年她以为把孩子送到学堂就不用她再管了，她也十分信任学堂，很少关心孩子在学堂里的情况，而自己忙于生意。
她现在觉得家长把孩子送到学堂并不意味着教育责任的完全转移，家长还是有其应尽的教育责任，这责任，配合着学堂的教育，是要不断学习的。
总结一句话，家长把孩子送到学堂，并不意味着家长不再需要学习了，家长要跟孩子一起成长。
教学团队的不稳定，是另一个不够理想的方面。
不稳定的主要原因在于团队建设不利，现实上大家易感觉疲惫倦怠。
团队建设不利主要在我，我是一个完美主义者，为人做事严谨，常常神情十分严肃，不苟言笑。
我对自己的要求往往十分苛刻，这种苛刻或会不自觉移于团队，于是产生压力，于是我的要求变成了责备式的要求，我的建议变成了责备式的建议。
这是我需要改善的地方，从我做起，营造一个轻松愉快的工作气氛，同时加强团队的理论学习，笃定教育的理想。
至于现实上的疲惫倦怠，正如王教授所说：教学工作，不像农夫，不像苦力。
教学如果累，应不是筋骨劳动的累，而是心理负担的累。
心理负担的累是因为带著孩子读书陪著孩子读书而累吗？或许不是，而可能是心里不顺畅、不舒坦的累。
因为要管孩子”一做教室管理”而感觉烦”。
心里一烦”，就感觉事多了。
读经，如果就单纯地一直读书，至少是比较不会累的，甚至是可喜可悦的。
但是要去纠正学生不良的行为，要维持一个班级众多学生的秩序是很累的。
针对这种累，教授讲了用志不分，乃凝于神”的教育心法，应用在教学中就叫滴水不漏”，现在泰伯已经开始落实这种教学方法，期待新的一学期，日益完善，打开新的局面，我们的团队不再感觉累”，而是教学相长，可喜可悦。
经过5个月的学习，xx班完成《易经》260遍，随后进入复习阶段，加入《孝经》，《大学》，《中庸》，《论语》循环进行复习。
至善班已结束《论语》的读诵，开始读《大学》，《孝经》，随后又开了《中庸》。
至本学期结束时，至德班与至善班的教学任务圆满完成，至德班有两位同学基本达到《易经》的包本朗诵，至善班有一位同学达到《学庸论语》的包本背诵。
可喜可贺！
xx学堂立志于成为口碑最好的学堂，并不断尝试连锁运营的可行性，我答应师母（王教授夫人），要为文礼书院开办一千家读经学堂。
以此为自己的使命，死而后已。
今公之于众，也算是对自己的一种鞭策和勉励。
我很清楚自己的定位，也知该如何去为之奋斗。
九层之台，起于垒土。
千里之行，始于足下。
千家学堂，成于一颗初心不改。
回顾一下XX学堂在河南的发展情况。
3月，XX与XX书院签订合作协议，正式开始筹备XX读经学校，XX来负责组建团队和教学管理。
至此，XX学堂开始由1家发展到2家。
随后，XX组建团队进驻河南开封尉氏XX 书院，并于下旬发起第一期论语一百大学生公益读书营”，至目前已成功举办5期，营员一致好评，整体效果非常好。
5月，XX协助XX书院举办了XX县读经大赛的决赛，现场气氛十分热烈，在
XX书院负责人王XX老师的发动下，XX县近10所中小学参与了读经大赛，该活动得到了县领导和教育部门的大力支持，不仅推动了当地的读经风气，也带领很多中小学生步入经典大门。
7月，XX学堂北京与河南两地同步举办儿童读经夏令营，共计60余名小朋友参与，目前，第二期夏令营仍在继续，预计8月25日结营，在团队的共同努力和付出下，家长普遍评价很好。
这半年，是XX学堂埋头苦练内功的半年，也是泰伯学堂快速成长发展的半年，也是XX 学堂逐步走向稳定成熟的半年，成长和发展的过程中必然存在很多问题，有问题不怕，正如教授所说如理而思，如理而行。
”我们期待着，也相信在未来半年里这些问题都能得到妥善圆满的解决。
我衷心地希望：
学堂的每一个家长，都可以至义至仁;
学堂的每一个细节，都可以至善至美;
学堂的每一个老师，都可以至诚至明;
学堂的每一个孩子，都可以至道至德
在我看来，这便是取好的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世
开太平。
此生足矣。
在此，特别感谢王教授对泰伯学堂的支持与鼓励王XX
写于XX年8月20日。