物理：我们怎样听见声音同步练习1(沪粤版八年级上)2
2.1我们怎样听见声音
一、判断题：
1、一切气体、液体、固体物质都能传播声音. （）
2、只要物体发生振动，都可以使人听到声音.( ）
二、单选题：
3、下列介质传播声音最快的是（）
A、真空
B、液体
C、气体
D、固体
4、在声音的传播过程中，下列现象不会发生的是（）
A、声音被建筑物反射回来
B、声音在水中比空气中传播快
C、声音在真空中传播
D、以上现象都不会发生
5、下列说法错误的是（）
A、一切正在发声的物体一定都在振动
B、正在振动的物体并不一定发声
C、木鱼的声音不是由振动产生的
D、声音在固体中比在液体和空气中传播得快
6、北宋时代的沈括，在《梦溪笔谈》里记载：行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，士兵们感知声音的途径是（）
A、空气——耳膜——听觉神经
B、大地——头骨——听觉神经
C、空气——头骨——听觉神经
D、大地——耳膜——听觉神经
7、登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（）
A、月球上尘埃太多
B、月球上温度太低
C、月球表面凹凸不平
D、月球上没有空气
8、人耳能把回声跟原声区分开，回声到达人耳比原声晚：（）
A、0.1秒
B、1秒
C、0.01秒
9、通常我们听到的声音是靠什么传播的（）
A、电磁波
B、真空
C、空气
10、人对高山喊话，4s后听到回声(），人距高山约（）
A、340m
B、680m
C、850m
D、1360m
11、吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于
（）
A、笛子在振动
B、手指在振动
C、笛子内空气柱在振动
D、嘴唇在振动
12、在野外场地进行射击训练，击发后4秒钟才听到射击时发出的声音的回音，那么反射物至射击运动员的距离为（）
A、340m
B、680m
C、1360m
D、2720m
13、把闹表放置在密闭的玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）
A、一直听不到闹表的走时声
B、抽气过程中闹表一直在走，所以听到的闹表走时声不会变
C、听到闹表的走时声越来越小
D、听到闹表的走时声越来越大
14、沸腾的水会发出声音是因为（）
A、水能传声
B、水蒸气能传声
C、空气能传声
D、水振动而发声
15、下列有关声波的说法中正确的是（）
A、声波能将发声体向四周传播
B、声波只传播声音的能量
C、声波只传播发声体的振动
D、声波同时传播声源的振动和能量
三、填空题：
16、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于________而产生的．
17、将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明________(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声．
18、月球的周围是真空的，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要________．
19、锣发声的时候，当用手按住锣面时，锣声消失，这是因为锣面的________．
20、声音在15℃的空气中传播速度是________m/s、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚0、25s，则障碍物到人的距离是________．
21、人发声靠的是________的振动；笛子发声靠的是________的振动；鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处________的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅________发生的振动．
22、在图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将________，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将________闹钟的响声．
四、选做题
23、有一山峡宽1200米, 两旁都是竖直徒壁, 有一人在山峡内放一枪, 头两次回声间隔5秒, 则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒）（）
A、1025米, 175米
B、600米, 600米
C、1000米, 200米
D、850米, 350米
参考答案
一、判断题：
1、√
2、×
二、单选题：
3、D
4、C
5、C
6、B
7、D
8、A
9、C
10、B
11、C 分析：吹笛子时，手按住不同的孔，会发出不同的声音，是由于不同长度空气柱振动时发生的声音不同而产生优美的音乐声．
12、B
13、C
14、D
15、D 声音是通过声波的方式传播的，声波既传播振动，又传播能量．
三、填空题：
16、玻璃振动
17、固体
18、介质
19、振动停止
20、340,42.5m
21、声带,空气柱,鸣膜,摩擦
22、逐渐减小,听不到
四、选做题
23、A
两次回声分别是从山峡两壁反射回来的.
解: 设人距两山的距离分别为x和y 则x+y ＝1200
解得x＝1025米, y＝175米。
八年级物理上册 2.我们怎样听见声音同步练习 粤教沪版
声音与环境我们怎样听见声音第课时声音的产生和传播声音是由物体的振动而产生的,振动可以发声，振动停止，发声也停止。
声音的传播需要介质（气体、液体、固体）,声音在介质中以声波的形式向外传播.真空不能够传声.声音传播的距离和传播所用的时间之比叫声速.声音在不同介质中的传播快慢不同. 声音传播的速度还与介质的温度有关。
人耳听到声音的过程是：声源振动发出声音鼓膜振动听小骨耳蜗听觉神经大脑。
一切正在发声的物体都在振动，振动是物体发出声音的必要条件。
“振动停止了，发声也会停止”，但不能说成“振动停止了,声音也消失了”，因为振动停止，只是不再发出声音，而原来发出的声音还会继续向周围传播.声音产生后人耳不一定就能接收到,也就是声音在传播过程中需要有传声的介质———固体、液体或气体,真空是不能够传声的。
【例】在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象,该现象说明了声音是由物体的产生的，我们可听到声音,说明声音可以在中传播.【解析】扬声器发声时，碎泡沫上下跳动，说明纸盆发生了振动; 而我们能够听到声音,是靠空气传播到我们的耳朵里。
【答案】振动空气声音是由于物体振动产生的一切发声体都在振动声音是以波的形式传播这种波叫声波如果遇到障碍物就会被反射反射回来的声音叫做回声声音能通过固体液体气体传播真空中声音不能传播选填能或不能声音传播的距离和所用时间之比叫声速它与介质的种类有关在同一种介质中声速还跟温度有关温度越高声速越大声音的产生在图中所示乐器中描述产生声音的物体正确的是B（邵阳市中考）今年六一文艺演出邵阳市资江小学两位女生表演的古筝二人奏震撼全场观众悦耳动听的古筝声是由于古筝琴弦的振动产生的声音的传播如图甲所示小红将手表放在课桌上用耳朵贴在桌面上能听到手表清晰的嘀嗒声这说明固体能传声如图乙所示小明将两块石头放在水中互相撞击他也能听到撞击声这说明液体和气体都能传声均填固体液体或气体第题图第题图（烟台市中考)如图所示将手机置于玻璃罩内拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走抽气过程中所听到的铃声逐渐减小最后几乎听不到声音但手机屏幕上始终有来电显示这说明真空不能传声１２声速和回声如图所示小明向山崖大声呼喊后又听到了一次声音这是回声若声音的传播速度是则人离山崖的距离是３４０第题图将耳朵贴在足够长的自来水管一端另一个同学在自来水管的另一端敲一下听到三次敲打声它们分别是通过哪种介质传播到人耳的D空气水铁管水空气铁管水铁管空气铁管水空气如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉观察到乒乓球被音叉多次弹开声音消失乒乓球便会停止运动此现象表明声音A下列声音中由于气体振动发出的是C 咚咚的鼓声滔滔的流水声隆隆的炮声悦耳的歌声关于声音的产生和传播下列说法正确的是B 声音可以在真空中传播是由物体振动产生的可以通过固体传播不能在真空中传播是以波的形式传播的第题图声音是由物体的振动产生的声音的传播不需要时间敲鼓时听到鼓声鼓面不振动如图所示的四个声现象中哪两个可以用相同的声学知识解释B 如图所示的这些现象说明正在发声的物体都在振动要使正在发声的铜锣停止发声应该用手按住铜锣使其停止振动第题图请你想象一下如果声音的速度变为我们的世界将会有什么变化请写出三个有关的场景两个人对面说话,也要隔一段时间才能听到闪电过后好半天才听到雷声看电视时声音与画面无法对应甲和乙乙和丙丙和丁甲和丁用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞把细线插进杯中打结制成一个土电话如图所示如图所示科研工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射一种声波经过收到回波信号海洋中该处的深度是多少米声音在海水中传播的速度是第题图对其通话过程合理的说第题图这种方法能否用来法是C 声音只在固体中传播声音只在空气中传播声音既在气体中传播也在固体中传播通话过程主要说明声音可以反射测量月球与地球之间的距离其原因是什么s＝v t＝１５００m s×１×４s＝３０００m。
沪粤版八年级上册物理同步测试：2.1《我们怎样听见声音》
沪粤版八年级上册物理同步测试：2.1《我们怎样听见声音》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（）A．铁管、水、空气B．水、空气、铁管C．空气、水、铁管D．水、铁管、空气2．弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（）A．琴弦发出的声音全被手吸收了B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音D．以上说法都不正确3．实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图）高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丁和丙二、填空题4．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助_____（填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光。
5．学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的____产生的，是通过_______传入考生的耳朵的。
6．如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是。
当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华（填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为。
7．在温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是__________m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约__________m．光在真空中的速度是__________m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是_________m．8．在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______（填介质名称）传到人们耳朵中的．三、综合题9．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置，声呐发出的声波碰到的目标如果是静止的，回声音调不变；如果回声音调变高，说明目标向声呐靠近；如果回声音调变低，说明目标正远离声呐。
2.1 我们怎样听见声音同步练习沪粤版八年级物理上册
第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音基础过关全练知识点1声音的产生1.(2022安徽利辛月考)关于声音的产生,下列说法中不正确的是()A.声音是由物体的振动产生的B.有些声音人类听不到,所以这些声音不是振动产生的C.振动停止,发声停止D.一切发声的物体都在振动知识点2声音的传播2.(2022江苏宿迁修远中学期末)如图所示,两名同学用两个小纸盒、一根铜线做成了“土电话”,这表明()A.气体能够传声B.固体能够传声C.液体能够传声D.只有纸盒能够传声3.(2022安徽马鞍山期中)小明和小华一起做了下面的实验:①②(1)如图①所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明可以传声,在月球上(填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
(2)如图②所示,在真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐(填“变大”或“变小”),直到几乎“听不到”,由此得出声音不能在传播。
这个实验用到一种物理方法是。
知识点3声速4.如表是一些介质中的声速,下列说法正确的是()一些介质中的声速/(m/s)空气(0 ℃) 331 软木500空气(15 ℃) 340 水(常温) 1 500空气(25 ℃) 346 铝(棒) 5 000A.空气中的声速为340 m/sB.在固体中的声速一定比在液体中的快C.声速与介质的种类和温度有关D.声音在水中的传播速度一定是1 500 m/s5.(2022江苏无锡外国语学校期中)人耳能分辨回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1 s以上,你面向一高墙喊话,如果想分辨回声,那么你和高墙之间的距离至少应()A.大于34 mB.大于17 mC.小于17 mD.等于34 m知识点4人耳听见声音的过程6.声波传入人耳的顺序是()A.外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经B.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经C.外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经D.以上说法都不正确能力提升全练7.(2020山东济宁中考,2,)以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是()实验:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;②将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
沪粤版八年级物理上册 2.1 我们怎样听见声音 同步练习题精选(附答案)
第二章声音和环境2.1 我们怎样听见声音一、填空题：1、《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这三种声音的声源分别是、和。
如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。
2、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。
3、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为m （声音在海水中传播的速度是每秒1500m），这种方法（填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是。
4、上课铃响了，同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递。
如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明可以传声。
5、已知声音在海水中传播的速度是每秒340m，在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.35s，则乙记录的成绩约为s。
6、我们听到的“隆隆”的雷声是通过传播的。
我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度。
7、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是因为。
8、小华在一根很长的有水自来水管的—端敲—下水管、小明在水管的另一端：能听到三下敲击声：第一次听到的声音是传来的，第二次听到的声音是传来的，第三次听到的声音是传播来的。
9、如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到，某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因: 。
10、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：、。
2020-2021学年沪粤版八年级物理上册同步练习——2.1我们怎样听见声音
2.1我们怎样听见声音一、选择题1．下列关于声音的发生，正确的说法是A．正在发声的物体在振动B．物体振动停止后还会发出很弱的声音C．振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了D．只要物体振动，我们就能听到声音2．下列说法正确的是A．所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音B．在形成听觉的整个过程中任何部分发生故障，人都会失去听觉C．耳廓没有作用D．以上说法都不对3．我市夏季多雷雨天，打雷时我们通常会先看见闪电后听到雷声，这是因为A．光的传播速度大于声音的传播速度B．光的传播速度小于声音的传播速度C．光的传播速度等于声音的传播速度D．先发生闪电，后发出雷声4．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播5．如果你和你的朋友是在月球上，你就不能直接听到他的说话声，这是因为A．在月球上说话的人的声带不会振动B．在月球上没有空气来传播声音C．在月球上说话要比在地球上大些才能听到D．声音被月球上的障碍物挡住了6．坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声，其原因是A．老师讲课的声音太小B．回声和原声混在一起不能分开C．教室里安静，老师讲课的声音太小D．声音传播得快，使回声太小听不到7．下列情况，哪一种声音不能传播A．在空气中B．在水中C．在地面以下D．在太空中8．关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声音不能在固体中传播C．声音可以在真空中传播D．发声体只能是固体9．在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却轰隆隆不断，这是由于A．雷一个接一个打个不停B．光的传播速度比声音的传播速度快C．人的双耳效应D．雷声经地面、山岳、云层等多次反射10．用力敲鼓，鼓面振动发声．为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球．下面关于敲鼓的说法中正确的是A．泡沫球的振动就是鼓面的振动B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的C．我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动11．当声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层A．木板B．钢板C．真空带D．塑料板12．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）A．0.5秒B．1秒C．2秒D．4秒二、填空题13．若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。
沪粤版 八年级物理上册 2.1我们怎样听见声音 同步练习题(无答案)
2.1我们怎样听见声音1、声音是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生的，《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这三种声音的声源分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
2、声音在介质中以＿＿＿＿＿的形式向远处传播，通过＿＿＿＿＿和＿＿＿＿可以显示声音的波形，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为＿＿＿＿＿m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法＿＿＿（填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则＿＿＿＿＿记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为＿＿＿＿＿s．4、我们听到的“隆隆”的雷声是通过＿＿＿＿传播的。
我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度＿＿＿＿。
5、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明＿＿＿＿＿＿能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、小华在一根很长的自来水管的—端敲—下水管、小明在水管的另一端：能听到三下敲击声：第一次听到的声音是传来的，第二次听到的声音是＿＿＿＿＿＿传来的，第三次听到的声音是＿＿＿＿＿＿＿传播来的。
7、如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在＿＿＿。
8、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了9、下列说法中正确的是（）A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B．月球上的宇航员可直接用语言交谈C．不论是固体．液体还是气体都能够传播声音D．以上说法都不对10、关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动11、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼12、信息1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样谱写了不少传世之作．信息2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( ) A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．声音在固体中传播比空气中更快D．以上说法都不正确13、中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。
泸粤版八年级物理上册--第二单元 2.1《我们怎样听见声音》同步练习题(含答案)
2.1《我们怎样听见声音》同步练习一、填空题。
1、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音由收集，通过进入人耳，引起______振动，这种振动经过__________及其他组织传给____________，_____________再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。
2、德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经__________传至内耳。
3、间谍在偷听隔壁房间的主人说话时，总是把一个坚硬的物体放在耳朵边，使其听得更真切一些，这个现象说明_____________________。
4、声音是由物体的_________产生的，正在发声的物体叫做。
5、______________________________叫做声速，声音在空气中传播的速度是 m/s。
6、通常我们听到对方说话，是由_______来传播声音。
岸上的鱼儿会被人们的说话声、脚步声吓跑，是因为_____________________。
把耳朵贴近桌子的一端，让一个同学敲击桌子的另一端，会觉得声音很大，说明也能传声，而且传声的性能较好。
7、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于______________而产生的。
8、将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明_________(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声。
9、月球的周围是真空的，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要________。
10、锣发声的时候，当用手按住锣面时，锣声消失，这是因为锣面的________________。
11、声音在15℃的空气中传播速度是________m/s、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚0、25s，则障碍物到人的距离是________。
八年级物理上册2.1我们怎样听见声音练习2新版粤教沪版
2.1 我们怎样听见声音一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2．关于声音的说法，正确的是（）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C．声音在真空中的传播速度是340m/sD．人耳可以听到任何频率范围的声音3．下列说法错误的是（）A．我们听见声音一定有物体在振动B．不振动的物体一定不发出声音C．只要物体振动，就一定能听到声音D．物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人说话是靠舌头振动发声的B．声音在不同介质中的传播速度相同C．一切发声物体都在振动D．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音5．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动6．关于声音的说法，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．声音是靠物体的振动产生的C．声音在固体中比在气体中传播的慢D．人耳可以听到任何频率范围的声音7．下列关于声音的产生的说法，正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．只要物体振动，我们就能听到声音C．物体不振动也能发出声音D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音8．根据所学的声音的产生和传播规律判断，下面说法中正确的是（）A．只要有物体的振动和传播的物质，就一定能得到声音B．有声音，就一定有振动的物体C．在声的传播中，声源的位置并没有移动，只是通过介质向外传播波动D．声音是在生物的听觉范围内所能感觉到的一种振动9．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．声在真空中比在空气中传播的快B．空气中的声速是340m/sC．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈D．只要物体振动，人就能听到声音10．下列说法正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．物体停止了振动，我们也能听到很弱的声音C．骨传导方式可以让一部分失去听觉的人听到声音D．耳朵才是接受声音的，牙齿不能传导声音11．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（）A．一定是声源的振幅太小B．一定是声源和人耳间没有介质传播声音C．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D．以上三种情况都有可能12．下列说法正确的是（）A．声音能靠一切物质传播，且固体传播声音的速度一般比液体快B．声波的传播速度与介质有关，但在同一种介质中传播速度一定相同C．凡是人听不到的声音都是频率很低的声音D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s13．在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（）A．听小骨损坏B．听觉神经损坏C．鼓膜被震破D．以上都不对14．当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（）A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了C．嚼饼干的声音是通过骨传导的D．饼干太干了15．大音乐家贝多芬晚年耳朵听不到声音，他将木棒的一端咬在口中，另一端顶在钢琴上，倾听钢琴的演奏并谱写出了传世之作，这是因为（）A．这样就可以使耳朵恢复正常B．钢琴的声音通过空气传向耳朵，引起听觉C．贝多芬利用骨传导的方式听到声音D．贝多芬即使这样，也根本听不到声音16．下列属于骨传导的是（）A．振动的音叉放在耳朵附近听音叉的声音B．把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音C．将振动的音叉的尾部抵在牙齿上听音叉的声音D．以上说法都正确17．音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过（）A．空气C．木棒和骨D．以上都不是18．初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（）A．收录机质量不太好，录制的声音失真B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C．平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别D．录放磁带时，转速不一致二、填空题19．声音是由物体________产生的，平时我们听到声音主要是通过_________传入我们耳朵里面的；音乐家贝多芬耳聋后，就用牙齿咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己的琴声，他靠的是_________。
沪粤版 八年级物理上册2.1 我们怎样听见声音练习(有答案)
2.1 我们怎样听见声音同步练习一、单选题1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了A．发声的音叉正在振动B．声音可以在空气中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中传播速度最快2．如图甲所示，乒乓球静止靠在左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开，如图乙，如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成，则A．能听到声音,但乒乓球不会被弹开B．不能听到声音,乒乓球也不会被弹开C．能听到声音,乒乓球也会被弹开D．不能听到声音,但乒乓球会被弹开3．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上声音传播速度快B．月球上只能传递超声波C．月球上是真空，不能传声D．月球上航天员声带无法振动发声4．按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。
关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的5．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．只有声带不停地振动才能发出声音B．只有固体和气体振动时才能产生声音C．只要人耳听不到，振动的物体就不会发声D．一切正在发声的物体都在振动6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小7．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）A．月球上只能传递超声波B．月球上是真空环境声音不能传播C．月球上声音传播速度快D．月球上宇航员声带无法振动发声8．如图所示，是用两个小纸盒，一根棉线做成的“土电话”，他们之间能够实现通话，这表明了（）A．只有气体能够传声B．固体能够传声C．声音的传播不需要介质D．纸盒不振动也能产生声音9．在百米赛跑中，终点计时员必须在看到发令枪冒白烟就开始计时，不能等听到枪声才计时。
沪粤版物理八年级上册 2.1我们怎样听见声音 同步练习
2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。