第八章-压强和浮力
《 压强和浮力》ppt课件

(1)
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(4)
(5)
图 8-2-1
(1)用弹簧测力计测出石块的重力 G1;
(2)用弹簧测力计测出小桶的重力 G2;
(3)将溢水杯中的水装到跟溢水口相平; (4)将石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数 F1; (5)用弹簧测力计测出水桶和溢出水的重力 G3. 4.实验结论: (1)物体受到的浮力 F 浮=G1-F1,排开水的重力 G 排=G3 -G2,有 F 浮=G 排. (2)浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体 所受的重力,即 F 浮=G 排=ρ液 gV 排.
6 3 ____________m .(取 g=10 N/kg) 3.2×10 -
3.(2011 年广东)如图 8-2-6 所示,密度为ρ0 的液体中
有体积均为 V 的 A、B、C 三个实心物体,A 正在向上运动,B
静止,C 正在向下运动.此刻它们受到的浮力分别为 FA、FB、
FC,三者的大小关系是______________ FA=FB=FC ,请写出 B 物体所受的 ρ0 gV ,B 物体的密度为________ ρ0 浮力表达式 FB=________ .
2.(2011 年广州)某物质的质量与体积的关系如图 8-2-5
3 0.8×10 所示,该物质的密度是________kg/m .由该
3
物质构成的体积为 4×10-5 m3 的实心物体,
重是________N ,把它放入密度为 1.0×103 0.32
kg/m3 的水中,静止后受到的浮力大小是 0.32 ________N ,排开水的体积是
[ 例 3](2010 年梅州)将质量为 100 g 的物体投入盛有 100
mL 酒精的量筒中(已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3),物体静止后,酒
ppt课件压强和浮力

浮力的应用
总结词
浮力在生产生活中有广泛的应用。
详细描述
船舶、航空器、潜水器等交通工具的设计都利用了浮力原理,如潜水艇通过改变 自身的重力来实现上浮和下潜。另外,热气球和孔明灯也是利用浮力原理升空的 。
03
CATALOGUE
压强与浮力的关系
压强与浮力之间的关系
压强与浮力是相互关联的两个物 理量,它们之间存在一定的关系
03
问题3
如何计算液体内部的压强?
05
02
解答1
压强是指单位面积上所受的压力,用符号 “p”表示,单位是帕斯卡(Pa)。
04
解答2
由于液体受到重力作用,且具有流动 性,因此液体内部存在压强。
06
解答3
液体内部的压强可以通过公式p = ρgh计算, 其中ρ是液体的密度,g是重力加速度,h是液 体的深度。
PPT课件压强和浮 力
目录
• 压强 • 浮力 • 压强与浮力的关系 • 实验与演示 • 问题与解答
01
CATALOGUE
压强
定义与概念
总结词
压强是单位面积上所受的压力,是物理学中一个基本概念。
详细描述
压强是衡量压力作用效果的重要物理量,表示单位面积上所 受压力的大小。在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡(Pa ),符号为Pa。
。
当物体在液体中时,压强和浮力 的大小是相等的,即压强等于物
体所受的浮力。
压强和浮力的关系可以用阿基米 德原理来描述,即物体所受的浮 力等于物体所排开的液体的重量
。
压强与浮力在生活中的应用
01
压强在生活中的应用非常广泛, 例如在建筑、机械、化工等领域 中都有应用。
02
浮力在生活中的应用也很多,例 如在船只、航空器、潜水器等领 域中都有应用。
北师大版八年级物理下册第八章—压强与浮力说课稿

物质
—
一、说课标
1、新课程标准对本章的基本要求
一、说课标
1、经历观察物理现象 过程,从生活走向物理。 2、注重科学探究过程 体验、科学方法的学习、 经历信息的处理过程 3、培养初步的分析概 括能力,提高分析问题 和解决问题的能力
过程与方法 知识与技能
1、理解压强,知道日常生 活中增大和减小压强的方法 2、了解液体压强,知道大 气压强及其与人类生活的关 系,了解流体的压强与流速 的关系及应用 3、认识浮力,知道阿基米 德原理及浮沉条件的应用
三、说建议
1、教学建议
重视探究实验和演示实验教 学。培养学生具有探索者的 科学精神、科学方法。科学 态度和科学思想。例举阿基 米德原理探索
从生活走向物理,从 物理走向生活。本章 的内容很多知识点可 以从日常的生活现象 中得出,再用物理知 识解释生活现象。如 物体的浮尘条件
注重基本概念和基 本规律的学习。全 章内容建议采用分 节授课和分段复习、 综合复习。
课程资源的 开发与利用
课外 资源
多媒体、互联 网
实物材料 自制实验教具 设备
压 强 与 浮 力
北师大版八年级物理下册
第八章 压强与浮力
2、体例安排 1、编写特点
3、内Байду номын сангаас结构
4、知识与技能 立体整合
说教材
2、课标要求
说课标 说建议
1、教学建议
1、内容标准
压 强 与 浮 力
2、评价建议
3、课程资源 开发利用
压强和浮力
声和光 机械运动和力 电和磁 运动和相 互作用
多种多样的运动形式
能量
初 中 物 理 三 大 领 域
知识内容较前几章深刻,具有 很强的规律性,涉及公式计算, 知识的综合性强,难度大。所 以安排在第八章。
北师大八年级物理下册 (压强)压强与浮力课件教学

讲授新课
减小压强的方法
压力F一定时,
F
增大受力面积S
p= S
受力面积S一定 p= F
时,减小压力F
S
增大受力面积S,
F
减小压力F
p= S
书包带宽, 背起来舒服
从书包中取出一些书 背起来舒服
高层建筑地基宽厚, 且用空心砖代替实心 砖
讲授新课
压的我受不了,救救我;
减小压强
减小压强
这舒服多了;
这更舒服了。
讲授新课
5.压力大小: ➢压力不是重力。
等于重力大小吗?
压力 重力
施力物体 某物体 地球
受力物体 接触面 某物体
力的方向 力的大小
可以是任何 一般和重力
方向
大小无关
竖直向下
G=mg
讲授新课
➢压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。 ➢只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力在数 值上等于重力,即 F压 = G 。
第八章 压强与浮力 第一节 压强
导入新课 情境引入
我俩对雪地的压力 差不多,我为什么会陷 入雪里,他却不会?
讲授新课
一 认识压力
F
F
F
这些力的共同特点是什么?
讲授新课
F
F
F
1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。
2.作用效果:使受压物体发生形变。 3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点:在所压表面上。
A.p1:p2=[mAρA]:[(mA+mB) ρB] B.p1:p4=mA:(mA+mB) C.p2:p4=[mBρA]:[mAρB] D.p2:p3=[mA(mA+mB)ρB]:[(mB2 ρA]
《大气压强》压强与浮力PPT课件

大气压强
猜一下:大气是否存在压强?
分析:液体内部向各方向存在压强是因为液
体受到重力作用且具有流动性,大气像液体
一样受到
作用,并且具有
性,
可以推断大气也会像液体一样,存在 ,
而且向各个方向都有压强。
覆杯实验
覆杯实验的解释:
PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
水的覆杯实验
广口瓶吞蛋
一、大气压强
1.浸在大气中的物体受到大气产生的 压强称为大气压强,简称大气压或 气压,大气向各个方向都有压强。
2.大气压产生的原因:空气受重力且具 有流动性。
大气压强的应用
活动:大气压的测量
托里拆利实验:
想知道世界上第一 个精确测出大气压 值的实验吗?
PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载:
大气压强的大小
1.与高度有关,海拔3千米以内,大约 每升高10m,大气压强减小100pa。 2.与气候有关,一般冬天比夏天高。
测量大气压的仪器——气压计 水银气压计
气压计
金属盒气压计
小结:
1、我们周围确实存在大气压强
2、最早证实大气压存在的实验—— 马德堡半球实验
3、最早测出大气压的值的实验—— 托里拆利实验
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。 三 马德堡半球实验:
证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大。
四、托里拆利实验: 首先测出了大气压的数值。
《压强》压强与浮力PPT课件

用两个手指用力向中 间压一支铅笔
观察两个手指的凹陷有 什么不同?
想想议议
两个人对雪地的 压力是差不多的, 但压力的作用效 果相同吗?
你觉得压力的作 用效果与什么因 素有关呢?
观察与实验
探究影响压力作用效果的因素
猜想
压力的作用效果可能与:
压力大小
受力面积 有关。
实验方法 控制变量法
实验装置 小桌、海绵、砝码
用效果
相同压力,比较
受力面积大小
求
比
压强
定义
压力___ 受力面积
值
二、压强
1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 p F S
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力, 压强越大,压力产生的效果越明显。
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa
压力的作用效果与哪些 因素有关系呢?
1.可能与压力大小有关? 2.可能与接触面积大小有关?
探究压力作用效果跟压力大小和受 力面积大小有什么关系
探究一:
压力的作用效果与压力大小的关系
提示: 结论:
因为压力作用效果 可能与多个因素G 有 关,因此在探究过 程中要恰当使用:
控制变量法
压力作用效果与压力大小有关
例题:你能求出下列物体对地面的压强吗?
大象体重6×104N,每 只脚掌着地面积600cm2
芭蕾舞演员体重 475N,每只脚尖着地 面积0.00095m2
比较压力的作用效果就可以比较压力与受力 面积的比值,即比较压强P的大小.
解: 大象对地面的压力=大象的重力=6×104N 大象每只脚与地面的接触面积为600cm2,因此
八年级物理下册第八章压强与浮力课件(新版)北师大版
知识点2 课标要求
液体的压强 通过实验,探究并了解液体压强与哪些 因素有关。
1.产生原因: (1)液体具有_流__动__性__。 (2)液体受到_重__力__作__用__。
2.特点:
(1)液体内部_各__处__都存在压强; (2)在液体内同一深度的不同位置处,液体的压强_相__等__,与 探头的方向无关,如图A、_B_; (3)液体内部的压强随深度的增加而_增__大__,如图_B_、C; (4)液体内部的压强跟液体的_密__度__有关,如图C、_D_。
【变式训练】(2012·宁夏中考)一个质量为60 kg的人,若仰 躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa,躺在“席梦思”床上, 身体与床的接触面积为0.3 m2。请你通过计算说明:为什么睡 在“席梦思”床上更舒服。(g=10 N/kg,写出主要计算步骤)
【解析】本题考查了压力、重力、压强的计算。在水平面上,
2.压强: (1)物理意义:表示_压__力__作__用__效__果__的物理量。 (2)定义:作用在物体上的_压__力__大__小__与_受__力__面__积__的比值。 (3)公式:_p___SF_。
(4)增大和减小压强的方法: ①增大压强的方法: a.压力不变时,减小_受__力__面__积__。如图钉的尖。 b.受力面积不变,增大_压__力__。如用较大的力 按图钉。 ②减小压强的方法: a.压力不变,增大_受__力__面__积__。如图钉的帽。 b.受力面积不变,减小_压__力__。如用较小的力按图钉。
3.计算公式:_p_=_ρ__g_h_。 4.应用——连通器: (1)定义:_上__部__开__口__、_底__部__连__通__的容器。 (2)原理:如果只装一种液体,那么液体静止时连通器的各部 分液面总是_相__平__的。 (3)应用:洗手池下水道的_回__水__管__、水塔的供水系统、电热 水器的_水__位__计__、牲畜_自__动__饮__水__器__、_船__闸__。
《压强和浮力》课件
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目录
添加目录项标题 压强概念与计算 浮力概念与计算 总结与回顾
课件封面与目录 液体压强与大气压强 物体浮沉条件及应用
01
添加章节标题
02
课件封面与目录
课件封面
标题:《压 强和浮力》
PPT课件
副标题:压 强和浮力的ຫໍສະໝຸດ 基本概念、 公式和实验05
浮力概念与计算
浮力定义
浮力是物体在流体中受到的向上托力 浮力的大小与物体的体积、密度和流体的密度有关 浮力的方向总是垂直向上 浮力的计算公式:F浮=ρ液gV排
浮力计算公式
漂浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
阿基米德原理:F浮=ρ液 gV排
悬浮物体浮力计算公式:F 浮=G物
沉底物体浮力计算公式:F 浮=G物-F支
压强和浮力的总结
03
压强概念与计算
压强定义
压强是作用在单位面积上的力 压强公式:P=F/S 压强单位:帕斯卡(Pa) 压强与力的关系:力的大小、方向、作用点、受力面积
压强计算公式
压强公式: P=F/S
其中,P表示压 强,F表示压力, S表示受力面积
压强单位:帕 斯卡(Pa)
压强计算实例:
例如,一个重
为10N的物体
放在面积为
0.01m^2的水
平面上,其压
强
为
10N/0.01m^
2=1000Pa
压强单位换算
压强单位:帕斯卡(Pa)、千帕斯卡(kPa)、兆帕斯卡(MPa) 换算关系:1Pa=1000kPa,1MPa=1000kPa 常用单位:工程上常用千帕斯卡(kPa),实验室常用帕斯卡(Pa) 换算公式:P=F/A,其中P为压强,F为压力,A为受力面积。
北师大版八年级物理下册第八章压强与浮力一压强课件
2.由压强的定义式 p=FS,可导出 F=pS 和 S=Fp,从而可以分别计算出
压强、压力和受力面积。
3.均匀柱状物体对地面产生的压强 p=FS=GS=mSg=ρSShg=ρgh。由此可 见,计算均匀柱状物体对地面产生的压强时,我们可以用公式 p=FS进行 计算,还可以用公式 p=ρgh 进行计算。
易错易混 1.对于放在水平面上的形状规则、密度均匀的柱状固体,其对水平面压 强的大小只与物体的密度及高度有关,而跟物体的横截面积、物体的重 力等无关。 2.固体传递压力大小不变,如手指对图钉帽的压力等于钉尖对木块的压 力。
1.压力 (1)概念:物理学中将垂垂直直 作用在物体表面上的力叫作压力。 (2)影响压力作用效果的因素:受受力力面面积积 和压力。 (3)实验方法:控制变量法和转转换换 法(通过泡沫塑料的凹陷程度来反映
推力作用下匀速地向右运动,在木板L2离开桌面前的过
程中,下列分析正确的是 A.木板对桌面的压强不断变小
(C )
B.木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力
C.木板对桌面的压力不变
D.木板对桌面的压强不变
9.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为 0.01 m2,车重 1.2×104 N,
驾驶员及乘客共重 3×103 N。在水平地面上小轿车对地面的压强是
(2)桌面的受力面积:
S=Fp=2×810N3 Pa=4×10-3 m2。
13.如图所示,同一物体按照甲、乙两种方式置于水平桌面上,物体对
桌面的压强分别为 p 甲和 p 乙。若将物体的阴影部分切去,则物体对桌面
的压强的变化情况是
北师版八年级物理下册教学课件(BS) 第八章 压强与浮力 大气压强
金属盒气压计
方便携带 不精确
影响大气压的因素 1.气体体积与压强的关系
气球被脚一踩,它的体积变小, 球内气体的压强增大,会将球 皮压破。
打气时,当打气筒的活塞下移一些 后,筒内的气体体积减小,压强增 大,所以活塞越向下压越费力。
在温度不变的条件下,一定质量的气体,体积减小,它的压强就 增大;体积增大,它的压强就减小。
不影响
4.做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,会影响水银
柱的高度吗?
真空
少量空气
p空气+p水银=p大气压
P空气
0.76m P水银
P大气压
因此做托里拆利实验时,若玻璃 管内混有少量空气,则测量的结 果比实际大气压小。
玻璃管中装满水银的目的:使水银上方为真空。
5.如果用水来做实验,大气压能支持好高的水柱呢?
h水=
p大气 ρ水银g
=
1.01×105Pa 13.6×103kg/m3×9.8N/kg
=10.3m
1标准大气压是多大?具体感受起来是多大呢?
1标准大气压= 760mmHg=1.01×105 Pa
这个数值大约相当于10N的压力作用在1cm2的面积 上产生的压强。
为什么这么大的压强却没有把房子压塌?
托里拆利 1608-1647
当管中的水银柱静止时,作用在槽中水银面上的大 气压强与玻璃管内760mm水银柱产生的压强相等。
大气压的数值
依据原理:大气压与液体压强相平衡
p大气=p水银 =ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
实际中的离心式水泵有三个关于扬程的指标。 1.哪个扬程对应水泵最大的抽水高度? 压水扬程 2.哪个扬程受大气压强影响? 汲水扬程 3.哪个扬程由水泵的性能决定? 压水扬程 4.在北京和拉萨汲水扬程一样吗?
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第八章压强和浮力第一部分压强
一、压力
1.压力的定义:
2.压力的作用点:
3.压力的方向;
4.压力的大小:
5.影响压力作用效果的因素:
二、压强
1.压强的物理意义:
2.压强的定义:
3.压强的方向:
4.压强的大小:
5.压强的单位:
6.增大压强的方法:
7.减小压强的方法:
第二部分压强的典型题
类型一、确定物体的受力面积
1.滑雪板长3m,宽10cm如果一个质量为72千克的人用它滑雪,求:水平雪地受到的压力和压强。
(g=10N/kg)
2.一个质量为60 kg的人,他每只脚接触地面的面积是170Cm2,这个人行走时对地面的压强是多大?(g=10N/kg)
3,边长为10cm,密度为7.9×103kg/m3的正方体铁块,放在面积为200 Cm2的水平桌面上,求:此物体对水平桌面的压强。
4.有一个边长为10 cm,密度为8.9×103kg/m3的正方体,放在面积为50 Cm2的水平桌面上,求:此物体对水平桌面的压强。
类型二、最大压强和最小压强
1.有一个30N的砖,体积是24×12×6 cm3,把它放在水平地面上,求砖对水平地面的最大压强和最小压强。
2.一块砖平放、侧放、立放在水平地面上,对水平地面的压力之比是(),压强之比
是()
A.1︰1︰1
B.1︰2︰2
C.1︰2︰4
D.4︰2︰1.
3.如图,密度为7.9×103kg/m3的一块均匀长方体铁块放在水平桌面上。
若从AB处割开大小不等的两块。
则两块对水平桌面的压力、压强相比较()
A.大块对地面的压力大,压强也大;
B. 大块对地面的压力大,压强却小;
C. 大块对地面的压力大,压强相等;
D. 小块对地面的压力小,压强也小。
类型三、判断物体是否能被破坏的方法
1.封冻的河面能够承受的最大压强是7×104Pa,一辆质量是20t的坦克,能否在冰面上行驶?(坦克每条履带跟地面的接触面积是2m2)
2.如果薄冰的冰面只能承受104Pa的压强,一个质量为60kg的人,每只鞋底与冰面的接触面积是150 cm2,他能否站在这个冰面上不下沉?如果他站在一个质量不计的薄木板的面积至少
多大?
类型四、固体能够大小不变地传递压力
1.向墙上按图钉,已知图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是0.05mm2,手指对图钉帽的压强是2×105Pa,求:钉尖对墙的压强。
2、有一个质量为1kg的物体,它的底面积是50 cm2,把它放在水平桌面上。
问:
(1)物体对桌面的压强是多少?(2)若以2.5N的力向下压物体,物体对桌面的压强是多少?(3)若以2.5N的力向上提物体,物体对桌面的压强是多少?
三、液体压强
1.液体压强产生原因
2.探究——液体内部压强规律
3液体压强公式
4..液体压强强应用:连通器
(1)定义:
(2)特点:
(3)应用:
四、大气压强
1.证明大气压强存在的实验:
2.大气压产生的原因:
3.大气压强的定义:
4.大气压强的测定
5大气压强的变化:
6.大气压强的测量仪器:
7.标准大气压:
8.单位:
9.液体沸点与气压的关系:
10.气体的体积与压强的关系:
五、流体力学
1.流体:
2.流速与压强的关系:
液体压强典型题:
1.76cm高的水银柱产生的压强能支持多高的水柱?(水银的密度是13.6×103kg/m3)
2.如图:容器本身重1N,容器的底面积是25cm3,高为18cm,容积为600cm3,把它装满
水以后,置于水平桌面上,求:(1)水对容器底面的压力和压强,(2)桌面受到的压力和压强。
3.如图,容器的底面积为500cm2,容器本身重50N,放在水平地面上,内装有250N的水,水深30cm,求:(1)水对容器底面的压力和压强,(2)容器对底面的压力和压强。
4.一潜水艇潜入水面以下50米深处时,潜水艇上一个面积为2m2的舱盖上所受到水的压强和压力各是多大?如果这个潜水艇再下潜100m,舱盖所受到压力变为多大?。