高中语文破题致胜微方法(文言文虚词系列一)5.“所”“为”的用法(含解析)
虚词所为焉也
虚词-所为焉也所1.用作助词。
（一）经常放在动词前，同动词结合，组成"所"字结构。
"所"字结构是名词性短语，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。
如：于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。
（《信陵君窃符救赵》）故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）余在患难中，间以诗记所遭。
（《<指南录>后序》）（二）"所"和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
如：夜则以兵围所寓舍。
（《<指南录>后序》）臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠闻耳。
（《信陵君窃符救赵》）2.在有些句子中，"为"和"所"呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。
如：贾家庄几为巡徼所陵迫死。
（《<指南录>后序》）赢闻如姬父为人所杀。
（《信陵君窃符救赵》）3.复音虚词"所以"。
"所"和"以"连用，文言中也常见。
用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。
表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（《出师表》）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）表示手段或凭借的，如：吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》）师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）为1.动词：（1）做。
谁为大五为此计者。
（《鸿门宴》）"为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
文言虚词“为”的用法25例
文言虚词“为”的用法25例文言文虚词：①为(wéi)，动词；②为(wèi)，介词1、陶渊明《桃花源记》武陵人捕鱼为(wéi) (作为)业此人一一为((wèi)介词；向；对)具言所闻(译: 渔人一件件地给他们详细讲自己所知道的事情)此中人语云:“不足为((wèi)介词；向；对)外人道也”2、魏学洢《核舟记》“为(wéi) (动词；做；这里指雕刻)宫室、器皿、人物”“中峨冠而多髯者为(动，(wéi)是)东坡”“通计一舟，为人五；为畜八；为箬篷；为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一”((wéi)动；做，这里雕刻)“盖简桃核修狭者为之((wéi)动；做，这里指雕刻)”“中轩敞者为((wéi)是)舵”3、大道之行也，天下为(动词(wéi)表判断)公，选贤举能，人言修睦……为恶其不出于身也，不必为((wèi)介词，为了)己”4 、苏轼《记承天寺夜游》:“念无与为(动；做)乐者”5、《童趣》沈复昂首观之，项为(wèi)（介词，因为）之强(jiànɡ)果如鹤唳云端，为(wèi)（介词，因为）之怡然称快以（介）丛草为(wéi)（动词）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（以……为：把……当作）舌一吐而二中尽为(wèi)为（介词，被）所吞6、《论语》十则曾子曰：“吾日三省吾身，为(wèi)为（介，给、替）人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为(wéi)（动词，担任，当）师矣。
”子曰：“由！诲女知之乎！知之为(wéi)为（动词，是、表判断）知之，不知为不知，是知也。
”曾子曰：“·……仁以为(wéi) （把……看作、当成、当作）为己任……不亦重乎？……”7、《山市》蒲松龄：“始悟为(wéi)为（动，是、表判断）山市”8、《塞翁失马》：“此何遽不为(wéi)为（动，是、表判断）福乎？”9、《龟虽寿》：“螣蛇乘雾，终为(wéi)为（动，成、成为）土灰。
高考语文复习-文言虚词“所“和“为”的用法及练习课件
为了住宅的华丽、大小老婆的侍奉和所认识的穷人 感激我吗?
（一）【为】--用作介词。
5．表示动作、行为的原因，可译作“因为”“由于
”。 ①飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。 飞鸟听了由于它回翔盘旋,壮士听了感动得流下眼泪.
（一）【为】--用作介词。
6．表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“
高中语文
18个文言虚词 用法及练习
文言虚词
十八个文言虚词：之乎者也 因为所以
何则而与焉 于其乃且若
• 注意：不能机械地套用十八个文言虚词通过前
后语境进行辨析
龙哥出品
而、何、乎、乃、其、且、 若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之
八、【所】
（一）用作助词。 （二）用作名词。 （三）固定搭配。 （四）其它意思。
（三）【所】--固定搭配。
4．【为……所】“为”和“所”呼应，组成
“为……所……”的格式，表示被动。
①为国者无使为积威之所劫。 治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊! ②若属皆且为所虏。 你们都将被他俘虏。 ③今不速往,恐为操所先。 现在如果不赶快去，恐怕被曹操抢先占了荆州。
（四）【所】--其他意思。
（三）【为】--用作动词。[wéi]
2．以为，认为。 ①此亡秦之续耳。窃为大王不取也。 这是将已亡的秦朝的作为延续罢了。我私意认为大 王不采取这种做法好。
3．判断词，是。 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。 现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉
解释各句中“为”的意义以及用法。
1．君家妇难为 ________《孔雀东南飞》 2．谁为大王为此计者 ________《鸿门宴》 3．为国者无使为积威之所劫哉 ________ 《六国论》
高中语文 破题致胜微方法(文言文虚词系列一)5_ “所”“为”的用法(含解析)1
“所”“为”的用法【题文】文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。
同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。
明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。
“所”“为”是文言文中经常会用到的虚词，那么“所”“为”的用法有哪些特点？有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢？一、“所”字的用法（一）名词，处所，地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。
（《陈涉世家》）②某所，而母立于兹。
（《项脊轩志》）（二）助词1.放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。
①道之所存，师之所存也。
（《师说》）②过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
（《陈情表》）注：“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。
（《信陵君窃符救赵》）（三）固定格式“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。
（《信陵君窃符救赵》）②而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）（三）复音虚词1.所以：（1）表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”等。
师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）（2）表示原因。
相当于“……的原因（缘故）”所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）2.所谓：所说的。
此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）非吾所谓传其道解其惑者也。
（《师说》）3.所在：到处；所在之处，处所。
①急趋之，折过墙隅，迷其所在。
（《促织》）②石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）二、“为”字的用法（一）动词，读wéi1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
谁为大王为此计者？（设计）为之，则难者亦易矣。
（做）吾令人望其气，皆为龙虎。
（显示）陈胜吴广皆次当行，为屯长。
（担任）如今人方人为刀俎，我为鱼肉。
（是）孔子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知乎？”（认为）（二）介词，一般读wèi。
文言文虚词为的用法
文言文虚词为的用法文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
文言文虚词为的用法有哪些呢?下面是小编整理的关于文言文虚词为的用法，欢迎阅读文言文虚词为作为语气词的用法(1) 用于句尾,表示反诘、疑问,多与“何”相配合使用。
如:何乐而不为(2) 用于句尾,表示感叹予无所用天下为。
——《庄子》何命焉为。
——《墨子·公输》文言文虚词为作为助词的用法(1) 的,之 [of]——用于名词性偏正结构中岂弟君子,四方为则。
——《后汉书》(2) 宾语前置的标志使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
——《孟子》(3) 附于单音形容词后,表示程度、范围的加深或扩大。
如:大为高兴;广为宣传。
(4) 附于表示程度的单音副词后,加强语意。
如:广为流传;更为重要。
文言文虚词为作为连词的用法(1) 和 [and]——表示并列关系得之为有财,古之人皆用之。
——《孟子·公孙丑下》犀首以梁为齐战于承匡而不胜。
——《战国策》(2) 则,就 [then]——表示承接关系君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。
——《论语·阳货》(3) 如,若 [if]——表示假设关系今诚得治国,国治身死不恨。
为死,终不得治,不如去。
——《史记》(4) 或,抑 [or]——表示选择关系助教顾良戏之曰:“汝姓何,是荷叶之荷,为河水之河?” 妥应声曰:“先生姓顾,是眷顾之顾,为新故之故?”——《北史·何妥传》《太誓》之注不解“五至”,…不知为一日五来,为当异日也。
”——《诗·周颂·思文》疏不审先生梁朝出仕,为复隐居?——《太平广记》(5) 又如:为复(还是,抑或);为是(抑或;还是);为当(抑或;还是)。
文言文虚词为作为介词的用法(1) 被 [by]——引出动作行为的主动者不为酒困。
——《论语·子罕》为乡里所患。
——《世说新语·自新》为予群从所得。
虚词“为”字的用法总结
为，读音一：wéi （1）动词
1 2
引申为“治理” “管理”
成为，变成 以为，认为
3
4
当作，作为
①为国者，无使为积威之所劫哉！《六国论》 ——（ ）国家的人不要让自己被积久而来的 威势所胁迫！ ②卒相与欢，为刎颈之交。《廉颇蔺相如列 传》 ． ——两人终于和好， （ ）誓同生死的朋友。 ③窃为大王不取也！《鸿门宴》 ． ——我私下（ ）您不应该采取这样的做法啊！ ④作为，当作 然后践华为城，因河为池。《过秦论》 ——然后凭着华山（ ）城墙，就着黄河（ ） 护城河。
（2）介词
表示被动语气
身死人手，为天下笑者，何也？《过秦论》 ——自己死在他人的手里，被天下人耻笑，为 什么呢？
跟“所”结合，构成“为所”或“为„„所”， 译为“被” 若属诘的用 法：“呢” ①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （《鸿门宴》） ——现在人家是刀和砧板，我们是鱼和肉， 还告辞干什么呢？
读音二：wèi
①替，给 为击破沛公军 ——替我击破沛 公的军队 ②因为，为了 乡为身死而不受， 今为宫室之美为 之。
——先前 （有人为 了大义）宁肯死也不 愿接受（一箪食一豆 羹），现在为了宫室 的华丽而接受了（不 合礼仪的高位厚禄）
当堂小测 请说出下列“为”的意思 A.斩木为兵，揭竿为旗 B.吾属今为之虏矣 C乡为身死而不受，今为所识 穷乏者得我而为之
谢 谢 大 家
高三语文文言虚词＂为＂的用法分析
高三语文文言虚词＂为＂的用法分析文言文是广大高中生的心头一大诟病，很多时候虚词实词用法分不清。
下面是店铺为大家整理的高三语文文言虚词"为"的用法，希望对大家有所帮助!高三语文文言虚词"为"的用法一：用作动词1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
①斩木为兵，揭竿为旗。
(《过秦论》)②然后以六合为家，崤函为宫。
(《过秦论》)③卒相与欢，为刎颈之交。
(《廉颇蔺相如列传》)④冰，水为之，而寒于水。
(《劝学》)⑤十七为君妇，心中常苦悲。
(《孔雀东南飞》)⑥今日嬴之为(帮助)公子亦足矣!(《信陵君窃符救赵》)⑦赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。
(《廉颇蔺相如列传》)⑧因为(创作)长句。
(《琵琶行》)⑨南取百越之地，以为(划为)桂林、象郡。
(《过秦论》)⑩为(治理)国者无使为积威之所劫哉!(《六国论》)2.以为，认为。
①此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!(《鸿门宴》)②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)3.判断词，是。
①如今人方为刀俎，我为鱼肉。
(《廉颇蔺相如列传》)②非为织作迟，群家妇难为。
(《孔雀东南飞》)③我为赵将，有攻城野战之大功。
(《廉颇蔺相如列传》)高三语文文言虚词"为"的用法二：用作介词1.表被动，有时跟"所"结合，构成"为所"或"为……所" ，译为“被”。
①吾属今为之虏矣。
(《鸿门宴》) ③身死国灭，为天下笑，(《过秦论》)②遂为猾胥报充里正役。
(《促织》) ④不者，若属皆且为所虏。
(《鸿门宴》)⑤父母宗族，皆为戮没。
(《荆轲刺秦王》) ⑥为(治理)国者无使为积威之所劫哉!(《六国论》)⑦羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。
(《赤壁之战》)——译文：瘦弱的士兵被人马践踏，陷在泥泞中，死的人很多。
2.介绍原因或目的。
译为“为了”、“由于”、“因为”。
语文文言文常用虚词所的用法分析
语文文言文常用虚词所的用法分析一、用作助词1所字经常用在动词、动宾词组或形容词之前，组成名词性的所字结构，有指代作用。
一般充当主语或宾语。
相当于的(人、事、地方)，或所的(人、事、地方)。
例如：(1)此人一一为具言所闻。
(《桃花源记》)这个(打渔)人一件一件地为(桃花源中人)详细地说出了自己听到的事。
(2)衣食所安。
(《曹刿论战》)衣物食品这类安身的东西。
2.所用在动词前，后面再加上者构成所者格式，译法与不加者同。
例如：(1)舟止，从其所契者入水求之。
(《刻舟求剑》)船停下来了，就从他刻记号的地方下水去寻找剑。
(2)日暮，所击杀者无虑百十人。
(《冯婉贞》)傍晚的时候，所杀死的敌人大约百十来人。
3.所用在介词以，从、为、由等之前，构成名词性的所字结构，一般可充当主语、宾语或判断句的谓语，可分别表示行为动作发生的人物、处所、原因以及方式方法等等。
相当于的人、的地方、用方法和的原因。
例如：(1)是吾剑之所从坠。
(<<刻舟求剑))这儿(是)我的剑掉入水中的地方。
句中的所从，即从所，表处所。
(2)行拂乱其所为。
(《孟子》二章)(上天)用种种行为使他所做的事情颠倒错乱。
句中的所为，即所做的事情，表动作行为。
(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(《出师表》)这就是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责。
句中的`所以，即以所，表凭借。
(4)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(《出师表》)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因。
句中的所以，即以所，表原因。
4.所与介词为配合，组成为。
..。
所的格式，表示被动。
所不译，为可译作被。
例如：升死，其印为予群从所得，至今保藏。
(《活板》)毕升死后，他的那些印模被我的弟侄们得到了，至今还(一直)保存着。
5.所常与有、无、何结合，组成有所、无所、何所的格式，相当于有什么、无什么、所什么。
例如：(1)凡所应有，无所不有。
(《口技》)凡是(在这种情况下)应该有的(声音)，没有一种没有的。
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“所”“为”的用法【题文】文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。
同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。
明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。
“所”“为”是文言文中经常会用到的虚词，那么“所”“为”的用法有哪些特点？有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢？一、“所”字的用法（一）名词，处所，地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。
（《陈涉世家》）②某所，而母立于兹。
（《项脊轩志》）（二）助词1.放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。
①道之所存，师之所存也。
（《师说》）②过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
（《陈情表》）注：“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。
（《信陵君窃符救赵》）（三）固定格式“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。
①嬴闻如姬父为人所杀。
（《信陵君窃符救赵》）②而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）（三）复音虚词1.所以：（1）表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”等。
师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）（2）表示原因。
相当于“……的原因（缘故）”所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）2.所谓：所说的。
此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）非吾所谓传其道解其惑者也。
（《师说》）3.所在：到处；所在之处，处所。
①急趋之，折过墙隅，迷其所在。
（《促织》）②石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）二、“为”字的用法（一）动词，读wéi1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
谁为大王为此计者？（设计）为之，则难者亦易矣。
（做）吾令人望其气，皆为龙虎。
（显示）陈胜吴广皆次当行，为屯长。
（担任）如今人方人为刀俎，我为鱼肉。
（是）孔子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知乎？”（认为）（二）介词，一般读wèi。
1. 表示动作、行为的对象。
可译为“向”“对”“替”等。
①此中人语云：“不足为外人道也。
”（《桃花源记》）②当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）③公为我献之。
（《鸿门宴》）2.表示动作、行为的时间。
可译为“当”“等到”等。
为其来也，臣请缚一人过王而行。
（《晏子使楚》）3. 表示动作、行为的目的。
可译为“为了”。
①天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
（《史记·货殖列传序》）4. 表示动作、行为的原因。
可译为“因为”“由于”。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
（《荀子》）（三）固定格式跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”，表示被动关系。
身死人手，为天下笑。
（《过秦论》）不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）今不速往，恐为操所先。
（《赤壁之战》）（四）句末语气词，用在句末，译为“呢”①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）②何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）【学以致用】1.说出下列句中加点“所”的意义和用法。
①某所．，而母立于兹(《项脊轩志》)②杳不知其所．之也(《阿房宫赋》)③为国者无使为积威之所．劫哉！(《六国论》)【参考答案】①名词，“处所”“地方”②助词，与“之”构成“所”字结构，“……去的地方”③助词，与“为”构成“为……所”式，表被动2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.且夫．．天地之间，物各有主且夫：句首助词，引出下文议论，况且、再说B.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何．．？”奈何：怎么办C.引以为．．流觞曲水，列坐其次以为：认为D.黎民不饥不寒，然而．．不王者，未之有也然而：这样却【答案】C（解析以为：以之为，把……作为。
）3.阅读下面的文言文，完成下题。
（3400000157）御史梁皙次先生传[清]王士禛先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其．别号也。
先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一，文名籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。
出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
视民如子，治行冠三辅。
官咸宁半载，入为云南道监察御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏．坐终日，如退院僧。
暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。
先生默坐，或微笑不发一语。
偶出一语，则．人人自失，觉我言为烦。
先生固耽内典①，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。
先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。
或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。
居官而谋利，为子孙计耳。
子孙不肖而居．厚实，三蠹将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。
吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不敢也。
”在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，予辈皆为．赋诗。
未几，谢病归。
淄川高侍郎念东赠诗云：“燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。
”盖纪实云。
归田后，尤孤介自持，不接当事．．。
同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所．受。
答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮延珪墨之意也。
闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。
”其雅操如此。
先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度．．，而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。
(选自钱仲联主编《广清碑传集》，有删节) [注]①内典：佛经。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．晏．坐终日晏：平静。
B．子孙不肖而居．厚实居：积储。
C．不接当事．．当事：权要。
D．必合古人矩度．．矩度：气度。
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．⎧⎪⎨⎪⎩皙次其别号也吾其还也B．⎧⎪⎨⎪⎩偶出一语，则人人自失时则不至，而控于地而已矣C．⎧⎪⎨⎪⎩予辈皆为赋诗为武置酒设乐D．⎧⎪⎨⎪⎩馈问亟至，一无所受不者，若属皆且为所虏（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．梁熙年少时本性纯净，才思过人。
他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。
B．梁熙任职时清正爱民，行事低调。
他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
C．梁熙恬淡好静，不恋官场。
他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语；在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。
D．梁熙深研佛典，志趣清雅。
他博览佛经，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
（4）把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
①出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
____________________________________________________________________________②诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。
____________________________________________________________________________③吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不敢也。
____________________________________________________________________________【参考答案】（1）D（本题考查理解常见文言实词在史中的含义的能力，能力层级为B。
难度较小。
矩度：规矩法度。
）（2）C（本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B。
难度较小。
都是动词，给。
A．代词，他的／语气词，还是。
B．承接连词，就／假设连词，如果、假设。
D．结构助词／介词，被。
）（3）B（本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为C。
难度中等。
“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”无中生有。
）（4）①(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。
②众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃意气不肯服输。
③我担心这三蠹成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。
【参考译文】先生姓氏是梁，名熙，字缉，皙次是他的别号。
先生出生在世族，年幼时就不喜欢富贵习气，读书喜欢(读)古代典籍，把名利看得很轻。
对于诗(他)特别喜欢陶渊明的，(他)年少时曾写诗句：“明月生东隅，清辉照北床。
”年长的人很诧异。
(他)十三岁补诸生第一名，很有诗才和文名。
(他)孝中顺治三年的乡试，又考中顺治十年的进士。
(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文找而玷污自己。
(他)视民如子，政绩在三辅地区第一名。
在咸宁任职半年，又任云南道监察御史。
这时，世祖章皇帝正注重广开言路，台省官员都逞强好胜、趾高气扬，致力于像猛禽搏击一样来提高(自己的)名声。
唯独先生淡泊宁静，公务闲暇之余就焚香扫地，安静地坐一整日，像离开寺院的僧人。
空闲时间(就)与他的朋友汪琬、刘体仁、董文骥、王世禛等人到丰台、草桥等有名的风景优美的地方游玩，或者在浮屠、老子之宫一起吃饭。
众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃意气不肯服输。
先生默默地坐在一旁，有时微笑着不说一句话。
偶尔说一句话，就会使每个人听得出神，觉得自已的话是多余的。
先生本来沉迷于佛经，对三藏十二部之书没有不研究的。
并且对《楞严》的初因证果的旨要领悟得特别清楚。
每次经过他的住宅，(家里)除了绳床药灶之外，只有很多卷经论罢了。
先生曾经在秦地巡视茶马，不占有一文钱。
有人把这当作谈资，(先生)却笑着说：“我已经考虑清楚了。
做官而谋利，是为了子孙打算罢了。
子孙品行不好却拥有丰厚的家财，三种弊端将要来到，一是盗贼，二是赌徒，三是唱戏的人。
我担心这三蠢成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。
在京城，(他)每天想着辞官还乡的事，嘱托长洲的文点画《江村读书图》来表达(自己的)志向，我们都为他写诗。
没过多久，(他就)称病隐退居家。
淄川高侍郎念东赠诗(给他)说：“燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。
”大概玛的是实际情况吧。
(他)辞官还乡后，特别耿直方正，保持操守、修养，不接触当权者。
同学王中丞做河南巡抚，馈赠很快到来，(先生)一样也没有接受。
回信说：“我有癖好习性，特别喜欢古帖，也是古人玩龙团、饮廷珪墨的意思。
听说宋仲温的书法《兰亭十三跋》是在松江府亭摹写的，赵子昂的书法《铁佛嶴钟铭》是在鹤沙报恩忏院摹写的，如果能给我观赏一番，(我)就拜受赐赠了。
”他的志趣清雅就像这样。
先生作的古文不多，他作的古文，一定合乎规矩法度，而时佛教修行使心情安乐轻快的文字尤其擅长。
先生生于天启壬戍年，在康熙壬申年去世，终年七十一岁。