13、完璧归赵
《完璧归赵》原文、译文及注释
《完璧归赵》原文、译文及注释原文：完璧归赵两汉-史记赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者··相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
对照翻译：赵惠文王时，得楚和氏璧。
赵惠文王的时候，得到了楚人的和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
秦昭王听说了这件事，就派人给赵王送来一封书信，表示愿意用十五座城池交换和氏璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：赵王同大将军廉颇以及诸大臣们商量：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；如果把宝玉给了秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗；欲勿予，即患秦兵之来。
如果不给他，又恐怕秦国来攻打。
计未定，求人可使报秦者··相如曰：“尚未找到合适的解决办法，寻找一个能到秦国去回复的使者......相如说：“秦强而赵弱，不可不许。
”秦国强，赵国弱，不能不答应它。
”王曰：“赵王说：“取吾璧，不予我城，奈何？”得了我的宝璧，不给我城邑，怎么办？”相如曰：“相如说：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
秦国请求用城换璧，赵国如不答应，赵国理亏；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
赵国给了璧而秦国不给赵国城邑，秦国理亏。
均之二策，宁许以负秦曲。
”衡量一下两种对策，宁可答应它，使秦国来承担理亏的责任。
”王曰：“赵王说：“谁可使者？”谁可以前往？”相如曰：“相如说：“王必无人，臣愿奉璧往使。
大王如果无人可派，臣愿捧护宝璧前往出使。
城入赵而璧留秦；城邑归属赵国了，就把宝璧留给秦国；城不入，臣请完璧归赵。
完璧归赵原文翻译
完璧归赵原文翻译导语：完璧归赵，是发生于战国时期的历史故事。
本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。
下面是小编为大家整理的完璧归赵原文翻译，欢迎阅读。
【原文】蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧，是时言取者，情也，非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。
欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。
璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。
夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。
今使大王以璧故而亡其十五城；十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城而绐赵璧；以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳；令秦王怒而僇相如于巿，武安君十万众压邯郸，而责璧与信；一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。
”若而劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者，天固曲全之哉！【译文】蔺相如使和氏璧完整得归还（赵国），人们都称赞他，而我却不认为这件事是好的。
秦国用十五座城作为条件，想要欺骗赵国来夺得赵国的和氏璧。
（秦国）那时说是要和氏璧，这是实情，不是为了试探赵国。
赵国得到了秦国的人情但不把和氏璧交给秦国，没有得到秦国的人情却将和氏璧交给他们；赵国得到了秦国的人情但不害怕他们就不将和氏璧交给秦人，赵国得到了秦国的人情又害怕他们就将和氏璧交给秦人。
按理只有这两种情况，怎么会有又害怕秦人却又挑起了他们的怒气的。
至于（如果）秦国要和氏璧，而赵国不给秦国，那么双方都没有什么过错。
（如果）赵国将和氏璧交给了秦国，但秦国不将十五座城交给赵国，这是秦国的不对。
13完璧归赵 教案
13、完璧归赵
建平实验小学张飞飞
教学目标：
1、认识生字“璧、赵、蔺、损、斑、殿、颅”
2、掌握“完璧归赵”、“完好无损”、“瑕斑”、“理直气壮”等词语。
3、有感情地朗读课文，体会课文如何通过蔺相如的言行，表现他为了维护国家利益机智勇敢、不畏强暴的品质的表达方式。
4、初步学习按提纲、抓住主要人物言行进行复述的方法。
教学过程：
一、导入
1、学习“璧”
2、出示课题，指名读
二、整体感知
1、完璧归赵也是一个成语，字面意思是什么呢？轻声读课文，找找答案。
2、反馈：璧（和氏璧、）
完（完好无损）
赵（赵国）
完璧归赵
三、学习1——3小节
1、导入第一节，这句话能否不写？
2、指名读1——3节，思考。
3、齐读
四、学习4——11节
1、出示蔺相如图片，引入情境
2、默读划出描写蔺相如言行的句子
3、逐句理解、品读、复述
第一句：读
板“献”
第二句：理解“瑕斑”
是否真的是要指出瑕斑？
换一种表达方式可否？随从体会“智”
指导朗读
复述一二句
第三句：生字殿、颅
做动作，体会使用的恰当
理直气壮
指导朗读。
复述
板：“保”
体会智、勇
作业：蔺相如接下来又是如何与秦王周旋，迫使秦王就范的，他的第三段话里究竟有些什么奥秘，请同学们课后思考一下，我们下节课继续学习）。
三年级下册语文课件-13. 完璧归赵丨沪教版 (共20张PPT)
东( )西( ) 成( )结( )
面( )耳( )
词句活动室
选择合适的词语填空。
吩咐 嘱咐
蔺相如(
)随从连夜把
和氏璧送回国，并(
)他一
路上要谨慎。
拓展练习:
(1)任选一个词语，写一句话： 完好无损 信以为真 奇珍异宝 理直气壮
(2)你知道还有哪些成语故事吗？
作业:
(1)读句子，将合适的词语填入句中。 吩咐 嘱咐
和氏璧
13.完璧归赵
自学要求:
(1)轻声读课文，把课文读正确。 (2)用一、二句话说说“完璧归赵”的
意思。 (3)用直线划出课文中蔺相如说的话，
轻声读，想想他为什么要这样说。
组词: 璧( ) 秦( ) 殿( ) 壁( ) 奉( ) 股( )
颅( ) 斋( ) 僵( ) 领( ) 需( ) 缰( )
13.完璧归赵
教学目标：
1、认识9个生字。理解“完好无损，信以为 真，奇珍异宝，理直气壮”的意思。
2、默读课文。理解课文内容，在教师的指 导下尝用抓住人物 言行的方法复述“完璧归赵”的过程。
4、体会蔺相如的智勇双全、以维护国家尊 严为重的崇高品质。
临别的时候，蔺相如说:“大王放 心。如果秦国不是真心换城，我一定 把和氏璧完好无损地带回来！”
“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我 指给您看。”
“我看您并不想交付十五座城池， 所以把玉要了回来。您要是逼我,我的 头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”
“和氏璧是奇珍异宝。在我动身以 前,我们大王斋戒了五天。如果大王诚 心,也应当斋戒五天。五天后，我再把 宝玉奉上。”
①母亲( )他早去早回，别耽搁了。 ②爸爸再三( )我要好好学习。
(2)照样子用“一边……一边……”写句子。 例：秦王一边看一边称赞，却绝口
完璧归赵成语故事出处释义近义词
完璧归赵成语故事|出处|释义|近义词完璧归赵是非常有名的成语，相信很多的家长都想要给孩子讲完璧归赵的故事。
下面小编就和大家分享完璧归赵成语故事，来欣赏一下吧。
完璧归赵成语故事公元前283年，秦昭襄王派使者带着国书去见赵惠文王，说秦王情愿让出十五座城来换赵国收藏的一块珍贵的“和氏璧”，希望赵王答应。
赵惠文王就跟大臣们商量，要不要答应。
要想答应，怕上秦国的当，丢了和氏璧，拿不到城;要不答应，又怕得罪秦国。
议论了半天，还不能决定该怎么办。
当时有人推荐蔺(音lìn)相如，说他是个挺有见识的人。
赵惠文王就把蔺相如召来，要他出个主意。
蔺相如说：“秦国强，赵国弱，不答应不行。
”赵惠文王说：“要是把和氏璧送了去，秦国取了璧，不给城，怎么办呢?”蔺相如说：“秦国拿出十五座城来换一块璧玉，这个价值是够高的了。
要是赵国不答应，错在赵国。
大王把和氏璧送了去，要是秦国不交出城来，那么错在秦国。
宁可答应，叫秦国担这个错儿。
”赵惠文王说：“那么就请先生上秦国去一趟吧。
可是万一秦国不守信用，怎么办呢?”蔺相如说：“秦国交了城，我就把和氏壁留在秦国;要不然，我一定把璧完好地带回赵国。
”(原文是“完璧归赵”。
)蔺相如带着和氏璧到了咸阳。
秦昭襄王得意地在别宫里接见他。
葡相如把和氏壁献上去。
秦昭襄王接过璧，看了看，挺高兴。
他把壁递给美人和左右侍臣，让大伙儿传着看。
大臣们都向秦昭襄王庆贺。
蔺相如站在朝堂上等了老半天，也不见秦王提换城的事。
他知道秦昭襄王不是真心拿城来换璧。
可是璧已落到别人手里，怎么才能拿他急中生智，上前对秦昭襄王说：“这块璧虽说挺名贵，可是也有点小毛病，不容易瞧出来，让我来指给大王看。
”秦昭襄王信以为真，就吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。
蔺相如一拿到璧，往后退了几步，靠着宫殿上的一根大柱子，瞪着眼睛，怒气冲冲地说：“大王派使者到赵国来，说是情愿用十五座城来换赵国的璧。
赵王诚心诚意派我把璧送来。
可是，大王并没有交换的诚意。
完璧归赵原文和翻译
完璧归赵原文和翻译完璧归赵。
本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。
这是我为大家带来的完璧归赵原文和翻译，希望大家喜欢。
完璧归赵原文和翻译原文蔺相如之完璧，人皆称之。
予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。
是时言取璧者，情（1）也，非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。
此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲（2）直也。
入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。
欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城，又设九宾（3），斋而受璧，其势不得不予城。
璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。
今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗与城，而绐（4）赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒而僇（5）相如于市，武安君（6）十万众压邯郸（7），而责（8）璧与信，一胜而相如族（9），再胜而璧终入秦矣。
吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。
若其劲渑池（10），柔廉颇（11），则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者，天固曲全之哉！注释（1）情：真实意图。
（2）曲：不公正，不合理。
（3）九宾：九位迎接使者的傧相，皆立于朝廷上，是战国时期隆重的外交礼节。
（4）绐（dài）：欺骗，欺诈。
（5）僇：通“戮”，杀。
（6）武安君：秦将白起的封号。
（7）邯郸：赵国都城，在今河北邯郸市。
（8）责：求，这里指索取。
（9）族：灭族。
（10）劲渑池：指蔺相如在渑池（今河南林县）迫秦王为赵王击缶之事。
（11）柔廉颇：指蔺相如对赵大将廉颇委曲容让，终使廉颇感悟并负荆请罪之事。
译文蔺相如完璧归赵，人人都称赞他。
但我不敢苟同这一看法。
完璧归赵的成语故事及解释
完璧归赵的成语故事及解释完璧归赵成语，本指蔺相如将完美无缺的和氏璧完好地从秦国带回赵国。
比喻把原物完好地归还物品主人。
出自西汉;司马迁《史记;廉颇蔺相如列传》。
完璧归赵后，秦昭襄王恼羞成怒，起兵攻赵。
后因为要攻楚，于是主动交好，才有渑池之会。
渑池之会上，蔺相如于国有功，获得封赏，廉颇一时妒忌，才有了负荆请罪的典故。
【近义词】物归原主、物归旧主。
【反义词】久假不归、巧取豪夺、横征暴敛。
【完璧归赵成语故事翻译】公元前283年，赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。
秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。
赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。
主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。
宦官头目缪贤说：我的门客蔺相如可以出使。
赵王问：您根据什么知道他可以出使呢？缪贤回答说：我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。
我的门客蔺相如阻拦我说：lsquo;您凭什么知道燕王（会收留您）？rsquo;我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说lsquo;愿意交个朋友rsquo;，凭这个知道他，所以打算去他那里。
蔺相如对我说：lsquo;如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。
现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。
您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免rsquo;。
我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。
我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。
于是赵王召见蔺相如，问他：秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他？蔺相如说：秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。
赵王说：拿走我的璧，不给我城，怎么办？蔺相如说：秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。
比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。
完璧归赵的成语故事
完璧归赵的成语故事完璧归赵，本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。
后比喻把原物完好地归还物品主人。
下面为大家分享了完璧归赵成语故事，一起来看看吧！完璧归赵[wán bì guī zhào]本所指蔺相如将和氏璧较完整地自秦送到赵国。
后比喻把原物较完整地交还本人。
出处《史记·廉颇蔺相如本纪》：“蔺相如拎宝玉回去秦国赚取城池；见到秦王傅嘏；便凭着大智大勇；终于并使宝玉较完整重回赵国。
”例句1.这些书我看完之后一定会～，恳请你安心。
战国时候，赵王得到了一块名贵宝玉“和氏璧”。
这件事情让秦国大王知道了，他就写了封信，派人去见赵王，说秦王愿意用十五座城来换那块宝玉。
赵王看了信，心里想，秦王一向是只想占便宜，不肯吃亏的人。
这一次怎么这么大方呐？要不答应吧，怕秦国兴兵来进攻，要答应吧，又怕上当。
他想来想去拿不定主意，就跟大臣们商量。
大臣们也想不出什么好办法来。
蔺相如知道了，对赵王，说：“大王，让我带着‘和氏璧’去见秦王吧，到那里我见机行事。
如果秦王不敢用十五座城去互换，我一定把‘和氏璧’完备地带回去。
”赵王晓得蔺相如就是个又坚强又机智的人，就同意他回去了。
蔺相如至了秦国，秦王在王宫里召见了他。
蔺相如双手把“和氏璧”送给秦王。
秦王接过去左看看右看看，非常钟爱。
他看看完了，又托付给大臣们一个一个地看看，然后又交予后宫的美女们回去看看。
蔺相如一个人站在旁边，等了很久，也不见踪影秦王提出诉讼割予十五座城的事儿，晓得秦王显然没用城再加宝玉的底气。
可是宝玉已经至了秦王手里，怎么就可以拎回去呢？他想来想去，想出了一个计策，就走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’看着虽然挺好，可是有一点小毛病，让我指给大王看。
”秦王一听有毛病，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如。
蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身子靠在柱子上，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王，说情愿拿十五座城来换赵国的‘和氏璧’。
完璧归赵课文原文
完璧归赵课文原文完璧归赵是指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。
出处《史记》，是发生于战国时期的历史故事。
以下是小编整理的完璧归赵课文原文，欢迎阅读！战国时期，秦国最强。
有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。
秦王知道了，派人送来一封信，说愿意拿十五座城来换这块玉。
赵王知道秦王是想把宝玉骗到手，可是又怕秦国借口攻打赵国，只好派蔺（lìn）相如把宝玉送去。
临别的时候，蔺相如说：“大王放心。
如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！”蔺相如来到秦国，献了玉。
秦王双手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口不提换城的事。
蔺相如知道秦王没有诚意，上前几步，说：“这玉虽好，可是也有瑕斑。
让我指给您看。
”秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。
蔺相如接过玉，退后几步，靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城池，所以把玉要了回来。
您要是逼我，我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起了和氏璧。
秦王怕摔坏了宝玉，急忙叫人取来地图，随手指点了十五座城。
蔺相如知道秦王仍然没有诚意，说：“和氏璧是奇珍异宝。
在我动身以前，我们大王斋戒①了五天。
如果大王诚心，也应当斋戒五天。
五天后，我再把宝玉奉上。
”秦王只好同意了。
蔺相如回到住处，立即让随从带着和氏璧抄小路回国。
过了五天，秦王得知和氏璧已被送走，非常恼怒。
后来他冷静一想，杀了蔺相如非但得不到和氏璧，还会弄僵两国的'关系，便下令放了蔺相如。
于是，蔺相如回到了赵国。
【扩展阅读：教学设计】一、一引二找廉颇很不服气，说蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上去了。
蔺相如的这一张嘴究竟有多少过人之处呢？就让我们先走进“完璧归赵”的故事，请浏览课文，找出蔺相如说的话。
点清：这五处说的话，一处是对赵王和大臣们说的，其他四处是对秦王说的。
二、第一次说1．谁来读第一次说的话，蔺相如是怎么说的？2．我们一起来读一读，教师引读梳理句式: 我愿意带着和氏璧到秦国去。
最新《13、完璧归赵》三年级下语文课件教学讲义ppt课件
赵王遇到了什么棘手的问题？ 请你用“如果...就...”的句式来说 一说。
（★★☆）
战国时期，秦国最强。
有一回，赵王得了一块宝玉——和 氏璧。秦王知道了，派人送来一封信， 说愿意拿十五座城来换这块玉。
赵王知道秦王只是想把宝玉骗到手， 可是不答应的话，又怕秦王以此为借 口攻打赵国，只好派蔺相如把宝玉送 去。
蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双 手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口 不提换城的事。
蔺相如知道秦王没有诚意，上前几 步，说:“这玉虽好，可是也有瑕斑。让 我指给您看。”
智
蔺相如接过玉，退后几步，靠着 宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地 说：“我看您并不想交付十五座城池， 所以把玉要了回来。您要是逼我，我 的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子 上！”说着，举起了和氏璧。
•2 、急性期要微屈位（160°---170°） 固定
•3、（1）推拿； （2）中药； （3） 封闭。
•4 、急性期后复查做其他治疗
第二节 髌骨张腱末端病
•一、概述
•1、发症情况：是运动损伤中多见的损伤，
多发生于足球、排球运动中，多数患者无明显受 伤史。
•2、本症历时较长，但预后良好。在整
个发症期间要采取以运动为主，治疗为辅的治疗 原则，充分调动患者主观能动性，无需停止训练 进行治疗。
故事的结果怎么样？口头完成填空。
蔺相如之所以叫人带着和氏璧 抄小路先回赵国去，是因为 。 秦王之所以下令放蔺相如回国，是 因为 。
（★☆☆）
（★★★）
战国时代，赵惠文王因蔺相如办外交有功，拜蔺相 如为上卿，官位在廉颇大将之上。廉颇因此心中不快， 居功自傲，很不服气，扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相 如知道后，不愿意和廉颇争位次先后，便处处留意， 避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。 有一次，蔺 相如乘车外出，远远望见廉颇骑着高头大马迎面而来， 急忙叫手下人把车赶到小巷里避开。相如的门客便以 为相如害怕廉颇，非常气愤。蔺相如对他们解释说： “依你们看来，是廉将军厉害呢，还是秦王厉害呢？” 门客们说：“当然是秦王厉害了。”蔺相如说：“对 了，秦王这样威焰万丈，我却在朝堂上斥责他，侮辱 他的臣子们，难道我会单独害怕一个廉将军吗？不过 我想，强暴的秦国之所以不敢对赵国用兵，正是因为 赵国文有蔺相如，武有廉颇呀。如果我们两个相搏斗 起来，那情势发展下去，一定不能一起生存。我对廉 将军一再退让，正是以国家利益为重，把私人恩怨的 小事抛在脑后啊！”
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13
完璧归赵
自读要求:
(1)轻声读课文，把课文读正确。
(2)用文中的话说说“完璧归赵”的
意思。
(3)用曲线划出课文中蔺相如说的话，
轻声读，想想他为什么要这样说。
诚意
斋戒
瑕斑
恼怒
宫殿
奉上 奇珍异宝 信以为真
头颅
弄僵
理直气壮 完璧归赵
完好无损
绝口不提Biblioteka 璧(完璧归赵) 秦( 秦朝 ) 殿( 宫殿 )
所以把玉要了回来。您要是逼我，我
的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子 举起 上！”说着，举起了和氏璧。
秦王怕摔坏了宝玉，急忙叫人取来地图， 随手指点了十五座城。
蔺相如知道秦王不会有什么诚意， 便说：“和氏璧是奇珍异宝。在我动 身以前，我们大王斋戒了五天。如果 大王诚心，也应当斋戒五天。五天后， 我再把宝玉奉上。”
秦王只好同意了。
赞美
神机妙算
机智过人 足智多谋
聪明绝顶
智勇双全 大智若愚
张开想象的翅膀……
秦王的如意算盘落空了，他对大臣们说： 秦王的如意算盘落空了，他 臣们说： 对大
秦王的如意算盘落空了，他 对大臣们说：
手捧着宝玉，一边看一边称赞，却绝口
不提换城的事。
蔺相如知道秦王没有诚意，上前几 上前几 步 有瑕斑 步，说:“这玉虽好，可是也有瑕斑。让 我指给您看。”
秦王信以为真，吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。
退后 靠着 接过 蔺相如接过玉，退后几步，靠着
站定 宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地
说：“我看您并不想交付十五座城池，
“这玉虽好，可是也有瑕斑。让我 指给您看。” “我看您并不想交付十五座城池， 所以把玉要了回来。您要是逼我,我的 头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！” “和氏璧是奇珍异宝。在我动身以 前,我们大王斋戒了五天。如果大王诚 心,也应当斋戒五天。五天后，我再把 宝玉奉上。”
蔺相如来到秦国，献了玉。秦王双
如果秦国不是真心换城，我一定
把和氏璧完好无损地带回来！
完璧归赵
战国时期，秦国最强。
有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。 秦王知道了，派人送来一封信，说愿意拿十 五座城来换这块玉。
赵王知道秦王只是想把宝玉骗到手，可 是不答应的话，又怕秦国以此为借口攻打赵 国，只好派蔺相如把宝玉送去。临别的时候， 蔺相如说：“大王放心。如果秦国不是真心 换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来！”
壁( 墙壁 ) 奉( 奉还 ) 设( 设计 )
颅( 头颅 )
斋( 斋戒 ) 僵( 僵硬 )
领( 领地 )
需( 需要 ) 缰( 缰绳 )
把词语补充完整，想想发现了什么。
奇(珍)异(宝)
东( 奔 ) 西( 跑 ) 成( 群 ) 结( 队 ) 面( 红 )耳( 赤)
完好无损：没有一点儿被损坏。
绝口不提：一个字也不提，指不说话。 理直气壮：因理由充分而说话有气势， 不畏畏缩缩。