对照四个意识,查找差距和不足

对照四个意识,查找差距和不足
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对照四个意识,查找差距和不足：开展“两学一做”学习教育，就是要引导党员干部坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，保持共产党人政治本色，做合格党员。

只有这样，才能使我们党永葆先进性、纯洁性，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

必须时刻对照“四个意识”找出差距、发现问题。

一要做政治上的明白人。

政治意识不是空泛的，不是抽象的，它体现在党内政治生活、组织生活和全部工作的点点滴滴中，反映在思想和作风的方方面面。

要以“两学一做”学习教育为契机，认真落实中央“八项规定”，充分发挥党员的先锋模范作用，切实做到表里如一、高度自觉，始终保持清醒的头脑，在大是大非面前，做到态度端正，立场坚定，把思想和行动统一到上级的决策部署上——做政治上的“明白人”。

二要牢固树立全局观念。

古语云，不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。

坚定理想信念，必须要从大处着眼、小处着手，善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大势认识和把握大局，
妥善处理眼前利益与长远利益、个人利益与集体利益之间的关系，把本职工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

三要坚持党的领导。

坚决执行党中央的决策部署，坚决贯彻中央路线方针政策。

要以高度的政治自觉，对党、对人民负责，坚决维护党的领导核心，坚决听从党的指挥，思想上时刻查找自己的问题和不足，工作上时刻查找与党组织要求上的差距，准确定位，积极作为，把百姓放心中，把群众工作做到实处，坚决杜绝有令不行、有禁不止的行为，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通。

四要发挥表率作用。

全体干部职工向党员看，党员干部要向党员领导看，一级看一级，层层找差距，时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，继续践行党的群众路线、“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，发挥党员干部主观能动性，发挥党员先锋模范作用，勇于担当。

对照四个意识,查找差距和不足(二)：在纪律作风方面存在的突出问题的查摆材料
加强纪律作风建设活动，自转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照海拉尔区教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，现将本阶段领导班子查摆问题材料总结如下：
一、基本做法
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。

学校党支部于3月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。

会上，再次学习了市区领导关于加强纪律作风建设的重要讲话，进一步提高了全体教师对加强纪律作风建设的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

、广泛征求意见。

按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。

在查摆问题阶段共发放征求意见表240份，收回240多份。

发放领导班子征求意见表60份，收回60份。

学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱;深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求
对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

、深刻进行个人剖析。

学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人查摆问题总结，此次个人剖析大多做到
了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。

领导班子成员个人问题查摆是重点。

学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。

学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。

在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。

、查摆问题与实施整改紧密结合。

针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。

学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给
予了大力表彰;对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。

各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。

还注
意把查摆问题与日常小事相结合。

二、存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：
一是工作态度和方法方面。

“用心想事、用心谋事、用心干事”不够。

存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，服务意识不够，领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。

二是纪律作风方面。

规章制度欠完善，落实不够。

特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。

部分教师签到签退不及时。

三是教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有对学生罚站现象，有教育教学敷衍塞责现象等。

领导班子成员监管不够到位。

四是安全稳定隐患方面，在学生放学上学时间，校门口车多、人多，比较杂乱，存在安全隐患。

学校忽视安全死角。

五是学校工会组织开展教职工文体活动不够，要积极开展丰富多彩的文体活动，缓解工作压力，在条件允许的时候，应组织全体教职工集体出游，加强教师之间的沟通交流。

三、开展纪律作风建设活动几点认识
(一)把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保加强纪律
作风建设活动取得成效的基础。

这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和谐教育的实际行动，是对党员干部进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。

我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。

因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党工委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。

通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。

(二)广泛听取群众意见，是确保查摆问题取得成效的前提。

我校的加强纪律作风建设活动，广泛开展调查研究，征求各方面意见。

通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。

充分调动了每位教职工参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于全体教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。

(三)边学边改，边查边改，是确保查摆问题取得成效的关键。

坚持闻过即改、有则改之无则加勉是我中心这次活动的一个重要
指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。

我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。

对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使全体教职工实实在在地感受到学校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。

(四)切实加强领导，强化组织实施，是确保加强纪律作风建设活动取得成效的保证。

这次活动要求高、任务重，时间紧，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好整顿活动作为当前的头等大事来抓。

思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。

成立了活动领导小组，由主要领导担任组长，加强了对各阶段工作的指导。

保证了活动扎实有序的进行。

同时，我们还坚持做到了开展活动与当前工作两不误，两促进。

四、取得的成效
这次学习教育活动是一次集中整顿活动。

尽管时间不是很长，但通过这次活动，使我校初步实现了全体党员干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。

具体说，主要收获有以下几个方面：
(一)受到了一次深刻的党性锻炼。

通过联系思想、作风、
纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体干部进行了深入学习和思考，在对十七大。