高考语文叠词作用简析
高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用2最新考法__“按图索骥”巧攻分析表达题复习任务一词语表达效果
2．(2022·新高考卷Ⅱ)阅读下面的文段，完成题目。 这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，
而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银 首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。
这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。
[解题提示] 首先拆分词语进行分析，“争气机”中，“争气”，意为发 奋图强、不甘落后或示弱，“机”，意为机器。其次结合语境分析该称呼 的具体含义，50兆瓦重型燃气轮机、空警－2000预警机等打破技术封锁， 创新引领科技攻关，体现出一个国家工业水平、综合国力的日益提高。最 后分析这个称呼出现的原因，即背后折射的心理动机。 答：_______________________________________________________ 【答案】 ①“争气”，意为发奋图强、不甘落后或示弱。50兆瓦重型燃 气轮机、空警－2000预警机等打破技术封锁，创新引领科技攻关，体现出 国人奋斗的精神、顽强的毅力、图强的决心，实在为祖国争气。②网友借 这一称呼传达出对国家富强的自豪感。
最新考法——“按图索骥”巧攻分析表达题
复习任务一 词语表达效果
[知识导图]
01 任务点一
任务点一 叠词的表达效果 叠词指在表达上将同一个字(词)重复使用，形成新的词汇。命题人往 往会根据具体的语境设题，要求考生联系上下文对文中出现的叠词的表达 效果进行分析。
1．(2023·新高考卷Ⅰ)阅读下面的文段，完成题目。 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增
第一步，识记人称代词的常规用法。
叠词作用及表达效果
叠词作用及表达效果
叠词是指将同一个词语重复使用来构成的一种修辞手法，常见于汉语
口语和文学作品中。
叠词的作用和表达效果如下：
1.强调：叠词通过重复同一个词语来加强表达的力度，使其更加突出、更加有力。
例如，“慢悠悠”、“无聊透顶”。
这种强调效果可以让读者
或听者更加直观地感受到所描述的事物或情感的强烈程度。
2.增加韵律和节奏：叠词的重复使句子的节奏更加流畅、韵律更加明显。
这种韵律和节奏的变化可以增添文章的音乐感，使其更具艺术效果。
例如，“直直地望着你”、“跳跃的音符”。
3.描绘形象：有时候，叠词可以形成一种生动的形象，帮助读者或听
者更加具象化地理解诗歌或散文作品中所描绘的物象。
例如，“小小的船儿”、“冒冒的热气”。
4.表达情感：叠词常常被用来表达强烈的情感，如喜悦、愤怒、悲伤等。
通过重复同一个词语，叠词可以更好地表达人物内心深处的情感体验。
例如，“十分高兴”、“巨大的痛苦”。
总之，叠词通过重复同一个词语来加强表达力度、增加韵律和节奏、
描绘形象，以及表达情感等效果。
它为语言带来了鲜明的特色，提升了表
达的艺术性，增加了读者或听者的阅读或听力享受。
浅谈叠词的表达效果
——浅谈叠词的表达效果彭生琼叠词是汉语的一种特殊的词汇现象，使用非常普遍。
汉语的名词、数词、量词、形容词、动词以及象声词都有重叠变化。
从古代的《诗经》到当代文学都存在。
高中课本的选文如《氓》、《声声慢》、《荷塘月色》等都有大量的叠词使用，使诗文读起来音韵横生。
因此，在高中语文教学中，鉴赏领会叠词的表达效果是不可忽略的教学内容之一。
关于叠词的形态格式初中已涉及，对于高中生来说，重点在于领悟叠词的表达效果。
一、领悟叠词的音韵美叠词并不是简单的重复，它的恰当运用，能和谐音律，表达丰富的思想内容，收到较好的艺术效果，给人以美的享受。
在上李清照的《声声慢》时，让学生反复诵读“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，学生很容易就能体会到其短促的节奏，轻细而凄清形成的的吞声饮泣的音韵美。
又如：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（《荷塘月色》）这段文字，叠词多是平声，声音清脆，节奏轻快，如河边飘过清幽的牧笛，欢快而悠扬。
大量叠词突破了单纯视觉上对无边静美的荷塘月色直观画面感受，继而从听觉上给读者营造了一个回环往复、不绝于耳、余音绕梁富有音乐美的荷塘景色，使读者从单纯的视觉感受，转到视觉、听觉、触觉等全方位的艺术感受。
而《诗经》中就更多了，如“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟……”（《小雅·采薇》），“行迈靡靡，心中摇摇”（《黍离》），达到了“两字穷形，情貌无遗”的地步，既表达了作者丰富的情感和语气，也使语言的形式和声音的节奏更臻整齐和谐。
而我们在高中的教学中，语言形式的整齐和音律的和谐是较好把握的，可以不用多讲，和谐的音律中所蕴涵的情感才是最美的，最应该让学生去体会的。
二、领悟叠词的画面美叠词具有描绘的作用，可以把事物的形态逼真地描写出来，使所描绘的自然景物或人物特征更加形象。
诗歌叠词知识点总结
诗歌叠词知识点总结一、叠词的定义叠词是指在一个词语或词组中，由两个或更多的相同的词叠合而成，形成具有独特语音和语义的一种修辞手法。
例如：花花世界、滔滔不绝、叮叮当当等。
二、叠词的形式1. 单字重叠：即在一个词语中，通过重复一个字的方式形成叠词。
例如：啾啾呤呤、虫虫雨声。
2. 词组重叠：在词组中通过重复的方式形成叠词。
例如：一去不回、天南地北、雨雪霏霏。
3. 字母重复：通过重复词语的字母形成叠词。
例如：哒哒啦啦、蹦蹦跳跳。
三、叠词的功能1. 丰富表现力：叠词能够增加诗歌的音韵美感，使诗歌更具有韵律感和音乐感。
2. 增强情感表达：叠词能够加强语言的情感力度，使诗歌更加生动、传神。
3. 表达特定的情境：叠词能够呈现出一种生动、真切、活泼的语言形象，表达特定的情境和氛围。
4. 强调某一特定词汇：通过叠词的使用，可以对某一特定词汇进行强调，增强表达的效果和力度。
四、叠词在诗歌中的运用叠词在诗歌中有着广泛的运用，不同的叠词运用能够呈现出诗歌的不同风格和氛围。
叠词可以使诗歌更加抑扬顿挫，充满活力，使读者更容易被诗歌所吸引。
叠词的运用需要注意不要过多，过多的运用会使诗歌显得单调和呆板，影响到诗歌的艺术效果。
五、叠词的例句1. 晚风啸啸，轻舟掠掠。
2. 春雨绵绵，吾心荡荡。
3. 惊雷轰轰，夏雨润润。
4. 呀呀乐乐，童心悠悠。
5. 星星点点，夜色静静。
综上所述，叠词作为一种重要的修辞手法，在诗歌创作中发挥着重要的作用。
通过叠词的运用，可以使诗歌更具有音韵美感和表现力，丰富诗歌的表达形式。
希望大家在诗歌创作中能够灵活运用叠词，创作出更加优秀的诗歌作品。
叠词的作用和表达效果答题模板
叠词的作用和表达效果答题模板
叠词是一种修辞手法，可以增强语言表达的效果，具有以下作用和表
达效果：
1.增强语气。
通过叠词强调某个词的重要性、程度或者强度，使语言
更加生动、有力。
2.表示数量或者程度。
通过重复词语的方式，表达某个事物的数量或
者程度，让读者对其有更加直观的理解。
3.削弱或加强贬义词语的韵味。
通过叠词的方式，可以削弱或加强一
些贬义词语的韵味，让读者对其的理解更为客观和稳定。
4.增强语言的音韵效果。
通过叠词的方式，可以让语言更加优美、和谐，增强其音韵效果。
例如：
1.“哗哗啦啦的雨声将我们淋透了。
”通过重复“哗哗啦啦”的描述，增强了雨声的强度和影响力，让读者更加直观地感受到了雨的力量。
2.“他一次又一次地判断错了，连连失望。
”通过重复“一次又一次”强调了他的失误的次数，让读者对其错误的程度有更深的体会。
3.“那个人非常非常的无聊。
”通过重复“非常”强调了该人的无聊
程度，让读者感受到其极度的无聊。
4.“桥边的柳树，风吹得婆娑。
”通过重复“婆娑”增强了语言的音
韵效果，让人听起来更加舒服。
高考叠词示例与特练
2024届高考叠词示例与特练考点：1.基础组合：王熙凤——重叠形式2.汪曾祺《草巷口》——善用叠词3.基础组合：《汪曾祺全集·鸡鸭名家》——叠词的表达效果4.请简要分析下列诗句中叠字的作用【考点研究】一、常见组合考点1.叠词的表达效果2.重叠形式3.善用叠词4.诗句中叠字的作用【考点示例】一、基础组合：王熙凤——重叠形式【考点解读】1.叠词的表达效果2.分号的表达效果表意上的不同二、汪曾祺《草巷口》——善用叠词【考点解读】1.画横线句子的语言特点2.两处画波浪线句子共同的表达效果3.比较两者的不同写法4.概括特点与围绕地名写的好处【考题对接】一、基础组合：《汪曾祺全集·鸡鸭名家》——叠词的表达效果1．文中画横线处“高傲冷清”后的标点在不同版本中有逗号和句号的区别，请分析这里使用逗号的理由。
2．“叆叇”的本意是云彩很厚，文中加点处使用叠词有怎样的表达效果？请简要分析。
一、基础组合：《汪曾祺全集·鸡鸭名家》【答案】1．①逻辑上：这句话写了叙述者先被鸡啼牵引视线，后以公鸡的高冷顾盼带出架上菊花，由低到高，视角转换自然流畅。
②意境上：由公鸡的高傲冷清再联系到架上的菊花，二者形神毕肖，色彩华贵，与意境谐调。
句意联系紧密，可以用逗号。
【解析】从逻辑上看，这句话的目的是为了引出后文对菊花的描写，“一声鸡啼。
一个金彩烂丽的大公鸡，一只很好的鸡，在小天井里徘徊顾盼，高傲冷清，架上两盆菊花……”，叙述者先被鸡啼牵引视线，由公鸡的高冷顾盼带出架上菊花，由低到高，视角转换自然流畅。
从意境上看，公鸡“高傲冷清”，菊花“得其神理，不落形象”，二者形神毕肖，色彩华贵，与意境谐调。
句意联系紧密，可以用逗号。
2．①“叆叇”本意是云彩很厚，这里借助云彩的层层叠叠来形容菊花花瓣的繁复。
②使用叠词，强调了繁复的程度，形象生动地写出菊花盛放的美丽。
【解析】“叆叇”，指的是云彩很厚的样子，形容浓云蔽日。
“可是一看到这种花叆叆叇叇”，这里借助云彩的层层叠叠来形容菊花花瓣的繁复。
叠词的作用答题模板
叠词的作用答题模板篇一：叠词是一种常见的修辞手法,常用于形容事物的丰富、丰富程度,以及感情的强烈。
在语言和文学中,叠词常常用来形容人、物、景等。
本文将从叠词的作用、使用技巧和示例等方面,探讨叠词在语言表达中的作用。
一、叠词的作用叠词可以增强语言的生动性和表现力,使表达更加丰富多彩,同时也可以传达出强烈的情感色彩。
1. 形容丰富、丰富程度叠词可以用于形容事物的数量、种类、程度等丰富性,使描述更加具体、形象、生动。
例如:- 这本书有很多页,每页都写得很长,内容非常丰富。
- 这句话包含了很多细节,每个细节都非常丰富,描写得非常详细。
2. 表达感情的强烈叠词可以用于表达感情的强烈性,使情感表达更加直接、热烈。
例如:- 他笑得很开心,眼睛都眯成了一条缝,好像整个世界都因为他的笑容而变得更加美好。
- 她哭得很大声,泪水像瀑布一样流淌,让人无法抵挡她的情感。
3. 营造氛围叠词可以用于营造氛围,使描述更加具有感染力和表现力。
例如:- 这座山峰非常高大,它的周围被云海所环绕,让人感觉非常神秘和壮观。
- 这句话的语言非常简洁,但是通过叠词的使用,却能够表达出一种浓郁的氛围,让人感到更加生动和深刻。
二、叠词的使用技巧叠词的使用需要注意以下几点:1. 选择合适的叠词不同的叠词适用于不同的场景和对象,需要根据不同的情况选择适合的叠词。
例如,“千峰竞秀”、“万水千山”、“千山万水”等适用于描述自然景观;“万事如意”、“心想事成”、“欣喜若狂”等适用于表达感情;“鹤舞”、“莺啼”、“蝶舞”等适用于营造氛围等。
2. 注意叠词的数量过多的叠词会使语言表达过于冗长,影响阅读体验。
因此,在使用叠词时需要注意叠词的数量,适量使用,以达到更好的表达效果。
3. 注意叠词的语序叠词的语序对表达效果也有很大的影响,需要根据具体的表达需要,调整叠词的语序,使语言更加流畅、自然。
三、示例分析下面是一个示例:- 这座山峰非常高大,它的周围被云海所环绕,让人感觉非常神秘和壮观。
叠词的作用叠词的作用是什么
叠词的作用叠词的作用是什么
叠词是大家都很熟悉的词汇连用的表达方式，比如可可爱爱、高高大大等词汇。
但是叠词到底有哪些作用呢？很多同学对此都不了解，现在大家一起看看叠词到底有哪些作用吧！
叠词的作用
叠词可以让所描绘的自然景色或人物特征更具有形象性，比如“娥娥红粉妆，纤纤出素手”。
叠词具有摹声、摹色的表达效果，使表达的意象更加确切，比如“无边落木萧萧下”。
叠词还能使文章更具有节奏感和韵律感，比如“山山白鹭满，涧涧白猿吟”。
叠词是什么
叠词指的是将词和词连起来用的做法。
叠词构成的成语有以下几种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA、ABCB等。
以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字;单个字
的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词的例子
安安稳稳、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸扬扬、纷纷攘攘、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨、冷冷清清、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、轰轰烈烈、浑浑噩噩、家家户户、结结巴巴、兢兢业业、口口声声、磊磊落落、烈烈轰轰、林林总总、落落穆穆、马马虎虎、明明赫赫、模模糊糊、袅袅婷婷、婆婆妈妈、期期艾艾、千千万万、卿卿我我、三三两两、三三五五、善善恶恶、生生世世、是是非非、堂堂正正。
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诗歌中叠词的作用
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。
徐说：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。
”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。
“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。
三者用“情”贯穿一起。
其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。
此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。
诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。
《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。
再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤
擢素手，札札弄机杼。
……盈盈一水间，脉脉不得语。
”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
有些诗句由于叠字用得精妙，使其更富于艺术魅力，赢得人们的交口称赞，遂成千古名句。
如杜甫的“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”（《江畔独步寻花七绝句》之长），用“纷纷”、“细细”，抒发自己惜花、爱花的心情，造语似痴，但情真意切。
二是确切性。
叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。
叠字还可以摹拟各种声音；杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声；黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”，用“飒飒”摹拟风声风声；岳飞《满江红》中“凭栏处，潇潇雨歇”，用“潇潇”摹拟雨声……再如《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，也十分精当。
三是音乐性。
叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。
如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。
山山白鹭满，涧涧白猿吟。
君莫向秋浦，猿声碎客心。
”诗的前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。
还有用叠字来描绘音乐的。
如白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这些叠字将乐声的强弱、快慢、轻重表达得十分具体、可感。