小学语文二年级晨诵PPT课件
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晨诵课ppt课件
锻炼学生口语表达能力
通过朗诵、演讲等形式，提高学生的 口语表达能力和语言组织能力。
提升学生文化素养
精选经典文学作品，让学生在诵读中 感受中华文化的博大精深，提升文化 素养。
2024/1/28
4
课程内容与安排
01
02
03
精选经典文学作品
选取适合学生年龄段的经 典文学作品，如古诗、散 文、小说等，作为晨诵的 主要内容。
学生们认为，通过晨诵课程的学习，他们对文学作品的理解更加深入，
对人生和世界的认识也更加丰富和深刻。
25
未来晨诵课程改进方向
2024/1/28
增加课堂互动环节
在未来的晨诵课程中，可以增加更多的课堂互动环节，如 小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度 。
引入更多元化的文学作品
为了拓宽学生的视野，可以引入更多元化的文学作品，包 括不同国家、不同文化背景的文学作品，让学生接触更广 泛的知识领域。
的眷恋和对逝去时光的感慨。
2024/1/28
13
学生自创作品展示
2024/1/28
《青春之歌》
01
学生自创诗歌，表达对青春的热爱和对未来的憧憬。
《校园晨曲》
02
学生自创散文，描绘校园早晨的美丽景象，抒发对校园生活的
热爱。
《写给未来的自己》
03
学生自创书信体散文，写给未来自己的信，表2024/1/28
蒹葭苍苍，白露为霜 。所谓伊人，在水一 方。
8
《楚辞》选读
路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未 悔。
2024/1/28
9
唐诗宋词选读
二年级晨诵诗歌ppt课件
小蜂绕着小花飞 飞来又飞去 飞高又飞低
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说，我爱你
28
漪然
秋风，是个油漆匠。 早上，它从太阳那儿领来颜料； 傍晚，就去给森林里的动物刷墙。
我家门前的草地， 就是它那把又大又软的刷子。 瞧，在每一片草叶的尖尖上， 都还留着一点儿闪闪发亮的金黄。
29
4 湖边的小草
林芳萍
55
第十单元 听，雪花在说话
• 1、初雪(柯岩) • 2、冬天(马云超) • 3、雪花的快乐(节选)(徐志摩) • 4、雪(马云超) • 5、雪(意大利 贾尼.罗大里)
56
昨天，我做梦了
梦见漫天飞雪
柯岩
那么急，那么密
可我怎么也抓不到手里……
今天，你真的来了
可我一点也不敢碰你
怎么你，你——
比梦更美丽！
第七单元 卷起裤腿，光着脚丫趟水啦
• 1、白天鹅（金波） • 2、捞黑豆（虞运来） • 3、鱼儿（樊发稼） • 4、章鱼（佚名） • 5、春江水暖（木笛）
38
金波
从天上飘来一朵云， 落在湖心， 那是一只白天鹅， 它在等谁？
从天上飘来一朵云 落在湖心，
还是一只白天鹅 它在等谁？
两只白天鹅游在一起， 像爸爸妈妈那样相亲。 我愿变成一只小天鹅 紧紧的跟随着他们。
47
黎焕姬
•
潮湿的雨， 粘糊了鸟的翅膀。
•
风和雨，互相争吵—— 在森林中……
快活的风， 梳理了鸟的羽毛。
雨说：我给 鸟儿以凝重。
太阳从云层出来， 用光给鸟儿洗澡； 并且给雨的凝重 以光的嘲笑。
风说：我给 鸟儿以轻松。
于是，鸟儿在阳光下
乘风而起，十分活跃
……
二年级晨诵课件：植树节
请同学们向亲爱的伙伴问好吧
早安，同学们， 整个早晨， 我 一直 看着你 ， 怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 七彩的朗诵， 嚼成 书本的芳香。
老师：明媚的时光又掀开了新的一页， 亲爱的孩子们啊， 用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！
学生：明媚的时光又掀开了新的一页， 敬爱的老师啊， 让我们用最美妙的声音开启美好的一天吧！
没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。
男生读蓝色的字， 女生读红色的字， 黑色的字一起读， 唐明瑞读紫色的字。
植
在目所能及的地方种一棵 树吧, 首望着它, 在春风中发芽, 在夏雨中成长, 在金秋中硕果累累, 在寒冬中孕育希望。 春华秋实, 树长轮, 人添岁。
树
节
在必经的路旁种一棵树吧, 不为别人,只为你自己。 你需要畅快地呼吸, 你需要歇脚纳凉, 你需要蓝色天空, 你需要绿色灵感。
没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。
金子美玲
我要是一只小鸟， 我要是一朵金盏菊， 就从海面上飞到雪山， 就一年四季开在你的书桌， 捧一朵浪花送给你， 留一束阳光送给你， 捧一片雪花送给你。 留一个春天送给你。 我要是一棵小树， 就呼呼呼地长到天上， 摘一缕彩霞送给你， 摘一颗星星送给你。 可是，我只能是一个小 孩子呀， 我只能每天对你说： 妈妈，我爱你。
没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。
植
树
节
在目所能及的地方种一棵 树吧, 首望着它, 在春风中发芽, 在夏雨中成长, 在金秋中硕果累累, 在寒冬中孕育希望。
春华秋实,树长轮, 人添岁。
在必经的路旁种一棵树吧, 不为别人,只为你自己。 你需要畅快地呼吸, 你需要歇脚纳凉, 你需要蓝色天空, 你需要绿色灵感。
全体起立，调整呼吸，
二年级晨诵 再见课件
春天， 把满树的嫩叶子， 交给了夏姐姐， ——她说：再见
夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见。
秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：再见。
冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
春天， 把满树的嫩叶子， 交给了夏姐姐， ——她说：再见 夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见。 秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：再见。 冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
春天， 把满树的嫩叶子， 交给了夏姐姐， ——她说：再见
夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见
男孩读黄色的， 女孩读红色的
秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：பைடு நூலகம்见。 冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见。
秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：再见。
冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
春天， 把满树的嫩叶子， 交给了夏姐姐， ——她说：再见 夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见。 秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：再见。 冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
春天， 把满树的嫩叶子， 交给了夏姐姐， ——她说：再见
夏天， 把满树的青果子， 交给了秋姑姑， ——她说：再见
男孩读黄色的， 女孩读红色的
秋天， 把收获过的果园， 交给冬爷爷， ——她说：பைடு நூலகம்见。 冬天， 用白雪冻死害虫， 把快发芽的果园， 交给春姑娘， ——他说：再见！
二年级上语文早读课件
一边……一边…… 爸爸一边看报纸一边喝茶。 妈妈一边唱歌一边扫地。 小红一边唱歌一边跳舞。 只要……就…… 只要用心就能学好。 只要努力学习就能取得好成绩。
酸的和甜的
一串 兔子 白兔 兔死狐悲 告别 告诉 诉说 狐狸 白狐 狸猫 海狸 猴子 猴王 一颗 颗粒 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 小红回家了。 小红急急忙忙地回家了。 我在写字。 我在认认真真地写字。
波浪 灯光 文字 美丽 风波 工作 写字 壮丽 浪花 作业 字母 秀丽 浪费 风平浪静 台灯 作用 日出而作 苹果 字里行间 劳动 劳作 风和日丽
秋天是一个收获的季节。 秋天是一个金黄色的季节。 秋天是一个喜庆的季节。
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。 近义词： 美丽 漂亮 好像 仿佛 反义词： 举起——放下 燃烧——熄灭 勤劳——懒惰
（1）小军是我的好朋友。 （我的好朋友）是（小军）。 （2）今天的值日生是他。 （他）是（今天的值日生）。 （3）小军是我的哥哥。 我的哥哥是小军。
• 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” • 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。 • 仔细地: 我仔细地检查试卷。 我仔细地观察小动物。 • 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
12. 看雪
讲话 讲课 打水 打伞 指示 指点 手指 直接 惊奇 惊动 故乡 时候 奇怪 堆雪人 打雪仗 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯 美丽的雪景 洁白的棉花
多读两遍哦！！！ 扫地 推车 捕鱼 拔草 提水 挑土 捉虫 打字 搬桌子 抬木头 抓小鸡 打电话 拍皮球 看电视 拍皮球 洗衣服
识字3
怎么 怎样 思考 思念 思想 穿衣 弯曲 弯弯 相比 对比 衣服 服从 服用 浅色 深浅 漂亮 哗啦 好啊 弯弯曲曲 高高兴兴 摇摇摆摆 断断续续 又细又长 光秃秃 尺有所短 寸有所长
二年级晨诵课件《心》
我们一起来深金子美铃妈妈是大人个头比我大可是妈妈的心好小因为妈妈说满心是小小的我我是个娃娃个头还很小但是小小的我心很大很大
晨 诵与黎明共舞
师：早安，孩子们！ 生：早安，罗老师！ 师：整个早晨， 我一直看着你们 。 生：整个早晨， 我们一直看着您。 齐：让我们一起用
最优美的声音
唤醒新的一天吧！
金子美玲
妈妈是大人
个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我
我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我
心很大很
大。
因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
老师和 （师）妈妈是大人 我们一 个头比我大 起。 可是 妈妈的心好小 （生）因为妈妈说 满心是小小的我 （师）我是个娃娃 个头还很小 （生）但是小小的我 心很大很大。 （齐）因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。 金子美铃（日）
母爱是春天温暖的阳光， 母爱是夏天习习的凉风， 母爱是秋天累累的果实 ， 母爱是冬天熊熊的火焰。
我们一 起来深 情地读 一读。
心
我和同 桌一起 快乐地 读。 金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
小组比 赛读， 我们都 很棒。 金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会。 金子美铃（日）
晨 诵与黎明共舞
师：早安，孩子们！ 生：早安，罗老师！ 师：整个早晨， 我一直看着你们 。 生：整个早晨， 我们一直看着您。 齐：让我们一起用
最优美的声音
唤醒新的一天吧！
金子美玲
妈妈是大人
个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我
我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我
心很大很
大。
因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
老师和 （师）妈妈是大人 我们一 个头比我大 起。 可是 妈妈的心好小 （生）因为妈妈说 满心是小小的我 （师）我是个娃娃 个头还很小 （生）但是小小的我 心很大很大。 （齐）因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。 金子美铃（日）
母爱是春天温暖的阳光， 母爱是夏天习习的凉风， 母爱是秋天累累的果实 ， 母爱是冬天熊熊的火焰。
我们一 起来深 情地读 一读。
心
我和同 桌一起 快乐地 读。 金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会满 还可以想各种各样的事情。
心
小组比 赛读， 我们都 很棒。 金子美铃
妈妈是大人 个头比我大 可是 妈妈的心好小 因为妈妈说 满心是小小的我 我是个娃娃 个头还很小 但是小小的我 心很大很大。 因为 我的心， 装了妈妈也不会。 金子美铃（日）
二年级下晨诵ppt课件
我还编了花环带头上。
等我一进咱家门
妈妈几乎不敢相信
原来我戴着一圈金灿灿的蒲公
英。
他抬头朝天看了看
还以为是暖和的太阳
笑眯眯的来到了精选版我课件们ppt 家。
39
增广贤文
第十三周
农工与商贾，皆宜敦五伦。
孝弟为先务，本立而道生。
精选版课件ppt
40
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
碰响我的心情。
叮咚！叮咚！
叮咚！叮咚！
紫色是最秘密的信息，
只传给最秘密的心灵。
愿我的叮咚的声音，
也碰响你的心情！
精选版课件ppt
32
第十一周
增广贤文 昔时贤文，诲汝谆谆。 集韵增广，多见多闻。
精选版课件ppt
33
宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
精选版课件ppt
精选版课件ppt
46
精选版课件ppt
47
童年的梦 凌晶
童年每天都有Βιβλιοθήκη 的梦 一天一个模样 连自己也说不准 一天一天的日子 是个贪心的小偷 他紧紧跟着童年的脚步 一天偷走一个梦 不小心的孩子 一个梦也没抓好 回头找梦的时候 已经全被日子偷走了
精选版课件ppt
48
第十六周
增广贤文 岂无远道思亲泪， 不及高堂念子心。 父子和而家不败， 兄弟和而家不分， 乡党和而争讼息， 夫妇和而家道兴。
精选版课件ppt
9
日出
早晨，
林焕彰
太阳是一个娃娃，
一睡醒就不停地，
踢着蓝被子，
很久很久，才慢慢慢慢地
露出一个圆圆胖胖的脸儿，
二下晨诵课件梦想
黑色：全体 蓝色：男生 红色：女生
梦想 顾城 种子在冻土里 梦想着春天 。
它梦见—— 自己舒展着颤（chàn）动的腰身 长睫（jié）旁闪耀着露滴的银钻。
它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔（màn）。
它梦见—— 无数花朵睁开了稚（zhì ）气的眼睛 就像月亮身边的万千星点...... 种子呵 在冻土里梦想春天......
我们的晨诵开始了！
与最美妙的词语共舞
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老师读
注意——
下面这首诗，请自信地读。
全都喜欢上
金子美铃
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部， 都是上天创造的。
我好想喜欢上啊, 二（5）班的每一位同学。 我好想喜欢上啊， 二（5）班的每一位老师。
冬雪消融，小溪潺流，嫩柳生机萌 动，这一切的一切都在传递着春的气息！ 啊！春，我们的季节！
1.种子在冻土里梦想春天,它梦见了 什么?让我们边读边想象种子梦见的画面, 种子是多么坚强啊，即使在冻土里也还 是坚持自己的梦想和信念。老师相信我 们班的每一位同学心中都有一颗坚强的 种子。 2、 同学们，就让我们用自己的实 际行动来说话吧。让我们带着自己的感 受来朗读这首诗歌吧。
梦想 顾城 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤（chàn）动的腰身 长睫（jié）旁闪耀着露滴的银钻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
淅沥的雨丝，像那六 弦琴，在春风抚弄下，叮 叮咚咚，是那么动听！斑 驳的树影，像梦的森林， 引领我走进，五彩的神秘。 那里真的好神秘：那里满 是春的气息，满是花季的 芬芳，满是雨季的清新， 因为那里是我们的季节！
二上晨诵可爱的女孩PPT课件
谦逊如紫罗兰， 可爱如玫瑰初放—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
聪明如宝石，
纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
我四处飞翔，四处寻找， 我心目中的天籁。 因为这样的女孩 才是我的珍爱。
第17页/共21页
孩子们，我们这样读：
红色字体女孩子读 黄色字体男生来读 黑色字体全班齐读
第13页/共21页
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。
第14页/共21页
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
第15页/共21页
我四处飞翔，四处寻找，
我心目中的天籁。
因为这样的女孩
。
才是我的珍爱
第16页/共21页
可爱的女孩
艾米莉•布尔松
活泼如羔羊, 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
• 孩子们：我们已经来了，
•
亲爱的张老师。
• 张老师：清晨的课堂多美呀！
• 孩子们：是啊，清晨的课堂多美呀！
• 张老师：诗歌会让你们深深的陶醉。
• 孩子们：诗歌会让我们深深的陶醉。
• 张老师：诗歌会带给你们成长的露滴。
• 孩子们：诗歌会带给我们成长的露滴。
• 全体：让我们用心吮吸！
第2页/共21页
可爱的女孩
第18页/共21页
可爱的女孩
艾米莉•布尔松
活泼如羔羊 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
谦逊如紫罗兰， 可爱如玫瑰初放—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。 欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。 我四处飞翔，四处寻找， 我心目中的天籁。 因为这样的女孩 才是我的珍爱。
聪明如宝石，
纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
我四处飞翔，四处寻找， 我心目中的天籁。 因为这样的女孩 才是我的珍爱。
第17页/共21页
孩子们，我们这样读：
红色字体女孩子读 黄色字体男生来读 黑色字体全班齐读
第13页/共21页
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。
第14页/共21页
欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。
第15页/共21页
我四处飞翔，四处寻找，
我心目中的天籁。
因为这样的女孩
。
才是我的珍爱
第16页/共21页
可爱的女孩
艾米莉•布尔松
活泼如羔羊, 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
• 孩子们：我们已经来了，
•
亲爱的张老师。
• 张老师：清晨的课堂多美呀！
• 孩子们：是啊，清晨的课堂多美呀！
• 张老师：诗歌会让你们深深的陶醉。
• 孩子们：诗歌会让我们深深的陶醉。
• 张老师：诗歌会带给你们成长的露滴。
• 孩子们：诗歌会带给我们成长的露滴。
• 全体：让我们用心吮吸！
第2页/共21页
可爱的女孩
第18页/共21页
可爱的女孩
艾米莉•布尔松
活泼如羔羊 忙碌如蜜蜂—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
谦逊如紫罗兰， 可爱如玫瑰初放—— 人们喜欢的小女孩 应该是这样。
聪明如宝石， 纯洁如珍珠—— 每个人都喜欢 这样的小女孩。 欢乐如知更鸟， 温和如白鸽—— 所有人都喜欢 这样的小女孩。 我四处飞翔，四处寻找， 我心目中的天籁。 因为这样的女孩 才是我的珍爱。
二年级晨诵课会飞的叶子课件
早 安
早安，孩子们！ 早安，李老师！
整个早晨， 我一直看着你们，
整个早晨， 我们一直看着您！
怎样 把每一寸玲珑的晨光，
早 变作 优美的朗诵， 嚼出 书本的芬芳！
安 怎样 把每一寸温馨的晨光， 化作 粉笔的舞蹈， 嚼出 知识的果香！
爱读书的树叶
捧着阳光读
一天一遍
爱
读得兴奋满脸
读
爱读书的树叶
书 的 树
捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
叶 一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐声朗读
会飞的叶子 钱万成
说都怕冬天 说冬天冷 小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上 朗诵小诗
谁都说冬天难看 孤孤单单没有绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树 添上一片 会飞的叶子
会飞的叶子 钱万成
谁都怕冬天 说冬天冷
小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都怕冬天 说冬天难看 孤孤单单 没有一点绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树
添上一片 会飞的叶子
谁都怕冬天
说冬天冷
（ ）却说不
在（
）
（
）
谁都怕冬天
说冬天难看
（
）却说不
在（
）
（
）
谁都怕冬天 说冬天冷 （二五班的小朋友 ）却说不 在（在宽阔的操场上） （快乐地游戏）
会飞的蝴蝶
谁都怕 冬天 说 冬天冷 一三班的孩子 却说不 在 明亮的教室里 朗诵小诗 谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 一三班的孩子
用火一般的活力 给冬季的校园 添上一只只 会飞的 蝴蝶
Hale Waihona Puke
早安，孩子们！ 早安，李老师！
整个早晨， 我一直看着你们，
整个早晨， 我们一直看着您！
怎样 把每一寸玲珑的晨光，
早 变作 优美的朗诵， 嚼出 书本的芬芳！
安 怎样 把每一寸温馨的晨光， 化作 粉笔的舞蹈， 嚼出 知识的果香！
爱读书的树叶
捧着阳光读
一天一遍
爱
读得兴奋满脸
读
爱读书的树叶
书 的 树
捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
叶 一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐声朗读
会飞的叶子 钱万成
说都怕冬天 说冬天冷 小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上 朗诵小诗
谁都说冬天难看 孤孤单单没有绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树 添上一片 会飞的叶子
会飞的叶子 钱万成
谁都怕冬天 说冬天冷
小麻雀却说不 在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都怕冬天 说冬天难看 孤孤单单 没有一点绿意 小麻雀站在枝头 给寂寞的老树
添上一片 会飞的叶子
谁都怕冬天
说冬天冷
（ ）却说不
在（
）
（
）
谁都怕冬天
说冬天难看
（
）却说不
在（
）
（
）
谁都怕冬天 说冬天冷 （二五班的小朋友 ）却说不 在（在宽阔的操场上） （快乐地游戏）
会飞的蝴蝶
谁都怕 冬天 说 冬天冷 一三班的孩子 却说不 在 明亮的教室里 朗诵小诗 谁都说 冬天难看 孤孤单单 没有绿意 一三班的孩子
用火一般的活力 给冬季的校园 添上一只只 会飞的 蝴蝶
Hale Waihona Puke
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39
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40
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41
《千字文》节选（八）
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第九周 1、作业机（谢尔•希尔弗斯坦） 2、不学写字有坏处（方素珍） 3、忆东山二首（其一）（李白）
4、《千字文》节选
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44
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45
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46
《千字文》节选（九）
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第十周 1、我家，都市和乡村（陈淑勤） 2、年龄问题（杜荣琛） 3、听弹琴（刘长卿）
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28
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29
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30
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31
《千字文》节选（六）
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32
第七周 1、雪花的快乐（徐志摩） 2、高原（艾青） 3、春日（金子美铃）
4、《千字文》节选
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34
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35
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36
《千字文》节选（七）
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37
第八周 1、安慰（顾城） 2、晨曲（丁云） 3、白石滩（王维）
4、《千字文》节选
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38
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4、 《千字文》节选
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8
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9
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10
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11
《千字文》节选（二）
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12
第三周 1、鱼儿（樊发稼） 2、种眼泪的孩子（高洪波） 3、大象（马尔夏克）
4、《千字文》节选
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13
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14
种 眼 泪 的 孩 子
【 高 洪 波 】
我把眼泪 种在妈妈的手背上，
妈妈的手中，
长出动物园的门票，
于是，我和小猴子聊天向大狗熊问好。 我把眼泪 种在爷爷的胡子里， 爷爷的胡子， 长成一棵大榕树，
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1
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
第六周 第七周 第八周 第九周 第十周
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一周 1、问（贾平凹） 2、问大海（刘饶民） 3、感谢（樊发稼） 4、《千字文》节选
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感 谢
【 樊 发 稼 】
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《千字文》节选（一）
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第二周 1、孩子们该做到的（斯蒂文森） 2、太阳的旅行（斯蒂文森） 3、大雁（顾城）
于是，我听到百灵和画眉滴哩哩地欢叫。
我把眼泪
种在爸爸的书桌上， 爸爸的书桌 长出一本又一本画报， 于是，我和独眼巨人打仗还和爸爸寻找金银岛。 我觉得 我是一朵云，
一朵会落泪的云，
当然，谁民不知道我哭的时候，心里却在暗暗发笑。
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《千字文》节选（三）
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第四周 1、云（于衍锟） 2、湖边的小草（林芳萍） 3、秋夜寄邱员外（韦应物）
4、《千字文》节选
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《千字文》节选（四）
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第五周 1、夕阳（冯辉岳） 2、海上的风（林芳萍） 3、山中（王维）
4、《千字文》节选
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《千字文》节选（五）
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第六周 1、苹果（顾城） 2、秋火（斯蒂文森） 3、中秋夜（李峤）
4、《千字文》节选
4、《千字文》节选
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《千字文》节选（十）
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