小班玩飞盘教案
幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》含反思
幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》含反思教案：一、教学目标1. 让幼儿了解飞盘的基本学问2. 培育幼儿的接住、投掷技能3. 促进幼儿团队意识的培育4. 激发幼儿对运动的爱好二、教学内容1. 飞盘的基本学问2. 接住、投掷飞盘3. 比赛游戏三、教学步骤和方法1. 热身活动（5分钟）跟着音乐做慢跑、跳动等简单的运动，热身身体。
2. 飞盘基本学问讲解（10分钟）讲解飞盘的形状、大小、材质等基本学问，让幼儿了解飞盘。
3. 接住、投掷飞盘练习（20分钟）小班分成两组，相对站好，轮番投掷和接住飞盘，10次后换另一方练习，轮番进行直到全部幼儿练习完毕。
4. 比赛游戏（20分钟）小班分成两组，每组选手各自站在肯定距离的位置上，比赛两组之间的接住和投掷，比赛结束后，给幼儿供给合理的反馈，激励幼儿。
四、教学评价1. 整个教学过程中，幼儿们能够很好地跟随老师的指令，相互搭配，完成各项任务，能够独立完成活动，活动中心态积极。
2. 整个教学过程中，幼儿的身体得到了各方面的磨练，具有积极的意愿和乐观的情感。
3. 整个教学过程中，幼儿的心理得到了磨练，特别是在比赛游戏中加强了团队协作和竞争的意识。
五、教学反思1. 教学成功因素：本节小班体育课的教学效果比较成功，重要是由于在教学过程中，老师和幼儿之间进行了良好的互动交流，因此维持了课堂的秩序和效果。
2. 教学改进建议：由于幼儿园小班的孩子年龄还很小，对于飞盘的理解不足，没有把握投掷的力度和方向，需要加强幼儿的技能训练，并加强投掷的练习。
在比赛游戏中，需要有充足的支持和引导，激励幼儿尽力而为，并在教学结束时，适时予以幼儿适当的评价和激励，更好地激发幼儿的积极性。
小班体育游戏好玩的飞盘教案
小班体育游戏好玩的飞盘教案一、教学目标1. 让学生了解飞盘的基本玩法，培养学生的动手能力和协调能力。
2. 通过飞盘游戏，培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 培养学生对体育游戏的兴趣，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 飞盘的基本玩法介绍2. 飞盘游戏的规则讲解3. 飞盘游戏实践三、教学重点与难点1. 教学重点：飞盘的基本玩法，飞盘游戏的规则。
2. 教学难点：飞盘的准确投掷和接盘技巧。
四、教学准备1. 飞盘若干个2. 教学场地3. 安全防护用品五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 教学基本玩法（10分钟）教师向学生介绍飞盘的基本玩法，包括投掷和接盘。
学生分组进行练习，教师逐一指导，纠正学生的错误动作。
3. 讲解游戏规则（5分钟）教师向学生讲解飞盘游戏的规则，包括游戏的的目标、胜负判定等。
4. 实践环节（10分钟）学生分组进行飞盘游戏，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保学生安全。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
6. 课后作业学生回家后，与家长一起尝试玩飞盘，记录下游戏的过程和感受，下次上课与同学分享。
六、教学评价1. 学生对飞盘基本玩法的掌握程度。
2. 学生参与飞盘游戏的积极性和团队合作精神。
3. 学生对体育游戏的兴趣和身体素质的提高。
七、教学拓展1. 组织飞盘比赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，开展综合体育活动。
3. 邀请家长参与活动，增进亲子关系。
八、安全注意事项1. 确保学生在游戏过程中佩戴好安全防护用品。
2. 教师在游戏中要密切关注学生的动作，避免发生意外伤害。
3. 提醒学生在投掷飞盘时，注意周围环境，避免击中他人。
九、教学反思1. 教师要在课后对本次教学进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
小班游戏教案《飞盘》3篇
小班游戏教案《飞盘》小班游戏教案《飞盘》精选3篇（一）教案标题：飞盘目标年龄：小班幼儿（3-5岁）目标：通过玩飞盘游戏，让幼儿锻炼身体协调能力和眼手协调能力。
材料：飞盘，教室或户外空间。
活动步骤：1. 准备工作：- 确保教室或户外空间宽敞且安全。
- 将幼儿组成一个小组，每组最多4-5人。
- 每个小组分配一个飞盘。
2. 游戏规则：- 将小组分成两队对抗。
- 选择一名幼儿作为发球员，其他幼儿站在发球员后方形成接球队列。
- 发球员将飞盘从队列前方抛向对方队伍。
- 对方队伍中的幼儿尽量用手接住飞盘，成功接到后迅速传递给队伍中的其他队员。
- 每次传递飞盘，接球队伍就得1分。
当幼儿发球错误或未能成功接到飞盘时，接球队伍得1分，然后交换角色。
- 游戏结束时，计算两队的得分，得分高的队伍获胜。
3. 提示和建议：- 在游戏前，可以先给幼儿展示如何正确抛掷和接住飞盘。
- 鼓励幼儿互相帮助和合作，促进团队合作精神。
- 可以通过调整发球员和接球队列的位置，增加游戏的难度。
- 在游戏中提供积极的回馈和肯定，激励幼儿参与和努力。
4. 游戏延伸：- 在游戏中可以加入其他动作，如足球传递或踢飞盘等。
- 可以设置障碍物或目标区域，增加游戏的挑战性。
- 可以鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，创造出各种有趣的飞盘游戏。
评估方式：观察幼儿是否能够正确抛掷和接住飞盘，评估幼儿的身体协调能力和眼手协调能力的发展情况。
小班游戏教案《飞盘》精选3篇（二）教案游戏名称：小鸡出壳了游戏目标：通过游戏培养幼儿的创造力、合作意识和集体荣誉感。
适用年龄：3-6岁材料准备：1. 纸箱（每个小组准备一个）2. 彩纸、颜料、画笔等美术材料3. 小鸟羽毛、鸟嘴、鸟脚等鸟类装饰品4. 软垫、垫子等布料5. 中央音乐播放设备游戏步骤：1. 介绍游戏内容。
告诉幼儿们，他们需要组成小组，每个小组扮演一只小鸟，并创作一个小鸟的巢穴。
2. 分配小组。
将幼儿分成几个小组，每个小组成员的数量可以根据实际情况来定。
小班飞盘教案
小班飞盘教案关键信息1、教学目标：让幼儿初步了解飞盘运动，掌握基本的投掷和接取技巧。
2、教学内容：飞盘的基本知识、投掷和接取动作要领、简单的游戏玩法。
3、教学方法：示范讲解、实践练习、游戏竞赛。
4、教学时间：具体时长5、教学地点：详细地点6、教学设备：适量的飞盘、安全防护设备。
7、安全措施：提供必要的防护装备，确保场地无危险因素，教师全程监督。
11 教学背景飞盘运动是一项兼具趣味性和挑战性的活动，对于小班幼儿来说，能够锻炼他们的手眼协调能力、身体敏捷性和团队合作精神。
111 幼儿特点分析小班幼儿年龄较小，注意力集中时间短，动作协调性和力量较弱。
但他们充满好奇心，喜欢尝试新事物。
12 教学目标细化121 知识目标让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本特点和玩法。
122 技能目标学会正确的投掷和接取飞盘姿势，能够在一定距离内准确投掷和接住飞盘。
123 情感目标培养幼儿对飞盘运动的兴趣，增强自信心和团队合作意识。
13 教学内容安排131 飞盘知识介绍展示不同类型的飞盘，讲解飞盘的形状、材质和用途。
132 投掷动作要领讲解教师示范站立姿势、手臂动作和发力方式，幼儿模仿练习。
133 接取动作要领讲解教导幼儿如何用双手或单手接住飞盘，注意身体的反应和移动。
134 简单游戏玩法例如“接力传飞盘”“飞盘进筐”等，增加趣味性和互动性。
14 教学方法选择141 示范讲解法教师通过亲身示范，让幼儿直观地了解动作要领。
142 实践练习法给予幼儿充分的时间进行练习，及时纠正错误动作。
143 游戏竞赛法通过组织游戏和竞赛，激发幼儿的积极性和竞争意识。
15 教学时间规划151 导入部分（5 分钟）通过展示飞盘，引起幼儿兴趣，介绍课程内容。
152 知识讲解和动作示范（15 分钟）详细讲解飞盘知识和动作要领。
153 幼儿练习（20 分钟）分组练习投掷和接取动作，教师巡回指导。
154 游戏环节（20 分钟）组织幼儿进行飞盘游戏，巩固所学技能。
幼儿园小班好玩的飞盘教案分享
幼儿园小班好玩的飞盘教案分享一、教学目标1. 让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本玩法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握飞盘的基本投掷方法和接盘技巧。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
三、教学准备1. 教具：飞盘、圆形标记物、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学内容1. 飞盘的认识：介绍飞盘的形状、材质和玩法。
2. 飞盘的基本投掷方法：教授双手投掷飞盘的方法，注意投掷时的姿势和力度。
3. 飞盘的接盘技巧：教授幼儿如何用双手接住飞盘，注意接盘时的姿势和手法。
4. 飞盘游戏：组织幼儿进行飞盘投掷和接盘的游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
5. 团队合作：引导幼儿进行团队间的飞盘比赛，培养幼儿的团队合作精神。
五、教学步骤1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 飞盘的认识：向幼儿介绍飞盘的形状、材质和玩法，引起幼儿的兴趣。
3. 飞盘的基本投掷方法：示范双手投掷飞盘的方法，讲解投掷时的姿势和力度，让幼儿进行实践操作。
4. 飞盘的接盘技巧：示范双手接住飞盘的方法，讲解接盘时的姿势和手法，让幼儿进行实践操作。
5. 飞盘游戏：组织幼儿进行飞盘投掷和接盘的游戏，注意安全，鼓励幼儿大胆尝试。
6. 团队合作：引导幼儿进行团队间的飞盘比赛，鼓励幼儿互相配合，共同完成任务。
7. 放松活动：带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
教学评价：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对飞盘的基本投掷方法和接盘技巧的掌握程度，以及团队合作精神的发展。
六、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的飞盘活动，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置飞盘主题墙饰，增加幼儿对飞盘的认知。
七、教学注意事项1. 安全第一：确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。
2. 因材施教：根据幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。
小班游戏教案《飞盘》
小班游戏教案《飞盘》一、教学目标1.学生能够了解飞盘的基本知识和规则。
2.学生能够掌握扔飞盘的基本技巧。
3.学生能够参与游戏并展示个人技能。
二、教学步骤与方法1. 游戏介绍（10分钟）教师向学生简单介绍飞盘的基本知识和规则。
可以通过PPT或者简单的绘图将整个游戏过程展示给学生。
2. 技巧练习（20分钟）1.现场教学：教师向学生演示扔飞盘的基本技巧，如握住飞盘的方法、旋转飞盘的方法等。
2.独立练习：学生自己站在原地，进行划臂练习，找到扔飞盘的感觉，熟练握住和扔飞盘。
3. 游戏练习（25分钟）1.组织游戏：教师将学生分为两组，并让学生均匀地站在场地两端。
2.游戏规则：–每组人数一致，其中一个为发球员，另一个为接球员。
–发球员扔出飞盘，接球员必须接住它，并找到队友进行传递。
–每个队员必须接一遍球，每个队员都需要扔一遍球。
–完成规定数目接球和扔球的队伍获胜。
4. 游戏总结（5分钟）1.教师可以向学生问一些有关游戏的问题，以检查孩子们对游戏规则和技巧的理解。
2.与学生一起回顾游戏的过程和结果，总结比赛中学到的东西，可以鼓励学生一起讨论如何提高扔飞盘的技巧。
三、注意事项1.由于学生年龄较小，请注意安全问题。
2.安排比赛时，应该考虑每组儿童的能力和实力等因素，确保比赛的公平性。
3.请教师在现场指导孩子们，帮助他们更好地掌握飞盘的技巧，并指导他们在游戏中表现出最佳状态。
四、教学建议1.教师可以在教学过程中参考其他的扔飞盘游戏教案，从而提升孩子们的游戏体验。
2.教师可以尝试一些每个人都能接受的文化玩法，让孩子们更加喜欢游戏。
3.教师应对学生的提问进行解答，尽可能吸引学生的兴趣，积极参与到游戏中去。
以上是小班游戏教案《飞盘》的内容，祝你们玩得开心！。
小班体育游戏好玩的飞盘优质教案多篇
小班体育游戏好玩飞盘优质教案多篇一、教学内容在教学过程中，我将围绕教材《小班体育活动指导手册》中“好玩飞盘”一章节进行详细讲解。
该章节主要涵盖飞盘基本玩法、投掷技巧、团队协作等方面内容。
具体包括：飞盘基本持握方法、投掷动作要领、接盘技巧以及团队配合重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘基本玩法和投掷技巧。
2. 培养学生团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高学生身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作要领掌握，团队协作能力培养。
教学重点：飞盘基本玩法、投掷技巧和接盘方法。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干个，教学视频，示范用飞盘。
2. 学具：每位学生自备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞盘游戏视频，激发学生兴趣，引导学生关注飞盘运动。
2. 基本技巧讲解（15分钟）（1）飞盘基本持握方法：示范并讲解正握、反握、侧握等持握方式。
（2）投掷动作要领：示范并讲解投掷时站姿、用力顺序、手腕运用等。
3. 例题讲解（15分钟）以两人一组形式，进行投掷与接盘练习，讲解并示范正确动作。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 团队协作游戏（10分钟）开展“飞盘接力”游戏，培养学生团队协作能力。
对学生表现进行点评，强调动作要领和团队协作重要性。
六、板书设计1. 飞盘基本持握方法正握、反握、侧握2. 投掷动作要领站姿、用力顺序、手腕运用3. 团队协作游戏飞盘接力七、作业设计1. 作业题目：练习飞盘投掷与接盘，录制小视频。
2. 答案：正确展示飞盘投掷与接盘动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后飞盘俱乐部活动，提高运动技能。
重点和难点解析：1. 投掷动作要领掌握2. 团队协作能力培养3. 随堂练习反馈与指导4. 作业设计实施与评价一、投掷动作要领掌握在教授投掷动作时，我会着重关注学生站姿、用力顺序和手腕运用。
2024年小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇
2024年小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为第三节“好玩的飞盘”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的飞盘投掷技巧，提高手臂力量和协调性。
二、教学目标1. 学习飞盘的基本投掷方法，提高投掷准确性和距离。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与热情。
三、教学难点与重点教学难点：投掷飞盘时的力量和角度控制。
教学重点：飞盘投掷的基本动作和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个。
2. 学具：每位幼儿准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
然后引入飞盘主题，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解飞盘的基本投掷方法，如握盘姿势、投掷动作等，并进行示范。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）① 飞盘投掷比赛：幼儿分组进行比赛，看谁投掷的距离远，投中标志桶的次数多。
② 飞盘接力：幼儿分成两队，进行飞盘接力比赛，培养团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如舞蹈、瑜伽等。
六、板书设计1. 板书《好玩的飞盘》2. 板书内容：① 投掷动作要领② 飞盘投掷比赛规则③ 飞盘接力游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习飞盘投掷，记录每次的成绩，比一比谁进步最快。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，幼儿对飞盘投掷技巧的掌握程度，游戏中是否存在安全隐患等。
2. 拓展延伸：组织家长参与飞盘亲子活动，提高幼儿的投掷技能，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的技能讲解与示范3. 游戏环节的设计与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于飞盘投掷的基本动作和团队合作，难点在于投掷飞盘时的力量和角度控制。
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小班玩飞盘教案
【篇一：小班体育游戏：飞盘宝宝】
【活动目标】
1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。
2、喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快。
3、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。
【活动准备】
幼儿额头上贴一个小兔贴花。
幼儿人手一个自制飞盘。
录音机和磁带
教师带一个小兔的胸饰。
请一教师扮演大灰狼。
布置一个大灰狼的家
【活动重点】发展幼儿抛的技能。
【活动过程】
（一）开始部分
扮演角色活动身体
师：我是兔妈妈，你们是谁呀？
幼：兔宝宝。
师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧！
（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿
歌边做运动两遍。
队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。
（二）基本部分
1、提供材料.自由探索
（1）出示材料，引起幼儿的兴趣。
师：我的宝贝们运动的时候很认真，这样力气就会很大！妈妈听说
最近森林里面出现了一个大灰狼，经常要欺负小动物们。
所以妈妈
给你们准备了一个小宝贝——飞盘。
用飞盘来练本领，想想怎么用
飞盘来对付大灰狼？
（2）幼儿分组拿取飞盘。
师：请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红色的篮
子里拿一个飞盘。
（3）幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。
过度环节：教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。
师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最
听话。
2、相互交流，并选择玩法练习。
（1）师根据观察，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。
（2）师：“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领，谁来表演
给大家看。
”
（3）教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习．
师：刚才这个宝宝想出来的办法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。
怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去．
（4）请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导．
师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。
然后把自己的飞盘捡回来。
（5）请一教师扮演大灰狼出现在操场声，引起幼儿兴趣，让幼儿继续练习动作。
师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们
赶紧抛出飞盘。
啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。
3、游戏：打大灰狼的家巩固动作。
（1）情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家．
（2）介绍游戏规则并示范
师：“小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了，一定躲在家里。
我们一起把它的家摧毁吧，大灰狼家离我们这里很远，我们就把飞
盘宝宝当小马先把飞盘放在腿中间，骑马穿过森林，来到大灰狼的
家了，抛出飞盘从旁边回来。
”
（3）将小动物分成２队，兔妈妈在旁指导．
（三）结束部分
游戏结束.放松身体
师：今天我们一起用我们的飞盘宝宝消灭了大灰狼的家，我们的飞
盘宝宝累了，让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。
【篇二：幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘】
幼儿园中班科学教案：有趣的飞盘
活动目标：
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。
2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。
活动重难点：探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离
远近的关系
活动准备：三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排
活动过程：一、玩飞盘
1、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩
2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘
1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远
2、小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、 3人一组（三角形、圆形、长方形）用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远
2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么？
3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就
很小，飞的也就远了。
长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了
四、活动延伸
看老师的飞盘漂亮吗？请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。
【篇三：幼儿园体育活动飞盘】
飞盘
创编意图:与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特
别是缺少相应的体育器材。
于是我们就利用本地资源和身边的一些
废旧材料，和孩子们一起动手制作了多种多样的自制体育器械。
孩
子们对于这些自制玩具很感兴趣，还创造了多种教师意想不到的玩法。
游戏《飞盘》就把艺术、科学等知识与体育活动有机的融合，
从而达到教学内容得综合整合。
通过寻找飞盘的多种玩法，教师鼓
励孩子们尝试、探索，从而使孩子们体会到自制教具和一物多玩的
乐趣。
活动名称：飞盘
适合班级：大班
参加人数：15
活动目标：
1、在有趣的游戏活动中，引导幼儿走、跳、平衡、钻、抛等基本动作，训练幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、教育幼儿积极参与体育活动，懂得遵守游戏规则。
3、利用本地资源和废旧物品。
如：旧布头、旧毛线等自制飞盘进行
体育游戏。
让幼儿体验自制各种体育玩具的快乐。
学会一物多玩，
培养幼儿想象力、创造力和环保意识。
适用季节：春、秋季
活动时间：10分钟
活动准备：
1、利用艺术课时间自制飞盘和动物头饰若干，平衡木两个，拱形门
两个，图片、篮子、音乐。
2、布置场地。
活动步骤：
一、开始部分
1、引出活动内容，听音乐进入场地。
（师：森林里建了一座快乐家园，现在咱们区那里玩玩吧。
我们一起开着小汽车出发吧!）
2、幼儿和老师一起做热身运动。
（师：这里空气真好，我们一起来
活动一下身体吧。
）
二、基本部分
1、师：我们已经学会用自制的飞盘开汽车、做运动，这个飞盘还可
以怎么玩？
2、幼儿自由讨论飞盘的多种玩法并逐一展示。
教师小结：大家的玩
法有很多，除了插起来玩，可以顶在头上玩，我们还可以抛起来玩——大家真聪明，想出这么多的玩法。
3、幼儿亲子尝试她们自己总结的玩法。
教师仔细观察，玩法共有以
下几种：头顶、夹跳、平铺小路、抛接。
4、选择抛的玩法并练习。
（1）教师选择几个幼儿展示抛的玩法。
(请这几个小朋友到前面来
展示自己的玩法。
幼儿展示玩法。
教师教幼儿学说“抛”，边说做“抛”的动作。
)
（2）教师教学“抛”的动作。
（师：那么，我们如何抛飞盘呢？）教
师示范：右手拿自制飞盘，右脚在前，左脚在后，身体微前倾，右
臂在胸前屈肘自然弯曲，挥动手臂和手腕，用力旋转抛出飞盘，出
手点在头前方。
（3）分组请孩子们抛飞盘，教师指导。
（师：现在比赛抛飞盘，要
求孩子们抛得动作要正确，比一比看谁抛的远。
）
（4）教师简单讲评：表扬练习认真，动作规范，飞盘抛得远的孩子。
5、游戏：打怪兽
（1）情景设置：播放音乐《野兽的叫声响起》。
（师：孩子们听，
远处传来野兽的叫声，原来那是野兽的家。
我们一起去用
飞盘打怪兽吧！）
（2）介绍游戏场地、玩法并示范。
★教师引导幼儿观察活动场地。
师：孩子们看，去野兽家要经过独木桥，钻过山洞，才能到达。
★
讲解示范游戏的玩法和规则：教师发出信号后，各队幼儿手拿飞盘，迅速向前跑至独木桥。
走过独木桥，钻过山洞，来到野兽家门口，
用自制的飞盘打野兽，然后从小路直接跑回来。
如此依次进行，速
度快、打中野兽多的队为胜。
★将小朋友分成两队玩游戏，教师在一旁指导，要求幼儿路上一定要小心，钻山洞时不要碰到山洞“壁”上。
三、结束部分
1、小结本节课情况。
师：孩子们，今天我们在快乐家园玩了游戏，
有帮助护林员打败了怪兽。
你们游戏时都能遵守游戏规则和要求，
打野兽时不怕困难，表现勇敢，现在我们跳个舞庆祝一下吧！
2、幼儿随着音乐和教师一起跳舞，做放松运动，表达喜悦之情。
活
动结束。
活动评价：通过活动，教师发现幼儿对自制飞盘很感兴趣，创造出
很多飞盘的玩法。
从环保的角度出发，利用废旧物品和当地资源制
作的体育器械，进行游戏，使幼儿充分体验劳动创造的快乐，学会
了废物利用，懂得了一些简单的环保知识，自制的体育器械不但能
发展幼儿的动作，还能发挥幼儿的想象力和创造力，丰富农村幼儿
园的体育器械种类，让幼儿的体能得到锻炼，合作意识得到培养。