言语交际原则与会话含意
言语交际的原则
1．合作原则．①尽量提供对方所需的信息,但不提供非所需的信息．②努力使话语真实．③努力使话语和正在进行的会话有关系．④努力使话语清楚,尽量避免话语含混不清、颠三倒四和产生歧义。
2．礼貌原则．①尽量少表示有损于他人的意见或态度,尽量多地表示使他人受益的意见或态度．②尽量减少对自己的益处,扩大自己付出的代价．③尽量避免贬损他人,多称赞他人．④尽量减少与他人的不一致性．⑤尽量减少对他人的厌恶,扩大对他人的同情。
3．现实原则．在人们的言语交际过程中,如果不顾现实情况而随便断章取义,那么有许多话语可以有两种或两种以上的各种解释,其中除说话人原意以外的解释都是不现实的,甚至是荒唐的。
言语交际艺术
第一章概说第一节语言言语言语交际台湾学者沈谦：“中华民族有两项绝活一一美食和美辞。
”一、语言和言语的关系例（1）餐厅。
啤酒杯里发现了苍蝇。
例（2）今天下雨一方面，语言产生于言语，是从言语中抽象和概括出来的。
另一方面，语言是对言语的抽象，反过来有制约言语二、区分“言语”和“语言”的意义。
很多时候是用“语言”笼统地指两者。
英语中两者的写法却完全不同。
语言是language，言语是speech。
区分两者就使人们明白了语言是社会的，具有稳定性，数量也有限。
而言语是个人的，不如语言稳定和有规律，在数量上也显得庞杂。
三、言语交际及其特点.言语交际是交际者出于某种社交需要，运用连贯标准的有声语言传递信息，表情达意的社会活动。
特点:（一）及时性。
(体现在它的1、同步性2、突发性3、连续性)（二）暂留性。
（三）现场性。
（1、接收对象的特定性。
2、特定时空的制约性。
场景氛围的现实性。
）（四）综合性。
第二节言语交际是一种行为一、言语交际与社会发展言语交际是伴随着人类社会的出现而出现，是人们彼此之间需求而产生的.二、言语行为英国学者奥斯汀首创“言语行为”理论。
当人们每说一句话的时候，一般总涉及三种不同的行为：言内行为、言外行为和言后行为。
（也有译为表现行为、非表现行为、收言后果行为等。
）言内行为：说出有意义话语的行为。
言外行为：说话者想通过说话实施某种行为。
言后行为：说出的话对听话者或其他人产生影响从而取得某种效果的行为。
三、言语交际行为的动机首先是满足人们不同层次的需求，（如互动的需要、影响他人的需要、表达情感的需要等。
）其次是为了追求更大利益的获得。
因为你有些什么想要，所以你到了有些什么非说不可的地步。
第三节言语交际是一个过程一、言语交际过程的一般图式言语交际是通过编码和译码来传递信息的一个过程。
言语交际是一个复杂的过程，但也有一般的环节，一般图式：意思（m1）话语（m2）语效（m3）表达理解二、在表达和理解中的意思由上图可看出意思还可分为想表达的意思，表达出来的意思和被理解的意思。
言语交际的原则
言语交际的原则言语交际是人类社会生活不可缺少的一部分，它可以增进人们之间的沟通和谐，减少误解，增进友谊。
言语交际的根本原则是：诚实，尊重，友好，准时，醒目，及时，遵守礼仪。
诚实是言语交际的最基本原则。
交际时，双方要诚实相待，不可做出虚假的言语或行为。
例如，如果你发现对方的言论和观点有误，应该及时指出，而不去说谎或者撒谎以避免麻烦。
诚实相处有利于双方的沟通与合作，而欺骗终将会带来负面后果。
尊重是言语交际中的另一个重要原则。
在交流中，双方应该尊重对方的意见，避免冒犯他人。
尊重别人的言论意味着尊重他们的个性和他们的价值观，不会说攻击性的言语，不会贬低他人，也不会嘲笑他人。
友好是言语交际中的重要原则，双方在交际过程中要友好和睦相处，不要因一时的小事而争吵、吵闹，不要对对方的言论大加质疑，也不要瞧不起对方，这样会给双方的沟通造成不必要的障碍。
准时是言语交际中的一个基本原则。
准时参加每一次交际，不应该迟到或提前离开，并且要注意形式，比如不要在交流中打断对方，也不要张口结舌，让对方无法表达，也不要一口气说完话，而是给对方有时间表达的机会。
醒目的言辞和及时的回应是言语交际中重要的原则，因为只有在这样的情况下，双方才能真正沟通，了解彼此的想法。
使用醒目的言辞要有技巧，充分考虑到对方的观点，并及时准确地回应。
最后，还有遵守礼仪这个言语交际原则。
在言语交际中，双方都要遵守一定的礼仪，这样不仅能表现出尊重，也可以增强彼此之间的尊重。
例如在交际中要用礼貌的语言，避免不文明、粗鲁的语言，也不要过多地批判他人，否则会伤害他人的感情，属于不礼貌行为。
综上，言语交际是双方沟通、了解，传播信息的重要手段，只有遵守传统的言语交际原则，才能增进双方的沟通，建立良好的人际关系。
会话含义理论
会话含义理论会话含义理论(ConversationalImplicature)于思想家H.P.Grice于1975年首次提出，是研究语言交际的重要理论，在后续的语用学研究中，它被广泛用于分析语言交际成功所需的条件和原则。
语言理论中会话含义理论被认为是说话者在构建发言理由时，除了说话者所说的话以外，还包括受话者的暗示和涵义，即会话含义。
会话含义理论的核心思想是：在发言过程中，说话者和受话者是一个协作的过程，说话者不仅要考虑到自己的发言，还要考虑自己发言在不同内容和语境下所产生的会话含义，并且要努力使话语含义清楚明确，以便受话者更好地理解发言者的意图。
会话含义理论在发言过程中要求说话者和受话者都遵守Grice理论所确定的四大原则，即交际原则：关于交际对话动机、关于发言简洁性、关于关联性和关于完整性。
第一，交际动机原则。
根据这个原则，发言者应该从发言的动机出发，发言者必须试图让受话者能够理解发言者的意图；受话者也应该尊重发言者的意图，让发言者感知到受话者的理解，以便更好地沟通交流。
第二，发言简洁性原则。
根据这个原则，发言者除了发言本身的内容，还应该重视发言的呈现方式，可以尽可能简洁地表达自己的思想意图。
第三，关联性原则。
根据这个原则，发言者必须与上下文的关联保持一致，考虑到受话者可能会把发言中的某些信息放入上下文，发言者应该尊重受话者的理解，并尽可能地为受话者提供相关信息，以便让受话者更好地理解发言者的意图。
第四，完整性原则。
根据这个原则，发言者千万不能减少或伪造关键的信息，而是应该把全部的信息告知受话者，受话者能够获得尽可能多的信息，以便更好地理解发言者的意图。
会话含义理论的本质是文件含义和会话含义。
文件含义是指发言者使用话语时所表达的本义；会话含义则是指说话者在使用话语时，依据双方面均具备的“礼节交际论”，在话语本义以外，还表达出双方间特殊的交流意图，即发言者所想表达的非话语本义。
只有理解了会话含义理论，我们才能更加准确的弄清语言的含义，做到交流有效，才能够在不同的语境中更好的表达自己的思想，更好的与他人沟通、交流。
会话含义与合作原则
会话含义与合作原则美国语言哲学家格赖斯为了保证谈话顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些准则，特别是在1967年提出的“合作原则”。
当谈话一方不遵守合作原则而又不是为了说谎为目的即故意违反准则，于是就产生会话含义。
会话含义就是一种超出语句本身意义范围的意义，即说话者的“言外之意”。
一般来说，人们可以通过违反合作原则中的质、量、关系原则和利用方式准则来表达或推导出会话含义，来表达与字面意思不同的没有说出来的含义，回避志杰说出想表达的意思，含蓄的表达自己的真实意图。
会话含义一般可以分为两类：一般含义和特殊含义。
一般含义是指在遵守合作原则中的默想准则是带有的含义。
特殊含义是指在有意违反合作原则中的某项原则，在特定的语境中推导出来的含义。
会话含义的特征可以归纳为：可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性。
概要：一、会话含义的由来二、合作原则的几项原则：质的原则量的原则关系原则礼貌原则三、会话含义的产生方法：违反质的原则：故意提供不足的信息，提供没有必要的信息违反量的原则：说一些不符合事实的话；说一些荒唐的话违反关系原则利用礼貌原则：使用有歧义的词语：使用不必要的词语；打乱叙述顺序四、会话含义的种类：一般会话含义和特殊会话含义五、会话含义的特点：可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性关键词：会话含义合作原则违反谈话C onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave in 1967.In the speech, Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”, to ensure that the conversation can go on propitiously. When one side of the principle doesn’t want to lie, conversational implicature comes out. Conversational implicature is a kind of meaning, which is beyond the sentence itself. Generally speaking, people can violate the maxim of quality, quantity, and relation and use the maxim of the manner to produce conversational implicature, which send the unsaid meaning of the words. Generally speaking, conversational implicature can be divided into two kinds: generalized implicature and particularized implicature. Generalized implcature refers to an implicature, which obeys the cooperative principle and also has the meaning. Particularized implicature refers to the implicature that violates some of the cooperative principle and makes the meaning in some specially context. The features of the conversational implicature: cancelability, no detachability, calculability, non-conventionality and indeterminacy:Key words:Conversational implicature cooperative principle violate conversationC onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave speeches in 1967.In the speech. Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”,to ensure that the conversation can go on propitiously. He believed the two sides of the conversation should have a same wish: the two sides can understand each other. So both of them obey some cooperative principles to achieve the aim. However, Grice said, not all the people in the conversation obey the rules. Once one side finds the other side not obey the cooperative principle, he will make himself try his best to understand the unsaid meaning in the conversation. So the conversational implicature comes out.As the conversational implicature has a close relationship with the co operational principle, we will introduce the cooperative principle first. In a conversation, the participants must first of all be willing to cooperate；Otherwise, it would not be possible for them to carry on the talk. This general principle is called the cooperative principle.There are four main maxims in the cooperative principle:●The maxim of quality: make your contribution as informative as required(for thecurrent purpose of the exchange)；Do not make your contribution more informative than is required.●The maxim of quality: do not say what you believe to be false; do not say that forwhich you back adequate evidence.●The maxim of relation: the words have a relationship with other factors.The maxim of manner: avoid obscurity of expression; avoid ambiguity; be brief (avoid unnecessary prolixity); be orderly.The conversational implicature is a meaning out of the sentence itself; it is the speaker’s meaning under the literal. In the real life, people often violate some principles to sent some dark meaning.The meaning related with the cooperative principle may become by the following ways:First, to violate the maxim of quality1.Offer the deficient information on purpose.E.g.:One farmer meets Sam and says:“Hey, Sam, my horse’s got distemper. What did you give yours hen he had it?”“Turpentine,” grunted Sam.A week later they meet again and the first farmer shouts:“Sam, I gave my horse turpentine like you said and it killed him.”“S o did mine.” nodded Sam.第一位农妇的真正目的不仅是向Sam了解马病用了什么药，而且想了解治疗的结果，但通过对话它实际上只达到了一半的目标。
浅谈言语交际中的合作原则和礼貌原则
论言语交际中的礼貌原则和合作原则信息科学与工程学院语言是人类表达思想，传递信息的工具。
言语交际需要遵循一定的原则，这里简单谈一下言语交际中的礼貌原则和合作原则以及二者间的关系。
一、学会与人相处的合作原则合作原则首先是由美国语用学家格莱斯提出的。
他提出，在言语交际中，交际双方必须合作，遵循一些共同的原则，从而保证交际向着既定的目标和方向发展。
有了这条准则，交际双方所说的话就不至于不连贯，因而双方就可以互相配合，达到成功交际的目的。
如果有一方违背了合作原则，一种情况下，另一方没有意识到说话者违背合作原则，就会形成虚假信息；另一种情况下，听话者明白说话者是为了出于礼貌为有意为之，就会用心揣摩说话者的真实意思不会造成误解。
具体来说，合作原则包括四项基本准则，即数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。
1、数量准则数量准则包含两方面要求：（1）使说话的详尽程度达到交谈目的的要求，即信息量不能太少或者说不能苟简。
（2）使说话的详尽程度不超过交谈的目的要求，即信息量不能太多或者说不能繁冗。
例如前天我陪同学打网球，之前有这样对话：我：你的网球线穿好没？他：好了，早就穿好了，今天早上拿到的。
穿的是子母线，拍球手感很好，不震手，看线的样子好像很耐打。
以后你要打断线建议你也穿这种~~~~~ 这位同学的回答显然有点画蛇添足，违反数量原则。
2、质量原则质量原则针对交谈双方说话的真实程度。
要求不说假话。
这里强调一下，质量准则只要求说话人不能故意撒谎或信口开河，并不一定强求他说的必须是真理。
质量准则包括两方面的要求：（1）不说自己认为不真实的话。
（2）不说自己缺乏足够证据的话。
我们可以谈一下新闻媒体中的言语诚信度问题。
比如说，曾经在校内网上看到这样的转帖，作者将几张报纸标题截图后拼接在一起，从上而下依次是：“三峡大坝固若金汤，可以抵挡万年一遇洪水”“三峡大坝今年起可防千年一遇洪水”“三峡大坝可抵御百年一遇特大洪水”“长江水利委：不能把希望都寄托在三峡大坝上”新闻媒体没有经过考察而草率做出论断，违反了言语交际中的质量准则。
论言语交际的恰当原则
论言语交际的恰当原则言语交际的恰当原则是指在交流过程中，参与者需遵守一些基本规则和原则，以确保有效的沟通和良好的人际关系。
下面将探讨一些重要的恰当原则。
首先，言语交际的恰当原则之一是尊重。
尊重他人的意见和观点是一种基本的礼貌和表达方式。
我们应该尊重他人的权利、感受和想法，不加以歧视或侮辱。
在交流中，我们应该给予对方足够的表达空间和注意力，不打断或干扰对方的发言，尽量理解和接受他们的观点。
其次，恰当的言语交际需要倾听和理解。
倾听是一项重要的技能和态度，对有效的交流至关重要。
在交流过程中，我们应该给予对方足够的倾听时间，试图真正理解他们的意图和感受。
不仅要关注对方言语的表面含义，还要关注其背后的意义和情感。
同时，我们也要展示出理解和共情的姿态，以建立起良好的互动和沟通的基础。
第三，准确和清晰地表达是言语交际的重要原则之一、为了有效地传达自己的意见和想法，我们应该尽量使用简洁、准确、清晰的语言。
避免使用模糊的措辞或引起误解的表述。
同时，我们也应该注意语速和音量的控制，确保我们的发言清晰可懂，并与对方保持良好的语言交流。
第四，言语交际的恰当原则还包括自我表达和自我调节。
自我表达是指清楚地表达自己的观点、感受和需求。
在交流中，我们应该勇于分享自己的思想和情感，不退缩或回避。
同时，我们也需要学会自我调节，根据情境和对方的需求，适度调整自己的表达方式和态度。
这需要我们灵活应对不同情况，与他人建立积极和融洽的关系。
最后，恰当的言语交际还需要关注非语言因素。
非语言因素如面部表情、姿势、眼神接触等也可以传递信息和意图。
我们应该学会观察和理解这些非语言信号，以更好地理解交流对象的真实意图和感受。
同时，我们也要注意自己的非语言表达，确保它与我们的言语表达一致。
总结起来，言语交际的恰当原则包括尊重、倾听和理解、准确和清晰地表达、自我表达和自我调节，以及关注非语言因素。
遵循这些原则有助于建立良好的互动和融洽的人际关系，促进有效的沟通和理解。
语言交际中的会话含义-人文历史论文
语言交际中的会话含义人文历史论文论文导读:：生活中的语言因情因景含义不同，“言外之意，话外之音”的间接语言现象比比皆是，使语言变得生动活泼的同时也使人们困惑于真实含义的理解。
语用学中会话含义理论为我们提供了欣赏语言艺术和促进人际交流的科学方法。
论文关键词：语言交际中的会话含义1 引言语言在人类劳动过程中产生，是社会交际的重要工具。
在日常语言交际过程中，人们并不总是有话直言，言无不尽，出于共同的知识背景人们会自动遵守经济原则，导致“惜语如金”的结果，或为了获得特定的交际效果比如委婉、回避、幽默等，而是采用间接策略，话里有话。
如果对这些语言现象视而不见，必然会导致交际的失败，甚而影响人际关系。
格莱斯提出的会话含义理论及后人对此理论的发展为分析语言的艺术和人们有效的言语沟通提供了科学的方法。
2 研究综述美国语言哲学家格莱斯(Grice)于1957年发表的《意义》一文中从语言交际的本质出发，把意义分为“自然意义”和“非自然意义”。
在言语交际中，话语的非自然意义指人们意欲表达的意义，即在特定的场合下表达出交际者意图的语用隐含意义。
在此基础上，1975年格莱斯在“逻辑与会话”一文中提出了著名的会话含意理论及人类会话活动的一条指导原则——合作原则, 对解释人类的语言交际活动起了重要作用。
英国学者Leech 从社会学、心理学、修辞学的角度回答了人们为什么要违反合作原则，他提出人们出于“礼貌原则”人文历史论文，常常不愿坦率明言或者常常故意声东击西，解决了“合作原则”难以解释的话语现象（索振羽 2007：87）。
随后Levinson（1987）的会话含义三原则——信息、数量和方式原则对会话含义理论进行了修正补充。
徐盛桓的《会话含义理论的新发展》（1993）等多篇文章中探讨了会话含义理论的内部机制，给出推导会话含义的一般规则论文开题报告范例。
沈家煊把列文森《语用学》一书的各章先后译成汉语, 内容涉及指示现象、会话含义、言语行为、预设和会话结构(高航 2004)。
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言语交际原则与会话含意------合作原则
在日常生活中，为了保证言语交际的顺利进行，交际双方必须共同遵守一些基本原则，这就是美国语言学家格赖斯的合作原则.这原则包括四条准则，每条准则下面又包含一些次准则。
⑴数量准则
数量准则是指要为对方提供适量的信息。
它包含两条次准则：
Ａ、所说的话应包含对方所需的信息；
Ｂ、所说的话不应少于或超出对方所需的信息。
如果话语中没有包含对方所需的信息，或少于、超出对方所需的信息，都是对数量准则的违反。
例如，甲问乙“你今天一天干什么去了？”假设乙作出下面三种不同的回答：
（1）上午上了四节课，下午去新华书店买书去了。
（2）上午上了四节课。
（3）上午上了四节课。
老师的课讲得很生动，课堂气氛很活跃。
下午去新华书店买书去了。
书店里好书真不少，就是定价太贵，有些好书很想买，可又拿不出钱。
作为对甲问话的回答，例（1）是适量的；例（2）则没有为甲提供足够的信息，因为下午干什么去了，乙没有交代；例（3）又超出了
对方所需的信息，因为甲只是想知道乙“今天一天干什么去了”，并没有问及上课情况怎样，书价情况如何。
⑵质量准则
质量准则是指所说的话语要是真实的。
质量准则也包含两条次准则：
Ａ、不说假话；
Ｂ、不说缺乏足够证据的话。
如果有人问“黄鹤楼建在哪儿？”回答说“黄鹤楼建在武昌蛇山”，这话是真实的，符合质的准则。
如果话语中含有不实之词，就是对质的准则的违反。
⑶关联准则
关联准则是指所说的话要与话题相关，即要切题。
比如，对对方提出的问题，不能避而不答，或答非所问，否则就是违反了关联准则。
例如：
甲你贵姓啊！
乙我坐汽车来的。
甲叫什么名字？
乙我肚子不疼。
甲家在哪住啊？
乙我刚洗完澡。
（苏文茂《答非所问》）
乙答非所问，违反了相关准则。
⑷方式准则
方式准则是指表达方式要清楚明白。
它包含四条次准则：
Ａ、避免晦涩；
Ｂ、避免歧义；
Ｃ、避免罗嗦；
Ｄ、避免杂乱。
交际时，所说的话如果晦涩难懂，歧义难解，或重复罗嗦，杂乱无章，都是对方式准则的违反。
例如：
季交恕你知道这个消息吗？
方维夏什么消息？
季交恕蒋介石开刀啦！
方维夏什么病开刀？
季交恕你还睡觉！杀人！（李六如《六十年的变迁》）“蒋介石开刀啦！”一句是有歧义的：可以理解为蒋介石动手术，也可以理解为蒋介石杀人。
正是这种歧义，才导致了方维夏的误解。
通常情况下,交际双方共同配合，真诚合作,使交际顺利进行。
但是，在实际的交际中，人们并不都是严格地遵守合作原则的，有时也会故意地违反合作原则。
一方面是说话人故意违反合作原则，而听话人觉察不到，也不让他觉察得到，说谎骗人就属此类;另一方面是说话人出于礼貌或其他原因，故意说些违反合作原则的话，并让对方能够觉察得到，当对方觉察到说话人是在故意违反合作原则时，就迫使自己透过其话语的字面意义，去领会其深一层的意义，这深一层的意义就是“会话含意”。
故意违反合作原则中的任何一条准则（或次准则），都可以造成会话含意。
Ａ、违反量的准则
违反量的准则有两种表现。
一是少给信息，即信息不足。
如，某学生要报考某校语言学专业的研究生，想请班主任给该专业的研究生导师（班主任的同学）写封推荐信。
班主任本不愿写，可又不好拒绝，只好写了一封简短的信。
信的正文是这样写的：
我系××同学在大学期间遵守纪律，爱好广泛，是系文娱活动积极分子。
他想报考你的研究生，特请我来信向你说明，以求关照。
既然学生要报考的是语言学专业的研究生，班主任在信中就应该介绍一下学生在语言学方面的基础，可班主任故意违反量的准则，根本不提这方面的情况，其含义是很清楚的：这位学生不宜读语言学专业的研究生。
违反量的准则的另一种表现是多给信息，即信息超出。
例如：
甲你小孩的历史考得怎么样？
乙没有考好。
他们老师尽是考些孩子出生之前发生的事情。
对甲的问话，乙只回答“没有考好”一句就够了，后面一句是多余的信息。
甲从后一句多余的话中可以领会到这样的含义：乙认为孩子历史没有考好并不是孩子的过错。
Ｂ、违反质的准则
说话人有时故意说些假话，或不切实际的话，让听话人去领会其会话含意。
修辞上的所谓反语、夸张、隐喻等，其实也都是通过违反质的准则来造成会话含意，求得一种特殊的表达效果的。
例如，电影《霓红灯下的哨兵》里，当陈喜认识到自己的错误并跟春妮言归于好时，春妮在他背上捶了一拳，娇嗔地说：“我恨死你了。
”陈喜从春妮说话时的举止神态中，可以知道春妮说的是一句反话，并从这句反话中推知，春妮比以往任何时候都更爱他了。
春妮不直述心意而用反语，这在表达上显得深沉而含蓄。
Ｃ、违反相关准则
说话人有时故意偏离话题或答非所问，造成会话含意。
如：
甲烤牛肉怎么不见了？
乙那条狗看上去很得意。
乙有意答非所问，甲一听就明白：烤牛肉可能是被那条狗吃了。
Ｄ、违反方式准则
说话人有时故意把话说得含糊晦涩，杂乱罗嗦，以求得某种会话含意。
鲁迅的《立论》中，老师向请教立论方法的学生讲述了这样一件事：
“一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。
满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。
“一个说：…这孩子将来要发财的。
‟他于是得到一番感谢。
“一个说：…这孩子将来要做官的。
‟他于是收回几句恭维。
“一个说：…这孩子将来要死的。
‟他于是得到一顿大家合力的痛打。
“说要死的必然，说富贵的许谎。
但说谎的得到好报，说必然的遭毒打。
你……”
“我愿意既不谎人，也不遭打，那么，老师，我得怎么说呢?”
“那么，你得说：…啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……阿唷！哈哈！Hehe！he，hehehehe！‟”
老师教学生故意含糊其辞，违反第一条次准则，是要表明既不愿说谎，也不愿遭打的含意。