信息类高职院校服务新农村建设新途径

信息类高职 院校服务新农村建设新途径
吴大军 李思政 杨姗姗 沈佩 琼 （ 信 淮安 职业技术学院）
摘要 ：本文通过对信息类高职院校服务新农村建设的实践经验 的总结 ， ５ ０个 乡镇 ２ ０名 群 众 进 ０ 探索出了政、 、 企 校三方联合推动信息类高职 院校服务新农村建设新途径 ， 即 行 问卷调 查 ，通 过调 查 我 先对村镇领导干部信息化培训 、 调研需求、 签订合作开发协议 、 专家学者下乡 们 了 解 了农 民 之 所 需 ， 农 把最新的信 息和先进的技术溶入 农村 ， 不断扩大服 务农村 的渠道 、 内容和半 民之 所 急 。 径， 为新农村经济发展和社会进步服务。 调查显示 ：Ｏ岁以下的 ４ 关键词： 信息类高职院校 新农村建设 社会服务
３政 、 、 企 校签订科学技术研究开发合作协议喜结“ 亲家” 与 马坝 镇 签订 科 学 技 术研 究 开 发 合作 协 议 喜 结 “ 家 ” 围绕 信 息 化 亲 ， 为 了探索“ 政府 引导、 校企合作 、 一体化服务” 的科研管理及产业 培 训 ， 校科 技 资 源如 何 转 化 为 先进 生 产 力 ， 高 高校 人 才 优 势如 何 服 务 信息类高职院校与区域政府部门签订科技开发合作协议， 以 好 城 乡经 济 发 展 等 问题 展 开 调 研 ， 体 在 传 统 养 殖 业 、 植 业 、 代 化机制 ， 具 种 现 重点围绕高校科技资源如何转化为先进生产力 ， 高校 农 产 品Ｎ Ｔ业 高新 技 术产 业 等 项 目展开 全 面 合作 ， 现 高校 科 学 技 项 目挂钩形式 ， 实 人才优势如何服务好城 乡经济发展等问题展开调研 ，具体在传统养 术优 势 向现代 农 业 生 产 力优 势 的成 功 转 化 。具 体 措 施 如 下 ． 殖业、 种植业、 现代农产品加工业、 高新技术产业等项 目展开全面合 １增强服务 乡镇意识 作， 实现高校科学技术优势 向现代农业生产力优势的成功转化。 淮安 高职 院校服 务 “ 三农 ” 以达 到双 赢 的 目的 。从 “ 农 ” 可 三 方面看 ， 高 信息职业技术学院与淮安市马坝镇签署 了科学技术研究开发合作协 职院校服务“ 三农” 有利于新阶段农业战略性转型， 有利于农业和农村 与地方政府喜结“ 亲家”政府引导企业 、 ， 合作社等与高职校合作。 经济结构的调整， 有利于农村富余劳动力的转移 ， 有利于推动农村经 议 ， 镇 领 导 指 出 此 次双 方 成 功合 作 签 约 ，无 疑 给 马坝 镇 经 济 发展 和新 农 济 社会 的发 展 。从 高职 院校 方面 看 ， 职 院校 服务 “ 农” 利 于拓 宽 高 三 有 兴 ， 惠 爱 高职学生就业门路， 有利于师资队伍 的建设 ， 有利于办学规模 的扩大 村 建 设 注 入 了一 剂 “ 奋 剂 ” 是一 项 利 民、 民 、 民 的举 措 。 ４ 专 家 下 乡 寻找 项 目 和 办学 效 益的提 高 。 同时 ， 青年 教 师 下基 层锻 炼 ， 务 “ 农 ”也可 以 服 三 ， 组织专家下乡寻找项 目， 解决农 民在管理及技术方面的难题。 通 增 加 实践 知识和 经验 ， 高 教学 能 力和 科研 能 力 。通 过 互利 互 惠 的产 提 市 进 ０ ０年 １月 学 合作 ， 服务 “ 农 ” 以增 加 学 院 的经 济效 益 ， 三 可 为扩 大 办 学规 模 和 效 过 申请 省 、 是级 别 各 类项 目， 一 步 加 快 技 术 推 进 。 ２ １ ３ ０人 到淮 安市 盱 益打下 良好的基础。 职业教育者眼光要“ 往下看”身子要“ ， 弯下去”多 ２ 日，我 院组 织 各 个 专业 的专 家 学者 和 能 工 巧 匠 ４ ， ３家单位进行参观 ， 到企业走一走， 多往工厂听一听， 多去农村看一看 ， 要有服务经济与社 眙县 马坝镇 的各个 乡镇企业和村 屯合作社 共 ３ 寻找能够合作的项 目， 提高学院产学 会发展的责任感 ， 使命感。 办好职业教育要紧紧跟上产业发展步伐， 随 寻求农民所工 着经济增长方式转变而“ ， 产业结构调整升级而“ ”围着 企 研的力度 ， 动”跟着 走 ， 业 技 能型 人 才需 求而 “ ”适 应市 场 的 需求 而 “ ” 转 ， 变 。只 有 这样 信 息 类 巧 匠都 感 觉 不枉 此 行 ， 获 很 大 ， 收 签订 了科 技 合 作 协 议 共 ３ 份 ， Ｏ 涉 及 企业 总资 产 近亿 元 ， 大 的 鼓 舞 了教 师进 行 科 研 的积 极 性 。 极 高 职 院校 才能 抓住 新 农村 建设 的 时代 机遇 与承 担 历史 责任 。 ２ 信 息化 培 训及 需求 调 查 ５ 产 学 研 项 目推 广 解决 “ 农 ” 三 问题 ， 快 新 农村 建设 ， 加 乡镇 村 的领 导 干 部 首 先要 了 坚持科研 、社会服务 与学院工学结合人才培养模式相统一的原 解国家政策、 懂得可持续发展、 其次要能够利用信息化技术武装自己， 则， 全程发动教师和 学生参与科研项 目、 参与社 会服务。经过近几年 所 以提 高领 导干 部 的信 息获 取 能力 至 关重要 。 期 对领 导 干部 进行 信 的努力 ， 定 我院打造“ 江苏省苏北区域物流公用信息平台” 江苏省淮 和“ 息 化培 训是 个可 行 的 方案 ， 围绕 学 习科 学发 展 观 、 新农 村 建设 、 设施 农 安 设 施 农业 智 能 化 公 共技 术 服 务 中 心 ”信 息平 台 ；着 眼于 乡镇 和 农 业、 网络 办 公 等 几 方面 展 开封 闭式 培 训 ， 强村 干 部 对 中央 惠 农 精 神 村 ， 务 于 三 农 ， 力 新农 村 建 设 。 同时 “ 田高压 杀虫 电网 ”“ 能 加 服 助 农 、智 的理解、 推进生态农业、 特色优势农业及现代化农业 的实施， 更快更好 温 室 大棚 控 制 系 统 ” “ 千亩 龙 虾 养殖 示范 工 程 ” 一大 批 产学 研 项 、五 等 的推 动 乡镇 工 业 化 、城 镇 化 目在 马坝 镇 实 施 。加 快 了产 学研 项 目推 广 的速 度 ， 宽 了推 广面 积 。 拓 和 农 业现 代化 建 设 。截 至 同 时 、 民 的到 了科 技 ， 高 了智 能设 施 农业 水 平 。 农 提 ２ １ 年 我 院 已 经 培 训 了 ００ ６ “ 下 乡” 三 活动 １０ ０ ０多人 次 的 信 息化 培 训 ， 我 院 定 期 到淮 安 市 乡镇 开 展 文 化 、 技 、 生 “ 下 乡” 科 卫 三 活动 。把 通 过信 息化 培训 ，学 员们 认 最 新的信息包括图书、 报刊下 乡， 送戏 下乡， 电影、 电视下 乡， 展群 开 真学 习科学发展观和信息技 众 性文化活动把最新的农业 管理、 种植信息下乡， 农产品及 家禽的供 术 ， 分领 会 了 中央政 策 ， 充 把 求信 息 下 乡 ， 电维 修 下 乡。 家 理 论知 识 与 农村 发 展 实 际相 通 过 以上 活 动 ， 息 类 高职 院 校 把 发展 经 济 、 设 小康 和 扶 贫攻 信 建 工 具 结合。 从而能够组织、 协调和 坚 结合 起 来 ， 为农 村 中心 工作 服务 ， 为农 民致 富 服务 ： 集 中活 动 与经 把 策划新农村 建设 ，推进地 方 常 工作 结 合起 来 ， 抓好 集 中活 动 ， 挥 示 范作 用 ， 发 做好 日常 各种 农 资信 经 济 发 展和 新 农 村 的信 息 化 息 服务 工作 ， 足 农 民需要 ； 满 引导 农 民解 放思 想 、 新观 念 、 高素质 、 更 提 建设 ，加快 了新农村建设步 增强致富能力 ： 培育农村文化市场、 制定政策措施、 多渠道、 多形式， 引 伐。 导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。 抓住机遇、 转变观念、 深化 培训结束前，我们对参 改革 ， 走出了政、 校三方联合服务新农村建设的新途径。 企、 加 培训 的学 员 进行 了 “ 息 信 参考文献 ： 化 服务 ” 问卷 调查 ， 次调 的 本 川宁国竟 高 职院 校服务“ 两型社会” ￣ ］ 建ＬＩ湖北职 Ｊ ． 业技术 学院学报，０ ９【 ２ ０ ，＂２ １ 查 选 取 淮 安市 盱 眙 县 马坝 镇 图表 ２ 获 取 信 息 途 径 【】 ２宫麟丰等． 农业 高职院校服务新农村建设的对策研 究【 ． Ｊ 高职教育研 】