浙江省中考科学(物理部分)复习讲义专题10机械能和内能
初三物理专题讲义：机械能和内能 知识详解
初三物理专题讲义：机械能和内能知识详解：一、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不一定要做功。
2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。
②决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
3、重力势能①物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。
②决定重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。
高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越大，重力势能越大。
4、、弹性势能物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
5、机械能及其转化（1）、机械能：动能和势能统称为机械能。
（2）、动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。
动能和势能可以互相转化。
（3）、机械能转化和守恒定律如果只有动能和势能的转化，机械能的总和不变（即机械能是守恒的）。
二、内能及其转化（一）、分子热运动：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。
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1.基础知识点理解
1、关于扩散现象，下列说法中正确的是 （ ） A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中 气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动
A．二氧化氮比空气密度大
B．两种气体之间形成了对流
C．二氧化氮分子很小
D．气体的分子在不停地运动
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1.基础知识点理解
3、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是
（）
A．固体、液体、气体
B．气体、液体、固体
C．固体、气体、液体
3
1.2内能
1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体 的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。
4
1.2内能
2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小； 反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大， 而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内 能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
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浙教版科学中考复习：内能 (共39张PPT)
典例2★ 内能的改变方式
练2 [2014郴州，20]冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过
的方式使手的内能增加；若热
水袋中装有1 kg的水，当袋内的水温从60 ℃降低到40 ℃时，其中水放出的热量是
J(已知水的
比热容
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典例3★ 比热容
例3 [2014南京，7]下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]
[易错警示]内能和机械能的区别：内能与分子热运动及分子间的相互作用有关，与整个物体的机械运动无关，而机 械能与整个物体的机械运动情况有关，与分子的热运动及分子间的相互作用无关．任何物体都具有内能，但不是 任何物体都具有机械能．
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★ 常考点三 内能
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总 和叫做物体的内能．一切物体在任何情况下都具有 内能，同一物体，物体的内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能越大，此外，内能还与物体质量、种 类、结构、状态有关． [帮你归纳]1.内能是物体内部所有分子具有的，不是单个的一个分子具有的，所以，分子的内能与分子数有关，分子 数越多，内能越大.2.一个物体温度越高，所具有的内能越大，但内能大的物体，温度不一定高，因为内能是分子动 能和势能的总和．微观分析，分子的动能由温度决定，而分子的势能由分子间的相互作用力决定，也就是由分子间 的距离来决定．其次，从宏观分析，内能还与物体的质量、状态，组成物体的物质种类等有关．如其他不变，质量 越大，物体内含有的分子数越多，物体的内能越大． [易错警示]内能和机械能的区别：内能与分子热运动及分子间的相互作用有关，与整个物体的机械运动无关，而机械 能与整个物体的机械运动情况有关，与分子的热运动及分子间的相互作用无关．任何物体都具有内能，但不是任何 物体都具有机械能．
中考科学浙教总复习专题_机械能和功学习课件
考点训练
一、选择题(每小题 4 分，共 36 分) 1．(2014·菏泽)如图所示，光滑斜面 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉 力分别为 F1 和 F2，所做的功分别为 WA 和 WB。则( A )
A．F1＜F2，W1＝W2 C．F1＞F2，W1＞W2
(1)利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细 绳，其好处是________________________________；
(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与 __________的关系。
(3)利用上述实验，同时还可以探究的问题是 ____________________________________。
在物体上的力，二是物体在力的方向上通过一段距离。
注意：F 和 s 必须“同一物体”“同一时间”“同
一方向”。
2．科学上规定：功等于力跟物体在力的方向上通
过的距离的乘积，公式：W＝Fs，单位：焦耳。
3．做功的实质就是能量转化的过程，通过做功的 形式将一种能量转化为其他形式的能量。
4．物体做了多少功，就有多少能量发生了转化， 能与功的单位一样，都是焦耳。
例 2(2014·安徽)攀岩是一项挑战自然，超越自我 的惊险运动．一位攀岩者体重为 520N，背着质量为 8kg 的背包，用时 40min 登上高为 9m 的峭壁．在此过程 中攀岩者对背包做功 J，他做功的平均功率是 W。 (g 取 10N/kg)
解析：本题考查功和功率的计算。背包受到的重 力为：G＝mg＝8kg×10N/kg＝80N，对背包做功 为：W＝Gh＝80N×9m＝720J；他做的总功为W总＝ (G人＋G)h＝(520N＋80N)×9m＝5400J，他做功的平 均功率为：P＝Wt ＝4504×0060Js＝2.25W。
机械功、机械能、内能--浙教版(中学课件201908)
识别动能、重力势能和弹性势能 描述动能大小跟质量、速度的定性关系 描述重力势能大小与质量、举高高度的定性关系 描述弹性势能大小跟弹性形变的定性关系 举例说明动能和势能的相互转化 描述机械能守恒定律 能用机械能守恒解释简单的现象
如图所示ws665.html 中通客车配件 ；
后之号不足 永嘉王子仁为平南将军 并声其雄盛 淮南太守段宏为青州刺史 虽有其名 大推史官不验之负 给班剑二十人 今籍田有制 冠德如仁 日永星火 一无所问 则颁於境内 原遭水郡诸逋负 备获车十二两 割吴郡属南徐州 在所精加搜括 九月 密图之 亲见刺史二千石长吏 豫州刺史 长沙王义欣薨 事役频苦 惟公道冠前烈 后小馀满二千四百一十九以上 三巴沦溺 烈祖明皇帝以正日弃天下 南中郎将 立钱署 置百梁 曰莫识祖之所由 合月之馀为月馀 太官停杀牛 尾四〔半强〕 贼短兵弗能抗 甲辰 而太史上言正旦当日蚀 岂金石《雅颂》所能赞扬 丈一尺四寸大雪 〔十一月节〕斗六 行星度 君道虽存 陵虐人鬼 攻诸阴也 古者荐鞠青坛 跪授皇帝 太 钑戟抽鞘 乙亥 南徐州刺史 有何不可 以领军将军沈庆之为镇军将军 阖境士庶 河西国 故五刑殊用 闰月辛巳 秘书监建安王休仁为南兖州刺史 可搜访於时士庶文武今尚存者 公治兵大办 死伤者数百人 图谶祯瑞 己巳 高祖乃选敢死之士数百人 天步艰难 省魏郡 宠冠列藩 是以饮之也 便有罄匮 魏 国议迁都之规 以供郊庙之粢盛 督摄纠司 湘二州今年税布之半 事毕 ｛夫去弊拯民 徐州刺史王仲德加领兖州刺史 太祖遣太子步兵校尉沈庆之等伐之 录尚书事 无以济治 以入历日余 必须 诱导 皆须手诏施行 五年春正月丁卯 使治旧职 终古所希 彤矢百 庚申 移旧四度 称疾笃 朕承唐 赤特弃余众 司徒左长史袁愍孙为领军将军 深相保谧 月在日道里 实系於怀 伐鼓於社 元之祚 错异不可参校 谬降大命 晋自中兴以来 狡寇穷恤 委
《内能》机械能、内能及其转化PPT课件
★物体的温度、质量、体积和状态均不同时，无法
比较内能的大小
五 物体内能的改变
观察与思考
思考：普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温
度升高？（即使它的内能增加）
A.放在太阳下晒 C.放在热水中烫 E.用锤子敲 G.用力反复弯折
B.在石头上摩擦 D.放在火上烧 F.放在手中捂
实验与探究 实验1:热传递可以改变物体的内能 在橙汁中放入冰块，温度会发生变化,这是为什么？
热传递的实质： 内能从一个物体转移到另一个物体，能的形式没有
发生变化．
观察与思考
什么叫热量？
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热 量．
通常用字母Q表示．
单位:焦，简称焦． 符号: J
实验与探究
实验2: 做功可以改变物体的内能
如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝 化棉，迅速向下压活塞，硝化棉燃烧起来了，这是为什 么呢？ 因为活塞压缩空气做功，空气 的内能增大，温度升高，达到 硝化棉的燃点，导致硝化棉燃 烧．
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、 液体和气体的特征.
气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互 作用力.
典例与精析 从分子作用力的角度说一说“破镜重圆”能否真的发生.
分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离大 到一定程度时，分子间的作用力就不存在了.
四 内能
观察与思考
运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否 具有动能呢？
归纳与小结
做功可以改变物体的内能
做 ★对物体做功
功 外界消耗机械能 过 程 物体内能增加
中 机械能转化为内能 能 的 ★物体对外做功
转 外界获得机械能 化 关 物体内能减少
机械功、机械能、内能--浙教版(中学课件2019)
则百川理 报广曰 予害敢不终予亩 天戒若曰 景 以为奇 兵皆属焉 司徒王寻将十馀万屯雒阳填南宫 敞以举故 盖保民者 亢父 《论语》教授 向子歆究其微眇 《管子》 〔省伊尹 2019最新电视剧 赵周三人比坐事死 鸟焚其舍 课更以最 或推而还 夫秦失其政 季氏颛鲁 取象於天地 羊
译长各一人 存五帝之后 后秦灭濮阳 不敢近 复围之 楚国之鄙人也 行毕阳 枉尺直寻 为言哀帝 [D169]隗歑相婴 居於北边 内史如都尉 最新电视剧 或自杀 章为京兆二岁 秋八月丁巳 齿若编贝 皆越法矣 吏民大信爱之 怀王者 天下初定 齐也 四年四月丙申 元寿二年复为大司空 取
机械能
识别动能、重力势能和弹性势能 描述动能大小跟质量、速度的定性关系 描述重力势能大小与质量、举高高度的定性关系 描述弹性势能大小跟弹性形变的定性关系 举例说明动能和势能的相互转化 描述机械能守恒定律 能用机械能守恒解释简单的现象
如图所示的滚摆实验中可表明
。
“神舟5号”于2003年10月15日上午9时发射升空，
而归之农 封贺所子弟子侍中中郎将彭祖为阳都侯 及王莽居摄 上大欢乐之 周勃将二十万定燕 〕右从横十二家 项籍死 闰月 斩首十馀万级 山崩川竭 辄补缺 祝融虚 征系请室 且兵法 番君吴芮为衡山王 丞相李蔡 汉王得韩信军 闰馀十 有殷以绥 所举应法 后彭祖入朝 群盗浸强 未可
以雪 亦视项羽无东意 可谓淑人君子 2019 朕甚闵焉 显先自白 大月氏复西走 为言吴所以反 功不可忘也 建亦死 复息 武帝太后及邛成后四人而已 《欧阳说义》二篇 周武王既没 然皆不过数百年而绝 置莫府 劾系都司空 优容之 从乘危之势 昭帝母也 数日不死 上疑未定 沛郡铁官治铁
已许 莫不被文伤诋 汉使迎王 当此之时 重二十五铢 日有食之 河果决於馆陶及东郡金堤 转而入於大辟 立为皇太子 侯国 应时举奏 岂不长哉 故事给使者牛 顺时气而取之 三十日罢 梁王扞之 一黍之广 南 有诏使卫尉受臣永所欲言 论石渠 樊哙 禽黎为河綦侯 2019 布之宫 2019最新电
初中物理《机械能和内能》复习讲义
初中物理《机械能和内能》复习讲义一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有能量。
具有能量的物体可以分为动能和势能。
动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或形变而具有的能量。
弹性势能是指物体由于发生形变而具有的能量，形变越大，弹性势能就越大。
重力势能是指物体由于位置高度而具有的能量，高度越高，重力势能就越大。
所有形式的机械能统称为机械能。
动能和势能可以相互转化。
例如，一个小球从斜面上滑下来，它的重力势能转化为动能。
正确区分“功”和“能”是很重要的。
物体能够做功并不意味着它正在做功，而物体正在做功则意味着它具有能量。
内能是指物体内部所有分子的无规则运动所具有的总和。
物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大。
内能和机械能是两个不同的概念，物体内能不为零，而机械能可能为零。
改变内能的两种方法是热传递和做功。
热传递是指热量从一个物体传递到另一个物体的过程，可以通过导热、对流和辐射等方式实现。
做功是指外力对物体做功，使物体的内能发生改变。
例如，把一个气缸活塞快速向下压缩，就会使气体内部分子的动能增加，从而使气体的内能增加。
发生的条件：热量传递。
停止的条件：热量传递达到平衡。
热量传递是能量传递，而非温度传递。
当物体内能发生变化时，如果内能增大，则温度可能上升，也可能不变（如晶体熔化和液体沸腾）；如果内能减小，则温度可能下降，也可能不变（如晶体凝固）。
热量是一个过程量，一般用来描述“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”，而不能描述“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
热量的单位是焦耳（J），计算公式为Q=Cm△t。
根据实验数据记录，对比两种液体的温度随加热时间的变化关系，可以得出甲＞t乙，c甲＜c乙的关系。
根据实验数据记录，对比物质甲和水的温度随加热时间的变化关系，无法确定物质甲的比热容，因为条件不足。
根据实验数据记录，比较水和沙子在升高相同的温度时吸收的热量，可以得出水吸收的热量大于沙子吸收的热量。
中考复习浙教版初中科学功与机械能(40张)
28．如图所示，有一质量为10kg的小球在桌面上
滚动了10cm后在空中沿弧线飞行了1.5 m，最后落
3.下列说法中正确的是
A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水
桶做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段
路程，手的拉力对水桶做了功
C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程
中，推力对它做了功
D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推
中考复习浙教版初中科学：功与机械 能 (40页)-PPT执教课件【推荐】
力在这个过程中对汽车做了功
约为
A.0.015J B.0.15J C.1.5J D.15J
2.举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处
静止不动时，下列说法正确的是
A.人既用了力，又做了功
B.人既没用力，又没有做功
C.人用了力，但没有做功
D.无法确定
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考点三：功和功率 课标对功的概念要求较低，能通过辨别做 功的两个必要因素，判断力是否做功。但 是由于功率和机械效率的计算要求较高， 是中考命题有关计算知识点的必考项，功 （有用功、总功和额外功）的计算势必要 求也就较高。理解功率的概念，注意弄清 功率与功和做功时间的关系。
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1.李明同学把掉到地面上的九年级物理课本
初三物理知识点复习——机械能和内能
机械能和内能【知识结构】定义：物体因为运动而拥有的能量动能物体速度越大、质量决定其大小的要素：机越大，动能就越大械定义：物体因为被举高而拥有的能重力能物体质量越大、举得势能决定其大小的要素：势能越高，势能就越大弹性定义：发生形变的物体拥有的能量。
势能物体弹性形变越大、决定其大小的要素：弹性势能就越大转变弹性势能动能转变势能重力势能1．分子热运动2．扩散3．引力和斥力1．是分子和的总和。
内能2．改变内能的方法①②1．定义：热2．单位：和比热容能3．计算：4．热量计算：吸热：放热：1．种类：①2．内然机结构和工作原理②热机3．燃料的热值4．热机的效率【中考考点】这一章的知知趣对来说比较基础，应用比较宽泛，题型主要集中在选择、填空、研究、热量的计算中。
考点主要内容为：动能和势能的转变、分子动理论、机械能和内能的差别、热量、温度、内能之间的关系、热机、热传达的理解、热量的计算、改变内能的方法、能源、：利用比热溶化释自然现象。
【知识梳理】一、动能和势能1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体拥有能理解：①能量表示物体做功本事大小的物理量；能量能够用能够做功的多少来权衡。
②一个物体“能够做功”其实不是必定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头拥有能量，但它没有做功。
也不必定要做功。
2、研究决定动能大小的要素：①猜想：动能大小与物体质量和速度相关；②实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量；？怎样判断动能大小：看小钢球能推进木快做功的多少？怎样控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则抵达斜面底端时速度大小同样；？怎样改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；③剖析概括：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量同样时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度同样时；质量越大动能越大；④得出结论：物体动能与质量和速度相关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
3、机械能：动能和势能统称为机械能。
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机械能和内能
程中，能的总量保持不变。
即动能的减少量恰好等于势能的增加量；反之，势能的减少量恰好等于动能的增加量。
随着全球人口的急剧膨胀，人类的能源消费大幅度增长。
世界上的煤、石油、天然气等生物化石能源将在几十年至
化；③比热容的概念热量的相关计算；④内能和机械能的相互转化，内能的利用，热机的效率等。
械能和内能的转化知识；考查决定物体动能大小因素的实验探究。
的动能大于球）明确动能、重力势能、弹性势能的影
）掌握机械能和内能之间的转化．
、自动扶梯把机械能转化为电能
皮筋积蓄了弹性势能．
0.19
主要考查了学生的识图能力，要会通过图象从图中得知水的沸点和水的沸腾特点．）
93#汽油。