读书卡(安徒生童话)
(完整)一年级(1)班课外阅读_读书卡
目录一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。
要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。
我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。
一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（7册）5、小淘气尼古拉的故事（5册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、365夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：关于本书书名：读书时间：阅读收获我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子我的感受故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……读书评价你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：。
三年级读书小报。《安徒生童话》简笔
三年级读书小报标题：《安徒生童话》：一个奇妙的世界一、简介《安徒生童话》是由丹麦作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生创作的一系列童话故事，包括《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等经典作品。
这些故事以独特的魅力、深刻的哲理和艺术的魅力，深深地吸引着全世界的读者，尤其是孩子们。
二、故事内容1.《卖火柴的小女孩》：讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中，因为贫穷和社会的冷漠而失去了生命。
这个故事揭示了社会的残酷和人性的冷漠，同时也表达了对美好生活的渴望和追求。
2.《丑小鸭》：讲述了一只被误认为丑陋的小鸭子，经历了种种困难和挫折，最终变成一只美丽的天鹅的故事。
这个故事告诉人们，不要以貌取人，也不要因为自己的外貌而自卑，每个人都有自己独特的价值和意义。
3.《拇指姑娘》：讲述了一个被癞蛤蟆绑架的姑娘，在经历了一系列的冒险和奇遇后，最终与英俊的王子结婚的故事。
这个故事充满了惊险和刺激，同时也表达了对自由和爱情的追求。
三、故事特点1.独特的艺术风格：安徒生的童话故事具有独特的艺术风格，他的语言简洁明了，形象生动，情节紧凑，寓意深远。
他的故事不仅具有高度的艺术价值，同时也具有深刻的思想内涵。
2.3.深刻的社会寓意：安徒生的童话故事具有深刻的社会寓意，他通过故事揭示了社会的种种不公和残酷，同时也表达了对美好生活的向往和对人性的思考。
他的故事具有很强的现实意义和教育意义。
4.5.广泛的受众群体：安徒生的童话故事适合各个年龄段的读者，尤其是孩子们。
他的故事不仅具有高度的娱乐性，同时也具有深刻的思想性。
他的故事不仅深受孩子们的喜爱，也深受成年人的喜爱。
6.四、个人观点我认为，《安徒生童话》是一部非常优秀的文学作品，它不仅具有高度的娱乐性，同时也具有深刻的思想性和教育意义。
通过阅读这些故事，我们可以更好地理解人性和社会，也可以更好地认识自己和世界。
我认为，《安徒生童话》是一部非常值得推荐的文学作品，它不仅可以让我们感受到艺术的魅力，也可以让我们感受到人性的温暖和美好。
读书卡
必读：
1、猜猜我有多爱你（绘本）
2、爱心树（绘本）
3、我爱我爸爸（绘本）
4、中国记忆：传统节日图画书
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）
7、不一样的卡梅拉（绘本）
选读：
1、哪吒传奇故事（童趣出版社）
2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）
3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）
4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）
5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社）
6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）
7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）
8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）
9、胡萝卜种子（路斯·克劳斯）
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）
12、大个子老鼠小个子猫（周锐）
13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）
14、兔子坡（美国罗伯特罗素）
15、笑猫日记（杨红樱）我推荐的读物：1
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一4班一4班
日期书目家长签字我的收获
我的收获
我的收获
我的收获
我的收获
我的收获
日期书目家长签字我的收获
我的收获
我的收获
我的收获
我的收获
我的收获。
完整word版,一年级读书卡
目录课外阅读倡议书尊敬的家长朋友们：大家好，耽误您宝贵的时间看完这份倡议书。
古人曾在实践中得出：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
”同样，语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。
从这么久的接触以来，我了解了一下，我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。
不爱看书，为了配合学校的活动，并且经过家委和老师的反复考虑，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想方案如下：一：在学校进行1、每周在班级“图书角”给学生借一本书，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求孩子们在课余时间完成；2、利用孩子在学校期间的时间，早上或者中午进行阅读，给全班学生读书，每周一本，指导他们精心阅读，提高阅读品味；3、建立班级图书角落，收集最优秀（家长可以把家中的优秀课外阅读书籍分享给大家）、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅，并制定出详细的借阅制度。
4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。
日积月累，积淀古典文学知识。
5、本学期结束后开展评比活动，并设立奖励制度。
二：在家庭进行1、设立分组机制，以小组为单位（7—8人为一组），并设立组长分担安排组织工作。
2、家长在家中为孩子准备有益身心健康的课外阅读书籍，并在家中设立“读书角”。
提升阅读氛围。
3、请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录，督促其养成阅读的好习惯。
4、学期结束后进行相应的阅读评比，并设置奖励制度。
如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本班级图书角的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字；班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字（平均每本5万字左右）。
两项相加，全期阅读量可达到150万字（某些孩子可能还要超过）！每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首！这是多么可观的数字！也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书？但是，经过开学这几个月的观察，我们发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节课不到的时间，一本童话书就看得差不多了。
一年级阅读积累计划及读书卡
必读书目：
《弟子规》和《小学生同步拓展阅读》
选读书目：
《安徒生童话》、《蓝猫淘气3000问》、《木偶奇遇记》、《乌丢丢奇遇》、《安徒生童话》、《鲁西西外传(注音版)》、《风中的柳树绘本》、《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）、《三毛流浪记》、《成语故事三百则》、《没头脑和不高兴》、《小猫钓鱼、萝卜回来了》(全彩插图本，带注音)、《一千零一夜》（最新版彩图注音）、《史努比儿童百科全书》
一年级阅读积累计划及读书卡（下载打印）
一年级“阅读积累日”活动计划及实施措施
一、情况分析：
经过上学期的学习，我们已经系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己独立阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
二、总体目标
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。
评论人：一年级阅读积累计划及
评论人邮箱：
评论人IP：124.114.11.140
评论日期：2010-6-17 20:06:08
三、具体目标
1、培养学生良好的阅读意识和兴趣。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2、阅读活动的多样化、制度化、长期化、快乐化。
3、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
四、具体措施
1、阅读时间。
（1）每天利用早读时间带领孩子读语文书上的美文佳句。
（2）家庭作业书写的要少，尽量留充裕的时间保证孩子每天都有阅读时间。
（3）将每周四定为“阅读积累日”。
2、阅读方式：
必读书目：
全年级在周四当天统一读《弟子规》和《小学生同步拓展阅读》，了解《弟子规》中的小故事，并随文进行相关阅读资料的补充，加大读书量。
读书卡
《格列佛游记》
斯威夫特
37
《哈里·波特》
罗琳
38
《鲁滨逊漂流记》
笛福·丹尼尔
39
《绿野仙踪》
莱曼·弗兰克·鲍姆
40
《危险的旅行》
托·豪根
41
《夏绿蒂的网》
怀特
42
《天鹅的喇叭》
怀特
43
《奥尔索》
显克微支
44
《孤儿的命运》
普鲁斯
45
《童年的罪过》
普鲁斯
46
《黑布娃娃言精选》
巴金
13
《小坡的生日》
老舍
14
《金近童话》
金近
15
《陈伯吹童话》
陈伯吹
16
《冰心儿童文学全集》
冰心
17
《张天翼儿童文学全集》
张天翼
18
《叶圣陶儿童文学全集》
叶圣陶
19
《中华上下五千年》
吴兆基
20
《格林童话》
格林兄弟
21
《安徒生童话》
安徒生
22
《一千零一夜》
阿拉伯民间故事
23
《神秘岛》
凡尔纳
24
《海底两万里》
董宏遒
84
《小狼请客》
孙幼军
85
《小孩成群》
秦文君
86
《红雨伞·红木屐》
彭懿
87
《第十一根红布条》
曹文轩
88
《草房子》
曹文轩
89
《我要做好孩子》
黄蓓佳
90
《e班e女孩》
张弘
91
《小王子》
圣埃克苏佩里
92
《昆虫记》（彩图故事版）
读书卡《安徒生》
校本阅读课程阅读手册系列------- 适合二年级班级姓名学号牵手大作家：他是一个诗人，却成为童话之父；他出生在丹麦，却成了世界的儿子；他是个忧郁的人，却为我们编织出许许多多快乐的梦；他就是伟大的童话家------安徒生！作家链接：安徒生（1805～1875年），生于丹麦欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，从小就喜爱文学。
11岁时父亲病逝，母亲改嫁。
为追求艺术，他14岁时一个人来到丹麦首都哥本哈根。
1819年他为了当上一名演员，在皇家剧院做杂役。
后来在一些热心的艺术家的帮助下，他弄到一份助学金，1829年才上了正规学校。
安徒生在学习期间就开始文学创作，但是他的真正的才华却体现在童话上面。
安徒生终生未婚，把整个生命都献给了童话创作，献给了人类进步的文化事业。
近40年间，安徒生共计写了童话168篇，代表作有《打火匣》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等童话故事。
1875年8月4日病逝于商人朋友麦尔乔家中。
1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖－－国际安徒生奖，这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。
走近作品如果童年中少了安徒生的美丽童话，那么人生中就少了最初的快乐和纯真。
童话就是让我们回到那个快乐的地方……连一连安徒生爷爷为我们写了168篇富有趣味的童话。
请你仔细阅读下面的提示，想想这些童话中的人物，分别出自哪篇童话，并用直线把它连起来。
第一组：*一个身材只有普通人大拇指一半长的姑娘《卖火柴的小女孩》*一个愚蠢的光着身子在路上走的皇帝《夜莺》*一个美丽的小女孩在大年夜冻死街头《拇指姑娘》*有着美妙歌声的小夜莺《大克劳斯和小克劳斯》*心地善良，聪明又机智的小克劳斯《皇帝的新装》第二组：*一只最后变成白天鹅的鸭子《旅伴》*艾丽莎织成了12件披甲，使哥哥们恢复了人形《野天鹅》*喜欢帮助别人的约翰内斯《丑小鸭》*喜欢用箭去射人的丘比特《海的女儿》*忍受割掉鱼尾的痛苦，最后变成了无数的泡沫《顽皮的丘比特》品味语言一百多年前，安徒生轻轻一挥手中的魔术棒，全世界的孩子便拥有了满天的星斗，从此以后，三百六十五个夜晚都不再只重复一种颜色。
读书卡
读书卡安徒生童话简介作家：安徒生(1805-1875)丹麦作家。
1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。
他的父亲用棺材为他做了一个摇篮，他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。
安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。
他很小就一人到首都去了，同村的一个巫婆预言他能成为一个著名的人物。
经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。
从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。
如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》。
作品：（一）独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。
前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。
（二）童话的三个时期：乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。
代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。
2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。
在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。
代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。
作品基调低沉。
代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
繁心春水简介作家：谢婉莹（1900年10月5日—1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻称为“世纪老人”。
曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副“当代散文八大家”之一。
个人概况姓名：谢婉莹别名：冰心（笔名）国籍：中国民族：汉族 出生地：福建福州长乐横岭村出生日期： 1900年10月5日(庚子年)逝世日期： 1999年2月28日个人背景职业：诗人、作家、翻译家、儿童文学家毕业院校：美国威尔斯利女子大学其他信息 生肖：鼠祖籍：福建长乐代表作：《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》等丈夫：吴文藻星座：天秤座作品：《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。