一级语文上册《iuv》教学课件
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一年级上册汉语拼音iuvPPT课件
35
1
i
ī
2
3
遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
10
u
乌鸦
乌龟
11
u
梧桐树
12
跳舞
u
13
浓雾
u
14
uuu u
15
16
ü üüü
17
小鱼
ü
18
ü
羽毛
19
玉米
ü
20
üüü ü
21
ɑoeiuü
22
23
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
24
25
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
29
yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
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遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
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u
乌鸦
乌龟
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u
梧桐树
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跳舞
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浓雾
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小鱼
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羽毛
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玉米
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
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yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
一年级语文上册《i_u_v》教学课件(谷风校园)
沐风教资
w
房屋屋顶 www
22
yw
yw
沐风教资
23
i u 单韵母
y w 声母
沐风教资
24
yi
yi
u
wu
w
ü
yu
沐风教资
25
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
沐风教资
26
yi
wu
整体认读音节
yu
沐风教资
27
整体认读音节
沐风教资
28
整体认读音节
yı 衣服 医生 一年级
yı 阿姨 移动 怀疑
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
沐风教资
17
比一比，看谁 读得又快又准。
āēíǒùǘěá
ō ū éī ǚ ǎ ò ú
à ǖ èó ǐ ǜ ì ǔ
沐风教资
18
沐风教资
19
y
w
沐风教资
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
沐风教资
21
•w
声母w，韵母u， 大w小u都读“乌”
yu yu yu yu
沐风教资
32
yi wu yu
yi wu yu
沐风教资
33
yi i y ü w yu u wu
沐风教资
34
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
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ǜ
è
ò yī ǖ
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沐风教资
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沐风教资
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沐风教资
1
沐风教资
2
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沐风教资
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房屋屋顶 www
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沐风教资
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i u 单韵母
y w 声母
沐风教资
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沐风教资
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yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
沐风教资
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整体认读音节
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沐风教资
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整体认读音节
沐风教资
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整体认读音节
yı 衣服 医生 一年级
yı 阿姨 移动 怀疑
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
沐风教资
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比一比，看谁 读得又快又准。
āēíǒùǘěá
ō ū éī ǚ ǎ ò ú
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沐风教资
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沐风教资
19
y
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沐风教资
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
沐风教资
21
•w
声母w，韵母u， 大w小u都读“乌”
yu yu yu yu
沐风教资
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yi wu yu
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沐风教资
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yi i y ü w yu u wu
沐风教资
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á ó ìé
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沐风教资
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沐风教资
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沐风教资
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沐风教资
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沐风教资
部编一年级拼音教学iuv课件
汇的理解和运用能力。
句子理解
02
训练学生理解句子的意思，包括简单句和复杂句的结构和含义
。
篇章理解
03
通过阅读短文或故事，提高学生的篇章理解能力，包括主旨、
细节和推理等。
课文欣赏与感悟分享
欣赏优美句子
选取课文中的优美句子，引导学生进行欣赏和分析，提高他们的 审美能力和语言表达能力。
分享个人感悟
鼓励学生分享自己阅读课文后的感悟和思考，培养他们的思考能 力和表达能力。
02
iuv发音规则及书写方法
i发音规则及示范
发音规则
i发音时，嘴唇微微张开，舌头抵 住下齿背，声音从喉咙发出，气 流通过口腔时不受阻碍。
发音示范
教师示范正确发音，学生模仿练 习，注意发音时口型、舌位和气 流的控制。
u发音规则及示范
发音规则
u发音时，嘴唇收拢成圆形，舌头后 缩，舌根接近软腭，声音从喉咙发出 ，气流通过口腔时受到一定阻碍。
发音示范
教师示范正确发音，学生模仿练习， 注意嘴唇的圆度和舌头的位置。
v发音规则及示范
发音规则
v发音时，上齿轻触下唇，气流从唇齿间通过，摩擦成声。声 带不振动。
发音示范
教师示范正确发音，学生模仿练习，注意唇齿的接触程度和 气流的强度。
书写方法及注意事项
书写方法
i占上中格，中格写满，上下顶格；u占中格，中格写满；v占上中格，上格不 顶线，中格写满。
小组竞赛
组织小组间的竞赛，如“拼音接龙”、“拼音组词”等，激发学生 的学习兴趣和团队合作精神。
游戏化练习方式探讨
1 2 3
拼音卡片游戏
制作i、u、v拼音卡片，通过抽卡、配对等方式 进行游戏化练习，让学生在游戏中巩固所学知识 。
一年级语文上册汉语拼音iuv课件
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
06
yū yú yǔ yù
单击此处添加您的正文
u
01
单击此处添加大标题内容
u
u
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u
u
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ü
添加标题
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ü
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单击此处添加大标题内容
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ü
ü
ü
ü
i u ü
单韵母六兄弟
ɑ o e i u ü
y
（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。
添加标题
yū yú yǔ yù
02
yi wu yu
整体认读 音节
03
yī
yú
wū yā
04
正确的握笔姿势：
u
u
添加标题
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05
yī yí yǐ yì
单击此处添加您的正文
wū wú wǔ wù
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è
商务风营销计划
单击此处添加副标题
202X
我会读
01.
pó
mǎ
03.
bá
fà
05.
bǎ
fǎ
02.
pò
bǒ
04.
bā
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mó
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yū yú yǔ yù
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单韵母六兄弟
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（读音于i相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。
添加标题
yū yú yǔ yù
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yi wu yu
整体认读 音节
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yī
yú
wū yā
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正确的握笔姿势：
u
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添加标题
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05
yī yí yǐ yì
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wū wú wǔ wù
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è
商务风营销计划
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202X
我会读
01.
pó
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03.
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02.
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04.
bā
mō
06.
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一年级上册汉语拼音iuvPPT课件
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这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
28
29
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
宁彦荣
1
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上有一点。
2
3
4
5
6
7
8
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
9
uu
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u
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
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这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
宁彦荣
1
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上有一点。
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乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
(2024年)部编一年级上册iuvPPT课件
培养学生的书写能力和耐心。
2024/3/26
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仿写简单句子或对话
从课文中选择简单的句子或对话进行仿写，引导学生理解句子结构和语法规则。
鼓励学生发挥想象力，创造新的句子或对话，提高语言表达能力。
通过仿写，培养学生的语言模仿能力和创新意识。
2024/3/26
25
创作小故事，培养想象力和创造力
引导学生根据自己的生活经验和兴趣爱好，创作 简短的小故事。
部编一年级上册 iuvPPT课件
2024/3/26
1
2024/3/26
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 听力训练与提高 • 口语表达能力培养 • 阅读理解与拓展 • 写作技能培养 • 课堂互动与游戏环节
2
01
课程介绍与目标
2024/3/26
3
部编一年级上册iuv课程简介
01
课程名称
02 03
游戏规则
学生需要在限定时间内找到与自己卡片上字母相匹配的朋友，比如 “i”找“u”，“u”找“v”等。找到朋友后，两人一起回到老师处， 展示卡片并读出字母。
团队合作意识培养
鼓励学生积极寻找朋友，互相帮助，共同完成任务。同时，老师可以引 导学生认识到每个人在游戏中的重要性，增强团队合作意识。
情感目标
培养学生对拼音学习的兴 趣，养成良好的发音和书 写习惯。
5
教材分析与选用
2024/3/26
教材特点
部编一年级上册iuv教材注重基础性、系统性和实用性， 采用生动有趣的图文结合方式呈现教学内容。
教材内容
包括iuv三个拼音字母的发音、书写、拼音规则及相关练 习等。
教材选用
建议选用与部编一年级上册iuv相配套的教材，确保教学 内容的一致性和连贯性。同时，可根据学生实际情况和教 学需要，适当补充或调整教材内容。
一年级上册汉语拼音《iuv》课件
晏娟
牙齿对齐 ，
像根蜡烛，
iii，
iii。
小i 有礼貌， 标号要摘帽
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
u
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uu u uu来自ü üü üü
ü
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “w”吧！自然，u叫 小“u”。
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4
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
整体认读节音一般是指添加一个 声母后读音仍和韵母一样的音节，也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
返回
牙齿对齐 ，
像根蜡烛，
iii，
iii。
小i 有礼貌， 标号要摘帽
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “w”吧！自然，u叫 小“u”。
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入ü无效， 输入yu才有效。
整体认读节音一般是指添加一个 声母后读音仍和韵母一样的音节，也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
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