生命来之不易
三年级道德与法治第三单元知识点
第三单元安全护我成长第七课生命最宝贵1.我们的生命来之不易。
2.从生命的形成到生命孕育、养育都充满了爱。
父母要承担孕育、养育我们的责任。
我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
3.妈妈是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很辛苦。
4.妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。
5.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。
我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
6.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。
7.能够拥有健全、健康的身体多么幸福，我们一定要好好爱惜自己。
8.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。
9.体验妈妈五分钟体会到了什么？答：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱，妈妈孕育我们的过程的多么艰辛，我们感激妈妈。
10.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？答：自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护，在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血，我们衷心的感谢他们，报答他们。
第八课安全记心上1.通常上学和放学时，是一天中交通相对拥挤的时候。
我们要遵守交通规则，注意交通安全。
高高兴兴出门，平平安安回家。
2.由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。
3.未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
4.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
5.很多火灾时由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。
6.危险一旦发生，可能对我们的身体造成伤害，严重的还会威胁到我们的生命。
7.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。
8.溺水的悲剧经常发生的原因有什么？答：私自游泳，无家长或老师带领；到陌生的水域游泳；擅自下水营救他人；饱食、饥饿、醉酒等情况下去游泳……9.怎么可以帮助我们远离溺水的危险？答：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧。
2020年中考道法《道德教育》15大考点全梳理
道德教育一、自尊自强（一）认识自己生命的独特性，体会生命的意义，珍爱生命1.我们为什么要珍惜生命？【七年级上册第八课】（1）生命来之不易。
（2）生命是独特的。
（3）生命是不可逆的。
（4）生命是短暂的。
2.如何正确看待死亡？【七年级上册第八课】（1）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
（培养珍爱生命的情怀）（2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
3.生命的接续有什么意义？【七年级上册第八课】（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命.精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
4.我们为什么要对生命有敬畏之情？【七年级上册第八课】当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
5.为什么要珍爱他人的生命？【七年级上册第八课】（1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（2）“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
6.如何做到敬畏生命？【七年级上册第八课】（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
七年级上册道德与法治第八课：【探问生命】知识点
七年级上册道德与法治第八课：【探问生命】知识点第八课探问生命生命可以永恒吗1、★为什么要珍爱生命？（生命的特点）（P89-P90）①生命来之不易。
②生命是独特性。
③生命是不可逆的。
④生命也是短暂的。
（⑤生命是不可预知的。
）【老师说明】第⑤点是课本P91中这段的概括，可以抄一下。
2、如何正确看待死亡？（P91）①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3、如何理解生命是有接续的？（P92-P93）①虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
4、生命对我们而言，包括哪些内容？（P93）①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
敬畏生命1、★为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）（P94-P96）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
2、★如何敬畏生命？（如何与周围的生命休戚与共？）（P96-P98）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
生命来之不易作文
《嘿，生命真的来之不易》嘿，你知道不？生命这玩意儿可真是来之不易啊。
有一回，我去乡下奶奶家玩。
奶奶家旁边有个小农场，里面养了好多小动物。
我和小刚、小丽一起去农场里玩。
我们看到了一只老母鸡正在孵蛋。
“哇，这老母鸡在干啥呢？” 我好奇地问。
小刚说：“这老母鸡在孵小鸡呢。
” 小丽也点头：“对啊，小鸡就是从这些蛋里孵出来的。
”我们就蹲在旁边看老母鸡孵蛋。
老母鸡一动也不动地趴在蛋上，可认真了。
“哎呀，这老母鸡得趴多久啊？” 我有点不耐烦了。
小刚说：“得好长时间呢，老母鸡要一直保持这个姿势，直到小鸡孵出来。
” 小丽也说：“这老母鸡真辛苦啊。
”过了好几天，我们又去农场看。
哇，小鸡孵出来了。
那些小鸡毛茸茸的，可可爱了。
“哇，小鸡出来了。
” 我们都很兴奋。
这时候，农场的主人爷爷走过来了。
“孩子们，看到小鸡孵出来了吧？这生命啊，可来之不易呢。
老母鸡要付出很多努力，才能把小鸡孵出来。
” 我们都点头表示同意。
爷爷又给我们讲了一些关于生命的故事。
“你们看，这些小动物们都要经过很多困难，才能生存下来。
生命是很宝贵的，我们要珍惜生命。
” 我们听了爷爷的话，都觉得很有道理。
从那以后，我就更加珍惜生命了。
“嘿，生命真的来之不易，我们一定要好好爱护自己和身边的人。
” 我对小刚和小丽说。
他们也点头：“对，我们要珍惜生命。
”生命，真的是很宝贵的东西。
我们要珍惜生命，让自己的生命变得更加有意义。
七年级道德与法治第8课知识点
第八课探问生命1、我们为什么要珍惜生命？（生命的特点）①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的。
⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2.我们应如何看待死亡？（1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
（2)死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
（3)我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
3、生命的接续有什么意义？（如何理解生命的接续）（1)在人类生命的接续中，我们能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（2)在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
4.生命接续的内涵是什么？（1)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。
（2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
5.怎样认识和理解生命至上？（为什么要敬畏生命）（1)生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
（2)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍惜它。
我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，自觉地珍爱他人的生命。
6.我们应如何敬畏生命？（如何与人休戚与共？）（1)敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2)不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。
当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
关于生命来之不易的名言
关于生命来之不易的名言1. “生命就像一颗珍贵的宝石，得来不易啊！想想看，妈妈怀胎十月多么辛苦才生下我们，这过程难道不伟大吗？”例子：我每次看到孕妇，就会想到妈妈当年也是这样辛苦地怀着我，真的好心疼妈妈，也更珍惜自己的生命。
2. “生命可不是随随便便就有的，那是经历了无数的机缘巧合才出现的呀！就像中彩票一样难，不是吗？”例子：我们能健康地活着，真的是太幸运了，每次遇到困难我就想，这么难的生命诞生我都经历了，还有什么坎过不去呢。
3. “生命啊，那是大自然的奇迹，来之不易哟！就像好不容易绽放的花朵，需要精心呵护。
”例子：看到那些受伤的小动物，我都会尽力去帮助它们，因为我知道生命是多么珍贵和脆弱。
4. “哎呀，生命真的是好不容易才拥有的，你想想看，从一个小小的细胞成长起来，多神奇呀！”例子：弟弟出生的时候，我看着那个小小的人儿，心里想着他的生命之旅开始了，一定要好好保护他。
5. “生命来之不易，就如同攀爬高峰一样艰难，但一旦拥有，就无比珍贵啊！”例子：当我自己生病难受的时候，才更加体会到健康的生命是多么重要。
6. “生命可不是轻易能得到的，那是经过了漫长的等待和努力呀，好比等待日出的那一刻。
”例子：我每天早起看到太阳升起，就觉得生命又开始了新的一天，要好好珍惜。
7. “生命啊，真的来得太不容易了，这就像是一场艰难的冒险，充满了挑战和惊喜！”例子：我喜欢看冒险小说，每次看到主人公历经艰难险阻，就好像看到了生命的历程。
8. “生命是多么难得呀，就像在沙漠中找到绿洲一样令人惊喜！”例子：在我遇到挫折几乎要放弃的时候，突然有了新的转机，让我感叹生命的奇妙。
9. “生命来之不易，是要我们用心去守护和珍惜的呀，像守护最珍贵的宝物一样！”例子：爷爷生病了，一家人都悉心照料他，因为我们知道生命的珍贵，不想轻易失去。
10. “生命真的不是随随便便就有的，那是无数的可能和奇迹汇聚而成的呀，厉害吧！”例子：我每次回忆起自己成长中的点点滴滴，都觉得生命真的是太不可思议了。
人的生命只有一次
认识生命珍爱生命人的生命是最宝贵的，是不可以重来的。
我们面对无情的天灾人祸，没有谁会眷顾我们，只能靠我们自己顽强地面对，珍惜现在，让生命活得更有价值、更有意义。
加强未成年人生命教育，教师义不容辞。
下面是我在班会课的做法：一、认识生命的来之不易每一个生命都是来之不易的。
每个准妈妈在享受着新生命喜悦的同时，也在默默的体会着这一新生命伴随而来的痛苦。
有的准妈妈呕吐、恶心不在话下，宝宝降生时的疼痛更是人生最最痛的。
一个孩子的降生，母亲要忍受十月怀胎的种种疼痛，又要一把屎一把尿地把孩子含辛茹苦地养大成人，为他操一辈子的心。
这让我们感受到：生命来之不易，真是来之不易，母亲更是伟大。
我感叹道，人的生命是来之不易的，但是生命却非常脆弱。
爱护生命，感受生命，是一个生命在有限的时间内最大的幸事了。
既然我们的生命是来之不易的，那我们应该如何珍爱我们的生命呢? 既然我们的生命是来之不易的，那我们应该如何保护自己呢？既然我们的父母为我们付出了那么多，那我们应该如何感恩呢？二、懂得生命的有限人的生命是有限的。
每个人都会生老病死，寿命有限。
截至8月8日15时,云南鲁甸地震造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳区、永善县和曲靖市会泽县108.84万人受灾,617人死亡,112人失踪,3143人受伤。
重大交通事故也使无数人们陷入深深的悲痛之中。
如果其中有你的亲人，你会有什么感受？活着的人应该怎样活着才对得起自己失去的亲人？如果失去的亲人还在的话，他会希望我们怎样活着？三、懂得生命的价值高尔基说过：“生命的意义在于奉献，而不在于索取。
”人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。
现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。
我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。
因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
感慨人生无常 生命脆弱的句子
感慨人生无常生命脆弱的句子1.生命无常，如同夜空中的流星，短暂而耀眼，我们要在脆弱的生命中寻找坚强，感悟人生的真谛。
2.生命如梦幻泡影，无常又脆弱，我们在这短暂的时光里寻找意义，领略感动。
3.生命脆弱如琉璃，却也美丽如诗，我们在无常中找到真我，感受生命的意义。
4.为生命的渺小而感叹，感叹大自然的无情，感叹生命的脆弱。
当我们面对一个个镜头，记录着垂死挣扎着的生命的时候，那种发自内心的共鸣，感叹生命的美丽难留。
生命是跌撞的起伏，死亡是宁静的星。
归于尘土，归于雨露。
5.明天和意外，不知道哪一个先来。
人生短暂，世事无常，生命可贵，又是如此的脆弱。
把每天当做生命里的最后一天，珍惜身边发生的每一件事，珍惜身边的每一个人。
6.每一次的日落都是生命的警示，让我们更加珍惜日出，感悟生命无常，理解人生脆弱。
7.生命如纸鸢，无常易断，无法把握，令人徒增感慨。
8.生命脆弱如花火，短暂而美丽，让人不禁感慨万千。
9.人生本就短暂，生命本就脆弱，为何自己还要如此地不珍惜?10.生命是脆弱的，随时都会被突如其来的暴风骤雨摧残和折磨，有些人倒下了却再也不能起来。
但又有些人生命是坚强的，因为他们用顽强的意志力走完人生的坎坷之路。
11.相遇即是缘，拥有过，轻叹人生，风雨多变幻。
看流水人生，年华易逝，生命如此脆弱，人生短暂，生死难料。
谁也不会成为谁的永恒，多情总被无情伤，最后终是会万事皆成空！12.生命如此脆弱和无奈，要好好活着。
人生短暂，时光匆匆而过，抓不住，只能前进，不后悔的前进。
13.人生无常，世事难料。
生命太脆弱了！生死只在呼吸间，连一口气呼出去，能不能再吸回来都是未知。
14.莫过于感情15.人生最痛苦的莫过于生死离别，生命如此脆弱、一生的告别，最后安静躺进冰冷坟墓，人生短暂，好好珍惜身边的一切，莫生气、学会佛系看待事物。
16.人生短暂，生命如此脆弱，我们还有那么多人却不能好好生活，不能珍惜身边的人，不爱惜自己的身体！17.世事繁华，生命脆弱，犹如风中残烛，随时可能熄灭。
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“盲目我”和“未知我” 感觉好神秘啊！难道是因 为两个“小家伙”的存在， 才让我有这么多的烦恼与 困惑……
第一站：我爱我
爱我，先从爱自己的身体开始……
体验活动：亲近我的身体
亲爱的你，一起来体验吧！
1、双手轻轻抚摸自己的头，感受头皮的温度 轻抚1分钟，你内心有什么感受？头和你说什么话？ 2、双手轻捧自己的脸，感受脸的温度 轻捧1分钟，你有什么感觉？脸和你对话了吗？ 3、将右手放在心脏上方，感受心的跳动 放上1分钟，听听心和你说了什么，你想到了什么？ 4、双手从上到下，抚摸自己的大腿、小腿和脚丫， 感受手到之处肌肤的温度 轻抚1分钟，听听大腿、小腿、脚丫以及内心的声音。 5、双手温柔环抱自己，感受这个怀抱的温度 抱着1分钟，你内心有什么感受？想和自己说什么？
第一次社团活动后，阿润真想为自己的选择点赞。 因为乐活社让他体验到一种从未有过的感觉……
亲爱的你，如果愿意，可以跟着 阿润一起来体验这个游戏！
体验前，你可以先做好以下准备活动： 找一个舒服的坐姿，放松自己 调整呼吸，让自己的心平静下来 尽量跟着指导话语进行体验
心灵游戏：我的人生五样
请想象自己进入一个人生超市，超市里琳琅满目，摆满了 各种各样你想拥有、希望得到的东西，超市里也有一切你已经 拥有得到的东西。 可是，按照游戏规则，你只能挑选五样，五样你觉得最想 珍惜，最不愿失去的东西。 这五样东西，可以是物品，也可以是人，可以是现实中的， 也可以是精神世界的，可以具体，也可以抽象……
在“爱我”之前，先要知道“我是谁”！
你认识自己吗？ 你看到的自己是怎样的？ 别人眼中的你是怎样的？ 这些是全部的自己了吗？
每个人都有一个“周哈里窗”， 它可以帮助我们认识并了解自己。
第一站：我爱我
你到过哪些房间？发现了哪几个自己？
第一站：我爱我
阿润第一次发现自己有这么多个方面， 有这么多个心灵房间可以发现了解自己。
你感谢你的身体了吗？ 你照顾好你的身体了吗？
第一站：我爱我
心理训练：我爱你，我的身体！
（请根据自己的需要选择进行，以后也可以根据自己的喜好， 选择自己喜欢的时间空间，调整出适合自己的方式进行体验。）
1、找出你身体上某个令自己很满意的器官或部位，用手抚摸它， 闭上眼睛，在心里告诉它：“谢谢你，你的存在让我更加自信， 更疼爱自己，我爱你！” 2、找出你身体上某个令自己不太满意（或是经常不舒服）的器 官或部位，用手抚摸它，闭上眼睛，在心里告诉它：“谢谢你一 直陪伴着我，过去我可能没有好好重视你、照顾你，让你难受了！ 以后我会照顾好你，更好地与你相处，我爱你！”
学校社团活动报名这一天，不少同学在一张社团简介前 驻足不前，好奇地品头论足。
阿润就是人群中的一个!没有太多评论，但明显感觉他的 眼睛有点亮了，或许，是因为下面这段社团宣传语：
你快乐吗？ 你想让自己更快乐吗？ 你想让生活更美好吗？ 你想让人生更精彩吗？ 只要你想，请加入我们
乐活社
让我们一起亲近自己， 亲近生命，亲近生活！
初中生生命教育
阿润，初二男生， 进初中后，阿润觉得自己长大许多， 而烦恼也跟着疯长…… 阿润有时真搞不清楚自己是个什么样的人。 喜欢热闹？喜欢安静？ 渴望表现自己？希望保持低调？ 时而心情大好，时而多愁善感； 时而想和爸妈亲近，时而想逃离； 时而觉得同学可爱，时而觉得烦； 昨天还对自己挺满意，今天就看自己不顺眼； 有时觉得生活挺美好，有时觉得活着没意思； 想走别人的路，感觉不快乐； 想走自己的路，又害怕迷路…… 困惑、矛盾、迷茫、思索……直到有一天……
阿润也陷入了思考：
生命，好大好空的感觉， 怎么去亲近它呀？
第一次活动结束前，指导老师在幻灯片上呈现这样三句话， 她说，如果全部活动结束后，每个人都能在心里由衷喊出 这三句话，社团活动就算有成效了！
我爱我
我爱你们 我爱这个世界
原来，阿润亲近生命之旅是从这里开始……
第 一 站 ： 我 爱 我
第一站：我爱我
不必过多地思来想去，左右斟酌。 脑海里涌出什么念头，就把那一样选出来。 最先涌出的想法，必有它存在的深刻理由，尊重它就好。
你的人生五样是什么？
如果非要分出主次， 它们在你心目中的顺序如何？ 排在第一位的是什么？
分享环节，阿润听到看到不少成员的人生五样：
阿润的人生五样
梦想 爸妈 好友 电脑（网络） 旅行
这时，他听到了小哲的发言：
“我刚开始想把快乐放在第一位，也很 想把我的家人放在第一位，可是，后来 我想到，我拥有的一切东西，包括我的 重要五样，都是经由我的生命带来的。 我要享有生命，才能享有它们。所以， 我的生命，或者说我自己，是最重要！ 我要将它放在第一位。”
小哲的发言引发了不少成员的思考和讨论，大家都在 感慨“刚才选择时，怎么会把生命和自己给漏掉了呢……”
第一站：我爱我
老师还分享了某明星的一段感言： 爱自己的身体，就像它是你最爱的孩子。 爱自己的身体，因为它有保存期限。 爱自己的身体，因为它是你仅有对应这个世界的媒介。 最重要的是要爱自己的身体，因为它是独一无二属于你的， 当你伤心伤害它，它承受。 当你开心挥霍它，它陪你消耗。 所以；一定要感谢它，并且呵护它、好好照顾它。
第一站：我爱我
体验结束，成员们有很多内心感受奔涌而出……
小萌:“忽然发现我的身 体有很多可爱的地方。 我的头很圆很大，可是 头大聪明啊；我的脸很 有肉，可摸起来很有质 感啊。这么去看，对身 体的抱怨就少了，心情 也好多了。”
小锐：“我身边有一些人很不珍惜 自己的身体。生气了用手捶墙，憋 屈了虐待自己；有的平时不努力， 考前通宵复习；有的把身体当工具， 恐吓报复别人……这个体验让我更 加觉得：我们的身体是有生命、有 语言的，我们善待它，它就回报我 们健康，我们忽视或虐待它，它早 晚也会爆发的。”
第一站：我爱我
体验结束，成员们有很多内心感受奔涌而出……
小哲：“刚摸头时，老师 让我听听头和我说什么， 我觉得很奇怪，头又不会 说话，但安静地摸它1分 钟后，我好像真的听到头 在和我说‘它有点累了， 最近想的事情，装的东西 有点多了……’很奇妙的 感觉！”
小珊：“抱自己时，好想哭。我 一直很渴望拥抱，爸妈、朋友的 拥抱……我也抱过她们，可我从 来没好好抱过自己。原来自己的 拥抱这么温暖，这么舒服，以后 我要多抱抱自己……”