美术《折纸动物》教案
大班手工《折纸动物》教案
大班手工《折纸动物》教案一、教学目标1.学生能够理解“折纸”的概念和特点，掌握基本的折纸操作；2.学生能够根据图示和指导折纸出各种动物形态，培养创造性思维和动手能力；3.学生能够在合作中相互帮助，互相学习。
二、教学内容1.折纸的概念和基本知识；2.如何制作折纸动物；3.动物的基本形态和特点；4.大班合作制作《折纸动物》展览。
三、教学步骤步骤一：导入环节1.讲述折纸的概念和来源，介绍折纸的好处和作用；2.准备好折纸的工具：彩色纸、剪刀、胶水、饮料吸管等。
步骤二：折纸动物制作1.讲解折纸的基本规则，如对称、平整、切割等基本操作方法；2.教师带领学生制作简单的折纸动物，如飞鸟、跳蛙等；3.学生根据图示和指导制作各种形态的动物，如猴子、老虎等；4.练习过程中，鼓励学生尝试自己创意和操作，发扬创造性思维。
步骤三：动物形态和特点1.分组合作，每组选择一种折纸动物；2.分享并介绍所选动物的基本形态和特点；3.用手语或动作表达该动物的生活习性和特点。
步骤四：大班合作制作《折纸动物》展览1.学生根据选定的动物形态进行分组；2.分组合作，以搭建“折纸动物展”为目的，设计展览版式和形式；3.分别制作各自的动物，组成完整的展览。
四、教学重点1.熟练掌握折纸的基本规则和操作方法；2.发扬创造性思维，尝试发挥自己的想象力和动手能力。
五、教学难点1.折纸的对称和平整性；2.创新思维的培养。
六、教学后记通过大班手工《折纸动物》教学活动，学生能够增强手工操作能力和操作技巧，同时还有助于培养他们的创造性思维。
此外，课程设计注重学生兴趣的引导，培养他们的观察力和动手能力，加深学生对动物的了解，提高学生的协作能力和沟通能力，培养团队精神，促进学生交际能力的提升。
幼儿园美术教案折纸动物
幼儿园美术教案折纸动物一、教学目标：1.学生了解折纸动物的基础知识，掌握相关的折纸技巧；2.学生学会运用颜色和线条表现折纸动物的传神之处；3.培养学生的细心和耐心，提高他们的动手操作能力；4.鼓励学生发挥想象力，激发他们的创造力和表现力。
二、教学过程：1. 热身环节老师可以给孩子们展示一些已经折好的折纸动物，让他们亲手触摸观察，引导他们回答以下的问题，并激发他们对折纸动物的好奇心：1）这个动物是什么？2）用什么颜色来表现这个动物？3）这个折纸动物是怎么折出来的？2. 技巧讲解学生们或许从未接触过折纸，所以老师应该言简意赅地介绍一下折纸动物的基本技巧。
例如，将一张正方形的纸对折，然后连续对折几次，形成一个三角形。
在这个三角形上，分别从左右两角往下分别折出两条线，表示前肢和后肢的位置。
3. 折纸动物亲手制作让学生动手制作他们自己的折纸动物。
画出交叉的线条和参照模型，让孩子们轻轻松松地折出小动物。
他们可以选用自己喜欢的动物，如猫、狗、兔子等等。
当孩子们开始折纸之后，老师应该走到他们身边，帮助他们纠正错误，并鼓励他们完成折纸任务。
4. 颜色涂抹在学生完成折纸任务之后，让他们动手加入一些细节的涂抹。
他们可以给折纸动物添上五彩斑斓的皮毛，也可以创造性地发挥想象力，发挥自己的创造力，创建出一个千姿百态、独一无二的折纸动物。
5. 总结和展示让学生们展示他们自己的折纸动物，鼓励他们对自己的作品进行描述，并分享折纸时的心情和感受。
同时，结合学生们的做作品的过程，教师主要讲授一些折纸的相关技巧和注意事项，以及一些施加颜色和灵活创造的技巧。
三、教学材料：1.彩色的折纸2.颜料、彩妆笔3.剪子、胶水等备用工具。
四、教学建议：1.对于没有接触过折纸的学生，教师需要解释一些折纸的基础知识和注意事项；2.在制作过程中，教育加强自主操作和与同学的交流，帮助他们掌握折纸的技巧和动手能力；3.在制作折纸时，教师需要帮助学生发现一些小问题，并积极鼓励他们，建立自信心与动手实践能力；4.在总结阶段，教师应该引导学生分享折纸时的学习感受，并在此基础上激发他们的学习兴趣和创造力。
折纸动物美术教案
折纸动物美术教案教案标题：折纸动物美术教案教学目标：1. 了解折纸艺术的基本原理和技巧。
2. 学习折纸动物的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
4. 提升学生对美术作品的欣赏和评价能力。
教学内容：1. 折纸艺术的介绍和背景知识。
2. 折纸动物的基本步骤和技巧。
3. 创作折纸动物作品。
教学准备：1. PPT或教学板书。
2. 折纸纸张。
3. 色彩工具（彩色纸、彩笔等）。
4. 教学示范作品。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察一些折纸动物作品，并讨论它们的特点和美感。
2. 介绍折纸艺术的起源和发展，并解释折纸动物在其中的重要地位。
主体：3. 介绍折纸动物的基本步骤和技巧，如折叠、剪裁、粘贴等。
4. 通过PPT或教学板书展示折纸动物的基本步骤，并进行详细讲解。
5. 进行实际操作，让学生跟随步骤折叠一只简单的折纸动物（如折纸鸟）。
6. 鼓励学生在基本步骤的基础上进行创作，设计自己的折纸动物作品。
7. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够完成自己的折纸动物作品。
展示与评价：8. 学生展示自己的折纸动物作品，并向同学们介绍自己的创作灵感和设计理念。
9. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，提出建设性的意见和改进建议。
10. 教师给予学生肯定和鼓励，对优秀作品进行表扬和展示。
拓展活动：11. 鼓励学生继续探索折纸艺术，可以尝试折叠更复杂的动物形象或创作其他折纸作品。
12. 组织学生参观相关的美术展览或艺术工作坊，拓宽学生的艺术视野和创作灵感。
教学反思：13. 教师对本次教学进行总结和反思，评估学生的学习情况和教学效果。
14. 根据学生的表现和反馈，适时调整教学策略和方法，提升教学质量。
这个教案适用于小学低年级或幼儿园的美术课程，旨在培养学生的动手能力、创造力和美术欣赏能力。
教案设计了引入、主体、展示与评价以及拓展活动等环节，通过讲解、示范和实际操作引导学生学习折纸动物的基本步骤和技巧，并鼓励他们进行创作。
同时，教案还注重学生的互动和合作，通过展示和评价环节促进学生之间的交流和学习。
折纸动物教案和板书
折纸动物教案和板书教案标题：折纸动物教案和板书教学目标：1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和装饰。
2. 学生能够制作出不同种类的折纸动物，并且能够在制作过程中培养他们的耐心和专注力。
3. 学生能够在制作折纸动物的过程中感受到创造的乐趣，并且能够展示他们的作品。
教学重点和难点：1. 折纸动物的基本折叠技巧和注意事项。
2. 学生如何在折纸动物上添加装饰，使其更加生动和有趣。
教学准备：1. 准备好各种颜色的折纸纸张和剪刀。
2. 准备好一些装饰用的材料，如眼睛贴纸、彩色笔等。
3. 准备好板书内容和展示用的折纸动物样品。
教学过程：1. 导入：通过展示一些简单的折纸动物作品，引发学生对折纸动物制作的兴趣。
2. 讲解：向学生介绍基本的折纸技巧，包括折叠、剪裁和装饰。
同时展示一些简单的折纸动物制作过程。
3. 演示：老师现场演示如何制作一个简单的折纸动物，例如折纸鹤或折纸青蛙。
4. 练习：让学生按照老师的演示，自己动手制作折纸动物。
老师可以在学生制作的过程中给予指导和帮助。
5. 制作展示：学生完成折纸动物后，可以将自己的作品展示出来，分享制作的过程和心得。
6. 板书设计：老师可以在板书上展示一些折纸动物的制作步骤和注意事项，以及一些制作好的折纸动物样品。
同时可以在板书上展示一些学生的作品，鼓励他们的创造性和努力。
教学反思：通过本次教学，学生能够掌握基本的折纸技巧，制作出自己喜欢的折纸动物，并且能够在制作的过程中培养耐心和专注力。
同时，通过展示和分享，学生也能够感受到创造的乐趣。
在板书设计上，老师能够有效地展示教学内容和学生作品，激发学生的学习兴趣和创造力。
美术折纸动物教案
美术折纸动物教案教案标题：美术折纸动物教案教学目标：1. 学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用所学的折纸技巧制作出具有创意和个性的折纸动物。
3. 学生能够通过折纸动物的制作，培养创造力和动手能力。
教学内容：1. 折纸动物的基本概念介绍。
2. 折纸动物的基本技巧演示和实践。
3. 制作折纸动物的创意和个性发挥。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾折纸的基本概念和技巧，提问学生是否了解折纸动物，并鼓励他们分享自己制作过的折纸动物作品。
探究：2. 展示一些精美的折纸动物作品，引发学生对折纸动物的兴趣，并提出问题，如“你认为这些折纸动物是如何制作的？”、“你有没有想过制作属于自己的折纸动物？”等。
讲解：3. 介绍折纸动物的基本技巧，如折叠、剪裁和粘贴等。
通过示范和解说，让学生了解每个步骤的操作要点，并鼓励他们提问和互动。
实践：4. 分发折纸纸张和一些简单的折纸动物教程，让学生按照教程的步骤进行实践。
教师在一旁进行指导和帮助，并鼓励学生发挥创意，尝试制作自己独特的折纸动物。
展示和分享：5. 邀请学生展示和分享自己制作的折纸动物作品。
鼓励他们讲述制作过程中的困难和收获，并互相欣赏和学习。
总结：6. 总结本节课的学习内容和收获，强调折纸动物对培养创造力和动手能力的重要性。
鼓励学生继续探索和尝试更多的折纸动物制作。
拓展活动：7. 布置拓展活动，鼓励学生在家继续制作折纸动物，并可以在下节课或班级展示活动中展示自己的作品。
评估方式：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和动手能力。
2. 学生展示的折纸动物作品评估，包括创意和技巧的运用。
教学资源：1. 折纸纸张和剪刀等制作工具。
2. 精美的折纸动物作品图片或实物。
3. 折纸动物教程。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解折纸动物的基本概念和技巧，并通过实践制作出具有创意和个性的折纸动物。
教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励他们发挥创造力和动手能力。
二年级美术上册教案-《19.折纸动物》湘美版
二年级美术上册教案《19. 折纸动物》湘美版一、教学目标1. 让学生了解折纸动物的基本知识，掌握简单的折纸技巧。
2. 培养学生的动手操作能力和观察力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，关注生态环境。
二、教学内容1. 折纸动物的基本知识。
2. 折纸技巧的讲解与示范。
3. 学生动手操作，制作折纸动物。
4. 学生作品展示与评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸技巧的讲解与示范，学生动手操作能力的培养。
2. 教学难点：折纸过程中的细节处理，动物形象的生动表现。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸动物示例、折纸步骤图、PPT课件。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种折纸动物作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解折纸动物的基本知识，示范折纸技巧。
3. 学生跟随教师步骤，动手操作，制作折纸动物。
4. 学生作品展示，相互评价，教师点评。
六、板书设计1. 板书《19. 折纸动物》2. 板书内容：折纸动物的基本知识、折纸技巧、注意事项。
七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的折纸动物。
2. 尝试运用不同的折纸技巧，创作一个独特的折纸动物。
八、课后反思1. 教学过程中，注意关注每一个学生的操作情况，及时给予指导和鼓励。
2. 在学生作品展示环节，注重培养学生的审美能力和表达能力。
3. 课后反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法和手段，以提高教学效果。
重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：一、导入在教学过程的开始，教师可以通过PPT展示各种折纸动物作品，激发学生的兴趣。
这些作品可以是简单的，如小鸟、小狗，也可以是复杂的，如长颈鹿、大象。
通过展示这些作品，教师可以引导学生观察折纸动物的特点，如对称性、立体感等，从而激发学生的创作欲望。
二、讲解折纸动物的基本知识，示范折纸技巧在这一环节，教师需要详细讲解折纸动物的基本知识，包括折纸的起源、折纸的基本技巧等。
同时，教师还需要示范折纸技巧，如如何折出动物的头部、身体、四肢等。
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案
-在折纸符号的理解上，教师可以制作或提供一些带有说明的图示，让学生在教师的指导下逐步学习如何阅读和遵循这些图示。
-针对动物特征把握的难点，教师可以提供一些简化版的动物折纸模板，帮助学生理解如何将复杂的动物形态简化为折纸的步骤。
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案
一、教学内容
新湘版二年级美术上册《折纸动物》教案，本节课主要围绕第三章《有趣的折纸》展开，具体内容包括：
1.学习折纸的基本技巧，掌握基本的折纸符号和折叠方法。
2.通过折纸活动，培养孩子们的动手能力、空间想象力和创造力。
3.引导学生观察和表现动物的特点，将折纸技巧应用于创作有趣的折纸动物作品。
-对于折纸符号，教师可以出示不同的符号卡片，让学生进行识别和记忆，并通过实际操作来加深理解。
-观察动物特点时，教师可以展示各种动物的图片，引导学生描述它们的外形特征，并尝试在折纸中表现出来。
-创意表达方面，教师可以提供一些装饰材料，如彩纸、贴纸等，让学生在完成基本折纸后，自由装饰自己的作品。
2.教学难点举例
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调基本折纸技巧和折纸符号这两个重点。对于难点部分，如折纸步骤的准确性，我会通过示范和逐步指导来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与折纸动物相关的实际问题，如“如何让折纸动物看起来更生动？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的折纸动物制作活动。这个操作将演示基本折纸技巧和如何表现动物特征。
-对于创意发挥，教师可以通过展示其他学生的作品，激发学生的灵感，并提供一个开放式的创作环境，鼓励学生尝试不同的材料和手法，表达自己的创意。
幼儿园美术绘画——折纸动物教案
幼儿园美术绘画——折纸动物教案教案教学主题：折纸动物授课对象：幼儿园小班教学目标：1.了解折纸是什么，掌握基础折纸技巧。
2.通过折纸动物的制作，提高幼儿的手工能力和观察力。
3.培养幼儿的创意思维和团队协作意识。
教学重点：基础折纸技巧的掌握。
动物形态的观察和表现。
教学难点：复杂的折纸动物形态的制作。
教学方法：教师演示与引导、小组合作。
教学过程：1.导入教师展示几只折纸动物，引导幼儿观察，了解折纸动物的特点和制作原理。
2. 操作示范教师为幼儿演示基础折纸技巧。
引导幼儿将一张同样大小的纸张对折，并展示如何将纸张折成多个小正方形。
3. 操作练习教师引导幼儿画出基本的动物形态，并教授如何将小正方形折叠成不同形状的三角形、矩形等。
4. 小组制作教师将幼儿分成小组，让幼儿根据自己所学，自由发挥，制作自己的折纸动物，并在制作的过程中提醒幼儿注意动物的形态和细节。
5. 作品展示幼儿展示自己的作品，教师点评与评选。
6. 互动交流教师与幼儿交流，帮助幼儿总结本次活动的经验与收获，鼓励幼儿分享自己的心得体验。
课后作业：将所制作的折纸动物带回家，让父母一起欣赏。
教学资源：纸张、颜色笔。
教学反思：本节课通过让幼儿折纸制作动物的形态，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的观察力和创意思维。
在制作过程中，通过小组合作，培养幼儿的团队协作意识。
同时，也锻炼了幼儿的手工能力，并且通过展示作品，并点评，评出优胜者等方式，也激励幼儿学习的热情。
二年级上册美术教案- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
二年级上册美术教案-第十九课折纸动物︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解折纸动物的基本知识，掌握折纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，关注生态环境。
二、教学内容1. 折纸动物的基本知识。
2. 折纸的基本技巧。
3. 折纸动物的制作过程。
三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸的基本技巧和制作过程。
2. 教学难点：折纸动物的制作技巧和细节处理。
四、教学过程1. 导入新课：通过展示一些折纸作品，激发学生的学习兴趣，引导学生进入本课的学习。
2. 讲解折纸动物的基本知识：介绍折纸的起源、发展以及折纸动物的特点，让学生对折纸动物有初步的了解。
3. 讲解折纸的基本技巧：通过示范和讲解，让学生掌握折纸的基本技巧，如对折、折角、折边等。
4. 讲解折纸动物的制作过程：以青蛙为例，讲解折纸动物的制作步骤，让学生跟随示范进行制作。
5. 学生实践：学生根据所学知识，选择自己喜欢的动物进行折纸制作。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价。
教师对学生的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
7. 课堂小结：总结本课所学内容，强调折纸的基本技巧和制作过程，鼓励学生在课后继续进行折纸创作。
五、教学反思1. 教师在教学中要注重培养学生的动手能力和创新能力，引导学生在制作过程中发现问题和解决问题。
2. 教师要关注每一个学生，及时发现他们在制作过程中遇到的问题，并提供有效的帮助。
3. 教师要鼓励学生进行自主创作，培养学生的艺术素养和审美能力。
六、作业布置1. 根据所学知识，制作一个自己喜欢的折纸动物。
2. 观察生活中的动物，尝试用折纸的形式表现出来。
七、板书设计1. 二年级上册美术教案-第十九课折纸动物︳湘美版2. 课题：折纸动物3. 教学目标、重点与难点4. 教学过程5. 教学反思6. 作业布置八、教学资源1. 折纸作品展示2. 折纸动物制作步骤图3. 折纸动物制作视频教程九、教学效果评价1. 学生对折纸动物的基本知识和制作技巧的掌握程度。
二年级上册美术教案-第19课 折纸动物｜湘美版
二年级上册美术教案－第19课折纸动物｜湘美版教学内容：本课为湘美版二年级上册美术第19课《折纸动物》，旨在通过折纸艺术，让学生学会制作简单的动物造型，并发挥创意，设计自己喜爱的动物形象。
课程内容主要包括折纸技巧、动物特征表现、创意设计等。
教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的折纸技巧，学会制作简单的动物造型，并能发挥创意，设计自己喜爱的动物形象。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创新等环节，培养学生动手操作能力、观察力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、关注自然的情感，提高审美情趣。
教学难点：1. 折纸技巧的掌握：本课要求学生熟练运用折纸技巧，制作出具有动物特征的造型。
对于部分学生来说，这可能是一个挑战。
2. 动物特征的表现：如何通过折纸作品表现出动物的神态和特征，是本课的另一个难点。
教具学具准备：1. 教具：课件、示范折纸作品、折纸教程视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：1. 导入：通过展示一些折纸动物作品，激发学生的兴趣，引导学生关注本课的主题。
2. 新课内容学习：讲解折纸的基本技巧，示范制作简单的动物造型，并分析动物特征的表现方法。
3. 学生实践：学生根据所学内容，尝试制作自己喜欢的动物造型，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。
5. 总结与拓展：总结本课所学内容，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发学生的创新意识。
板书设计：1. 课题：二年级上册美术第19课折纸动物2. 教学目标：掌握折纸技巧，学会制作简单的动物造型，发挥创意设计动物形象。
3. 教学重点：折纸技巧的掌握，动物特征的表现。
4. 教学难点：折纸技巧的熟练运用，动物特征的创新表现。
5. 教学过程：导入→新课内容学习→学生实践→作品展示与评价→总结与拓展作业设计：1. 制作一个自己喜欢的动物造型，要求折纸技巧熟练，动物特征明显。
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《折纸动物》教案
教学活动
初步了解
1.你做我猜:学生模仿自己喜欢的小动物的叫声和动态。
(学生互相猜答)
2.看图猜一猜:
A. 出示小狗、长颈鹿等动物的影子图片。
B. 提问:图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个部分互相有什么比例特点?
C.老师描述一种动物的形状和身体比例特点，让学生猜是什么动物。
(学生猜答)
3.小结:我们了解了动物的大体形态和突出的特点，就能很容易地分辨出不同的动物了。
具体分析
1.教师出示一只纸折的长颈鹿。
( 用长颈鹿自述引出选美比赛，小朋友们就是今天的评委。
) ( 出示课题)
2.课件展示: (选美大赛的初选:出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
）
3.老师提问: “小朋友们，你们认为哪些小动物最美，可以通过初选?为什么?”(学生回答)
A.小动物身体各部分的比例不正确，看不出是什么动物。
B.老虎身上没画花纹，不像老虎。
c.没有添加其他部分，小狗没有尾巴和耳朵。
D.长颈鹿比例正确,并运用了撕、剪、贴等方法装饰得很漂亮。
通过初赛。
4.给没通过的选手提提建议，让它更美丽。
( 通过课件进行改变) 创作表现
1. 观察小动物是怎么做成的。
2.学生自主学习书上的折纸方法，折一个小狗。
3.学生在实物投影仪下汇报方法。
4.学生观看课件，老师讲解折纸小动物的要领:
(1)动物身体各部分比例正确，关键在两个纸条折叠和组合的位置。
(2)在折纸的基础上，用撕、剪、贴、画等方法添加小动物的各个部分，完善作品。
小组合作，选定不同角色进行创作。
作业评价
1.老师随堂进行评价，然后大家一起评议。
2.学生将自己做好的作品钉在已创设好情景的塑板上进行展示。
3.学生给喜欢的选手投票，把小星星贴在旁边。
4.宣布评选结果。
5.比赛结束，老师带学生放松小手。
老师和学生一起跳舞。
拓展延伸
1. 要爱护环境，要保护动物。
2. 除了用纸条折动物，你们还会用其他方法折出不同的动物吗?课
后自己动手试一试。