电气工程实验室建设规划书
城市职业技术学院实验(实训)室建设案
（2015年）
教务处制
说明
一、本规划书是实验（实训）室三年建设规划，必须服从学校总体发展规划和学院专业建设规划。
二、规划书中须重点说明实验（实训）室的建设规模及总投资额；任务及人员发展情况；需要面积及主要仪器设备等。
三、规划书中的实验项目必须以培养案和实验大纲为依据。
四、规划要从实际出发，切实可行，实现校资源共享，避免重复建设，
讲求投资效益。
五、本规划书一式三份，实验（实训）室和系部各自留一份存档，教务处存档一份。
六、如表中填项位置不够，可另加页码。
一、建设案综述
二、附表
1.实验（实训）室现状一览表
2.实验（实训）室的教学服务功能规划表
3.实验（实训）室科研、创新、创业功能规划表
4、实验（实训）室各类工作人员配备规划表
5、实验（实训）室规划建设需增加的主要仪器设备规划表
6、实验（实训）室使用教室规划表
地基等。
三、案论证
1、系部论证意见
2、学院论证意见。
电气实验室建设方案
电气实验室建设方案
一、前言
电气实验室作为科研、教学和工程检测的重要基地，对于推动电力科学技术的发展、提升电力工程质量和保障电力系统安全具有至关重要的作用。本方案旨在根据现有的信息，制定出一套符合国家法律法规、行业标准且具备前瞻性的电气实验室建设方案。
二、建设原则
1.科学性：实验室建设应遵循科学性原则，确保实验数据的准确性和可靠性。
3.人才队伍建设
-招聘具有高级职称的电气领域专家和技术人才。
-培训实验室技术人员，提升其专业技能和操作水平。
-建立人才ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ养机制，与高校、科研机构合作，培养研究生和实习生。
4.管理体系
-制定实验室管理制度，包括设备管理、实验操作、安全防护等。
-建立质量控制体系，确保实验结果的准确性和可靠性。
-实施定期的安全培训，提高实验室人员的安全意识。
六、项目效益
1.社会效益：提高我国电气设备科研、检测水平，为电力系统安全稳定运行提供技术保障。
2.经济效益：通过实验室的建设，提高电力设备的运行效率，降低故障率，减少经济损失。
3.人才培养：为我国电气领域培养一批高技能人才，促进电力行业可持续发展。
本方案旨在为电气实验室建设提供全面、细致的规划，确保实验室合法合规、高效运行。在实施过程中，需根据实际情况调整和完善，以确保项目顺利进行。
3.设备采购：根据实验室需求，编制设备采购清单，采用公开招标方式，确保设备质量。
4.人才引进与培养：制定人才引进计划，开展招聘工作。同时，加强内部培训，提高实验室人员综合素质。
5.管理体系建立：参照国家相关法律法规，制定实验室管理体系文件，组织专家评审，不断完善管理体系。
五、项目预算
根据实验室建设内容，编制项目预算，明确资金用途，确保项目资金合理分配。
电子电工实验室建设规划方案
北软软件学院?电子电工实验中心?建设规划方案2004年3月20日一、总论电工电子实验中心所开设的课程〔以下简称“本课程〞〕是理、工、农、等学科学生进行根本训练的必修专业根底实验课程，是理、工、农、等学科学生进行科学实验训练的重要根底。
本课程以“加强根底教学，扩宽专业口径，实施创新教育和素质教育〞为目标，效劳于全校理工类学院各个相关专业。
电工电子实验中心主要教学实验室根本配置见表1。
表1 电工电子实验中心主要教学实验室根本配置根据06年学校招生情况，届时每年主要承当全校7个院〔系〕、13个专业、近2500名学生的电工电子类课程的实验教学任务。
需要实验室面积2500平方米，总投资700万人民币。
二、建设的意义及必要性电工电子类实验课程教学是构成高等学校理工科课程教学的重要组成局部，中心将按照新世纪经济建设和社会开展对高素质创新型人才的需求，同理论教学紧密结合，科学的设置实验工程，并注重以“加强根底、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质〞为指导思想，形成适应学科特点及自身系统性和科学性的、完整的课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新精神和实践能力。
我校地处西部地区，在国家西部大开发政策的大环境下，急需大量实践能力强的应用型人才。
建立这个中心，加强根底实践性环节的培养，对我校的人才培养的必要性是显而易见的。
三、建设目标及主要建设内容建设规划目标：加强根底教学，扩宽专业口径，实施创新教育和素质教育。
将“根底电工电子实验教学中心〞建设成“宁夏回族自治区高等学校根底实验教学示范中心。
〞本中心拟建成六个实验室：电工学实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室、计算机硬件实验室〔原名称为单片机实验室〕、DSP实验室、电力电子实验室，分期分批建成。
建设本中心的资金来源有三个方面，一是利用日本协力银行贷款；二是我校的配套资金；三是财政部与西部高校共建投资资金。
年度工程建设及资金安排如下：年度资金安排〔万元〕建设工程2003 151.0 模拟电路实验室2004 91.60 数字电路实验室；增补电工实验室设备2005 189.0 计算机硬件实验室2006 185.0 DSP实验室；电力电子实验室工程由物理电气信息学院负责组织实施四、预期效益分析工程完成后，每年可接纳3000名左右的学生进行电工电子根底实验，年使用率可达36000人时数。
电气室施工方案范文
电气室施工方案范文一、施工方案背景电气室是供电系统的核心部分，承担着供电设备的安装和运行工作。
因此，电气室的施工方案对供电系统的稳定性和安全性有着重要的影响。
本文将针对电气室施工方案进行详细的论述和说明。
二、电气室施工方案目标1.提供一个安全、可靠、高效的供电系统；2.合理布置电气设备，节省空间；3.保证施工质量和工程进度。
三、电气室施工方案的内容1.施工前准备工作：a.确定电气室布置方案，包括主设备的位置、辅助设备的摆放和布线等；b.确定电气设备的选型和数量，包括配电柜、开关设备、电缆线路等；c.编制工程施工计划和进度安排。
2.施工过程：a.按照施工计划，进行现场测量和标定，确保设备的精确布置；b.安装主设备，包括配电柜、变压器等，并进行电气连接；c.安装辅助设备，包括开关设备、插座等，并进行布线和连接；d.安装电缆线路，包括敷设、固定和接地等；e.进行设备的调试和试运行，确保其正常工作。
3.施工后工作：a.进行系统验收和测试，确保设备的正常运行；b.制定设备维护计划和检修计划，确保设备的长期稳定运行。
四、电气室施工方案的实施步骤1.施工前准备工作：a.根据实际需求和电气设备要求，确定电气室的布置方案；b.进行现场勘测和测量，确保施工的准确性；c.编制详细的施工方案和施工图纸，确保各项指标得到满足。
2.施工过程：a.按照施工计划，安装主设备，包括配电柜和变压器等；b.进行电气设备的布线和连接，确保设备之间的联通性；c.敷设电缆线路，并进行固定和接地，确保电缆的安全使用；d.安装辅助设备，包括开关设备和插座等，进行布线和连接。
3.施工后工作：a.进行系统的验收和测试，确保设备的正常运行；b.制定设备维护计划和检修计划，确保设备能够长期稳定运行；c.进行工程的竣工验收和移交，确保工程的完整性和可操作性。
五、电气室施工方案的注意事项1.施工过程中要注意安全，确保施工人员的人身安全；2.施工过程中要按照规范和标准进行操作，确保施工质量；3.施工过程中要做好现场管理，确保施工进度和质量。
电气工程系建设方案
电气工程系建设方案一、需求分析电气工程作为现代工程技术的一个重要分支，已经成为了各个领域中不可或缺的一部分。
在工业、建筑、通信、能源等领域中，都离不开电气工程的支持。
因此，建设一所优质的电气工程系，对于培养电气工程人才、推动相关领域的发展具有重要意义。
在当前经济社会快速发展的情况下，电气工程人才需求量大，而现有的院校中电气工程系的办学规模和教学质量往往无法满足市场的需求。
因此，有必要建设一所高质量的电气工程系，以满足社会对于电气工程人才的需求。
二、建设目标1、培养高质量的电气工程人才，满足市场需求。
2、搭建电气工程领域的学术交流平台，促进学科发展。
3、推动电气工程领域的技术创新和产业发展。
三、专业设置1、电气工程及其自动化2、电子信息工程3、电力系统及其自动化4、智能电网技术5、光电子技术6、电气工程与智能控制四、建设规划1、建设师资力量建设电气工程系，首要的是确保拥有一支高水平的师资队伍。
这需要进行全国范围内的招聘，邀请具有丰富实践经验和专业知识的专家学者加盟。
同时，应该注重培养年轻教师，保证学科的可持续发展。
2、建设实验室电气工程是一个实践性很强的学科，实验室建设是电气工程系的重中之重。
可以引进国内外先进的实验设备，设置电力系统实验室、电子电工实验室、电机控制实验室等，以保证学生能够通过实践学习，培养实际操作能力。
3、建设教学楼为了保证教学质量，需要建设一栋符合教学要求的现代化教学楼，满足教学、实验、办公等各项需求。
4、推进学科交流为了推动学科的发展，应加强国际学术交流，结合国内的电气工程领域的发展方向，与国际接轨。
另外，设置国家级、省级的学术交流平台，推广新的理论成果和科学知识。
5、实施科研项目作为一所高等院校，科研水平也是评价学校学科建设的重要标准。
因此，可以通过引进科研项目，带动学校内部的科研工作，提高学校在电气工程领域的学术影响力和竞争力。
六、保障措施1、政策支持政府部门应加大对于电气工程系的建设资金投入，为其提供政策支持。
电气实验室建设方案
电气实验室建设方案一、建设目标和背景电气实验室是现代电气工程教学和科研的重要基础设施，为培养电气工程领域的高素质专业人才，推动电气工程领域的科学研究和技术创新提供了必要的保障。
本实验室建设方案的目标是建立一座现代化、功能完备、设施先进的电气实验室，为电气工程专业教学和科研提供良好的平台和条件。
二、建设内容及设备配置1.实验室基础建设：a.实验室面积：根据教学和科研需求，建议实验室面积不少于XXXX平方米，要求空间布局合理、通风良好、室内设备布局科学合理。
b.实验室环境：实验室要建设有稳定的电力供应、可靠的安全防护、完善的防火设施和通风系统，并配备适宜的照明设备。
c.实验桌椅：实验室需要配备适宜的实验桌、椅，以保证学生在实验中的工作效率和舒适度。
2.实验仪器设备：a.基础电子实验：建议配置示波器、信号发生器、多用电表、数字万用表、直流稳压电源等基础电子实验设备，以满足基础电子实验的需求。
b.电力电子和控制实验：建议配置变频器实验台、直流电机测试台、电力电子实验台等设备，以满足电力电子和控制实验需求。
c.发电机和变压器实验：建议配置三相发电机实验台、变压器实验台等设备，以满足发电机和变压器实验的需求。
d.光纤通信实验：建议配置光纤通信实验台、光纤通信综合实验平台等设备，以满足光纤通信实验需求。
e.智能电网实验：建议配置智能电网实验台、微换流器实验台、智能电表等设备，以满足智能电网实验需求。
三、人员配备和管理1.人员配备：建议聘请有相关专业背景和实验室管理经验的实验室主任和实验室技术员，对实验室的日常管理和设备维护进行监督和管理，确保实验室的正常运行。
2.管理办法：制定实验室管理办法，明确实验室的使用规定、设备的使用与保养方法，建立实验室安全管理制度，确保实验室的安全使用。
3.学生培训：开展学生实验技能培训，提供实验指导和实验报告模板，培养学生实验能力和科研创新意识。
1.预算：根据实验室建设的具体规模和装备配置，制定详细的预算表，包括基础建设、设备采购及安装、人员配备等各项费用，确保实验室建设工作的顺利进行。
电气实验室建设方案
电气实验室建设方案一、前言。
电气实验室是学校电气工程专业学生进行实践教学的重要场所，也是培养学生动手能力和创新精神的重要平台。
为了提高实验室的教学质量，我们制定了以下电气实验室建设方案。
二、实验室布局设计。
1. 实验室整体布局。
实验室应该分为实验区、仪器设备区、教学区和办公区。
实验区应该设置在实验室的中央位置，方便学生进行实验操作；仪器设备区应该设置在实验室的一侧，保证学生能够方便取用各种实验设备；教学区应该设置在实验室的一角，方便教师进行教学；办公区应该设置在实验室的另一侧，方便教师进行实验计划和教学资料的整理。
2. 实验台设计。
实验台应该设计为可调节高度的台面，以适应不同身高的学生。
同时，实验台上应该设置足够的插座和电源开关，方便学生进行实验操作。
三、实验设备采购。
1. 实验设备种类。
实验室应该配备完整的电气实验设备，包括电路实验设备、电机实验设备、变压器实验设备等。
这些设备应该符合国家标准，保证实验数据的准确性。
2. 实验设备质量。
在采购实验设备时，应该注重设备的质量和稳定性。
实验设备应该具有较高的精度和可靠性，以保证学生能够获得准确的实验数据。
四、实验室安全管理。
1. 安全设施设置。
实验室应该设置完善的安全设施，包括灭火器、安全出口、紧急停电开关等。
这些设施应该经常进行检查和维护，确保学生和教师的安全。
2. 安全操作规范。
在实验室内，学生和教师应该严格遵守安全操作规范，穿戴好相应的防护装备，严禁私自进行危险操作。
同时，应该定期进行安全教育和演练，提高实验室安全意识。
五、实验室环境建设。
1. 实验室通风。
实验室应该保持良好的通风环境，避免实验产生的有害气体对学生和教师的影响。
应该安装空气净化设备，定期进行空气检测，确保实验室空气质量达标。
2. 实验室照明。
实验室应该保持良好的照明环境，保证学生和教师能够清晰地进行实验操作。
应该选择适合实验室的照明设备，确保照明效果和能源利用效率。
六、实验室管理与维护。
电气工程及自动化专业实验室建设方案范文
电气工程及自动化专业实验室建设方案范文一、背景介绍随着科学技术的不断发展和社会进步的需要，电气工程及自动化专业的实验室建设变得日益重要。
电气工程及自动化专业实验室为培养学生综合实践能力，提高创新能力提供了重要的平台。
因此，建设一流的电气工程及自动化专业实验室是提高人才培养质量的必然选择。
二、建设目标1.构建先进的实验设备体系。
引进先进的电气工程及自动化实验设备，满足学生的实验需求，提供高质量的实验环境。
2.优化实验教学课程体系。
结合实验室设备和实际需求，进行实验课程的设计和，提高学生实践能力和创新能力。
3.建设创新实验平台。
提供开放式的创新实验平台，鼓励学生的自主学习和实践探究，激发学生的创新思维和实践能力。
4.加强师资队伍建设。
培养一支优秀的实验教师队伍，提高教师的教学水平和实验技能，不断促进教师的发展。
三、建设内容1.设备引进和更新根据专业需求和实验课程的要求，引进一批先进的电气工程及自动化实验设备。
包括电路实验器材、电机控制实验设备、自动化系统实验设备等。
对旧设备进行更新和维护，确保设备的良好运行状态。
2.实验室场地改造为了提供良好的实验教学环境，对实验室场地进行改造。
包括改善实验室的采光和通风条件，确保实验室内的空气清新，并增加安全设施，保障师生的人身安全。
3.教学课程根据现代电气工程及自动化领域的发展和需求，对实验教学课程进行。
更新实验内容和实验方法，增加实验的难度和综合性，鼓励学生的自主学习和实践探究，提高学生的实践能力和创新能力。
4.师资队伍建设加强教师的培训和交流，提高教师的教学水平和实验技能。
鼓励教师参与科研项目和实验教学研究，积累丰富的实践经验，并建立健全的教师团队，共同推动实验教学的发展。
四、实施步骤1.项目筹备阶段明确建设目标和内容，制定实施方案和时间表。
成立项目组，负责实施规划和监督工作。
2.设备采购和更新阶段根据需求和预算，进行设备的选购和更新。
与设备供应商签订合同，并确保设备的质量和性能满足要求。
电气工程专业建设方案
电气工程专业建设方案一、背景随着我国电气工程行业的不断发展，对电气工程人才的需求也越来越大。
然而，目前我国电气工程专业仍存在一些问题，例如教学资源不足、师资力量不强、实践教学环境不足等。
为了适应电气工程行业的需求，提高专业人才的培养质量，我们有必要进行电气工程专业的建设方案。
二、建设目标1. 培养具有较强的理论基础和实践能力的电气工程人才，能够适应电气工程行业的发展需求；2. 加强与电气工程行业的对接，提高专业人才的实践能力和创新能力；3. 提高电气工程专业的师资力量，建设高水平的实验室和实践教学基地，提高实践教学质量。
三、培养目标1. 具有扎实的电气工程基础知识，能够灵活应用于实际工程中；2. 具有较强的电气工程设计和实施能力；3. 具有较强的团队协作能力和创新精神；4. 具备一定的工程管理和沟通能力。
四、课程设置1. 基础课程：电路分析、信号与系统、电力系统分析、电磁场与电磁波、数字信号处理等；2. 专业课程：电气工程设计、电力电子技术、电机与拖动控制、电力系统保护、高压输电技术、电气设备检测与维护等；3. 实践教学：实习、毕业设计、校企合作项目、电气工程竞赛等。
五、师资力量建设1. 招聘具有丰富实践经验和科研成果的电气工程专业教师；2. 支持教师参与国际学术交流和研究合作，提高教师的科研水平；3. 建立师生互动平台，鼓励教师与学生进行学术交流和科研合作。
六、实践教学基地建设1. 建设电气工程实验室，提供学生进行电气工程实验的条件；2. 与电气工程行业企业合作，建设行业实践教学基地，为学生提供实习机会；3. 加强对毕业设计的指导，提高学生的工程实践能力。
七、教学资源建设1. 资助学生参与科研项目，培养学生的创新能力；2. 提高实验室设备的质量，为学生提供更好的实验条件；3. 购置图书、期刊和电子资源，丰富教学资源，提高教学质量。
八、对外交流与合作1. 加强与国内外电气工程行业企业和科研机构的合作，促进教学科研成果转化；2. 拓展国际学术交流渠道，提升学院在国际上的声誉和影响力；3. 加强与其他高校的合作交流，推动电气工程教育的发展。
电气工程产学研实验室配套设计
第 ３期
实验科 学与技术
Ｅ ｐ ｒ ｎ ｃｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ ｘ ｅ ｍｅ ｔＳ ｉ ｎ ｅ ａ ｄ Ｔ ｃ ｎ ｌ ｇ ｉ
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电气 工 程 产 学 研 实 验 室 配 套 设 计
关 键 词 ：配套设 计 ；电气工程 实验 室 ；产学研 ；创 新能 力
文献标 志码 ：Ｂ 文章编 号 ：１７ ４ ５ ２ １ ）３—０ ８ ０ ６ ２— ５０（０ ０ ０ １３— ２ 中图分类 号 ：Ｔ ５ １ ４ ２ Ｍ ９ ；Ｇ ８
Ｄｅ ｉ ｎ ｏ ｅ ｔ ｉ ａ ｇ ｎ ｅ ｉ ｓ ａ ｃ ｂ ｒ ｔ ｒ ｓｇ ｆ Ｅｌ ｃ ｒｃ ｌＥｎ ｉ ｅ ｒｎｇ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ Ｌａ ｏ ａ ｏ ｙ Ｉ ｄ ｓ ｒ － ｎ ｖ ｒ ｉｙ— ｅ ｅ ｒ ｈ Ｐａ ｋ ｇ ｓｇ ｎ ｕ ｔ ｙ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｒ ｓ ａ ｃ ｃ ａ ｅ Ｄｅ ｉ ｎ
的专业平台 ，学生可进行基础实验 的练习操作 ，又
可 提供 见 习到 生产 现 场 的实用 设 备 ，可操 作 ，可控 制 ，并 可对 课 题作 技 术改 革 ，科 研 工 作 ，对 研究 性
优势 ，明确学生培养方 向在实验教学体系建设和信 息平 台建设 上 ，四川理工 自电学院鼓励完善实验体 系建设 和创 新能力 培养 平 台建 设 ，以产学 研 为 目
实 验 室现 有 全 国知 名教 仪 生 产厂 成套 电力 系统 自动 化 、电力 系统 继 电保护 等 专业 电气设 备 。依 托 学 科
电气是一个工程领域宽 ，技术含量高 ，知识更
电气工程及其自动化实验室建设
１ ． 实 验 室 建设 力得到进一 步提 高。 从２ ０ ０ ９ 届 开始 ， 我校就选送部分毕业生到龙羽 电 在学 习和借鉴外校实验室建设和管理的基础上 ． 依据本校学生 的 气和市 内其他 变电站进行毕业 实习和毕业设计 ．并取得 了较 好的效 果。 基本素质和我校现有的实验条件 ． 我系对 实验室建 设做 以下改进 （ １ ） 完善互动平台 ， 提升教学效率 。我们在现有 的教学 条件下 ． 广 ３ ． 专 业师 资人 才 队伍 建 设 泛收集网络上丰富的实验环节 资源． 建立完善 了相关课 程的网络实验 如何培养建设 一批高水平人才．是每个高等院校都面临的共同难 室。如在《 电力系统继电保 护原理》 教学 网站上 ， 增加 了微机继电保护 题 。 这不仅要求每一位教师具有扎实的理论知识 ． 更要具备较强 的实际 我校积极做好人才 的培养工作 ． 把提升师资队伍 的层 等教学 、 实验内容 ， 搭建 了师生互 动平 台 ， 以此弥补 实验教学时间 的不 动手能力 为此 ． 足。 教 师的教学效率得 以大大提升 ， 也为学生更好的进行学习 、 实验创 次 、 优化师资队伍的结构、 提高师资 队伍的整体水平作为师资队伍建设 的重点工作 。以两个专业研究方 向为 目标 ， 加强师资 队伍建设 ， 注 意教 造 了便利条 件真正 实现 了教师与学生 的教学互动和沟通交流 。 （ ２ ） 建立合作关 系 ． 拓 宽实验领域 。 洛 阳作为河南乃至全国有影响 师进修提高 ， 积极引进博士 ． 鼓励 和支持青 年教师攻读在职博士学位 ， 的重工业基地 ． 本地众多的大 中型工业企业也希望通过加强 与科研院 促进学术 带头人后备力量的培养工作 ． 从而形成一支整体水平高、 结构 所 的沟通联 系来提高 自己的技术水平。通过洛 阳市政府 的牵线搭桥 ． 合理的教学和科研 型教 师队伍 。主要通过 以下几方面措施来实现 。 我们结合 自 身 的学科优势和人才资源 ． 近年来先后与黄河 同力水 泥有 （ １ ） 加大高层次人才引进力度 ， 优化教师 队伍的结构 ， 不断增加师 限公 司 、 洛阳供 电公 司、 龙羽电气等单 位签订 了校外 实习合作单位协 资 队伍总量 。 议． 不断加强合作交流 。 我校每年都选送 大批 学生到相 关企业 ． 在其生 （ ２ ） 加强专业带头人 、 课程负责人及骨干教 师队伍 建设 ， 进一步明 产实验室 内进行 实践活动 ： 如在龙羽 电气有 限公 司进行 的《 高低压 电 确其权利 和义务 ． 以激发教师积极 向上的热情 。 器》 实验 ， 在黄河 同力水泥有限公司进行的《 工厂供 电》 实验 ， 在庞 屯变 （ ３ ） 充分培养 和挖掘现有教师 队伍 的潜力 ， 加强“ 双师 型” 教师 的 电站进行 的《 变 电站综合 自动化》 实验等等。 这样 既解决 了我们 的有关 培养 一方 面从企业 引进工程技术人员 ． 另 一方 面通过各种途径提高 实践难题 ． 又提高了学生的实际动手能力。 教 师的实践技能 （ ３ ） ￣ Ｉ Ａ科研项 目． 注重实践培养。实践教 学将 由浅人深 ， 由基础 ４ ． 实践性教学教材建设 到综合将教师的科研内容和科研成果、 工程实际问题等引入到实验教 通过综合 了解 国内 、省 内其他 院校电力 系统及 其 自动化专 业教 学中 ． 把知识学习技能训练、 能力 培养 等融合在 一起 ， 增强学生的实际 学 、 实 验方面等情况 。 发现近年来在 实践教材 特别 是综合实验 方面教 应用能力 ． 提高教学效果。 适时引入设置创新型实验项 目． 让学生及时 材 编写的不 多。 因此 ， 我们必须高度重视此项工作 ， 以切实发挥实践性 了解 实验新技术的发展 ， 注重培养学 生掌握新实验技术 的能力 。 此外 ， 教 学教材在教学 、 实验 中的重要作用 。 我校还组织学生 积极参加 全国技术大赛 ，进 一步锻炼学 生的综合能 根据不 断改进 和完善 的实验设备和实习场所 的情况 ， 我校组织一 力 我校在 全国电子设计 大赛 和“ 挑 战杯 ” 批 教学 、 实验经验 丰富的教 师编写 了相 关的实 验（ 实习） 大 纲和指 导 ２ ． 课 程 设 计 和 毕 业 设 计 建 设 书． 课程设计大纲和指导书等教材 ， 并顺 利通过了学院的严格 审核。 特 专业课 程设计 建设的重点是 如何提高学生 的综合 能力 ． 而实现这 别是针对我 系建设 的电力系统综合实验室 ． 我系教师专 门编写 了严谨 目 标 的前 提是选 择合理 的课程设计题 目 但是传统 的课程设计题 目 完整 的实 验指导 书 该 实验教材 既能满足实验设 备和教学实践 的要 大多较 为单一 ． 与具体 的生产实际要 求脱节较为严 重 ． 并且设计 的标 求 ． 又能增 强学生 的实训 能力 ． 使得学 生的综合设计 能力和创新 意识 准也 与工程规 范相差甚远 。 因此 ． 我院在具体的课程设计 中． 十分注重 不断得到提高 实践性 和可操 作性 ． 要求选题与有关科研项 目和相关企 业紧密结合 ． ５ ． 结束 语 如在工 厂供电课程设计 中 ． 从企业得 到第 一手 的详 细资料 。 发给 学生 培养具 有较强 的学 习能力 、 创新能力 、 实践能力 的高级应用 型人 真学真练 ， 使学生从 中汲取更多 的经验 ， 既锻炼 了独立思考 的能力 ． 也 才 ， 就必须高度重视学科教育中的实践教学环节 。通过提高学生 的实 增强 了实 际操作能力 践能力 。 使学 生在实践 中不 断学习新知识 、 开阔新视 野、 增强新本领 。 毕 业设 计作为 重要 的实践教学 环节 ．关键是要 实现课题 的真实 随着我校 电气工程及其 自动化专业实践教学的深入 ． 我校 的实践 教学 性、 知识 的综合性和设计 的创新性。 近年来 ． 随着电气工程及其 自动化 体系成效也 越来越显著 ．该专业学生 的理论知识和 动手能力不 断提 专业学生人数 的不断增多 ． 教师数量和毕业设计课题数量相对不 足的 高． 也越来越受到用人单位的一致好评 。为不断适应 电气工程及其 自 问题 日 益突 出． 而用人单位也对新录用人员实际动手能力 的要求越 来 动化专业 与学科 的发展形 势 ． 我们必须 紧密结合教育教 学规律 ． 不 断 越高 。 为此 。 我们在毕业设计课题的选择上 。 要求每位毕业生的毕业设 充实完善实践教学体系的内涵和外延 ． 努力 培养出更多符合应用 型本 计． 或结合教师的科研项 目． 或结合企业 的技术 项 目． 或组织学生 到外 科教学 目 标 的高级工程技 术人才 ， 更好地 为经济社会建设服务 。 地公司 和工 厂开展 毕业设计等 工作尝试 ， 使 学生 的综合 素质 、 创新 能