优秀教师推荐表 (1)
富锦市美德阳光教师推荐表
作为一名教师在工作中，我始终以一个“合格的初中语文 教师”及“称职的班主任”的标准，严格要求自己，遵守教师职 业道德， 无论在教学中还是在班级管理上， 都竭心尽力做好本职 工作。
简 要 事 迹
作为一名语文教师，课前我能认真钻研教材，吃透教材， 并查阅相关资料，做到备课充分;课堂上能深入浅出地讲解，循 循善诱，运用自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习热 情，调动他们的学习兴趣，达到较好的学习效果；课后能深入自 习，耐心辅导，做到百问不厌，帮助学困生弥补语文学习上的不 足，因此，语文成绩比较理想。 作为一名班主任，我能做到早来晚走，严格进行班级管理， 平时能尊重学生、理解学生，对所有学生一视同仁。对犯错误的
学生能晓之以理、动之以情，从不伤害他们的自尊，但也决不姑 息、 迁就。 对成绩出色及进步较大的学生能慷慨解囊， 予以奖励， 激发学生的上进心。无论课上课下都能及时深入班级，掌握、调 整学生的不良状态， 保证了班级纪律的稳定赢得了任课教师的好 评，班级成绩稳中有进。此外，我从不以班主任的身份找任何家 长办事， 同时拒绝任何家长登门拜访， 不接受任何家长请客吃饭 的盛情。正是凭借自己真诚的付出，对学生的宽容、理解，严格 要求，以及为人的正直，做事的公平、公正，因此得到了家长的 信任、学生的尊敬，师生关系融洽，班级风气良好。 无论对于自己哪一批学生， 我都是这样的投入自己的心血， 无愧于心，为此也赢得了一系列的荣誉，获得“佳市师德先进个 人” “佳市骨干教师” “佳市优秀教师” “锦市十大名师” “三育 人先进个人” “优秀班主任标兵” “优秀教师” “德育工作先进个 人” “师德师风建设先进个人” “十佳师德标兵” “德育标兵” “模 范教师” “优秀班主任” “师德标兵” “课改先进个人” “校本教研 先进个人”等光荣称号。
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)
教师先进个人推荐表主要事迹范文第1篇作为一名工作了二十多年的老体育教师，他能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业专科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象体育工作是他人生中驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。
工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;他始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;他在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平;他尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
面对不同的孩子，为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
农村优秀教师推荐表
XX县农村优秀教师推荐表
自己脚骨折打了石膏后，硬是打着双拐坚持上课，不愿落下一节课。
她的行为让学校领导和学生深受感动。
她认为，仁爱之心是作为老师所必备的精神，不论对于普通学生，还是特殊学生，都要用爱来感化。
年月开始，她参加了学校组织的针对残疾学生送教上门活动。
她的送教对象是患有脑瘫的小男孩，当得知要给这样特殊的孩子送教时，她毅然决然的接受了这个任务。
接下来的一年里，她勤查资料，努力学习关于特殊孩子康复训练的教育教学方法。
每次送教前，她会根据具体实情，精心备课，并对可能出现的情况，做好一些预案，做到心中有数。
每次上完课，她都要给孩子做康复训练。
而她每次去都不空手，不是买玩具就是买水果，对待特殊学生就像自己的孩子一样亲。
在“爱与责任”的召唤下，她每月至少一次送教，风雨无阻、从未间断。
她曾多年连续担任六年级班主任工作,为了提高教学质量,做好学困生的转化工作,总是利用休息时间为他们查缺补漏。
不少学生在她的耐心辅导下都有所进步,树立起了自信。
就在上学期，她所带的三年级，获得了全县语数综合评比第一的好成绩。
她的付出，赢得了家长的认可与学生们的爱戴。
为了关注学生的健康成长,她言传身教,以身作则。
她热爱学生,不但关心学生的学习,更关心学生的生活。
她为生病的学生端水喂药；为家庭困难的学生提供铅笔、文具盒等学习用品，为他们捐赠衣物,帮助他们克服困难。
带给学生以母亲般的温暖。
她就是这样一位有爱心、有责任心的农村好老师。
注:本表一式三份，并用A4纸双面打印。
优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】
优秀教师事迹材料篇一张xx，女，今年25岁，在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。
从20xx 年9月参加工作至今，在为期不到两年的工作生活中，热爱教育，爱岗敬业，乐于奉献，深入了解学生，既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友，孩子们都很喜欢她。
她经常检查学生宿舍，关心在校生的生活情况；同时走访跑校生，和他们的家长及时的沟通，不仅和家长们取得了联系，还相互配合，提高了学生的学习效率。
此外，她还尤其关心家境困难的学生，不时的嘘寒问暖，帮他们买文具，送衣服。
对待那些由于各种原因而打算辍学的学生，她孜孜不倦的进行劝导，从各方面讲述辍学的弊端，让孩子们迷途知返。
可以说，她是孩子们在校的“妈妈”，慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师，主要的任务是教书育人，不仅要让学生翱翔在知识的海洋中，更要教会学生如何做人，而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田，用自己的实际行动来影响孩子们，注重培养学生的兴趣和思维，对于小学生来说兴趣极其重要，只有他们对学习感兴趣了，他们才能学得更好，因此张老师经常开展课外活动，举行一些体育比赛：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。
丰富了孩子们的课余生活，还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业，但是我相信张老师凭着她的热情与坚持，爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
优秀教师个人推荐表主要事迹材料
优秀教师个人推荐表主要事迹材料一、个人简介和职业热情：张老师，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历，现任XX省XX市第一中学高级教师。
自1998年参加工作以来，张老师始终坚守在教育一线，忠诚于人民教育事业，对工作充满热情，以实际行动践行着自己的职业信仰。
张老师从小就对教育事业充满热爱，立志成为一名优秀的教师。
在20多年的教育生涯中，他始终以满腔的热情投身于教育教学工作，关注每一个学生的成长，用爱心和汗水浇灌着孩子们的未来。
他坚信，教育是塑造人类灵魂的伟大事业，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国花朵的重任。
二、师德修养和责任感：张老师始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
他深知教师的一言一行都会影响学生的成长，因此，在教育教学工作中，他严于律己，以身作则，给学生树立了良好的榜样。
他具有很强的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位。
在教学过程中，张老师关注学生的个体差异，尊重学生的个性，耐心引导，让学生在宽松、和谐的氛围中快乐学习。
他坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要用心去打磨，都能发出耀眼的光芒。
在教育教学工作中，张老师始终坚守教育初心，以高度的责任感和崇高的师德修养，赢得了学生的敬爱、家长的信任和社会的认可。
他将继续为实现自己的人生价值，为我国教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：张老师在教学实践中，始终致力于教学方法的创新与探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他大胆尝试，将现代教育技术与传统教学相结合，形成了自己独特的教学风格。
1. 情境教学法：张老师注重将抽象的知识具体化、形象化，通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
他运用多媒体、实物展示等多种手段，让学生在情境中感知、体验和探究，使课堂变得生动活泼。
2. 探究式教学法：张老师鼓励学生主动提出问题，引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，进行自主探究。
东边中心学校优秀教师推荐表1
荐意见
中心学校考核意见
盖章
年月日
东边中心学校优秀教师推荐表
姓名
性别
出生年月
学历
专业技术职务
工作时间
任教科目
教龄
本
年
度
主
要业绩ຫໍສະໝຸດ XX,女,XX族。XX1年9月出生，2001年7月毕业于XX大学中专学校，20XX年9月参加工作。
本学年我担任五年级（1）班数学、科学及五（2）班科学教育教学工作，一学年来，本人始终坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。我始终以高度的事业心和责任感全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。课前我认真备课，认真专研教材、教参以及《新课程标准》，上课之前都认真学习视频课，模仿优秀教师的上课模式，然后结合本班的实际情况，制定符合本班实际的课堂教学设计。另外充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。在教学中，我充分利用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性，向40分钟要质量。课下积极参加教研组活动和学校教研活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在本学年的春季州统测中，取得了可喜的成绩。数学获全镇第二名（平均分为72.36）、科学获全镇第二名（平均分为71.41）的成绩。
优秀班主任推荐表模版1
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2023-2024学年度优秀班主任推荐表
姓名
xxx
性别
女
貌
群众
职务
职称
中小学一级教师
所在单位
xx镇xx小学
任教班级
五（x）班
联系电话
13xxxxxx5
主 要 事 迹
xxx同志政治思想素养较高，师德师风表现良好，平时工作与生活中能够从各方面严格要求自己，爱岗敬业，勤恳踏实，担任五年级x班班主任并担任数学科教学，教学成效良好，在同事当中得到肯定。该同志能够自觉加强专业知识和理论知识学习，不断对自己“充电”，积极与身边同事交流教学方法，努力钻研教材，不断总结提高自己的教学水平和管理水平，用学生乐于接受的方式进行教学，在教学业绩上很有成效，近几年所带班级的数学科都是名列前茅。
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神。
总之，过往的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
所在单位意见
优秀实习指导教师推荐表(1)
优秀实习指导教师推荐表姓名覃容连性别女民族汉照片出生年月1982年5月参加工作时间2008年7月政治面目群众文化程度大学本科工作单位封开县莲都镇中学主要工作及成效在今年的3月份，我有幸担任了从肇庆学院到我校进行顶岗实习的梅云实习生的指导工作。
在一个学期里，我竭尽所能对他的教育教学工作给予指导和建议。
在数学教学工作方面，我着重指导梅云做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。
在课前，指导他如何钻研教材教法进行合理的教学设计；每一节课我都坚持随堂听课，认真做好笔记，课后及时交流，指出不足和给出合理建议，以利改进。
如果该实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。
鼓励他多参与学校的公开课听课及评课，积极参与教学教研活动，让他学到更多教学风格和教学方法。
经过一个学期的努力，该实习生基本掌握了初中数学教学的方法和技巧，可以独立完成教学工作。
在本校开展的数学公开课中受到了学校领导及老师的一致认可与好评。
在这一学期里，我还是梅云的班主任工作指导老师。
从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访；从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、出勤、出操、纪律等情况。
我都在平常的班主任工作中给予梅云以方法和技巧的指导。
特别是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予他比较科学的指导。
一个学期过去了，该实习生对于班级工作得心应手，能够独立处理班级的日常事务，并受到全班同学的喜爱。
鉴于该实习生的各方面表现良好，在期末被学校评为“优秀实习生”。
推荐单位意见（盖章）2015年月日县教育局审批意见（盖章）2015年月日。