泼水节策划方案doc
泼水节策划方案
篇一：泼水节活动方案
泼水节活动方案
活动名称：《欢乐一夏，快乐你我》
活动宗旨：与水相伴，欢乐一夏
活动口号：爱我你就泼泼我
活动时间：XX年7月20日
活动地点：幼儿园院内
活动人员：全体师生及家长
活动准备：盛水用具四个，桌子，幼儿每人水枪一把，家长水盆每人一
活动目的：
活动过程：一、
个，装好水的气球若干。 1、为了让孩子在游戏中感知水的主要特征及用处。 2、培养孩子的合作意识，增进亲子感情，培养幼儿敢于挑战自己、克服困难的精神。 3:50家长开始签到，4:10份开始入场。二、热身舞蹈《快乐舞台》，老师领舞。三、游戏《袋鼠妈妈运球》家长和孩子分两组进行比赛运球，泼水节争取最多的炸弹. 四、泼水节正式开始先由各班老师准备好一盆水，当听到主持人说开始时，先带领泼下去，提高气氛，正式开始。五、活动结束各班带回教师，更换衣服，饮用事先准备好的“红
糖姜汤”，以防感冒，领取牛奶结束。
篇二：泼水节策划
中国德宏州XX年国际泼水狂欢节
《东方珠宝》宣传策划方案
一、概述
泼水节是傣族的新年，是傣族人民一年一度最隆重的传统节日，是全面展示傣族民俗文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化等最具影响力的综合舞台，是研究傣族历史文化的重要窗口。经过长期的演变,泼水节已经成为以傣族为主各民族共享的盛大的民族狂欢活动。对XX年德宏州国际泼水狂欢节活动德宏州委、州人民政府高度重视，旨在通过举办这一重大活动，加强各族人民之间的大团结，构建稳定和谐边疆，促进德宏州经济社会又好又快发展发挥积极的推动和促进作用。
二、宣传目的:
通过对德宏州XX年国际泼水狂欢节的宣传，进一步提升德宏州的知名度和美誉度。进而吸引国内外游客到德宏州观光旅游，让社会各界从更高层次，更大范围关心支持德宏州的各行建设事业，促进德宏州的经济社会又好又快的发展。
三、宣传内容:
结合《东方珠宝》杂志特性及其受众的阅读特点，宣传以泼水节活动为载体，全面阐释泼水节文化内涵为主线，以
提升德宏州在全省全国及世界整体形象
为目标，分三次刊载，具体内容包括：
1、在《东方珠宝》XX年第4期用一个跨版即2个页码做泼水节形象广告及主要活动内容进行宣传。广告文案等内容参照以前的宣传口径，或根据目前的具体要求重新创作，目的在于让受众对该活动有一个全新的了解。本期刊物预计在XX年3月10日前出版。
2、在《东方珠宝》XX年第1期用2个跨版即4个页码对泼水节的来
源、历史、特点、意义，通过各种活动内容将产生的重大影响和效果进行全面的诠释和宣传。意义在于配合之前的总全形象广告，进一步充实泼水节的文化内涵，让受众对其有一个更为全面而具体的了解。本期刊物将于XX年4月5日前出版。
3、在《东方珠宝》XX年第2期用3个跨版即6个页码对XX年德宏州泼水节盛况进行刊载，以XX年泼水节为个案宣传为主。
四、媒介选择及媒介优势介绍
《东方珠宝》杂志简介
《东方珠宝》杂志是目前云南省最为专业的珠宝杂志。经营模式为“政府引导，市场运作，各方参与”的模式进行运行。以“做最具东方品味的珠宝时尚读物”为目标，宣扬
以东方人的视角在东方文化语境下轻松品味珠宝，辟有众多极具可读性的栏目，融趣味性、知识性、指导性为一体，内容丰富多彩，赠阅到云南省各大厅局正副职及其以上领导，发行涵盖全国各珠宝协会、商会、星级酒店、高级商务会所、大型珠宝商店。自XX年成为云南祥鹏航空公司指定的航班读物以后，阅读率更是直线攀升，目前每期有近100万飞机乘客及珠宝爱好者阅读。
五、费用预算
1．泼水节形象宣传建议投放位置：封二及前扉页费用2万元；
2．其后两期的宣传均放在杂志显要位置，同时考虑到这次泼水节活动内容丰富，图片拍摄等数量多，要求高，其费用为8万元。以上两项合计10万元。
六、考虑到对此次宣传活动的需要，每期赠送活动领导组办公室100册《东方珠宝》作为宣传资料。
提案：昆明墨翰文化传播有限公司
《东方珠宝》编辑部
二O一一年二月二十五日
篇三：泼水节活动策划方案
泼水节活动工作计划方案
在水公园开业之际，举行一次大型泼水狂欢季，具体时间规划为今年8月份每天16：00—20：30。此次活动重在
营造泼水狂欢的气氛，把泼水的氛围调动起来，为园区提升人气，实行游客与员工互动泼水活动，全员狂欢，体现全民参与的氛围，让游客忘乎所以。园区环境布置渲染出浓郁的欢乐氛围，增设指定的泼水点和各种戏水玩具售卖点，增添小吃夜市街，让欢乐的气氛遍布全园。
商管部工作计划如下：
1、人员排班计划：活动期间增添7名上夜班员工，开放的两个水亭各留1人，寄存处3人，茶楼附2门面2人。另外，每天安排2名负责人，一人负责协调各营业点工作，一人负责配货、兑换零钱及营业额收缴。
2、开放水亭：根据此活动区域，开放1号水亭（疯狂舞池处）和2号水亭（激流勇进处）。
3、制作温馨提示牌（以工作联系方式交于企划部）：⑴、寄存处：内容为贵重物品寄存处，材质为灯箱式⑵、闸口处：内容为禁止携带戏水玩具及水盆进园，建议使用荧光黑板，此设施成本低（180元左右/个），效果好，内容可随时更改。
4、泼水用具售卖点：
⑴、寄存处：移动2个货架放在外屋柜台内，用于摆放、展示商品。
⑵、茶楼附2门面：从寄存处移动2个货架放于该门面内，门口摆放一张桌椅充当临时收银台。
⑶、出售商品：戏水玩具、水盆、短袖T恤、沙滩裤、拖鞋和毛巾。
5、夜市布置：各小吃商铺还在其经营店铺内经营，并要求其在闭园前清理自己所在区域卫生，并由负责人与保洁负责人对接。每日17：00左右播音员播放夜市位置及就餐区域。
6、活动期间需要整改的商铺：活动期间花鼓灯文化广场人流量较大，在花鼓灯展馆左侧过道下的花车将于每日16：00之前撤离该区域。
以上方案通过后本部门将采购以下物资（请购单已交于综合部）：
封口机25元/个、保鲜袋20元/卷、制作可移动门头（水公园开业后也可使用）、拖鞋5元/双、短袖T恤衫15元/件（印有活动标志）、沙滩裤10元/条、毛巾2元/条、不同规格水盆2元—10元/个、各种戏水玩具（各种水枪、荧光棒等）。
一份非常详细的泼水节活动策划方案
. . 2011年泼水节活动策划方案 一、活动主题：全民泼水大狂欢 二、活动口号：爱shui就泼shui 三、活动时间：2011年5月28日——2011年9月25日 四、整体构思： 今年泼水节将延长活动时间，从5月底开始至9月底，将此活动打造成为一个泼水季。具体 活动时间规划： 6月、9月：活动期间逢周六、日举行全民泼水大狂欢活动。 7月、8月：每日全天候举行全民泼水大狂欢活动。 此次活动重在营造泼水狂欢的气氛，把泼水的氛围调动起来，实行全民泼水、全员狂欢，体现全民参与的氛围，让游客忘乎所以。园区环境布置渲染出浓郁的欢乐氛围，增设不同的泼水点，让泼水的欢乐遍布全园。由火辣美女和小丑组成领泼队，带动游客互动，自由泼水狂欢。相关工作人 员均涂抹特纳卡。 活动流程： 1、参与泼水活动的游客：
2、不参与泼水活动的游客： 五、活动内容： ★日场——全民泼水狂欢 时间：11：00开始 地点：全景区 内容：（一）浴佛典礼 时间：11：00 地点：傣寨广场 内容：白天游客更愿意在阴凉处，设计能为现场所有观众遮阳布满，进行隆重的点洒圣水祝福仪式。并增加傣族等民族风情表演和东南亚风情歌舞（神秘、性感、华丽的歌舞），如柬埔寨古典 舞蹈等。
（二）泼水狂欢 时间：13:30——21:00 地点：全园区 游客从进入民俗村开始，就感受与体验泼水狂欢的氛围。设置多个不同的泼水点，安排工作人 员与游客泼水互动。 1、涂鸦特那卡 在闸口处由漂亮的傣族少女为游客涂鸦彩色特纳卡，调解游客的愉悦心情，让其融入狂欢的活 动氛围。员工均涂抹特纳卡。 2、领泼 在景区增设多个泼水点，设置高台，抹特纳卡的领泼员可站在高点上对游客泼水，也可自由走动泼水，带动游客泼水互动，共同体验泼水狂欢。一方面可以带动全场气氛，调动氛围；另一方面可以 分流游客。 1）领泼员： ①领泼小姐（X名）：一身热情、火辣、狂野、活力装扮的火辣美女，身穿东南亚风情 沙滩装、上衣拉上腹部打结、白色短裤、白色太阳帽、炫酷墨镜，手捧特色别致的大水枪， 野战队打扮，诱惑游客共同参与。 造型参考： ②泼水小丑（X名）：身着滑稽服装（比如大屁股服装），带着大肚子水袋，采用吹口 哨、踩高跷等幽默方式，在民俗村园区内各处走动，不时向游客泼水。 造型参考： 2）领泼员分布： 设置分布地点： 分布示范图： 3）领泼工具：大水枪、洗车水枪、情趣水枪。
幼儿园欢乐泼水节方案
翁源县城东幼儿园父亲节活动 暨首届欢乐泼水节活动方案 炎炎夏日来临，泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园，是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢？为了满足幼儿的渴望，同时借父亲节之际，邀请孩子们的父亲来完成亲子活动，让孩子们感受父爱、感恩父亲，与大家共同度过一个难忘的激情夏日，幼儿园特举办首届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识，增进父子、父女间的感情，鼓励幼儿勇于挑战自己，克服困难。 二、活动时间：2016年6月15日 三、活动地点：一楼两个操场：大操场——狂欢区；小操场——体验区。 四、活动准备及人员分工 1、后勤：储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人：厨房 2、游戏道具：锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人：行政办+教师 3、现场布置：气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人：行政办+教师 4、音乐：徐芳 5、安全工作： 6、现场调度： 7、现场医生： 8、大操场加水：小操场加水： 9、休息区： 10、现场摄像： 11、主持： 五、活动安排（活动流程） 1、主持人宣读活动注意事项 2、开场舞（感恩的心） 3、温馨时刻
4、班级游戏大比拼 5、亲子戏水（欢乐泼水节） 6、活动结束，场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不设校车接送。8:10入园吃早餐，9:00活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备（不允许带高压水枪），穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品，下周一返还，全园大扫除。 2018年6月13日附1：体验区游戏表： 游戏名称所需材料游戏玩法负责人备注 趣味猜拳桌子、锅盖、纸 杯、水两人猜拳，赢的人快速用装满水的纸杯 泼向对方，输的人快速用锅盖挡住。 共3组，每组 猜5次。 看谁喝的多纸杯、温水 倒水10杯准备好不浪费水 谁的爸爸力 气最大 桌子两个人一组，扳手腕共5组 魅力海洋泳池、海洋球、 小黄鸭等幼儿和同伴在泳池里玩海洋球、小黄鸭 等，家长可自由拍照。 注意泳池的 人数控制。 拔河比赛（群 爸力量大） 拔河绳每个班10位爸爸参加一组
小学音乐《快乐的泼水节》教案1
《快乐的泼水节》教案 教学目标 1、能富有感情地演唱这首歌曲。 2、通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，激发学生进一步了解少数民族和对音乐的兴趣。 3、学会几个傣族的舞蹈动作，并能随音乐进行表演。 教学重、难点 1、能用欢快的情绪背唱歌曲。 2、能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作。 教学过程 一、导入新课 1、师：我国的很多少数民族都能歌善舞，几乎每个民族都有自己最盛大的节日，你们知道哪些民族的节日呢？ 学生自由回答：回族的开斋节、古尔邦节，傣族的泼水节，蒙古的那达慕大会等。 2、展示泼水节的图片。 教师：这就是周总理和傣族人民欢庆泼水节的热闹场面，在泼水节里，不管男女老少都加入泼水的行列。今天我们要学习的歌曲就叫《快乐的泼水节》。 二、学唱歌曲《快乐的泼水节》 1、聆听歌曲《快乐的泼水节》。 提问：这首歌曲是什么速度的？什么情绪的？ 学生自由回答。 2、再次聆听歌曲《快乐的泼水节》。 提问：这首歌曲的节拍是几几拍？ 学生自由回答。 3、学唱歌曲旋律。 教师提示：请学生听旋律，数出歌曲的乐句。听出第一、二乐句旋律相似。 4、分句学唱。 教师指导：学生看书，演唱歌谱。教师先指导学生演唱音准，学生如果唱不准，请学生认真听琴后再开始演唱。还要指导歌曲的节奏，区分好歌曲中的节奏。练好以后练习歌曲的结
束句，指导休止符的唱法、延音线的时值。 6、歌曲处理。 教师指导：先指导学生跟随音乐的旋律感受歌曲的情绪，演唱时要唱得连贯。 7、观看热闹场面泼水节视频，让学生深刻体会泼水节的情景。 8、聆听《快乐的泼水节》伴奏，学生跟音乐有感情演唱歌曲，教师及时进行指导。 三、介绍傣族乐器 1、介绍铓锣与象脚鼓。 教师播放：铓锣是傣族、佤族、壮族等民族常用的打击乐器，流传于云南、广西等地区，用特制的响铜制成，锣面边低心高，演奏时左手提锣，右手击奏，音色浑厚洪亮。 教师播放：象脚鼓因形状像象脚而得名，流传于云南的傣族。鼓身为木质，上端较粗，鼓面蒙羊皮，下端略细，像喇叭状，演奏时双手击鼓面，边舞边击。 2、随教师模仿拍击象脚鼓节奏。 教师指导：指导学生拍腿模仿节奏。 3、模仿象脚鼓为歌曲伴奏。 学生随着《快乐的泼水节》动画演唱歌曲并拍腿伴奏。 四、创编表演 1、欣赏傣族舞蹈视频。 师：他们的舞蹈动作很有特色，咱们一起来学一学。 2、学生学会后，随音乐演唱《快乐的泼水节》。 五、知识拓展 师：傣族是一个能歌善舞的民族，他们的舞蹈丰富多彩，有孔雀舞、象脚鼓舞、刀舞、蜡条舞、长指甲舞、捞鱼舞以及马鹿舞、狮子舞等。其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名。 六、课堂小结 傣族的舞蹈非常的美，泼水节非常地热闹，相信大家学了这首歌曲后会对傣族的节日有更深地了解。如果有机会，你们也可以在每年的清明节前后的十天里去参加傣族盛大的泼水节，接受傣族人民的祝福。
主题公园全年活动策划方案
2015年全年策劃提綱 遵照公司領導の指示，市場部通過積極の市場調研和深入の內部溝通，本著不斷創新和提升品牌業績の宗旨，對內部和外部資源進行了建設性の梳理和整合，制定2010年活動提綱如下： 一、市場分析 1、競爭分析： 目前在珠三角和深港澳旅遊商圈和我司形成競爭關系の近有歡樂穀、世界之窗、東部華僑城，遠有長隆景區、迪斯尼、海洋世界等。明年歡樂海岸の開放，以及居住證赴港政策可能會吸引周邊年輕市場並進一步分流原有市場。 四景區2014年主要活動一覽表 景區1-4月5-6月7-8月9-12月 民俗村大廟會功夫節潑水節愛我中華狂歡盛典、 聊齋夜火把節 歡樂穀新春滑稽 節時尚節瑪雅狂歡節國際魔術節、萬聖節、 聖誕節、流行音樂節 世界之窗春節、情人 節、風車節狂野非洲風情節啤酒節天地浪漫上演、萬聖 節、冰雪節 東部僑城沐浴節、山 地春節、采 茶節、全面試業山地歌會“第59屆世界小姐中 國總決賽” “國際音 樂節”、祈福佛事活 動、《天機》試演“冰 雪聖誕·童話新年” 從上表中可以看出，雖然民俗村和世界之窗節慶活動都有鮮明の民族地域文化特色，但世界之窗の活動較時尚和年輕化。歡樂穀利用連鎖景點の全面開放效應，在節慶活動中充分運用時尚元素，特別是近期の萬聖節の舉辦，單一市場連續高速の增長，證明其主打8090後の市場策略運用得當。 結論，更加開放和時尚是景區活動策劃の總趨勢，我司活動の核心是土節洋做，將傳統和時尚進行結合，將體驗和互動進行整合，將節慶和項目進行疊加，求得較好の收益。 2、需求分析： 我司の客源按照比重分為本地、境外、省外、省內，其中本地市場中家庭需求注重風情體驗，學生團隊の需求注重教育娛樂，企業團隊の需求注重時尚動感，境外團隊注重傳統文化體驗和表演。隨著這幾個市場の需求在不斷提升，我司の產品也不斷被動式の進行更新，由於近年港澳和境外著名主題公園漸漸成為省內省外遊客の普通目の地，同時少數民族地區與我司同質景點の大量開發，全民出遊能力普遍提升，欣賞水平今非昔比，我司節慶產品需要不斷提升才能滿足遊客の需求。 雖然我司目前の活動內容不斷拓展，但我司目前品牌傳達の概念仍以少數民族文化為主題，中國傳統經典文化和各地特色鮮明の地域特色文化仍有廣闊の開發空間，8090後已經進入本地主要消費人群，這一市場有明顯の個性化需求特點，這類市場の開發將為鞏固我司主要市場和開發未來市場提供有力支持。 二、資源整合與對策 1、內部資源：硬件方面結合景區改造，重新提煉受遊客歡迎の主題，推出新亮點。軟件方 面加強表演の互動性，時尚元素，滿足8090後遊客の需求。 2、合作資源：加強與媒體、大客戶、政府の合作，共同開發，共同分享。
泼水节活动方案
泼水节活动方案 活动策划书 | 活动方案 一、活动背景： 二、活动主题： 三、活动目的及意义：发扬民族节日传统，丰富校园文化生活，促进本校学生与海外 学院学生的活动性的交流，借此宣传民族节节日文化协会。 四、活动主办方、承办方： 五、活动对象：本校学生，包括海外学院留学生 参与条件：新浪微博加关注“@万千百货”18周岁以上情侣或夫妇)。参与方式：万 千百货官方微博“@一位明星评委”并上传“万千微情书”。 六、活动时间、地点： 七、活动流程： (一)、活动前期： 1、会长/副会长：联系学校，争取校方对于我们活动内容的批准与支持。 2、理事联系学校保卫处，保证活动的文明进行。 3、策划组：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。 4、秘书组：撰写宣传稿、活动前和活动结束时的发言稿。通知会员活动事宜。 制作表格，用以记录活动参与人员基本信息(姓名、性别、院系、班级)。 5、宣传组：根据活动内容绘制宣传板3块，撰写海报10份。 通过校BBS进行活动宣传，言明活动事宜，活动参与者自备桶盆。 6、器材组：印发宣传材料100份、表格10份。 联系学校后勤集团胶质输水管，包证活动当天水的供应。准备照相机一部、帐篷2顶、课桌3张、椅子6把。准备音响、话筒2只，保证活动当天活动前音乐的气氛渲染。 8、实践组：活动前一星期将宣传板搬运至北区食堂门前合适位置、人文楼一楼醒目 位置、海外学院宿舍楼合适位置。张贴海报。
活动当天将桌椅等器材搬运至活动场区，帐篷并排放置，帐篷底下“一”字形放置桌子，桌子里外侧各摆放三把椅子。活动前保证音响等器材正常使用。 9、文化组：搜集于泼水节文化有关的音乐。关注天气变化。邀请英语口语能力强的同学担任主持人。一名会员扮作小丑。 10、若活动当天天气不佳，活动改期进行。 (二)活动中期： 1、实践组：联系保卫处人员，防止活动骚乱。 拍摄记录活动当天精彩瞬间。 2、主持人：活动开始前播放音乐。 主持人发言(中英文)并宣布活动开始。 3、小丑装扮的会员领泼。 4、5名会员维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无力调解时报告保卫处进行处理。 5、活动快结束时，主持人做活动总结，并将本协会作现场宣传，宣布活动结束，提醒大家回寝室换上干衣服。 (三)活动后期： 1、器材组：盘点器材，保证相关器材完好。 协助实践组归还器材。 2、宣传组：通过校BBS进行后期宣传。 冲洗照片，进行相关展览。 绘制宣传板两份。 3、秘书组：撰写活动总结报告，活动材料存档。 4、财务组：进行经费支出结算，制作相关报表提交副会长审核。 5、实践组：归还活动器材。 将宣传板一块搬运至超市门前合适位置，一块搬运至人文楼一楼醒目位置。 6、文化组：从中总结职责经验。
最新版四年级上册音乐教案《快乐的泼水节》
最新版四年级上册音乐教案 《快乐的泼水节》 教学目标 1、能用中等速度、欢快的情绪富有表情地演唱歌曲《快乐的泼水节》。 2、了解傣族的泼水节以及其他少数民族的节日。激发学生热爱祖国大好河山的情感。向学生渗透民族大团结的思想。 3、欣赏傣族的歌舞，初步熟悉傣族风情的音乐和舞蹈。在观察和模仿的基础上学会几个傣族的舞蹈动作，并能随音乐表演。 教学重点 能有感情地演唱歌曲，演唱时音高、节奏准确，咬字吐字清晰。 教学难点 附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现和结束句中的弱起（后半拍起唱）。 教具准备 电子琴、课件、影像资料。 教学过程 一、导入： 师：今天老师给大家带来一组节日的.画面，请大家边看边欣赏，还要想你看到了什么？你感受到了什么?（播放泼水节的录像片段）
师：在我国西双版纳地区有一个能歌善舞的民族是傣族，傣族有一个非常隆重的节日，那就是泼水节。刚才大家看到的画面就是傣族人民一年一度的泼水节的盛景。到了那一天他们载歌载舞，互相泼水，互相祝福。今天我们就来学习一首歌曲，《快乐的泼水节》。 下面我们简单了解一下泼水节。认识傣族乐器铓锣和象脚鼓。（字幕播放） 二、学唱歌曲《快乐的泼水节》（电子课本音乐) （1）播放歌曲范唱录音，使学生初步了解歌曲的内容，感受歌曲的情绪、节奏和速度。 师：这首歌表现的音乐情绪怎样？速度如何？(小组讨论、全班交流) （2）教师有表情地范唱，使学生进一步熟悉歌曲。 （3）解决难点：节奏练习，附点八分音符在强拍和弱拍中的交替出现。 （4）引导学生分析第一、二乐句的曲谱，看看有哪些相同和不同的地方？（两个乐句节奏完全一样，后半句的音调不相同。）（5）运用听唱法或视唱法，学唱第一、二乐句（前八小节）的歌谱。 （6）教师弹奏歌曲的旋律，学生在音乐伴奏下有节奏的朗读歌词。 （7）学生随琴声用“啦”模唱歌曲的主旋律。用跳音唱法，声音要有弹性，中等速度。
幼儿园欢乐泼水节方案
幼儿园第三届欢乐泼水节 活动方案 炎炎夏日来临，泳池、海边都成了大家玩水的好选择。在幼儿园，是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢？为了满足幼儿的渴望，与大家共同度过一个难忘的激情夏日，幼儿园特举办第三届欢乐泼水节。 一、活动目标 1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 3、培养合作意识，增进亲子感情，鼓励幼儿勇于挑战自己，克服困难。 二、活动时间：2015年7月24日 三、活动地点：一楼两个操场：大操场——狂欢区；小操场——体验区。 四、活动准备及人员分工 1、后勤：储水工具、保温桶、果汁饮料、小吃、一次性水杯等。 负责人：厨房 2、游戏道具：锅盖、水杯、颜料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗洁精、大饮料瓶、棍子、绳子等。 负责人： 3、现场布置：气球、水气球、T台、家长等候区、体验区场地划分等。 负责人： 4、音乐： 5、安全工作： 6、现场调度： 7、现场医生： 8、大操场加水：小操场加水： 9、休息区： 10、现场摄像： 11、主持： 五、活动安排 1、缤纷泳装秀 2、沙滩风景线 3、热情夏日舞 4、欢乐泼水节
5、活动结束，场地整理 六、注意事项 1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。 2、活动当天不在幼儿园吃早饭和午饭，8:30入园，8:45活动开始。 3、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。 4、幼儿当天自带玩水装备（不允许带高压水枪），穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。 5、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。 6、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部喷射。 7、活动结束后统一整理家长物品，下周一返还，全园大扫除。 2015年7月13日附1：体验区游戏表： 游戏名称所需材料游戏玩法负责人备注 趣味猜拳桌子、锅盖、纸 杯、水两人猜拳，赢的人快速用装满水的纸杯 泼向对方，输的人快速用锅盖挡住。 共3组，每组 猜5次。 彩色吹画吸管、颜料、卡 纸、纸巾等 1、用吸管将颜料水滴到卡纸或纸巾上。 2、家长引导幼儿自由吹画。 不要让幼儿 将颜料水吸 进嘴里。 魔法泡泡肥皂沫、洗衣 粉、洗洁精、清 水、水杯、吸管、 水桶等 1、请幼儿任意选择一种材料放入水杯 搅拌成泡泡水。 2、尝试用吸管吹泡泡玩。 提醒幼儿注 意保护眼睛 等，不将泡泡 水吸入口内。 魅力海洋泳池、海洋球、 小黄鸭等幼儿和同伴在泳池里玩海洋球、小黄鸭 等，家长可自由拍照。 注意泳池的 人数控制。
学校泼水节活动策划方案
学校泼水节活动策划方案 学校泼水节活动策划方案范文 一、活动背景： 二、活动主题： 三、活动目的及意义：发扬民族节日传统，丰富校园文化生活，促进本校学生与海外学院学生的活动性的交流，借此宣传民族节节日文化协会。 四、活动主办方、承办方： 五、活动对象：本校学生，包括海外学院留学生 六、活动时间、地点： 七、活动流程： (一)、活动前期： 1、会长/副会长：联系学校，争取校方对于我们活动内容的批准与支持。 2、理事联系学校保卫处，保证活动的文明进行。 3、策划组：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。 4、秘书组：撰写宣传稿、活动前和活动结束时的发言稿。通知会员活动事宜。 制作表格，用以记录活动参与人员基本信息(姓名、性别、院系、班级)。 5、宣传组：根据活动内容绘制宣传板3块，撰写海报10份。
通过校BBS进行活动宣传，言明活动事宜，活动参与者自备桶盆。 6、器材组：印发宣传材料100份、表格10份。 联系学校后勤集团胶质输水管，包证活动当天水的供应。准备照相机一部、帐篷2顶、课桌3张、椅子6把。准备音响、话筒2只，保证活动当天活动前音乐的气氛渲染。 7、财务组：根据活动所需器材做出活动经费支出预算，并向理事长做出经费支出申请。 8、实践组：活动前一星期将宣传板搬运至北区食堂门前合适位置、人文楼一楼醒目位置、海外学院宿舍楼合适位置。张贴海报。 活动当天将桌椅等器材搬运至活动场区，帐篷并排放置，帐篷底下“一”字形放置桌子，桌子里外侧各摆放三把椅子。活动前保证音响等器材正常使用。 9、文化组：搜集于泼水节文化有关的音乐。关注天气变化。邀请英语口语能力强的'同学担任主持人。一名会员扮作小丑。 10、若活动当天天气不佳，活动改期进行。 (二)活动中期： 1、实践组：联系保卫处人员，防止活动骚乱。 拍摄记录活动当天精彩瞬间。 2、主持人：活动开始前播放音乐。 主持人发言(中英文)并宣布活动开始。 3、小丑装扮的会员领泼。 4、5名会员维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无
泼水节活动方案
泼水节活动方案 一、活动背景 泼水节”是我国傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康、泼去身上的污垢。人们当天翩翩起舞，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。 二、活动目的 让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐。 二、活动班级：中班、大班、毕业班共6个班级。 三、活动时间：2017年8月9、10、11日上午9：20-10：30 中一、中二班：8月16日大一、大二班：8月17日 毕业班：8月18日 四、活动地点：幼儿园教室、操场 五、活动准备： 1、每个小朋友自带一把水枪、一个水盆。（提醒孩子们在玩水枪时不要对准眼睛） 2、每个幼儿另带一身更换的衣服，有泳衣的游戏时可以穿泳衣，但要带一身更换的衣服。 3、穿平跟凉鞋。 4、“泼水节由来”的录像 5、大的盛水容器若干 六、活动流程 （一）各班孩子们与家长一起观看“泼水节由来”的录像 1、时间：上午9：20-9：40
2、地点：各班教室 3、目的：通过录像使孩子们了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。 （二）泼水活动 1、时间：9：50-10: 30 2、地点：操场 3、活动一：爱我你就浇浇我 活动说明：幼儿站成一排，家长站成一排，幼儿和家长对面站着，首先由家长将盆中的水用手撩起浇向自己的宝宝（示范作用）。然后幼儿再浇向自己的家长，可反复进行。 4、活动二：水枪大战 活动说明：幼儿分成两个阵营，中间用长条凳隔开，进行枪战。 3、活动三：快到碗里来以家庭为单位，分若干小组，进行比赛。具体操作如下： 三个小碗装满水，在第一个碗中放入一个乒乓球，然后家长将乒乓球吹进另外两个碗里，最后吹出，幼儿将乒乓球捡入手中，为获胜。 七、活动结束 幼儿回班，家长回家。
2021年少数民族泼水节活动策划方案
221少数民族泼水节活动策划方案 一年一度的泼水节是傣族、布朗族同胞的传统节日。经过十多年的精心打造，现已成为云南民族村景区响亮的一个民族节庆品牌。鉴于此，今年泼水节的总体活动框架不变，大胆尝试，组织人气、制造悬念、营造欢乐； 水上实景展演为新突破点。以下是东星资源网为大家精心整理的221少数民族泼水节活动策划方案，欢迎阅读。 泼水节策划方案1 一、时间安排 4月9日—15日（7天6晚） 二、活动地点西定—章郎—云茶园—南糯山—野象谷—景洪 三、流程安排 9日景洪接飞机（车），入住酒店，在景洪修整，可以自由到我的户外俱乐部会所泡吧。住景洪 1日由景洪出发，乘车前往美丽的山寨西定乡，置身于云雾缭绕的美丽山寨，在西定乡赶集，体验哈尼族集市，购买哈尼族农产品，午餐后乘车前往章郎寨，体验布朗族风情。住章郎 11日清晨，游览原始的章郎村寨，体验布朗族生活，午餐后乘车返回勐海县，游览云茶园。体验采茶、制茶、亲身感受普洱茶从种植-采摘-制作-储存等生产工序。下午乘车前往南糯山用哈尼族大餐，晚上住爱尼村寨，体验原始草根的哈尼族文化特色，住南糯山 12日清晨在南糯山观云海，徒步参观茶山和8多年的古茶树，午餐后乘车前往野象谷景区游览，参观亚洲象博物馆，蝴蝶园、百鸟园、大象表演，体验和学习丰富多彩的热带雨林植物、动物知识。下午返回景洪用晚餐，晚餐后修整，储备充分的体力过泼水节。西双版纳泼水节活动方案 13日今天是傣历新年的除夕，傣语称“宛多桑康”，第一天，庆祝活动将非常隆重，传统的活动内容丰富，白天主要活动有澜沧江边划龙舟比赛、堆沙； 曼听斗鸡活动。晚上澜沧江畔不夜狂欢活动放水灯、放孔明灯、焰火、等表演（详情请看《泼水节传统活动项目简介》。住景洪 14日这一天傣语称为“宛脑”，意为空日，这天是新年和旧年的过渡期，起节目丰富多彩，从早上九点开始，在景洪城区四条主要街道参观“大型民族文化展演”，这也是“我的户外俱乐部”民俗文化主题最能充分展示给大家的一面，其规模宏大，西双版纳各个民族的服
《快乐的泼水节》教学设计 (共5篇).docx
《快乐的泼水节》教学设计（共5篇） 《快乐的泼水节》教学设计1 【教学内容】： 《快乐的泼水节》 【教学目标】: 1、知识目标:能准确、有表情的演唱歌曲《快乐的泼水节》,并能结合 不同的艺术表现手法来演绎歌曲如舞蹈,器乐伴奏等。 2、能力目标:通过歌曲演唱,培养学生的音乐表现能力、想象能力,通过小组合作,培养团结协作的精神。 3、情感目标:了解少数民族的节日活动,激发学生探索傣家人民生活习 性的兴趣,以及对音乐的亲近感。 【教学重点难点】： 重点：对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。 难点：对最后一乐句中的节奏掌握。 【学情分析】： 四年级的学生思维敏捷、好奇心、接受能力较强、对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，在分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。因此，教师要去激发他们的想象力、创造力，让他们在音乐实践中体验、分析歌曲，完整地学唱歌曲，让孩子们不仅学到音乐知识、技能，同时也感受到美得熏陶。
【教学准备】： 电子琴、录音机、磁带、多媒体课件。 【教学过程】： 一、导入 同学们,欢迎走进解老师的音乐课堂，你们喜欢音乐吗?你认识哪些乐器呢?老师今天带来了一个乐器,想请一名同学为我们演奏一曲。(你知道刚才吹奏的是什么曲子吗?介绍曲子以及演奏乐器)引入傣族的泼水节。 每年的清明节前后傣族有一个非常特别的节日，同学们知道是什么节日吗？ 关于泼水节还有一个传说呢？（放泼水节传说ppt） 同学们你们想不想参加泼水节？让我们随着歌声走进一年一度的泼水节吧！。泼水节是不是很有意思，今天我们就学一首新歌《快乐的泼水节》(放泼水节课件，师板书课题) 二、出示课题，感受《快乐的泼水节》 观看视频《快乐的泼水节》。 看完视频之后,你能说说你的感受吗? 三、学唱歌曲 1、完整聆听歌曲(教师范唱) 师:听完了这首歌曲,同学们觉得这首歌曲的情绪是怎样的? 速度是怎样的？ 2、打节拍再次聆听歌曲。 我们一起来看一下这首歌曲的重点节奏。 （出示节奏
泼水节策划方案doc
泼水节策划方案 篇一：泼水节活动方案 泼水节活动方案 活动名称：《欢乐一夏，快乐你我》 活动宗旨：与水相伴，欢乐一夏 活动口号：爱我你就泼泼我 活动时间：XX年7月20日 活动地点：幼儿园院内 活动人员：全体师生及家长 活动准备：盛水用具四个，桌子，幼儿每人水枪一把，家长水盆每人一 活动目的： 活动过程：一、 个，装好水的气球若干。 1、为了让孩子在游戏中感知水的主要特征及用处。 2、培养孩子的合作意识，增进亲子感情，培养幼儿敢于挑战自己、克服困难的精神。 3:50家长开始签到，4:10份开始入场。二、热身舞蹈《快乐舞台》，老师领舞。三、游戏《袋鼠妈妈运球》家长和孩子分两组进行比赛运球，泼水节争取最多的炸弹. 四、泼水节正式开始先由各班老师准备好一盆水，当听到主持人说开始时，先带领泼下去，提高气氛，正式开始。五、活动结束各班带回教师，更换衣服，饮用事先准备好的“红
糖姜汤”，以防感冒，领取牛奶结束。 篇二：泼水节策划 中国德宏州XX年国际泼水狂欢节 《东方珠宝》宣传策划方案 一、概述 泼水节是傣族的新年，是傣族人民一年一度最隆重的传统节日，是全面展示傣族民俗文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化等最具影响力的综合舞台，是研究傣族历史文化的重要窗口。经过长期的演变,泼水节已经成为以傣族为主各民族共享的盛大的民族狂欢活动。对XX年德宏州国际泼水狂欢节活动德宏州委、州人民政府高度重视，旨在通过举办这一重大活动，加强各族人民之间的大团结，构建稳定和谐边疆，促进德宏州经济社会又好又快发展发挥积极的推动和促进作用。 二、宣传目的: 通过对德宏州XX年国际泼水狂欢节的宣传，进一步提升德宏州的知名度和美誉度。进而吸引国内外游客到德宏州观光旅游，让社会各界从更高层次，更大范围关心支持德宏州的各行建设事业，促进德宏州的经济社会又好又快的发展。 三、宣传内容: 结合《东方珠宝》杂志特性及其受众的阅读特点，宣传以泼水节活动为载体，全面阐释泼水节文化内涵为主线，以
快乐的泼水节
快乐的泼水节 教学目标： １、能准确、有表情的演唱歌曲〈快乐的泼水节〉，并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 ２、能力：通过歌曲演唱，培养学生的音乐表现能力、想象能力，通过小组合作，培养其团结协作的精神。 ３、情感目标：了解少数民族的节日活动，激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。 重点、难点： 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。“人人都像只小水鸟”的节奏把握。 教学准备： 节奏卡、课件 教学过程： 一、 １、喜欢动物吗？老师来模仿一种动物，你来看像什么？ （师模仿孔雀姿态，生猜师模仿的是什么动物？） ２、同学们说的很准确，老师模仿的是孔雀，下面我们一起来欣赏一段真正的孔雀舞蹈，一块感受这优美的舞姿。 介绍：这是由我国著名舞蹈演员杨丽萍跳得一段舞蹈〈雀之灵〉，她惟妙惟肖的动作很好的展现了孔雀这种美丽的动物。（观看视频） 问：美吗？那你知道孔雀的家在什么地方吗？孔雀主要分布在我国的云南、贵州省，让我们快去看看孔雀的家吧！ ３、观看图片〈快乐的泼水节〉 讲解：泼水节的来历（美丽的传说）节日庆典活动 刚才我们欣赏的是一首傣族少年儿童在泼水节里唱的一首歌曲，名字就叫〈快乐的泼水节〉，让我们共同努力学会这首歌曲，走进这个愉快的节日。 二、学习歌曲： １、节奏练习 节奏卡读节奏Ｘ.ＸＸＸＸＸＸＸＸ.ＸＸＸＸ Ｘ— 个别读－齐读——加歌词读 ２、初听。（出示歌谱）感受情绪 ３、再听张口默唱，做情绪。 ４、三听。轻声跟唱。注意结束句休止符。 ５、四听。结束句唱正确，学习结束句旋律。 ６、五听。跟唱，找出你觉得比较难的地方。 “人人都像只小水鸟” 第二段最后一句及结束句两个“开出” ７、难点解决了，让我们用快乐的歌声再唱一遍。 ８、加动作来唱。 ９、学生到台前展示自己的表演。 １０、你能变成其他的歌词唱一唱吗？（分组讨论）
幼儿园泼水节活动方案
幼儿园泼水节活动方案 泼水节源于印度，是古婆罗门教的一种仪式，后为佛教所吸收，约在公元十二世纪末至十三世纪初经缅甸随佛教传入中国云南傣族地区。随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来。最新幼儿园泼水节方案仅供参考。 幼儿园泼水节活动策划一： XX幼儿园XX班2016年“快乐泼水节”活动方案活动主题：“快乐泼水节” 活动目标： 为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的快乐，从小培养幼儿爱家乡的情感。 活动时间：2016年4月13日下午2:30-16：30活动地点：xx幼儿园 活动班级： 大大班(2个班)、大班(4个班)、中班(4个班)，共10个班 活动准备： 1、每个小朋友自带一把水枪或者戏水的玩具; 2、每个小朋友带一套泳衣来园或另带一身衣服更换; 3、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋; 4、各班级活动前“泼水节由来”的录像; 5、以班级为单位准备表演节目。 活动内容：
(一)各班孩子们观看“泼水节由来”的录像 时间：下午14：30-15：00地点：各班教室 通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。 (二)表演精彩的节目(分年级组) 时间：下午15：00-15：30地点：xx幼儿园户外活动场 以班级为单位表演精心准备的形式多样化的精彩节目。 (三)泼水节狂欢活动(以年纪组为单位) 时间：下午15：30-16：30地点：xx幼儿园户外活动场 孩子们可模仿“傣家姑娘”的样子，一边相互说着祝福的话，一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴;孩子们也可在老师的组织下，围成圈圈，和着音乐，拿着铃铛和铜鼓，载歌载舞。 祝愿我们可爱的孩子们度过一个开心、难忘的泼水节! xx幼儿园二0xx年XX月xx日
人教版小学四年级音乐《快乐的泼水节》教案
《快乐的泼水节》教案 一、教学目标： 1.知识目标:能准确,有表情的演唱歌曲<快乐的泼水节>,并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲如舞蹈,器乐伴奏等。 2.能力目标:通过歌曲演唱,培养学生的音乐表现能力,想象能力,通过小组合作,培养其团结协作的精神。 3.情感目标:了解少数民族的节日活动,激发起学生进一步了解 的愿望,探索傣家人民生活习性的兴趣,以及对音乐的亲近感。 教学重难点: 重点:对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握 难点:“人人都象只小水鸟”的节奏把握 教学准备: 1.学具准备:打击乐器智慧节奏卡 2.教具准备:钢琴小桶水“泼水节”影音资料 3.媒体选择:多媒体课件 二、教学过程: 一、谈话导入节奏训练8’ 1.聆听歌曲《快乐的泼水节》 2.生说“自己心中的泼水节” 3.看“泼水节”的影音资料.说“眼中泼水节”的感受. 4.游戏“节奏桶” 教师讲解游戏规则
“每个小组都可以获得一个小桶,但是小桶里都有张节奏卡,只有通过小组成员都拍对才可以获得哦!小组长过来领一下,小朋友们可以通过讨论,合作一起留下小水桶.讨论好的请立即坐正.” 师来回指导巡视 “怎么样,有信心吗?现在请小朋友看大屏幕,大屏幕上一定有你们小组的节奏卡吧,好现在听老师和谁在一起?” 师拍节奏,生抢答,组长贴节奏卡.前面3组抢答,最后一组自答 二、学习歌曲：20’ 1.听着乐句,摆造型.说感受 2.找“相同的节奏型”把它读出来,比一比谁找的最快 3.按节奏读“第二段歌词”师伴奏 4.教师有感情的范唱,要求学生利用身体创新伴奏方法 5.学生互学,自学 “谢谢,你觉得老师哪句唱的最好听?能把它哼出来吗?老师觉得你都可以做”小老师了”教一教大家好吗?师时刻为声伴奏,卡好音准 “还有谁,你记住了哪一句,做小老师好吗?” “你还觉得哪句最难?谁能帮助他?” 6.随琴试唱第一段 “那让我们把第一段来演唱一遍吧” 7.感情处理 8.跟伴奏自学第二段
泼水节活动策划
趣味狂欢 泼 水 节 活 动 策 划 书
承办方： 主办方： 一活动背景： “泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。 二、活动主题：爱Shui泼Shui 三、活动目的：了解少数民族节日风俗习惯，传承少数民族传统历史文化，丰富校园文化生活，促进本校学生交流 四、活动时间： 五、活动地点：新乡市潞王陵景区
六、活动对象： 七、活动流程： (一)活动前期准备: (1)校方对于我们活动内容的批准与支持。 （2）保证活动的文明进行。 (3)活动策划：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。拟定宣传稿、及活动前和活动结束时的主持人发言稿，告知本次参与同学一些活动的相关事宜。 （4）海报宣传。 （5）向各系学生会主席团发出邀请。 （6）活动场地道具设施设备布臵及游戏道具准备。 (7)活动文化负责新乡学院：搜集于泼水节文化有关的音乐，并邀请文艺部成员表演节目助兴。 （8）邀请口语能力强、能带动氛围的同学担任主持人。选拔及邀请参加活动节目表演的演员。 （9）景区搭建取水点，接好水管。
（二）活动中期 1.活动场地道具及设施设备布臵。 2、活动具体流程 （1）活动负责人：联系志愿者，防止活动骚乱;拍摄记录活动当天精彩瞬间, 帮忙搬运桌椅等 （2）设备负责：活动开始前播放音乐营造氛围。 （3）活动开场 主持人致辞，简单介绍到场老师及嘉宾并宣布狂欢泼水活动开始。然后由主持人开始带头跳快闪舞，接着我们两个部门的人一起跳快闪来带动所有参与游戏的人一起欢快的起舞，然后狂欢泼水节正式开始。 （4）游戏环节 游戏细节见附录 （5）泼水狂欢 大家开始尽情的狂欢，选派10名干事维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无力调解时报告保卫处进行处理。 （6）结束 活动快结束时，主持人做活动总结。宣布活动结束，。
泼水节活动方案
泼水节活动方案 Water Splashing Festival Activity Plan
泼水节活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：泼水节活动方案 2、篇章2：西双版纳泼水节活动方案 3、篇章3：西双版纳泼水节活动方案 篇章1:泼水节活动方案 一年一度的泼水节是傣族、布朗族同胞的传统节日。经过十多年的精心打造，现已成为云南民族村景区响亮的一个民族节庆品牌。鉴于此，今年泼水节的总体活动框架不变，大胆尝试，组织人气、制造悬念、营造欢乐;水上实景展演为新突破点。为此，云南民族村将举办傣族、布朗族泼水节、德昂族浇花节，以活动来展示文化、打造高质量、高水平的民族节庆文化旅游精品，促进景区的旅游发展。 一、时间
活动时间：4月12日-4月22日共11天 二、地点 活动地点：傣寨广场、德昂寨、主游路、团结广场、滇池大舞台 三、活动内容 （活动内容按项目时间顺序排列如下） （一）泼水节迎宾活动（4月12日-4月22日） 时间：上午 9：15-10：00 地点：大门入园处 迎宾形式：傣族小卜哨、小卜冒身着傣族节日盛装，敲起象脚鼓、跳起嘎光舞，手持银钵向游客泼洒吉祥水，致以节日的祝福。 （二）女子骑巡游村展示（4月12日-4月22日） 时间：上午9：20- 10：00 地点：景区主游路 （三）傣族迎佛、浴佛活动（4月12日-4月22日） 时间：上午9：30-10：00 下午15：00-15：30 地点：傣寨门口-傣寨广场-缅寺
2017年泼水节活动策划方案
2011年泼水节活动策划方案 一、活动主题：全民泼水大狂欢 二、活动口号：爱shui就泼shui 三、活动时间：2017年7月x日 四、整体构思： 此次活动重在营造泼水狂欢的气氛，把泼水的氛围调动起来，实行全民泼水、全员狂欢，体现全民参与的氛围，让顾客忘乎所以。园区环境布置渲染出浓郁的欢乐氛围，增设不同的泼水点，让泼水的欢乐遍布全园。由火辣美女和小丑组成领泼队，带动游客互动，自由泼水狂欢。 五、活动内容： 时间：18:30——21:00 地点：全园区 1.进园区 增设2个通道口，（一个现场报名口，一个提前报名口）其他围栏搭建 提前网上报名：80元一套（水枪一把泼水文化衫，不同风格的T—shirt，印有活动口号“爱shui就泼shui”，并印有不同颜色搭配的一些民族语言的祝福语，比如傣文、纳西文） 现场报名：100元 提前提醒参加的朋友，注意事项，注意携带替换的干净衣服，穿着沙滩裤、拖鞋，泳衣。防水密实袋，供装手机、相机等物品用。 2.主持人开场 街舞开场表演（赞助） 主持人宣布正式开始 3.领泼 在景区增设多个泼水点，可自由走动泼水，带动游客泼水互动，共同体验泼水狂欢。一方面可以带动全场气氛，调动氛围；另一方面可以分流游客。 1）领泼员：
①领泼小姐（X名）：一身热情、火辣、狂野、活力装扮的火辣美女，身穿东南亚风情沙滩装、上衣拉上腹部打结、白色短裤、白色太阳帽、炫酷墨镜，手捧特色别致的大水枪，野战队打扮，诱惑游客共同参与。 造型参考： ②帅哥（X名）：身着超人服装，或者其他造型，在园区内各处走动，不时向游客泼水。 2）领泼员分布： 设置分布地点，四个角落，不可围堵到一起 分布示范图： 3）领泼工具：大水枪、洗车水枪、情趣水枪。 4）人员来源：网上招募美女和帅哥大学生。 2、增设泼水销售点
人教版小学音乐四年级上册《快乐的泼水节》教学实录
《快乐的泼水节》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《快乐的泼水节》 教学目标： 1、能欢快的富有表情的演唱《快乐的泼水节》。 2、初步了解傣族风情的音乐和舞蹈，学会几个傣族舞蹈的动作，并能随音乐表演。 3、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，激发学学生对少数民族学生活习性的兴趣和对音乐的亲近感。 教学重点： 能有感情的演唱歌曲，演唱时音高、节奏准确、咬字吐字清晰。 教学难点： 对泼水节的了解以及对歌曲中附点节奏的掌握。 教具准备： 电子琴、多媒体、课件 教材： 人民教育出版社课程标准实验教科书小学音乐第七册。 课时：第一课时 教学过程： 一、情景导入 教师：播放《月光下的凤尾竹》 教师：你感觉音乐把你带到了什么地方？音乐有什么特点？ 学生：音乐仿佛把我带到了美丽的孔雀王国。音乐很柔美。
教师：这是根据傣族歌曲改编的葫芦丝的独奏曲《月光下的凤尾 竹》，听着音乐，我们似乎看到那郁郁葱葱的凤尾竹林，别具一格的傣家楼阁撒落在竹林间，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵葫 芦丝，幽攸抑扬，轻清淡雅。让我们跟着音乐一起走进美丽的傣族吧！ 展示傣族风景：出示相关图片（进一步了解泼水节以及象脚鼓） 象 脚 鼓 教师：大家说这是哪个民族的什么节日？ 学生：傣族泼水节 教师：传说在古代的时候，有个无恶不作的火魔王，他经常带给 人们灾难，有十二位傣族少女机智的杀死了火王，可是火魔王的头颅滚到哪里，哪里就会引起熊熊的大火，为了免除烈火祸害四方百姓，她们便每天把水浇在自己的身上，轮流将火魔王的头颅抱在怀中，直到化为尘土。后来，傣族人民为了纪念她们，便每年清明前后举行泼水节。 教师：走进傣族，你知道傣族最隆重的节日吗？
快乐的泼水节音乐教案
教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》 教学目标：１、能准确、有表情的演唱歌曲〈快乐的泼水节〉，并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 ２、能力：通过歌曲演唱，培养学生的音乐表现能力、想象能力，通过小组合作，培养其团结协作的精神。 ３、情感目标：了解少数民族的节日活动，激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。 教学重点、难点： 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。“人人都像只水鸟”的节奏把握。 教学过程： 一、导入： １、观看图片〈播放快乐的泼水节情景和歌曲〉 (1)、师：观看完图片，同学们从图上看到了什么？（傣族一年一度的泼水节） (2)那你们知道关于泼水节的传说吗？ 2、师讲解：关于泼水节的传说。 3、好，刚才我们欣赏的是一首傣族少年儿童在泼水节里唱的一首歌曲，名字叫《快乐的泼水节》，让我们共同努力学会这首歌曲，走进这个愉快的节日。 二、学唱歌曲： 1、师：现在先听老师把这首歌曲演唱一遍。 师：听完了这首歌曲，同学们觉得这首歌曲的情绪或者感情色彩是怎样的呢？是欢快、活泼的还是悲伤、沉重的？（欢快、活泼的）。 师：对，不错，是欢快、活泼的。另外，他们为了更好的表现他们内心的喜悦，傣族人们常常自唱的同时，敲起铓锣和象脚鼓。下面我们也来学学他们吧！ 2、节奏训练：
x.x xx ∣xxx x ∣x.x xxx ∣x - ‖（板书） （老师边念边打，打出以上节奏，学生再模仿） 3、师：同学们刚才都完成得很好。掌握了这些节奏以后，我们再听一下歌曲，大家在听的同时可参照乐谱，听完之后老师有问题要问哦！ 4、师：通过聆听和分析乐谱，大家觉得这首歌曲一共有几个乐句啊？（四个乐句） 师：对了，歌曲共有四个乐句，同学们找得很不错。大家可以发现，哪两个乐句的节奏完全一样，音调也大致相同？ （第一和第二乐句） 师：对，不错，歌曲的第一乐句和第二乐句的开始部分旋律是相同的，只是结尾略有不同。 5、好，同学们跟老师唱一下这两个乐句的曲谱。 6、接下来老师想跟同学们来做一次乐句的接龙游戏，老师唱前两小节曲谱，请同学们接后两小节曲谱，让我们来试试看。 7、接下来请全体同学听老师完整地演唱第一段，心中可以跟着老师轻轻地哼唱。 8、请同学们跟着歌曲的伴奏，我们一起用“la”的声音，哼唱歌曲的第一段。 9、现在就跟着歌曲的伴奏，我们来试着唱一唱第一段的歌词。 10、让我们再来听一听歌曲的第二段和结束句，同学们也可以跟着歌曲的伴奏轻声哼唱。 11、在第二段当中，请同学们一定要注意“人人都像只小水鸟”的节奏，这有一点点小小的变化，请同学们跟着老师练习一遍。 12、让我们把这一句连着结束句一起来唱唱看。 13、大家一定要注意歌曲结束“哎啰”这俩个字，这俩个字前后有两个八分休止符。好，现在老师用手打节拍，同学们跟着老师的节拍，把结束句再唱一遍。 16、让我们跟着伴奏音乐一起用歌声来表达快乐的泼水节。 17、学生用各种形式演唱，如：接龙唱。