动词的形式和分类
英语语法—动词的分类和基本形式 PPT
taste (尝起来)，feel(觉得)，touch (摸起来)等。 • Her voice sounds beautiful. 她的声音听起来很动人。 • This kind of cloth feels very soft. 这种布摸起来(手感)很软。
考点3 变化类系动词的用法。 ★变化类系动词有become, turn, get, grow等。 • His face turned red. 他的脸变红了。 • The man grew rich within a short time. 那个人在很短的时间内就变富了。
那个婴儿上个月还不会说话，但现在会了。（本句中could表示过去 的能力，can表示现在的能力。） • You will be able to know the result of the exam very soon. 你很快就能知道那次考试的成绩了。
考点8 情态动词 have to 和 must 的辨析。 ★二者都意为“必须”，have to 表示客观条件的需要，有人称、数及时
考点9 情态动词 must, can,和 may 表示推测的用法。 ⒈ must表示肯定性的推测，意为 “一定，肯定” 表示可能性很大，通
常用于肯定句。 • It’s already ten o‘clock. My mother must be angry.
已经十点了，妈妈一定生气了。 ⒉ can 和 may 表示可能性的推测，can常常用于疑问句和否定句中，而
他也不知道答案。（构成否定句） • Did you go to the museum yesterday？
动词的分类及用法总结
动词的分类及用法总结以下是小编为大家整理的动词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识动词，提高英语水平。
一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词)，或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词，例如：The boy runs fast.(这个男孩跑得快。
)runs表示主语的行为He is a boy.(他是个男孩。
)is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
(一)行为动词行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.(我和我妈妈住在北京。
)live，住It has a round face.(它有一张圆脸。
)has，有(二)连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。
)are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.(他是个教师。
)He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。
)We are Chinese.(我们是中国人。
)2、表示“感觉”的词，如look(看起来)，feel(觉得，摸起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等，例如：She looked tired.(她看一去很疲劳。
)I feel ill.(我觉得不舒服。
动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：the boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为he is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：i live in beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住it has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：we are in grade two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：he is a teacher.（他是个教师。
）he was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）we are chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：she looked tired.（她看一去很疲劳。
）i feel ill.（我觉得不舒服。
）cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）the story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
动词分类及几类常见的特殊行为动词
6 had better 提建议，翻译成 最好。。。 You ’d better give up smoking. You’d better not smoke. 7 need Need 用作情态动词时， 意思为： 需要，只用在否 定和疑问句中，不用在肯定句中， 其后+ 动词 原形 否定形式为 needn’t You needn’t get up so early, for we still have a lot of time left. Need 用作行为动词时，后+ to do 否定形式为 don’t need / doesn’t need I need to have a rest. You don’t need to do that.
行为动词的否定和疑问方法
否定：在行为动词前 don’t/doesn’t didn’t 动 词还原。 He likes dogs. He doesnpt like dogs. 疑问: 在句首前+ do/does/did, 动词还原 He likes dogs. Does he like dogs.
情态动词
情态动词的疑问和否定方法
疑问： 前提情态动词 He can swim. 疑问句___________ 否定句：在情态动词后+ not You must waste your time. 否定句___________
主要情态动词一览表
原形 can 过去式 could 词义
可以/可能/能够 可以/能够
助动词的否定和疑问方法
否定： 在助动词后+ not I will support you forever. 否定句为 I will not support you forever. 疑问： 前提助动词 He has seen that movie. 一般疑问句为 Has he seen that mobie?
高中英语高考动词分类汇总(共四大类)
高考英语动词分类一、实义动词1.英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。
2.有些动词通常只作不及物动词。
如： go,come,happen,lie,listen, rise,arrive,hall 等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say,raise,lay,find,buy 等。
3.大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study,sing,speak 等。
例如： Who is going to speak at the meeting?谁打算在会上发言? (speak 作不及物动词)Few people outside China speak Chinese.在中国以外很少人讲汉语。
(speak 作及物动词)4.有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know,wash 等。
例如：It s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。
I had to wash and dress in a hurry.我得赶紧洗漱穿衣。
5.有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。
如：listen,reply,wait,look 等。
二、连系动词连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
1.表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式， is,am,are,was,were,have /has been等要特别予以注意。
例如： He is a teacher.他是个教师。
We are Chinese.我们是中国人。
2.表示“感觉”的词，如look(看起来), feel(觉得，摸起来),smel1 (闻起来), sound (听起来), taste(尝起来)等。
例如： She looked tired.她看一去很疲劳。
I feel ill.我觉得不舒服。
动词的种类、形式及辨析-小学英语总复习
【典题答案】 4.B。考查近义动词辨析。题意“——苏，你完成作业了
吗？”“——完成了，我花费了一个小时做作业。” spend 花费，spend… (in) doing sth.意为“做某事花费……” 或spend… on sth.意为“花费……在某件事上”； take 花费，主语为后面的不定式，符合句型It＋takes ＋sb.＋时间＋to do sth.意为“做某事花费某人多长时间”； cost 花费，主语是物；pay 花费，主语是人，短语 pay… for… 意为“支付……。”分析句子可知此处 It代替后面的动词不定式to do it，故选B。
9
( )5.(2019·贺州第36题)The fruit salad________
delicious. I'd like to have more.
A.tastes
B.touches
C.sounds
D.feels
【典题答案】
5.A。考查动词词义辨析。题意“水果沙拉________美味。我
想再吃点。”taste 尝起来；touch 触摸；sound 听起来；feel感
其余选项均与“说”有关，say后接说话的内容，speak后接
语言，talk不及物动词，后跟介词，均不符合语境，所以选C。
6
( )3.(2019·北部湾经济区第38题)—Must I hand
in the homework right now?—______ That's the rule.
A.Yes，you can.
24
情态 动词
用法
例句
1.表示能力，意为 Mike can run fast.迈克能
can
“能、会”
动词的种类和基本形式
2.连系动词（linking verb［缩］vi.）连系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态、性质特征或身份 等： He is a student.他是个学生。 常见的连系动词的分类［参见look］。 有些动词既是实义动词又是连系动词： Look at the blackboard.［vi.实义动词］看黑板。 He looks tired.［vi.连系动词］他看起来很累。 3.助动词（auxiliary verb［缩］aux.v.）助动词一般无实际意义，只是帮助构成谓语，表示时态、语态、语气等， 或构成疑问式及否定式。英语的助动词有be （am，is，are，was，were，been，being）；have（have（has， had）；do（does，did）；shall（should）；will（would）。 （1）助动词be用于构成进行时态和被动语态，或和动词不定式一起构成复合谓语表示根据安排将要发生的事， 应该做的事以及可能要做的事等： We are having a meeting now.我们现在正在开会。 The book was written by Lu Xun.这本书是鲁迅写 的。 Where are we to meet?我们在哪里碰头？ （2）助动词have用于构成完成时态： I have studied English for six years.我已学了6年英语了。
动词的种类 和基本形式
动词是表示动作或状态的词。英语动词具有时态、语态、语气和人称、数等变化。 一、动词的种类 从是否被主语限定看，动词可分为谓语动词和非 谓语动词（含：不定式、动名词、现在分词，过去分词）［参见语法＂非谓语动词＂］两种。从含义上看，可 分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。 1.实义动词（notional verb）实义动词是能独立作谓语的动词。根据其句法作用分为及物动词和不及物动词。 （1）及物动词（transitive verb［缩］vt.）及物动词本身意思不完整，需要接宾语才能使其意思完整： We study English.我们学习英语。 （2）不及物动词（intransitive verb［缩］vi.）不及物动词自身意思完整，无须接宾语： The sun rises in the east.太阳从东方升起。 有一部分实义动词既可作及物动词又可作不及物动词： The fly spreads disease.［vt.］苍蝇传播疾病。 The news spreads quickly.［vi.］消息传得很快。 有些动词在英语中是及物的，但在汉语中是不及物的或者相反： Do you agree to the plan?［agree是vi.］你同意这个计划吗？ We should serve the people.［serve是 ut.］我们应该为人民服务。
动词分类
一、动词的分类1. 实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。
根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为及物动词和不及物动词两种类型。
按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
（1）及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
①动词+宾语My brother is flying the kite on the playground.②动词+宾语+宾补The teacher made his students happy by doing some games.We call the bird Polly.注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。
③动词+双宾语My mother gives me a new bike.注意：有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
Hand me that book, please. = Hand that book to me, please.有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me.（2）不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。
We arrived at the station at five.He turned off the light when he left.He takes pride in doing a job well.注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词学案Class：Name:◆Teaching Aims:★To learn the classifications of the verbs.★To master their usage through cooperation and exploration.◆Teaching Procedures:一、动词的分类1. 实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。
根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为__________动词和_________动词两种类型。
按其持续性可分为_____________动词和___________动词。
（1）及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
①动词+宾语My brother is ________ ______ ________(fly)on the playground.②动词+宾语+宾补The teacher made his students___________(happiness) by doing some games.翻译：We call English teacher Zhang Sir.____________________________________________________注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make, let, see, watch, notice, hear等。
③动词+双宾语My mother gives me a new bike.注意：有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
Hand me that book, please.= Hand____________________________________.有些间接宾语（人）放在直接宾语（事物）之后时，间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
My mom bought me a nice backpack.= My mom________________________________________.（2）不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。
请在横线上加上适当的介词!①We arrived______ the station at five.②He turned _______ the light when he left.③He takes pride_______ doing a job well.注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。
常用的此类动词有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。
The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。
She turned and walked back to the classroom.她转过身走回教室。
（3）延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，如：live, stay, study, work, keep, teach等，可以和时间段连用。
We have lived in China since 2001.You can keep this book for two weeks.（4）非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，如：buy, lend, borrow, die, begin, stop, finish, arrive, join, leave, come, catch等，不能和时间段连用。
如果和时间段连用，就要用其他词代替。
He has been here for five days.(arrive)The film has been on for ten minutes.(begin)常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：1、go——be away2、come——be here3、come back——be back4、leave——be away（be not here）5、buy——have6、borrow——keep7、die——be dead 8、begin——be on9、finish——be over 10、open——be open11、close——be closed 12、lose——be lost13、get to know——know 14、turn on——be on15、get up——be up 16、sit down——sit/be seated17、join——be in（…）或be a…member18、become——be2. 连系动词连系动词也称为系动词，连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构，表示主语身份、性质、状态。
You are a teacher, but not a good one.We feel very happy when we know it.英语经常用到的连系动词有：(1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。
（be）My father is very strong.(2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。
（stay，remain，keep等）You must keep healthy.(3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。
appear（看起来），seem（看似），look（看起来）。
Your mother looks much younger than I thought.(4) 感官连系动词：feel（摸起来)，taste（尝起来)，smell（闻起来)，sound（听起来）look（看起来)。
The milk tastes a little sour.(5) 转变或结果连系动词：become（变为)，get（成为)，grow（长得)，turn（变得)，go（变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful.3.助动词助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词构成各种时态、语态等及否定、疑问、强调等。
主要的助动词有：be，do，have，shall，will 等。
例如：Will you have a sports meeting next week?Is your mother cooking？Don’t be late for class next time.4. 情态动词情态动词一般没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语，表示说话人的语气和情感。
主要的情态动词有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。
使用情态动词要注意以下方面：(1) 含must的一般疑问句，肯定回答仍用must，否定回答则用needn’t或don’t have to，表示“不必”。
一般不能用mustn’t，因为mustn’t表示“不可以、禁止”，语气很强。
—Must I finish my homework now?—No, you needn’t.(2) may开头的一般疑问句，肯定回答用may，否定回答用mustn’t。
—May I smoke here?—No, you mustn’t.(3) 表示可能性或推测时，can多用于否定句或疑问句，can’t表示“不可能”；may多用于陈述句，may not表示“可能不”；must只用于肯定句，表示“一定、准是”。
You may be right or may not be right.The news can’t be true.She must be angry.(4) need用作情态动词主要用于否定句、疑问句和条件句，表示“需要”，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。
need开头的一般疑问句，肯定回答用must。
You needn’t come if you are busy.—Need I come tomorrow? 我明天需要来吗？—No, you needn’t. / Yes, you must. 不，没必要。
/ 是的，你必须来。
He needs to get some sleep. 他需要睡一会。
(5) have to的意思接近must，但是must强调说话者的主观意愿。
have to强调客观上的必要性，常译成“不得不“。
have to可以用于多种时态，其疑问句、否定句都要借助do构成。
Do you have to leave now? 你现在必须走了吗？You don’t have to get up early. 你没有必要早起。
(6) be able to表示具体的能力，与can用法相近，can只有一般现在时和一般过去时，be able to 可用更多的时态。
was / were able to侧重有能力而且成功地做成了某事，而could只表示过去具备某种能力。
The math problem was hard but I was able to work it out. 这道数学题很难，但我做出来了。
二、动词的形式1. 动词原形动词原形就是词典中出现的动词原来的形式。
例如：be （是），work（工作），study（学习），write （写）等。
动词原形用法很多，经常在中考考查的用法有：(1) 在一般现在时中主语不是第三人称单数形式，其谓语动词接动词原形。
例如：We often watch TV at home after supper.(2) 感官动词和使役动词后接动词原形作宾语补足语。
例如：Your words make me feel angry.(3) 在祈使句的开头用动词原形。
例如：Come and buy your books at our book shop.(4) 在情态动词和do、will、would等助动词后用动词原形。
例如：Can you swim across this river in an hour?Did everybody want to go there last Monday?(5) 常见的后面用动词原形的结构：Why not do sth.? = Why don’t you do sth.?had better do sth.Let sb. do sth.help sb. do sth.Why not go there on foot?You’d better finish your homework before supper.Let’s play volleyball after school！2. 第三人称单数形式动词的第三人称单数形式就是句子的主语是第三人称单数形式，并且谓语是一般现在时，谓语动词应该用第三人称单数形式。