六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》PPT课件
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部编版六年级语文上册第六单元《习作：学写倡议书》课件(共24张PPT)
四、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象； 五、提倡对水资源的充分、反复的利用； 亲爱的同学们，节约用水事关民族事业、国家的前途、人类的发展。让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起，响应全社会的号召，积极的开展节水活动。 云南新华电子学院 2015年6月3日
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
六年级上册语文课件-第六单元 习作：学写倡议书 人教(部编版)(共17张PPT)
1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。
倡议人：XXX 2012年5月24日
倡议书的格式： 倡议书由五部分组成：
标题
称呼
正文
落款
结尾
(一)标题
格式
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中 用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如 “保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书 ”等。
五处错误是： （1）缺标题； （2）缺有关“目的”的内容； （3）分条列出的倡议内容前面要空两格； （4）“此致 、敬礼”可删去； （5）缺日期。
写作注意事项
• 1.内容应当符合时代精神，切实可行； • 2.交代清楚背景、目的，有充分的理由； • 3.措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性； • 4.篇幅不宜过长。
习作
学写倡议书
什么是倡议书
倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会 提出建议或提议社会成员共同开展某项公 益活动的一种专用书信。
示例：
全县人民：
保护野生动物的倡议书
野生动物是人类的朋友，是大自然赋予人类的宝贵资 源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这 些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物 ，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们 工作小憩时，请为他们递上一杯热水。
赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起金来阳，中送学上团一委杯会
热水，暖身暖心!
2018年1月27日
同学们：
倡议书
我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在 凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是 最好的回报。(背景和原因)
倡议人：XXX 2012年5月24日
倡议书的格式： 倡议书由五部分组成：
标题
称呼
正文
落款
结尾
(一)标题
格式
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中 用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如 “保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书 ”等。
五处错误是： （1）缺标题； （2）缺有关“目的”的内容； （3）分条列出的倡议内容前面要空两格； （4）“此致 、敬礼”可删去； （5）缺日期。
写作注意事项
• 1.内容应当符合时代精神，切实可行； • 2.交代清楚背景、目的，有充分的理由； • 3.措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性； • 4.篇幅不宜过长。
习作
学写倡议书
什么是倡议书
倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会 提出建议或提议社会成员共同开展某项公 益活动的一种专用书信。
示例：
全县人民：
保护野生动物的倡议书
野生动物是人类的朋友，是大自然赋予人类的宝贵资 源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这 些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物 ，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们 工作小憩时，请为他们递上一杯热水。
赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起金来阳，中送学上团一委杯会
热水，暖身暖心!
2018年1月27日
同学们：
倡议书
我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在 凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是 最好的回报。(背景和原因)
统编版语文六年级上册学写倡议书课件(共25张PPT)
批阅范例
垃圾分类倡议书 亲爱的小区居民： 生活垃圾分类，关系到城市的文明程度和形象，影响着城市的环境。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，这些东西在垃圾总量中占有很大的比例。这些东西和其他废物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了使垃圾变废为宝，我们像全体居民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
8日
1.标题
2.称呼
逐条分述倡议的内容，清晰明了，倡议内容符合生活实际，可操作性强。
为了我们有一个更舒适的生活环境，为了更合理地利用资源，亲爱的小区居民，让我们行动起来吧！ ××小区业委会 12月8日
结尾再次点明倡议的主题，运用号召性的语句提出倡议和希望。
最后署名并写上日期，格式规范。
总评：倡议书格式正确，内容具体，不但写明了倡议的目的和意义，而且分条列出了倡议的具体内容。这份倡议书号召性强，可操作性强，相信大家看了会行动起来的。
优秀范文
保护校园环境倡议书
亲爱的同学们： 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
垃圾分类倡议书 亲爱的小区居民： 生活垃圾分类，关系到城市的文明程度和形象，影响着城市的环境。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，这些东西在垃圾总量中占有很大的比例。这些东西和其他废物混在一起是垃圾，分开就是资源。为了使垃圾变废为宝，我们像全体居民发出垃圾分类的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
8日
1.标题
2.称呼
逐条分述倡议的内容，清晰明了，倡议内容符合生活实际，可操作性强。
为了我们有一个更舒适的生活环境，为了更合理地利用资源，亲爱的小区居民，让我们行动起来吧！ ××小区业委会 12月8日
结尾再次点明倡议的主题，运用号召性的语句提出倡议和希望。
最后署名并写上日期，格式规范。
总评：倡议书格式正确，内容具体，不但写明了倡议的目的和意义，而且分条列出了倡议的具体内容。这份倡议书号召性强，可操作性强，相信大家看了会行动起来的。
优秀范文
保护校园环境倡议书
亲爱的同学们： 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
部编版语文六年级上册 习作：学写倡议书 课件(共28张PPT)
人教版语文六年级上册课件
2
0
2 3 六
习作：学写倡议书
年
级
语
文
பைடு நூலகம்
上 册
第一课时
问题导入
2
0
2 3
同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，
六
年 级
并一起去实施，我们就可以写一份倡议书，这节课，
语
文 上
我们就一起来学习怎样写倡议书。
册
明确要求
2 0
概念
2
3 六
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，
文
上 册
解决的办法。
明确写法
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
倡议书与书信在格式上有 哪些相同和不同？
2
0
2
3
六 年
（一）标题：倡议书
级
语 文
的标题写在第一行正
上
册
中，可以写出所倡议
的内容。
2
0
2
3
六
年 级
（二）称呼：换行顶
语
文 上
格写，写清楚向谁提
册
出建议。
（三）正文：
2
1. 写倡议书的背景原因和
文
上 册
汽车尾气的过量排放等。
3. 学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
2 0
小组合作学习：
2
3
六
年 级
这么多的现象，你们还有什么好办法解决呢？
语
文
上
册
2 0
出示小组学习要求：
2
3 六
1. 每位组员至少写出一条建议；
年
级 语
2. 组长筛选出至少三条建议；
2
0
2 3 六
习作：学写倡议书
年
级
语
文
பைடு நூலகம்
上 册
第一课时
问题导入
2
0
2 3
同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，
六
年 级
并一起去实施，我们就可以写一份倡议书，这节课，
语
文 上
我们就一起来学习怎样写倡议书。
册
明确要求
2 0
概念
2
3 六
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，
文
上 册
解决的办法。
明确写法
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
倡议书与书信在格式上有 哪些相同和不同？
2
0
2
3
六 年
（一）标题：倡议书
级
语 文
的标题写在第一行正
上
册
中，可以写出所倡议
的内容。
2
0
2
3
六
年 级
（二）称呼：换行顶
语
文 上
格写，写清楚向谁提
册
出建议。
（三）正文：
2
1. 写倡议书的背景原因和
文
上 册
汽车尾气的过量排放等。
3. 学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
2 0
小组合作学习：
2
3
六
年 级
这么多的现象，你们还有什么好办法解决呢？
语
文
上
册
2 0
出示小组学习要求：
2
3 六
1. 每位组员至少写出一条建议；
年
级 语
2. 组长筛选出至少三条建议；
人教部编版六年级《习作：学写倡议书》PPT优秀课件(共22张PPT)
写一份倡议书，根据现实生活 提出合理化的建议，格式要正确要 规范。
（1）倡议书的格式要正确。 （2）倡议书要写清楚存在的问题， 产生的原因，解决的办法。
找一找身边存在的环境被破坏， 被污染的的现象，你们能不能说说， 都发现了哪些问题？
明确格式
(1)题目：在第一行中间写上“倡议书”三个字 (2)称号：倡议的对象 (3)署名、日期：最后署名要写上提出倡议的团队名 称或个人姓名，再另起一行写上提出建议的日期。
习作六 学Leabharlann 倡议书第一课时语文·人教版·六年级上
那些想法、点子，我们可以把 它统称为建议。
建议又分口头建议、书面建议。
倡议书指的是由某一组织或社团拟
定、就某事向社会提出建议或提议社会成 员共同去做某事的书面文章。它作为日常 应用写作中的一种常用文体，在现实社会 中有着较广泛的使用。
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并 一起去实施，可以写一份倡议 书。如，号召同 学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行 垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡 议书需要注意什么。
人教版六年级语文上册第六单元习作：《学写倡议书》上课课件
倡 议 书
……
倡议 倡议的原因或背景
内容
具体措施（分条列出） 美好愿景
3.根据倡议的对象，选择 合适的地方发布倡议书。
署名、日期
习作提示的倡议内容 如果你有一个想法希望得到大家的支持，
并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号 召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议 居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和 同学交流写倡议书需要注意什么。 节约资源
（节选自《“保护地球”倡议书》）
3.提问感叹式
优美的环境是怎么来的？是靠学校的管理， 是靠全体师生的共同努力。我们要懂得珍惜这 优美的环境，让校园的优美环境不仅保持下去， 而且越来越好。
节选自《“保护学校环境”倡议书》）
精彩结尾
1.展望未来式 同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，
用读书来提升我们人生的高度，让读书伴随 我们成长的每个脚步，从而更加自信、更加 充实地走向美好，走向未来。
提出以下倡议： 11..一厨水房多用用水，用循来环浇利花用；； 2.用洗澡水冲洗厕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
倡议的前两条 可以概括为一 条。
原文
32..工保厂护不水随资意源排，放不污随水意，排保放护污水水资， 源不不随受意污倾染倒；垃圾；
43..垃节圾约不用要水随，意勇扔于到对河浪道费中水；资源的 现象5说.洗“手不时”，。及时关掉水龙头；
我的想法是
，
我倡议
。
明确倡议书的格式
第一步：标题要鲜明，要围绕倡议的内容来 总结概括，比如“节约用水”，简单明了。
第二步：称呼顶格写，有时不用写称呼，在 正文中出现即可。
第三步：正文是倡议书的重点部分，要写清 楚倡议的内容，最好分小点来写，不仅条理清晰， 而且有层次感。每小点书写时注意开头空两格。
人教版六年级语文上册第六单元习作：《学写倡议书》授课课件
第一，有人不按规定投放垃圾。小区在固定位置 安放了四个垃圾桶，分别装可回收垃圾、有毒有害垃圾、 不可回收垃圾和厨余垃圾。但是目前还有人不对垃圾进 行分类，随意投放，甚至还有人将垃圾随手扔在楼栋门 口、自行车车棚里或草坪上。
第二，有人遛狗时不清理狗的粪便。
第三，小区物业在大门口安放了快递架，有居民 在取走自己物品的时候，乱丢别人的物品。
生活中有哪些不文明现象或问题？想 一想这些不文明现象可能造成的危害。小 组交流，明确倡议方向，思考倡议内容。
小 1.倡议的对象可以是对个人的，也可 贴 以是对社会的。 士 2.倡议的举措，可以是预防性质的，
也可以是补救性质的。
不文明现象 倡议方向
倡议内容
倡议对象
宠物随地大小 便，遛狗不拴 绳子等
3. 倡议的原因是什么？请简单概括一下。 _小__区__里___出__现__了__一__些__不__文__明__的__现__象__。________________
点拨： 第1自然段的最后一句话写出了本次倡议的原因。
4. 针对小区的现状，作者提出了哪些倡议？( ABDE )(多选) A. 及时处理狗粪 B. 爱护果树，不摘未成熟的果子 C. 按地点停放车辆 D. 分类投放垃圾 E. 不乱丢他人的快递包裹 F. 晚上别跳广场舞
语文 六年级 上册
习作
学写倡议书
第一课时 第二课时
任务：就你关注的问题发出倡议
第一课时
活动1
了解倡议书
什么是倡议书？
倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就 某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做 某事的书面文章。
你见过哪些倡议书？
《“光盘行动”倡议书》 《保护环境倡议书》
《遵守交通规则倡议书》
六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT).ppt
倡议部分，我要倡议大家节约纸张应用、节
约水资源、节约电资源。
中间
呼吁部分，我要写让大家行动起来保护地球。
结尾
自由编写提纲
《保护生态环境的倡议书》
开头
我要列举破坏生态的现象，提出倡议。倡议部
分，我要倡议大家减少工业污染，节约资源，
绿色出行，减少生活垃圾的污染，讲究卫生，
中间
保护绿色环境。最后呼吁部分，我要写让大家
行动起来，共建美好家园。
结尾
学习任务五
05
借助表格 写出倡议
针对自己所发现的现象，写倡议书，
动 笔
让更多同学积极响应你的号召。注意做到
习 以下三点：
作
◈格式正确。
◈写清楚为什么要提出倡议。
◈将具体倡议按照标注的顺序分点列举。
自
标准
评
互
格式正确
评
写清楚为什么提出倡议
（现象、后果）
提出的倡议具体（至少 4条），清晰（按照重
习作重点：
格式正确：倡议书 的标题要居中，直 接鲜明地表达倡议 主题。称呼、正文、 署名、日期的格式 和书信相同。
倡议正文写清楚， 要具体切实可行。 先写为什么发出倡 议，然后写具体该 怎么做，最好分几 点具体说明。
最后应表明倡议者 的希望或决心。语 言要有号召力，能 吸引更多的人响应 号召。
学习任务三
倡议人：田子辰 5月22日
分点列述第三条 倡议：节约电资 源。
结尾发出号召。
交
流 修
◈ 根据评价再次修改。
改 ◈ 交流展示。
课堂小结
同学们，感谢大家为母校积极贡献 智慧，课后老师将选出优秀的倡议 书，张贴在学校公告栏中，相信一 定能得到更多同学的响应，母校的 明天一定会更加美好。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了保护环境，造福人类，我们要减少制 造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？ 我们能做些什么？ 请同学们写一份倡议书，号召各社区居 民对垃圾进行分类处理。
“节约用水”倡议书① 水资源紧缺的国家， ②依据倡议的
爱护水资源是我们每个人的义 对象写称呼。有时
务。节约用水不能仅仅是一句 也可以不用称呼， 口号，我们还要时时刻刻注意。 在正文中点出即可。
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如， 用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
1. 标题。标题要鲜明。 2. 称呼。依据倡议的对象写称呼。 3. 正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。 4. 落款。署名并写上日期。
倡议的内容如何表达才能更有号召力？
1. “节约用水”的意义，号召“节约用水” 的原因。（为什么倡议）
2. 应该怎么做。（倡议什么） 3. 号召行动。
向谁倡议：_________________ 为什么倡议：_______________
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
1. 回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2. 小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议
的内容。 3. 动手书写倡议书。 4. 小组推选作品展示，师生评议。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书 在哪些地方发布更合适？
写倡议书
1. 生活中，你还发现了哪些在环保方面 值得倡议的问题？或者你所关心的其 他方面的问题有哪些是值得倡议的？
2. 根据构思单写一份倡议书。
4.看到浪费水的行为，要及 时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种 责任。亲爱的同学们，让我们行 动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清 楚倡议的内容， 可以分点说明。
④最后要署 名并写上日期。
自由读例文中的倡议书，思考：这是 关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪 些内容？
习作：学写倡议书
创设情景
1.热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三 年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不 知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州 市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，
三到四年产生的垃圾就可以把 一个西湖给完全填满了。垃圾中 的塑料制品需要很多年才能降解。 目前，杭州填埋场里面的垃圾厚 度有100多米，正在严重超负荷运转……
2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？ 我们能做些什么？ 请同学们写一份倡议书，号召各社区居 民对垃圾进行分类处理。
“节约用水”倡议书① 水资源紧缺的国家， ②依据倡议的
爱护水资源是我们每个人的义 对象写称呼。有时
务。节约用水不能仅仅是一句 也可以不用称呼， 口号，我们还要时时刻刻注意。 在正文中点出即可。
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如， 用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
1. 标题。标题要鲜明。 2. 称呼。依据倡议的对象写称呼。 3. 正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。 4. 落款。署名并写上日期。
倡议的内容如何表达才能更有号召力？
1. “节约用水”的意义，号召“节约用水” 的原因。（为什么倡议）
2. 应该怎么做。（倡议什么） 3. 号召行动。
向谁倡议：_________________ 为什么倡议：_______________
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
1. 回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2. 小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议
的内容。 3. 动手书写倡议书。 4. 小组推选作品展示，师生评议。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书 在哪些地方发布更合适？
写倡议书
1. 生活中，你还发现了哪些在环保方面 值得倡议的问题？或者你所关心的其 他方面的问题有哪些是值得倡议的？
2. 根据构思单写一份倡议书。
4.看到浪费水的行为，要及 时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种 责任。亲爱的同学们，让我们行 动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清 楚倡议的内容， 可以分点说明。
④最后要署 名并写上日期。
自由读例文中的倡议书，思考：这是 关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪 些内容？
习作：学写倡议书
创设情景
1.热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三 年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不 知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州 市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，
三到四年产生的垃圾就可以把 一个西湖给完全填满了。垃圾中 的塑料制品需要很多年才能降解。 目前，杭州填埋场里面的垃圾厚 度有100多米，正在严重超负荷运转……