培训班学员行为规范

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培训机构学员日常行为规范

培训机构学员日常行为规范

培训机构学员日常行为规范日常行为规范行为举止文明规范①师生见面主动打招呼问好,离校主动道别,提倡使用英语问候道别。

②使用文明用语,不说粗话脏话。

使用“您、请、谢谢、对不起、再见、打扰一下”等文明用语。

③师生之间、同学之间要相互鼓励、相互欣赏、共同学习、共同进步。

经常使用“你很棒、我们相信你、你能行”等赏识性语言。

④轻开轻关门窗不出声,随手关门。

⑤楼道内不追逐打闹不大声喧哗。

⑥穿着得体、整洁,不披衣散扣,不穿背心、拖鞋、短裤在校区行走和进入教室,女生不穿吊带衫、裙子。

课堂行为规范①到校进入教室立即进行课前准备。

课本、课堂笔记放于桌面正前方,文具盒横放于桌面右上方,练习本、作业本放于指定位置。

书包横放于课桌下,或者放入桌肚,水具放于窗台并摆放整齐。

②开课前教师指定学生组织全班同学5-10分钟朗读。

端坐朗读,双手端书,立于桌面,与眼保持35厘米距离。

③上课专心听讲,注意力集中。

坐姿端正,双手曲臂平放课桌上,左手在下、右手在上,两脚平开放于地面,抬头挺胸身体坐直,不依不靠不伏。

④发言举手,声音响亮,口齿清晰,语速适中。

举手标准右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。

⑤学会倾听。

老师和同学讲话时,不打断和随意插话,边听边想,别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后再举手,得到同意后发表自己的观点,或陈述、或补充、或更改。

⑥完整的进行语言表达,自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。

质疑时,学会用“为什么……”“我有一个问题:……”;请问××老师(或××同学)等句式。

回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了)……”;“我是这样想的……”“我体会到……”,“我还认为……”;“我有不同意见……”;“我补充……”;“我们小组的意见是……”等句式。

⑦握笔标准:拇指、食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。

⑧书写标准:头正、身直、臂开、足安、一尺、一寸、一拳头。

培训班行为规定

培训班行为规定

培训班行为规定
本规定适用于所有参加培训班的学员,旨在维护培训班的秩序
和良好的研究环境。

请所有学员遵守以下行为规定:
1. 准时到达
学员应准时到达培训场所,并在每天的培训开始时间前15分
钟内签到。

如果有特殊情况无法准时到达,请提前通知培训班负责人。

2. 尊重他人
学员应尊重培训班的工作人员、讲师和其他学员。

请保持礼貌,不要发表冒犯性言论或行为。

3. 遵守规章制度
学员应遵守培训班的规章制度和相关规定。

禁止在培训期间吸烟、喧哗、乱丢垃圾等违反公共秩序的行为。

4. 资源共享
学员应共同维护培训班的共享资源,不得以任何方式滥用或浪费资源。

5. 课堂纪律
学员应保持良好的课堂纪律,不得干扰其他学员的研究。

请遵守讲师的要求,不要迟到、早退或中途离开课堂。

6. 保密协议
学员应遵守培训班的保密协议,不得泄露培训班内部的任何机密信息或资料。

7. 服从安排
学员应服从培训班负责人和讲师的安排,如工作分配、研究任务等。

8. 遵循学术诚信
学员应恪守学术诚信原则,不得抄袭、剽窃他人作品,并按照要求提交个人独立完成的作业和任务。

9. 财产安全
学员应保管好个人财物,不得侵犯他人财产安全。

10. 违规处理
对于违反本规定的学员,培训班将按照情节轻重给予相应的处理措施,包括口头警告、书面警告、暂停培训资格或取消培训资格等。

请所有学员认真遵守本规定,共同维护培训班的良好秩序和学习环境。

任何关于本规定的疑问和建议,可向培训班负责人提出。

培训室学员守则(标准范本)

培训室学员守则(标准范本)

培训室学员守则
1、热爱中心,自觉维护中心声誉,做中心的主人。

2、严格遵守作息时间,按规定的培训时间在规定的教室上课。

不迟到、不早退、不旷课,不得擅自离开教室,若因病(事)不能上课,须事先请假。

3、举止文明,服装整齐,爱护环境卫生,不吃零食、不在墙上和课桌椅上乱涂、乱刻、乱画,不损毁墙壁装饰画,不乱扔果皮纸屑。

4、认真预习、复习,主动学习,专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解,按时完成作业。

5、积极参加中心组织各项活动,为中心争光。

6、尊敬师长,礼貌待人,团结同学,学员之间要互相帮助,互相关心。

7、课间休息不走出校门,不在教室走廊、过道、操场追逐打闹喧哗,不攀爬护栏,上、下楼梯靠右慢行,不争先恐后。

8、爱护公共财物,不擅自搬动、使用教学设备、教具器材、电教与扩音设施等,损坏公物照价赔偿,故意损坏的加倍赔偿。

9、在培训及学习有一定危险内容时,要严格操作程序,注意安全。

10、部分专业学习需学员自备材料,学员要根据教师的要求提前做好准备。

培训学校学生行为规范细则

培训学校学生行为规范细则

培训学校学生行为规范细则
1. 前言
本文档旨在为培训学校的学生制定行为规范细则,以确保学校的正常运营和学生的研究成果。

请所有学生认真遵守以下规定。

2. 学术规范
2.1 学生应积极参与学校课程,并按时出席所有课程。

2.2 学生不得作弊、抄袭或以其他不正当手段获得成绩。

2.3 学生应尊重教师和其他同学,不得干扰课堂纪律或破坏研究氛围。

3. 行为规范
3.1 学生应穿着整洁、得体的服装出席课程。

3.2 学生不得在校内吸烟、饮酒或使用非法药物。

3.3 学生不得参与欺凌、歧视、打斗或其他搞破坏的行为。

3.4 学生应保持教室和校园的整洁,不得随意丢弃垃圾或损坏
学校财物。

4. 纪律处分
4.1 如学生违反以上规定,学校有权采取适当的纪律处分措施,包括但不限于口头警告、书面警告、暂时禁课或开除学籍。

4.2 对于严重的违规行为,学校还有权报警或采取其他法律手
段追究责任。

5. 结束语
本行为规范细则是为了营造良好的研究环境和校园文化,促进
学生的全面发展。

希望所有学生认真遵守,并以优秀的行为树立良
好的校园形象。

注:本文档为虚构内容,仅供参考。

培训学校学员日常行为规范

培训学校学员日常行为规范

培训学校学员日常行为规范
一、自重自爱、注意仪表
1、坐、立、行走、读书、记笔记姿势要端正。

2、穿戴整洁、朴素大方,不穿拖鞋、短裤和背心上课。

3、遵守公共卫生长效机制,养成良好的卫生习惯,不在教学楼内抽烟,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。

4、致敬师长,服从教师管理。

未经允许,课间不随便进入教师办公室,不动用他人物品,上课不打瞌睡。

二、遵规守纪,勤奋学习
1、不迟到、不早退、不无故旷课,有事请假
2、认真值日,保持教室内外干净整洁,不在教学楼内高生喧哗。

3、爱护校舍和各种公物,不在黑板、墙壁上乱写乱画,不踩踏桌椅、不损坏公物,借东西要归还,损坏东西要赔偿。

4、课前准备好学习用品,上课不乱串座位,要专心听讲,记好笔记,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答教师的问题,学有所长和学有所为。

课后要认真复习,独立完成作业,考试不作弊。

培训学员管理制度(三篇)

培训学员管理制度(三篇)

培训学员管理制度是指在培训机构或教育机构中,为了规范学员行为、提高培训效果和确保教学秩序而制定的一系列管理规定和制度。

下面是一些常见的培训学员管理制度内容:1. 报名与入学:- 学员必须按时报名,并提交相关个人信息。

- 学员需符合培训课程的要求和入学条件。

- 学员必须支付培训费用或签署相关协议。

2. 课程学习:- 学员必须按时参加培训课程,不得擅自请假或旷课。

- 学员应遵守课堂纪律,不得干扰教学秩序。

- 学员应积极参与课堂讨论和课后作业。

3. 行为规范:- 学员应尊重教师和其他学员,不得有侮辱、诽谤、歧视等行为。

- 学员应保持诚信、正直的态度,不得抄袭、作弊等违规行为。

- 学员应保管好个人财物和学习资料,不得损坏教学设备和机构财物。

4. 学习成果:- 学员需按时完成培训课程要求的学习任务。

- 学员需参加培训课程的考试或评估,并按照规定得到相应的成绩或证书。

- 学员应积极参与培训课程的学习总结和反馈。

5. 处罚措施:- 对于违反培训学员管理制度的学员,可以采取口头警告、书面警告、暂停参加培训等措施。

- 对于严重违纪或违法的学员,可以解除其培训资格并追究相应责任。

这些制度的目的是保障培训教育的质量和学员的权益,促进学员的学习和成长。

制度的具体内容和实施方式可根据培训机构的需要进行调整和完善。

培训学员管理制度(二)是一套规范和管理培训学员的制度和流程。

其目的是为了确保培训活动的顺利进行,培养学员的学习态度和良好的行为习惯。

以下是一个培训学员管理制度的基本要点:1. 学员入学管理:- 学员需要按时报到并提交相关入学材料。

- 学员需要签署相关培训协议。

- 学员需要缴纳培训费用。

2. 学员行为规范:- 学员需要遵守培训学校的规章制度和纪律,包括课堂纪律、安全规定等。

- 学员需要尊重教师和其他学员,保持良好的学习氛围。

- 学员需要保管好个人财物,不得损坏学校设施。

3. 学员学习管理:- 学员需要按时参加培训课程,并完成作业和考试。

培训教育机构学员守则

培训教育机构学员守则

培训教育机构学员守则一、总则为了确保培训教育机构的教学秩序和学员的学习效果,特制定本学员守则。

本守则旨在明确学员在培训过程中的行为规范和责任义务,为学员提供良好的学习环境。

二、学员行为规范准时参加课程:学员应按时到达课堂,不迟到、不早退、不旷课。

如有特殊情况需请假,应提前向教师或班主任申请。

保持课堂安静:学员在课堂上应保持安静,不进行与课程无关的活动,如聊天、玩手机等。

尊重师长和同学:学员应尊重教师和其他同学,不进行恶意嘲笑、讥讽等行为。

认真听讲,积极参与:学员应认真听讲,积极参与课堂讨论和活动,按时完成作业和练习。

三、学员责任义务爱护教学设施:学员应爱护教学设施,不随意损坏或涂写,如有损坏应及时报告。

遵守机构规定:学员应遵守培训教育机构的各项规定和制度,不参与任何违法违纪活动。

保护个人隐私:学员应保护个人隐私,不泄露个人及他人的敏感信息。

积极参与活动:学员应积极参与机构组织的各类活动,为机构的发展贡献力量。

四、学员权益保障获得优质教学服务:学员有权获得优质的教学服务,包括良好的教学环境和设施、专业的教师团队等。

提出意见和建议:学员有权对教学内容、教学方法等提出意见和建议,促进教学质量的提升。

保护合法权益:学员的合法权益应受到保护,任何形式的歧视、欺凌等行为都将受到严厉惩处。

五、附则本学员守则自发布之日起生效。

本学员守则的解释权归培训教育机构所有。

本学员守则的制定,旨在规范学员在培训过程中的行为,确保良好的教学秩序和学习环境。

希望全体学员能够认真遵守本守则,共同营造和谐、积极、向上的学习氛围。

同时,机构将加强对学员行为的监督和引导,确保本守则的有效实施。

教育培训机构学生行为规范

教育培训机构学生行为规范

教育培训机构学生行为规范教育培训机构作为培养学生素质和提高学业成绩的重要场所,对学生的行为规范起着重要的引导作用。

为了营造一个良好的学习环境,培养学生的自律和合作能力,教育培训机构制定了一系列学生行为规范。

以下是学生在教育培训机构应遵循的行为规范。

一、尊重他人作为教育培训机构的学生,应该尊重教师、同学和其他工作人员。

尊重他人包括遵守课堂纪律,听从教师指导,不打扰他人学习,不干扰上课秩序。

学生在课堂上应该保持良好的参与态度,积极互动,在交流中互相尊重。

二、保持诚信诚信是学习的基础,也是社会发展的重要品质。

学生应该遵守校规校纪,不作弊、不抄袭,不传播虚假信息。

课堂上,学生应该诚实回答问题,不夸大事实,不夸大成绩。

对于他人的劳动成果应该给予正确的引用和致谢。

三、爱护公物教育培训机构提供学习和教学所需的各种设施和设备,学生应该爱护公物,不毁坏、不乱扔、不涂鸦。

学生进入教室应保持教室的整洁和卫生,不在桌子上乱涂乱画,要保持教室的良好环境。

四、遵守安全规定学生在教育培训机构的学习过程中,应该严格遵守安全规定,增强安全意识。

学生应该按时到达教室,不在楼道或操场上乱跑、扔东西,不进行危险的活动。

如遇到突发事件,应根据教师和工作人员的指导,及时有序地疏散和处置。

五、文明待人学生在教育培训机构中应该文明待人,遵守社会公德。

不说脏话,不恶意攻击他人,不进行欺凌和歧视行为。

学生应该友善待人,与同学和睦相处,互相帮助和支持。

六、规范着装学生在教育培训机构中应该按照学校的着装规定进行着装,在校服上不乱加添图案和涂鸦。

学生的着装应该整洁、得体,不穿短裙、短裤等不合适的服装。

注意个人卫生,保持清洁和整洁。

七、适度使用电子产品在教育培训机构中,学生应适度使用电子产品。

遵守学校的规定,不在课堂上使用手机、平板电脑等电子产品。

学生应该有规划地利用电子产品,不沉迷于网络游戏和其他不良影响。

以上是教育培训机构学生应遵循的行为规范。

希冀通过这些规定,学生能够自觉遵守,培养良好的学习和生活习惯,与教育培训机构共同营造一个和谐、有序的学习环境。

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培训班学员行为规范
1.参加培训学员应准时报到,如有特殊情况不能参加本次培训,须提前向董事长请假;
2.参加培训人员应遵守培训活动时间安排,服从培训管理部门统一管理,培训期间如有特
殊情况外出,需要事先请假,说明请假原因、请假时间及去往何处,并必须保持通讯畅通,不得无故缺勤、迟到或早退;
3.参加培训学员应注意仪容仪表,不得画浓妆,不得穿着休闲装参加培训,培训时应佩戴
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文件和资料外泄;
13.不得在有非公司人员在场时讨论、交流与经营工作有关的问题。

14.禁止学员在培训期间参与赌博。

学员培训感受反馈表
为了巩固本次培训内容与效果,同时了解您对此次培训的更多需求,意见与建议,促进我们共同完成以后更好的培训,请仔细填写下面的反馈表,您的意见建议我们会认真接受。

所在部门:职位:
1、培训中哪几部分对您启发最大?
2、您在此次培训中了解了哪些新知识或技能?
3、您对本次课程内容、授课方式等方面有哪些意见或建议?
4、您还有哪些方面的培训需求或建议?
□非常好□非常不好总体感受 6 5 4 3 2 1 1、您对此次培训组织的感受如何?(分数:分)
课堂反馈
2、您对此次培训组织的感受如何?(分数:分)
3、您对讲师的教学方式有何感受与期望?(分数:分)
您对讲师的期望是:
学习效果
4、您对培训中接触到了新的观点、理念和方法?(分数:分)
5
6。

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