批判性思维原理和方法共36页文档
批判性思维(整理资料)
第一章理性的声音：批判性思维第一节什么是批判性思维一、恰当的提问与合理的论证批判性思维与世界观的关系批判性思维就是发展和完善人们的世界观并把它高质量地应用在生活各个方面的思维能力。
二、清晰性：澄清思维混乱1、思考问题要有层次——经验层面追根溯源层面逻辑层面2、思考问题要有条理3、清楚、准确地使用概念和语言三、相关性：摆脱感情纠1、围绕手中的问题进行思考2、在思考问题时诉诸逻辑推理而不是情感心理四、一致性：避免自相矛盾1、不一致的信念会导致人们做出错误的决定2、自相矛盾是最尖锐的不一致五、正当性：消除不可靠的信念1、使用真实可信的理由为信念做出担保2、为信念担保的理由是强有力的六、预见性：拒绝盲目行动1、预见性意味着信念的实用性如果你拥有的信念能帮助你对周围的世界做出较好的解释和理解，而且能够对周围世界所发生的事件做出较好的预测和控制，那么你的信念就是非常实用的。
2、预见性意味着行动的主动性了解事物的原因不只是为了满足好奇心和消除恐惧感，而是要引导我们的行动，知道要做些什么、什么时候去做以及如何去做，并为我们做决定提供依据。
第二节发展批判性思维能力一、正确的态度思考态度是一种思维倾向，它引导我们向着好的思考者的方向不断努力。
二、原则性知识批判性准则：1、评估论证中所提出的问题是否恰当的准则；2、评估论证中所给出的理由是否正当的准则；3、评估论证中所做出的推理是否强有力的准则三、勤奋的实践1、思维能力的训练必须注重实践。
2、注重严谨缜密的思考态度；清晰性、相关性、一致性、正当性和预见性的思维品质等批判性思维基本功的训练。
3、训练过程中重视养成批判性思维习惯。
目标：打破规性思考的条条框框，因为思维的一系列规性准则是限制思维创新的枷锁。
第三节批判性思维课程的设计一、批判性思维课程的设计风格二、批判性思维教育的意义1、具有清楚地思维、谈吐、写作的能力。
2、具有批判性和系统性推理的能力。
3、具有形成概念和解决问题的能力。
批判性思维原理和方法──走向新的认知和实践-Chp1-PPT文档资料
普遍要求:北美研究生的入学考试ＧＲＥ
批判性思维研究和教学正在发展之中
1.5. 如何成为一个批判性思维者？
态度和能力的结合
态度 - 批判性思维首先是一种精神气质. 首先是做人
愿意探索真理,相信真理是客观,相对,发展的 承认一个事实有不同侧面和解释, 公正对待不同观点 反思自我的偏见和错误 理性: 喜欢分析和探询, 要求理由和论证
“中国没有一所真正的大学，中国大学是人类文明史上最大的笑话”
1.2. 为什么要批判性思维
一、冲破盲从
当今的世界，虚假比真实还繁荣。 一边倒的舆论浪潮在媒体和网络上层层蔓延。 批判性思维考查和破除产生盲从的四大来源： - 理由的虚假性 - 推理的无关性 - 隐含的假设性 - 论证的单一性
四、认知能力和知识增长
批判性思维是认知能力的核心部份。只有批判性的学习和 探索才能创造知识。 知识是质疑、分析、推理、评价和检验后的结果。
五、决策和行动的合理化
批判性思维是合理决策和行动的必要条件。 “民主”的合适性,是社会的理性水平和思维能力的函数。 开放社会,需要以真理和责任为中轴线。
二、独立思考
“独立思考”不在于结果而在于过程。 不在于受到什么影响而在于是否意识到了影响和局限。 在分析和比较不同的观点的基础上来达到自己的判断。 分析事实和结论之间的具体联系。
三、学术精神和传统
反对固守成规 、脱离实际、空洞 、无关 、模糊不清 、包 罗万象、单调、雷同、肤浅而又故弄玄虚的学风、“学问 ” 和”大师” 。 学术来自于怀疑和细致、具体、实际和全面的探讨。
批判性思维原理和方法──走向新的认知和实践-Chp3-精品文档
评价
事实：自8月之后北京空气指数CPI均低于100, 12日 后平均为45。 “部分原因”一词模糊，天气湿热在过去奥运都有,不 能成为重要依据。 闷热、潮湿不等于污染，运动员退出即使主要因为 闷热，不等于因为污染。 微粒空气中的实验存疑,实验条件不清,结论不确定, 证据质量低下。 微粒空气实验支持每个成份都会影响比赛的结论? 问题:“北京的污染对运动员比赛造成损害”得到了 好 的论证──在事实上和推理上成立吗？
不去看电影
论证的第二种结构中的第二类是前提之间相互依赖，缺一 ，另一个就不能导出这个结论。
(2b)相互依赖的多前提结构
* 注意 + 号 .
①前提
+
③结论
②前提
拳击运动对人的大脑有损害,史密斯的拳击生涯已 经很长了, 所以,拳击对史密斯的大脑有损害。
拳击对大脑有损害
+
史密斯的拳击生涯很长
拳击对史密斯的大脑有损害
(1) 太阳每天都会升起，因为它以前天天都升起。
太阳以前天天都升起
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所以，太阳每天都会升起
(2) 拳击运动对人的大脑有损害。史密斯的拳击 生涯已经很长了。
所有拳击运动对人的大脑都有损害 史密斯的拳击生涯已经很长了
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忠实原意和宽容原则
重构论证是表达作者在文章中表达出来的意思, 不要加上原文并不隐含的成份，更不要加上作者不 能接受的成份。在原意不清楚的情况下，要将论证 重构成最为合理的形式。
试将下面的论证标准化
批判性思维及其方法
批判性思维在20世纪六七十年代在西方国家逐渐兴起，受到学界的广泛关注。它主要研究人们日常生活中所使用的真实的论证，人们运用批判性思维，能够分清是非和真伪，有效地沟通交流。批判性思维是逻辑学、心理学、哲学、教育学等学科交叉融合的思维科学方法论领域中的一门新兴学科。它以逻辑为工具，主要研究人们日常生活中所普遍使用的非形式推理、论证的方法和规则。然而，文档并未具体列举10个批判性思维的典型例子，而是更多地讨论了批判性思维的理论背景和与逻辑学的关系。
批判性思维
怎样才能训练出批判性思维？
• （1）当我们面对一件事情时首先要有我们 自己的想法； • （2）寻找可以支持我们想法的观点、态度 和事实； • （3）综合评价对错； • （4）推论。
批判性思维的论证结构：
• （1）线性论证：前提到主结论的支持关系呈直线式；（糖
葫芦是论证）
• （2）组合式论证：若干相互联系的前提组合在一起，共
Байду номын сангаас 结论：
• 英雄除了其光彩的一面，也有其不可 告人的、黯淡、昏暗的一面，我们不 应被他的成就而蒙蔽、忽视了其不光 彩（面厚心黑）的一面。 • 学会辨证地看待问题， “金无足赤，人无完人” “瑕不掩瑜”
• “妇人之仁，匹夫之勇。” ——韩 信 （1） “ 妇人之仁”：心有所不忍，其病根 在于心不够黑；（鸿门宴） （2）“匹夫之勇”：受不得气，其病根当 然就在于脸皮不厚。（垓下之战）
• 刘邦
• 在楚兵追赶下，可以为了自己逃命 而将自己的亲生儿女从马车推下 ； • “鸟尽弓藏，兔死狗烹，敌破臣亡” ——杀韩信、斩彭越 “可共患难，不可共享天下“
同支持结论，其中任何一个前提对结论的确立都是必要的；(杠铃式 论证)
• （3）收敛式论证：多个前提汇集于一点，分别支持主结 • （4）发散式论证：同一前提集支持两个并行的主张，结
构上恰与收敛式相反。
论，也就是说其中一个论证遭到破坏并不意味着破坏整个论证的失败； （扇形论证）
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 ………….
页 面 导 批判性 思维 航
结论
如何 训练
论证 结构
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何谓 英雄
刘邦 面厚 心黑 推论 话说 三国
第1页
批判性思维
批判性思维原理与方法──走向新的认知与实践-Chp9-PPT文档资料
用上面的方法来构造竞争论证:
1) “咱中国是最不适合搞恐怖袭击的国家，因为中国对户
籍的管理严格。你在小区里一转悠，一帮老太太追上了， 你找谁啊你！你这家伙鬼头鬼脑的，进我们小区门也没 有！你想安炸药，能让你安吗？” 谁，你就是谁，编一个名字进入美国了，再造一个假驾 照什么的。在中国身份证都是防伪的，搞什么搞。”
原来的论证：
过去15年气候变暖, 同时在英国发现几种来自欧洲南部的昆虫 所以,气候变暖是这些昆虫在英国出现的原因
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巴克莱对这个因果关系结论不信服。他提出第二个论证，欧洲的 统一可能是其原因:
过去15年欧洲统一, 同时在英国发现几种来自欧洲南部的昆虫 所以, 欧盟的成员之间贸易增加是这些昆虫在英国出现的原因
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(2) 采用和原论证相反的结论,并且反驳它的理由
比如对上面的论证, 我们可以反对它的结论，并且反驳它的理由：
汪晖原文: 鲁迅的著作是将一种文化中所包含的技术结构、价值和
①列文森：《梁启超与中国近代思想》，第46页。
粉饰“瘦肉精”专家该当何罪？
双汇“瘦肉精”事件的影响在不断升级。有人费解，克伦 特罗（“瘦肉精”）这种治疗哮喘的药物，如何变成了猪 的饲料添加剂？而在国家明令禁止使用后，“瘦肉精”为 何仍然可以换上马甲屡禁不绝？据《健康报》等报道，内 地克伦特罗引进的重要人物，是浙江大学动物科学学院教 授许梓荣。许梓荣在论文中推荐，在饲粮中添加 15mg/kg克伦特罗“效果最佳”。难道他不知道有副作 用吗？不是不知道，而是装作不知道，按照他本人向媒体 的解释：那时国家正力倡培育瘦肉型猪，“我们也不宜和 政府唱反调。如果在论文中介绍了副作用，我们（的论文 ）也发不了。” 而这种粉饰行动，在“学术研究”的名义之下，竟然一再 升级。比如克伦特罗被禁后，有专家将目光转向了莱克多 巴胺，作为“瘦肉精”中克伦特罗的最佳替代品，直到后 来再次被禁。业内人士透露的信息更让人震惊——为了逃 避检测，一些高校专家研究出“遮掩剂”，使得使用莱克 多巴胺的猪农，只要没造成中毒事件，就可以大胆使用挣 更多的昧心钱。news.xinhuanet/comments/2019-03/30/c_121246284.htm
(完整word版)论批判性思维(word文档良心出品)
论批判性思维何云峰一、批判性思维是一个主动思考过程就批判性思维而言, 它要求我们达到对世界的理性把握、对他人和自己的思想进行合理的审察, 作出理智性的判断。
这样, 就能使我们更加明晰地观察世界, 对自己的生活作出更加明智的选择。
这实际上包括两个方面: 一方面是对自己和他人的既成思维和观点进行批判性考察, 不是别人说什么就相信和接受什么; 另一方面是要求我们辩证地对待自己的感知觉和各种主观认识与态度, 客观地、真实地去把握周围世界, 而不是轻易地、简单地依靠我们自己和他人的感知觉。
只有这样, 我们才能形成一种独特的、不可缺少的批判性思维方式。
哲学作为思维方法的首要任务之一, 就是教我们如何去确立这种批判性思维方式, 同时它又给我们提供一系列批判性思维的具体方法。
确立这种批判性思维方式是极为必要的。
我们经常可听到或读到人们对于文盲、不识字者的种种责难, 然而却很少有人批评过那些不能(或不善于) 和不愿意去批判性地、创造性地思考的人。
许多人在事实上都是“批判性思维盲”, 不知如何去考察现实和产生自己的观点, 只知人云亦云, 轻信自己的感知觉,“跟着感觉走”。
哲学作为一种思维方法, 与“批判性思维盲”是绝对对立的, 它提倡的是对现实和人生以及整个世界作理智的思考。
只有当我们去批判性地思考的时候才会对我们已有的知识、智力和应付环境的能力加以积极的运用。
显然, 问题不在于我们要不要、应该不应该去进行批判性思维, 而是在于如何去批判地考察世界。
仅就一般的方法论意义来说, 笔者认为, 有效的批判性思维要求必须主动地思考。
笔者曾经指出, 主动思考是批判性思维的重要特征。
真正有创造力的主体绝不能被动地接受来自环境的刺激, 对别人的观点不加批判地“息数照收”。
看到什么, 听到什么, 就简单地相信什么, 而应当主动地运用自己的理智能力和知识去分析, 作出自己的判断, 有选择地接受外部刺激。
这样, 就会使主体的感知觉本身也成为理性思考的结果。
发展批判性思维的技巧和方法
社会工作者需要具备批 判性思维能力，以便对 各种社会问题进行深入 分析，并提出有效的解
决方案。
批判性思维还可以帮助 人们识别社会不公和歧 视现象，推动社会公平
和正义。
科技领域
1
在科技领域中，批判性思维可以帮助科学家和技 术专家进行科学研究和科技创新。
2
科学家和技术专家需要具备批判性思维能力，以 便对实验数据、技术方案和研究成果进行深入分 析和评估。
反证法
01
反证法是一种通过否定一个命题 来证明其正确性的方法。它通过 不断否定和反驳来逼近真理。
02
在使用反证法时，思考者需要寻 找反例或矛盾证据来否定命题。 通过不断否定和反驳，可以逐渐 逼近真理或找到更准确的答案。
排除法
排除法是一种通过排除不可能的选项来找到正确答案的方 法。它通过排除不合理的选项来缩小可能性范围。
创造性思维强调突破常规、开拓创新 ，而批判性思维则强调理性分析、反 思和评估，两者结合能够更好地推动 创新和发展。
02
批判性思维技巧
分析技巧
01
02
03
总结概括
能够快速地总结归纳出信 息的主要内容，识别关键 信息。
识别论点
能够区分事实和观点，识 别出论证的核心论点。
分析证据
对提供的证据进行深入分 析，评估其可信度和相关 性。
批判性思维在教育领域中的应用还包括课程设计、教学方法改革等方，批判性思维被广泛应用于战略规划、市场分析 、产品开发等方面。
02
商业决策者需要具备批判性思维能力，以便对市场趋势、竞争
对手和客户需求进行深入分析，从而做出明智的决策。
在商业谈判、项目管理等方面，批判性思维也有着重要的应用
在游戏训练中，可以设计各种 有趣的逻辑游戏和智力游戏， 帮助学生锻炼自己的思维能力 和解决问题的能力。
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END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
批判性思维原理和方法 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。