2023年高考作文材料分类训练-------现象类导写及范文
2023年高考模拟作文“坚守自我与改变自我”导写及范文
2023年高考模拟作文“坚守自我与改变自我”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有一种人格像“坚冰”，坚持自己的形态与坚硬，坚持自己不变的寒冷和清醒。
“坚冰”型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。
而老子却说“上善若水……事善能。
”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随着外界情况变换自己的形态，化为云雨，融入江海，让生命得以进一步提升。
在继往开来的新时代，对于高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【参考立意】1.单独谈“坚冰”型人格：坚守自我，拒绝融化，抵抗诱惑，绝不妥协。
2.单独谈若“水”型人格：善于改变，顺势而为，与时俱进，成就自我。
3.最佳立意（找到二者关系）：既要像水，适应时代的变化，又要像坚冰，坚守内心的原则。
【优秀题目】1.秉坚守之心，悟善变之道。
2.行若水，心益坚。
3.行若蒲苇，心若磐石。
4.坚定内心，审时度势。
5.坚守自我本心，灵活变通处事。
【优秀范文】1志定明心处，万事化风涌一叶孤舟，随波涌流，破舸沉釜，志在永存。
无畏于道路上的风起云涌，无惧于生活中的世事无常，在变幻中明定内心，在坚持中寻找变通，最终才能成就完整的自己。
立自视，破于坚冰明壮志。
纪伯伦曾说：“不要因为走得太远而忘记为什么出发。
”在万物皆于漂浮中时，我们都应明定自己的壮志。
就如说出“革命尚未成功，同志仍需努力”的孙中山先生；隐姓埋名二十八年专研于原子弹和氢弹的邓稼先教授；带领团队于贫土中长出新庄稼的袁隆平院士……他们在如此激荡的时代中坚定着自己的内心，是谓“大象无形，大音希声。
”或许他们也懂得不惧于长川击流。
不因一叶障目，而不识神秀岱宗；不为一朝风月，而不解万古长空。
坚定内心所望、所想、所愿，才能自视天地，不畏激流。
2023年新高考二卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文
2023年新高考二卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文真题回放阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导一、考题解析这道作文题在命题的立意上，紧扣新课标与新教材，统编版新教材《选择性必修》（上）第二单元立足诸子百家思想学说，紧绕“立德树人，修身养性”主题，引导学生“思考它们在当今社会生活中的现实意义，谈及修身的重要性、修身的目标，还有“如何修身养性”问题。
单元写作任务也明确指出，“梳理本单元各篇课文所讲的立身处世的道理，并思考它们在当今社会生活中的现实意义”。
这道作文题的问题情境的创设与主题的定位，高度照应了语文“双新”，语文学习任务群“读写考融合”思想得到充分彰显。
在作文题的呈现形式方面，不同于给定情境任务而写作的作文题，也不同于主流形式的新材料式作文题，这道作文题的内容抽象性与概括性很强，文字表述高度的简洁明了，但其中的意蕴却相当丰富。
紧接地气的问题，简洁的导引文字，引导考生展开联想和思考，且联想和思考的时空区间比较大，给考生更多的思维自由，也为考生写作个性的发挥提供了更多的机遇和可能。
但因其简洁与丰富，故加大了审题理解的难度，也给高质量的立意的诞生设置了更多障碍。
二、审题要点这类材料高度概括性的作文题，其审题的要点在于准确捕捉材料核心要素，并由表及里深入挖掘其内涵。
第一步：准确捕捉材料信息要素。
这种高度概括的作文题，其问题情境可干净利落，直奔主题，核心要素直接呈现。
本题中“安静一下不被打扰”即作文题材料的核心要素，是当下的一种生活理念，也是时下的一种社会现象。
第二步：由表及里深入挖掘核心要素的内涵。
“安静一下不被打扰”这一核心要素的本质内涵是什么？材料的后一句“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”，对“安静一下不被打扰”进行了补充性阐释，阐明了其对青少年学习和生活方面的意义。
2023年最新高考模考作文导写与范例
2023年最新高考模考作文导写与范例阅读下面的材料，根据要求写作。
在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。
这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。
作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。
【要求】①选准角度，确定立意：②明确文体，自拟标题：③不要套作，不得抄袭：④不得泄露个人信息：⑤不少于800字。
【文题解析】作文材料引出四面镜子——望远镜、显微镜、太阳镜、哈哈镜，并对其物理学功用进行简短的精准介绍。
四面镜子功用不一，作文要求从这四面中选取两面展开思考。
可选择的多元关系为四层，思考的范围为两层。
题型还是关系型思辩作文。
题目变化的地方，不是给出二元或三元关系，而是四元关系，是“四选二”。
从2022年高考作文来看，2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，同是思辨话题，变化很明显，多呈现三元关系。
话题内容在广度上的拓展，必然带来深度思考上的难度。
作文要求“如果想给自己的心灵配装两面必需的‘镜子’”，考生首先面临的是选择两面“镜子”。
一旦选取两面镜子，就必须围绕这“两面”展开思辨论述，两面也就是两层关系，这两者之间必须有一定的内在有机关联，不能“两张皮”，不粘合，无对接。
这就涉及到对这四面镜子的生活内涵进行精准理解与把握。
作文立意先要过材料关。
材料给出的四面镜子，物理功能是表面的，是自然的。
然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。
题目提示语：“这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。
”题目要求：“作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的‘镜子’，那么，你怎么选？”从中我们可以读出，镜子具有人生“寓意”，对成长具有启发，是心灵的镜子。
2023新高考II卷作文材料及范文
2023新高考II卷作文材料及范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年高考全国新课标一卷作文导写及范文
2023年高考全国新课标一卷作文导写及范文（2023）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2022）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。
本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这两个命题的差别在哪里呢？我认为最主要表现在两个方面。
一是2022年的命题已经为学生确立了论点，学生但凡不是想自寻死路，无论怎样不甘心写那些人云亦云的文章，都心须意识到“人在屋檐下，不得不低头”。
既然立意已定，学生就只能“敷演”成文，像孔雀开屏一样炫书法，炫素材，炫语言，企图通过在这三个方面使力，以使自己的作文得到一个令人满意的分数。
事实上，对于一个想考好大学的学生而言，做到这三个方面并非难事。
这也就不难理解为什么某省的数据显示，2022年50分以上的作文有近2万份之多了。
第二个差别是写作要求（提示语）的变化。
2022年作文是这样说的：“以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
”两次提及材料，提示考生按照材料给定的观点去写；而2023年作文是这样说的：“以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
2023年新课标(新高考)II卷作文导写及范文
2023年新课标（新高考）II卷作文导写及范文使用省份：辽宁、重庆、海南、云南、西藏、山西、安徽、吉林、黑龙江阅读下面材料，根据要求写作。
（60分）本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考场快速审题】这则材料的关键词很容易提取，即“青年、安静、不被打扰、空间、放松、沉淀、成长”。
在写作时，应以青少年为主体，辩证地分析青少年在向着理想迈进的过程中遇到的问题。
在“安静一下不被打扰”的过程中，应警惕躺平、摆烂的倾向。
“不被打扰”不是停滞不前，而是暂时停下脚步、注意心理健康、养精蓄锐、厚积薄发，以更加饱满的劲头迈向下一段征程。
四四型标题：《弛而不怠，沉而不颓》《沉淀自我，奋楫笃行》《虚极静笃，厚积薄发》《淡泊明志，宁静致远》《安于沉静，慢享人生》《青春之道，一张一弛》《沉淀人生，青春蓄势》《一念静心，花开世界》《静心沉淀，厚积薄发》五五型标题：《宁静以修身，沉淀以成才》《人生静谧处，皓月万里行》双行标题：《在放松中沉淀在沉淀中成长》《青春难得松弛感吾辈更要拉满弓》《于宁静处听惊雷于沉淀中得成长》《静坐时光一隅沉淀芳华人生》《觅一方灵魂湿地撷一缕阳光笃行》《热闹固不可少，安静别有风味》三三三型标题：《静一点，积一点，长一点》《享放松，厚沉淀，促成长》【可模仿的范文】享放松，厚沉淀，促成长胡记霞天地博大，万物繁杂，世事喧嚣。
承载着诸多期许的青少年，在学习、生活中不免会疲惫，会有困扰，会有“安静一下不被打扰”的想法。
若把这种独处当作一种调剂，在放松中沉淀，定能在沉淀中成长，以厚积促薄发，更加坚毅前行！静独处，享放松。
让浮躁和挫折都成过眼云烟。
你看那年轻时的曾国藩，天天流连于外界的花花世界，贪色、妄语、懒惰，注定成不了大器。
2023高考作文备考----材料作文两三个关键词之“新时代中国形象”审题指导与例文导写
2023高考作文备考----材料作文两三个关键词之“新时代中国形象”审题指导与例文导写【原题再现】（山东潍坊2023一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
八十多年前，革命志士方志敏曾在《可爱的中国》中坚定地说：“中国一定有个可赞美的光明前途。
”现在，先辈梦想已成现实，中华盛世如其所愿。
据近期一项对新时代青年的调查，他们较为关注的关键词有：中国式现代化、人类命运共同体、中国故事、乡村振兴、太空出差、和谐共生、新赛道、烟火气、国潮热、卡脖子。
请从中选择两三个关键词，给方志敏写一封信，呈现你对新时代中国形象的认识和思考。
要求：选好关键词，使之成为有机的关联；选好角度，确定立意，自拟标题；符合书信基本格式；不要套作，不得抄袭；统一以“潍生”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。
材料前面提到革命志士方志敏对未来新中国的展望：中国一定有个可赞美的光明前途。
后面给考生提供十个关键词。
要求“从中选择两三个关键词”，并“使之成为有机的关联”，呈现你对新时代中国形象的认识和思考，给方志敏写一封信。
十个关键词涉及以下领域，一是呈现中国世界形象，如中国式现代化、人类命运共同体、中国故事等；二是科技发展，如太空出差、新赛道、卡脖子等；三是自然环境，如和谐共生、人类命运共同体等；三是时代成就，如新赛道、乡村振兴、太空出差等；四是传承与创新化，如国潮热；五是社会民生，如烟火气、乡村振兴等。
关键词的选择并构建关联是写作的关键，构建关键词之间的关联有两个向度，一是用一个观点统领两三个关键词，即两三个关键词能够共同阐释一个观点，二是两三个关键词之间构成因果或条件关系。
如选择“太空出差”“新赛道”“卡脖子”三个关键词，可谈“科技飞速发展的中国”；三个关键词之间可以构建两层关联，一是“太空出差”“新赛道”之间可以构建一种阐释关系，即以“太空出差”阐释中国科技在“新赛道”取得的巨大成就，二是“太空出差”“新赛道”与“卡脖子”之间构成对照关系，以“卡脖子”来谈中国科技发展面临的问题，表达自己继承先烈遗志，攻克科技发展难题的信心决心。
2023 年高考语文全国乙卷作文导写及范文
2023 年高考语文全国乙卷作文导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】本作文题的两个材料，针对的是国际关系、文明互鉴等时代命题，揭示的道理却是普遍的，语言生动形象，蕴含着大智慧。
材料一，吹灭别人的灯、阻挡别人的路，看起来抢了一时的“先机”，实则为人不齿，终将被他人排斥。
生动朴素的文字中所蕴含的为人处世之道启人深思。
材料二，借“一花”和“百花”阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”和“百花”相互联系，“一花”之美是在“百花”中得到凸显的，而“百花”之春又是建立在“一花”的基础上的。
不同文化之间的交流、不同国家之间的联系、人与集体及社会的关系，莫不如此。
材料一与材料二并举，构成了一组对话关系。
材料一说的是不应怎样，材料二提供了行动思路。
学生在把握这两则材料的内涵、关系基础上，可写的空间与切入角度是相当多的。
熟悉政治、了解国际大事的同学可以就一些重大问题发表自己的见解，例如互利共赢的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等，“情者文之经，辞者理之纬”，在语文卷出现这道题，与政治卷中的作答是不一样的，“认识与思考”不是在讲立意和结论本身，重点在于立意与结论的形成过程。
前述对作文材料的立意阐释，在文章写作中应转化为对鲜活事例的展现、对丰富事实的分析。
那些事实材料在心中涌现，得以筛选并经语言文字外化的过程，也是内在思维的碰撞过程、情感的激荡过程。
少一些空泛议论，多一些典型事例，多一些真情实感，立论才有依托，文章也才能真正打动人。
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作文材料分类训练-------现象类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
汪曾祺曾说：“到了一个新地方，有人爱逛百货公司，有人爱逛书店，我宁可去逛逛菜市场。
看看生鸡活鸭、新鲜水灵的瓜菜、彤红的辣椒，热热闹闹，挨挨挤挤，让人感到一种生之乐趣。
”逛菜市场曾是人们一天之中不可或缺的事情。
可如今，随着互联网的迅速发展，“每日优鲜”“叮咚买菜”等买菜软件应运而生，社区团购更是蓬勃发展，这让很多年轻人不愿再光顾菜市场。
许多菜市场，都面临着被关停、拆迁或是改造的命运。
对于以上现象，你有怎样的思考和看法？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
作家陈忠实为了静心写作，主动回到偏僻的老家，与热闹喧嚣隔离；梭罗为了思考与体验，主动到瓦尔登湖，与工业文明隔离。
隔离热闹与喧嚣，有时候会有意想不到的体验和收获。
然而，有的人却不避喧嚣，主动选择融入热闹的生活，亲近这个急剧演变发展的时代，他们在热闹中也收获了生活的馈赠。
对于生活中的这种“隔离”与“融入”现象，你有怎样的体验和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“小康”一词早在西周时期即已出现。
《诗经·大雅·民劳》中有“民亦劳止，汔可小康”的诗句，在这里，“小康”是安康、安居的意思。
儒家把比“大同”思想较低级的一种社会称为小康。
宋人洪迈在《夷坚志》卷一有“久困于穷，冀以小康”的话。
明成祖朱棣曾说：“如得斯民小康，朕之愿也。
”这里，“小康”指家庭经济比较宽裕。
党的十八大报告首次正式提出要全面建成小康社会，实现“两个一百年”的奋斗目标。
2022年党的二十大召开，新闻发言人表示，已经建成的小康社会远超改革开放之初的预想，达到了党的十八大提出的目标要求。
我们的小康是全面的小康，人民民主不断发展，人民精神文化生活更加丰富，基本公共服务均等化水平大幅提升，生态文明建设取得突破性进展。
你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：自选文体（诗歌除外），自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
郭熙《林泉高致》中说：“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。
高远之色清明，深远之色重晦；平远之色，有明有晦。
高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而缥缥缈缈。
”一山一世界，三远三视角。
以上材料中，郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态，结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。
“高远、深远、平远”这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章，谈谈你对“三远”的认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一段名为《三堂会审伽利略》的京剧在互联网上翻红。
作品脱胎自京剧《玉堂春》，剧中伽利略用皮黄唱腔向物理天文倾诉衷情。
该剧虽是传统戏曲和科学史的"混搭"，唱腔、伴奏、表演却完全依照戏曲的传统，剧情中的调侃成分和历史事实也一目了然。
很快网民又发现了很多类似的作品：豫剧《罗密欧与朱丽叶》、京剧《哈利波特》、黄梅戏《无事生非》等。
剧种上既有京剧也有地方戏曲；创作主体既有专业院团，也有票友、戏迷；题材既有对莎士比亚、雨果等外国经典作家代表作的改编移植，也有以外国故事内容为题材的编创。
对于这类传统戏曲外国戏，人们评价褒贬不一：有人嗤之以鼻，认为它们是对中国传统文化的亵渎；有人击掌叫好，认为它们显示了中国传统戏曲的强大包容能力，是对传统戏曲的创新性传承。
对于上述现象和观点，你有怎样的看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
在南美洲海域，生活着一种身上带锯齿的鲑鱼。
大约在五千年前，这种鲑鱼的身体，跟普通鱼类还没有差异，那时它们常常遭到其他鱼类的攻击。
每次被咬伤后，它们的身上便少了一块肉。
尽管每一次受伤都令鲑鱼们疼痛难忍，但它们依然顽强地生存着。
随着时间推移，这些伤口逐渐变得坚固，最终长成锯齿状，并且十分锋利。
食肉鱼类见了它们，不但再也不敢随意攻击，而且还会躲得远远的。
你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
材料第一层引用汪曾祺对菜市场的认识，在汪老看来，菜市场是一个鲜活、热闹、充满“生之乐趣”的地方。
材料引导我们思考菜市场存在的价值和意义，它是一个地方的灵魂，有着独特的市井风情，更是一个地方的底色。
是一个城市生活最深远的中心起源，透露着住在这片土地上的老百姓的生活习惯，民风习俗。
同时，相对于简单的买卖，传统菜市场更不可替代的是社交功能，提醒着我们这些生活在社会喧嚣名利的人回归到最原本的生活中，菜市场有着不可取代的重要作用。
材料第二层展现在互联网普及的背景下，网上购菜方便快捷，导致青年人不愿去菜市场，许多菜市场面临被淘汰的现实。
题目要求对承载烟火生活气息的菜市场被淘汰的现实发表自己的看法，写作时可思考这个现象产生的原因，比如：基础设施不合时宜、抓不住年轻消费者、环境脏乱差等，由此思考传统菜市场在当今时代的发展，比如：顺应时代而主动求变，以更加便利的形式契合年轻人的需求；不断提档升级市场的每个角落，为前来的消费者营造一个优质的消费环境等。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如让菜市场在一代代传承和更迭中，以一种最合适的姿态，进入另一个新的时代。
接下来从怎么办的角度展开论述，一、打造菜市场文化，菜市场不仅贩卖蔬菜食材，还贩卖一种热气腾腾的生活方式。
二、努力改善菜市场环境，简约干净，菜品码放整齐，让人能在一种很轻松愉悦的环境中购物。
三、在保留了传统味道的同时，还能扩大其社交功能，朝向“生活中心”的方向演变。
立意：1.快节奏生活不妨去逛逛菜市场，逛的是生活，治愈的是人心。
2.不要让“便捷购物”取代了生活气息。
3.跟上时代节奏，促进传统菜市场转型。
2．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语式的材料作文题。
材料先列举了陈忠实为静心写作主动回到偏僻的老家，梭罗主动到瓦尔登湖，与工业隔离。
然后引出隔离与融入，无论是隔离还是融入，都可能会给人带来收获。
从材料还有写作提示来看，写作的话题就是“隔离与融入”，所谓的“隔离”指的是远离一种场合、环境，或者远离一种事物；所谓的“融入”指的是参与到某种环境当中，或者是某个群体当中。
但是，这二者之间其实也具有辩证关系，但是“隔离”某种环境的时候，其实融入到另一种环境当中。
关于“隔离”，你可以写，远离一些消极的环境，消极的人，主动与积极的人接近，融入到积极的环境当中，这个时候，人就会变得越来越积极向上。
比如材料中所提到的陈忠实融离的热闹和喧嚣，就想沉下心来写一些东西；梭罗陋离了工业，融入到大自然当中，体现对自己的热爱，这也是一种收获。
关于“融入”，我们可以从另外的角度考虑，比如，我们青年人融入到社会发展的洪流当中，积极向上，拼搏进取，在奋斗中实现自己的价值，这个就是“融入”的意义所在。
相反，有的青年人选择“佛系”或“躺平”，这也是一种隔离，也就是说没有“融入”社会，因此这样的“隔离”是不可取的，作为青年人选择“融入”火热的生活，进取的奋斗大军才是最可取的。
写作时，可以明确自己的观点：融入社会，奋斗进取。
然后主体可以安排成对比结构，正面写当年青年人融入社会发展中，积极进取；反面则写当前一些青年人选择“佛系”“躺平”，没有融入社会。
通过对比，观点态度更鲜明，最终再重申观点。
立意：1.积极融入，奋斗进取。
2.隔离是为了更好地融入。
3.根据需要选择隔离还是融入。
3．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道任务驱动型作文题。
材料既着眼于“小康”内涵的历史溯源，也关注其当代价值的再阐释。
材料以中国古代关于“小康”的诗句、史料记载作为切入点，将中华民族追求美好幸福生活的文化传统与当代我国努力构建的美好蓝图联系起来，引导青少年对“小康”的当代价值做深入的思考，并自觉为之努力以期在全社会形成积极向上、拼搏奋斗的时代精神。
“你如何看待这一现象？”侧重于引导青少年思考“小康”的当代价值，并以此为理想目标落实到个人的追求与奋斗中。
作文应在体现对“小康”内涵的梳理与挖掘的同时，突出“我如何做”这一主题，强调实现小康社会要“从我做起”的实践意义。
构思写作时，首先提出实现小康社会，从当下做起的中心论点，特别要注意与传统文化的结合，强调传统文化中的“小康文化”需要我们在今天传承和弘扬。
同时，也可以横向联系发达国家的现状，在比较中探讨实现中华民族伟大复兴的顶层设计和基层实践，我们时代青年无论是在思想上还是在行动上，更应承担起历史的重任，踔厉奋发，开拓进取，为人民谋幸福。
立意：1.实现全面小康，传承千年梦想。
2.决战脱贫攻坚，加快民族复兴。
3.实现小康社会，为人民谋永福。
4．例文：以“三远”之境成不凡人生“高远，深远，平远”，绘画的这三个境界由郭熙在《林泉高致》中提出，又被王希孟完美地融合于他的名作《千里江山图》之中，其实这“三远”岂止是绘画的三境界，更是人生求索的三境界。
高远，自山下仰山巅，立攀登之志。
因为站位和角度的不同，站在山下却想领略山顶的风光，显然是徒劳的。
山顶之所以“风景独好”，在于提供了绝佳的观望视野，登顶之人可以“一览众山小”，四方风云可以尽揽于眼底，八方山色能够总纳于怀抱。
其所见所闻、所思所感，岂是“井底之蛙”可以比拟！人仰望山巅，是对目标和理想的向往，是对壮丽人生的追慕。
《荀子·劝学》篇有言：“故不登高山，不知天之高也。
”颜渊以孔子为山巅，仰慕之，效法之，终成一代“复圣”，为一代代的后人所仰望，成为他们心目中的“山巅”。
少年周恩来“面壁十年图破壁”，只为“中华之崛起”。
故而，惟有志存高远，方有成功的可能。
深远，自山前窥山后，悟成功之道。
“嫦娥”“天问”“神舟”“北斗”，中国航天科技领域取得一个又一个举世瞩目的成就，这是一座座巍巍高山，我们既要看见山前的辉煌，又要窥视到山后的艰辛。
没有那些中国航天人苦练本领，开拓创新，又怎会将我国的航天科技水平推向一个又一个更新的高度。