这也是一堂语文课-800字

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也是一堂语文课作文精选8篇

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也是一堂语文课作文精选8篇也是一堂语文课作文篇一今天上语文课,老师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分,而我却听成背这一个自然段,便来来回回地读来读去、读来读去,过了一会儿,老师又让我们每两个人轮流背诵,我听完张晓坤背完,便又全神贯注地读,可是,不知是谁上去问老师到底背哪里,他回来说背“黄河象那个外貌的特点”,我一听,心里顿时凉了半截,不行了,这么短的时间我背不下来呀!我的心跳正如打鼓一样惊天动地,我身上、头上不停地冒冷汗,只好祈求:但愿老师别叫我,别叫我,别叫我。

可天不如人愿。

老师叫了一声“张诗雨”!,这一声似乎在把我往鬼门关里推,我只得摇摇晃晃地站起来,心里想:怎么给老师说呀?撒谎?说实话?我犹豫了一会儿,从我口中吐出了四个字“我不会背”,顿时教室里鸦雀无声,只有老师那责备的眼光盯着我,我的手心直冒虚汗。

我不停地责怪自己:背一点儿是一点儿,为什么把话说这么绝呀!老师沉默了一会儿,又叫了几个人背,又讲了一些更快背诵的方法。

我听了从心里说:“我又不是不知道,只是我背错了地方,耽误了时间。

”可老师怎么也不听我的解释。

让我读了度,又背了一遍,挥挥手让我坐下啦。

可我的心始终难以平静,难道我在老师的眼中的好印象破灭了吗?难道我在老师的心目中成了差等生了?难道因为我写字不好老师不喜欢我了?我因今天的这堂课产生了满肚子的疑问,使我心里有了一个死结,不知这个死结何时才能解开?都说解铃还须系铃人,那这死结要解开还要系结人吗?我躺在床上,回想自己最近的一切,我觉得我变了,我完全变成了另一个人,成了一个嫉妒的人,嫉妒张颖不会背,老师却只提问了我却不提问她,害得我出洋相!我要把自己变回来!也是一堂语文课作文篇二这节语文课再普通不过,每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。

当上课的钟声响起时,彭老师面带微笑,踏着轻盈的脚步迈进教室。

语文老师走到了讲台,便把电脑打开了,这节课是讲圆明园的毁灭,老师先把在课后找好的图片给我们观看,有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。

也是一堂语文课作文(优秀4篇)

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也是一堂语文课作文(优秀4篇)这也是一堂语文课作文篇一大年三十,阳光慵懒地伸着腰,米色窗帘垂着头,裙裾被风微微扬起,吊兰翠绿的茎蔓肆意舒展,蜜一般的午后。

“某某,下来给我贴门联!”爷爷钟一般的嗓音打破宁静,也打破了我偶尔装回文艺青年的念想。

我对着窗外装傻:“啥?听不清。

”心里想的是贴门联这种体力活有什么意思,啃啃名著好歹还能给肚里添点墨水显摆显摆啊,便低了头继续看书。

楼下沉默了几秒,接着中气十足的吼声差点把屋顶掀翻。

我合了书扔到一边,捂着耳朵“咚咚咚”下楼,对着那个自鸣得意的老头默默地翻了翻白眼。

楼下,红艳艳的春联平摊在桌上,周围剪刀胶布一应俱全。

我随手拿起一张,费力地展开,清清嗓子,颇有文化般念道:“四季财源滚滚来……”一音三转,摇头晃脑,自认为水准颇高,沾沾自喜之际,爷爷骨节分明的手敲了敲我的脑袋:“你当唱戏呢?联是用来对的嘛。

”我扔下春联,抱头:“对有何难,不就是找几个对应的词连成句子嘛。

”爷爷搬过一张凳子,拿着我扔下的那张春联比划着位置:“哟嗬,口气不小嘛。

那就这幅,你对个下联?往后站站,看贴歪了没?”我扬起眉毛,两手插兜,后退几步:“我就对给你看看!哎,左边低了!”爷爷左手向上拉了拉,一手五指张开固定春联,一手拿起我撕开的胶布左右比划,嘴角有意无意抿出一条弧线。

我一手撑住春联顶端,一手揉着空空如也的脑袋,冥思苦想。

“四季”嘛,明显是对应“一年”,“财源”怎么对?“寿康”?咦,怪怪的……我看着爷爷“哧拉”一声撕开胶布,抚平春联,又“哧拉”一声撕开胶布,又抚平春联,哧拉哧拉哧拉……我干瞪着眼,半天憋不出一句话。

爷爷伸手去探另一张春联,似笑非笑:“李秀才,脑子堵啦?”我又羞又恼:“哼,我这么灵光的脑瓜子对付个小春联绰绰有余!听着!下联是,‘一年腰包鼓鼓胀’!”爷爷愣了愣,静静地张大了嘴,随即扶着门框哈哈大笑。

我上蹿下跳直跺脚:“笑什么?笑什么?”爷爷直起身子,揉着胸口:“‘四季’对‘一年’也说得过去,这‘财源’和‘腰包’算什么,明显不是一对嘛。

这也是一堂语文课优秀作文

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这也是一堂语文课优秀作文这也是一堂语文课优秀作文(精选13篇)在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的这也是一堂语文课优秀作文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

这也是一堂语文课优秀作文1天,还是黑漆漆的,深邃得像那没底的洞,看不穿也看不懂。

难得见到星星的影子在江水中徘徊,顺着一波又一波,上下起伏。

夜,静得似乎只等一根针的落下。

石堤边的树影瞬间变成了液体,穿梭在灯火阑珊处。

渐渐地,江天一线处闪起了白光,就像摄影师手中的闪光灯。

他们化成千万闪烁的星体回旋在江面深处。

暖黄色的一圈淡淡的光晕出现在天际,太阳渐渐从静如处子的江面蹶起。

好一个“旦”字,出神入化,巧夺天工!日月星辰,自然更替,再普通不过的“旦”字却也可如此形象地表达出来。

中国的方块儿字也真是博大精深呀!一切似乎都已尘埃落定,这寂寞的主儿也不忘撒下些绵绵细雨,更添一番伤感的情调。

雨点稀稀落落地拍打在石砖铁栏上,空前绝后的鸣响也就是这场舞台剧里唯一的伴奏。

冰冷的雨水打焉了花圃里的一切。

玫瑰花坠下了头,那昔日里竖挺的刺,到这时仿佛也柔软了起来。

满墙的黑绿色的爬山虎仍是向上生长着,用那一排排小得可怜的吸盘顽固地叮在上面,不顾一切后果地叮在上面。

微弱的灯光从窗口的隙缝里穿透出来,传来“嗒,嗒,嗒”的声响。

一只矮小的红桶正接着从瓦顶间渗出的雨水。

雨水顺着冰凉的房瓦汇成一滴水珠,落入桶底,跃起一片水花。

“漏”,这字细想倒也的确。

液体本该用三点水,而那‘尸’也就指一切可以遮拦的建筑,雨水从房子里冒出不就变成了“漏”!万物皆有其指意,象形字也遍布于字典中。

其实大自然也是一堂语文课呀!这也是一堂语文课优秀作文2生活中处处都有语文知识,只要我们认认真真地去发现就一定能从中学到东西的。

由于我阅读差,于是我只要在家里一有空,妈妈就叫我给她读报纸,提高我的阅读能力。

这也是一堂语文课初一学生作文

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人生中有许多的语文课,我在这么多的语文课当中并没有特别的积极,也就是混混过去了,有时候感兴趣了可认真了,总是三分钟热度。

上了初中,我以为语文课一定会有很大的.改变,一定会和之前上的不一样,我觉得都是一样的,主要是自己的内心。

初二以前我们语文课上的(得)还好,可是从初二开始,我们的语文课就变得与众不同。

在班上,语文老师一提到问题我们就像个木头似的,一问三不知。

有时候老师叫我们回答问题,我们更是低着头一句话也不说,这下可把老师逼急了,正当我们“神游”时,老师拿起书本重重的向讲桌砸下,我们都吓了一大跳,班里顿时充满了恐怖的气氛。

老师一脸严肃,眼神里充满了怒气,但她还是抑制住了自己的怒气,她很庄重的(严肃地)跟我们说:“你们要不要上课!?今天我们就不上课了,多有同学把书合上,坐端正,就这样坐一节课!”我们照做,果真坐了一节课。

在这过程中,同学们一句话也不敢说,老师出去后同学们又开始窃窃私语。

这真是一节与众不同的语文课啊!。

也是一堂语文课初三作文800字

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也是一堂语文课初三作文800字也是一堂语文课初三作文800字篇一:“苏三离了洪洞县,将身来到大街前。

”上学的路上,我班同学常兴豪在练习京剧《玉堂春》的选段,我说:“小豪,没事儿练起京剧了?”“我准备上课时唱给大家听的。

”一句话提醒了我,今天的语文课听说。

好像有点不同刚刚跨入了班级的大门,几个大字映入眼帘——戏曲知识竞赛。

这不,老师刚刚宣布竞赛开始时,常兴豪就坐不住了,京剧知识如同一股涌泉,哗哗地从他嘴里涌了出来.“10分‘喔’’!中组的同学欢呼了起来。

这时,我组的南金同学朗朗上口的回答赢得了10分和一片掌声。

到了“知戏”环节,中组的小豪再次为中组赢得了10分,之后,北组的方远涌跃地举起手,不过中途忘了词儿,最终只为北组赢得了5分,之后新的规则出场了,同样采用记分制,介绍戏曲知识,越多越好,读为5分背为10分,我组李世朋以全面的答案为我组赢得了宝贵的10分,我们暂时了!之后几位同学的回答也是十分地精彩,这场竞赛变得越来越紧张,也越来越激动人心了!最后,到了唱戏,听戏的环节,小豪再次举手,班中立即响起了一阵掌声。

“刘大哥讲(啊)话理太偏,谁说女子享清闲。

男子打仗到边关,女子纺织在家园。

”他一边唱着,还一边做一些手势。

……“好!”班上一阵欢呼。

“谁还敢挑战一下?”老师问道,北组同学齐声喊起:叶忠辉!叶忠辉!”小辉傻笑地站了起来说:“我也来一段花木兰,白天去种地,夜晚来纺棉,@#¥……”全班大喊:跑调了!跑调了!”最后,在《花木兰》那铿锵有力的旋律中,这节课结束了。

老师宣布:“选段比赛结果如下:南组55分,中组66分,北组61分。

比赛到此结束冠军是————中组!”中组的同学在一片“Yeah!Yeah!Yeah!”的欢呼声中圆满愉快的结束。

这,也是一堂语文课,精彩生动的语文课!这节课,让我们明白了中国戏曲文化源远流长。

就让我们乘着探索之舟,扬帆前进吧!为我国文化做出贡献!篇二:“语文真是令人烦厌啊!整天都学些只可意会没有实用的东西,到底学了有什么用?”说着,我从抽屉里迅速拿出中国风景图册,上面印满了祖国大江南北的美丽风景。

这也是一堂语文课作文(精选31篇)

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这也是一堂语文课作文这也是一堂语文课作文(精选31篇)这也是一堂语文课作文篇1什么是语文课?在大多数人的理解当中,语文课就是在教室里面对着老师学习,但是我觉得语文课不一定在教室,不一定有老师在我们的生活中,在我们随处可见的街道上,可以是教室,在新闻报道上可以是教室里面有无数个“老师”。

有一天我和妈妈走在路上,在走到一个店门前,看到一个牌子上写着“禁止仃车”,我便问妈妈:“妈妈,禁止仃车是什么?”妈妈笑道:“你猜!”这一路上我都在想是不是写错字了,应该是打禁止停车的,却把“停”写错了呀?不仅这样我和妈妈在走的时候还发现了好多类似的:“金日开业”,“自作煮张”,“新尚上”,我边走边把这些都记在了一张纸上面,准备晚上继续探究。

等回到家后,我在网上搜索了这些字的正确写法,便感到非常有趣,又搜索了大量相似的。

不仅这样,我在观看天气预报时,听到在南京某个电台说:“某城市阵雨转奶”,很明显,这也是一个错别字,令我无比深思。

我继续往下看,接下来的错别字就更离谱了:人情世故竟然变成了人情事故!其实这也是一堂语文课教会我错别字的危害,不要有意写错别字,让我写字更加标准。

错别字的危害很多,为我们的以后着想避免发生。

这也是一堂语文课作文篇2扬州瘦西湖,文人墨客寄情于此,古文大家抒怀于此,它承载着岁月的痕迹,满载历史的厚重感。

正是具有这份沉甸甸的文化气息,瘦西湖令我心驰神往,终于在去年暑期,我如愿以偿。

清晨,我漫步湖边的林荫小道上,一眼望去,瘦西湖犹如一条细细长长的带子,望不到尽头,又如同一位窈窕少女,风姿绰约。

首先,映入眼帘的是一大片碧绿的荷叶,湖面上绽放着五颜六色的荷花,有黄色的,有白色的,有粉色的……虽然还未形成花海,只有星星点点的花开,但它们依然努力装点着如诗如画的瘦西湖,别有一番风味。

正当我沉浸在“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的胜景中,一枝柳条轻轻地滑过我的脸庞,这才注意到湖边并排站着茁壮的柳树,细柳轻斜,随风抚弄湖面,凉风习习,遮挡住了炎炎赤日。

这也是一堂语文课精选作文

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这也是一堂语文课精选作文这也是一堂语文课铃铃铃,随着上课的铃声响起,同学们陆续回到了各自的班级,各自的位子上。

这就好似士兵在战场上做整休,突然遇到了敌袭(当然教师不是学生的敌人了),然后纷纷回到各自的团队中,站在各自的岗位上。

这是一位语文教师,迎面而来的是以为个子矮小,带着老花镜的老年妇人,从那沧桑的容颜上可以看得出,我们是多么的淘气。

刚过来就会站在门口观察我们课前做的准备好不好,就像教官巡查部下的仪容一样,要是你们衣服乱穿或者鞋子穿反。

嘿嘿!那你就倒霉了。

幸亏这些我们准备的不错,没有让教官失望。

教师还是一如既往的走上讲台说道:“请大家把导学稿打开,翻到XX页……”。

这些教师幸亏没有先查作业情况,因为我的精选作文貌似没交。

这节课教师给我们讲的是心声,课文内容虽然我不是太喜欢,不过其中所反应的道理是非常有价值的。

用一篇文章,可以点明社会中的一些现象,来提醒人们面对一些行为要一语道破,否则你就成为了罪恶的爪牙。

渐渐的,这节课就要接近尾声了,教师英姿飒爽的样子也从我们的视线中模糊起来了,虽然我们的语文教师不是显得那么年轻,但是在课堂上,活力四射,极有吸引力,尤其是我们班的女生,跟教师一唱一和,在我们男生看来,仿佛就是在唱戏一般的,难怪男生一上语文课就爱睡觉,原来他们不喜欢听戏呀!这节课就像是一场战斗,不是学生和教师之间的,而是男生和女生之间的战斗,看哪一方在课堂上投入的最多,哪一方就胜利。

如此一来,我们班的男生回回惨败。

终于……男同学的救星来了“下课”!教师一声高吼,再伴随着下课铃,我们就像站在青藏高原上一样,呼吸着新鲜的空气,聆听着那首《青藏高原》!突然大地颤抖,黄河泛滥!站在青藏高原上的我们这些男同学被吓得四处逃串,不知道出了什么事情,只听得他们都在一边跑一边喊着“下节也是一堂语文课啊!”【扩展阅读:写景精选作文开篇六法之起因开篇法】起因开篇法提示:起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。

使用这种方法,能使事情因果清楚,脉络清楚。

这也是一堂语文课优秀作文8篇

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这也是一堂语文课优秀作文8篇篇一:这也是一堂语文课天,还是黑漆漆的,深邃得像那没底的洞,看不穿也看不懂。

难得见到星星的影子在江水中徘徊,顺着一波又一波,上下起伏。

夜,静得似乎只等一根针的落下。

石堤边的树影瞬间变成了液体,穿梭在灯火阑珊处。

渐渐地,江天一线处闪起了白光,就像摄影师手中的闪光灯。

他们化成千万闪烁的星体回旋在江面深处。

暖黄色的一圈淡淡的光晕出现在天际,太阳渐渐从静如处子的江面蹶起。

好一个“旦”字,出神入化,巧夺天工!日月星辰,自然更替,再普通不过的“旦”字却也可如此形象地表达出来。

中国的方块儿字也真是博大精深呀!一切似乎都已尘埃落定,这寂寞的主儿也不忘撒下些绵绵细雨,更添一番伤感的情调。

雨点稀稀落落地拍打在石砖铁栏上,空前绝后的鸣响也就是这场舞台剧里唯一的伴奏。

冰冷的雨水打焉了花圃里的一切。

玫瑰花坠下了头,那昔日里竖挺的刺,到这时仿佛也柔软了起来。

满墙的黑绿色的爬山虎仍是向上生长着,用那一排排小得可怜的吸盘顽固地叮在上面,不顾一切后果地叮在上面。

微弱的灯光从窗口的隙缝里穿透出来,传来“嗒,嗒,嗒”的声响。

一只矮小的红桶正接着从瓦顶间渗出的雨水。

雨水顺着冰凉的房瓦汇成一滴水珠,落入桶底,跃起一片水花。

“漏”,这字细想倒也的确。

液体本该用三点水,而那‘尸’也就指一切可以遮拦的建筑,雨水从房子里冒出不就变成了“漏”!万物皆有其指意,象形字也遍布于字典中。

其实大自然也是一堂语文课呀!篇二:这也是一堂语文课生活中处处都有语文知识,只要我们认认真真地去发现就一定能从中学到东西的。

由于我阅读差,于是我只要在家里一有空,妈妈就叫我给她读报纸,提高我的阅读能力。

自从开始我就从来没有认真的做过这个“苦差事”。

我每次都像完成任务似的,一点儿都没有专心,所以我的阅读能力一直都没有提高。

今天闲着没事,妈妈又叫我读了起来,我随手找了一张报纸,开始读了起来。

这阅读真是枯燥无味,除了读还是读,妈妈却坐在一边认真的听着我读。

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这也是一堂语文课-800字
什么是语文课?在大多人的理解当中,语文课就是在学校学习的过程。

课室里,我们坐在课桌上,而老师在讲台上为我们讲授有关文学的知识。

这就是语文课。

但是,语文课不一定是要在学校里,不一定要有课桌,讲台,在生活中,在我们处处可见的街道上,小河边,都可以是教室,而那些“老师”,更是无处不在……
要说大街上的错别字啊,那可真是无奇不有啊。

就我附近的这大街,我只是在逛街的的时候稍稍留意了下招牌,我就瞬间石化,目瞪口呆,我和我的小伙伴们都惊呆了!
一般来说,公厕的厕字大家应该都认识,而且都会写。

但是,就在我路过公厕时抬头的那一望,天哪!公厕竟然写成了公则!‘你说你会跟你的同学们说,哎我要去公则小便一下么?不可能的事情。

但是’竟然连广为人知的公厕两字都写错,让我不得不对我国的文盲人数产生深思。

回到家,我特地去上网查了下,不看不知道,一
看吓一跳。

在南京某电视台的、下方滚动的天气预报中,有一个预报是这样的,某城市,阵雨转奶。

请问我国的云是可以下奶的吗?很明显这又是一个错别字。

竟然连电视台都出这样的差错,让我不得不深思。

我继续看下去,接下来的错别字更让我震惊,成都某市的成语灯箱出了好几个错别字。

比如:人情世故竟然变成了人情事故,难道人情出事了吗?饮鸩止渴居然写成饮鸠止渴。

饮鸩止渴的意思是喝毒酒解渴。

但是貌似饮鸠止渴并没有中毒吧。

成都政府用成语灯箱的目的当然是让居民们认识成语,明白这些成语的意思。

但是如果你把那个成语写错了,那么就算居民们懂了成语的意思,但是被灌输了错误的成语写法,那也只是一件豆腐渣工程吧。

面对这些错别字,我不得不感到深思。

竟然连电视台的政府活动都写了错别字,那么我在街上看见的那个小小的“公则”又算些什么呢?
其实,这也是一个小小的语文课,它教会了我们错别字的危害,让我们远离错别字,写字更加标准。

毕竟,谁愿意做一个那样的电视台,那样的政府呢。

错别字被发现后他们肯定有损脸面,为我们以后着想,我们应远离错别字避免这种事情发生!。

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