儿童心肺复苏
儿童心肺复苏的方法及要点
儿童心肺复苏的方法及要点
一、心肺复苏的概述
心肺复苏（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停的情况下维持大脑的氧气供应和促进心脏重新开始有效跳动。
对于儿童来说，心肺复苏的实施与成人有所不同，因为儿童的生理特点和体型与成人存在差异。
因此，了解并掌握儿童心肺复苏的方法及要点至关重要。
二、儿童心肺复苏的方法
1. C-A-B顺序：对于儿童心肺复苏，应遵循C-A-B的顺序，即胸外按压（C）、开放气道（A）、人工呼吸（B）。
2. 胸外按压：对于儿童，应使用单手或双手进行胸外按压。
按压深度应达到胸廓厚度的三分之一至二分之一，年龄越小，按压深度应越浅。
按压频率应为每分钟100至120次。
3. 开放气道：在完成胸外按压后，应开放儿童的呼吸道。
可以使用仰头提颏法或推举下颌法来开放儿童的呼吸道。
4. 人工呼吸：在开放气道后，应对儿童进行人工呼吸。
吹气时要确保足够的气量，使胸部抬起。
每次吹气后应放松气囊，以便儿童自行呼气。
三、儿童心肺复苏的要点
1. 快速反应：一旦发现儿童出现心脏骤停的迹象，应立即开始心肺复苏。
在紧急情况下，尽快开始心肺复苏比确定是否存在心跳骤停更为重要。
2. 避免过度通气：在人工呼吸时，应避免过度通气。
过度通气可能导致胃胀气和肋骨骨折。
3. 持续监测：在心肺复苏过程中，应持续监测儿童的生命体征，以便及时发现并处理任何异常情况。
4. 及时寻求专业帮助：在进行心肺复苏的同时，应尽快寻求专业医疗帮助。
专业医疗人员到达现场后，应继续进行心肺复苏，并听从他们的指示。
《儿童心肺复苏》课件
急救技术改进
研究更高效、安全的心肺复苏技术 ，降低操作难度，提高急救成功率 。
数据分析与预测
利用大数据和人工智能技术，分析 儿童心肺复苏病例，预测病情发展 趋势，为急救提供科学依据。
公众认知与普及程度
宣传教育
通过公益广告、宣传册、网络课 程等多种形式，普及儿童心肺复
苏知识，提高公众认知度。
合作研究
与国际权威机构合作开展儿童心肺复苏研究项目 ，共同攻克技术难题，推动全球急救事业发展。
THANKS
感谢观看
培训课程
开设儿童心肺复苏培训课程，培 养专业急救人员，同时向公众开
放，提高普及率。
社会参与
鼓励社会各界参与儿童心肺复苏 公益事业，形成全社会共同关注
和参与的良好氛围。
国际合作与交流
学术研讨
举办国际儿童心肺复苏学术研讨会，分享研究成 果、经验和教训，促进国际合作与交流。
技术交流
开展儿童心肺复苏技术交流活动，引进国际先进 技术，提高我国急救水平。
儿童心肺复苏的特点
针对儿童的特点，介绍儿童心 肺复苏的特殊要求和注意事项 ，强调操作过程中的细节和技 巧。
模拟演练与实操
通过模拟演练和实操，让学员 亲身体验心肺复苏的操作过程 ，提高操作技能和应对能力。
常见误区与注意事项
介绍心肺复苏操作中的常见误 区和注意事项，提醒学员避免
操作不当导致二次伤害。
培训效果的评估与推广
在发现儿童出现心脏骤停 的情况下，应迅速启动急 救流程，进行心肺复苏。
有效按压
正确的按压位置和力度是 心肺复苏成功的关键，应 确保每次按压都能有效地 推动血液循环。
避免过度通气
在心肺复苏过程中，应避 免过度通气，以免引起胃 胀气等并发症。ຫໍສະໝຸດ 02儿童心肺复苏的步骤
儿童心肺复苏
心肺复苏-流程
无
反
应 、 无
呼 叫
EMS
或
仅 有 叹 息 样 呼
； 取 除 颤 器
吸
脉无
搏
有
开放气道 人工呼吸：12~20 次/分 2分钟后查脉搏 HR仍<60bpm且灌 注不良：开始胸外 按压
2
30
单双 人人 ：：
次次 按按 压压 ，， 开开 放放 气气 道道 ，， 次次 人人 工工 呼呼 吸吸
心肺复苏-常用药物及剂量
纳洛酮：麻醉或镇静药中毒抑制呼吸 IV、IO： 0.1mg/kg ET：IV的2~3倍 碳酸氢钠：仅用于确认的代谢性酸中毒，并
保证通气 IV、IO：根据血气结果决定剂量或
1~2mEq/kg 葡萄糖：仅用于低血糖 IV、IO：0.5~1g/kg 氯化钙：仅用于低钙血症、钙通道阻滞剂过
心肺复苏-胸外心脏按压
背部置于硬性平面 按压部位：两侧乳头连线和胸骨交
界处下方-胸骨下1/3 按压深度：胸廓前后径的1/2~1/3 婴儿：约4cm 儿童：约5cm 频率：100次/分
心肺复苏-胸外心脏按压
心肺复苏-胸外心脏按压
心肺复苏-开放气道
心肺复苏-人工呼吸
心肺复苏-人工呼吸
量15mg/kg或300mg 利多卡因：室速、室颤 IV、IO：1mg/kg，q5min，最大5mg/kg。
Ivgtt：20~50μg/(kg.min) ET：IV的2~3倍 阿托品：有症状的心动过缓 IV、IO： 0.01mg/kg。单次最小剂量
0.1mg，最大剂量0.5mg ET：IV的2~3倍
心肺复苏-评估
评估呼吸—10s 呼吸规则：不需CPR 无创伤，让患儿侧卧位 有创伤，保护脊柱 反复评估 无呼吸或仅有叹气样呼吸：检查脉搏-10s
儿童心肺复苏标准
儿童心肺复苏标准一、引言儿童心肺复苏是指在发生心脏骤停或心脏功能不全的情况下，通过心肺复苏技术恢复儿童的心跳和呼吸功能。
本文将介绍儿童心肺复苏的标准和步骤，以便应急情况下能够及时救治。
二、儿童心肺复苏的标准1.意识状态评估：判断儿童是否有意识。
可以轻拍儿童的肩膀或说话来观察其反应。
2.呼吸评估：观察儿童的呼吸情况，包括是否有正常呼吸、无呼吸或仅有间断性呼吸。
3.脉搏检查：对大动脉进行检查，观察是否有明显的脉搏。
4.儿童心脏骤停确认：如果儿童没有意识、没有正常呼吸和明显脉搏，可以判断为心脏骤停。
三、儿童心肺复苏的步骤1.呼叫急救：在发现儿童心脏骤停后，立即呼叫急救电话，并告知具体情况。
2.心肺复苏开始：立即开始心肺复苏。
将儿童平放在坚硬的地面上，进行CPR （心肺复苏）操作。
3.胸外按压：用手掌根部的力量进行胸外按压。
对于幼儿和婴儿，使用两指法进行按压。
4.人工呼吸：进行人工呼吸，包括口对口呼吸和口对鼻呼吸。
每次呼吸时间约为1秒钟。
5.AED使用：如果有自动体外除颤器（AED），可以使用AED提供电击治疗。
按照AED的指示进行操作。
6.持续心肺复苏：持续进行心肺复苏，直到急救人员到达或儿童恢复意识和呼吸。
四、注意事项1.心肺复苏应尽快开始，早期复苏可提高儿童生存率。
2.在进行胸外按压时，力道要适中，以避免损伤儿童内部器官。
3.人工呼吸时应注意吹气的力度和频率，以保证呼吸顺畅。
4.AED使用需要按照设备的操作指南进行，遵循正确的程序。
5.在心肺复苏过程中，应定期检查儿童的呼吸和脉搏情况，及时调整操作方法。
五、总结儿童心肺复苏是一项重要的急救技术，能够挽救儿童生命。
在应急情况下，掌握儿童心肺复苏的标准和步骤非常重要。
希望通过本文的介绍，读者能够了解儿童心肺复苏的基本标准和操作方法，并在必要时能够有效地实施心肺复苏措施。
儿童心肺复苏指南
儿童心肺复苏指南引言：儿童心肺复苏是一项关乎生命的急救措施，它的实施能够挽救患有心脏骤停的儿童的生命。
在紧急情况下，掌握儿童心肺复苏的正确技巧是至关重要的。
本文将为您介绍儿童心肺复苏的指南，从了解基本知识到实施步骤，帮助您在紧急情况下给予孩子最有效的急救。
一、心脏骤停的原因心脏骤停是指心脏停止跳动，无法正常向身体提供氧气。
常见的导致心脏骤停的原因包括：1.突发的严重心律失常，如室颤、心室扑动等；2.严重的呼吸道感染导致严重低氧血症；3.心肌供血不足，如心肌梗死等。
二、心肺复苏的准备当发现儿童出现心脏骤停的迹象时，即刻拨打急救电话并准备进行心肺复苏。
在实施心肺复苏之前，需要注意以下几点：1.确保安全：将患儿置于安全的位置，避免进一步受伤。
2.确认骤停：观察儿童的呼吸、意识和脉搏情况，判断是否发生心脏骤停。
3.寻求帮助：请求周围人员协助，或者寻找专业急救人员的帮助。
三、心肺复苏的步骤心肺复苏是一种复杂的急救措施，主要包括胸外按压和人工呼吸两个环节。
1.胸外按压：胸外按压是帮助维持血液循环的关键步骤，具体操作如下：- 将儿童平放于坚硬而平稳的地面上。
- 确定正确的位置：将一只手放在儿童的胸骨（即胸骨下1/3处）上，另一只手叠放于上方。
- 施加适当的压力：用身体的重量将胸骨向下按压，每次按压压深至少1/3胸廓直径，频率保持在100-120次/分钟。
2.人工呼吸：人工呼吸是为儿童提供氧气的关键步骤，具体操作如下：- 打开儿童的气道：将头向后仰，提拉下颚，确保气道通畅。
- 握住儿童的鼻子，用您自己的嘴对准儿童的嘴巴，并完成两次有效的吹气，每次吹气持续时间约为1秒。
- 观察呼吸：注意观察儿童的胸廓是否抬起，以确认呼吸是否恢复。
四、心肺复苏后的处理在实施完心肺复苏后，需要做出一些处理，以提高对儿童生命的抢救成功率。
1.继续观察：持续观察儿童的呼吸、意识和脉搏情况，如若有需要，继续实施心肺复苏措施。
2.寻求专业帮助：及时联系急救人员，让专业人员接手，并将儿童送往医院进行进一步治疗。
儿童心肺复苏科普教育
儿童心肺复苏科普教育
心肺复苏的步骤
检查反应：
轻拍孩子的肩膀并大声呼喊，检查是否有反应。
如果没有反应，立即呼叫急救服务（拨打911或当地急救电话）。
打开气道：
将孩子平放在坚硬的表面上，轻轻抬起下巴，打开气道。
检查呼吸：
观察孩子的胸部是否有起伏，听听是否有呼吸声。
如果没有呼吸或呼吸异常，立即开始心肺复苏。
胸外按压：
将一只手掌根部放在孩子胸骨的中间，另一只手叠放在上面。
用力按压胸部，使胸部下陷约1/3到1/2的深度。
按压频率为每分钟100-120次。
人工呼吸：
进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸。
捏住孩子的鼻子，覆盖住孩子的口部，轻轻吹气，使胸部起伏。
重复循环：
持续进行30次胸外按压和2次人工呼吸的循环，直到急救人员到达或孩子恢复呼吸。
教育资源
动画片：可以通过观看心肺复苏动画片来学习和理解心肺复苏的步骤。
例如，中国红十字会总会训练中心发布的心肺复苏动画片。
PPT课件：一些在线资源提供了详细的心肺复苏PPT课件，适合在学校或社区进行科普教育。
重要性
普及心肺复苏教育对于提高公众的急救能力至关重要。
特别是对于儿童，及时正确的心肺复苏可以大大提高生存率。
儿童心肺复苏ppt课件
每分钟10-12次，即每5秒吹一次气。
人工呼吸频率
定位
找到患儿两乳头连线与胸骨交叉点，将右手放在此位置上。
按压手法
施救者用左手掌根放在右手背上，左手手指翘起，以免压迫到肋骨。右手施压向下按压，左手向后翘起协助用力。按压深度约为胸廓的1/3-1/2。
按压频率
每分钟100次，即每秒按压一次。
判断患者是否意识丧失、呼吸停止、心跳停止等；
打开气道
通过头偏向一侧、清除口鼻分泌物等方式打开气道，保持呼吸道通畅；
人工呼吸
通过口对口人工呼吸等方式向患者提供氧气，促进血液循环；
胸外按压
通过有规律地按压胸部，促进心脏排血，维持血液循环；
除颤
如果条件允许，使用除颤仪对患者进行电除颤，帮助恢复心脏节律。
03
如果患儿病情持续加重或出现不良反应，要及时停止心肺复苏并寻求专业医生帮助。
04
CHAPTER
儿童心肺复苏的急救措施
首先要判断孩子是否还有呼吸，可以通过观察胸廓是否起伏，或用手指感受鼻部是否有气流。
判断呼吸
如果孩子没有呼吸，应立即清理呼吸道，确保呼吸道畅通。可以采取口对口人工呼吸的方式，但要注意不要将自己的口唇接触孩子的口唇，以免交叉感染。
确保现场安全
在心肺复苏过程中，要特别注意手法和力度，避免对患儿造成二次伤害。
避免二次伤害
在实施心肺复苏时，手法要轻柔，避免用力过度对患儿造成伤害。
在按压胸部时，要掌握好力度，避免过轻或过重影响效果。
适度力度
轻柔手法
观察病情
在心肺复苏过程中，要时刻观察患儿的反应，根据病情及时调整手法和力度。
及时求助
保持呼吸道通畅
在维持呼吸道畅通的同时，应尽快寻求医疗帮助。即使孩子呼吸已经恢复，也应尽快将其送往医院进行进一步检查和治疗。
2024版儿童心肺复苏ppt全新
•儿童心肺复苏概述•儿童心脏骤停识别与判断•儿童心肺复苏基本步骤•儿童气道异物梗阻处理目•儿童复苏后护理与转运•儿童心肺复苏培训与教育录定义与重要性定义重要性儿童心脏骤停可能导致严重后果甚至死亡，及时的CPR能显著提高患儿的生存率，减少神经系统后遗症。
儿童心肺复苏与成人的区别生理差异儿童与成人在解剖结构、生理功能及药物代谢等方面存在显著差异，因此CPR的实施方法和注意事项也有所不同。
气道管理儿童气道相对狭窄，需使用适合其年龄和体型的气道管理工具，如口咽通气道、鼻咽通气道等。
按压深度与频率儿童胸壁较薄，按压深度应适当减小，同时按压频率也应根据患儿年龄和体型进行调整。
2024年儿童心肺复苏最新指南指南更新内容新技术应用培训与教育心脏骤停的症状与体征01020304突然意识丧失呼吸停止或异常脉搏消失肤色改变初步判断进一步确认鉴别诊断030201判断心脏骤停的方法紧急呼救与启动应急系统启动应急系统立即呼救如有可能，应启动当地的应急系统（如拨打急救电话），以便专业救援人员迅速到达现场。
准备急救设备C-A-B流程介绍C（Circulation）01A（Airway）02B（Breathing）03胸外按压技巧与注意事项技巧注意事项人工呼吸方法及注意事项方法注意事项识别气道异物梗阻的症状烦躁不安，不能发声吸气时出现高调哮鸣声突然出现呛咳、气急、面色青紫手呈“V”字形紧贴于颈前喉部，表情痛苦异物较大时，可出现窒息，甚至呼吸心跳停止海姆立克急救法介绍及演示密切观察孩子情况在等待急救人员到来的过程中，应密切观察孩子的意识、呼吸、心跳等情况，并做好记录给予人工呼吸如孩子无法呼吸，应给予人工呼吸，同时拨打急救电话预防措施教育孩子不要将非食品物品放入口中；避免在孩子面前玩弄或留下小物件；家中细小杂物应放置在孩子接触不到的地方其他处理方法及注意事项复苏后观察与评估生命体征监测神经系统评估循环系统评估维持呼吸道通畅和保暖措施保持呼吸道通畅保暖措施密切观察病情变化安全转运至医疗机构进行进一步治疗选择合适的转运方式转运前准备转运途中监护1 2 3保障儿童安全增强应对能力培养安全意识家长和监护人培训的重要性学校和社区普及教育的意义扩大覆盖范围学校和社区是儿童活动的主要场所，通过在这些地方开展心肺复苏普及教育，可以覆盖更多的儿童及其家长。
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儿童心肺复苏
教学内容：
1.心肺复苏定义
2.小儿心跳呼吸骤停的原因
3.心跳呼吸停止的诊断标准
4.心肺复苏技术
一·什么叫心肺复苏？
心肺复苏是指采用急救医学技术恢复已经中断的呼吸及循环功能，是急救技术中最重要而关键的抢救措施。
二·心肺复苏的历史
1.1956年，Zoll等成功实现了第一历电击除颤和心脏起搏技术
2.1958年，peter safar提出了口对口吹气式人工呼吸
3.1960年，Kowenhoven提出了封闭式胸外按压
4.1966年，在第一次全美复苏会议上，制订了第一个心肺复苏标准（CPR)
5.1985年，在第四届全美复苏会议上，诞生了心肺脑复苏CPCR的标准
6.2000年，美国心脏协会颁布了国际心肺复苏与心血管急救（CPR/ECC)<<指南2000》
7. 2005年，美国心脏协会和国际国际复苏联合学会对《指南2000》做了修改，颁布了《指南2005》
8.2010年，美国心脏协会和国际复苏联合协会对《指南2005》做了修改，颁布了《指南2010》三·心跳呼吸骤停的原因
1.突发意外事件：如溺水；电击伤；自缢；严重创伤等。
2.严重系统疾病：心血管系统
呼吸系统
神经系统
其他系统
3.各种原因引起的休克，严重的酸中毒，电解质紊乱。
4.各种原因引起的中毒。
5.手术及其他临床诊疗技术操作中的意外事件。
如：心包或胸外穿刺，心导管检查，心脑血管造影，气管插管等，尤其较常见于胸内手术过程中，麻醉意外。
四.心跳骤停后机体变化
1.心跳骤停15秒,意识丧失。
2.心跳骤停30秒,呼吸停止。
3.心跳骤停30-60秒，瞳孔散大。
4.心跳骤停4分钟，脑部ATP枯竭，能量代谢停止。
5.心跳骤停4-6分钟，脑神经元发生可不可逆的病理改变.
五.心跳呼吸停止的临床表现及诊断
1.意识突然丧失，昏迷。
2.呼吸停止或抽泣样呼吸 ---停止。
3.动脉搏动消失。
4.心音消失及心动过缓。
5.双侧瞳孔散大
6.心电图见等位线，室颤，心电机械分离。
7.四肢抽搐（可有可无）
8.大小便失禁（60秒后出现）
六.心肺复苏技术
1.基础生命支持：此阶段的主要任务是支持基本生命活动。
包括通畅气道建立有效的人工呼吸及人工环。
包括：A.确定病人是否心跳呼吸骤停。
B.呼吸救助。
C.安置病人。
D.保持呼吸道通畅.E.人工呼吸。
F.建立人工循环。
2.高级生命支持：此阶段的主要任务是维持生命活动。
使用药物和电技术。
争取恢复自主呼吸和心律，
为脑复苏提供良好的基础。
包括：A.开放气道与通气支持。
B.人工循环。
C.心电监护. D.电除颤及电复律。
E.药物治疗
3.持续生命支持：此阶段的主要目的是提高生命质量。
促进脑复苏和治疗原发病及并发症。
包括：
A.持续良好的呼吸功能。
B.确保循环功能。
C.防治肾功能衰竭。
D.闹复苏。
七.心肺复苏程序
A 保持呼吸道通畅
B 建立人工呼吸
C 建立人工循环
D 药物治疗
E 电除颤与电复律
注：2010年指南将以往的A--B--C 重新修订改为现在的C--A--B
具体如下：
A 保持呼吸道通畅（Airway)
开放气道是基本生命支持最重要的内容。
包括：1.消除气道内的分泌物.异物或呕吐物。
2 无颈椎外伤仰头提骸法。
3.有颈椎病托颌法。
4.放置口咽导管
B 建立人工呼吸（Breathing）指针：无自主呼吸或无效喘息
1.口对口(鼻）人工呼吸
口对口（鼻）人工呼吸：适用于现场急救。
具体方法婴儿口对口（鼻）；儿童口对口
频率：单人30：2 双人15：2
有效：患儿胸廓抬起
缺点：吸入的浓度较低，术者易疲劳。
2.复苏气囊
自膨胀气囊
有压力限制活瓣
无储氧装置：提供30-40%氧浓度
有储氧装置：提供60-95%氧浓度
按压/通气比例：1岁以内3-4：1
1-8岁5：1
8岁以上15：2
挤压气囊时，压力不可过大。
约挤压气囊的1/3--1/2为宜
注意：选择大小合适的气囊与面罩
3.机械通气
什么时候需要进行气管插管，机械通气？
a,够的通气时当需要持久通气时 b.当面罩吸氧不能够提供足
C 建立人工循环(Circulation)
胸外按压指南
手法
部位
幅度
速率
按压/通气比例
注意事项
有效指针
胸外按压指针：心跳停止
新生儿：脉搏<60次/分。
婴幼儿或儿童：脉搏<60次/分，伴有灌注不良
胸外按压部位：1岁以下，两乳头连线中点下
1岁以上，胸骨中下1/3交界处
胸外按压手法：1岁以下，双指按压法，双拇指按压法
1--8岁，单掌按压法
8岁以上，双掌按压法
胸外按压幅度：2005年指南：大约为胸骨前后径的1/3或1/2.
2010年指南：至少为胸骨前后径额1/3. 婴幼儿约1-2cm，儿童大约2-3cm.成人4-5cm.
胸外按压速度：2005年指南：不分年龄，约为100次/分。
2010年指南：不分年龄，每分钟至少100次/分。
按压/通气比率：置入高级气道前，单人30：2 双人15：2 置入高级气道后，8--10次/分
（一）胸外按压注意事项
1.患儿身下置硬质材料
2.动作不可用力过猛，以防肋骨骨折，心包出血，气胸，肝脏破裂。
3.心脏按压的效应以能扪及颈动脉或股动脉搏动，收缩压达60mmHg为宜。
4.心脏按压同时做有效的人工呼吸。
（二) 高质量的胸外按压。
1.按压频率至少要达到100次/分。
2.按压深度至少为胸骨前后径的1/
3.
3.胸廓回弹：保证每次按压后胸廓回弹。
4.按压中断：尽可能减少胸外按压的中断，中断的时间控制在10s以内。
5.避免过度通气。
（三）胸外按压的有效指征
1.按压时可触及动脉搏动
2.扩大的瞳孔缩小，光反射恢复
3.口唇，甲床的颜色转红润
4.肌张力增强，或者有不自主运动
5.出现自主呼吸
D 药物治疗
1.肾上腺素
适应症：心跳骤停，心动过缓首选
用法：0.01mg/kg 静脉推注，3-5分钟可重复使用
注意：新生儿心肺复苏时大剂量肾上腺素会使颅内出血的危险性增加。
2.阿托品
适应症：心动过缓
用法：0.01-0.1mg/kg/次，5分钟后可重复使用。
3.洛贝林
适应症：本品主要用于各种原因引起的中枢性呼吸抑制，临床上常用于新生儿窒息，一氧化碳，阿片类中毒等。
用法：静脉注射，小儿一次0.3-3mg,必要时每隔30分钟可重复使用。
4.碳酸氢钠
适应症：较长时间心跳停搏，患儿高血钾所致心跳停搏，中毒酸中毒。
用法：根据血气分析的结果而定。
5.利多卡因
适应症：室颤，室速。
用法：1mg/kg.静脉注射。
5-10分钟后可重复使用。
病情稳定后按20-50ug/kg/min速度静脉滴注维持。
6.血管活性药物
药物：多巴胺多巴酚丁胺
适应症：复苏后心肺功能不全者
用法：5ug/kg/min 静脉维持
7.其他药物
纳洛同：用于阿片类药物中毒
钙剂：不建议使用，仅用于确诊的低钙血症，高钾，高镁血症，钙通道阻滞剂过量。
E.电除颤与电复律
适用症：复苏过程中出现室颤，室速与室上速。
剂量：第一次2J/kg
第二次2-4J/kg
八.停止心肺复苏的指征
1.经过30分钟的CPR，无任何反应，可考虑终止复苏，临床上凡是证实脑死亡者应停止抢救。
2.需注意某些药物可能影响患儿意识状态使患儿瞳孔散大，而过度换气又可抑制患儿自主呼吸。
3.只需患儿心脏对各种刺激，包括药物尚有反应（如阿托品）心脏按压至少应持续1小时以上。
九.心肺复苏争分夺秒
每延误一分钟，抢救成功率降低10%
1.心脏骤停1分钟内实施CPR，成功率大于90%
2.心脏骤停4分钟内实施CPR，成功率约60%
3.心脏骤停6分钟内实施CPR，成功率约40%
4.心脏骤停8分钟内实施CPR，成功率约20%
5.心脏骤停10分钟内实施CPR，成功率几乎为0。