幼儿园家庭教育征文活动方案_范文
幼儿园家庭教育指导方案范文(精选3篇)
幼儿园家庭教育指导方案范文(精选3篇)家庭教育指导方案3篇【篇1】幼儿园家庭教育指导方案家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
我园自成立家庭教育指导站以来一直将家庭教育工作列为幼儿园教育管理的一项重要内容，形成了以幼儿园为主、以家庭为基础，以社会为依托的三结合教育环境，增强了幼儿园教育的合力。
现将我园本学期家庭教育工作总结如下：一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处1.领导重视，全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
一直以来，我们把办好家长学校归入幼儿园的整体计划，作为一件大事来抓。
幼儿园领导与家庭教育指导师队伍、年级组长、各班教师一起研究家教工作。
幼儿园教学园长担任家长学校的校长，骨干教师担任家庭教育指导站的站长，指导站副站长每学初制定好幼儿园家庭教育工作计划，并定期开展家庭教育工作。
2.制度保障，机构健全。
几年中，我园建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。
为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与幼儿园的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据孩子情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。
幼儿园在每学期定期召开家委会会议，介绍幼儿园近阶段开展的工作和幼儿园收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育。
1.利用庆“三八”、“诺鲁孜”节、迎“六一”开展亲子活动，借此组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水平。
幼儿园家庭教育案例范文(2篇)
第1篇一、案例背景随着我国社会经济的快速发展，家庭教育在幼儿教育中的地位越来越重要。
为了更好地促进幼儿全面发展，提高家庭教育质量，我园开展了家庭教育指导活动。
以下是一篇关于幼儿园家庭教育案例的范文。
二、案例描述1. 幼儿基本信息小华，男，5岁，我园大班学生。
小华性格开朗，喜欢与人交往，但在学习方面存在一些问题。
他的父母工作繁忙，平时较少陪伴他，导致他在学习上缺乏自信和动力。
2. 家庭教育现状小华的父母忙于工作，很少有时间陪伴他。
家庭教育主要由祖父母负责，但他们年纪较大，对小华的教育方式较为传统，注重知识的灌输，忽视了幼儿的兴趣培养。
此外，家庭环境较为宽松，小华在行为习惯方面存在一定问题。
3. 案例目标通过家庭教育指导，帮助小华提高学习兴趣，培养良好的行为习惯，使他在家庭和幼儿园的环境中都能得到良好的发展。
三、家庭教育指导措施1. 加强亲子沟通（1）建议小华的父母每周至少安排一天时间陪伴小华，进行亲子游戏、阅读等活动，增进亲子感情。
（2）鼓励父母与幼儿园教师保持密切沟通，了解小华在园的表现，共同制定教育方案。
2. 培养学习兴趣（1）针对小华的兴趣爱好，为其提供相应的学习资源，如故事书、绘画工具等。
（2）鼓励小华参加幼儿园组织的各类兴趣小组，培养其特长。
（3）在家中设置学习角，让小华有一个安静、舒适的学习环境。
3. 培养良好行为习惯（1）引导小华遵守家庭规则，如按时作息、整理玩具等。
（2）培养小华的独立性，鼓励他完成一些力所能及的家务活。
（3）教育小华尊重他人，学会感恩。
4. 家庭教育方法指导（1）家长要树立正确的教育观念，关注幼儿的全面发展。
（2）家长要善于发现幼儿的优点，及时给予表扬和鼓励。
（3）家长要耐心倾听幼儿的想法，尊重幼儿的个性。
四、实施效果通过一段时间的家庭教育指导，小华在以下方面取得了显著进步：1. 学习兴趣明显提高，成绩有所提升。
2. 行为习惯得到改善，学会了独立思考和解决问题。
3. 亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。
幼儿园家庭教育指导方案范文
家庭
教育
家庭教育与学校教育的有机结合
激发家长对幼儿成长的关注和参与，培养积极向上的家庭氛围
提升家长教育技能，增强家庭教育的实效性和科学性
家庭教育指导内容
情感沟通
家长与孩子建立良好的情感联系，加强亲子沟通和情感交流；提倡家长倾听孩子的心声，尊重孩子的个性和情感需求
家庭教育技巧
学习有效的家庭教育技巧，如积极激励、合理惩罚等；提供亲子互动游戏和活动，促进家长和孩子之间的亲密关系
心理健康教育
了解幼儿心理发展规律，帮助孩子塑造健康的心理素质；提倡家长关注孩子的心理问题，及时引导和帮助孩子解决心理困扰
学习习惯养成
培养孩子良好的学习习惯和自我管理能力；鼓励家长和孩子共同制定学习计划，培养孩子的学习兴趣和主动性
社交能力培养
引导家长关注孩子的社交能力发展，帮助孩子建立良好的人际关系；提供社交技巧指导，帮助孩子逐步提升社交能力和沟通技巧
家庭教育指导方式
组织家长学习班和讲座，邀请专业人士进行家庭教育指导
发放家庭教育手册和资料，供家长参考学习
定期举办家长开放日活动，加强家校沟通，分享家庭教育经验
幼儿园家园共育内容范文(通用6篇)
幼儿园家园共育内容范文(通用6篇)第1篇: 幼儿园家园共育内容家园共育、共同促进、幼儿园教育、幼儿家庭教育摘要：幼儿教育包括了幼儿园教育与幼儿家庭教育，两者在幼儿发展过程中起到了重要的促进作用。
本论文对幼儿园教育与幼儿家庭教育之间的关系进行了探讨。
家园共育就是要求幼儿园和家庭两者相互结合、相互作用、相互取长补短，共同促进幼儿的全面发展。
家园是家庭与幼儿园的简称。
家园共育是指幼儿园和家庭都把自己当作促进幼儿发展的主体，双方积极主动地相互支持，密切配合，通过双向互动，共同促进幼儿素质的全面提高。
家园共育的本质特点就是一个“共”字，即幼儿园与家庭、教师与家长配合，共同促进幼儿发展。
家庭与幼儿园同是培育幼儿的重要环境，家长与教师都是教育孩子的主体，是合作伙伴的关系，应该携手合作共同担负起教育幼儿的任务。
环境教育的思想要得到家长的认同，支持和参与，这就要求我们将家长工作的重心从“教育家长”转变为“家园平等合作”。
幼儿教育的重要性随着科学和社会的进步已经日益彰显，然而，在观念层面，经常有关于幼儿园和家庭教育孰重孰轻的争论，在行为层面，也有偏重于一方而导致给儿童教育留下遗憾的事实。
笔者认为，幼儿园教育与家庭教育是幼儿教育的“双臂”，缺一不可，在幼儿发展过程中，各自发挥着不可替代的作用，只有让两者相互结合、相互作用、相互取长补短，才能最大限度的发挥两者的教育优势。
一、幼儿园教育与幼儿家庭教育(一)幼儿园教育幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构，幼儿园教育属于学校教育体系，是基础教育的重要组成部分，在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用。
幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务，在教育行政部门的指导与监督下，结合社会需求，由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的、以促进幼儿身心和谐发展的、注重保教相结合的教育机构.这种正规的幼儿园教育具有开放性、整体性、系统性、计划性等特点，这在幼儿发展过程中起到了积极的促进作用。
在《幼儿园工作规程》总则中指出“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”，可见，幼儿园教育体现了培养综合型人才的教育方针，符合社会的发展需要。
幼儿园全国家庭教育宣传周活动方案
幼儿园全国家庭教育宣传周活动方案示例文章篇一：《幼儿园全国家庭教育宣传周活动方案》一、活动主题“家园共育，点亮童年”二、活动目的哎呀，咱为啥要搞这个活动呢？这可太重要啦！在幼儿园里呀，小朋友们虽然有老师照顾和教导，可家庭的教育那也是超级关键的呢。
这个活动就是想让爸爸妈妈、爷爷奶奶还有其他的家人都能知道怎么更好地教育我们小朋友呀。
就像盖房子，幼儿园的教育是一部分，家庭的教育就像另一部分，缺了哪一块房子都盖不好呢。
而且呀，通过这个活动，能让家庭和幼儿园联系得更紧密，我们小朋友就能在更好的环境里成长啦，多棒呀！三、活动时间和地点1. 时间咱们就定在[具体活动周时间]，这一周的时间可够长啦，可以做好多有趣的事儿呢。
2. 地点主要就在咱们幼儿园里呀，幼儿园就像我们的小乐园一样，有好多好玩的地方可以搞活动。
不过呢，也会有一些小活动是让爸爸妈妈在家里和我们一起做的，家也是我们最温暖的小窝呢。
四、活动对象那当然是我们幼儿园的所有小朋友和他们的家人啦。
每个小朋友的家庭都不一样，有的家庭有爸爸妈妈，有的还有爷爷奶奶或者外公外婆，这么多人都能参与进来，肯定超级热闹。
五、活动内容（一）家庭故事分享会这可有意思啦。
我们让每个家庭准备一个自己家的教育小故事，可以是爸爸妈妈怎么教小朋友有礼貌的，也可以是怎么让小朋友爱上看书的。
然后呢，在幼儿园里专门找个时间，让大家坐在一起分享。
我就想啊，小明的爸爸可能会说：“哎呀，我们家小明以前可调皮啦，不爱洗手。
我就想了个办法，跟他说小手上有好多小细菌，就像小怪兽一样，如果不把手洗干净，小怪兽就会跑到肚子里去。
然后小明就特别听话，每次都好好洗手啦。
”这时候其他的爸爸妈妈听了，就会想：“哟，这个办法好呀，我也可以这么教我家宝贝呢。
”这就像大家互相交换魔法一样，每个家庭都能学到新的教育小妙招。
（二）亲子游戏大比拼亲子游戏可好玩啦。
我们可以设计好多不同的游戏，像接力比赛呀，小朋友和爸爸妈妈一组，小朋友先跑一段，然后把小棒子传给爸爸妈妈，爸爸妈妈再接着跑。
幼儿与家庭教育活动方案(共4篇)
幼儿与家庭教育活动方案（共 4 篇）第1 篇：幼儿家庭教育征文活动方案幼儿园家庭教育工作至关重要。
家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。
教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。
一、征文范围围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）二、参加对象：幼儿园全体家长三、活动时间：2014 年5 月5 日至5 月16 日四、征文方式：2014 年5 月16 日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于 5 月19 日前上传到教学处.上交征文时同时一并上交1、2 张亲子家庭照。
五、文本要求：1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。
2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。
无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。
3、案例文本内容格式（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。
（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。
4、案例字数不限。
六、活动要求：1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于 5 篇。
2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3 名，二等奖：6 名，三等奖：9 名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。
第 2 篇：幼儿家庭教育幼儿家庭教育在幼儿的成长过程中，最重要的两个环境是幼儿园和家庭，但家长们往往把幼儿园当做了教育幼儿的主体。
幼儿园家庭教育活动方案（5篇）
幼儿园家庭教育活动方案幼儿园家庭教育活动方案(5篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园家庭教育活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园家庭教育活动方案1一、家长会目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备1.发放调查问卷，了解家长的需求为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。
将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程1.家长签到做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3.班主任开场致辞非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。
这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。
幼儿园家庭教育方案（精选8篇）
幼儿园家庭教育方案幼儿园家庭教育方案什么是方案？方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
幼儿园家庭教育方案（精选8篇）为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园家庭教育方案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园家庭教育方案1一、指导思想根据克拉玛依区“xx”教育事业发展规划，以市家庭教育研究指导中心XX—XX学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导，以克拉玛依区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期计划为主，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、情况分析：在上学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等。
启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师39人参与家庭教育志愿者的学习。
经过一学期的家庭教育工作，家长对家庭教育的观念已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子在家的情况，配合幼儿园做好家庭教育工作。
三、任务和措施：1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，做到主动学习和定期培训，阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材，主动学习及时摘录下来，对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段总结。
2.提高家长群体的家庭教育观念，定期组织家长学校，班级组织家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主学习。
幼儿园家庭教育征文
幼儿园家庭教育征文
家园共育，助力幼儿成长
随着社会的不断发展，家庭教育在幼儿成长中的重要性愈发凸显。
作为家长，我们肩负着培养下一代的重要使命，而幼儿园则是孩子们接触社会的第一步。
因此，家园共育成为促进幼儿全面发展的重要途径。
首先，家庭教育为幼儿园教育提供了有力支持。
在家庭教育中，家长可以通过日常生活中的点滴细节，培养孩子们的良好习惯、独立能力和社交技能。
这些能力在幼儿园教育中同样至关重要，能够帮助孩子们更好地适应集体生活，融入社会。
其次，幼儿园教育对家庭教育起到了补充和强化的作用。
在幼儿园中，孩子们可以在老师的引导下，学习更多的知识和技能，拓展视野，提高综合素质。
同时，幼儿园还为孩子们提供了与同龄伙伴互动的机会，有助于培养他们的团队精神和合作意识。
为了实现家园共育的目标，家长和幼儿园需要密切合作，共同为孩子们营造一个良好的成长环境。
家长可以积极参与幼儿园组织的各项活动，了解孩子在园中的表现，与老师共同探讨孩子的成长问题。
幼儿园也应加强对家庭教育的指导，帮助家长更好地理解和支持孩子的学习与发展。
总之，家庭教育与幼儿园教育相辅相成，共同促进幼儿的全面发展。
作为家长和幼儿园教育工作者，我们应充分认识到家园共育的重要性，加强沟通与合作，为孩子们创造一个更加美好的未来。
幼儿园家庭教育活动方案（精选5篇）
幼儿园家庭教育活动方案幼儿园家庭教育活动方案(精选5篇)为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园家庭教育活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园家庭教育活动方案1幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。
”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合，现制定本学期家长工作如下：一、指导思想深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划。
重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。
促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
二、工作目标1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。
2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。
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幼儿园家庭教育征文活动方案
本文是关于范文的幼儿园家庭教育征文活动方案，感谢您的阅读！
嘉华幼儿园2014年家庭教育征文活动方案
幼儿园家庭教育工作至关重要。
家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。
教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。
一、征文范围
围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）
二、参加对象：幼儿园全体家长
三、活动时间：2014年5月5日至5月16日
四、征文方式：
2014年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。
上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。
2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。
无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。
3、案例文本内容格式
（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。
（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。
4、案例字数不限。
六、活动要求：
1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。
2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9 名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。
征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：
东莞市塘厦嘉华幼儿园
2014-5-4。