汾阳市海洪中学教职工绩效考核方案

汾阳市海洪中学教职工绩效考核方案为适应教育教学改革的需要，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，进一步调动全体教职工的积极性和创造性，根据《汾阳市初中学校教职工绩效考核方案》，结合我校实际情况，特制定海洪中学教职工绩效考核方案。

一、考核对象及绩效考核工资额度考核对象，包括除正校长（正校长将由市局另行考核）以外的所有年度在册正式工作人员。

根据有关政策，初中学校教师绩效工资的70%为基础性绩效工资，以人随工资发放，30%为奖励性绩效工资，根据考核发放。

本方案所指绩效考核工资为全校在册教师奖励性绩效工资和所有在册人员年终一次性奖金的总额。

二、绩效考核项目及工资分配根据上级规定，初中学校绩效考核工资由岗位津贴、考核奖励金、随机性补贴三部分组成。

（一）岗位津贴根据上级规定，结合我校实际情况，所设岗位及津贴标准为：校级领导：包括副校长、校长助理、工会主席。

每月津贴150元；校级领导兼中层领导：每月津贴180元；中层领导：包括办公室主任、政教主任、教务主任、年级主任、团委书记。

每月津贴140元；班主任：每月津贴150元（人均150元，按考核发放）任课教师：每月津贴110元；(满工作量的为110元，不满工作量的按实际工作量占应工作量的百分比计算）教辅、工勤人员：每月津贴85元；教研组长：每月津贴80元；省级以上教学能手、骨干教师、学科带头人：每月津贴50元，地级以上（含名师）每月30元；所有岗位津贴必须是在正常履行岗位职责的前提下才可享受。

班主任由政教处考核；教研组长、任课教师、教辅工勤人员由教导处考核；享受省、地级教学能手等岗位津贴者，其称号获得期限应为自获得时间起十年内（或有效期内），本人现仍在教学第一线承担本学科教学工作并能发挥示范作用，否则不能享受规定津贴。

凡当月请假在3天以上者，每有一天扣除津贴的1/24，包括基础时间3天在内；凡当月旷工累计达3天以上的，扣除当月的岗位津贴；凡因本人玩忽职守，给学校造成不良影响或经济损失的扣除岗位津贴。

（二）考核奖励金考核奖励金，主要是对教职工师德好、工作实绩突出的优秀教师的考核奖励所用资金。

资金总额为本单位绩效考核工资在全额发放岗位津贴后剩余部分的90%。

考核奖励金分全勤奖、工作实绩奖和师德奖三部分，其奖金基本分配比例分别为考核奖励金的35%、50%、15%。

A、全勤奖（1）到岗出勤以每月实际法定工作日，达全勤者享受规定全勤奖。

（2）上班迟到、早退、中间不在岗者，开会以及各种活动不能按时到者，每有一次扣2元。

迟到者到校后到值班领导报到，若不报到者视为旷工处理。

凡请迟到假的到校后也应到值班领导报道，否则按旷工处理。

（3）凡未请假无故不到岗者，代课教师无课、教辅工勤人员没有耽误工作，每有一天扣20元；代课教师每旷一节课扣50元，每旷一节晨读、自学扣20元；教辅工勤人员因旷工耽误工作的扣50元。

（4）上课、晨读、考试等迟到、提前下课者，按实际迟到、提前下课时间乘以2元扣除。

（5) 凡私自调课者，当出现无人上课时，扣调课者30元，扣调课后应当上课者20元。

（6）凡当月请假在3天之内，课程自调或不耽误工作的情况下，不扣除；凡累计在3天以上者，病假每有一天扣除10元，包含前3天；事假加倍，并扣除请假期间的岗位津贴。

（7）凡请假不能私自调课者，除按请假扣除外，每有一节课扣20元(用以补助上课教师的代课费）。

（8）凡请假累计满半个月以上者，扣除当月的全部出勤奖；并扣除请假期间的岗位津贴。

凡请假满一个月的，扣除当月的全部岗位津贴、全勤奖、师德奖。

请假满一学期的，扣除本学期的奖励性绩效工资。

（9）出勤考核奖不够扣除的，从其他考核奖中扣除；凡请假者不论半天还是一天，必须出具请假条，半天的由值班领导批准，一天或一天以上的由校长批准，请假条交教导主任；如果不履行请假手续或超越请假时间、超越批准权限的按旷工处理。

（10）婚、丧、产假按上级有关规定执行。

B、工作实绩奖（1）、工作实绩奖占考核奖励金的50%，分超课时奖、常规工作奖、教育教学成绩奖和教科研成果奖四块，分别占工作实绩奖励金的25%、30%、40%、5%；（2）代课教师的考核根据《海洪中学教师教学工作考核方案》，以学期由教导处对每一位代课教师逐项打分，量化考核，得出每位教师的学期实绩得分，然后换算出个人工作实绩奖，换算公式为：个人工作实绩奖=全校实绩奖总和×个人得分÷全校教职工得分总和。

（3）音、体、美、教辅、工勤人员及不代课的领导的实绩考核根据《海洪中学音、体、美、教辅、工勤人员考核方案》执行，具体方案见附件（五）。

C、师德奖所有教职工的师德奖考核奖由民主测评、绩效考核工作评定组评定及日常表现而定；所有代课教师的测评由所代班级的学生测评，教辅、工勤人员由全体教师测评。

代课教师不能认真、如实、按时填写学生综合素质考核表的，扣除当月师德考核奖的一半。

有下列情况之一者，不得享受此项奖励：（1）、有违纪行为受到处分的；（2）、严重旷工、旷课的；（3）、不接受工作分配或不能认真履行工作职责的；（4）、体罚或变相体罚学生、歧视学生造成不良影响的，包括不让学生上课让学生在楼道站的，学生出现问题不及时处理的；（5）、乱收费、乱补课、乱发资料的；（6）、班级管理混乱、课堂秩序混乱，因失职引起安全事故的；（7）、不参加除常规工作之外的其它教育教学活动的；（8）、向学生、家长索要钱财、物、有价证券的；（9）、聚众赌博的；（10）、以非法方式表达诉求的；（11）、各职能部门因玩忽职守，给学校造成不良影响或经济损失的；（12）、上班期间玩电脑游戏或观看与教学无关的电影电视等的；（三）、随机性补贴随机性补贴是指对常规工作之外临时性工作的补贴等。

本项资金占本单位绩效考核工资在全额发放岗位津贴后剩余部分的10%。

本方案解释权归海洪中学绩效考核工作领导组。

附件一：海洪中学绩效考核工作领导组：组长：赵云宝副组长：孙忠梁、杜福利、田嵩鹏成员：吕建雄、路仁建、王永峰、王汶、杨保庆、蔚耀军海洪中学绩效考核评定组：组长：赵云宝副组长：孙忠梁、杜福利、田嵩鹏成员：吕建雄、路仁建、王永峰、王汶、杨保庆、蔚耀军初一年级代表：王淑懿、李桂琴初二年级代表：郭勤、任广滨初三年级代表：张爱玲、张彩霜教辅、工勤人员代表：任丽红附件二：海洪中学教育教学考核方案一、教学常规管理（100分）（一）周工作量(10）1. 根据市局规定：语文8-10节；数学、英语、物理、化学、生物为10-12节；政治、地理、历史为12-14节；其它课为14-16节。

跨年级、跨学科教师，任课教师的任课节数以实际代课节数的1.2倍计算。

当年1月1日前男满55周岁、女满50周岁的任课教师的任课节数以实际代课节数的1.2倍计算。

校级领导每周代8课时，中层领导每周代10课时。

每少一节课，每学期扣2分，每多一节每学期加计2分。

（已领多代课费的教师不加计分数）2. 工作量不足者，如能完成学校安排的其它工作的，算全工作量。

（测评为优秀的教师按每周多一节课时计算，差的教师按每周少两节计算）（二）教案设计（20）1.教案本统一由教导处下发，注明下发日期并加盖公章，否则无效。

2.教案编写：一要全面。

既有目的、重点、难点、教法、学法、教学过程、又有拓展延伸练习、板书设计、作业布置、教后记。

二是突出重点、难点，即教学过程、学法指导、难点处理、教后记。

语文教师必须写作文教案。

3.教龄在10年以上的可写简案，教龄不足十年（含10年）要写出详案，写出简案不予参评。

4.计分办法：一学期至少两次检查，并结合平时抽查，由教导处设项分类记分。

同年级按教研组考虑（史、地、生、政按一组考虑）。

一等不超过整体的三分之一，为18-20分：二等的占整体的三分之一为14-17分；三等的占整体的三分之一以上为0-14分。

取两次的平均分为本项考核得分。

教龄在20年以上，使用旧教案的要有增减修改内容，得分占本人实得分的五分之四，无增减修改内容得分占本人实得分的二分之一。

对于教龄在20年以下的，使用旧教案按0分计算。

5.平时抽查发现已上课而无教案设计的，此项记0分。

（三）作业批阅(20)1.要及时认真，全批全阅全改，不能出现错批漏批现象，不得赶批或拖批。

2.批语要有针对性、鼓励性，能激励学生积极进取。

并强调改正。

3.批改日期要注明。

4.作文两周批阅一次（如学生互批，则教师必须加注点评，且每学期不得超过两次）活页作文择批，小作文查阅，其余各科全批。

5.计分办法：一学期至少两次检查，并结合平时抽查，由教导处设项检查分类记分。

按同年级教研组考虑（史、地、生、政按一组考虑）。

一等不超过整体的三分之一，为18-20分：二等的占整体的三分之一为14-16分；三等的占整体的三分之一以上为0-13分。

取平均分为本项考核得分。

（四）自习辅导(10)1.教师必须在预备铃响后马上进入教室，不得擅离职守。

2.共性问题讲解，个性问题巡回指导3.教师应尽量引导学生自己去探讨，少讲、多引导、多在调动学生主动性上下功夫。

4.由值班领导检查，学生评教打分。

（五）教研教改（20）1.按时参加（包含校级以上听课及研讨）（5）。

以教研组记录为依据，学校领导检查，没缺1次扣1分，每迟到与请假1次扣0.5分。

2.积极参加“三课活动”并交相关文件（5）。

不参加者记0分。

承担校级以上的“示范课”及学校安排讲课的教师者递加3分。

3.听课（5）根据进度，同科教师互相听课，十年以下（含十年）教龄者每学期不少于20节。

十年教龄以上者学期不少于10节，必须写出听课意见，否则无效。

每少1节扣1分，如有不真实的按0分记。

4.教学经验论文（5）。

要求每人每学期撰写一篇，按质量分类记5分、4分、3分.发表于杂志并能在知名网查到的递加4分；发表于杂志的递加2分；发表于报纸的递加1分.（六）理论学习，所交的文件（15）。

1.一学期的计划、总结、教学反思文、说课稿、教学案例、集体备课稿等。

集体备课稿每学期每人不少于5篇；每学期至少10篇学习笔记，不少于3000字。

2.每缺一项的扣2分，每项按质量给分。

（七）课件（5）每学期每人交自作课件5个以上，质量好的每个1分，不好的不记分。

超过5个课件并质量好的递加1分。

二、教育教学成绩的考核（200分）为了极大的调动教师工作积极性，学校制定下列考核方案对代课教师进行教学成绩专项考核，对教学成绩优秀者进行专项奖励。

（一）、考核范围：所有文化课代课教师。

（二）、考核形式：采用与甲、乙两所兄弟校联考方式，统一命题，统一时间，统一阅卷，统一对比。

（三）、考核办法：1、考核人数，初一、二各班根据有学籍人数，为了平衡，每班所有建籍人数参与考核。

(初三参照市局考核方案，均分按实考人数计算，及、优按原定人数计算。

)2、考核满分为200分，分值权重：均分、及格率、优生率占分比为：70：70：60。