生活事件量表评定量表
生活事件量表
生活事件量表姓名______________ 性别__________ 年龄 __________文化程度 _____________-------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- 过去12个月内，你和你的家庭是否发生过下列事件？请仔细阅读下列每一个项目，若某事件没发生过，请在1上打““√””，若事件发生过请根据事件对你的影响程度作出判断，（2没有影响 3 轻度影响4中度影响 5重影响度 6极重影响）在相对数字上打“√”。
生活事件名称1．被人误会或错怪。
1 2 3 4 5 62．受人歧视冷遇。
1 2 3 4 5 63．考试失败或不理想 1 2 3 4 5 64．与同学或好友发生纠纷 1 2 3 4 5 65．生活习惯（饮食、休息等）明显恶化 1 2 3 4 5 67．不喜欢上学 1 2 3 4 5 68．恋爱不顺利或失恋 1 2 3 4 5 6 9．学习负担重 1 2 3 4 5 6 10．与老师关系紧张 1 2 3 4 5 6 11．本人患急重病 1 2 3 4 5 612．亲友患急重病 1 2 3 4 5 6 13．亲友死亡 1 2 3 4 5 6 14．被盗或丢失东西 1 2 3 4 5 6 15．当众丢面子 1 2 3 4 5 6 16．家庭经济困难 1 2 3 4 5 6 17．家庭内部有矛盾。
1 2 3 4 5 618．预期的评选（如三好学生）落选 1 2 3 4 5 619．受批评或处分 1 2 3 4 5 620．转学或休学 1 2 3 4 5 6 21．被罚款 1 2 3 4 5 6 22．升学压力 1 2 3 4 5 6 23．与人打架 1 2 3 4 5 6 24．遭父母打骂 1 2 3 4 5 6 25．家庭给你施加学习压力 1 2 3 4 5 6 26．意外惊吓，事故 1 2 3 4 5 6 27如有其他事件请说明-------------------------------------------------。
生活事件量表及评分标准
生活事件量表(LES)指导语：下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件，究竟是好事还是坏事，可根据个人情况自行判断。
这些事件可能对个人有精神上的影响(体验为紧张、压力、兴奋或苦恼等)，影响的轻重程度是各不相同的。
影响持续的时间也不一样。
请你根据自己的情况，实事求是地回答下列问题，填表不记姓名，完LES的使用方法和计算方法LES是自评量表，含有48余我国较常见的生活事件包括三个方面的问题。
一是家庭生活方面（有28条)，二：是工作学习方面(有13条)，三是社交及其他方面(7条)。
另设有2条空白项目．供填写当事者自己经历而表中并未列出的某些事件。
填写者须仔细阅读和领会指导语．然后将某一时间范围内(通常为一年内)的事件记录下来。
有的事件虽然发生在该时间范围之前，如果影响深远并延续至今，可作为长期性事件记录。
对于表上已列出但未经历的事件应一—注明“未经历”，不留空白．以防遗漏。
然后，由填写者根据自身的实际感受而不是按常理或伦理道德观念去判断那些经历过的事件对本人来说是好事或是坏事?影响程度如何?影响的持续时间有多久？—次性的事件如流产、失窃要记录发生次数，长期性事件，如住房拥挤、夫妻分居等不到半年记为1次，超过半年记为2次。
影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0，l。
2，3，4分；影响持续时间分之月内，半年内、一年内、一年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。
生活事件刺激量的计算方法：1．某事件刺激量＝该事件影响程度分×该事件持续时间分×该事件发生次数2．正性事件刺激量＝全部好事刺激量之和3．负性事件刺激量＝全部坏事刺激量之和4．生活事件总刺激量＝正性事件刺激量十负性事件刺激量另外，还可以根据研究或诊断治疗需要，按家庭问题、工作学习问题和社交等问题进行分类统计。
LES结果解释及应用价值LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。
95％的正常人一年内的LES总分不超过20分，99％的不超过32分。
青少年生活事件量表(ASLEC)
ASLEC为一自评问卷，由27项可能给青少年带来心理反应的负性生活事件构成。
评定期限依研究目的而定，可为最近3个月、6个月、9个月或12个月。
对每个事件的回答方式应先确定该事件在限定时间内发生与否，未发生过则选择未发生，若发生过则根据事件发生时的心理感受分5级评定，即无影响、轻度、中度、重度或极重度。
青少年生活事件量表(ASLEC)
1．被人误会或错怪
2．受人歧视冷遇
3．考试失败或不理想
4．与同学或好友发生纠纷
5．生活习惯(饮食、休息等)明显变化
6．不喜欢上学
7．恋爱不顺利或失恋
8．长期远离家人不能团聚
9．学习负担重
10．与老师关系紧张
11．本人患急重病
12．亲友患急重病
13．亲友死亡
14．被盗或丢失东西
15．当众丢面子
16．家庭经济困难
17．家庭内部有矛盾
18．预期的评选(如三好学生)落空
19．受批评或处分
20．转学或休学
21．被罚款
22．升学压力
23．与人打架
24．遭父母打骂
25．家庭给你施加学习压力
26．意外惊吓，事故
27．如有其他事件请说明。
生活事件量表(LES).doc
生活事件量表（LES）生活事件量表(Life Events Scale,LES)，由量表协作研究组张明园等编制于1987年，该量表参考了国外Holmes和Dorenwend及国内郑延平和杨德森等编制的量表和调查表，对10个省市的1364名正常人进行测试，取得了正常人群及不同年龄组的常模，已在国内临床和研究中应用。
【项目和评定标准】LES共65个项目，包括职业、学习、婚姻和恋爱、家庭和子女、经济、司法、人际关系等方面常见的生活事件。
每项的评分以我国正常人(常模)的调查均值计，详见附表。
鉴于年龄是影响生活事件的估价和反应的最重要因素，因此常模分成若干年龄阶段：青年(18～29岁)，中年(30～49岁)，更年(50～59岁)和老年(60岁以上)。
根据受检者的年龄组别，取相应的生活事件单位(Life Event Unit，LEU)。
【评定注意事项】1.注意受检者年龄，以取相应的生活事件单位（LEU）。
2．注意调查的时间范围，只计研究所规定的时限内发生的生活事件。
在指导语中，加以说明，如过去3月、或半年、或一年内，即某年某月某日至某年某月某日间，曾否发生下列事件。
为了保证该生活事件确在评定要求的时限内，对每项作肯定回答（即曾发生）的事件，还要让受检者说明具体的发生时间，以便核查。
这样做的另一优点在于还可将一次收集的资料（例如一年内），作多种时限的处理（如3月内、6月内和一年内）。
但调查时间不宜过长，以免因记忆不可靠影响资料的准确性。
一般应向受检者本人进行调查，如果从知情者那里获得资料，应说明资料来源、知情者和受检者的关系。
评定中应取询问法，如果是让受检者自行填写，亦在备注中说明。
LES只包括急性生活事件，持续的刺激并不包括在内。
如受检者所述为表中未能列出的事件，依次填入66～68项，具体写明，并参照表中严重程度相近的项目，给予评分。
评定表中的序号，按常模表中的顺序以便于查表找出相应的LEU值。
【结果分析和应用评价］将调查时限内发生的生活事件，在常模表中查出其相应LEU，然后累加，得到LEU总值，后者为主要统计量。
青少年自评生活事件量表
青少年自评生活事件量表(ASLEC)指导语：A B C D E F未发生未影响轻度影响中度影响重度影响极重度1．被人误会或错怪2．受人歧视冷遇3．考试失败或不理想4．与同学或好友发生纠纷5．生活习惯(饮食、休息等)明显变化6．不喜欢上学7．恋爱不顺利或失恋8．长期远离家人不能团聚9．学习负担重10．与老师关系紧张11．本人患急重病12．亲友患急重病13．亲友死亡14．被盗或丢失东西15．当众丢面子16．家庭经济困难17．家庭内部有矛盾18．预期的评选(如三好学生)落空19．受批评或处分20．转学或休学21．被罚款22．升学压力23．与人打架24．遭父母打骂25．家庭给你施加学习压力26．意外惊吓，事故27．如有其他事件请说明自从年H·Selye提出应激（stress）的概念以来，生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注。
1967年Holme和Rahe编制了第一份包含43个项目的社会再适应量表（SRRS），开辟了生活事件量化研究的途径。
由于不同民族、文化背景、年龄、性别及职业群体中生活事件发生的频度及认知评价方式的差异，针对特殊群体的生活事件量表也相继问世。
青少年自评生活事件量表（Adolescent Self-Rating Life Events Check List ASLEC）是在综括国内外文献的基础上，结合青少年的生理心理特点和所扮演的家庭社会角色，于1987年编制的。
使用和统计方法：ASLEC属于自评问卷，由27项可能给青少年带来心理反应的负性生活事件构成。
评定期限依研究目的而定，可为最近3个月、6个月、9个月或12个月。
对每个事件的回答方式应先确定该事件在限定时间内发生与否，未发生过则选择未发生①，若发生过则根据事件发生时的心理感受分5级评定，即无影响②、轻度③、中度④、重度⑤、极重度⑥。
适用范围：适用于青少年尤其是中学生和大学生生活事件发生频度和应激强度的评定。
生活事件量表(LES)
12 生活事件量表(LES)一、量表全文指导语：下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件，究竟是好事还是坏事，可根据个人情况自行判断。
这些事件可能对个人有精神上的影响（体验为紧张、压力、兴奋或苦恼等），影响的轻重程度是各不相同的。
影响持续的时间也不一样。
请您根据自己的情况，实事求是地回答下列问题。
家庭有关问题1. 恋爱或订婚2. 恋爱失败、破裂3. 结婚4. 自己（爱人）怀孕5. 自己（爱人）流产6. 家庭增添新成员7. 与爱人父母不和8. 夫妻感情不好9. 夫妻分居（因不和）10. 夫妻两地分居（工作需要）11. 性生活不满意或独身12. 配偶一方有外遇13. 夫妻重归于好14. 超指标生育15. 本人（爱人）作绝育手术16. 配偶死亡17. 离婚18. 子女升学（就业）失败19. 子女管教困难20. 子女长期离家21. 父母不和22. 家庭经济困难23. 欠债500元以上24. 经济情况显著改善25. 家庭成员重病、重伤26. 家庭成员死亡27. 本人重病或重伤28. 住房紧张工作学习中的问魔29. 待业、无业30. 开始就业31. 高考失败32. 扣发奖金或罚款33. 突出的个人成就34. 晋升、提级35. 对现职工作不满意36. 工作学习中压力大（如成绩不好）37. 与上级关系紧张38. 与同事邻居不和39. 第一次远走他乡异国40. 生活规律重大变动（饮食睡眠规律改变）41. 本人退休离休或未安排具体工作杜女与其他问压42. 好友重病或重伤43. 好友死亡44. 被人误会、错怪、诬告、议论45. 介人民事法律纠纷46. 被拘留、受审47. 失窃、财产损失48. 意外惊吓、发生事故、自然灾害二、量表信效度信度：对153名正常人、107名神经症患者、165名慢性疼痛患者、44名缓解期的精神分裂症患者在间隔2-3周后重测，相关系数在0.742-0.611之间，P值均小于0.01。
效度：1) 100名离婚诉讼者的精神紧张总值、负性事件值高于按年龄、性别、民族、学历、职业及婚龄配对的五好家庭成员(P<0. 01），而正性事件评分两组无差异。
生活事件量表LES及评定报告
生活事件量表（LES）及评定报告
指导语：年月日下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件，究竟是好事还是坏事，可根据个人情况自行判断。
这些事件可能对个人有精神上的影响(体验为紧张、压力、兴奋或苦恼等)，影响的轻重程度是各不相同的。
影响持续的时间也不一样。
请你根据自己的情况，实事求是地回答
精品
精品
精品
《生活事件量表（LES）》测评报告
一、测验简介
《生活事件量表》(Life Event Scale，LES)为自评量表，杨德森和张亚林于1986年编制，适用于16岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。
LES的使用目的是对精神刺激进行定性和定量，可应用于确定心理因素在神经症、心身疾病、各种躯体疾病等发生、发展和转归中的作用分量；用于指导心理治疗、危机干预，使心理治疗和医疗干预更具有针对性；指导正常人了解自己的精神负荷，维护身心健康，提高生活质量等。
该量表主要由48个条目组成，包含三个方面的问题，分别是：家庭生活方面，工作学习方面和社交及其他方面，可以对相应生活事件导致个体受到刺激而改变精神状态的“精神刺激”进行定性和定量的评定，以便尽快修补个体由于刺激而导致的心理健康受损。
得分越高，表明个体所承受的精神压力越大；得分越低，表明个体所承受的精神压力越小。
二、测试结果
精品
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
精品。
生活事件压力量表
身心压力反应问卷说明：请将下列最能代表您身体症状出现频率作勾选，并计算总分。
总分：从未有过很少(六个月内超过一次以上)偶而(每月一次左右)经常有(每周一次左右)连续不断(每周一次以上)1.紧张性头痛123452.偏头痛123453.胃痛123454.血压增高123455.手脚冰冷123456.胃酸过多123457.浅而急促的呼吸123458.腹泻123459.心悸1234510.手颤抖1234511.打嗝1234512.喘气1234513.尿急12345114.手脚出汗1234515.皮肤多油1234516.疲倦/筋疲力竭1234517.气喘吁吁地1234518.口吃1234519.手发抖1234520.背痛1234521.颈部僵硬1234522.咬口香糖1234523.磨牙1234524.便秘1234525.胸腔或心脏紧缩1234526.慵懒1234527.翻胃/呕吐1234528.月经烦恼1234529.皮肤出现斑点1234530.心脏砰砰跳1234531.大肠炎1234532.气喘1234533.消化不良1234534.高血压12345235.换气频频1234536.关节炎1234537.皮肤疹1234538.咽喉痛1234539.食物过敏12345*资料来源：引自Greenberg, J. S.着(1983)、潘正德译(1995)：压力管理/心理出版社【总分说明】您正处于正常压力状态中，50分以下建议继续保持身心健康。
您的压力状态偏高，51~119分建议寻求专业协助或自我减压。
3您正处于过高的压力状态中，120分以上强烈建议立即寻求专业治疗。
*本量表仅供自我检测，无法取代专业医疗人员之诊断与建议。
压力人格量表请依照您的直觉，圈选下列最适合描述您平时行为的分数。
跟人的约定时间很弹性1234567891011从来不迟到是个好的倾听者1234567891011会打断别人说话永远从容不迫1234567891011永远匆匆忙忙能耐心等待1234567891011无法耐心等待作事情漫不经心1234567891011作事情全力以赴一次只做一件事1234567891011手上同时作许多事说话缓慢、不慌不忙1234567891011说话有力(有时会敲桌子)作事情不管别人怎么想，着重自我的感受1234567891011作事情在乎别人的认同作任何事情动作很慢1234567891011作任何事情动作很快态度很随和1234567891011态度很强硬能自由地表达情绪1234567891011隐藏自己的情绪4除工作外对许多事情感兴趣1234567891011对工作外的事情几乎不感兴趣【总分说明】13-64分极端B型人格（非常不容易感受压力）65-90分B型人格（不容易感受压力）91-103分A型人格（容易感受压力）104-132分极端A型人格（非常容易感受压力）C型性格量表（简式）若你的状况符合下面题目，请勾「是」，不符合则勾「否」！1.你是否能将自己强烈的愤怒自由地表达出来？是/ 否2.不管发生什么状况，你都尽力将事情做好，毫无埋怨？是/ 否3.你认为自己是个可爱的人吗？是/ 否4.你是否经常觉得自己没有什么价值，很孤单、被排斥？是/否5.你满意自己目前的社交关系吗？是/ 否6.你有信心能发挥你的潜能？是/ 否7.如果你现在只能再活六个月，你会把手边的事情继续完成吗？是/否8.如果医生说你的病已到了末期，你是否有解脱的感觉？是/ 否【说明】51. 每题理想的答案为：1 2 3 4 5 6 7 8是否是否是是是否如果你的回答中有两个以上与上述理想答案相反，你就很可能是具有C型性格的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活事件量表评定量表（Life Event Scale，LES）一、LES的目的和背景使用“生活事件量表”的目的是对精神刺激进行定性和定量。
生活事件对心身健康的影响日益受到人们的重视，业已促进了医学模式的转变。
许多研究报告了生活事件与某些疾病的发生、发展或转归的相关关系。
可是，大多数这类研究的结果不尽一致，甚至相互矛盾。
原因是多方面的，生活事件的评定问题就是其中之一。
在研究生活事件评定的初级阶段，人们只注重那些较重大的生活事件，因而只统计某一段时期内较大事件发生的次数。
次数越多，表示遭受的精神刺激越强。
这种评定方法非常简单，不足之处是显而易见的。
不同的生活事件引起的精神刺激可能大小不一，丢失一件衣物与经历一场浩劫是不能等量齐观的。
于是，人们相信，每种生活事件理应具有其“客观”的刺激强度。
从六十年代起，人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究兴趣。
其中最有代表性的人物是美国的Holmes TH。
他和Rahe于1967年编制了著名的“社会重新适应量表”(Social Readjustment Rcale，简称SRRS)。
SRRS的理论假定是：任何形式的生活变化都需要个体动员机体的应激资源去作新的适应，因而产生紧张。
SRRS的计算方法是在累计生活事件次数的基础上进行加权计分，即对不同的生活事件给予不同的评分，然后累加得其总值。
SRRS 加权的依据来自一个5000人的常模。
在制定常模时，Holmes 等事先规定“丧偶事件”为1000分，“结婚事件”为500分，让被调查者以上述两事件的评为标准，按自己直接或间接的经验去评估其它种种生活事件的分数。
然后求得每种事件(5000人)的平均值，将均值除以10，再取其整数作为该事件的标准化计分。
SRRS选用了调查中发生频率较高的43项生活事件。
SRRS在一定程度上反映了美国当时社会生活的实际情况，是科学地、客观地评定生活事件的开端。
SRRS被推广到许多国家，再研究的结果显示相关系数多在0.85-0.99之间，被公认为评定生活事件的有效工具，甚至有人认为可以作为金标准以检测其它生活事件量表的效度。
我国于八十年代初引进SRRSI，使用者们根据我国的实际情况对生活事件的某些条目进行了修订或删增。
有的将百分制改为十分制，有的则沿用Holmes的计分方法。
这些生活事件量表的基本理论、计算方法均与SRRS类似，故它们与SRRS的一致性较高(r=0.643-0.887）。
SRRS及其类似的修订版比较适用于研究生活事件的客观属性和某一群体的价值取向。
如果用于对个体精神刺激的评定或对生活事件致病作用的研究，尚有一些没有解决的问题。
间题之一，同一生活事件在不同的性别、年龄、文化背景、及至同一个体的不同时期可能具有不同的意义。
生活事件即便是一种客观存在，但要成为精神压力尚必须经过个体的主观感受。
精神刺激的强度一方面受到生活事件本身的性质、特点的影响，另一方面更受到个体的需要、动机、个性、以往经历以及神经生物学特性的制约。
比如，一般而言中年丧妻乃人生之一大不幸，然而对于夫妻情感弥佳或早已另有新欢的两个男子来说，这一精神刺激的性质和强度会迥然不同。
如果不加分辨地按常摸二人各记上100分，与实际情况便相差甚远。
国内一个研究的结果表明，年龄就是一个重要的影响因素。
不同年龄阶段的人对同一生活事件的感受差别很大，对80％的生活事件条目的评估竟有显著性差异阁。
可以说，不管人们对某一事件的看法与客观实际是否一致，也不管是什么因素影响了他们对事件的认识、判断和评价，唯有个体实际感受到的精神紧张才对健康构成真正的威胁。
问题之二，SRRS假定生活事件不管属积极性质或消极性质，都会造成精神紧张。
而人们发现，消极性质的生活事件与疾病最为相关，而中性或积极性质的生活事件的致病作用却并不明显。
基于上述两方面的原因，个体的精神刺激评定不宜使用常模的标准化计分，而应分层化或个体化。
并应包括定性和定量评估，以分别观察正性（积极性质的）、负性（消极性质的）生活事件的影响作用。
按照这种新的构想，我们在前人的工作的基础上编制了“生活事件量表”（Life Event Scale，简称LES）。
经过五年的实践和研究于1986年定型，并已在国内十多个省市推广应用。
二、LES的适用范围LES适用于16岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。
三、LES的信度、效度信度：对153名正常人、107名神经症患者、165名慢性疼痛患者、44名缓解期的精神分裂症患者在间隔2-3周后重测，相关系数在0.742-0.611之间，P值均小于0.01。
效度：1) 100名离婚诉讼者的精神紧张总值、负性事件值高于按年龄、性别、民族、学历、职业及婚龄配对的五好家庭成员(P<0. 01），而正性事件评分两组无差异。
2)十二指肠溃疡者精神紧张总值、负性事件值均高于无症状的乙肝病毒携带者(P<0.01），而正性事件差异不显著。
3)恶性肿瘤患者生活事件的发生频度、强度及总值高于结核病患者，差异具有显著性。
4) 72名庶症患者生活事件总值与反映其社会功能状况的大体评定量表分(GlobalAssessment Scale)呈负相关（r=-0.3003、P<0.05）。
四、LES的使用方法和计算方法LES是自评量表，含有48条我国较常见的生活事件，包括三个方面的问题。
一是家庭生活方面（有28条），二是工作学习方面（有13条），三是社交及其它方面(7条），另设有2条空白项目，供填写当事者已经经历而表中并未列出的某些事件。
填写者须仔细阅读和领会指导语，然后逐条一一过目。
根据调查者的要求，将某一时间范围内（通常为一年内）的事件记录下来。
有的事件虽然发生在该时间范围之前，如果影响深远并延续至今，可作为长期性事件记录。
对于表上已列出但并未经历的事件应一一注明“未经历”，不留空白，以防遗漏。
然后，由填写者根据自身的实际感受而不是按常理或伦理道德观念去判断那些经历过的事件对本人来说是好事或是坏事？影响程度如何？影响持续的时间有多久？一过性的事件如流产、失窃要记录发生次数，长期性事件如住房拥挤、夫妻分居等不到半年记为1次，超过半年记为2次。
影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0，1、2、3，4分。
影响持续时间分三月内、半年内、一年内、一年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。
生活事件刺激量的计算方法：1.某事件刺激量=该事件影响程度分X该事件持续时间分X该事件发生次数2.正性事件刺激量=全部好事刺激量之和3.负性事件刺激量=全部坏事刺激量之和4.生活事件总刺激量=正性事件刺激量＋负性事件刺激量。
另外，还可以根据研究需要，按家庭问题、工作学习问题和社交间题进行分类统计。
五、LES结果解释及应用价值LES总分越高反映个体承受的精神压力越大。
95％的正常人一年内的LES总分不超过20分，99％的不超过32分。
负性事件的分值越高对心身健康的影响越大；正性事件分值的意义尚待进一步的研究。
应用价值。
1.用于神经症、心身疾病、各种躯体疾病及重性精神疾病的病因学研究，可确定心理因素在这些疾病发生、发展和转归中的作用份量。
2.用于指导心理的治疗、危机干预，使心理治疗和医疗干预更具针对性。
3.甄别高危人群、预防精神障碍和心身疾病，对LES分值较高者加强预防工作。
4.指导正常人了解自己的精神负荷、维护心身健康，提高生活质量。
生活事件量表杨德森张亚林编制指导语：下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件，究竟是好事还是坏事，可根据个人情况自行判断。
这些事件可能对个人有精神上的影响（体验为紧张、压力、兴奋或苦恼等），影响的轻重程度是各不相同的。
影响持续的时间也不一样。
请您根据自己的情况，实事求是地回答下列问题。
家庭有关问题1.恋爱或订婚2.恋爱失败、破裂3.结婚4.自己（爱人）怀孕5.自己（爱人）流产6.家庭增添新成员7.与爱人父母不和8.夫妻感情不好9.夫妻分居（因不和）10.夫妻两地分居（工作需要）11.性生活不满意或独身12.配偶一方有外遇13.夫妻重归于好14.超指标生育15.本人（爱人）作绝育手术16.配偶死亡17.离婚18.子女升学（就业）失败19.子女管教困难20.子女长期离家21.父母不和22.家庭经济困难23.欠债500元以上24.经济情况显著改善25.家庭成员重病、重伤26.家庭成员死亡27.本人重病或重伤28.住房紧张工作学习中的问魔29.待业、无业30.开始就业31.高考失败32.扣发奖金或罚款33.突出的个人成就34.晋升、提级35.对现职工作不满意36.工作学习中压力大（如成绩不好）37.与上级关系紧张38.与同事邻居不和39.第一次远走他乡异国40.生活规律重大变动（饮食睡眠规律改变）41.本人退休离休或未安排具体工作杜女与其他问压42.好友重病或重伤43.好友死亡44.被人误会、错怪、诬告、议论45.介人民事法律纠纷46.被拘留、受审47.失窃、财产损失48.意外惊吓、发生事故、自然灾害。