数学日记六年级450字
六年级数学日记7篇
六年级数学日记7篇六班级数学日记篇(1):数学日记_550字生活中到处有都离不开数学，只要你擅长观看，你就会发觉数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例学问后，我深深的体会到数学给我们带来了很多好处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。
到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样处处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！学问是开启胜利大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来制造明天的精彩生活吧！六班级:许锦博六班级数学日记篇(2):数学日记_450字今日，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个嬉戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。
“妈妈，嬉戏规章是什么？你快说呀！”我心急地说。
“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见嬉戏规章这么简洁，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。
数学日记六年级450字
数学日记六年级450字数学日记六年级450字篇3今天是一个充满挑战和喜悦的日子，我作为一名六年级的学生，用数学语言书写了一段难忘的时光。
清晨，我和同学们踏上了数学探险之旅。
我们的目的地是一个神秘的数学博物馆，据说那里收藏了许多不为人知的数学瑰宝。
我们的任务是在博物馆里寻找隐藏的数学问题，并通过解答这些问题，深入了解数学的奥秘。
在博物馆里，我们首先参观了“数字长廊”。
长廊的墙壁上挂满了用数字组成的图案，有的是优美的曲线，有的是神秘的几何图形。
我惊叹于这些数字的奇妙之处，它们像一首首诗，诉说着数学的魅力。
接着，我们来到了“数学游戏室”。
这里的游戏五花八门，有的需要运用奇妙的组合知识，有的需要解决复杂的代数方程。
在这些游戏中，我感受到了数学的实用性和趣味性。
最后，我们参加了“数学竞赛”。
在一场激烈的比赛中，我们运用所学的数学知识，攻克了一个又一个难题。
我为自己能在数学领域取得进步而感到骄傲。
在这一天的探险中，我不仅学到了许多数学知识，还结交了许多志同道合的朋友。
我们一起分享了数学带来的快乐和挑战。
我深刻体会到，数学不仅仅是一门学科，更是一种智慧。
回顾这一天，我收获了许多宝贵的回忆。
我感叹于数学的奇妙，也为自己在数学领域取得的进步感到骄傲。
我坚信，数学将成为我未来人生道路上的一盏明灯，照亮我前行的路。
数学日记六年级450字篇5标题：一天的数学之旅早晨，我从床上坐起来，打开窗户，新鲜的空气和温暖的阳光一同进入我的房间。
我意识到，今天是一个特别的日子，因为我要开始我的数学之旅。
早餐后，我开始了我今天的数学学习。
我完成了我的课本上的习题，尝试解决了一些我之前没有遇到过的问题。
我发现，数学并不只是无趣的公式和数字，而是可以帮助我理解世界的一种工具。
每当我找到一种解决数学问题的方法，就像找到了一把可以打开新世界的钥匙。
午餐后，我参加了一个数学竞赛。
我尽力了，但我知道我还有一些不足之处。
我分析了我的错误，并决定在晚上的时候进行一些针对性的练习。
六年级数学日记450字(精选5篇)
六年级数学日记450字(精选5篇)六年级数学日记450字篇1一个阳光明媚的下午，我们班举行了一次数学考试，我们心里非常紧张。
之前老师和我们说：“试卷会比较难，有不会的题目就空在那儿，等把简单的题做完，再回过来看难题。
”说完老师就走了，我们立刻准备。
可是，我的心怦怦直跳，紧张得汗都出来了，头就像爆炸了似的，深怕考试卷难，我慢慢走向教室，看到同学都在复习，我也赶忙复习。
就在这时老师来了，他在黑板前站定冷冷地说：“只有一小时。
”“啊……”同学一阵嘘声，都把书放回了书包，老师把试卷发下来，我看了看，顿时面色苍白，好像一道题都不会做。
没有办法，我只好拿起笔写，答起题来。
慢慢的，我的心情逐渐平静下来。
刚松了一口气，写到一半，又遇到了难题，我想来想去也不会，只想到老师说：“不会的空在那，把简单的做完回头再做难题。
”我一共有10题不会的，没有办法，因为时间到了，我只好照大概写了起来，考完试，我的心还是怦怦地跳着……，终于考过了!我喜欢考试，虽然考试时我还是会很紧张，但能看出我们学习的效果。
六年级数学日记450字篇2冬天到了，今年的冬天特别冷。
妈妈带我到商店买东西，我看见店里有一批一次性的暖宝宝和一批电力暖宝宝。
正好我觉得冷，就对妈妈说：“妈妈，这几天天冷，我们买一些暖宝宝吧!”妈妈听了笑笑说：“好呀!但你要算算哪个合算?”我想一个电力暖宝宝是30元，而一个一次性暖宝宝是6毛钱，一个电力暖宝宝一次充电要15分钟，还需要3毛钱的电费，只能保温120分钟，但一次性暖宝宝用了12个小时之后就不能再用了，就以一天12小时来计算的话，一次性暖宝宝只需一个就花6毛钱，电力暖宝宝就要花电费6x0.3=1.8毛钱，也就说明电力暖宝宝不加本钱光花电费还比一次性的贵。
我就大声对妈妈说：“妈妈，我算出来了，买一次性的实惠，电力暖宝宝非但价格贵，而且还有可能爆炸，即不方便也不环保。
”妈妈赞同了我的说法，就买了一次性的暖宝宝。
原来生活中也有数学呀!所以我们学的知识是无处不在呢!六年级数学日记450字篇3说起数学，大家可能会想起运算符号“+”“-”“×”“÷”这四个小精灵，还有“1、2、3、4、5、6……”这些小天使，还有复杂的数学题等等等等有很多，我在这里就不必一一例举了。
数学日记六年级
数学日记六年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级数学日记（通用41篇）
六年级数学日记六年级数学日记（通用41篇）一天将要结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。
你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的六年级数学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级数学日记 1今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。
此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。
随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。
用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。
当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。
结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的'木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
六年级数学日记 2数学在生活中无处不在，只要你用心观察就会有意想不到的发现。
比如今天我就在商场里发现了一个很有趣的问题，那就是打折。
今天我和妈妈来到了商场，商场里人山人海，商品琳琅满目各式各样，我发现许多商店都贴出了打…折，我问妈妈：“妈妈，打折的意思是不是打几折就用原价除以几，比如，原价400元的物品打8折就是400÷8＝50元，打4折就是400÷4＝100元，50＜100，我明白了，在原价相同的情况下，打的'折数越高，价格就越低，打的折数越低，价格就越高。
数学日记六年级450字
数学日记六年级450字那天的数学课上，刘老师说了这的样一句话：“课堂因差错而精彩。
”——简短而意味深长。
六年级的上半个学期，我们学习用正比例解应用题。
通过书上的几个例题的学习，我们得出了：正比例图象都是直线上升或下降的。
就在我们要解决下一个问题时，范安琳提出了疑问：为什么不可能是上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间，我们便是在为她解答困惑中度过的。
争论了一会儿，我也有点儿困惑了。
我发现别的同学也略显困惑。
老师让范安琳在黑板上画了一幅，我们这才明白了她的意思：如果数轴上的数据不按顺序排列，那图象就不会呈直线上升或下降。
原来范安琳是忽略了数轴的特点。
这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误，而使全班对数轴与正比例有了更深的认识;因此还使我认识到，错误不可怕，重要的是提出来，让大家来共同解决。
由此我明白了在回答问题的时候，不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。
数学日记六年级450字【二】中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。
翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。
我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易，。
心想：”嗨!这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。
”于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。
到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。
我草草地看了一下题容易容易，不对，不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“—15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。
这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。
我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢?我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。
事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小时，为什么用200除以35呢?这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。
优秀六年级数学日常日记
优秀六年级数学日常日记优秀六年级数学日常日记【篇1】七月二十五星期四晴今天上午我和妈妈一起去买东西，因为再过一周我就要到夏令营去了，妈妈说要帮我买一些生活用品。
来到超市，我们买了一瓶洗发露、一瓶沐浴露、一瓶洗衣液、两个肥皂盒，妈妈给了售货员100元，问我应找回多少钱？我想了一下，列出了公式：一瓶洗发露7元＋一瓶沐浴露7元＋一瓶洗衣液10元＋两个肥皂盒（3元X2个）6元＝30元100元——30元＝70元最后，我告诉妈妈应找回70元。
优秀六年级数学日常日记【篇2】前几天和爸爸看电视，他看的是足球欧冠赛的直播。
我看见他们是用“丢硬币”的方式来决定谁先拿球。
我觉得的这个方法很有意思，我就问爸爸：“他们一直都是用丢硬币的方式来决定谁先全球的吗？”爸爸说：“是的，一直以来都是如此？”这时我突然想到，那是正面多还是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就说：“其实，正面和反面出现的机率是一样的。
”说完给了我一枚硬币，让我自己去做实验。
我觉得这非常有意识，在生活中，到处都有数学小知识的存在啊。
于是我就拿起硬币丢了起来，丢着丢关我觉得这样是不对的，于是我就拿起一个小本子，之后再丢硬币，以一百次为基础开始记录。
一百次硬币丢完了，我数了数正面和反面出现的情况。
正面出现53次，反面出现了47次。
正面和反面的出现次数差不多。
我认为可以近似看出硬币的正面反面出现的机率为50%。
做完实验后，我觉得这次的实验对我来说很有意义。
原来在生活中，到处都有数学的知识存在，只有多认真思考，就一定可以找到生活中的各种知识。
优秀六年级数学日常日记【篇3】数学与生活息息相关。
数学****于生活，并应用于生活，生活中处处有数学。
著名数学家华罗庚教授曾经说：“宇宙之大,粒子之微，火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁，无处不用数学……”这是对数学与生活的精彩的描述。
数学的范围很广泛，无处不在。
小到一个闹钟、一个商店、一个饭店，大到国家发展、宇宙探索都离不开数学。
小学六年级数学日记范文（精选40篇）
小学六年级数学日记小学六年级数学日记范文（精选40篇）小学六年级数学日记篇1以前，我一直都对自己的数学成绩不稳定而烦恼。
因为每次考试我总不能如愿拿到100分。
每次考得不好，回家总是要遭到对我数学要求很高的爸爸的质问，而我却找不出理由解释。
因为错的题目都不是难题。
可见，我是败在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的寻找着克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷问。
我不敢相信，我找了将近一年多的方法竟然在一次数学考试后找到啦！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！在今天数学期中考试中，曹老师在考前一再提醒我们，每个题都要要打打草稿再写到试卷上去，检查时也得在草稿纸上再算一次。
开始考了，我认真的答着题，当然，也不忘老师的提醒，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。
我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。
为了保险，每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。
为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。
我时而闭眼冥思，时而低头默想。
哈！终于顺利答完了试卷！我长吁了一口气！一看时间，还有15分钟，我觉得应该再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。
我又拿起尺子和铅笔，又慢慢地琢磨起每一题来。
收完卷，老师又收了草稿纸。
只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应该不错！我有点胜利在望的感觉！试卷发下来了，我的数学果然考了100分！我内心一阵狂喜！看样子打好草稿真是一种克服粗心的好办法！后来我总结了经验，以后做题，每写一步，都要认真思考，一步三回头，发现错误，就会立即改正。
不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要认真写，这样你的心也会随之静下来。
如果你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。
有了这把金钥匙，我再也不用担心“粗心”这个“大敌人”啦！小学六年级数学日记篇2这天中午，我正在做数学寒假作业。
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数学日记六年级450字
数学日记六年级450字【一】
那天的数学课上，刘老师说了这的样一句话：“课堂因差错而精彩。
”——简短而意味深长。
六年级的上半个学期，我们学习用正比例解应用题。
通过书上的
几个例题的学习，我们得出了：正比例图象都是直线上升或下降的。
就在我们要解决下一个问题时，范安琳提出了疑问：为什么不可能是
上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间，我们便是在为她解答
困惑中度过的。
争论了一会儿，我也有点儿困惑了。
我发现别的同学
也略显困惑。
老师让范安琳在黑板上画了一幅，我们这才明白了她的
意思：如果数轴上的数据不按顺序排列，那图象就不会呈直线上升或
下降。
原来范安琳是忽略了数轴的特点。
这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误，而使全
班对数轴与正比例有了更深的理解;所以还使我理解到，错误不可怕，
重要的是提出来，让大家来共同解决。
由此我明白了在回答问题的时候，不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。
数学日记六年级450字【二】
中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖
子生题库》的书。
翻开负数的这个章，看了一下前面的讲解，又翻到
了习题部分去做习题。
我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易，。
心想：”嗨!这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能
把它全作对。
”
于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。
到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。
我草草地看了一下题容易容易，不对，不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“—15”是用来做什么
的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还
是不会。
这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道
题刚好对上。
我便急忙去把我买的所相关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢?我明明在书上看到这个个公式的，怎么会找不到。
事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-
15)=14小时，为什么用200除以35呢?这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到相关于行程问题的这个页，里面有
一个公式让我恍然大悟，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。
数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀!
看似简单却蕴含着复杂，无论做什么事都要认真，不能小看它。
数学日记六年级450字【三】
9月8日星期二晴
在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关
系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货
店买矿泉水喝。
杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水,一
瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老
板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了
二瓶。
还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。
爸爸问我：“灵灵,我
们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子
换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。
我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2
个空瓶子。
”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思：“我们能
够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们
能够喝15瓶矿泉水。
”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活使用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才
能更好的让数学服务于我们。
所以我们要学好数学,让数学成为我们学
习生活中的好帮手。
数学日记六年级450字【四】
今天中午，我正在做数学寒假作业。
写着写着，不幸遇到了一道
很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。
这道题是这样的：有一
个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积，
要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入
手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。
妈妈先教我用方程的思路
去解，不过我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，妈妈又教我另一
种方法：先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：这两个数中有一个是题中长
方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以另外一条
棱长(且长度都为质数)之和。
于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。
我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
解出这道题后，我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理：数学
充满了奥秘，等待着我们去探求。
数学日记六年级450字【五】
今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。
我就想这样也好我也能
完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。
喧闹声，让人感到好烦。
我马上就去
买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。
我马
上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只：”我掏出10元钱给
了他，他给了我钱我就走了。
当时我没注意就跑了。
我准备在去买东
西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来
买鸡的地方去换。
我真的很马虎怎么没注意看呢?那位老板也是个热心
的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。
我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出
来了。
结果算出了答案：45.3元。
爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢?少了7毛钱怎么说呢?
一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑
了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。
”这次我原谅下次
不能犯了。
我听见了说什么。
所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯
马虎就吃亏了。
后来我去买菜不会犯了。
懂得上次的教训。