第16课 抗日战争

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《抗日战争》ppt课件全面版

《抗日战争》ppt课件全面版

• (2)国民党正面战场抗战:①组织会战:日军 占领天津华北以后,华中继续向______、三__个____发动 攻击,妄图______月内灭淞亡沪 中国。国太民原 政府
徐在_州_正__面__战会场战组、织武_汉_会___战_会等多战、次_重_大__战__役会,战广、
大军民英勇抵抗日军侵略。②淞沪会战: 1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南 京。中国军队与日本军队在姚上子海青 地区进行了
三个月的激战。坚守宝山县城的中国官兵在 营谢长晋元________的率领下,激战两昼夜,全部
壮烈牺牲。坚守苏州河四行仓库的战役中,
•11月,上海失守,淞沪会战结束。③结果: 在抗战前期,中国台军儿队庄虽然取得了平型关、 ________等战役的胜利,但无力阻止敌人进 攻,失去华北、华中和相华持南的大片领土。 1938年10月,广州、武汉失守,抗日战争进 入______阶段。
• 反思:我们应当吸取历史的教训,防止法西 斯分子死灰复燃。
抗战的胜利
• 1.百团大战
• (1)概况:1940年下半年彭,德_怀_______指挥一百
多个团,在华北两千多千米的战线上,拔掉
敌人据点近三千个。
主动出击
• (2)地位:百团大战是抗日战争中,中国军队 ________日军的一敌次后大抗日规根模据战地 役。
• (2)残害生命:如制造过旅顺大屠杀、潘家峪 惨案、南京大屠杀。
• (3)经济掠夺:全面侵华时在沦陷区掠夺各种 资源,以战养战。
• (4)奴化教育:推行奴化教育,向青少年灌输 奴化思想,摧残中国人民的民族意识和反抗 意识。
• (5)细菌战,违反人类文明进步:组建七三一 部队,制造细菌,进行细菌战。
•第16课 抗日战争

新人教历史必修1:第16课《抗日战争》ppt课件

新人教历史必修1:第16课《抗日战争》ppt课件
(1)南京 三十万 (.相持阶段的抗日斗争 (1)中共 ①主要战役:________年下半年,________指挥八路军 主动出击,在华北发动________并取得胜利。 ②地位:中共领导______________军民成为抗日战争的 中流砥柱。 (2)国民政府:1942年初,派遣远征军到________,救出 被围英军七千多人。
近代中国反侵略、求民主的 潮流
第16课 抗日战争
1.列举九一八事变、七七事变、南京大屠杀、潘家 峪惨案、“七三一部队”细菌实验等侵华日军的罪行。
2.简述抗日民族统一战线的形成、淞沪会战、台儿 庄战役、敌后抗日根据地开辟等中国军民抗日斗争的主 要史实;理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争 胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
(2)全面抗战 八路军 游击战争 抗日根据地 (3)淞沪 太原 徐州 谢晋元 3.(1)平型关 华北 华中 (2)1938 相持
二、日军的滔天罪行 (1)1937年12月,日军攻陷________以后,屠杀军民超 过________人。 (2)1941年初,日伪军在河北省丰润县制造了________ 惨案。 (3)在中国____________成立专门研究细菌战的 “________”,利用中国活人作实验。
D.舆论对滥抓壮丁的抗议 解析:1937~1945年是八年抗战时期,中日之间的民族矛 盾是中国社会最主要的矛盾,在抗日民族统一战线的领导下实 现的是全民抗战,故1942年若“逃兵役”则会被“骂为冷血动 物”。
答案:C
如何认识中国抗日战争的历史地位
方法点拨:要从近代中国民主革命和世界反法西斯战 争角度分析。
特别提示:抗日战争不是近代以来反对帝国主义侵略的第一 次胜利。在此之前,我国军民在抗击侵略过程中取得过许多局部 的胜利。

原创7:第16课 抗日战争

原创7:第16课  抗日战争

国民党抗 战
淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战 重 长沙会战 庆
……
北 平


会 战
武 长汉 沙会 会广战
徐 州 会
南 京

淞 沪 会 战
战州
共产党抗战
陕甘宁边区 平型关大捷 华北、华东 华中、华南 百团大战
……
正面战场
淞沪会战 1937.8.13-11中旬
张治中 陈诚
姚子青
二、日军的滔天罪行
中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入 侵的第一次完全胜利。
—— “习近平在中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利70 周年纪念大会上的讲话”


是什么使日本 侵略者从人性 变为反人类的 兽性?
三、抗战的胜利
敌后战场
百团大战 1940.8-1941.1
彭德怀 同蒲铁路
正太铁路
平汉铁路
1945年8月6日和9日
1945年8月8日
1945年8月15日日本宣布无条件投降
1945年9月9日9时,第二次世界大战中国战区受降仪式在南京 中央陆军军官学校大礼堂举行中国陆军总司令从侵华日军参 谋长手中接过日本投降书
察哈尔民 众抗日同
盟军
东北抗日义勇军
长城抗战
平汉铁路 宛平城
全中国同胞、政府与军队团结起来,筑成
民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵
略!国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻! 抗战初期的毛
泽东
如果临到最后最后关头一到,
我们只有牺牲到底,抗战到底……
蒋介石发表庐山 谈话
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第16课 抗日战争
日本
九一八 事变

人教版历史必修一第16课《抗日战争》优秀教学案例

人教版历史必修一第16课《抗日战争》优秀教学案例
(二)讲授新知
1.抗日战争的经过:详细讲解抗日战争的经过,包括重大战役和重要历史事件,如淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等。
2.抗日战争的历史背景:分析日本侵华的侵略行为,如侵略中国的目的、手段等,以及中国人民反抗侵略的必然选择。
3.抗日战争胜利的意义:阐述抗日战争胜利的意义,如民族解放、国家独立、世界反法西斯战争的胜利等。
5.提高学生的历史思维能力,培养他们运用史料进行推理和判断的能力。
(二)过程与方法
1.采用多媒体教学,通过图片、视频等资料,生动展示抗日战争的历史场景,引导学生直观感受抗日战争的残酷性。
2.利用小组讨论的方式,让学生分组探讨抗日战争中的重大战役和重要历史事件,培养学生的合作意识和团队精神。
3.运用角色扮演的方法,让学生身临其境地体验抗日战争时期的历史角色,增强学生的历史代入感。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生掌握抗日战争的基本经过,包括重大战役和重要历史事件。
2.使学生了解抗日战争的历史背景,包括日本侵华的侵略行为和中国人民的反抗斗争。
3.引导学生理解抗日战争胜利的意义,认识到抗日战争是中国人民反抗侵略的必然选择。
4.培养学生运用历史知识分析问题的能力,能够从多个角度审视抗日战争的历史背景和经过。
3.引导学生树立正确的历史观,认识到抗日战争是中国人民反抗侵略的正义之战,增强他们的历史判断力。
4.培养学生的人文关怀,让学生关注抗日战争中的受害者,学会尊重历史、关爱生命。
5.引导学生从历史中汲取智慧,树立和平发展的理念,为构建和谐社会贡献力量。
三、教学策略
(一)情景创设
1.通过多媒体展示抗日战争时期的历史图片、视频等资料,营造真实的历史情境,让学生身临其境地感受抗日战争的残酷性。

原创3:第16课 抗日战争

原创3:第16课  抗日战争

2.原因
①日本 ②中国
战线太长,导致人力.物力.财力不足 受到抗日根据地严重威胁
国民党正面战场连连失败 中国人民抗日力量还不足够壮大
二、日军的滔天罪行 暴行之一:南京大屠杀
请看下组图片, 你的感受是什么?
前事不忘,后事之师。我们强调牢记历史并不是要延 续仇这恨是,日而本是军要国以主史义为在鉴中、华面大向地未上来犯。下只的有滔不天忘罪过行去、 6记7年取前教,训3,00才00能0南避京免人历民史被悲侵剧华重日演军。集体大屠杀!!!
战果:中国远征军救出被围英军七千多人;
1945年初,在英美军队配合下,中国远征军击败 侵缅日军。
2、胜利标志:日本无条件投降(1945年8月15日)
1945年9月9日,何应钦代表中国接受日军投降书
3、胜利意义: (1)抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反 对帝国主义侵略的完全胜利。
(2)它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
—— 胡锦涛
广田弘毅在致日驻 美国大使馆电中承 认日军在南京等地 用血腥手段使“不 少于30万的中国平 民遭杀戮”
暴行之二:1941年1月25日,日军制造潘家峪惨案,死难者 1200余人
村焚 民烧
杀 害 的 潘 家 峪 人 头 示 众
野日 的军 街轰 头炸
后 尸 体 遍
潘家峪惨案
为掩盖滥杀罪行,封存此照半 个世纪之久
争,建立敌后抗日根据地 (3)战果:把敌人的后方变成抗日的前线
国民党正面战场的抗战
背景:日军占领平津以后,继续向华北和华中发动攻击,妄图 三个月内灭亡中国。 抗战路线:片面抗战路线
战役:
①淞沪会战 ②太原会战 平型关大捷 ③徐州会战 台儿庄大捷 ④武汉会战

抗日战争

抗日战争

守。
抗日民族统一战线 全国军民 2.实现:国共两党停止内战,组成_________________, 奋起抗战。
3.概况(前期):
(1)敌后战场。
①抗战路线:1937年8月,中国共产党制定了动员全民族一切力
人民战争 路线。 量、争取抗战胜利的_________ ②作战方式:八路军、新四军进入敌后,广泛开展独立自主的游 抗日根据地 。 击战争,建立___________ (2)正面战场。 淞沪会战 、太原会战、徐州会战、武 ①国民政府先后组织了_________ 汉会战等重大战役,广大军民英勇抵抗日军侵略。
了基础。
(2)依据材料二,国共第二次合作的目的是什么?有什么作用? 提示:目的:打倒日本帝国主义,实现中华民族的解放。 作用:建立了抗日民族统一战线,共同进行了八年抗战,打败了
日本法西斯,提高了中国的国际地位,增强了中华民族的自尊心
和自信心。
(3)通过两次国共合作,你对中国共产党有什么认识? 提示:①中国共产党始终以民族利益为重。 ②中国共产党能从实际出发,实事求是地制定政策。
【深化点拨】全面认识抗日战争 (1)两个战场:正面战场、敌后战场。 (2)三个阶段:战略防御阶段、战略相持阶段、战略反攻阶段。 (3)战略战术:持久战;游击战、运动战和阵地战等。
(4)胜利保证:以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。
(5)五个特点:以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族
抗战;既是反法西斯战争,又是民族解放战争(双重性);两个战
材料二
1937年8月18日,即“八一三”事变后的第五天,国民
党高级将领陈诚在南京研究抗战策略时,提出“我国军事落后 且未有充分作战准备,不宜实行迅速决战之战略,但因我国国土
广大、人口众多、经济资源散在各地,具有长期作战之条件。

(新)人教版高中历史必修一第16课 抗日战争(共35张PPT)

(新)人教版高中历史必修一第16课 抗日战争(共35张PPT)

2.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,为民
主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础
3.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分, 为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国 的国际地位大大提高。
谈一谈:
今天我们怎么处理中日关系?
强以 国经 力济 。建 设 为 中 心 , 增
珍 惜 和 平 , 反 对 战 争
第16课 抗日战争
——东方雄狮的“怒吼”
《东京审判》
一、什么叫抗日战争?
以国共合作为基础,以抗日民族 统一战线为旗帜,中华民族反抗日 本帝国主义侵略的民族解放战争, 是世界反法西斯战争的重要组成部 分(开始最早,结束最晚,时间最 长的反法西斯战争)。
第一篇章 全民族的抗战
起来,不愿做奴隶的人们!把我们 的血肉筑成我们新的长城! ——《国歌》
同 仇 敌 忾 共 筑 长 城
九一八事变前日本侵华史实一览表 时间
1894年—1895年
史实
结果
中日甲午战争 签定《马关条约》 八国联军侵华 签定《辛丑条约》 日俄战争 扩张东北
1900年
1904年—1905年 一战期间 1925年 1928年
《二十一条》 足以灭亡中国 五卅惨案 济南惨案
九一八事变及其后日军动向
中国方面重要情况
东北三省沦为日本殖民, 中国民族矛盾开始上升。 中日矛盾上升为主要矛盾。 全民族抗战开始, 为防御阶段。 为相持阶段, 中共成抗战的中流砥柱。 为反攻阶段, 全民族抗战取得彻底胜利。
策动华北事变, 妄图占领华北五省。
卢沟桥事变爆发, 全面侵华开始, 占领中国大片领土。 调整侵华政策, 建立汪伪政府。 逐步失败, 直至无条件投降。
1942年 日军在 冀中地 区用毒 气弹杀 死的中 国儿童。

课件3:第16课 抗日战争

课件3:第16课  抗日战争
材料二 帝国内部现正痛切体验……生产力之不足,生产设 备之不足,原料之不摆足脱及资蓄本积主资义本经之济不危足机。的凡影此响均需开始新的战 争,俾有所补充;而国内不(稳现势实力原之因高)涨,罢工之狂澜,亦需发 动内外举国之战争,以期平靖。
——摘自三十年代日本的一秘密文件
材料三 “外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内
课堂总结
一个背景 1929—1933年资本主义世界经济危机
两条主线 日本的侵华活动、中国人民的抗日战争
三个战场 国民党的正面战场、中共领导的敌后战场、海外战场
三大罪行 南京大屠杀、潘家峪惨案、“七三一”部队细菌实验
四大战役 淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战
1.卢沟桥事变是日本全面侵华战争开始的标志,中国全民族抗战的开 始。 2.正面战场和敌后战场长期并存,是中国抗战与其他反法西斯战场的 一个明显区别。 3.抗日战争是中华民族近百年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利, 同时为世界反法西斯战争做出了重大贡献,为中华民族的复兴奠定了 基础。
课堂检测
1.1927年,日本首相田中将军在给天皇的建议书中写道:“(日
本)最好的政策在于采取积极措施,去获取日本在满洲和蒙古的
权利和特权。”此建议书导致了哪一事件的爆发?( A )
A.九一八事变
B.七七事变
C.西安事变
D.皖南事变
2.《大刀进行曲》如此唱道:“大刀向鬼子们的头上砍去!全
国武装的弟兄们!抗战的一天来到了,抗战的一天来到了!”促
使“全国武装的弟兄们!抗战的一天来到了”的事件是 ( B )
A. 九一八事变
B. 七七事变
C. 华北事变
D. 八一三事变
3.2014年4月,吉林省档案馆公布89件日本关东军留下的侵华 档案,涉及伪满洲国中央银行、731部队、残酷奴役劳工等内 容。吉林省还有许多日本侵华的历史遗址,如伪满洲国宫廷旧 址长春伪满皇宫、日军奴役劳工留下的辽源矿工墓地遗址等。 综上所述,日军的侵略罪行无法否认。得出这一结论的最有力 依据是( D) A.历史档案数量众多,内容丰富 B.历史遗址客观公正,真实可信 C.档案来自侵华日军,不容否认 D.历史遗址与历史档案互相印证
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第16课抗日战争一、教学设计以学生发展为本,调动学生学习的主动性、积极性和创造性;改变学生的学习方式,积极倡导参与式、探究性学习;培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度;培养学生运用历史唯物主义的基本观点和方法;初步形成独立思考的学习习惯。

二、教材分析《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。

本课共三个子目:“全民族的抗战”是本课的中心问题;“日军的滔天罪行”;“抗战的胜利”。

抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争,在中国近代史上占有十分重要的地位。

抗日战争史内容非常丰富,初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼,不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙,历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙,新课程标准安排只用一课时来讲叙。

因此,抓住核心问题是有效处理教材的关键,充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。

三、学生分析教学对象为高一的学生,从对历史掌握的情况看,通过初中学习,已初步掌握了抗日战争的相关史实,同时透过各种媒体,也接收到大量信息。

但大都停留在感性认识,高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。

从认知水平和心理特征看,高中生认知结构的完整体系基本形成,思维能力更加成熟,基本上完成了向理论思维的转化,抽象逻辑思维占了优势地位,辩证思维和创造思维有了很大的发展;高中生情感丰富、意志力增强,兴趣更广泛和稳定,自主参与的愿望和学习动机更强烈。

这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。

四、教学目标课程标准:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重五.学法指导指导学生运用材料学习法、观察学习法、思辨学习法以及合作学习法等学习方法,根据相关情境和材料解决相关问题。

六.教学重点、难点重点:全民族抗战对于取得抗日战争胜利的重要作用;难点:分析抗日战争胜利的原因七.教学安排:1课时。

八.教学过程引导新课近代以来,中国屡遭外国侵略。

鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……中国屡战屡败,结果都是割地赔款、丧权辱国。

下面请同学们看这几幅图片。

展示(“日本裕仁天皇宣读日本投降诏书”、“战俘营中的日军俘虏在收听天皇宣布投降的广播”、“日本投降仪式”、“备受日军14年蹂躏之苦的中国东北人民,热烈欢庆光复”)。

第16课的引言,“几十年来,中国人民这是令每一个中国人难以忘怀的场景。

请同学们看P74和日本有识之士都在不断反思:日本帝国主义发动的那场罪恶的侵华战争,究竟给中日两国带来了什么?”下面我们共同就来学习第16课抗日战争。

探究新课一、全民族抗战1、日本全面侵华问题1:根据所学知识,结合P历史纵横,列举20世纪30年代以来日本的侵华史实。

74学生归纳后,展示:①1931年,制造“九一八”事变,随后侵占整个东北;②1932年1月,制造一二八事变;③1932年,在东北成立伪满洲国;④1935年,制造华北事变,大批日本关东军入关,威逼平津。

日本不断加紧侵华,中华民族危机不断加深。

问题2:日本发动全面侵华战争的原因有哪些?活动后,展示:历史背景:根本原因:日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策;历史原因:从大陆政策到“国策基准”的既定国策;现实原因:新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心,日本法西斯专政的建立;有利条件:中国的国内局势为国共对峙,国民政府尚未作好充分的准备,国际社会绥靖之风盛行。

2、抗日民族统一战线的形成面对日本全面侵华的威胁,国民党和共产党采取了什么样的决定?两党关系发生了什么变化?请同学们看以下两段材料:展示:材料一:外敌当前,国共两党捐弃前嫌,组成了抗日民族统一战线。

展示幻灯片:全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻,并立刻准备应付新的大事变。

全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。

……全中国同胞,政府,与军队,团结起来,建筑民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵掠!国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国!——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电(1937年7月8日)材料二:我们知道全国应战以后之局势,就只有牺牲到底,无丝毫幸侥求免之理,如果战端一开,就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心,所以政府必特别谨慎以临此大事。

……──蒋介石《对日一贯的方针和立场》(1937年7月17日)问题3:为什么能够迅速实现由国共十年对峙到全民族抗战,建立统一战线?说明了什么?抗日民族统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的,是符合中华民族全民族的利益的。

任何时期国家利益都是高于一切的,中华民族历来具有爱国的光荣传统。

抗日战争,是在国共实现第二次合作后建立抗日民族统一战线基础上的全民族的抗战,这是抗战取得胜利的重要保证。

这条统一战线贯穿于抗日战争的始终,两个战场,两条路线,以蒋介石为首的国民党政府坚持抗战。

这保证了抗日战争成为一场全民族抗击日寇的持久战。

3、全民族的抗战概况:中国的抗战从1931年“九一八”开始的,是世界最早进行的反法西斯战争,1937年“卢沟桥事变”是日本帝国主义全面侵华的开始,也是中华民族抗日战争的开始,是一个历史时期的开端。

中国守军第29军官兵在卢沟桥的浴血抵抗,揭开了全民族抗战的序幕。

中华大地上掀起了抗日救亡运动的高潮。

一首激昂的《保卫黄河》把我们带到那个战火纷飞的抗战年代。

(播放多媒体《保卫黄河》)中华民族怎样抗战的呢?请同学们看P74-75,以及P76“回民支队在练刺杀”(展示:)国民政府正面战场抗战:淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战中国共产党敌后抗战:延安、广泛建立的抗日根据地、变幻无穷的游击战抗日民族统一战线的建立,使日寇非但没有实现“三个月灭亡中国”的梦想,反而陷入了中国人民的奋勇反抗的包围之中,不能自拔。

中国广大军民同仇敌忾,英勇抗击日本侵略者。

日军曾扬言:三个月灭亡中国。

结果,仅仅一个上海,日军就打了三个多月。

日军恼羞成怒,所到之处,烧杀淫掠,无恶不作,犯下了滔天罪行。

二、日军的滔天罪行(播放纪录片、幻灯:南京大屠杀片段及照片、七三一部队)日本侵略者犯下的滔天罪行,铁证如山。

直到今天,日军侵华的危害仍遗毒无穷。

请同学们在课后完成P77【学习延伸】。

下面请同学们看P76【学思之窗】并思考:日本人也是人,它也传习中国儒家文化,“己所不欲,勿施于人”。

为何一到日本帝国主义侵略者一到中国的土地上,人性就变成了兽性呢?议论、回答(略)。

受到自然环境和历史因素的影响,日本形成了自己的民族特征——有武士道精神,这种民族特征在日本帝国主义发展遇到困境时,被军国主义所利用。

武士道精神一个重要特征就是轻生重死,一个连自己的生命都不爱惜的人怎会珍惜别人的生命;现实因素:日本、军意在灭亡中国,因而用屠杀来泯灭中国人的抵抗意志。

轻生重死,日本民族特征,许多日本人在做了错事,造成巨大损失时,往往采用以死谢罪,以死换取人们对他的原谅。

日本人自杀率一直是居高不下的,这是造成制约日本社会发展一个很大的难题。

这也是那场全面侵华战争一个后遗症。

日本帝国主义在近代中华民族带来了巨大的灾难和无法医治的创伤。

同学认真思考,并讨论:在记住这段罪行后我们该怎么办?你认为应该如何处理当今中日关系?展示:日本首相多次参拜靖国神社,东史郎日记日本帝国主义给中华民族带来了巨大的灾难,从战争的背景、日本发动战争的目的等方面进行分析。

由于时间关系我不再展开,但是我们也可以看到“日本右翼势力”并不代表日本全体国民。

我们不能盲目的民族复仇情绪,引导学生冷静地剖析历史、正视历史,树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来。

我们应该“以史为鉴,面向未来”,任何时期国家利益都是高于一切的;不同时期捍卫国家利益的方式不同,爱国应该要有理性,今天我国目前要构建和谐世界建设中国特色社会主义,正确地处理中日关系。

日军的残暴激起中国人民顽强的斗志,经过艰苦奋斗,终于取得了抗日战争的伟大胜利。

三、抗战的胜利展示:百团大战、中国远征军赴缅作战、抗日战争胜利、抗日战争胜利的意义1、百团大战1940年下半年,彭德怀指挥八路军在华北地区展开了著名的百团大战,并取得了最终的胜利。

百团大战狠狠打击了日军的侵略气焰,大大提高了共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。

除了境内作战外,中国军队还积极开辟国外战场。

2、国外战场:中国远征军赴缅作战在英美军队配合下,1945年初,中国远征军击败侵缅日军。

3、抗日战争胜利经过八年浴血奋战,我们终于打败了日本帝国主义,取得了抗日战争的胜利。

1945年8月15日,日本帝国主义被迫宣布无条件投降,9月2日正式签署投降书。

9月3日,国民政府决定全国放假一天,庆祝抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。

这一天,全国人民欢天喜地,载歌载舞,各地到处张灯结彩。

抗日战争的胜利的原因。

(展示:)引导学生从日、中、国际三个角度分析。

日本:其发动的战争是侵略的、非正义的、法西斯战争,这种战争必然以失败告终。

中国:抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战,是日本失败的主要原因。

国际:世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援,也是日本战败、中国抗战胜利的重要因素。

强调:从鸦片战争到八国联军侵华,中国都失败了。

抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利,全民族的抗战是取得胜利的关键,为抗战的胜利作出牺牲和贡献的中华儿女,他们都是中华民族的英雄。

4、抗日战争胜利的意义中国抗日战争的胜利,具有伟大的历史意义。

我们可以从国内、国际两个方面来分析。

请同学们自己尝试作分析。

(分析、议论、回答略)展示:国内:抗日战争是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利,成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点;国际:中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。

中国抗日战争的胜利,推动了世界民族解放运动,提高了中国的国际地位。

讲解:1、抗日战争促使中华民族的觉醒,中华民族迎来一次新生。

下面我们再次聆听《义勇军进行曲》。

她诞生于1935年影片《风云儿女》的主题歌,每当我们听到那熟悉的旋律,唱着这鼓舞人心的歌曲时,心中总会热潮澎湃,一种激昂、自豪之情油然而生,表现了中华民族刚强性格,“天行健君子将自强不息”,显示了一个民族的尊严,她的每个音符都表现出强烈的战斗气氛,充满了同仇敌忾、团结御敌的豪迈气概。

她诞生于1935年发行的影片《风云儿女》的主题歌,她是战斗的号角,鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略,她将继续激励中华民族的儿女为中华民族的伟大复兴而奋斗。

2、奠定大国地位①废除不平等条约。

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