“留住春天的脚步”详细计划书范文(上)
春季行动计划
春季行动计划春天，是万物复苏、生机勃勃的季节，也是我们规划未来、付诸行动的好时机。
为了充分利用这一充满希望的季节，实现个人和团队的成长与发展，特制定以下春季行动计划。
一、目标设定1、健康方面在春季，我要将改善健康状况作为首要目标。
计划每周至少进行三次有氧运动，如慢跑、跳绳或骑自行车，每次运动时间不少于30 分钟。
同时，合理调整饮食结构，增加蔬菜和水果的摄入量，减少高热量、高脂肪食物的摄入。
每天保证 7-8 小时的充足睡眠，养成良好的作息习惯。
2、学习方面制定系统的学习计划，提升自己的专业知识和技能。
每天安排至少1 小时的学习时间，阅读相关领域的书籍和文献，并做好笔记。
参加线上或线下的培训课程，与同行交流经验，拓宽视野。
争取在春季结束时，掌握一门新的软件或工具，并在实际工作中应用。
3、工作方面设定明确的工作目标，提高工作效率和质量。
在项目推进中，严格按照时间表执行，确保按时完成任务。
积极与团队成员沟通协作，解决工作中出现的问题。
主动寻求新的业务机会，拓展工作领域，为公司创造更多的价值。
4、社交方面加强与亲朋好友的联系，定期组织聚会或活动，增进彼此之间的感情。
参加社交活动，结识新朋友，扩大社交圈子。
提升自己的沟通能力和人际交往技巧，学会倾听和理解他人的观点。
二、具体措施1、健康管理（1）制定运动计划，将运动时间安排在早晨或傍晚，选择适合自己的运动方式和场地。
如在附近的公园慢跑，或者在家中进行跳绳和健身操。
（2）下载健康饮食的 APP，根据其推荐制定合理的饮食计划。
购买新鲜的食材，自己动手烹饪营养丰富的餐食。
（3）设置固定的睡觉和起床时间，创建安静、舒适的睡眠环境。
睡前避免使用电子设备，可通过阅读书籍或听轻音乐放松身心。
2、学习提升（1）制定学习进度表，将学习内容分解为具体的模块和任务，按计划逐步完成。
（2）利用网络资源，如在线课程平台、学术论坛等，获取学习资料和交流机会。
（3）定期进行自我测试和总结，检验学习成果，及时调整学习方法和策略。
春季行动计划
春季行动计划春天，是万物复苏、生机勃勃的季节，也是我们规划未来、付诸行动的好时机。
为了充分利用这一美好的季节，实现个人的成长与发展，我制定了一份详细的春季行动计划。
一、健康管理1、运动健身每周至少进行三次有氧运动，如慢跑、跳绳或者骑自行车，每次运动时间不少于 30 分钟。
周末安排一次户外徒步或者登山活动，既能锻炼身体，又能亲近大自然，放松心情。
加入一个健身小组或者找到一位运动伙伴，互相鼓励和监督，提高运动的积极性和持续性。
2、饮食调整保持均衡的饮食，增加蔬菜、水果和优质蛋白质的摄入，减少油腻、辛辣和甜食的食用。
每天保证喝足够的水，促进新陈代谢。
制定每周的饮食计划，提前准备食材，避免因为忙碌而选择不健康的外卖。
3、睡眠保障养成良好的睡眠习惯，每天晚上 11 点前上床睡觉，保证 7-8 小时的充足睡眠。
创建一个安静、舒适的睡眠环境，睡前避免使用电子设备。
二、学习提升1、阅读计划每月阅读两本与专业相关的书籍，以及一本自我提升或人文社科类的书籍。
在阅读过程中做好笔记，写下自己的思考和感悟。
参加线上或线下的读书分享会，与其他读者交流心得，拓宽视野。
2、在线课程学习报名参加一门与工作技能提升相关的在线课程，如项目管理、数据分析等，每周安排固定的时间进行学习和练习。
积极参与课程的讨论区，向老师和同学请教问题，及时解决学习中的困惑。
3、语言学习每天抽出 30 分钟学习英语，背诵单词、练习听力和口语。
观看英语电影或剧集，提高英语的语感和理解能力。
三、工作发展1、项目推进制定详细的工作计划，将手头的项目分解为具体的任务和目标，并设定合理的时间节点。
定期与团队成员沟通和协作，确保项目按计划顺利进行。
主动寻求挑战，承担更多的工作责任，提高自己的业务能力和解决问题的能力。
2、职业技能提升学习新的工作软件和工具，提高工作效率。
参加行业内的培训和研讨会，了解最新的行业动态和发展趋势。
建立良好的职业人际关系，与同事、上级和客户保持良好的沟通和合作。
留住春天活动方案
留住春天活动方案一、活动主题。
“春之宝藏：留住春天的魔法之旅”二、活动目的。
春天是个充满生机和美好的季节，可它总是稍纵即逝。
咱们这次活动呢，就是想让大家用各种有趣又有创意的方式把春天留下来，好好感受大自然的魅力，同时也能让大家在活动里玩得超开心。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点下午4点。
这个时间段天气比较舒服，正好适合咱们在户外尽情享受春天。
2. 地点：[城市公园名字]。
这个公园呀，春天的时候那叫一个美，到处都是花花草草，就像个天然的大花园，是留住春天的绝佳地方。
四、活动对象。
所有热爱春天、热爱生活、想要找点乐子的小伙伴们，不管是大人还是小孩都能来参加。
五、活动内容与流程。
# （一）活动开幕式（上午10:00 10:15）1. 在公园的大草坪上设置一个简单又温馨的开幕式场地，用彩色的气球和鲜花装饰起来。
2. 主持人登场，简单介绍一下活动的目的和流程，就像跟朋友聊天一样，比如说：“小伙伴们！春天这么美，可它跑得太快啦，今天咱们就在这儿，用各种超酷的办法把春天抓住，让它一直陪着我们。
”# （二）春天印象绘画（上午10:15 11:30）1. 在公园的树林边设置绘画区域，给每个参与者发放画具，包括画板、颜料、画笔啥的。
2. 大家可以自由选择公园里的景色来画，比如说盛开的花朵、刚发芽的柳树、飞舞的蝴蝶等等。
就像把眼睛看到的春天直接搬到画纸上一样。
而且呀，这可不是那种严肃的绘画比赛，想怎么画就怎么画，哪怕你把花朵画成了外星生物也没关系，只要能表现出春天的感觉就好。
# （三）春日花朵标本制作（上午11:30 12:30）1. 来到公园的花园旁边，这里有专门准备的制作标本的小桌子和工具。
2. 先由工作人员简单示范一下怎么把花朵做成标本。
其实不难，就像给花朵做个小木乃伊一样，把它小心地压平，然后用干燥剂保存起来。
参与者就可以挑选自己喜欢的花朵来制作标本啦。
可以想象一下，把春天的花朵变成一个永远不会凋谢的小纪念品，多酷啊！# （四）午餐与休息（12:30 13:30）1. 大家可以在公园的野餐区享用自己带的美食。
2023年《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案范文
2023年《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案范文一、活动背景与意义2023年春天，是我国纪念改革开放40周年的重要年份，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。
为了深入贯彻习近平总书记关于青年的重要指示精神，激励和引导广大青年积极投身社会发展，进一步推动乡村振兴战略，培养青年担当民族复兴大任的意识和能力，特举办《寻找春天的足迹》主题实践活动。
本次活动旨在通过大规模、广泛的实践活动，引导和激发广大青年对乡村振兴的关注和热情，增强他们的责任感和使命感，同时传承和弘扬中华民族的优秀传统文化和价值观，培养青年的文化自信和社会责任感。
二、活动目标1.培养青年热爱乡村、关心农民的意识和情感，积极参与乡村振兴行动；2.传承和弘扬中华民族的传统文化，提高青年的文化修养和自信心；3.引导青年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养其社会责任感和感恩之心；4.促进城乡青年的交流与合作，加深相互了解和共同发展的意识。
三、活动内容与形式1.文化传承活动通过组织青年参观乡村文化遗址、传统工艺学习和演绎等形式，传承和弘扬中华优秀传统文化，并引导青年用传统文化的智慧和精神丰富内心，树立正确的价值观。
2.乡村振兴行动组织青年到乡村地区开展实践活动，包括农田耕作体验、农产品加工和品牌推广活动等，深入了解农村变化和农民需求，积极参与乡村振兴战略，推动农村经济发展和农民增收。
3.社会公益活动组织青年参与社会公益活动，如义教支教、环境保护、扶贫帮困等，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神，增强社会意识和公民意识。
4.城乡交流合作通过组织城乡青年间的交流活动，促进相互了解、友谊和合作，推动城乡发展的良性互动和共同繁荣。
四、活动计划本次活动计划为期三个月，分为三个阶段进行。
1.准备阶段（1个月）确定活动目标、计划和预算，成立组织筹备工作小组，并制定详细的实施方案。
同时，与乡村各界联系，征求他们对活动的支持和参与意愿。
2.实施阶段（1个月）根据实际情况，安排和组织各类活动，包括文化传承活动、乡村振兴行动、社会公益活动和城乡交流合作活动。
留住春天的方法范文
留住春天的方法范文春天是四季之中最美丽的季节，它带来了温暖的阳光、嫩绿的植物和盎然的生机。
然而，春天转瞬即逝，让人感叹光阴荏苒。
那么，如何留住春天的美好呢？下面我将阐述一些方法。
首先，定期出门欣赏大自然的美景。
春天是大自然复苏的季节，草木繁茂、百花盛开、小鸟欢歌……定期走出家门，去花园、公园或郊外，欣赏大自然的美景是留住春天的重要方法之一、可以观赏开花的樱花、桃花、杏花以及其他各种花卉，也可以聆听鸟儿的歌声，感受春天的气息。
此外，可以参加一些户外活动，如野餐、徒步和露营等，与亲朋好友一起共度春天，增加与大自然亲近的机会。
其次，利用摄影记录春天的美景。
摄影是一种捕捉瞬间的方法，它可以帮助我们留住春天的美好。
购买一台相机或者使用手机相机，找到一些优美的场景，将它们记录下来。
可以拍摄植物的嫩芽、绽放的花朵、飞舞的蝴蝶等等，然后将这些照片保存下来，通过欣赏照片来回忆春天的美丽。
此外，还可以将照片制作成相册或者挂在墙上，与家人和朋友分享你的春天故事。
第三，种植花草树木，创造属于自己的春天。
当人们感叹春天的美丽时，也可以通过自己的努力创造属于自己的春天。
选择自己喜欢的花草树木，不仅能让家里的环境变得更加美丽，还能提升心情，给生活带来更多的快乐。
可以在家中的花坛或阳台上种植花草，也可以在庭院或小区的绿化带上栽种树木。
通过照顾这些植物，观察它们的成长变化，也能够留住春天的美好。
此外，参加一些与春天相关的活动也是留住春天的方法之一、春天有很多传统的节日和活动，如清明节、复活节和春游等。
这些活动既能让人们体验到春天的活力和快乐，也可以增加人际关系、增加亲子关系，更好地感受春天的气息。
可以参加社区、学校或组织举办的春季活动，参与志愿活动或组织春游、野餐等，与他人一起享受春天的美好。
总的来说，留住春天的方法有很多。
定期出门欣赏大自然的美景、利用摄影记录春天的美丽、种植花草树木创造属于自己的春天，以及参加与春天相关的活动，都是有效的方法。
留住春天的脚步详细计划书上
留住春天的脚步详细计划书上
留住春天的脚步详细计划书
为了留住春天的美好，让自己与自然相融合，我制定了以下详细计划书：
一、早起锻炼
每天早上起床后，进行一定时间的身体锻炼，例如慢跑、瑜伽、太极等，让身体感受到春天的生机与活力。
二、关注植物生长
在家中或办公室摆放一盆植物，观察其生长过程，了解春天植物的萌芽、成长、开花、结果等过程。
同时，学习如何正确的照顾它，保护生态环境。
三、外出观光
适当抽出时间，前往郊外或公园等地，散步、赏花，享受春天的美好景象。
可以选择骑自行车、徒步等方式，更好地融入自然中。
四、品尝春食
食物是季节变化中最直观的表现，秋天有秋葵和柿子，冬天有火锅和鱼，春天自然也少不了惊喜。
比如草莓、樱桃、芦笋、菜苔等等，这些春食既能口感开胃又能了解春天食物健康搭配。
五、参加春游
春天是适合户外活动的季节，可以组织朋友或家人一起进行春游活动，比如野餐、采摘、登山等等。
在户外运动中放松身心，留住春天的饱满与活力。
六、记录春天的生活
用照片或文字记录下春天的生活，记录下樱花树与繁花似锦的景象，记录下清晨的露珠与晚霞的美景，记录下和亲朋好友共同度过的美好时光。
七、参与环保行动
环保是每个人都需要关注的话题，春天作为自然的新生季，更需要我们的保护。
主动参与环保行动，比如参加垃圾分类日、清理公园等活动，增强人类与大自然的和谐共生意识。
总之，留住春天的脚步需要我们从身体、心灵、生活和未来四个方面入手，呼吁大家一起行动，创造一个美丽的春天。
综合实践作业留住春天
春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节，是充满希望的季节。
在这美好的时节，我们不仅要欣赏大自然的恩赐，更要用自己的双手和智慧，将这份美好留住，让它成为我们心中永恒的记忆。
以下是我为这次综合实践作业准备的方案，旨在让我们共同留住春天的脚步。
一、作业背景随着春天的到来，校园里的樱花、桃花、梨花竞相绽放，柳树也披上了嫩绿的新装。
然而，春天的美景总是短暂，如何让这份美好在岁月的长河中永存，成为了我们这次综合实践作业的主题。
二、作业目标1. 培养学生对自然环境的热爱和保护意识。
2. 培养学生的动手能力和创新精神。
3. 通过实践活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 将春天的美好瞬间转化为永久的记忆。
三、作业内容1. 春日踏青- 组织学生进行春游活动，让学生亲身感受春天的气息，观察大自然的变化。
- 拍摄照片或绘画，记录下春天的美景。
2. 植物观察日记- 指导学生选择校园内的植物，进行长期观察，记录其生长变化。
- 撰写观察日记，分享观察心得。
3. 环保手作- 利用废弃物品制作与春天相关的手工艺品，如花瓶、风铃等。
- 通过手作，培养学生的环保意识和创造力。
4. 园艺体验- 组织学生参与校园绿化活动，如种植花草、修剪树枝等。
- 通过园艺体验，让学生了解植物生长的基本知识，培养他们的责任心。
5. 春日故事会- 收集与春天相关的民间故事、童话故事等，组织学生进行讲述和分享。
- 通过故事会，传承传统文化，增强学生的文化自信。
6. 春日摄影展- 鼓励学生利用摄影记录春天的美景，举办摄影展。
- 通过摄影展，展示学生的艺术才华，激发他们对美的追求。
四、作业实施步骤1. 前期准备- 确定作业主题，制定详细的活动方案。
- 组织学生进行分组，明确各小组的任务和分工。
- 准备必要的材料，如相机、画纸、植物种子等。
2. 活动实施- 按照方案，有序开展各项活动。
- 及时记录活动过程中的精彩瞬间，确保作业的完整性。
3. 总结与反思- 活动结束后，组织学生进行总结，分享各自的心得体会。
寻找春天的脚步策划书3篇
寻找春天的脚步策划书3篇篇一寻找春天的脚步策划书一、活动背景二、活动目的1. 让更多的人感受到春天的美好，增强环保意识。
2. 推广健康的生活方式，鼓励人们多参加户外活动。
3. 增进人与人之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
三、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]四、活动地点[活动地点]五、活动内容1. “寻找春天的脚步”徒步活动活动内容：组织参与者进行一次徒步活动，沿途欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
活动时间：上午 9:00-12:00活动地点：[活动地点]2. “春天的色彩”摄影比赛活动内容：鼓励参与者用相机或手机记录下春天的美景，参加摄影比赛。
活动时间：[活动开始时间]-[活动结束时间]活动地点：线上3. “春天的故事”征文比赛活动内容：鼓励参与者用文字记录下自己与春天有关的故事或感受，参加征文比赛。
活动时间：[活动开始时间]-[活动结束时间]活动地点：线上六、活动宣传1. 在社区公告栏、社交媒体等平台发布活动通知，宣传活动内容和目的。
2. 制作活动海报，张贴在社区、学校、公园等公共场所。
3. 邀请社区居民、志愿者等参与活动的宣传和推广。
七、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施和协调工作。
2. 招募志愿者，负责活动的现场组织和服务工作。
3. 准备活动所需的物资和设备，如徒步路线标识、摄影比赛展板、征文比赛信封等。
4. 活动结束后，评选出优秀作品，并进行展示和颁奖。
八、活动预算1. 活动宣传费用：[X]元2. 活动物资和设备费用：[X]元3. 活动奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二寻找春天的脚步策划书一、活动主题“寻找春天的脚步”二、活动目的通过本次活动，让大家感受春天的气息，欣赏春天的美景，了解春天的变化，增强环保意识，培养热爱大自然的情感。
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【最新】“留住春天的脚步”详细计划书范文（上）
项目背景和意义:
青海省称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）地处青藏高原高海拔地区,而且交通极为不便.生活物品也极其匮乏,尤其是新鲜蔬菜,长年吃不到新鲜蔬菜.孩子们正在于长身体的阶段,由于营养不良影响了他们的后天发展,更影响了他们的学习——连肚子都吃不饱又怎有精力去学习.就这样形成了恶性循环——越吃不好就越没有精力学习,越没有精力学习就越没本事,越没本事就越吃不好.
由于交通闭塞.发展落后,这里的医疗卫生条件和意识都极其落后,生活中很多不良卫生习惯,严重影响了当地居民的身体健康.
志愿者:〝大家知道世界有多大吗?〞,一位学生:〝世界就是从我家到学校这么大!〞志愿者:〝大家都吃过哪些水果啊?〞室内顿时安静!志愿者:〝那有谁吃过苹果?〞……旁边的老师说到:〝哪还能吃到这些啊,连见都见不到,这里的学生都是当地纯牧民,常年吃不到新鲜蔬菜,只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填饱肚子……〞这是我们志愿者与当地一所叫东方红小学活动中的对话.从中我们不难看出当地生存条件的艰苦和生活物资的匮乏.
生活物品都如此匮乏,更不用说新鲜蔬菜了.由于上述条件的限制,当地长年吃不到新鲜蔬菜.但曾有专家进入试验后得到的结论证明,这里可以种植草莓.萝卜.土豆.枣柿.黄瓜等蔬菜.近年来当地小学在在外界的帮助和自身的努力下尽可能的不断提高教学质量,但就是与其连带的新鲜蔬菜问题一直未能得到解决.外界的物资援助不能解决根本问题,曾经学校建立了一个小的蔬菜温棚,因为搭建的材料过于简单如今已经坍塌,今年我们前去考察拍的照片（附照片）校长诚恳的希望我们内地爱心人士能从物质和技术上给予他们帮助,希望孩子们能吃上蔬菜, 然后自力更生.若发展的好希望这里是基点,然后扩大规模让当地的老百姓从此都能吃到蔬菜.
虽然这里交通闭塞,但是这里有着得天独厚的自然条件,风景优美.山间动植物资源丰富,由于以上诸多原因一直未能得到有效的开发利用,我们这次的活动还准备将这里的情况利用网络和媒体推广出去,希望在我们的努力下能够找到适合当地的脱贫致富之路.
我们协会志愿者一直致力于对当地的帮扶,包括知识和物资等多方面,我们觉
得帮扶贫困地区老百姓是我们的责任和义务!看着付出换来的感激之情令我们感到身为志愿者的自豪.我们于__年6月24日收到了称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）的关于修建蔬菜温棚的委托书,正在着手去宣传的时候正好看到了这个活动,于是我们就开始了活动的策划.当地政府还把此次活动当成一个试点,如果成功将在全县范围内推广.
公益目标:
1.通过建立蔬菜温棚解决当地长年吃不到蔬菜的问题;通过解决新鲜蔬菜问题让孩子们能吃到新鲜蔬菜健康成长,让孩子们看到外面世界还有更好的美丽生活;
2.通过带去医疗卫生常识.计算机使用知识,提高当地的医疗卫生意识和计算机（捐赠的计算机）教育水平;
3.通过带去部分的生活物资.相关书籍以及学习用具等,初步改善当地居民的生活水平和教学质量;
4.为当地积极寻求自我脱贫的道路,以及与外界沟通的途径.
受益群体:
直接受益群体为拉布乡第二寄宿小学的学生们和当地的居民们;
间接受益群体是整个称多县.整个玉树州甚至是整个青海省.整个全中国.首先,作为一个试点成功后将在大范围之内进行推广,有益于整个高海拔地区.再者,通过我们各方面的宣传将使整个社会了解青海,吸引全社会的关注.另外,改善贫困地区居民的生活条件是全中国人民关心的大事,项目成功了也将有益于此项政策的落实.
除此之外,受益的还有我们的团队,这将是一次重大的考验和挑战,也是一次锻炼自我的良机.在此过程中,我们会得到课堂上无法学到的知识.培养良好的团队协作精神,必将受益匪浅,对我们以后的发展会产生深远影响.我们的提高就是中国的富强,我们立誓终生做志愿者为国家公益事业奉献力量.
预期成果:
1.给当地建成一所温室蔬菜大棚及配套设施,并配备日常蔬菜种子;
2.初步改善当地居民的医疗卫生意识.提高自我保护能力和计算机教学质量以及帮助当地居民掌握科学有效的蔬菜温棚管理办法;
3.帮助当地找到持续性的支持与帮扶.找到自我脱贫的办法以及与外界沟通的途径;
4.带去的物资和学习相关物品能帮助当地初步改善生活水平,并对提高教育和学习质量起到一定的作用.
活动实施地:
暑期主体活动的实施地为青海省玉树藏族自治州称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）,该县为国家级法定贫困县,温饱问题尚未解决,学生们也都是饿着肚皮读书.
前期准备工作会在我们求学的青海省西宁市以及网络之上进行.包括当地情况和需要资助学生资料的实体宣传宣传与网络宣传,生活物资.书籍的捐赠,与媒体的联系等.
本协会一直致力于对当地的支持,所以对当地也算比较熟悉.我们的项目顾问多次进入该地进行实地调查和物资发放,与当地政府多次接触和交涉.除此之外,我们手中还有关于创建温室大棚的委托书,所以此项计划应该可以顺利实施
合作机构/单位:
1.青海民族大学,化学与生命科学学院团总支
2.民间组织慈爱会
3.正在联系,青海日报,西海都市报和青海电视台作为传播宣传媒体
项目时间表:
得到决赛通知~3.31:召开内部主要成员会议,商定初步的项目实施方案,得出初步的项目预算;
4._~4.10:全校范围内征集志愿者,确定志愿者队伍组成并签订相关协议;由负
责人与另外一名志愿者先期进入当地进行实地考察;
4._~4._:综合考察带回的资料,提交详细的项目预算;
4._~
5._:进行前期宣传资料的制作,并开始前期的宣传;暑期的指导小组成员开始着手搜集讲授知识以及最后讲座的资料,并写出详细的课程安排上交团队;
5._~5.10:全体志愿者开会,做阶段小结,总结前期活动开展情况,得出经验教训,确定接下来工作的详细部署;
5._~7.10:前期工作全部展开,宣传.联系学校和媒体.前期的藏语和专业培训以及体能训练,还有物资的接受.转运和存放;寻找内地专家或技术人员,进行研讨相关事宜和设计草案;
7._~7._:召开会议对前期调研和准备进行阶段性总结,吸取经验和教训;商讨主体项目的具体计划及相关事项;按照项目预算到各大市场采购材料交纳定金订货,启程当天提货;
7._~7.23:乘车到称多县;
7.24~7.25:适应阶段,体能恢复阶段,将携带物资发放;召开项目启动会议,准备接下来一周的详细计划计划以及相关事项;以后每周开会总结前一阶段经验教训,确定下一阶段的具体工作.
8._号项目结束,做〝外面的世界〞的讲座,报告前期宣传的成果;
8._收拾行装返校.
8._至以后,将大力宣传我们志愿者的精神,促使的爱心人士关注那些贫困地区的生活状况.
团队组成:
前期准备时分为:
组长1名,负责协调全队的工作;
策划组2人,负责网上的宣传,宣传单.海报.展板等的设计;
媒体联络组2人,负责联系宣传报道的媒体和报纸;
财务管理1人,负责全队的财务支出;
物资联系接受组5人,负责联系学校等捐助单位,并负责物资的接受.搬运和储存;
影像记录整理1人,负责影像资料的录制.整理和编辑
暑假主体活动分为:
组长1名,负责协调全队的工作;
财务管理1人,负责管理账目;
建设温室大棚组8人,负责温室大棚的建造和检验;
指导小组3人,负责讲授医疗卫生.计算机操作以及温室大棚的日常管理等科学知识;
影像记录整理1人,负责影像资料的录制.整理和编辑
前期调研及准备:
负责人先期去称多县拉布乡进行调研,确定具体的修建地址和修建规模,确定当地能够提供的材料和设施.与当地政府接触并对此事进行交谈确定部分相关事项.然后根据搜集到的具体资料和条件设计出温棚的设计图纸,根据具体情况列出所需建设材料清单和蔬菜种子清单.大体作出项目预算;
其他的前期准备的主体在西宁市和网上进行:
在西宁市主要搞宣传和物资募捐等问题
现在我们已经掌握了当地贫困家庭和孩子的基本资料,这也将是我们宣传的主体,尽量为他们找到持续性的支持和帮扶.
活动内容和相关资料主要以海报.展板.宣传单以及网络设计等形式传播.首先,找设计类专业经验较多的大三的同学帮我们设计好宣传用的相关物品（以上的几种形式）,然后在现实中和网络上广泛传播,现实中主要以学校.小区和公共场合为主;网络上则以各大和博客为主.还要联系当地的媒体,有可能的话对此项活动进行专题跟踪报道,至少做为一条宣传通道.希望通过我们的宣传能为他们建立与外界联系,并能保持下去,让他们知道大山的外面究竟是什么样子的.
物资募捐以当地为重点,募捐的范围主要是生活物资.书籍和学习用品,设置
流动募捐站,向我们所在学校申请物资仓库.募捐来的物资转运到学校,分类整理后直接放进仓库.到暑期活动时与所需建设材料一起运往称多县.
由于当地属于高海拔地区.又是藏族自治县,所以我们在挑选志愿者的时候会增加对身体素质和语言沟通方面的考虑.在去之前我们还要对队员进行简单的藏语培训,至少要学会基本的日常用语.还要在课余时间组织队员进行体育锻炼以适应当地的高原缺氧情况.还要对蔬菜温棚组的志愿者进行专业知识的培训,要求使用熟练,暑期执行时尽快建成收工 . 除此之外,去之前还要针对当地的实际情况确定医疗卫生.计算机和温室大棚管理等知识讲授的具体内容,并把详细的纲要和计划上交团队.
还有,我们要为最后的〝外面的世界〞讲座准备材料,在网上搜索具有现代社会代表性的图片,以及一些能够励志的故事,把这些带到称多县拉布乡,让他们看一看外面的世界,鼓励学生们好好学习,用自己的双手改变自己的命运.
所有这些活动进行的过程中都需要记录相关的影像,留作以后的参考和成果展示.
在暑期主体活动之前把所有部分综合总结,为后面的活动安排和执行总结经验教训.写出具体的项目前期总结书,留作后期的收尾.。