第六单元《语文园地》(共32张PPT)【完美版课件】
合集下载
部编版语文四年级上册语文园地六完美版PPT课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
不同的作者通过不同的写作手法 描述了自己的心情,如果是你写,你 将怎么写?仿照一下自己喜欢的一个 段落,来写一写自己的心情。
日积月累 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
huò
➢ 病从口入,祸从口出。 指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往
往因说话不谨慎而招致。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
sì
➢ 一言既出,驷马难追。 一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车
是满足现状,不努力进取的人安慰自己的 话。有主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
汉字:【韭】字形演变 字源演变
战国文字 篆文 隶书 楷书
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
那么“椒”字呢?为什么不是草字
头而是木字旁呢?
椒
jiāo
会意字。篆书从艸(艹),其形像 草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆 的通称,表示椒的果实,球形如豆。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
识字加油站
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
jiè
部编版二年级下册语文园地六(共32张PPT)课件

我来展示一下我们班的《图书借阅公约》:
悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
mǐn
tánɡ
shēn
sù
xián
fū
yóu
è
作者简介
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂,无锡(今属江苏)人。27岁考中进士。他一生最闪光的部分在于诗歌,参与过新乐府运动。主要作品有《悯农》等。
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧! 写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
本次写话,是写一写自己对自然现象的疑问。先在脑海中回忆平常视察到的大自然的现象,想想其中你有哪些不明白的问题,再将这些问题以问句的情势呈现。
写话指点:
注意:句中可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词,不会写的字可以查字典或者请教别人。
鸟儿为什么会飞? 哪些植物会发光?青蛙为什么要冬眠? 为什么太阳从东方升起?乌龟的寿命为何那么长? 秋天里树叶为何会变黄?为什么星星在夜晚出现? 鱼睡觉时眼睛为何睁着?
范例:
上一单元,同学们已经制定出了相应的《图书借阅公约》,本次“展示台”,同学们可以互相交流对班级图书角和《图书借阅公约》的看法。
赏 析
最大的“书”(原文略,见教材第84-85页)
【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖泊)的部分。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
解词释义
【勘探】查明矿藏散布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【好奇】对还不了解的新事物有兴趣的样子。【宝藏】蕴藏的珍宝或财富,多指矿产。【刨根问底】询问事情的根源底细。
含
迎
留
荡
满
敬
猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
mǐn
tánɡ
shēn
sù
xián
fū
yóu
è
作者简介
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂,无锡(今属江苏)人。27岁考中进士。他一生最闪光的部分在于诗歌,参与过新乐府运动。主要作品有《悯农》等。
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧! 写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
本次写话,是写一写自己对自然现象的疑问。先在脑海中回忆平常视察到的大自然的现象,想想其中你有哪些不明白的问题,再将这些问题以问句的情势呈现。
写话指点:
注意:句中可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词,不会写的字可以查字典或者请教别人。
鸟儿为什么会飞? 哪些植物会发光?青蛙为什么要冬眠? 为什么太阳从东方升起?乌龟的寿命为何那么长? 秋天里树叶为何会变黄?为什么星星在夜晚出现? 鱼睡觉时眼睛为何睁着?
范例:
上一单元,同学们已经制定出了相应的《图书借阅公约》,本次“展示台”,同学们可以互相交流对班级图书角和《图书借阅公约》的看法。
赏 析
最大的“书”(原文略,见教材第84-85页)
【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖泊)的部分。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
解词释义
【勘探】查明矿藏散布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【好奇】对还不了解的新事物有兴趣的样子。【宝藏】蕴藏的珍宝或财富,多指矿产。【刨根问底】询问事情的根源底细。
含
迎
留
荡
满
敬
猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
部编版语文五年级上册第六单元《语文园地六》课件(共28张PPT)

就这样,我有了第一本长篇小说……
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好,“糟糕透 了 ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点, 那就是爱。在爱的鼓励下,我努力地向前驶去。
回顾这三篇课文的开头或者 题目,你发现了结尾的特点吗?
就这样,我有了第一本长篇小说……
与题目照应
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好,“糟糕透
了 ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,
那就是爱。在爱的鼓励下,我努力地向前驶去。
再读这三个结尾,结合课文的内容和表达的情感, 说说它们有什么特点。
就这样,我有了第一本长篇小说……
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好, “糟糕透了 ”也好,这两个极端的断言有一 个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓励下, 我努力地向前驶去。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的 结尾深化了主题,点明了作者成年后对父 母之爱的不同表达方式的理解和感激。
读下面的从两母段亲话工,作想的象场画景面中,,说我说体场景描写在课文 中的会作到用母。亲工作环境的恶劣,感受
演练台
1.学校餐厅要悬挂一幅标语,你认为哪一句合适?
一粥一饭,当思来处不易; 半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯
2.妈妈说:“即使现在生活好了,也不能奢侈浪费
,要知道‘ 由俭入奢易,由奢入俭难’。”
语文园地六
交流平台
阅读本单元的课文,我们会感受到父 母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能 更好地体会作者表达的感情呢?
作者的感情有时会融入他描写的场景中。
回顾本单元课文,说说 你从课文的哪些场景中体会 到了作者表达的感情。
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好,“糟糕透 了 ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点, 那就是爱。在爱的鼓励下,我努力地向前驶去。
回顾这三篇课文的开头或者 题目,你发现了结尾的特点吗?
就这样,我有了第一本长篇小说……
与题目照应
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好,“糟糕透
了 ”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,
那就是爱。在爱的鼓励下,我努力地向前驶去。
再读这三个结尾,结合课文的内容和表达的情感, 说说它们有什么特点。
就这样,我有了第一本长篇小说……
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”, 还有那摇落的阵阵桂花雨。
我从心底里知道,“精彩极了 ”也好, “糟糕透了 ”也好,这两个极端的断言有一 个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓励下, 我努力地向前驶去。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的 结尾深化了主题,点明了作者成年后对父 母之爱的不同表达方式的理解和感激。
读下面的从两母段亲话工,作想的象场画景面中,,说我说体场景描写在课文 中的会作到用母。亲工作环境的恶劣,感受
演练台
1.学校餐厅要悬挂一幅标语,你认为哪一句合适?
一粥一饭,当思来处不易; 半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯
2.妈妈说:“即使现在生活好了,也不能奢侈浪费
,要知道‘ 由俭入奢易,由奢入俭难’。”
语文园地六
交流平台
阅读本单元的课文,我们会感受到父 母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能 更好地体会作者表达的感情呢?
作者的感情有时会融入他描写的场景中。
回顾本单元课文,说说 你从课文的哪些场景中体会 到了作者表达的感情。
部编版小学语文四年级上册第六单元《语文园地》 说课课件(共36张PPT)

3.用这种方法对文章作批注。 (1)阅读文章要在什么地方作批注。 好的地方(词用得好、写得生动); 有启发的地方、有疑问的地方、重点的 地方(中心句、中心词、文章的关键句)。 (2)批注的方法:画一画,写一写。 (3)作批注对学习有什么好处。 4.同桌交流自己作的批注,了解别人的想法,给自己带来启示。
பைடு நூலகம்、说教材
本次的说课内容是部编版小学语文新教材四年级上册第六单元的《语 文园地》,语文园地是一个单元的总结和归纳。此次的语文园地共安排 了四个板块内容,分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月 累。课程皆在增加学生的生活积累,培养学生的思维能力。
第一个板块“交流平台”主要呈现的是给文章批注的方法、做批注 的好处和作用,意在引导学生自能读书的习惯和能力;
板块五、日积月累 1.先读正确,再了解成语的意思。 2.看看这些成语中有哪些含反义词,哪些含近义词。 3.交流自己搜集的成语。 4.抄写成语。
板块六、课堂小结。 同学们,这节课我们知道了怎样边读书边做批注,认识了一些蔬菜, 知道了“碰钉子”等词语什么意思,怎样用,学会了用动作来描写心情, 还积累了一些八字的成语。
六、说教学过程
板块一、导入新课 同学们, 语文园地是一个单元的总结和归纳。经过几天的学习,第 六单元学完了, 今天我们就来学习一下本单元的语文园地。 【设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。】
板块二、学习“交流平台”。 1.回顾本组学习内容,交流阅读课文的方法。 2.交流平台主要讲了什么?概括出来。 (批注法来阅读文章)
5.你在生活中还认识了哪些蔬菜的名字。展示给大家。 重点指导“韭”的笔顺,“蒜”的读音 6.说说自己爱吃什么蔬菜,为什么?教育学生不挑食,养成良好饮食 习惯。
四年级上册语文第六单元语文园地教学课件(共39张PPT)

识字加油站
读一读
jiǔ
韭菜
jiāo
辣椒
jiè
芥菜
ǒu
莲藕
qín
芹菜
shǔ
红薯
suàn
青蒜
yù
芋头
哪里见过?它们的味道分别是怎样的?
连一连
韭菜 辣椒
芥菜 莲藕
芹菜 红薯
青蒜 芋头
归类识记
韭 芥 芹 蒜 椒 藕 都是薯草字头芋
左右结构
独体字结构
上下结构
词句段运用
小组交流
讨论下列词语意思,尝试运用词语造句。
生气
我知道的动词有……
范例展示
伤心
标示动词!
她呆呆地坐在门槛,双手抱 着蜷曲的双腿,她抿了一下嘴, 再也控制不住自己,任凭泪水疯 狂奔涌,她捂起脸痛哭。
小试牛刀
自豪
快乐
着急
用动作描写来表现这些心理状态!
日积月累
读一读
尺有所短,寸有所长。 机不可失,时不再来。 差之毫厘,谬以千里。 病从口入,祸从口出。 一言既出,驷马难追。 比上不足,比下有余。
理解运用
差之毫厘, 谬以千里。
指开始时虽然相差很微小, 结果会造成很大的错误。
定点卫星的“发射角”计算,需要绝 对精确度,否则就会差之毫厘,谬以千里。
理解运用
病从口入, 祸从口出。
指饮食不慎会招致疾病, 说话不当会招惹灾祸。
老人们常用“病从口入,祸从口出”这个成语 来告诫我们注意饮食卫生或要小心慎言。
理解运用
一个人具有优势或 居有利的地位时,用 “占上风”这个词。
“破天荒”形容以 前从来没有出现过的而 突然发生的事。
示例: 在篮球比赛中,身材高
人教部编版三年级下册语文课件- 第六单元 语文园地 (共29张PPT).ppt

词句段运用
第2课时
米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
我们可以用什么方法来理解“熟”这 个多义词呢?
先联系上下文理解(猜一猜), 再查字(词)典确认(选一选)。
熟:①植物的果实等完全长成;② (食物)烧煮到可以食用的程度;③加工 制造或锻炼过的;④做某种工作时间长了, 精通而有经验;⑤程度深。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 7:45:48 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
第二句围绕“高兴”,通过“唱了一 首又一首的歌,还围在一起跳舞”,来具 体表现“他们”是如何“高兴极了”的。
小结:围绕一个意思写句子, 可以把意思表达得更完整、更具体。
小丽多才多艺…… 雨下得真大…… 第一句应围绕“多才多艺”来写,写 出小丽有哪些方面的才艺。 第二句应围绕“雨大”来写,写出从 哪些方面看出雨大。
部编版六年级语文上册《语文园地六》精美课件(共32张PPT)

×
日积月累
五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、微、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观,广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
五声音阶,就是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为: 宫—商—角—徵—羽;如按音高顺序排列,即为:1(多) 2(来) 3 (米) 5(梭) 6(拉) 宫 商 角 徵(zhǐ) 羽。唐代时使用“合、 四、乙、尺、工”。
五彩:黄、青、赤、白、黑
五彩,是黄、青、白、红和黑色,泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。 同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
想象画面,理解诗意
如:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 看到“千里”,我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”,我想到: 莺歌燕舞 , 看到“绿映红”我想到: 桃红柳绿 , 看到“水村山郭”,想到: 依山傍水 , 看到“酒旗风”,我想到: 迎风招展 。
由此我知道这句诗的意思是:幅员辽阔的江南 桃红柳绿,莺歌燕舞,乡村村镇依山傍水,酒 店的旗子迎风招展。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染,“绿色卫 士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行更顺利、 快捷。读材料,想一想:小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到 在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?
日积月累
五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、微、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑
“五行”是中国自古以来道学的一种 系统观,广泛地用于中医学、堪舆、命理、 相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着 阴阳演变过程的五种基本动态:水(代表润 下)、火(代表炎上)、金(代表收敛)、木(代表伸 展)、土(代表中和)。中国古代哲学家用五行理论 来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体 概念,旨在描述事物的运动形式以及转化关系。
五声音阶,就是按五度的相生顺序,从宫音开始到羽音,依次为: 宫—商—角—徵—羽;如按音高顺序排列,即为:1(多) 2(来) 3 (米) 5(梭) 6(拉) 宫 商 角 徵(zhǐ) 羽。唐代时使用“合、 四、乙、尺、工”。
五彩:黄、青、赤、白、黑
五彩,是黄、青、白、红和黑色,泛指各种颜色。 这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。 同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力。 在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。
想象画面,理解诗意
如:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 看到“千里”,我想到 幅员辽阔 。 看到“莺啼”,我想到: 莺歌燕舞 , 看到“绿映红”我想到: 桃红柳绿 , 看到“水村山郭”,想到: 依山傍水 , 看到“酒旗风”,我想到: 迎风招展 。
由此我知道这句诗的意思是:幅员辽阔的江南 桃红柳绿,莺歌燕舞,乡村村镇依山傍水,酒 店的旗子迎风招展。
表达的观点——花草树木不仅能吸收空气中的二氧化 碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染,“绿色卫 士”是“城市之肺”。
公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行更顺利、 快捷。读材料,想一想:小林同学家住温泉镇,他希望早上9点以前赶到 在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?
《语文园地六》PPT课件(五年级上册)【完美版课件】

读下面的两段话,想象画面, 体会场景描写在课文中的作用。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不 足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台 破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻 的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗, 每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎 夏,窗不能开七八十个女人的身体和七八十只 灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
阅读时,关注课文中抒情的语 句,品味令你印象深刻的场景描写 和细节描写,可以帮助我们更好地 体会作者的思想感情。
语句段运用
联系课文内容,体会下面几篇课文结 尾的特点。
就这样,我有了第一本长篇小说… 于是,我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
语句段运用
我从心底里知道,“精彩极了” 也好,“糟糕透了”也好,这两个 极端的断言有一个共同的出发点— —那就是爱。在爱的鼓舞下,我努 力地向前驶去。
读下面的两段话,想象画面, 体会场景描写在课文中的作用。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。 看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、 马面…人山人海,卖小吃的挤得密密 层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼 肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟—恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的 全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身 像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜 的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半 是水,一半是鱼。
那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些 缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥 漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的 天幕。庐山的云雾真是千姿百态!
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄 榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子 散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得 那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树 就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳, 挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满 了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的 ,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道 打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
找到关键的句 子,可以帮助我 们更好地理解一 段话的意思。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树 林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
这边的泉水有的像金鱼吐泡泡,一串接像一群小鸡排着队伍,走着走着,领队的开了个小差,就偏 离轨道,落下去了。这儿的泉水是那样变化多端呀!看,又来 了!有的好几股一齐往上挤,形成一朵盛开的大白莲;有的迅 速冒出一股细流,一飞冲天,仿佛要和天空交朋友呢……
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的 ,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道 打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的 全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身 像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜 的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的 鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半 是水,一半是鱼。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的 ,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道 打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
找到关键的句 子,可以帮助我 们更好地理解一 段话的意思。
有时候,一段 话的开头就表达 了这段话的主要 意思,后面的内 容都是围绕开头 这句话来写的。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树 林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用 细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩 上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片 落叶都没有。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用 细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩 上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片 落叶都没有。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树 林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚 的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄 榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子 散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得 那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树 就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳, 挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满 了人。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一 棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透 风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休 息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一 棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透 风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休 息的日子,石凳上总是坐满了人。
统编版小学语文三年级上册第六单元
语文园地
《富饶的西沙群岛》
《海滨小城》
《美丽的小兴安岭》
借助关键语句理解一段话的意思。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的 树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的 树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些 缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥 漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的 天幕。庐山的云雾真是千姿百态!
这边的泉水有的像金鱼吐泡泡,一串接着一串;有的半天才 冒上来一个小气泡,还没等它把脸全部露出来,就破灭了;有 的像一群小鸡排着队伍,走着走着,领队的开了个小差,就偏 离轨道,落下去了。这儿的泉水是那样变化多端呀!看,又来 了!有的好几股一齐往上挤,形成一朵盛开的大白莲;有的迅 速冒出一股细流,一飞冲天,仿佛要和天空交朋友呢……
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树 木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满 院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像 笼罩在一片片红云中。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树 木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满 院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像 笼罩在一片片红云中。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄 榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子 散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得 那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树 就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳, 挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满 了人。