作文感动PPT课件

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令我最感动的一件事作文指导ppt导学课件

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2、理想奋斗型 一个人为了实现自己理想,不惜付出巨大 的代价,在奋斗、努力的过程中克服重重 困难,战胜层层障碍,一定会给人留下深 刻的印象,令人感动。写这样的事,建议 如下:重点突出主人公因何立下远大志向, 为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有 具体的事例,充分展现主人公奋斗、努力 的历程。在文中还要适当地加上作者的议 论,表达自己的感动之情。
习作思路展示
1、命运抗争型: 一个人有着悲惨命运,却不被命运所压倒,勇 于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的,更是令 人感动的。如果我们能够选到类似的材料,那 就太好了。对这样的文章写法,建议如下:先 呈现人物悲惨命运的起因、现状,突显其命运 的“悲”,以达到引起阅读者强烈的思想、情 感震动,接着重点描写主人公抗争命运的具体 表现,要有具体、生动的事例,用事实来验证; 最后可以展开议论,抒发自己的情感。
令我最感动的一件事作文指导实用课 件(PPT 优秀课 件)
令我最感动的一件事 一遇到雨天,我就会想起我那亲爱 的爷爷,想起令我最感动的一件事。 (开篇点题,突出是一件感动的事。) 那天是星期五,不知道是谁招惹了 老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来, 下起了毛毛小雨。但谁料想得到,一到 中午放学,毛毛小雨已经渐渐变成了倾 盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗 了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞 也没跟家里人说来接我。望了望天,雨
边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此
时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,
身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似
的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁
又哭了起来……
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给
我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,
但它时时感动着我,教我好好做人,好
好读书……
令我最感动的一件事作文指导实用课 件(PPT 优秀课 件)

人教版六年级上册语文第三单元作文PPT课件

人教版六年级上册语文第三单元作文PPT课件

便给妈妈打电话。
我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,
心中十分快乐。
美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿
姨,给了我美丽的关怀。
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爱=苹果 人们都说,爱的分量很重,爱的力量很伟大。但我 觉得,爱应该是很平常的东西,平常到,像两个苹果。 可有谁说,这两个苹果不是我和妈妈之间的那份沉甸甸 的爱呢? 在星期五,我总喜欢一个人在深夜写作业。星期六 可以很迟起来,所以星期五可以很迟睡觉。夜越深,我 的心也越发地宁静。“妈妈,家里还有苹果吗?”快十 点了,我突然问和爸爸一起看电视聊天的妈妈。“苹果 啊,昨天刚吃完呢。”妈妈略有歉意地说,“你想吃 吗?”“恩,不过既然没有,那就算了吧。”我有些失 落地回了房间,继续写作业。写着写着,突然发现客厅 里没了妈妈和爸爸说话的声音。“爸爸,妈妈 呢?”“她刚刚出去买水果了。”我顿时喜出望外。过 了十多分钟,妈妈才气喘吁吁地回来,手里提着一袋苹
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❖ 对于一个人来说,在他身上有许多特点,不 仅需要我们用眼睛看,更应用心去体会。比 如前几天,我在校园看到一位同学的事儿, 让我特别感动,你们想知道是怎么回事吗?
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❖ 在一个阳光明媚的早晨,同学们背着书包高 高兴兴地来到学校,大家都往教室走去,却 无人发现小龙的脚受伤了,他一瘸一拐地上 着楼梯,突然身子一歪,就在要摔倒的一刹 那,小明及时走过去,一把扶住小龙说: “你没事吧,上楼梯要小心。”小龙连声道 谢;“你真好,你真好!谢谢你!”小明把 小龙扶回教室,刚坐到座位上,就听见同桌 叹气道:“又轮到我值日了,又轮到我扫操 场,要是有分身术就好了!”小明说:“我 帮你扫教室吧!”“真的呀,你真是我的救 星啊!真是太好了!”同桌一边说一边跳起 来
的描写
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作文课件感动(共14张PPT)[优秀课件资料]

作文课件感动(共14张PPT)[优秀课件资料]

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那就动笔写一写吧,用
100字左右展现你最真的
感情。
作业记录
1、人因为爱而美丽,为你身边的人 做3件好事,让别人也感受到你的爱 心吧! 2、寻找身边感动你的素材,把身边 的感动写进本周的作文吧!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
导入:在看电视的时候我们会被故事情节感 动得流泪,那你有没有被身边的事物所感动 呢?今天和老师一起寻找围绕在我们身边的 感动吧!
我们一直歌颂并感动于母爱,但有一个人也一直在背后关
心我们,那就是父亲!
请同学们一起朗读美文《父亲》,感受 不同于母爱的父爱!
其实每一个父母为他们的孩子做了 很多感动的事情,你有没有发现呢? 请和老师一起看图片,看完说说你 的感受吧!
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及时的援助之手不仅在于我们人类之间,还存在于动物之间, 你的内心有没有感到温暖?
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相互搀扶的老人,给你什么样的感触呢?
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大熊猫一直给我们笨笨的感觉,此时你看到了熊猫妈妈的爱 了吗?
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解放军叔叔也是有爱的,看着孩子天真的眼神和战士可爱的 笑脸,你是不是感到很温暖呢?
当我们在干净的浴室里用温热的水洗脸时,他却只 能用冰凉、浑浊的溪水为儿子小心地洗着脏脸,你 有什么感受?
数九寒天,当你在温暖的房间里看电视,吃着香喷喷的饭时, 他们即使裹着厚厚的棉被,戴着厚厚的皮帽,刺骨的风依然 吹着他们的脸,雪花还会把衣服打湿

以“感动”为话题的作文指导PPT 课件

以“感动”为话题的作文指导PPT 课件
1、相关性。话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定 话题的范围,而不限定作文的主旨。
2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题 作文、给材料作文相比,给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自 由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点: (1)题 目自由。所给话题一般不作题目。考试自拟题目。所拟之题最好能体现文体的 特点。 (2)选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。(3)文体自 由。话题作文大都要求除了诗歌外,我们可自由选择记叙文、说明文、议论文 或戏剧。 (4)想像自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、 选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此 上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别 人所未想,写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点,就是思维的深度。 作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质,把握各个事物之间的联 系和发展规律,辨证的分析事物,写出的文章才能使读者觉得有厚重感,有震 撼力饭菜;感激老 师,当你为一个学习中的难题抓耳挠腮,老师精妙的点拨,让你豁然开朗; 感激同学,当你满面愁云,同学送上灿烂的微笑,让你心绪宁静;感激陌生 人,当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车,司机把已经关上的门重新为你打 开……
感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;感激顺境中提醒的 人,因为他校正了你的航向;感激伤害过你的人,因为他磨炼了你的心态; 感激绊倒过你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗过你的人,因为他增 进了你的智慧;感激藐视过你的人,因为他唤醒了你的自尊;感激遗弃过你 的人,因为他教会了你的独立……
二、要吃准材料,抓住关键问题思考立意。
读懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还与能否抓 住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的角度符合命题要求 有关。如果抓不准材料中的关键问题,作文就难免或浅或偏。

作文 我的偶像 精品 PPT课件

作文 我的偶像 精品 PPT课件

▪ 爸爸还是一个乐于助人的人。他每天都在 家里帮别人修理一些小家电,而且收费合理, 在周边信誉很好,很多人都来找爸爸修理家电 ,让爸爸越做越有劲,也越来越认真了。我又 是劝爸爸不要太诚实,这样并赚不到多少钱, 还很费精力。爸爸严肃地对我说:“芳芳,做 生意就讲一个诚信,赚不到钱没事,爸爸只要 讲诚信。”听了爸爸的话,我感到一阵阵羞愧 ,也更加敬佩爸爸了。
也就是说,从平均值看,名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ,更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学,不一定保证每一个人都会有 高收入 ,但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天,老家的一个远房表兄传 来消息 ,刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三,准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急,把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ,希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ,但这 样挣钱 太辛苦 了,我 不希望 他重走 我的老 路,” 堂兄苦 口婆心 ,一再 强调, “你一 定要好 好劝劝 他:不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候, 非常话 不投机 。 我问他:不想读书是不是觉得功课太难 了? 他答道:也没有多难,就是不想太累了 ,高考 复习很 无聊。 我劝他:再坚持几个月,苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆:太没劲!考上又能怎 么样? 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了, 挣的还 没我爸 高呢! 我再问他:你爸爸现在一身伤病常年要 吃药, 你不是 不知道 吧,还 有,你 爸爸为 了多挣 点钱, 一年到 头在外 面跑, 只有过 年才能 回家一 趟,这 些你也 很清楚 吧? 他无话可说了。 最后,我实在忍不住,不得不扎他一句 : “如果现在你连高考都比不过别人,凭 什么以 后你能 比别人 成功? ” 微信那头一阵静默。 后来,小立打消了退学的念头,告诉家 人他会 继续读 书,备 战高考 。 从十八线小城出身,依靠读书这条独木 桥,到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我,只 想用自 己的亲 身经历 ,告诉 小立这 样的年 轻人: 在本该吃点苦的年纪,千万不能选择安 逸,否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书,不吃苦,换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认,也必须 要遵循 的铁律 ,其中 一条就 是: 你现在不勉强自己,以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历: “你知道如果我不勉强自己,顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗? 那就是我们家三个大老爷们,睡到快吃 午饭再 起床, 中午吃 一大盆 饺子, 吃完了 躺在沙 发睡一 下午, 晚上再 接着吃 ,吃完 继续睡 !” 三十多年前的1985年,不甘心得过且过 的窦文 涛,放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会,勉 强了自 己一把 。 他苦读三年,从湖北考入武汉大学新闻 系,毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日,窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人, 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间,为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间,还是毕业工作后 ,从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次,鲁豫曾经问他: “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ,你本 身并不 那么喜 欢,顺 其自然 不好吗 ?” 窦文涛回答: “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳, 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到: “15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳, 你只好 说:我 不会耶 。 18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ,你只 好说: 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦,后半生就越多麻烦, 不请自 来,甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告: 干着我80岁就能干的事,你要青春干嘛 ? “当你不去旅行,不去冒险,不去拼一 份奖学 金,不 过没试 过的生 活,整 天挂着 QQ, 刷着微 博,逛 着淘宝 ,玩着 网游, 干着我8 0岁都 能做的 事,你 要青春 干嘛? ” 这段话的出处到底是不是马云,已经不 重要了 ,重要 的是, 他说明 了一个 道理: 现在的不读书,不吃苦,让你轻松一阵 子,但 等以后 堕入平 庸,再 无翻身 机会之 时,你 所面对 的问题 和麻烦 ,却是 一辈子 的。 不读书,在现在日新月异高速发展的时 代,失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄,他和我哥哥是初中同学 ,曾经 信奉读 书无用 论,高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年,他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多,也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后,他就在一次意外事故中摔伤 了腰, 从此再 也不能 干重活 ,工作 也不固 定,全 国好多 个地方 跑来跑 去,做 各种小 生意养 家糊口 。 现在,年龄大了,日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ,毕业 后有的 去了大 城市, 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ,还有 的成为 公务员 ,虽然 收入也 不一定 很高薪 ,但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景,没有抓住改变自己命运 的机会 ,一直 是堂兄 的心病 ,所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ,通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄,在吃过生活的各 种苦头 后才发 现,人 活在什 么样的 圈子里 ,就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人,先不说能不能上 名校, 一旦他 脱离学 校,没 有机会 提升学 历,掌 握技能 ,一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学,进入名校,就是融入圈子, 提升层 次的最 好途径 。 名校,给你的绝不是一张文凭,或者一 份高薪 ,而是 区别于 普通人 的人生 轨迹, 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径,而 读书, 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它,不计较你的出身,贫富和家境 ,只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点,但读书和教 育,可 以改变 转折点 ,让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路,方能越走越宽。 我不这么选择,而是去走另外一条路 ,也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的, 还是看 起来生 活安逸 的,好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己,我 相信很 多人会 放弃这 条路, 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活,又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的, 甚至觉 得比以 前更加 糟糕, 不知道 我们会 不会更 加后悔 ?· 很多人都不容易满足。自己拥有的,总 是觉得 还不够 好;自 己得到 的,总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的,看 见别人 拥有了 ,很嫉 妒;自 己没得 到的, 看见别 人得到 了,很 在乎。 曾看过这样一句话:人们总是从自己选 择的人 生,看 向自己 没有选 择的另 一种人 生,感 到羡慕 ,感到 后悔。 人性的 不满足 ,让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村,考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上,他 异常刻 苦认真 ,成绩 非常出 色,很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ,他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授,在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ,妻子 又是学 校附属 医院的 医生, 虽然算 不上特 别富裕 ,但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候,我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天,我的上司却告诉我,他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说: “如果 十几年 前我没 有留在 学校, 而是去 了北上 广深, 我会不 会比现 在更加 出色? 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ?” 我没有回答他,因为如果换做是我,可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次, 过上了 一种生 活,自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生,觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学,毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ,基层 的工作 繁琐复 杂,工 资也很 低,好 像一眼 就能望 尽人生 ,真后 悔当初 没有像 我这样 考研, 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时,我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决, 说考研 读博不 是他的 梦想, 他想要 的人生 就是回 到家乡 ,平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想, 却隔三 差五提 不起精 神,觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而,他 想拥有 我现在 的生活 。 其实,他也并不知道,有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院, 而是和 他一样 读了文 学类专 业,我 是不是 可以少 读几年 大学? 能够留 在家乡 工作? 早已结 婚生子 ?而不 是像今 天,虽 然留在 了高校 ,但在 这座大 城市里 ,我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生,是自己在某个时刻决定 的。那 时候, 我也和 许多人 一样分 不清路

五年级下册第四单元的作文《一件感动的事》PPT课件

五年级下册第四单元的作文《一件感动的事》PPT课件

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这些图片能让你想到什么? 请同学们闭上眼睛六十秒,回顾
一下,在你的生活当中,有哪些人和事 时时触动着你的心灵?
六十秒后,请同学说出来,让我 们大家共同分享。
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感动[gǎn dòng] :触动感 情,引起同情、支持或向慕。
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要求:
(1) 作文题目自拟。
(2)选择你亲身经历过或者是你 耳闻目睹的,曾经深深打动你的 一件事写下来。
(3)描写具体,有真情实感。
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我们先来看几幅图片
看看哪些图片触动了我们的心灵, 激起了我们的心音共鸣。
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从小学二三年级起,母亲便去工地 上班。每天早上天未亮便走了,晚上才 回到家里。若冬季,那时天已黑了。比 我年龄更小的弟弟妹妹都因天黑而害怕 ,我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。 从那儿可以望到马路。终于有一个矮小 的人影出现,那便是母亲。母亲那么快 地走着。她知道小儿女们还饿着等她回 家。
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如果她是你奶奶……
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那一杯水、一口饭的养育之恩你是否
已经将它遗忘?那年复一年,日复一日的呵
护叮咛,你是否已经习已为常?

作文-我的偶像记叙文 PPT课件(共21张)

作文-我的偶像记叙文 PPT课件(共21张)


我的偶像
每个人成长过程中都会有自己的偶像,我们也曾 执着的去追寻过它。无论你是喜欢科比的神奇球技, 还是崇拜蜘蛛侠的超能力,亦或是文静的你更热衷于 张爱玲缠绵幽怨的小说,但无论如何他们都成了我们 心中永久的偶像,鼓励我们享受着生活,享受着梦想 带来的欢愉,甚至是成为你一生奋斗的目标。
我也有自己的偶像,我的童年生活就见证了他点 滴的奋斗历程。我喜欢他平凡而又执着的信念,喜欢 他从草根不屈不挠的成长,喜欢他睿智男孩所特有的 乐观与幽默,喜欢他对爱情的坚定与勇气!是他教会 了我如何去把握生活,我愿与大家共享我的感受!
阅读思考:
1.小作者的偶像是谁?他成为”我”的 偶像的原因是什么? 2.小作者用了哪些突出事例写出 了谭千秋老师值得我崇拜的? 3.在描写事例时,怎样把人物写得 真实感人,让人崇拜?
我心中的偶像
他虽然不是万众瞩目的影视明星,也不是声名远扬的著 名企业家,但他却是我心中的偶像,他无私无畏的壮举在我 的记忆中永不褪色。


提起他就提要新东方,新东方的精神,不仅 仅是他个人奋斗史的坚忍和执著,也是中国青年 在那个特定时代敢于做梦和勇于圆梦动力的象征 。他将中国人望而生畏的托福和GRE考试变得 轻松而快乐,他创办的新东方被当成了出国留学 的敲门砖,每个经历过新东方的学员,就像过了 一遍流水线,成为一个外语合格的出国者。他还 给那些被四六级英语考试挡在学位证前面的大学 生们打造了一把“过级”的金钥匙。 读到这相信大家已经猜出他是谁了吧,没 错,他就是草根出身的传奇大师——俞敏洪!

爸爸还是一个乐于助人的人。他每天都在 家里帮别人修理一些小家电,而且收费合理, 在周边信誉很好,很多人都来找爸爸修理家电 ,让爸爸越做越有劲,也越来越认真了。我又 是劝爸爸不要太诚实,这样并赚不到多少钱, 还很费精力。爸爸严肃地对我说:“芳芳,做 生意就讲一个诚信,赚不到钱没事,爸爸只要 讲诚信。”听了爸爸的话,我感到一阵阵羞愧 ,也更加敬佩爸爸了。 我的偶像就是我的爸爸,我要好好向爸爸学 习他的精神,也希望爸爸幸福长寿,他永远是 有自己的偶像,有的人崇拜万 人瞩目的明星,有的人崇拜为国献身的英雄,有 的人崇拜妙笔生花的作家,有的人崇拜助人为乐 的大使,但我的偶像却很平凡,很普通,不能与 这些著名的人物相比,也许只是大海中的一滴水 ,沙滩上的一粒沙一样渺小。他,就是我的爸爸 我的爸爸外貌相其他人的爸爸一样普普通通 ,并不是很帅气,但唯一的是,残酷的病魔剥夺 了他走路的权力,使他终生与轮椅相伴。可我的 爸爸从未因为自己的身体悲观失望过,总是乐呵 呵的。如果换做别人,一定不会像我爸爸一样乐 观吧。

作文素材之糖丸爷爷ppt课件

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随着病情的发展,彻底扭曲变形,病毒破坏了脊髓和脊柱神 经,导致控制功能失调和各种发育异常情况产生,花季少女变成 了终身拄拐的残疾人。
这是当年拍摄的一些小儿麻痹症的典型病人情况,真心令人 难受。
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很多当年非常漂亮的女孩子,最后却是身体残疾。我们现在 身边60岁朝上的很多残疾老人,其实就是那个时代小儿麻痹症的 受害者,是不是很可怕?
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他除了猿猴外,牛血制备血清是一项必不可少的工作,他自己 每天在农村的工棚里利用牛血制作血清进行测试。
每一项工作都是亲力亲为,没有任何的现代化设备,万事全靠 双手。
为了能尽快拯救孩子,他拼了命的工作,他无法接受再有孩子 遭受不幸。从图片上就能看出当时条件的恶劣和简陋。
和很多前辈科学家们一样,他竟然在这 种条件下,完成了中国首批减活疫苗的 创造和生产!
你很难想象,一个科学家的实验室是从昆明的一个山洞开始 挖,还是他自己带人每天挖建的……

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但是昆明当时并没有成形的实验室,顾方舟带着7个人开始建造实验室。临 时搭建的窝棚潮湿、漏雨,资源匮乏,工作人员甚至没有完整的裤子穿。没有冷
藏疫苗的条件,研究员们就把疫苗背到山下的肉制品厂。培养细胞需要恒温室, 顾方舟和几名电工自己建……你很难想象,就连建房子整地都是他自己亲自来 ……可以想象条件的艰苦。我们在研究史料的时候都惊呆了,没想到连研究所都 是他自己亲手搭建起来的……太震撼了!
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实际上到了1994年,中国最后一例脊灰病毒被消灭,实际上宣 告了中国彻底告别了这个残害了很多孩子一生的疾病!而这一切, 都是因为爷爷一生的奉献!
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作业:
请以“感动”为话题,写一篇 文章,文体不限,诗歌除外, 字数不少于600字。
写作提示:写自己亲身经历的一件 真实的事,这件事可以是大事,也 可以是微不足道的小事,这些事能 表现出人心的美和善。 写时注意把事情的过程写清,关键 的地方可以写详细些,能抓住人物 的语言、动作表情等细节,写出人 物的心情。
面对父母,我们又有何感
爱 想? ,被期待着。
同在一片天空下,我们却 走着不同的路。我们多少人曾 经假装生活在别处,我们闭上 眼睛,以为不会看见。如果人 善良的心麻木了,那将是更大 的悲哀。 而这些图片,每一张都能给 人心灵深深的震撼。我们能清 楚地听见自己撕裂的心灵与灵 魂的对话。曾经麻木的心在疼 痛中慢慢复苏。
感动在我心中没有明确的 定义,我不知道是不是只有当 心灵被一种突如其来的东西深 深地震撼,那才是所谓的感动。 只是后来,经历了许多波折之 后,自己渐渐懂得了只有在经 历痛苦之后,才明白平凡其实 是一种幸福。只是这种幸福来 得很淡,去的也很淡。因此, 你也许永远不会意识到它的意 义,更不会感动。也因此,有 许多人生疏了感动,在他们的 生活里,倘若没有震撼,就没 一切。
结 要感动、需要行动的
时代,感动从现在做
起!!!
说一 说
说说发生在身边让自己 感动的事。(概括的说)可 以是发生在学校的事,同学 帮助了你,老师关心你,你 很感动;也可以是一个亲情 故事,妈妈在百忙中给你过 生日,你有病了,妈妈送你 看病,你很感动:也可以是 放学回家的路上你看到的感 人现象等。
开头 范例
(1)、时间如流水一般匆匆而逝, 很多的记忆已随日子的消失而褪色。 但有一件事,让我历历在目,感动不 已——那一份深沉的母爱。
(2)、人的一生中会发生许许多多 的事,但令我印象最深刻的事,是一 件令我感动的事。
(3)、妈妈为我做过无数的事,我 都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚 上,妈妈拿着扇子给我扇风的事,我 至今记忆犹新。
(4)、 一个手势,一个动作,有时 令人感动;一份歉然,一份等待,有 时令人难忘......在我的脑海里,曾经 有过这样一段回忆:那是在一次放学 回家的路上......
开头
★ 有一种感觉叫做幸福,有 一种幸福叫做感动。而我,正 是会享受这种感动的一个幸运 女孩。
那年冬天,雪下得纷纷扬 扬。

结尾 范例
看到他 们,你 想到的 是什么?
这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪 封山也不例外。脚的主人说,他从来没有迟到过
曹会龙,八岁, 贵州省峨嘎村小 学学生 ,他最宝 贵的:“一个布 书包” 原因:他 没有回答,只是 微笑。会龙没有 布书包----为了 拍照他向同学借 来一个。他自己 的书包是一个四 百克洗衣粉塑料 包装袋。
(1)、这些已成为美好的过去, 永远留在了我心中。这是我过 的最开心而又最让我感动的一 次生日。
(2)、事情虽然过去了很久, 但它时时感动着我,教我好好 做人,好好读书……
(3)、这件事情虽然已经过 去很久了,但是我却记忆犹新。
★那次以后,我便真正地学
会了感动:感动于每个人真诚
的笑容,每一份鼓励,每一个
人们与生活产生了太厚 的隔膜,无法穿透。不 懂得平凡的人,永远不 会幸福,不懂得幸福的 人,也永远无法体会什 么叫感动?
从现在起,让我 们学会感动,做个 快乐的人,尽管生 活不尽如人意,可 是你仍然是幸福的。
扮演思想者或充当社
会批评家是容易的,
做一个实践者却难而

又难,这是一个需要 感恩、需要守望、需
讨论:
此情此景是否 触动你心底的那 份情愫?把你的 所思所感尽情地 吐露出来吧!
这就是生活在贫困山 区以及贫困线上的孩子 们,他们一生别无所求。
他们没上过楼梯,没 打过“的士”,没进过 电影院。也许一辈子他 们都不知道外面的世界 是什么样子。

可是他们努 力坚持着, 为了心中的 梦想,为了 心中的希望。 坚持着……
在都市小资眼里, 这幅画面充满着 田园牧歌式的美 丽,而对当地人 来说,这其实意 味着几个孩子没 钱上学
如果眼泪是一种财富,我们
就是一个富有的人,这些图
片,它让我们泪流满面。在

大山深处,孩子们用稚嫩的 肩膀,扛住了倾颓的教室,

扛住了贫穷和孤独,扛起了 本来不属于他们的责任。
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导 入 语:
你是否在一个喧闹的城市里感 到过孤独?
你是否曾以为没什么能让你流 泪?
你是否真的寻找过让你感动的 人和事?!
总有一种精神,它让我们泪流满面;
总有一种力量,它让我们信心倍增;
总有一种人格,它驱使我们不断寻求 自我完善。
谁曾经让你的心灵怦然一动, 谁曾经让你的泪水盈满眼眶……
爱我的和我爱的人。
结尾
★谢谢你们,爸爸妈妈,谢
谢你们给了我幸福,谢谢你们
让我学会了感动。
★生活中的感动,让我学会 了珍惜。因为珍惜,我记录下 了这所有的感动。
令我 感动 的一 件事
世界上有许多感人的事 , 人人都 经历过,有一件事,我难以忘怀!
记得那是一个星期前的事,在那天 早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻 松而又愉快的脚步来到了车站,阳光明 媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上 ……金光闪闪。“呀,今天的天气真好 ,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一 个声音打断了我的思考,我抬头一看, 哦,车来了,我上了车,车上十分的拥 挤,我好不容易找到了个站脚的的地方 。“嘟嘟”车开了,车在路上飞快地行驶 ,一站,两站,三站……车门又开了, 上来的是一位老人。只见那老人拄着一 根拐杖,艰难地上了车。
难怪许多人都说自己是一个 不幸福的人,因为他们根本 就不懂得珍惜来自身边幸福。 如果可以,我愿意把生活比 喻成柠檬草,辛酸里又有芳 香的味道。同时,我也在轻 声地叹息,叹息着我放走的 许多许多宝贵的东西,往往 就在人的一念之间,你所失 去的,可能正是你以后无论 怎样都乞求不来的。所以, 要学会珍惜你身边每一点每 一滴平凡平淡的东西。
司机一看说:“谁给老人让个座”。老 人走到了一位青年小伙的跟前,站了 下来,可小伙子视而不见,车开了, 在上大桥时,突然一个急刹车,老人 向后退了两步险些跌倒,她脸色苍白 ,大口大口地喘着粗气……小伙子仍 然一动不动,有几位乘客用不满的神 情看了看他。突然,“老人家,你到这 儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻 声望去,原来,说这句话的是另一位 老人。我仔细地端详着他,在那饱经 风霜的脸上有着几道深深的皱纹,“来 吧!”老人顿了顿脚,说“好吧”,另一 位老人站了起来,走到门口,一句话 也不说,车仍在行驶,车站到了,这 位老人下了车……
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