3.1世界文化的多样性

解析：本题属于因果型选择题，A强调文化遗产的地位和作用，构 成我们要保护文化遗产的原因，符合题意要求；B“ 我国”错误， 应为“世界”；C是指民族节日的作用；D“本民族独享独有”错误， 应为“全世界共同拥有”。 答案：A
3、尊重文化多样性首先要
A、吸收外来优秀文化 B、尊重自己民族文化，培育好、 发展好本民族文化 C、做到“百花齐放春满园”
（2）文化遗产
①地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志， 人类共同的文化财富。 ②意义： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多 样性具有独特的作用。
③文化遗产具有不可再生性 ④保护： 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自 然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化 与自然遗产，并给予以保护。
三.尊重文化多样性
1.对待文化多样性的正确态度 既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化，相互借鉴，求同存异，
尊重世界文化的多样性，共同促进人
类文明繁荣进步。
2.尊重文化多样性的原因
⑴.文化多样性是人类社会的基本特征，是人 类文明进步的重要动力
⑵.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 ——尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的 文化，培育好、发展好本民族文化 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重 要作用，是这个民族生存与发展的精神根基 ⑶尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求
• （2008年高考山东卷，21）北京奥运会不 仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛 会，假如你是一位奥运志愿者，在服务过 程中应当 • ①遵循各国文化一律平等的原则 • ②做各国文化的弘扬者、建设者 • ③尊重各国文化之间的差异 • ④做中外文化交流的友好使者 • A.①②③ B.①②④ • C.②③④ D.①③④
位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛，是世界 上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪，高 55米；一尊凿于公元一世纪，高38米。是世界 著名文化遗产。
2001年2月27日，当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔 以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁 阿富汗境内的所有佛像，其中包括 两尊巴米扬大佛。消 息传出, 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合 国派人前去劝阻，没有成功。最终，塔利班动用了坦克 和迫击炮等重型武器，把两座古老巨佛变为一堆炮灰。
• （2008年高考广东卷，20）我国城市建设 中“南方北方一个样，大城小城一个样， 城里城外一个样”，这种“千城一面”现 象 • A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势 • B．是批判继承中国传统建筑文化的结果 • C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需 求 • D．符合城市建设统一规划的需要
合作探究
• 判断 • 民族节日是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志。 • 世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民 族文化的多样性。 • 世界文化就是各国文化的总和。 • 文化遗产有利于展示民族文化，表达民族 情感
• （2007山东卷22）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中 国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国 的认可和重视，春节文化在世界的传播 • ①可以展现中华文化的魅力 • ②是我国综合国力提升的体现 • ③有利于消除世界文化的差异 • ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合 • A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ • （2008年高考广东文科基础，10）关于历史文化遗产，下列说 法正确的是 • ①对研究人类文明的演进没有意义 • ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 • ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 • ④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富 • A．①② B．②③ C．③④具特色
意义:是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2）文化多样性的表现
语言文字
宗教信仰 思想理论
文化多样性
文学艺术 民居建筑、 风俗习惯等
民族节日 文化遗产
讨论：阅读P31最后一自然段思考： 1、为什么说文化是民族的，又是世界的？ 2、产生文化多样性的原因是什么？
整个会徽 的色彩语言 极具象征意 义：蓝色代 表海港，黄 色代表太阳 和沙滩，红 色代表内陆 土地，突出 了澳大利亚 本土文化的 独特性。
在古代奥 运会上,橄榄花 环是颁发给冠 军的奖品。橄 榄树还是雅典 市的市树。而 会徽所使用的 蓝、白两种颜 色在拥有蓝色 大海，白色建 筑的希腊是最 常见的颜色
合作探究
炸毁前的巴米扬大佛
炸毁后的巴米扬大佛
合作探究
2005年5月，据当时美国《新闻周刊》 披露，关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚 犯，把《古兰经》放进厕所，甚至将书 籍冲入便池。 《古兰经》 此事立即引起阿 富汗穆斯林的强烈 愤慨，纷纷走上街 头抗议，后来抗议 活动波及整个伊斯 兰世界，参加人数 达一亿多人。
万里长城是人类建筑 史上罕见的古代军事 防御工程，是中华民 族的象征，它凝聚着 我们祖先的血汗和智 慧。今天，它已被联 合国教科文组织列入 “世界遗产名录”， 作为世界人类文化遗 产的重点而加以保护。
讨论：对那些面临失传的古老民族文化，有人反对进 行抢救和保护，认为应当顺其自然地让它们被历史淘 汰，你同意这种看法吗？
春节
（1）民族节日
①形成：
蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道 德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②作用：
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是 民族感情的集中表达。 ③功能： 是领略不同民族文化韵味的平台。
法国凡尔赛宫
泰姬陵
兵马俑
乐山大佛
埃及的金字塔
埃及的金字塔建于 4500年前，是古埃及国 王为自己修建的陵墓。 迄今，埃及已发现大大 小小的金字塔97座，其 中最大最有名的是位于 开罗西南面的吉萨省沙 漠里的祖孙三代金字 塔——胡夫金字塔、哈 夫拉金字塔和门卡乌拉 金字塔。1979年，埃及 从吉萨至达哈舒尔的金 字塔区被联合国教科文 组织列入《世界遗产名 录》
名师一题
1.（2010年安徽一模）国务院下发《关于加强文化遗产保护工作的 通知》，决定每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。 我们之所以要保护文化遗产，是因为（ ） A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B.文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用 C.文化遗产是民族文化的集中展示 D.文化遗产是本民族独享独有的文化财富
3.处理世界文化多样性应遵循的原则 原则：
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的 文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
要求：
在文化交流中，要尊重差异，理解个性, 和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
意义：
只有在民族平等的基础上，世界各国人民 才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的 多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力.
D、遵循各国文化一律平等的原则
（2）原因：
①这是发展本民族文化的内在要求；
②实现世界文化繁荣的必然要求；
③是人类文明进步的重要动力，是维护人类生态平衡 必不可少的。
• （2008年高考广东文科基础，12）中国的舞龙、西班牙的 斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有 • ①民族性 ②多样性 • ③交融性 ④独特性 • A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
• （2008年高考海南卷，14）“同一个世界，同一个梦想”。 2008年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大 节日。回答下题。 • 北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化 的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为 • ①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 • ②文化融合是文化发展的必然趋势 • ③各国都遵循各种文化一律平等的原则 • ④文化交流有利于维护世界文化的多样性 • A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【课堂练习】从《文化生活》的角度，理解“各美其美， 美人之美，美美与共，天下大同”的含义及原因。 （1）含义：
①“各美其美”是指认同和尊重本民族文化； ②“美人之美”是指尊重其他民族文化； ③“美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相 互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共 同繁荣。
各国服饰欣赏
一、异彩纷呈，交相辉映
世界上每个民族、每个国家都有自己独 特的文化。民族文化是一个民族区别于 其他民族的独特表示。 从民族节日和文化遗产中，人们能 够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
元宵节
清明节
春节
中秋节
端午节
愚 人 节
感 恩 节
复 活 节
圣 诞 节
圣诞节 扫尘 圣诞树和圣诞装饰 贴春联、挂红灯笼 民族的宗教信仰 庆祝耶稣诞生 倒贴“福”字、贴窗花 圣诞聚会 祭灶、祭祖 圣诞大餐 吃年夜饭 圣诞老人送圣诞礼物 民族的风土人情 守岁 互送圣诞卡 放烟花爆竹、舞狮、龙 唱颂歌和“报佳音” 拜年 民族的道德伦理 压岁钱 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教 信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的 长期积淀。
主体图案 基准颜色选择红 色，代表了中国 文化喜庆、热烈 的气氛。印章中 的运动人形刚柔 相济，形象友善， 在蕴含中国文化 的同时，体现了 “更快、更高、 更强”的奥林匹 克精神。
1、文化多样性及表现 （1）文化多样性的界定及意义
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指 民族文化的多样性
2.文化既是民族的，又是世界的
(1)文化是世界的：
因各民族的社会实践 有其共性，有普遍的 规律。
不同民族的文化有 共性和普遍规律
(2)文化是民族的：
各民族经济、政 治。历史等各方 面存在差异
各民族文化之间存 在差异
所以，文化是民族的，各民族都有自己 的文化个性和特征；文化又是世界的， 各民族文化都是世界文化中不可缺少的 色彩。