小学生放风筝作文600字
放风筝的乐趣小学六年级600字作文
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导语：每个小孩子都一定放过风筝。
不管风筝飞的有多高多远。
它都在我们手中不离不弃。
以下是小编为大家收集的几篇题为放风筝的乐趣的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
放风筝的乐趣作文【一】上星期老师就通知我们今天要去广场放风筝，听了这个消息，我早就兴奋不已。
一早，我来到了作文班，准备开始放风筝。
教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们便排着队兴奋地出发了。
一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们，可能是我们的快乐感染了他们吧。
走了20分钟，就到达了目的地——九阳台广场。
大家兴奋地冲了上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们放风筝的技巧放了起来。
我也不例外。
虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。
我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。
再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。
这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。
然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。
我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。
你瞧，它多神气呀!一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。
看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。
广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。
两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢!心中真是恋恋不舍。
今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。
放风筝的乐趣作文【二】今天，锦媛姐姐邀请我们全家去参观她的新居，并告诉我她们小区的广场非常大，顺便可以放放风筝。
我一听有场地可以放风筝，高兴的催着妈妈快点出发。
坐了四十几分钟的公交车，来到了锦媛姐姐的家——铭雅苑。
六年级放风筝作文600字
六年级放风筝作文600字风筝，杭人称“纸鸢”、“鸢儿”，为民间传统游戏。
大都于春风和煦的二、三月放飞风筝。
以下是小编为大家整理的放风筝作文，让我们一起来看看吧!放风筝作文一：四月，正是放风筝的好时光。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。
在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到公园，准备去放风筝。
在青青的草地上，我放起了风筝!我总觉得放风筝很简单。
可是一开始，风筝便马上就给我下了一个马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
这时我变得有点不知所措了。
于是，我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝再次往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
我那开心劲儿顿时烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。
第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。
仔细想想，争取这次成功。
”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。
我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。
可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。
这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。
我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。
”这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。
看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!放风筝作文二：春天来了，天气变得暖和了，爸爸给我买了个漂亮的蝴蝶风筝。
我们快乐的放风筝作文600字10篇
我们快乐的放风筝作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放风筝的作文600字6篇最新
放风筝的作文600字6篇最新作文一：放风筝的乐趣放风筝是我最喜欢的活动之一。
每当天气晴朗，风和日丽的时候，我就会拿出我的风筝，让它在空中飞翔起来。
这是一件很有意思的事情，它让我感到非常放松。
首先，放风筝可以锻炼我的动手能力和眼手协调能力。
在放风筝的过程中，我需要掌握好风筝的方向和速度，才能让它一直保持在空中飞翔。
这需要我不断地调整风筝的位置和姿态，同时还需要控制好线轮的速度和力度，才能让风筝在空中作出各种美妙的动作。
这种操作需要我对自己的手部反应能力和视觉感知能力有很高的要求，让我在玩中学习，不断地提高自己的动手能力和眼手协调能力。
其次，放风筝也可以让我放松心情，享受大自然的美妙。
当我在空旷的草原上放风筝时，只需要专注于风筝的飞行轨迹和线轮的转动，忘却了一切烦恼和矛盾。
同时，我也可以欣赏到美丽的自然风光，感受到清新的空气和微风带来的芳香。
这种放松的感觉让我觉得很幸福，也让我更珍惜生活中的每一个美好瞬间。
最后，放风筝也可以增进人与人之间的友谊。
当我和朋友们一起放风筝时，我们会一边谈笑风生，一边比拼各自的风筝技术。
这种互动让我们之间的感情更加亲密，也让我们感到更加快乐。
在这个过程中，我们不仅可以学习到技能和经验，还可以结交更多的朋友，这是一种难得的人际交往经验。
总之，放风筝是一种非常有趣的活动。
它可以让我锻炼动手能力，放松心情，增进友谊。
在未来的岁月里，我希望可以继续享受这种乐趣，也希望更多的人能够感受到它带来的美好体验。
要点分析：本文主要讲述了放风筝所带来的乐趣和好处。
首先介绍了放风筝对提高动手能力和眼手协调能力的作用，其次讲述了通过放松心情和欣赏大自然的美景，可以得到心灵上的愉悦。
最后，谈到了放风筝可以增进人与人之间的友谊。
本文用词简练，结构清晰，逻辑性强。
用词分析：飞翔、反应能力、视觉感知、放松心情、享受、环境、人际交往经验等，本文用词准确、丰富，具有较高的可读性和表现力。
作文二：风筝高高飞起自从我有了自己的风筝，就在家人的陪伴下开始了放风筝的新奇体验。
童年趣事放风筝作文600字优秀精选
童年趣事放风筝作文600字优秀大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
你了解作文怎么才能写的好么？下边是我用心梳理的童年趣事放风筝作文600字出色【优选6篇】，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚刚的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，突然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
放风筝2春风柔柔地吹着，天上飘着朵朵白云，现在正是放风筝的好时机。
一个星期天的上午，小黄小紫小红，相约来到草地上放风筝。
他们来到草地上，啊，空中的风筝真多啊！有老鹰风筝，有燕子风筝，还有金鱼风筝，它们活灵活现地在空中飞舞，惹得小朋友们快乐地跑啊叫啊！只见小黄一手拉着风筝线，边跑边指挥高举着燕子风筝的小紫：“小紫，快放！〞小紫说：“放心吧，小黄，我准备好了，你快跑！〞小黄像风一样跑了起来，风筝也随着在空中飞舞起来！看着越飞越高的燕子风筝，小红羡慕地说：“我也要把我的蝴蝶风筝放出去，你俩帮帮我好吗？〞“没问题！〞小黄小紫异口同声地说。
不一会儿，小红的蝴蝶也飞上了天空！看着孩子们玩的这样快乐，连地上的小草都快乐地跳起了舞蹈，好似在为它们庆祝呢！远处的一家三口也在放着彩虹风筝，看着小娃娃玩的那样开心，爸爸妈妈并肩站在一起，好幸福的一家人啊！这时候，人更多了，风筝也越来越多，天上的白云不知道什么时候偷偷地溜走了！大家玩的真是好开心啊！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今年清明天气晴朗，真是个放风筝的好时机！我和姐姐在宽广的公园广场上兴高采烈的放风筝。
放风筝的作文600字4篇大全
放风筝的作文600字4篇大全第一篇：作为一名学生，我非常喜欢放风筝。
风筝是孩子们的玩具之一，也是休闲娱乐的好项目。
每当天气晴朗、有风的日子，我总是很兴奋地准备放风筝。
放风筝需要选择适当的场地和风力。
如果风太弱，风筝就无法升上天空；如果风太大，风筝就会翻转或者被风吹走。
我通常会选择空旷的草坪或者海滩作为放风筝的场地，这样不仅空气流通，还能保证安全。
放风筝也需要工具，比如说，绳子、风筝和风筝线轮等。
风筝线轮可以控制风筝的高度，让它在空中翱翔。
当然，放风筝还需要一定的技巧。
我们可以试着让风筝在一个方向上飞翔，或者让它做出一些特殊的动作。
放风筝不仅仅是儿童的游戏，也是成人的一种休闲活动。
它可以让我们感受到风的力量，体验到自由和放松。
同时，放风筝也能够锻炼我们的观察力和动手能力，让我们在放飞风筝的同时，获得更多的乐趣。
在放风筝的过程中，我们要注意安全。
不要站在电线杆下面放风筝，也不要放风筝在高速公路或者繁忙的街道上。
要注意绳子的长度和风力的变化，防止发生危险事件。
总之，放风筝是一项有趣又健康的活动，它既能让我们放松身心，又能让我们锻炼身体和机智。
我希望每个人都能尝试一下放风筝的感觉，领略天空的浩瀚和自由的美好。
写作重点：介绍放风筝的场地、工具、技巧、风力等相关知识；强调放风筝的益处和安全问题。
用词分析：平易近人的语言，词汇简单，符合学生口语风格。
第二篇：放风筝是我的一项爱好，它能让我远离电子产品，享受大自然的美好。
在放风筝的过程中，我可以呼吸新鲜的空气，感受温暖的阳光，还能看到美丽的风景。
我喜欢在公园里放风筝，这里环境优美、气氛轻松，适合放松心情。
在放风筝之前，我会选择一条电线杆或者树木附近，将绳子挂起来，然后把风筝放到天空中。
随着风力的变化，我也会不断地调整风筝的高度和方向，让它在空中自由翱翔。
放风筝还需要一些技术，比如说，如何控制风筝的高度和方向。
当风力较弱时，我们可以使用专业的风筝线轮，让风筝在空中向上升高；当风力较大时，我们可以把绳子放松，让风筝稍稍降低高度，以免发生意外。
放风筝的优秀作文600字5篇
放风筝的优秀作文600字5篇放风筝的优秀作文600字（精选篇1）没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭?幼时，参与过一次放风筝的比赛。
暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。
耳边不时传来孩童们的嬉笑声：“你看我的风筝飞得比你高!”“这可不一定，你的技术可没我好!”我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。
忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高?”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。
众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。
她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗?”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：没有束缚，才能高飞!年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。
但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：没有束缚，真能高飞?几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。
同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动?忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的目光。
那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗?”她回我一个温暖的笑容，“当然不。
600字放风筝优秀作文(精选10篇)
600字放风筝优秀作文(精选10篇)600字放风筝优秀作文篇1草长莺飞的三月天，放风筝是再好不过的了。
在一个阳光明媚的星期六，有一群小孩在广场上放风筝。
顿时，嫩蓝的天空中飘荡着一只只各式各样的风筝：有威风凛凛的龙风筝，张牙舞爪，还目不转睛地盯着前面的鸽子风筝，好像要吃了鸽子风筝似的;有高雅端庄的仙鹤风筝，他身着黑白相间的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位标准的舞蹈老师。
还有摆着大尾巴的金鱼、凶猛的老鹰等风筝把天空打扮的五彩缤纷，似乎成了风筝的世界。
近处，小明和小刚正在放一只蜻蜓风筝，可怎么也放不起来，他们感觉很奇怪，当他们观察了别人怎么放时，才知道要逆风放，于是，他们打算再放一次。
小明左手拿着线轴，右手拉着线，而小刚拿着风筝。
一开始，小明就拼命往前面跑，小明感觉线紧了，就对小刚说：“一二三，放。
”小刚连忙放开了风筝，风筝便徐徐的升上了天空。
望着风筝，一旁的小刚高兴地一蹦三尺高。
“大蜻蜓”从第六变成第五，又变成第四…最后变成第一。
“大蜻蜓”飞到这，飞到那，一会儿去鹦鹉家“喝喝茶”，一会儿去蜈蚣家“做做客”。
五颜六色的风筝带着小朋友的欢乐和呼唤，飞上了嫩蓝的天空。
它载着我们的希望，载着我们童年的梦，自由自在地随风飘荡……我们跳跃着，欢呼着，追逐着，广场上传来了一阵阵银铃般的笑声……600字放风筝优秀作文篇2快乐，每个人都拥有快乐。
什么是快乐?你的快乐是什么?如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，快乐是一种简单的东西，它随时都在我们的身边，能让我快乐的东西有很多，但我觉得放风筝时的我是最快乐的。
星期天，我和小伙伴们各自拿着风筝到公园准备来一次放风筝比赛。
我们分成了两组，还选了一个公正的裁判，制定比赛规则：谁的风筝放得低，先掉下来，谁就输。
我们各自让自己的小伙伴帮我们把风筝举得高高的，然后在草地上奔跑了起来。
对方的风筝先飞起来了，我着急了，像热锅上的蚂蚱，手忙脚乱，这时我想起刚学放风筝时，妈妈对我说的放风筝的技巧：放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。
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小学生放风筝作文600字
都说放风筝一定要选择在一个大风的天气去放，但我们一群熊孩子，就想去挑战自己，所以我们决定选择在一个少风甚至都感受不到风的天气里去放。
今天就很不错，大树上的树叶都没有动，天上的云都仿佛没有飘，看准了这个天气，我们信心满满的就拿着风筝出发了。
我们选择了一个大大的草坪，今天在这里人比较少，估计是这天有些热，而又没有刮风的缘故。
但是，这正是我们最期待的一天。
我们到了草坪上，就将风筝拿了出来，我们五六个小孩一人举着一只风筝准备待续，一声令下，开跑!
我们跑得起劲，跑的途中一点一点的松线，虽然风筝有隐隐飘起来的趋势，但是就是飘不上，看到这个情景，我们跑得更快了，我们的速度一块，风筝受的风力就越大。
“要上去了，要上去了。
”有一只风筝看着飘了起来，我们瞧了一眼，立马鼓励那个放风筝的伙伴，伙伴也更积极，跑得更快了。
看到了希望，我们休息了一会，也再次跑了起来。
就这样反反复复，可始终就只有伙伴的那一只风筝是飞起来的，虽然伙伴的风筝飞的不高，但他也不敢停下来，慢慢的他也跑不动了，我们在一旁商议了一下，决定派出一个人去接手，将那个同伴换了下来。
风筝就这样在我们一个接着一个的交换下渐渐的飞高了起来，不过在三层搂高的时候，就再也不往上飘了。
我们后来的精力就全部放在了这一只风筝上，因着我们这一奇怪的举动，草坪上慢慢的吸引过来了一些人，有人就在劝说我们，说今天不是放风筝的好天气。
我们就朝着他们解释，说出我们的挑战，大人们倒是觉得我们这一群小孩想法奇特，最后被我们的毅力折服。
这一次的放风筝，就是一个挑战的过程。