新沪科版八年21动与静课件1
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2019_2020学年八年级物理全册2.1动与静课件(新版)沪科版
给定参照物，怎样判断物体的 运动和静止？
选定的 参照物 （假定 不动）
相对静止 位置关系不变
研究对象 位置关系改变
相对运动
下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船的乘客是静止的。
。
——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸
走”。
——以青山作参照物
竹排在江中游——以竹排为参照物
青山在走
3.月亮从云中钻了出—来—。参照物是云。
第一节 动与静
你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？ 如：上学的学生、下班的工人、飞翔的
小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏 马、流动的空气
我们生活在一个运动的世界里，自 然界的物体都在运动着。
想一想：我们平时又是怎样描述运动的呢？
一、人文视野中运动的描述
•诗 人 用语言的韵律和意境来赞美运动。
•画 家 用作品的形态和色彩来描绘运动。
运动还是静止？
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 以江岸为参照物，竹筏是_运__动__的； 以人为参照物，竹筏是__静_止____的。
空中加油机
交 接 棒
地球同步卫星
第一节 动与静
1、机械运动：一个物体相当于另一 个物体位置的改变。 2、参照物：事先选定作为参照标准 的物体。 3、静止：一个物体相对于参照物的 位置没有发生改变。 4、运动和静止是相对的
• 音乐家 用音乐的旋律和节奏来表现运动。
那么科学家又是怎么来描述运动呢？
二、科学视野中运动的描述
例 1 某同学走过宣传栏； 例 2 汽车行驶在公路上 例３ 某人坐在行驶的车里。
比较一下：
某同学 对 宣传栏 位置改变 汽 车 对 路 面 位置改变
物 体 对 物 体 位置改变 运动了
沪科版八年级全一册物理课件：2.1《动与静》 (共29张PPT)
(1)一辆车疾驶而过，车里的人是运动的，则此处所选择的参照物 是 ； 。 。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。
沪科版八年级物理第二章2.1 动与静 教学课件(共19张PPT)
• 师问: • 友答:
评议交流
展示评讲：
1.什么是机械运动？ 2.什么是参照物？ 3.参照物如何选择？ 4.如何理解运动与静止是相对的？
展示评讲
一、机械运动
一个物体相对于另一个物体位置的改变。
二、参照物
定义：被选做参考标准的物体。
选择标准： 1.理论上任意选取，但以方便为原则，并且 不能选择物体本身作为参照物。若无特别说 明，通常选择地球或地面。 2.参照物一旦选定，就被认为是静止的。 3.对于同一物体，参照物选取不同，物体运 动状况可能不同。 4.研究多个对象时，必须选择同一个参照物。 5.描述物体运动时，必须选择参照物。
2.1 动与静
导新定向：
1.知道我们生活的世界是运动的世界，能够 举例说出一些与运动的有关的常见的现象。 2.知道机械运动的概念。 3.知道什么是参照物，参照物如何选取。 4.知道运动与静止的相对性原理。
自学课本：
1.什么是机械运动？ 2.什么是参照物？ 3.参照物如何选择？ 4.如何理解运动与静止是相对的？
Hale Waihona Puke 三、运动与静止的相对性原理
参见课本15页例题
四.相对静止
• 选取的两个物体以各自为参照物都是静止 的
• 要求：1速度大小相同
•
2速度方向相同
满眼风光多闪烁， 看山恰似走来迎； 仔细看山山不动， 是船行。
——《曲子词》
辨识检测：
教材： P16 1 、2 、3 、4
师生小结：
一、机械运动 二、参照物 1.定义 2.选择标准 三、运动与静止的相对性原理。
最新沪科版八年级上册物理精品课件-2.1动与静
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加• 单油击机此和处受编油辑机母版文本样式 相对• 静第二止级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
空中加油机正在加油 ，若以加油机为参照物， 受油机是 静止 的；若以受油机为参照物则加油机 是 静止 的。
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• 单击此处编辑母版文本样式
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例2: （1）汽车在公路上行使。 • 单•击第此二处级 编辑公母路版上文的本树样式
• 第（三2级）月亮升起来了。 • 第四级 • 第地五级球
（3）月亮在云层里穿行。
云层
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例3 :一位跳伞运动员在下落过程中，看到身
旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面
单击此处编母版标题样式
判断一个物体是否运动的步骤：
• 单击此处编辑母版文本样式 （•1第）•二确第级三定级被研究的物体
• 第四级
（2）选择参• 第照五级物
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变
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单击此处编母版标题样式 小明在窗前做作业，抬头看见小狗 花花正在树下晒太阳。不一会儿小明再 • 单击此处编辑向母窗版外文望本去样，式发现花花已躺在院墙下。
• 第二级
• 第三级
• 第四级
相对静止的条件• 第？五级 1.方向相同 2.速度相同
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单击此处编母版标题样式
例1：浣溪沙 • 单击此处编辑母版文本样式
满•眼第风二光级 多闪烁，看山恰似走来迎。 以船•为第参三级照物
动与静课件-沪科版物理八年级全一册(1)
地面为参照物 运动的人为参照物 ③下降的电梯上的人看到墙向上运动
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。
地面为参照物 人（电梯）为参照物
2.1 动与静
④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时感觉自己向后
退。 地面为参照物
汽车为参照物
总结：运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不 同，运动的描述也就不同了。
运 包动括与三静层止含的义相：对性
2.1 动与静
下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是船 2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 参照物是青山 青山在走参照物是竹排 3.月亮从云中钻了出来 参照物是云
2.1 动与静
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
（2）自然界中的物体运动有多种形式，机械运动只研 究与物体位置变化有关的问题。
③ 参照物
2.1 动与静
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
2.1 动与静
2.1 动与静
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
A 帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
2.1 动与静
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典 故，楚人之所以没有通过“刻舟” 而求得“剑”
是由于他不懂 运动和静止是相对的 的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是 运动 的 ，“剑”相对于岸是 静止 的 。
沪科版八年级全册物理课件：2.1动与静 (共21张PPT)
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
课堂练习：
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A、放糖的水变甜了 B、同步卫星绕地球运动
C、铁生锈了
D、水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动
所选择的参照物是（ A ）
A 、 帆船、河岸
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:43:32 PM
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运 动着，绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼 光来认识。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
•16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
•17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
动与静 课件 初中物理沪科版八年级全一册
活动探究
当堂检测
课堂总结
任务一 运动的世界
活动：阅读课本P13“运动的世界”的内容，并结合下列图片回答问题
珠穆朗玛峰由于地 壳运动高度在变化
日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短
奔腾的江水
问题：请总结归纳得出结论？
运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都
在以各种不同的情势运动着。
天体的运动
运动和静止的相对性： 物体的运动和静止都是是相对的，选择的参 照物不同，运动和静止情况也可能不同。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪
烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在
诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是
（ B）
A．风和水
开始小红以对面列车为参照物，对面列车反方向运 动时，小红觉得自己的列车开始缓慢前进。 后来小红以站台为参照物，发现自己做的列车没动。 先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动4：请举诞生活中描述物体运动以及所选择的参照物
1.大家在教室静静的听讲，参照物是教室 2.流星从天空划过，参照物是天空 3.列车上竖立的硬币“一动不动”，参照物是列车 4.“云遮月”，参照物是月球；
人看见乙车匀速向南行驶；乙车上的人看见路旁的建筑物匀速向南
运动；丙车上的人看见甲车匀速向北行驶。则这三辆车相对于地面
可能静止的是( C )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲 、丙
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
动与静
机械运动
2024年秋沪科版八年级物理全一册 第一节 动与静(课件)
B.收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 C.驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的 D.驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
3.运动的相对性和绝对性分析
运动是 一切物体都在运动，绝对
例如：我们说站岗的
绝对的 静止的物体是不存在的
哨兵是静止的，这是
通常所说的静止，是指被
以地面或房屋作为参
研究物体相对于参照物
静止是
球的自转和
面上的物体）的位置没有 公转在运动
发生变化
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
2.运动与静止的相对性 如图所示，一位乘客坐在行驶的汽车里， 站在地上的人以地面为参照物，说她是 运动的；但坐在车里的司机以汽车为参 照物，说她是静止的.乘客相对不同的参照物（地面和车） 运动情况不同，这就是运动与静止的相对性.
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
特别提醒 物体运动和静止的判断
如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变，则称这 个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的．描述 物体“运动”或“静止”时，都要特别说明是以什么为参照 物．在日常生活中，若没有特别说明，一般默认选择地 球（面）为参照物．
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
物体的运 动状态取 决于所选 的参照物
研究同一物体的运动状态，如果所选择的参 照物不同，结论有可能不同，但都是正确的. 不事先选定参照物，就无法对某个物体的运 动状态作出肯定的回答，此时说这个物体运 动或静止是毫无意义的
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
4.运动与静止相对性的应用 （1）相对运动：指研究对象相对于参照物的位置发生了 变化.如在影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动,可以 让背景板向相反的方向运动. （2）相对静止：指研究对象相对于参照物的位置没有发 生变化.如地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测 和全球通信；加油机在空中给战机加油时相对于战机静止.
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
3.运动的相对性和绝对性分析
运动是 一切物体都在运动，绝对
例如：我们说站岗的
绝对的 静止的物体是不存在的
哨兵是静止的，这是
通常所说的静止，是指被
以地面或房屋作为参
研究物体相对于参照物
静止是
球的自转和
面上的物体）的位置没有 公转在运动
发生变化
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
2.运动与静止的相对性 如图所示，一位乘客坐在行驶的汽车里， 站在地上的人以地面为参照物，说她是 运动的；但坐在车里的司机以汽车为参 照物，说她是静止的.乘客相对不同的参照物（地面和车） 运动情况不同，这就是运动与静止的相对性.
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
特别提醒 物体运动和静止的判断
如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变，则称这 个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的．描述 物体“运动”或“静止”时，都要特别说明是以什么为参照 物．在日常生活中，若没有特别说明，一般默认选择地 球（面）为参照物．
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
物体的运 动状态取 决于所选 的参照物
研究同一物体的运动状态，如果所选择的参 照物不同，结论有可能不同，但都是正确的. 不事先选定参照物，就无法对某个物体的运 动状态作出肯定的回答，此时说这个物体运 动或静止是毫无意义的
新知探究 知识点2 参照物与物体运动 重点
4.运动与静止相对性的应用 （1）相对运动：指研究对象相对于参照物的位置发生了 变化.如在影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动,可以 让背景板向相反的方向运动. （2）相对静止：指研究对象相对于参照物的位置没有发 生变化.如地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测 和全球通信；加油机在空中给战机加油时相对于战机静止.
八年级物理全册 2.1 动与静课件 (新版)沪科版
（4）铁路旁的人说小红是运动的，参照物是
_地___面__或_ 路旁的树木等 _______。
讨论与交流
三、运动和静止的相对性
• 观察右图：在商场买东西的时候， 小明、小溪和小刚发现有一家三 口在自动扶梯上，于是便有了下 面的争议：
• 小溪：他们一家三口都在向下运动 小明：他们一家三口都没动 小刚：可以说他们都没动，也可以 说他们都在运动
对于（A ）而言的。
A.参照物 B.太阳系 C.太阳 D.地球
1、“亚洲一号”同步备卫星用，这练里习的“同步”是地以球
______作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁 的树木急速后退，这里的“飞快行驶”树是木 以______ 作为为参照参物照。物，这里的“急速后退”汽车又是以______作 2.坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照 物，乘客是__静__止__的，以路边的树为参照物，乘客 是__运_动___的。
3.夜晚，甲同学抬头望见月亮躲到云彩中去了，这时 所选取的参照物是（ B ），乙同学却说是乌云遮 住了月亮，这时所选取的参照物是（ c ）。
A.地面 B.云 C.月亮 D.观看的人
4、地球同步通信卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自
转一周的时间相同，下列说法正确的是（ ）A 。
A、以地球为参照物，卫星是静止的 B、以太阳为参照物，卫星是静止的 C、以地球为参照物，卫星是运动的 D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的
是以 云 为参照物。
4.一片树叶顺水漂移，以__河_岸_____为参照物它是 运动的，以 水 为参照物它是静止的。
5.下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参 照物的是（ A ）。
A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里 C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动
_地___面__或_ 路旁的树木等 _______。
讨论与交流
三、运动和静止的相对性
• 观察右图：在商场买东西的时候， 小明、小溪和小刚发现有一家三 口在自动扶梯上，于是便有了下 面的争议：
• 小溪：他们一家三口都在向下运动 小明：他们一家三口都没动 小刚：可以说他们都没动，也可以 说他们都在运动
对于（A ）而言的。
A.参照物 B.太阳系 C.太阳 D.地球
1、“亚洲一号”同步备卫星用，这练里习的“同步”是地以球
______作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁 的树木急速后退，这里的“飞快行驶”树是木 以______ 作为为参照参物照。物，这里的“急速后退”汽车又是以______作 2.坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照 物，乘客是__静__止__的，以路边的树为参照物，乘客 是__运_动___的。
3.夜晚，甲同学抬头望见月亮躲到云彩中去了，这时 所选取的参照物是（ B ），乙同学却说是乌云遮 住了月亮，这时所选取的参照物是（ c ）。
A.地面 B.云 C.月亮 D.观看的人
4、地球同步通信卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自
转一周的时间相同，下列说法正确的是（ ）A 。
A、以地球为参照物，卫星是静止的 B、以太阳为参照物，卫星是静止的 C、以地球为参照物，卫星是运动的 D、以地球上的树木为参照物，卫星是运动的
是以 云 为参照物。
4.一片树叶顺水漂移，以__河_岸_____为参照物它是 运动的，以 水 为参照物它是静止的。
5.下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参 照物的是（ A ）。
A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里 C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动
第1节 《动与静》课件沪科版八年级物理全一册
感悟新知
例4
[多选] 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到一高 楼在向下运动；乙中乘客看到甲在向下运动；丙中乘客看 到甲、乙都在向上运动，这三架观光电梯相对地面的可能 的运动情况是（ B、C、D ） A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙向上
感悟新知
1. [中考·成都] 中国自主研发的“海斗一号”（如图1）， 在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录。“海斗 一号”在完成了对岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控 抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是（ B ） A. 以“海斗一号”为参照物，海面是静止的 B. 以“海斗一号”为参照物，海底是运动的 C. 以样本为参照物，“海斗一号”是运动的 D. 以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的
体的运动状态往往是不同的。
感悟新知
知识点 2 运动的描述
当你在路边站立时，你认为路边的树木是静止的； 而当你乘坐在正在行驶的公共汽车上时，感觉路 边树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会 有这样的感觉呢？
感悟新知
1. 诗人、画家、音乐家描述运动的方式
知识拓展 运动是宇宙中最普遍的现象，包括宏
观世界的机械运动，微观世界的分子、原 子运动等。
点拨：(1)“水涨”和“船高”说的是水面上升和船随 水面升高，水面和船是相对于地面位置产生了改变，所 以参照物都是地面。(2)“云与我俱东”指的是相对于地 面或榆堤，诗人与云都向东运动；“卧看满天云不动”， 说明诗人与云保持相对静止，这是以诗人或他乘坐的船 为参照物。
感悟新知
判定所选参照物的方法
感悟新知
感悟新知
3. 运动和静止的相对性
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孙悟空扮演者六小玲童 真能腾云驾雾吗？
第一节 动与静
初二物理组
第一节 动与静 一、运动的世界
1、宇宙大爆炸带来了满天星斗。
1950年前后，伽莫夫建立了热大爆炸 的观念：认为宇宙起源于一次大爆炸。 大 约150亿年前，最初的宇宙是由超高温、 高密度的“一点” 爆炸而成，以后各星系 会无限膨胀。46亿年前太阳系行星形成。 1965年, 有观测证据有力地支持大爆炸模 型。
体都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研
究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(
这时候默认地面为参照物。)
4.观察体验、尝试探究
活动2：
把课本放在桌上，将自己的文具盒 放在课本上，用手缓慢地推动课本，使 它带着文具盒向前缓慢移动。
4． 两人并肩而行，
以 对方 为参照物，两人是静止的. 以 地面 为参照物，两人是运动的。
5、如图为了确保飞行安全，在加油时 加油机A和战机B飞行应同步，此时加油机A 相对于 地面 是运动的， 相对于 战机B 是静止的。
空中加油机
地球同步卫星：对地静止卫星
第一节 动与静
一、运动的世界 二、人文视野中运动的描述 三、科学视野中运动的描述
变态形的曲扭转旋过通
3、音乐家用旋律和节奏来表现运动。
歌曲《听妈妈讲那过去的事情》 “月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚 风吹来一阵阵快乐的歌声”。
三、科学视野中运动的描述
问题２：物理学中又是如何描述运动的呢？
小活动：请一名同学从课桌走向讲台。
他动了么？ 判断依据？
机械运动： 物理学中，一个物体相对于另
静止 运动 运动
改变
运动
不变
静止
四、运动和静止的相对性原理
运动和静止的相对性：
描述一个物体是运动还是静止的，取 决于所选的参照物。
5.课外资源 思维拓展
有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分 之一法郎，就可作一次长途旅行。许多人把钱寄了去，结 果每人只得到一封回信。回信说：“亲爱的先生，请你躺 在床上让地球带你开始这次旅行吧，你要记住我们的地球 每昼夜要跑4万公里呢！”许多人感到受骗上当，于是告 到法院，说是商人犯诈骗罪。
我们就生活在这满天星斗中一颗称为 地球的行星上
? 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地 球 的 自 转 与 公 转
赛跑冠军
豹在狂奔
候鸟在飞行
跑奔在狗
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不 存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
在物理学家把运动归纳成定律之前很久， 人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等 来描述运动。请大家说一说你所知道的关于 运动的词汇
如果你是法官，你将如何审判呢？
你认为商人有没有犯诈骗罪呢？
分析
关键：判断躺在床上算不算旅行？
★人必须离开家到目的地观光才叫旅行。
即必须以家为参照物，人相对家的位置有变 化才叫旅行。
所以商人犯了诈骗罪！！
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了
D 水结成冰ຫໍສະໝຸດ 2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运
动所选择的参照物是A（
）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人
之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由
于他不运懂动和静止是相对的
的物
理知识所导致的。
升起、升高、跳跃、下落、急降、 摇摇欲坠、穿梭、兜圈子、盘旋、颠簸、 摇摆、颤抖、飞奔、驰骋、蹒跚、 溜达等
二、人文视野中运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 描述诗人乘船顺流东下，行船速度之快
的美妙的运动感受
2、画家用形态和色彩描绘运动： 星夜
界世动运的魄动心惊 、秘神瀚浩个一了现展，化
1、机械运动：一个物体相当于另一个物 体位置的改变。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物 体。
3、静止：一个物体相对于参照物的位置 没有发生改变。
四、运动和静止是相对的
提出问题：
以课桌为参照物，文具盒和课本是静止的还是运动的？ 以课本为参照物，文具盒和课桌是静止的还是运动的？ 以文具盒为参照物，课桌和课本是静止的还是运动的？
物体
文具盒 文具盒 课桌 课桌 课本 课本
参照物
课桌 课本 课本 文具盒 课桌 文具盒
物体相对于参 运动状态
照的位置关系
改变
运动
不变 改变 改变
一个物体 位置改变 叫机械运动，简 称运动。
你能不能给静止下一个定义？
3.交流讨论 谁对谁错
谁对？ 谁错？
小提示：参照物的概念
讨论交流
结 论
得出结论
地面上的人看到车 中的人飞快离去， 是以地面为参照物
车中的人说自己没 动，是以 运动的车 为参照物。
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物
第一节 动与静
初二物理组
第一节 动与静 一、运动的世界
1、宇宙大爆炸带来了满天星斗。
1950年前后，伽莫夫建立了热大爆炸 的观念：认为宇宙起源于一次大爆炸。 大 约150亿年前，最初的宇宙是由超高温、 高密度的“一点” 爆炸而成，以后各星系 会无限膨胀。46亿年前太阳系行星形成。 1965年, 有观测证据有力地支持大爆炸模 型。
体都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研
究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(
这时候默认地面为参照物。)
4.观察体验、尝试探究
活动2：
把课本放在桌上，将自己的文具盒 放在课本上，用手缓慢地推动课本，使 它带着文具盒向前缓慢移动。
4． 两人并肩而行，
以 对方 为参照物，两人是静止的. 以 地面 为参照物，两人是运动的。
5、如图为了确保飞行安全，在加油时 加油机A和战机B飞行应同步，此时加油机A 相对于 地面 是运动的， 相对于 战机B 是静止的。
空中加油机
地球同步卫星：对地静止卫星
第一节 动与静
一、运动的世界 二、人文视野中运动的描述 三、科学视野中运动的描述
变态形的曲扭转旋过通
3、音乐家用旋律和节奏来表现运动。
歌曲《听妈妈讲那过去的事情》 “月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚 风吹来一阵阵快乐的歌声”。
三、科学视野中运动的描述
问题２：物理学中又是如何描述运动的呢？
小活动：请一名同学从课桌走向讲台。
他动了么？ 判断依据？
机械运动： 物理学中，一个物体相对于另
静止 运动 运动
改变
运动
不变
静止
四、运动和静止的相对性原理
运动和静止的相对性：
描述一个物体是运动还是静止的，取 决于所选的参照物。
5.课外资源 思维拓展
有一次巴黎报纸上登出一则广告，说是每人花四分 之一法郎，就可作一次长途旅行。许多人把钱寄了去，结 果每人只得到一封回信。回信说：“亲爱的先生，请你躺 在床上让地球带你开始这次旅行吧，你要记住我们的地球 每昼夜要跑4万公里呢！”许多人感到受骗上当，于是告 到法院，说是商人犯诈骗罪。
我们就生活在这满天星斗中一颗称为 地球的行星上
? 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地 球 的 自 转 与 公 转
赛跑冠军
豹在狂奔
候鸟在飞行
跑奔在狗
我们生活在一个运动的世界里，自然 界的物体都在运动着，绝对静止的物体不 存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。
在物理学家把运动归纳成定律之前很久， 人们就开始用文字、诗歌、音乐、绘画等 来描述运动。请大家说一说你所知道的关于 运动的词汇
如果你是法官，你将如何审判呢？
你认为商人有没有犯诈骗罪呢？
分析
关键：判断躺在床上算不算旅行？
★人必须离开家到目的地观光才叫旅行。
即必须以家为参照物，人相对家的位置有变 化才叫旅行。
所以商人犯了诈骗罪！！
1、下列各项属于机械运动的是（ B ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了
D 水结成冰ຫໍສະໝຸດ 2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆
一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运
动所选择的参照物是A（
）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳
D 青山、划船人
3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人
之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由
于他不运懂动和静止是相对的
的物
理知识所导致的。
升起、升高、跳跃、下落、急降、 摇摇欲坠、穿梭、兜圈子、盘旋、颠簸、 摇摆、颤抖、飞奔、驰骋、蹒跚、 溜达等
二、人文视野中运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 描述诗人乘船顺流东下，行船速度之快
的美妙的运动感受
2、画家用形态和色彩描绘运动： 星夜
界世动运的魄动心惊 、秘神瀚浩个一了现展，化
1、机械运动：一个物体相当于另一个物 体位置的改变。
2、参照物：事先选定作为参照标准的物 体。
3、静止：一个物体相对于参照物的位置 没有发生改变。
四、运动和静止是相对的
提出问题：
以课桌为参照物，文具盒和课本是静止的还是运动的？ 以课本为参照物，文具盒和课桌是静止的还是运动的？ 以文具盒为参照物，课桌和课本是静止的还是运动的？
物体
文具盒 文具盒 课桌 课桌 课本 课本
参照物
课桌 课本 课本 文具盒 课桌 文具盒
物体相对于参 运动状态
照的位置关系
改变
运动
不变 改变 改变
一个物体 位置改变 叫机械运动，简 称运动。
你能不能给静止下一个定义？
3.交流讨论 谁对谁错
谁对？ 谁错？
小提示：参照物的概念
讨论交流
结 论
得出结论
地面上的人看到车 中的人飞快离去， 是以地面为参照物
车中的人说自己没 动，是以 运动的车 为参照物。
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物