插花作业

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插花艺术实验报告

插花艺术实验报告

插花艺术实验报告插花艺术实验报告一、实验目的插花艺术作为一门独特的艺术形式,通过将鲜花和植物巧妙地组合在一起,创造出美丽的艺术品。

本实验旨在探索插花艺术的创作过程和技巧,以及其对心理和情绪的影响。

二、实验材料1. 鲜花:玫瑰、郁金香、康乃馨等不同种类的花朵;2. 植物:绿叶植物、枝条等;3. 插花器皿:花瓶、花篮等;4. 剪刀、剪线钳等工具。

三、实验步骤1. 准备工作:清洗花瓶,将鲜花和植物处理好,去除多余的叶子和枝条。

2. 观察和分析:仔细观察每种花朵和植物的形状、颜色和纹理,分析它们的特点和搭配可能性。

3. 设计构思:根据主题或情感,设计插花的整体构图,考虑花材的高低、颜色的搭配和形状的对比。

4. 剪裁和调整:根据设计构思,使用剪刀和剪线钳将花材修剪成适当的长度和形状,调整花朵和植物的位置。

5. 插入花瓶:将修剪好的花材插入花瓶,注意保持整体的平衡和稳定。

6. 完成作品:仔细观察插花作品,调整细节,使其更加完美。

四、实验结果通过实验,我们得到了一组精美的插花作品。

每个作品都展现了不同的主题和情感,通过花朵和植物的巧妙搭配,呈现出独特的美感和艺术价值。

在整个实验过程中,我们不仅学到了插花的基本技巧,还发现了插花艺术对心理和情绪的积极影响。

五、实验心得1. 创作过程中的放松:插花艺术可以让人放松身心,专注于花朵和植物的美丽,忘却外界的烦恼和压力。

在实验中,我们体验到了创作过程中的愉悦和宁静。

2. 花材的选择和搭配:在实验中,我们学会了观察和分析不同花材的特点,合理选择和搭配花朵和植物,以达到更好的艺术效果。

3. 形状和颜色的运用:通过实验,我们发现花朵和植物的形状和颜色对插花作品的整体效果有着重要的影响。

巧妙地运用形状和颜色的对比,可以创造出更加丰富和有趣的作品。

4. 调整和细节的重要性:在插花艺术中,细节决定成败。

通过不断调整和修剪花材,我们可以使插花作品更加完美。

细致的观察和耐心的调整是取得好作品的关键。

幼儿园插花发朋友圈的说说

幼儿园插花发朋友圈的说说

幼儿园插花发朋友圈的说说1、一年一度“插花节”,自己插的花,再丑也得在幼儿园占据一席之地!2、什么时候觉得插花是门艺术在幼儿园插的花与花店的花大有径庭的时候。

3、自己动手在幼儿园插花,被它们的生命力与美所感染,那颗烦躁的心,瞬间俘获。

4、闲时在幼儿园插插花,感受每一枝花的美好。

浅浅喜,静静爱,生活有花,心中有爱。

简单,随心,随性。

5、第一次自己动手做这么文艺的事情,静下心来幼儿园插花的感觉真的很不一样。

6、在幼儿园自己动手插花,看着这些鲜嫩的花朵,心情明媚了许多,小玫瑰的花苞好多啊,静待绽放。

7、半夜在淘宝上买了两束洋牡丹还有花瓶,打算在幼儿园自己学插花,期待过几天的成果。

8、一次比一次的漂亮,自己在幼儿园动手插插花,就是有成就。

9、纪念一下自己每一个作品,以后没事在幼儿园插插花也不错。

10、自己动手买花,配花瓶修剪插花,半个花艺师的赶脚吖,有点小成就感,以后要多插花吖。

11、春天来啦,想起去年的我天天在幼儿园无聊插花这么快又过了一年。

12、干花插花用新鲜的植物材料经自然干燥或加工干燥而成的干花作为花材的插花。

13、在幼儿园动手插花,既陶冶性情,又为幼儿园里增添了一道自然风光,何乐而不为呢?14、时隔一年半,花瓶终于又插上了鲜花花,大半夜在幼儿园倒腾插花的我是快乐的。

15、为了调节心情,所以插花成为了一个习惯,习惯了就好。

16、第一份插花作业。

以前觉得插花很简单,不明白为什么这也值得开课,真正动手做时才懂。

17、我一个人在幼儿园乖乖的学插花颜色是很温柔,虽然不是我的调调。

18、装饰性强插花艺术品具有极宜渲染烘托气氛,富有强烈的艺术感染力。

19、生活要羡于去发现美,自己动手插花美不美?20、鲜花插花以新鲜花、枝、叶、果等植物材料作花材制作的插花。

中农大满分作业_插花艺术与盆景-在线作业_AB

中农大满分作业_插花艺术与盆景-在线作业_AB

插花艺术与盆景-在线作业_A 用户名:最终成绩:100.0一单项选择题1. 苏派盆景老干虬枝,清秀古雅。

以()传统造型为主。

“六台三托一顶”“蓄枝截干”“一寸三弯”本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:“六台三托一顶”知识点:2. 现代花艺的特点是( )的融合。

东西方插花风格现代艺术与西方插花风格现代艺术与东方插花风格南北方插花风格本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:东西方插花风格知识点:3. 中国插花历史分四个阶段,即( )。

宫廷插花寺庙插花文人插花民间插花寺庙插花宫廷插花文人插花民间插花民间插花文人插花寺庙插花宫廷插花文人插花宫廷插花寺庙插花民间插花本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:寺庙插花宫廷插花文人插花民间插花知识点:4. 扬派盆景层次分明,严整平稳。

以人工剪扎为主,根据“枝无寸直”画理,采用()扎片技法。

“蓄枝截干”“六台三托一顶”本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:“六台三托一顶”知识点:二多项选择题1. 代表夏景的材料有( )。

荷花郁金香百合晚香玉石榴本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:荷花 | 百合 | 晚香玉 | 石榴知识点:2. 岭南派盆景主要的代表地是()。

广州泰州扬州苏州佛山本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:广州 | 佛山知识点:3. 代表春景的材料有 ( )。

郁金香兰芍药百合月季本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:郁金香 | 兰 | 芍药 | 月季知识点:4. 西方式常用插花形式( )。

倾斜型L型倒T型三角型全能型本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:L型 | 倒T型 | 三角型 | 全能型知识点:5. 盆景艺术的意境有以下四个特征()。

意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象意境中包含着作者的情感意境中包含了精湛的艺术技巧意境具有诗情画意意境具有生动的形象本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象 | 意境中包含着作者的情感 | 意境中包含了精湛的艺术技巧 | 意境具有生动的形象知识点:6. 以诗词典故题名的盆景()。

《1 班级花艺手工坊》作业设计方案-小学劳动技术人民版二年级上册

《1 班级花艺手工坊》作业设计方案-小学劳动技术人民版二年级上册

《班级花艺手工坊》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 了解花艺的基本知识,包括花材、花语、花色搭配等。

2. 学习并掌握基本的插花技巧,能够独立完成简单的花艺作品。

3. 培养审美能力,提高对美的感受和欣赏水平。

4. 增强团队合作意识,培养创新思维和动手能力。

二、作业内容1. 小组合作:学生以小组为单位,每组4-5人。

2. 任务分配:每位学生根据个人特长和兴趣选择一种花艺类型(如:花束、花篮、花插等)作为自己的作业内容。

3. 准备材料:学生需自行准备以下材料:鲜花、绿叶、花泥、剪刀、花剪、胶水等。

4. 作业要求:(1) 每位学生独立完成自己的作品,确保作品美观、实用。

(2) 小组内成员需协作完成整体花艺作品的组装和包装。

(3) 作品主题明确,有创意,能够传达出积极向上的情感和氛围。

三、作业评价1. 评价标准:评价内容包括创意、美观度、实用性和团队合作等方面。

2. 评价方式:小组内自评、小组间互评和教师评价相结合。

3. 分数设置:总分为10分,根据评价结果,每位学生可以得到相应的分数。

四、作业反馈1. 学生:在完成作业后,学生应认真反思自己在作业过程中的表现和收获,以便进一步提高。

2. 教师:教师将根据评价结果,对每个小组和每位学生的表现进行反馈,指出优点和不足,提出改进建议。

同时,教师也将关注学生在实践过程中遇到的问题,提供相应的帮助和支持。

3. 家长:家长可以参与到作业反馈中来,与教师共同关注学生的成长和发展,共同为学生的未来奠定基础。

五、注意事项1. 学生在选择花材时,应注意季节性和当地可获取性,确保材料的质量和安全性。

2. 学生在操作过程中,应注意安全,遵循正确的操作规程,避免意外伤害的发生。

3. 学生在作品完成后,应注意包装和保存,确保作品的美观和完整性。

通过本次作业,学生将能够掌握基本的插花技巧,提高自己的审美能力和动手能力,同时也能够增强团队合作意识,培养创新思维和积极向上的心态。

插花艺术与盆景-在线作业-2--2016

插花艺术与盆景-在线作业-2--2016

插花艺术与盆景-在线作业-2--2016插花艺术与盆景_在线作业_2一、单选题1.(5分)盆景是我国优秀的传统艺术之一,是在()的基础上发展起来的。

• A. 盆栽• B. 赏花• C. 盆栽和赏石• D. 赏石纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案 C解析2.(5分)现代花艺强调的是()。

• A. 发展• B. 继承• C. 创新• D. 传统纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案 C解析3.(5分)苏派盆景老干虬枝,清秀古雅。

以()传统造型为主。

• A. “六台三托一顶”• B. “蓄枝截干”• C. “一寸三弯”纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案 A解析4.(5分)岭南派盆景自然、苍劲,飘逸豪放,创造了以()为主的构图技法。

• A. “蓄枝截干”• B. “六台三托一顶”• C. “一寸三弯”纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案 A解析二、多选题1.(5分)我国适合培养树木盆景的植物种类是很多的。

一般多选用木本植物做成盆景,树木选择标准()。

• A. 树蔸怪异• B. 抗逆性强• C. 悬根露瓜• D. 枝细叶小节短• E. 耐移栽纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案A,E,D,C,B解析2.(5分)盆景艺术是个综合艺术,它综合了()。

• A. 绘画艺术• B. 文学艺术• C. 园林艺术• D. 雕塑艺术• E. 园林栽培艺术纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案B,C,A,D,E解析3.(5分)盆景艺术的意境有以下四个特征()。

• A. 意境中包含了精湛的艺术技巧• B. 意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象• C. 意境具有诗情画意• D. 意境具有生动的形象• E. 意境中包含着作者的情感纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景展开解析答案D,A,B,E解析4.(5分)代表夏景的材料有()。

• A. 石榴• B. 郁金香• C. 荷花• D. 晚香玉• E. 百合纠错得分: 5知识点:插花艺术与盆景答案E,C,A,D解析5.(5分)悬崖式的树木盆景适宜放置在与人的视线()或()的高度。

自已插花的美好文案

自已插花的美好文案

自已插花的美好文案1、每周一束美美的花花,自己动手插花,不仅增加了生活情趣,也陶冶了情操。

一举双得。

美哉美哉……2、在家动手插花,既陶冶性情,又为家里增添了一道自然风光,何乐而不为呢?3、自己的生活自己做主,动手插花是一件很享受的事情。

4、第一次动手做插花,留个纪念,桌面花球还是很圆啊!满意5、被它们的生命力与美所感染,那颗烦躁的心。

瞬间俘获。

自己动手插花。

6、第一份插花作业。

以前觉得插花很简单,不明白为什么这也值得开课,真正动手做时才懂。

7、不能出门,自己动手做点插花,换种心情。

8、塑料瓶变插花,既点缀了生活,又减少了环境污染。

小小的塑料瓶也有了它的大用处,来了一次华丽的变身。

9、一次比一次的漂亮!自己在家动手插插花,就是有成就。

10、偶尔放慢节奏欣赏生活的美!插插花,吃杯甜品!自己动手煮碗面吃,啊,你会发现享受过程的心情很美好!11、插花不仅是一门艺术,也是一种生活情调,第一次动手插花,自拍一张留个纪念。

12、花艺师的快乐:缓解压力,放松心情,插花是多美好的一件事呀,尤其是自己动手尝试。

13、修剪掉的树枝,拿来插花瓶,别样的风景,主要是自己动手,享受劳动的快乐!14、参加了一个插花活动,DIY手工制作,培养一下自己的动手能力……15、自己动手插花,看着这些鲜嫩的花朵,心情明媚了许多,小玫瑰的花苞好多啊,静待绽放。

16、上个月买的材料,这次回家自己动手,效果还可以。

17、没有任何美感的插花,但是我就是很喜欢动动手,一切都是美的18、第一次自己动手做这么文艺的事情,静下心来插花的感觉真的很不一样。

19、自己动手买花,配花瓶修剪插花,半个花艺师的赶脚吖,有点小成就感,以后要多插花吖。

20、生活要羡于去发现美,自己动手插花美不美?21、动手去做些什么吧,咖啡,插花,化妆,只要是自己感兴趣的,总之不再是为了谁而活,只做自己。

插花实验报告

插花实验报告引言:插花是一门古老而优雅的艺术形式。

通过巧妙地选择花材、剪裁和编排,插花能够展现出花自身的美丽,同时也能为我们的生活增添一抹色彩。

为了更好地探索插花艺术的奥秘,我们进行了一次插花实验。

本报告将详细记录实验的过程、结果和分析,希望能够对插花艺术有更深入的了解。

材料与方法:在实验中,我们选取了五种不同的花材,分别是玫瑰、郁金香、康乃馨、满天星和百合。

我们将这些花材分别进行处理和准备,并按照一定的原则进行编排。

为了保持实验的公正性,我们请来了专业的插花师作为实验组的指导。

首先,我们将花材的杆部修剪成适当的长度,并去除多余的叶子。

然后,根据花朵的形状和颜色,我们进行了不同花材的分类。

接下来,我们选择了合适的花瓶,并在花瓶中加入适量的水和营养液。

最后,我们按照特定的比例和顺序,将花材插入花瓶中。

结果与讨论:经过我们的努力,每个花瓶都展现出了不同的风格和美感。

玫瑰是经典的选择,它的色彩丰富且花朵造型优美,给人一种温柔与浪漫的感觉。

郁金香是高贵而典雅的代表,它的花朵呈漏斗状展开,色彩鲜艳,给人一种干净而庄重的感觉。

康乃馨则是清新而欢快的存在,它的花瓣呈波浪状,有着浓郁的花香,给人一种愉悦而轻松的感觉。

满天星则是常见的点缀花材,它的小星星状花朵极具活力,用来点缀其他花材能够增加层次感。

百合是高雅而神秘的选择,它的花朵形状独特,有着清香的气息,给人一种高贵而神秘的感觉。

与插花师的沟通中,我们了解到,插花不仅仅是将花材随意插入花瓶,它需要考虑花材的色彩、形状和比例,以及整体的和谐感。

不同花材的搭配和位置的选择都会对最终的效果产生影响。

我们的实验结果反映出了这一点,而插花师的经验和指导则是我们成功的关键。

结论:通过这次插花实验,我们深入了解了插花艺术的复杂性和美感。

每一种花材都有其独特的魅力和表达方式,而它们的组合和编排则能够创造出不同的氛围和意境。

插花需要细致的观察、灵感和技巧,也需要我们对自然的敬畏和对美的追求。

插花艺术课程作业

插花艺术黎玉晴30122082512012、12、24插花艺术,广义地说就是将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有诗情画意,体现自然美和生活美的花卉艺术品,具有装饰性效果和观赏性;狭义地说就是仅使用器皿插作为切花花材的摆设花。

它与花艺设计的区别是花艺设计主要以理性投入为主,将作品设计成产品进行出售。

而“花道”是日本人对插花独有的称呼,它追求“净、雅、美、真、和”体现儒家“天,地,人”的思想,强调了线条,颜色,形态和质感的和谐统一。

插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱,通过对花卉的定格,表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。

学习插花艺术的意义:一、美化环境,二、陶冶情操,三、增进友谊,传递信息;四、促进生产,增加消费。

当前插花艺术的发展趋势是相融性,民族性(世界性),应用性,前卫性,环保意识。

学习插花艺术基础知识,先要知道凡插花所用的植物材料。

花材的分类有好几种,一、根据形态特征可分为线性,团块型,异形和点形等。

二、根据构图作用可以分为骨架花,主体花,焦点花和填充花,三、根据花材性质可分为鲜花,干花和人造花,而根据花材供应季节又分为春,夏,秋,冬和四季五种。

选择合适的花材,既能节省成本,又能搭配出美丽的花型。

同时,不同的花型,颜色又代表了不同的含义,如红玫瑰代表美丽,爱慕,爱的心声:而粉玫瑰代表和平或道歉,有时分离或离别,根据情景的不同而有所差异。

世界上的四大切花是月季,香石竹(康乃馨),唐菖蒲(剑兰),百合。

花材的剪取时间一般为早晚,取半开着为佳,折枝不能太弱,细软的花草可以连土带根采收,并且需要使用锋利刀剪,以免破坏输导组织。

花材选购的时候要注意花的鲜度,花朵以半开花蕾时为佳,花托要有弹性;叶片正常新鲜有光泽,不能泡在水里,花茎要挺拔有力,泡久后颜色有一定变化。

对于花材的包扎,要及时清理修剪,剪去与插花造型无关的枝叶和枯花,减少花枝负担,降低能耗,最好用报纸或其它有色纸把花朵部分包好,切勿直接曝晒在阳光下或受风吹袭。

大班美术教案《插花》【优秀6篇】

大班美术教案《插花》【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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插花实训实验报告

插花实训实验报告实验目的本次插花实训的目的是通过学习插花技巧,掌握基本的插花技艺,培养学生对美的感知能力和创造力,提升审美水平和艺术修养。

实验准备器材准备- 鲜花:玫瑰、康乃馨、百合等各种花朵- 花瓶:适用于插花的花瓶- 插花剪刀:剪刀要锋利,方便修剪花杆- 花绿:绿叶的种类多样,可以增加插花的层次感知识准备- 插花基本技巧:包括插花的规则、主题和风格选择- 花材的认识:了解不同花材的特点和用途- 花瓶的选择:合适的花瓶可以提高插花的美观度和稳定性实验步骤步骤一:准备工作准备工作包括将花材准备好,整理花杆、修剪多余的叶子和枝条等。

根据设计的主题和风格,选择适合的花种和绿叶。

步骤二:剪刀修剪使用插花剪刀修剪花杆的长度,根据花瓶的高度进行调整。

同时,修剪多余的叶子和枝条,保持花朵的整洁。

步骤三:插入花材将修剪好的花材一支一支插入花瓶。

要注意花材之间的搭配和层次感。

可以先插入较高的花材,再插入较低的绿叶,增加整体的平衡感。

步骤四:整理和调整插入花材后,进行整理和调整。

整理花朵的朝向,确保整个插花的形状美观大方。

根据需要,可以对花材进行微调和调整位置。

步骤五:完成作品通过多次的调整和修整,最终完成一份满意的插花作品。

注意保持花瓶的干净整洁,保持花朵的新鲜和水分。

实验心得通过这次插花实训,我学到了很多关于插花的知识和技巧。

插花不仅仅是一门艺术,更是一种审美和创造力的培养。

通过研究不同花材的特点和搭配方法,我学会了如何将花朵插入花瓶,如何调整和修剪花材,使作品更加美观和有层次感。

同时,插花也是一项需要耐心和细心的工作。

在整理和修整花朵的过程中,我深刻体会到细节的重要性。

一点点微调和调整,可以使整个作品焕发出不同的光彩。

最重要的是,插花带给我一种舒缓和放松的感觉。

在整个插花过程中,我可以暂时抛开其他烦恼,沉浸在花朵的世界中,感受到大自然的美妙和生命的力量。

通过这次实训,我不仅收获了插花技巧和美的享受,更培养了我的耐心和细致观察的能力。

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创作过程
构想缘由:我们一组是四个女生,二十出头的年龄 正是少女最美好的阶段。独身子女自小在家人的爱 护下长大,虽不再沉浸于童话的幻想世界中,但对 这界依旧充满美好的期待。是一条美丽的裙子,是 一场华丽的舞会,是一身呵护宠爱?我们把自己的 心意寄托于这个作品中,希望在第一场雪来临之前, 有一个好的开始.
• 针叶、5元3枝、3枝 • 百合、8元1枝、1枝 • 康乃馨、5元1枝、7枝
• 水晶草、5元1枝、2枝
命题:雪之华 释意:百合代表纯洁的少女,满天星是雪地, 康乃馨是爱意(也可理解为爱护少女的人), 背景的叶子代表森林。 深冬之时,在浓烈的爱的包围下,少女的初 雪的森林里旋转纯白的裙摆,一曲浪漫的华 尔兹之舞。
花篮、1枝 康乃馨、5元1枝、7枝 针叶、5元3枝、3枝
共计80元
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