和孩子一起成长——今天我们如何做家长ppt课件
合集下载
三年级家长会优秀课件ppt课件
饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等；
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
勤洗头发，剪手、脚指甲；
05
学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够；
部分同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教育；
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一：身教重于言传
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他，榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
招数二：“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！
对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
我们班的情况：
纪 律 卫 生 学 习 行为规范（班规）
班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子的问题，及时进行教育；而有时自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。所以，要想教育好孩子，家长的意见应该保持一致，再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
家长和孩子共同的教育课件
（1）隔代抚养的弊端：孩子缺乏生活自理能力，衣来伸手 饭来张口。喜欢独处，不会与人交往，讨厌与小朋友游戏， 运动少而造成自身动作难以协调，从而影响大脑及智力的发 展。 （2）保姆抚养的弊端：抱有“不要发生意外，好对家长交 代”的心理照看孩子。从而剥夺了孩子很多权利，如：自由 活动、与人交流等，容易导致孩子生活规律差、交往能力差、 社会性发展弱，很难适应社会。
家长和孩子共同的教育
一、亲子教育的意义
❖ 亲子教育是以亲子关系为纽带，父母和子女一起参 与、共同提高的一种科学育儿的教育形式。
❖ 特点：以游戏为主要的教学方式，教学活动遵循婴 幼儿身心发展特点设计。具有双向性和互动情感交 融的特点。
❖ 目的：提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、 家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进行 互动游戏的教学模式
家长和孩子共同的教育
兴趣敏感期
兴趣敏感期一般在1.5—4岁。在这个年龄段时期儿童喜欢对 事物所呈现的多样性和差异性感兴趣，对环境事物中的变化 有着敏锐的观察能力，哪怕出现一个细小、细节上的变化如 形状、色彩、图案、大小、气味、位置、高矮、轻重、冷热、 远近等，都会立刻引起儿童的兴趣感产生，因此，家长要满 足孩子们的好奇心，为他们提供更多的兴趣问题和游戏活动。
家长、教师、朋友
榜样、引导者、协助者、示范者……
家长和孩子共同的教育
理想的亲子关系
❖ 平等，以孩子的成长需要为中心，了解重视 孩子。
❖ 亲子之间互动，营造情感交流，家庭气氛是 民主温馨的。
❖ 家长对孩子态度，重鼓励多引导，多讨论， 多赏识，尊重孩子，给他学习探索思考的空 间，给他自己生活空间。
❖ 适当的给孩子自己的生活空间，让他们学习 思考、探索让他们自由的发展。
家长和孩子共同的教育
一、亲子教育的意义
❖ 亲子教育是以亲子关系为纽带，父母和子女一起参 与、共同提高的一种科学育儿的教育形式。
❖ 特点：以游戏为主要的教学方式，教学活动遵循婴 幼儿身心发展特点设计。具有双向性和互动情感交 融的特点。
❖ 目的：提高家长的科学育儿水平，实现幼儿学习、 家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进行 互动游戏的教学模式
家长和孩子共同的教育
兴趣敏感期
兴趣敏感期一般在1.5—4岁。在这个年龄段时期儿童喜欢对 事物所呈现的多样性和差异性感兴趣，对环境事物中的变化 有着敏锐的观察能力，哪怕出现一个细小、细节上的变化如 形状、色彩、图案、大小、气味、位置、高矮、轻重、冷热、 远近等，都会立刻引起儿童的兴趣感产生，因此，家长要满 足孩子们的好奇心，为他们提供更多的兴趣问题和游戏活动。
家长、教师、朋友
榜样、引导者、协助者、示范者……
家长和孩子共同的教育
理想的亲子关系
❖ 平等，以孩子的成长需要为中心，了解重视 孩子。
❖ 亲子之间互动，营造情感交流，家庭气氛是 民主温馨的。
❖ 家长对孩子态度，重鼓励多引导，多讨论， 多赏识，尊重孩子，给他学习探索思考的空 间，给他自己生活空间。
❖ 适当的给孩子自己的生活空间，让他们学习 思考、探索让他们自由的发展。
孩子,我来了.ppt
家校教育的首要目标——做人优秀
■ 32%家长希望孩子读到博士。
■ 90%学生希望成为管理人员或专业技术人员。
■家长都不希望孩子当工人。
■生个男孩怕变坏，生个女孩怕受害。 ■一个人品德好，他再差也差不到哪里。一个人品德坏，他再好 也不会好到哪里去。 ■一个人品德不好，学习好，学历高，将来就是高级知识犯罪分子。
◆ 无论您在生产岗位上责任多么重大,无论你的工作多么复杂,多么
富有创造性,你都要记住：在您家里,还有更重要、更复杂,更细致的 工作在等着您,这就是教育孩子。 ——苏霍姆林斯基
家庭篇
母亲教育的价值
■对孩子影响，一个家庭更重要的是母亲教育。 ■伊顿公学，学生入学。
■宁要讨饭的妈，不要当官的爹。“孟母三迁”、“岳母刺字” ■一个家庭即使家徒四壁，只要有一位睿智、善良、勤劳的母亲，孩子 就会感受的生活的幸福与温馨，孩子就会享受到世间最好的家庭教育。 ■一个家庭失去父亲失去的是世界的完整，失去母亲则失去了整个世界。 ■一个好女人，造福三代。对上可孝敬老人，中可做贤妻内助，对下可 以精育子女。 ■培养成功一个男孩子，只是培养一个人。但培养成功一个女孩子，就 相当于培养了一家人。 ■国家命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲手中。
◆ 学校的作用是有限的。家庭教育不好,再优秀的老 师也很难改善学生很多,只能帮助他获得一些有限 的进步。 ◆ 家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。 ◆大家都觉得家庭教育很容易，因为大道理大家都 懂得。因为身边看似水平不高的人，孩子却教育 的很好，这大大增添了我们的自信。有时我们又 觉得家庭教育很困难，因为付出很多，实际教育 效果并不理想，面对孩子的问题有时显得很无奈。 ◆家庭教育将成为未来教育的主流。
孩子,让我同你一起 成长
《幼儿园父母课堂》PPT课件
设备
幼儿园配备有先进的教学设备，如多媒体投影仪、音响设备、钢琴等，为孩子 们的学习和活动提供便利。
幼儿园课程设置与安排
课程设置
幼儿园根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设置多样化的课程，如语言、数学、 科学、艺术、体育等，促进孩子们全面发展。
课程安排
幼儿园按照孩子们的年龄段和个体差异，合理安排课程时间和内容，确保孩子们 在适宜的环境中学习和成长。
形式运算阶段
11岁以后，能进行抽象思维 和推理，具有解决问题的能力
。
教育策略与方法探讨
尊重儿童心理发展规律
了解儿童心理发展阶段和特点，为不同阶段 的孩子提供适合的教育方法和策略。
鼓励探索和发现
引导孩子主动探索和发现，培养其好奇心和 创造力。
创设良好的教育环境
为孩子提供安全、舒适、有趣的学习和生活 环境，促进其全面发展。
家长与教师之间的沟通与合作
定期沟通
家长应定期与教师沟通，了解孩 子在幼儿园的表现和学习情况，
及时调整教育方式和方法。
互相尊重
家长和教师应互相尊重，理解对 方的工作和职责，共同为孩子的
成长努力。
合作解决问题
当孩子在幼儿园遇到问题时，家 长和教师应合作解决问题，共同 为孩子的成长创造良好的环境。
05
儿童心理发展与教育策略
儿童心理发展阶段与特点介绍
01
02
03
04
感知运动阶段
0-2岁，通过感觉和动作来认 识世界，如抓、看、听等。
前运算阶段
2-7岁，开始运用符号进行思 考，但思维具有自我中心性， 不理解事物的守恒和可逆性。
具体运算阶段
7-11岁，思维开始具有逻辑 性，能理解事物的守恒性和可
逆性，但缺乏抽象思维。
幼儿园配备有先进的教学设备，如多媒体投影仪、音响设备、钢琴等，为孩子 们的学习和活动提供便利。
幼儿园课程设置与安排
课程设置
幼儿园根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设置多样化的课程，如语言、数学、 科学、艺术、体育等，促进孩子们全面发展。
课程安排
幼儿园按照孩子们的年龄段和个体差异，合理安排课程时间和内容，确保孩子们 在适宜的环境中学习和成长。
形式运算阶段
11岁以后，能进行抽象思维 和推理，具有解决问题的能力
。
教育策略与方法探讨
尊重儿童心理发展规律
了解儿童心理发展阶段和特点，为不同阶段 的孩子提供适合的教育方法和策略。
鼓励探索和发现
引导孩子主动探索和发现，培养其好奇心和 创造力。
创设良好的教育环境
为孩子提供安全、舒适、有趣的学习和生活 环境，促进其全面发展。
家长与教师之间的沟通与合作
定期沟通
家长应定期与教师沟通，了解孩 子在幼儿园的表现和学习情况，
及时调整教育方式和方法。
互相尊重
家长和教师应互相尊重，理解对 方的工作和职责，共同为孩子的
成长努力。
合作解决问题
当孩子在幼儿园遇到问题时，家 长和教师应合作解决问题，共同 为孩子的成长创造良好的环境。
05
儿童心理发展与教育策略
儿童心理发展阶段与特点介绍
01
02
03
04
感知运动阶段
0-2岁，通过感觉和动作来认 识世界，如抓、看、听等。
前运算阶段
2-7岁，开始运用符号进行思 考，但思维具有自我中心性， 不理解事物的守恒和可逆性。
具体运算阶段
7-11岁，思维开始具有逻辑 性，能理解事物的守恒性和可
逆性，但缺乏抽象思维。
五年级家长会优秀课件ppt
学 生 在 校 表 现
早 起 到 校 后 我 要 大 声 朗 读
学 生 在 校 表 现
我 要 大 声 朗 读
学 生 在 校 表 现Fra bibliotek小 腰 板 要 直 直 的
学 生 在 校 表 现
大课间做眼保健操
学 生 在 校 表 现
我要保护我的眼睛
自己动手展示自己的作品
自己动手展示自己的作品
自己动手展示自己的作品
老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多， 在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长 的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够 积极的配合起来。 学期已过大半，期末考试一晃就会来到，我希望家 长在这段时间还是以督促为主，多提醒，根据自己孩 子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟光靠老师课 堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不 断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩 子独立自主的学习会越来越明显的体现，如果现在就 忽视，那将来肯定会掉队，希望我们的家长要引以为 重。
4、学习难度
认 识 五 年 级
说到学习在座的家长都深有体会。现在的 孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的 学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在 家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的 时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的 内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了， 但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是 学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动 学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子， 大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学 习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。 这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方 法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有 自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后 就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的 去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
《父母课堂》家长会授课 课件
和孩子一起成长
父母课堂
分享孩子成长的故事
父母课堂
Insert title text here
讨论：孩子在成长的过程中遇到 的主要问题是什么？我们该如何 解决？
一、先分组讨论 二、再全班交流
父母课堂
父母课堂
接纳：给孩子无条件的爱，让孩子感 到安全感和自我价值感。
赞赏：赞赏孩子的品德，引领孩子朝正确 的方向成长。 关爱：关切的语言和行动，给予孩子被爱 的感觉。 时间：花时间和孩子相处，让孩子觉得自 己很重要。 责任：帮助孩子成为一个负责任的人。 权威：不是控制孩子，二是让孩子顺服父 母。 父母课堂
Insert title text here谢谢爸妈父母课堂父母课堂父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
分享孩子成长的故事
父母课堂
Insert title text here
讨论：孩子在成长的过程中遇到 的主要问题是什么？我们该如何 解决？
一、先分组讨论 二、再全班交流
父母课堂
父母课堂
接纳：给孩子无条件的爱，让孩子感 到安全感和自我价值感。
赞赏：赞赏孩子的品德，引领孩子朝正确 的方向成长。 关爱：关切的语言和行动，给予孩子被爱 的感觉。 时间：花时间和孩子相处，让孩子觉得自 己很重要。 责任：帮助孩子成为一个负责任的人。 权威：不是控制孩子，二是让孩子顺服父 母。 父母课堂
Insert title text here谢谢爸妈父母课堂父母课堂父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
父母课堂
小学班主任家长会ppt
家庭教育的误区
一个学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要 的事也是教育孩子。而我们当中有很多家长认为， 孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题 全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同 样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学 生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？ 这其中的关键应在于家庭教育。
家校合作，共促进步
谢谢！
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
结束语：家长是孩子最好的老师，从孩子身上可以看到我们家 长的影子。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。孩子 成才三分靠学，七分靠管；三分靠批评，七分靠表扬。让我们 摒弃陈旧的教育观念，与时俱进，加强学习，与老师及时沟通， 家校联合，言传身教，共同促进孩子的进步。我相信，只要我 们真正付出了艰苦的劳动，就一定会获得丰硕的果实。为自己 的孩子付出，值得！
方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解 父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的 健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教 育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导； 三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由， 哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教 育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐 心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母 两人说话口径要一致。
邻居大婶看不惯了。有一天，她过来对沙拉的 大儿子说：“你已经是大孩子了，应该学会帮 助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就 像废物一样。”然后这位大婶又不满地对沙拉 喊道：“别以为生了孩子你就是母亲，自己想 怎么溺爱就怎么溺爱。你这样不是在爱孩子， 而是在害孩子！”
为了培养孩子的生存技能，她以有偿的方式让 孩子们帮忙卖春卷，卖掉一个春卷可以提成20 ％，而孩子们正是在卖春卷的过程中学会了和 陌生人打交道。沙拉还画了一张值日表，挂在 家里的墙上，值日表上规定了谁哪天洗衣服、 做饭、打扫房间。经过“家庭会议”，大家一 致决定设立“值班家长”，并且规定了“值班 家长”的任务。
一个学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要 的事也是教育孩子。而我们当中有很多家长认为， 孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题 全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同 样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学 生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？ 这其中的关键应在于家庭教育。
家校合作，共促进步
谢谢！
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
结束语：家长是孩子最好的老师，从孩子身上可以看到我们家 长的影子。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。孩子 成才三分靠学，七分靠管；三分靠批评，七分靠表扬。让我们 摒弃陈旧的教育观念，与时俱进，加强学习，与老师及时沟通， 家校联合，言传身教，共同促进孩子的进步。我相信，只要我 们真正付出了艰苦的劳动，就一定会获得丰硕的果实。为自己 的孩子付出，值得！
方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解 父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的 健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教 育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导； 三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由， 哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教 育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐 心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母 两人说话口径要一致。
邻居大婶看不惯了。有一天，她过来对沙拉的 大儿子说：“你已经是大孩子了，应该学会帮 助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就 像废物一样。”然后这位大婶又不满地对沙拉 喊道：“别以为生了孩子你就是母亲，自己想 怎么溺爱就怎么溺爱。你这样不是在爱孩子， 而是在害孩子！”
为了培养孩子的生存技能，她以有偿的方式让 孩子们帮忙卖春卷，卖掉一个春卷可以提成20 ％，而孩子们正是在卖春卷的过程中学会了和 陌生人打交道。沙拉还画了一张值日表，挂在 家里的墙上，值日表上规定了谁哪天洗衣服、 做饭、打扫房间。经过“家庭会议”，大家一 致决定设立“值班家长”，并且规定了“值班 家长”的任务。
和孩子一起成长 ppt课件
但前提是——你要考进第四军医大学。现在必须打好基础， 因为能考进这个学校的学生，都是非常优秀的，你要是稍 微不努力，愿望就没法实现了。
为孩子创造良好的学习环境
良好的学习环境——敬、静、净
敬，要尊重孩子的学习，不要让孩子今天趴在桌子 上写，明天挪到茶几上写，要给孩子一个专门的学习 空间，让孩子一踏入这个环境，就全身心地投入到学 习氛围中去。
培养孩子良好的行为养成
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。
提出明确而严格的要求（作息、饮食、卫生、学习） 注意矫正任何一点细小的错误（吃饭掉饭粒、进门不换鞋） 要有敬畏之心（规矩、纪律就是红线，犯了错误要付出代价） 待人接物，文明礼貌（尊敬父母、尊敬老师） 宽以待人，严以律己（让孩子有爱心、包容心，放学回家不
先做人 后做事
三岁的孩子好教，到三十岁再教真教不会。但至少有一个道理我想大 部分家长都能接受：先做人、后做事。
正确使用“室外音量”和“室内音量”。 从小要学会对别人耐心和谦让。不挤、不抢、排队。 跟人好好说话，尽量避免嘲讽、挑衅、不耐烦的语气，不能用反问回
答别人提出的问题。别人跟你说话或问问题要回应。 活学活用礼貌用语 餐桌上可以交谈，但不能又笑又闹。吃东西要闭着嘴嚼，不要吧唧嘴。
简单的说，就是：“功夫在字内，修为在字外，自信在脸上”。
告诉孩子怎么去练字
培养孩子练字的兴趣 孩子字写得不好时，要舍得批评，要求她多练多写。孩子字写得好时，要多给鼓励，
告诉她“这就是你认真一笔一划写字的结果。”比较之下，孩子也会把字往好里写。 练字要从基本的笔画开始练习
练字首先要从基本笔画练起，汉字不都是一个个基本笔画拼起来的吗。 练字没有速成班，要保证练字的时间
要教给孩子克服粗心的方法，而不是一味强调端正态度。 发现孩子粗心的时候，张口就是批评，要孩子下次认真、细心，但是孩子
为孩子创造良好的学习环境
良好的学习环境——敬、静、净
敬，要尊重孩子的学习，不要让孩子今天趴在桌子 上写，明天挪到茶几上写，要给孩子一个专门的学习 空间，让孩子一踏入这个环境，就全身心地投入到学 习氛围中去。
培养孩子良好的行为养成
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。
提出明确而严格的要求（作息、饮食、卫生、学习） 注意矫正任何一点细小的错误（吃饭掉饭粒、进门不换鞋） 要有敬畏之心（规矩、纪律就是红线，犯了错误要付出代价） 待人接物，文明礼貌（尊敬父母、尊敬老师） 宽以待人，严以律己（让孩子有爱心、包容心，放学回家不
先做人 后做事
三岁的孩子好教，到三十岁再教真教不会。但至少有一个道理我想大 部分家长都能接受：先做人、后做事。
正确使用“室外音量”和“室内音量”。 从小要学会对别人耐心和谦让。不挤、不抢、排队。 跟人好好说话，尽量避免嘲讽、挑衅、不耐烦的语气，不能用反问回
答别人提出的问题。别人跟你说话或问问题要回应。 活学活用礼貌用语 餐桌上可以交谈，但不能又笑又闹。吃东西要闭着嘴嚼，不要吧唧嘴。
简单的说，就是：“功夫在字内，修为在字外，自信在脸上”。
告诉孩子怎么去练字
培养孩子练字的兴趣 孩子字写得不好时，要舍得批评，要求她多练多写。孩子字写得好时，要多给鼓励，
告诉她“这就是你认真一笔一划写字的结果。”比较之下，孩子也会把字往好里写。 练字要从基本的笔画开始练习
练字首先要从基本笔画练起，汉字不都是一个个基本笔画拼起来的吗。 练字没有速成班，要保证练字的时间
要教给孩子克服粗心的方法，而不是一味强调端正态度。 发现孩子粗心的时候，张口就是批评，要孩子下次认真、细心，但是孩子
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
◆ 中国每年失踪的儿童是20万，能找回的是0.1%。
◆ 失独家庭。不但要白发人送黑发人，还要独自承受晚年的 悲凉和空虚。
◆生命不在，何谈教育。 ◆健康快乐的活着是最重要的事情。
◆ 湖南华容县魏永康3岁写诗，4岁小学，8岁高中，13岁湖南 理科状元，2000年中科院硕博连读，但解鞋带也不会，洗澡 不会，洗头不会，20岁被学校取消学籍资格。
（一）要真正了解孩子
2.要熟悉留守儿童
国家统计局：2012年全国有2.45亿农民涌入城市，留在身后的孩子有 5800万。留守儿童中的79.7%由祖辈抚养。留守儿童或 许将是被耽误的一代。
家教篇
■ 留守现象让当前农村家庭教育无力、无奈。没有人愿意让孩子留 守在家，亲人相隔两地，但家还要养。生活需要经济来支撑。
家长学历≠家教能力
• ◆一个孩子之所以需要父母双方配合பைடு நூலகம்育，就是因为需要男女两性各自的特 质来养成健全人格。
• ◆家教水平和父母文化程度没有直接关系。
• ◆有文化和会教育是两码事。
• ◆家长要做的工作是思想的引领，不是知识的传授和辅导。传授 • 知识是我们老师干的活。
• ◆家庭教育要求家长负担起培养孩子习惯、教孩子做人的责任。
◆ 有些孩子在国外留学，但每天早上父母亲还要在这边打越洋 电话叫他起床。
◆ 张炘炀是全国最小的大学生、全国最小硕士研究生，2011年 16岁的他又成了最小的博士生。爸爸一路放弃工作一路陪读 十几年。他要求父母全款在北京给他买房，因为他爸爸实现 了大学梦想。
◆ 2011年4月留日学生汪某因母亲未按时寄学费，在回国的机 场上连刺母亲9刀。
◆孩子的道德品质培养根本在家庭,表现在 学校。
◆ 学校的作用是有限的。家庭教育不好,再优秀的老 师也很难改善学生很多,只能帮助他获得一些有限 的进步。
◆大家都觉得家庭教育很容易，因为大道理大家都 懂得。因为身边看似水平不高的人，孩子却教育 的很好，这大大增添了我们的自信。有时我们又 觉得家庭教育很困难，因为付出很多，实际教育 效果并不理想，面对孩子的问题有时显得很无奈。
家庭篇
◆ 家庭教育是我们事业中的一部分。
◆ 成长不是孩子一个人的事情。
◆孩子竞争归根结底是父母综合素质和付出心 力的竞争，平时不管不问，考差了大发雷霆， 是不负责任的表现。
母亲教育的价值
家庭篇
■对孩子影响，一个家庭更重要的是母亲教育。
■一个家庭即使家徒四壁，只要有一位睿智、善良、 勤劳的母亲，孩子 就会感受的生活的幸福与温馨，孩子就会享受到 世间最好的家庭教育。
◆ 浙江杭州弑母案张建军杀死母亲，原因是他认为是母亲干涉 自己志愿填报，才导致他事业不顺。
◆ 中国第一神童宁铂2003年出家为僧。
（一）要真正了解孩子
家教篇
1.要熟悉今天的孩子
■ 当今孩子：对物不珍惜，对己不控制，对人不感激。
■ 大家普遍的感觉是现在教育孩子真难，即使成绩好的家长也不 轻松。原因是孩子成长环境变了，我们对孩子的期望值更高了， 更关键在于我们教育方式没有与时俱进。
和孩子一起成长
——今天我们如何做家长
一、家庭教育的地位与价值
家庭篇
家庭教育的价值
◆家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教 育和社会教育的基础。
◆ 对孩子成长影响的几大因素(有主到次) ： 家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、 书籍、偶然因素。
◆最好的家庭教育不是智力开发，不是学科 教学，而是人格的影响。
家教篇
◆ 孩子分两类：报仇的、报恩的。
报仇的孩子： 父母身体好他气死你， 你有家财万贯，他给你败净。 你有一世英名，他让你威信扫地。
报恩的孩子：孝顺父母 珍惜家庭荣誉
◆ 种瓜得瓜，种豆得豆。歌唱家李XX的孩子，72岁 古稀之年，还要为儿子操心，陪着丢人。
◆ 人年轻吃苦不叫苦，老来吃苦才是真苦。
家教篇
• ◆有的博士家长“培养”出了罪犯儿子，山区里不识字的老太太 • 却培养出了一个个有出息的孩子。
• ◆不识字的父母之所以能教育出优秀的孩子，在于在精神层面给 • 了孩子最重要的东西。
• ◆许多家长习惯于把孩子成长的责任全部推卸给学校。 • ◆家庭教育不可委托。
二、科学地实施家庭教育
家教篇
触目惊心的数据
■ 回想我们大家那个读书年代，那时的家庭教育资源现在的孩子 不具备。那时家里兄弟姐妹多，我们因此学会了忍让与合作； 那时家庭经济条件大都不富裕，我们因此学会了珍惜与感恩； 那时虽然清贫些，但社会环境很干净。现在大街上网吧、娱乐、 保健品广告、人流手术广告乱七八糟，法制节目不宣传法律知 识，有意渲染作案细节。有些古装电视剧被不负责任的导演拍 成了穿着古装的黑社会。
■一个好女人，造福三代。对上可孝敬老人，中可 做贤妻内助，对下可以精育子女。
家庭篇
父亲教育的价值
• “养不教，父之过”。
• 《爸爸去哪儿》父亲不该只是孩子的“生理父亲”、“物 质父亲”，更要与孩子有心灵交流，成为他们的“精神父
亲”。
• 节目选择“爸爸去哪儿”，而不是“妈妈去哪儿”，部分 原因是因为不少“爸爸”在现实中更多地扮演着家庭外的
■ 隔代教育中老人为何会溺爱。年纪大了，六十耳顺，对许多事情 看透了，看淡了。生命亲情成为了老人们眼中最重要的东西。看 什么都习惯了，对孙子的小错已经越来越包容了。存善心而办坏事。
■ 因为留守，我们父母感觉亏欠孩子，而采取的方式往往是用金钱和 物质来补偿。
社会脸谱。
父爱与时间无关，态度才是第一位的。
• 父亲应具备认真负责、意志坚定、勇敢独立、目光远大、 是非分明、胸怀宽广等品质，并以此为孩子做出榜样，指
引孩子成长方向。
家庭篇 我们是否这样想过？
• 孩子太小，教育是以后的事。 • 树大自然直。 • 教育孩子无师自通。 • 教育是学校的事，我只负责交钱和毕业验收。 • 我又不是老师我怎么会懂教育？ • 让老人帮助带孩子，省心又省力。 • 我学历比较低，教育孩子怎能和别人比。
◆ 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40多人每天将有一个班的学生在消失。
◆ 每年9月10号是国际预防自杀日。在中国每年自杀的成功的 有30万人，不成功的有300万左右。
◆ 2012年12月，郓城县实验中学高二学生侯善昱成绩年级第 一，因没人愿意和他当同桌，跳楼自杀。
◆ 这些人不能解决问题，就先解决自己。
◆ 失独家庭。不但要白发人送黑发人，还要独自承受晚年的 悲凉和空虚。
◆生命不在，何谈教育。 ◆健康快乐的活着是最重要的事情。
◆ 湖南华容县魏永康3岁写诗，4岁小学，8岁高中，13岁湖南 理科状元，2000年中科院硕博连读，但解鞋带也不会，洗澡 不会，洗头不会，20岁被学校取消学籍资格。
（一）要真正了解孩子
2.要熟悉留守儿童
国家统计局：2012年全国有2.45亿农民涌入城市，留在身后的孩子有 5800万。留守儿童中的79.7%由祖辈抚养。留守儿童或 许将是被耽误的一代。
家教篇
■ 留守现象让当前农村家庭教育无力、无奈。没有人愿意让孩子留 守在家，亲人相隔两地，但家还要养。生活需要经济来支撑。
家长学历≠家教能力
• ◆一个孩子之所以需要父母双方配合பைடு நூலகம்育，就是因为需要男女两性各自的特 质来养成健全人格。
• ◆家教水平和父母文化程度没有直接关系。
• ◆有文化和会教育是两码事。
• ◆家长要做的工作是思想的引领，不是知识的传授和辅导。传授 • 知识是我们老师干的活。
• ◆家庭教育要求家长负担起培养孩子习惯、教孩子做人的责任。
◆ 有些孩子在国外留学，但每天早上父母亲还要在这边打越洋 电话叫他起床。
◆ 张炘炀是全国最小的大学生、全国最小硕士研究生，2011年 16岁的他又成了最小的博士生。爸爸一路放弃工作一路陪读 十几年。他要求父母全款在北京给他买房，因为他爸爸实现 了大学梦想。
◆ 2011年4月留日学生汪某因母亲未按时寄学费，在回国的机 场上连刺母亲9刀。
◆孩子的道德品质培养根本在家庭,表现在 学校。
◆ 学校的作用是有限的。家庭教育不好,再优秀的老 师也很难改善学生很多,只能帮助他获得一些有限 的进步。
◆大家都觉得家庭教育很容易，因为大道理大家都 懂得。因为身边看似水平不高的人，孩子却教育 的很好，这大大增添了我们的自信。有时我们又 觉得家庭教育很困难，因为付出很多，实际教育 效果并不理想，面对孩子的问题有时显得很无奈。
家庭篇
◆ 家庭教育是我们事业中的一部分。
◆ 成长不是孩子一个人的事情。
◆孩子竞争归根结底是父母综合素质和付出心 力的竞争，平时不管不问，考差了大发雷霆， 是不负责任的表现。
母亲教育的价值
家庭篇
■对孩子影响，一个家庭更重要的是母亲教育。
■一个家庭即使家徒四壁，只要有一位睿智、善良、 勤劳的母亲，孩子 就会感受的生活的幸福与温馨，孩子就会享受到 世间最好的家庭教育。
◆ 浙江杭州弑母案张建军杀死母亲，原因是他认为是母亲干涉 自己志愿填报，才导致他事业不顺。
◆ 中国第一神童宁铂2003年出家为僧。
（一）要真正了解孩子
家教篇
1.要熟悉今天的孩子
■ 当今孩子：对物不珍惜，对己不控制，对人不感激。
■ 大家普遍的感觉是现在教育孩子真难，即使成绩好的家长也不 轻松。原因是孩子成长环境变了，我们对孩子的期望值更高了， 更关键在于我们教育方式没有与时俱进。
和孩子一起成长
——今天我们如何做家长
一、家庭教育的地位与价值
家庭篇
家庭教育的价值
◆家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教 育和社会教育的基础。
◆ 对孩子成长影响的几大因素(有主到次) ： 家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、 书籍、偶然因素。
◆最好的家庭教育不是智力开发，不是学科 教学，而是人格的影响。
家教篇
◆ 孩子分两类：报仇的、报恩的。
报仇的孩子： 父母身体好他气死你， 你有家财万贯，他给你败净。 你有一世英名，他让你威信扫地。
报恩的孩子：孝顺父母 珍惜家庭荣誉
◆ 种瓜得瓜，种豆得豆。歌唱家李XX的孩子，72岁 古稀之年，还要为儿子操心，陪着丢人。
◆ 人年轻吃苦不叫苦，老来吃苦才是真苦。
家教篇
• ◆有的博士家长“培养”出了罪犯儿子，山区里不识字的老太太 • 却培养出了一个个有出息的孩子。
• ◆不识字的父母之所以能教育出优秀的孩子，在于在精神层面给 • 了孩子最重要的东西。
• ◆许多家长习惯于把孩子成长的责任全部推卸给学校。 • ◆家庭教育不可委托。
二、科学地实施家庭教育
家教篇
触目惊心的数据
■ 回想我们大家那个读书年代，那时的家庭教育资源现在的孩子 不具备。那时家里兄弟姐妹多，我们因此学会了忍让与合作； 那时家庭经济条件大都不富裕，我们因此学会了珍惜与感恩； 那时虽然清贫些，但社会环境很干净。现在大街上网吧、娱乐、 保健品广告、人流手术广告乱七八糟，法制节目不宣传法律知 识，有意渲染作案细节。有些古装电视剧被不负责任的导演拍 成了穿着古装的黑社会。
■一个好女人，造福三代。对上可孝敬老人，中可 做贤妻内助，对下可以精育子女。
家庭篇
父亲教育的价值
• “养不教，父之过”。
• 《爸爸去哪儿》父亲不该只是孩子的“生理父亲”、“物 质父亲”，更要与孩子有心灵交流，成为他们的“精神父
亲”。
• 节目选择“爸爸去哪儿”，而不是“妈妈去哪儿”，部分 原因是因为不少“爸爸”在现实中更多地扮演着家庭外的
■ 隔代教育中老人为何会溺爱。年纪大了，六十耳顺，对许多事情 看透了，看淡了。生命亲情成为了老人们眼中最重要的东西。看 什么都习惯了，对孙子的小错已经越来越包容了。存善心而办坏事。
■ 因为留守，我们父母感觉亏欠孩子，而采取的方式往往是用金钱和 物质来补偿。
社会脸谱。
父爱与时间无关，态度才是第一位的。
• 父亲应具备认真负责、意志坚定、勇敢独立、目光远大、 是非分明、胸怀宽广等品质，并以此为孩子做出榜样，指
引孩子成长方向。
家庭篇 我们是否这样想过？
• 孩子太小，教育是以后的事。 • 树大自然直。 • 教育孩子无师自通。 • 教育是学校的事，我只负责交钱和毕业验收。 • 我又不是老师我怎么会懂教育？ • 让老人帮助带孩子，省心又省力。 • 我学历比较低，教育孩子怎能和别人比。
◆ 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有 40多人每天将有一个班的学生在消失。
◆ 每年9月10号是国际预防自杀日。在中国每年自杀的成功的 有30万人，不成功的有300万左右。
◆ 2012年12月，郓城县实验中学高二学生侯善昱成绩年级第 一，因没人愿意和他当同桌，跳楼自杀。
◆ 这些人不能解决问题，就先解决自己。