健康领域玩教具制作 PPT
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幼儿园自制玩教具PPT课件
三、自制玩具的意义
工业化玩具生产的重要补充 对幼儿成长发展同样具有多元化功能 有助于勤俭办园 有利于幼儿参与力所能及的劳动 有利于教师专业发展 有利于家长参与和家园合作 有利于传承文化和幼儿可持续发展教育
四、自制玩具的资源
大自然是玩具制作的天然资源 废旧材料是玩具制作的最佳资源
——112
一、玩具与幼儿发展
获取知识。 掌握动作技巧。 获得自我成就感。 了解生活世界各种事物的现象。 发泄、稳定不平衡情绪。 增加与他人互动的机会。
二、自制玩具的理念
从幼儿身心特点出发，以幼儿发展需要为 本设计制作玩具。
以促进幼儿自主性和创造性为原则设计制 作玩具。
重视、利用和改进民间优秀传统玩具，发 挥其重要的文化价值。
2具制作的天然资源废旧材料是玩具制作的最佳资源五自制玩具的原则可玩性启蒙性艺术性安全性六自制玩具的方法利用原形改变原形展开制作组合改装七玩具使用的指导观察幼儿操作玩具的行为引导幼儿自己去探索玩具玩法的创新引导幼儿制作玩教具八幼儿操作玩具水平的评估是否能够用玩教具3幼儿园
五、自制玩具的原则
可玩性 启蒙性 艺术性 安全性
六、自制玩具的方法
利用原形 改变原形 展开制作 组合改装
七、玩具使用的指导
观察幼儿操作玩具的行为 引导幼儿自己去探索 玩具玩法的创新 引导幼儿制作玩教具
八、幼儿操作玩具水平的评估
是否能够用玩教具进行模仿性的角色游戏. 是否能够用某一玩具代替想象中的另一物体。 是否能够用假象动作和情景代替真实动作和
十、自制玩教具的原则
宗旨：以幼儿的发展的兴趣和需要出发
标准：
（1）教育性
（2）安全性
（3）趣味性 （4）科学性
（5）简易性
（6）实用性
学前教育幼儿玩教具制作分享PPT
3 4 1 21
4. 3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下
2
3
4
1
4
1
3
2
5. 把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体
2 21
3
4
4
3
6. 把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部
2 1 1
2
3
4
4
7. 如图2-177，2号纸条绕系1号纸条，形成小鹿头部
2
1
2
4 4长方形纸对折，照图画出轮廓剪下， 并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
红蓝猫 （1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折
孔雀 （1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀
乌龟 （1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部
3.选材
选材是保证顺利实现构思和设计的重 要前提条件。要注意“因意选材”和“因 材施意”。 “因意选材”强调对材料的选 择和利用。 “因材施意”说明了材料可以 启迪和影响构思和设计。
4.制作
制作方法根据材料特点合理使用。例 如，剪贴、编织、印染、雕刻、插接等， 适合于不同质地的材料，具有不同的造型 特点和效果。制作工艺不追求复杂，但应 遵守科学性和安全性原则。
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
4. 3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下
2
3
4
1
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2
5. 把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体
2 21
3
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6. 把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部
2 1 1
2
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7. 如图2-177，2号纸条绕系1号纸条，形成小鹿头部
2
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2
4 4长方形纸对折，照图画出轮廓剪下， 并标出折叠线 （2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立
红蓝猫 （1）长方形纸，依实线切割。 （2）身体、腿部分，依虚线折
孔雀 （1）长方形纸依实线剪切。 （2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （3）借助木棒卷出尾巴、翅膀
乌龟 （1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部
3.选材
选材是保证顺利实现构思和设计的重 要前提条件。要注意“因意选材”和“因 材施意”。 “因意选材”强调对材料的选 择和利用。 “因材施意”说明了材料可以 启迪和影响构思和设计。
4.制作
制作方法根据材料特点合理使用。例 如，剪贴、编织、印染、雕刻、插接等， 适合于不同质地的材料，具有不同的造型 特点和效果。制作工艺不追求复杂，但应 遵守科学性和安全性原则。
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
幼儿园玩教具制作(课堂PPT)
表演台、装扮 道具等。
18 2020/5/20
玩具的种类
8、科教玩具 ❖ 是各种运用科学原理和现代科技成果制成
的较高级的玩具。其品种繁多，包括各种 小工具、模型及有关电、光、热、天文、 气象、生物等方面的玩具，如航空航海模 型、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、 小型电子游戏机、“会说话的书”等。
❖ 科教玩具对培养幼儿学科学、爱科学的兴 趣有着积极的意义。
8 2020/5/20
玩具的种类
1、形象玩具 ❖ 形象玩具包括各
种形式的娃娃、 动物、禽鸟，以 及各种交通工具、 日常用具等。
9 2020/5/20
玩具的种类
2、音响玩具 ❖ 音响玩具是指能
发出悦耳声音的 和模拟乐器的玩 具，如哗铃棒、 小铃铛、铃鼓、 小喇叭、小钢琴 以及能捏响的塑 胶玩具等。
❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
13 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 第三种玩具是帮助幼儿车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
10 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
11 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
12 2020/5/20
18 2020/5/20
玩具的种类
8、科教玩具 ❖ 是各种运用科学原理和现代科技成果制成
的较高级的玩具。其品种繁多，包括各种 小工具、模型及有关电、光、热、天文、 气象、生物等方面的玩具，如航空航海模 型、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、 小型电子游戏机、“会说话的书”等。
❖ 科教玩具对培养幼儿学科学、爱科学的兴 趣有着积极的意义。
8 2020/5/20
玩具的种类
1、形象玩具 ❖ 形象玩具包括各
种形式的娃娃、 动物、禽鸟，以 及各种交通工具、 日常用具等。
9 2020/5/20
玩具的种类
2、音响玩具 ❖ 音响玩具是指能
发出悦耳声音的 和模拟乐器的玩 具，如哗铃棒、 小铃铛、铃鼓、 小喇叭、小钢琴 以及能捏响的塑 胶玩具等。
❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
13 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 第三种玩具是帮助幼儿车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
10 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
11 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
12 2020/5/20
《好玩的百变棒》幼儿园大班健康PPT课件
大班户外游戏 《好玩的百变棒》
活动目标
活动重难点
活动内容
探索环节
2 游戏环节
游 戏 环 节
游戏一 《不倒翁》
游戏二 《换一换》
放松运动 《钻山洞》
游戏三 《你追我赶》
探索环节：
颜色鲜艳的百变棒吸 引了孩子们的眼球，连成 圈圈抛一抛、跳一跳，围 成大圈玩游戏。
热身运动《小兔蹦蹦跳》
玩法：幼儿分别扮演小兔 子双脚并拢的跳跃通过。
游戏一《不倒翁》
玩法：幼儿双手扶好一根 百变棒竖立于地面，胳膊 伸直拉出一定的距离。
游戏二《换一换》
玩法：两名幼儿面对面站好， 双手扶好一根百变棒竖立于 地面，胳膊伸直拉出一定的 距离。
游戏三《你追我赶》
玩法：10名幼儿围成一个圈， 各扶一根百变棒竖立于地面， 胳膊伸直拉出一定的距离。
放松运动《钻山洞》
玩法：将百变棒与连 接器搭成山洞，幼儿 自由选择入口迅速通 过山洞。
谢谢观看
活动目标
活动重难点
活动内容
探索环节
2 游戏环节
游 戏 环 节
游戏一 《不倒翁》
游戏二 《换一换》
放松运动 《钻山洞》
游戏三 《你追我赶》
探索环节：
颜色鲜艳的百变棒吸 引了孩子们的眼球，连成 圈圈抛一抛、跳一跳，围 成大圈玩游戏。
热身运动《小兔蹦蹦跳》
玩法：幼儿分别扮演小兔 子双脚并拢的跳跃通过。
游戏一《不倒翁》
玩法：幼儿双手扶好一根 百变棒竖立于地面，胳膊 伸直拉出一定的距离。
游戏二《换一换》
玩法：两名幼儿面对面站好， 双手扶好一根百变棒竖立于 地面，胳膊伸直拉出一定的 距离。
游戏三《你追我赶》
玩法：10名幼儿围成一个圈， 各扶一根百变棒竖立于地面， 胳膊伸直拉出一定的距离。
放松运动《钻山洞》
玩法：将百变棒与连 接器搭成山洞，幼儿 自由选择入口迅速通 过山洞。
谢谢观看
发展学前儿童健康领域目标玩教具健康领域玩教具概述健康领域玩教具概述课件
健康领域玩教具的设计原则
01
02
03
04
安全性
健康领域玩教具应符合国家相 关安全标准，确保在使用过程 中不会对学前儿童造成伤害。
教育性
玩教具应具有明确的教育目的 ，能够促进学前儿童的全面发
展。
互动性
玩教具应具有良好的互动性， 能够激发学前儿童的参与兴趣
和探索欲望。
趣味性
玩教具应具有趣味性，能够吸 引学前儿童的注意力，使他们
乐于学习和探索。
03
发展学前儿童健康领域目标的玩教具
促进身体发展的玩教具
01
02
03
运动类玩教具
如滑梯、秋千、攀爬架等 ，能够锻炼儿童的身体协 调性和肌肉力量。
玩具车
如小汽车、摩托车等，可 以让儿童学习交通规则和 驾驶技能，同时锻炼身体 协调性。
球类玩教具
如皮球、足球、篮球等， 能够锻炼儿童的反应能力 和手眼协调能力。
对未来研究的展望
深入探索玩教具对学前儿童发展的影响机制
未来研究可以进一步探讨不同类型的玩教具如何影响学前儿童的认知、语言、社交和情感 等方面的发展，以及这些影响的持续性和稳定性。
创新设计学前儿童玩教具
随着科技的发展，未来可以探索更多具有创新性和科技含量的玩教具设计，以满足学前儿 童发展的新需求。
加强实践应用研究
05
结论
玩教具在学前儿童发展中的影响与作用
01
02
03
04
05
促进认知能力发 展
培养语言与沟通 能力
锻炼手眼协调与 精细动作
培养社交技能
促进情感发展
玩教具可以激发学前儿童 的想象力和创造力，通过 操作不同类型的玩教具， 如拼图、积木等，有助于 培养孩子的空间认知、逻 辑思维和问题解决能力。
中班健康领域体育活动教案ppt
《3-6岁儿童学习与发展指 南》
《学前儿童体育教育》
《幼儿健康教育与促进》
感谢您的观看
THANKS
06 相关资源与参考文献
相关资源
幼儿园体育活动教材
场地设施
包括中班体育活动教材，提供各种体 育活动的目标、内容和方法。
确保活动场地安全、宽敞，适合中班 幼儿的体育活动。
体育器材
包括适合中班幼儿的体育器材，如球 类、跳绳、平衡木等。
参考文献
《幼儿园教育指导纲要（ 试行）》
《幼儿园工作规程》
《学前儿童卫生与保健》
活动准备
确定活动目标
明确本次体育活动的目标，如 锻炼幼儿的身体素质、提高幼
儿的运动能力等。
选择合适的体育器材
根据活动目标，选择适合中班 幼儿的体育器材，如球类、跳 绳、平衡木等。
布置活动场地
确保活动场地安全、宽敞、整 洁，避免幼儿在活动中受伤。
准备足够的工作人员
安排足够的工作人员，确保每 个幼儿都能得到关注和照顾。
注意事项
幼儿身体状况
在活动前了解幼儿的身体状况，对于 身体不适或患有疾病的幼儿，应避免 参加剧烈运动。
穿着要求
要求幼儿穿着舒适、合适的服装和鞋 子，避免穿着过于紧身或宽松的服装 。
活动强度
根据幼儿的年龄和身体状况，合理安 排活动强度和时间，避免过度疲劳。
防晒和防寒措施
在户外活动时，注意防晒和防寒措施 ，避免幼儿受到日晒或寒冷的侵袭。
能和协调能力。
培养幼儿运动兴趣和习惯
02
激发幼儿对运动的兴趣，培养他们良好的运动习惯，为未来的
健康生活打下基础。
促进幼儿全面发展
03
通过体育活动，培养幼儿的团队协作、竞争意识、自信心等品
幼儿园身体健康活动教案ppt
示范法
总结词
通过示范展示正确的动作和技巧。
详细描述
在身体健康活动中，教师可以通过示范法向幼儿展示正确的 动作和技巧。通过观察教师的示范，幼儿可以更好地掌握正 确的姿势和动作要领，提高活动的正确性和安全性。
游戏法
总结词
将活动设计成有趣的游戏形式，激发幼 儿的兴趣和参与度。
VS
详细描述
游戏法是一种有效的身体健康活动教学方 法，能够激发幼儿的兴趣和参与度。教师 可以将活动内容设计成各种有趣的游戏， 让幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体素质 和协调能力。同时，游戏法还可以培养幼 儿的团队协作和沟通能力。
ERA
知识目标
了解身体各部位名称 及功能。
了解常见疾病及其预 防方法。
掌握基本的健康知识 和安全常识。
能力目标
学会正确的坐、立、行姿势。 掌握基本的身体协调和平衡能力。
学会自我保护和应急处理能力。
情感目标
培养良好的生活习惯和卫生习惯 。
增强自我保健意识和安全意识。
培养积极向上的生活态度和团队 协作精神。
参与评价
鼓励家长积极参与评价活动，与教师共同制 定评价标准，提供有关学生发展的建议和意
见。
06
活动反思
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
成功之处
01
02
03
幼儿参与度高
活动过程中，幼儿表现出 浓厚的兴趣，参与度很高 ，几乎所有的孩子都积极 参与到活动中。
活动内容丰富
体育游戏
设计有趣的体育游戏，让幼儿在游戏 中锻炼身体的协调性和灵活性。
深入阶段
合作游戏
组织幼儿进行团队合作的游戏，培养 幼儿的协作精神和集体意识。
幼儿园健康领域教学PPT课件
• （三）活动准备 • 1、物质准备：器材、器械 、场地 • 2、Байду номын сангаас识准备：幼儿已有经 验和已掌握的技能
• （四）活动过程：
• • • • • • • • • • • • 1、开始部分（导入）：心理：变消极状态和积极状态 生理：热身 注意：可以选择一些集中注意力和运动负荷不大的游戏 2、基本部分（活动展开）： 室外：动作技能形成规律（遵循人体机能变化规律） 教师做示范（整体——分解）初步理解——进一步巩固——强化 提高 （游戏、动作的连贯性） 室内：人的认知 故事关键（老虎为什么没牙了）→教漱口方法→自动化（行为养成） 注意：把新内容和复杂的内容放在开始。对于容易引起幼儿高度兴奋 的内容放在后面一些，对于发展身体素质的内容，把发展速度、灵巧、平衡的内 容放在前面，发展耐力、力量的内容靠后一些。 3、结束 心理正常 生理放松 注意：安排一些逐步降低运动负荷的练习，以消除幼儿身体的疲劳，促 进能量和心率的恢复。 4、活动延伸（领域的整合）
（二）活动目标 （三）活动准备 （四）活动过程 （五）活动反思
•（一）活动名称 活动名称应儿童化，富有童趣 例：小青蛙跳过河——跳 小乌龟找妈妈——爬行
以《世界真美好》为例
• （二）活动目标： • 1、情感目标 • 2、技能目标（身体素质） • 3、知识目标（动作） • 例如：1、培养早起锻炼身体的兴趣 • 2、发展上下肢协调能力 • 3、学会做《世界真美好》第一节 注意：目标根据周目标进行制定，同时参照 上节课完成情况及幼儿的掌握情况。
三、健康教育的内容
• (一)身体保健活动的主要内容
1．生活习惯和能力。 2．饮食与营养。 3．人体认识与保护。 4．保护自身安全。
• (二)身体锻炼活动的主要内容
幼儿园健康体育领域教案ppt
详细描述
评价学生在团队协作方面的不足之处，需要加强培养和 提高的部分。
06
教学反思
教学内容的反思
内容深度与广度 内容实用性 内容趣味性
反思教案中的内容是否符合幼儿的认知水平，是否涵盖 了足够的知识点，是否具有适当的深度和广度。
评估教案中的内容是否具有实际应用价值，是否能够有 效地帮助幼儿掌握必要的技能和知识。
解决冲突
引导幼儿正确处理团队中的冲 突和矛盾，学会沟通和协商。
03
教学过程
热身活动
活动目标
通过热身活动，提高幼儿的身体温度，准备进入运动状态， 预防运动损伤。
活动内容
慢跑、体操、舞蹈等，根据幼儿的年龄和身体状况选择适合 的热身活动。
技能训练
活动目标
通过技能训练，培养幼儿的身体协调性、灵活性和平衡感，提高运动技能。
活动内容
跳绳、踢毽子、拍球等，根据幼儿的身心发展特点选择适合的技能训练项目。
团队协作游戏
活动目标
通过团队协作游戏，培养幼儿的团队 协作精神，提高沟通能力。
活动内容
接力赛、拔河、老鹰捉小鸡等，根据 幼儿的年龄和兴趣选择适合的团队协 作游戏。
总结与反思
活动目标
通过总结与反思，帮助幼儿回顾整个教 学过程，总结经验教训，提高运动效果 。
了解学生对教学内容和教学过程的兴趣和满意度，以便 进一步优化教案设计。
THANKS。
能力目标
提高身体素质
通过各种体育活动，幼儿的身体素质将得到提高，增强肌肉力量、协调性、灵 敏性和耐力。
培养运动能力
幼儿将培养出良好的运动习惯和运动能力，为未来的体育活动打下基础。
情感目标
培养运动兴趣
通过有趣的体育活动，激发幼儿对体 育活动的兴趣和热爱。
评价学生在团队协作方面的不足之处，需要加强培养和 提高的部分。
06
教学反思
教学内容的反思
内容深度与广度 内容实用性 内容趣味性
反思教案中的内容是否符合幼儿的认知水平，是否涵盖 了足够的知识点，是否具有适当的深度和广度。
评估教案中的内容是否具有实际应用价值，是否能够有 效地帮助幼儿掌握必要的技能和知识。
解决冲突
引导幼儿正确处理团队中的冲 突和矛盾，学会沟通和协商。
03
教学过程
热身活动
活动目标
通过热身活动，提高幼儿的身体温度，准备进入运动状态， 预防运动损伤。
活动内容
慢跑、体操、舞蹈等，根据幼儿的年龄和身体状况选择适合 的热身活动。
技能训练
活动目标
通过技能训练，培养幼儿的身体协调性、灵活性和平衡感，提高运动技能。
活动内容
跳绳、踢毽子、拍球等，根据幼儿的身心发展特点选择适合的技能训练项目。
团队协作游戏
活动目标
通过团队协作游戏，培养幼儿的团队 协作精神，提高沟通能力。
活动内容
接力赛、拔河、老鹰捉小鸡等，根据 幼儿的年龄和兴趣选择适合的团队协 作游戏。
总结与反思
活动目标
通过总结与反思，帮助幼儿回顾整个教 学过程，总结经验教训，提高运动效果 。
了解学生对教学内容和教学过程的兴趣和满意度，以便 进一步优化教案设计。
THANKS。
能力目标
提高身体素质
通过各种体育活动，幼儿的身体素质将得到提高，增强肌肉力量、协调性、灵 敏性和耐力。
培养运动能力
幼儿将培养出良好的运动习惯和运动能力，为未来的体育活动打下基础。
情感目标
培养运动兴趣
通过有趣的体育活动，激发幼儿对体 育活动的兴趣和热爱。
幼儿园玩教具制作ppt01课件
（2） （1）
（5）
（3） （4）
二、幼儿园玩教具制作的意义
无论在教育教学活动中还是在幼儿 日常游戏中，或是在环境创设中， 合理使用玩教具对幼儿的发展有着 重要意义。
二、幼儿园玩教具制作的意义
1.教学活动中，玩教具可以让幼儿在 宽松、愉快的氛围中主动学习，自由 发挥想象和创造能力。 2.日常游戏中，自制玩教具体现出一 般工业玩具所不具备的独特魅力。 3.幼儿园环境创设中，自制玩教具也 不可缺少。
幼儿园玩教具的定义与分类
幼儿园玩教具制作的意义
理解
幼儿园玩教具制作的基本要求
掌握
在玩教具制作在集体教学、环境创设、区域活动中运用的不
掌握
同特点和要求
1
学习要点
2
Learning
goals
3
4
1 幼儿园玩教具制作Байду номын сангаас述 2 幼儿园玩教具制作的要求
第一节 幼儿园玩教具制作概述
幼儿园玩教具制作概述
一、玩教具的定义与分类 二、幼儿园玩教具制作的意义
目录
1 幼儿园玩教具制作概述 2 幼儿园玩教具制作的要求
第 二 节 幼儿园玩教具制作的要求
2 幼儿园玩教具制作的要求
一、幼儿园玩教具制作基本要求 二、幼儿园玩教具设计与制作的
具体要求
一、幼儿园玩教具制作基本要求
1.保证安全性与清 洁性
2.注重教育性、科学 性和艺术性的结合
3.体现趣味性与创 新性
一、玩教具的定义与分类
所谓玩教具是指幼儿在游戏和学习 活动中使用的玩具、教具，它是借助 一定的物质材料（如纸、布、塑料、 木材、金属等），依据一定的设计要 求，通过工业化生产或手工制作而完 成的，可视的平面、立体或活动的游 戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身， 促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 第三种玩具是帮助幼儿发展跑、跳能力和增强腿 部及躯干肌肉的。如跳绳、冰鞋、当马的木棍、 自行车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
学习的内容
任务一健康活动玩教具的设计与制作
❖学习活动化 ❖活动游戏化 ❖游戏趣味化
手眼口脑并用 玩教学乐合一
第一种玩具用来发展幼儿感觉运动器官，增 强小肌肉，帮助发展手和手指活动的协调 性，发展灵活性和目测能力，增进动作的 目的性以及机敏性。如陀螺、珠粒、圆片 等。
❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
玩教具设计与制作实例
❖ 拖拉玩具车
❖ 长尾巴与彩色蛇
❖ 风车与飞机
❖ 风车与飞机
❖ 小流星、小火箭
❖ 大鞋
❖ 大鞋
❖ 钓鱼
❖ 穿绳
❖ 小熊穿新衣
谢谢大家
谢谢