卒中吞咽障碍。
脑卒中吞咽障碍的康复治疗

在脑损伤患者的康复治疗中,经常会遇到摄食-吞咽障碍的问题,其发生率因统计数字是否包括急性期一过性吞咽障碍而高低不一。
合并摄食-吞咽障碍的患者容易引起脱水及营养不良,并且还会经常发生吸入性肺炎,气管阻塞,特别是老年患者,即使轻微的误咽也可能导致严重的呼吸系统疾患。
而且,为使患者尽早地进行康复训练,也必须改善其摄食-吞咽功能,以摄取足够的营养,使之具备必要的体力。
【吞咽的发生机制】吞咽动作分为口腔、咽、食道3个时相,对摄食-吞咽障碍的评价,一般分为以下6个阶段。
1.l 对食物的认识是食物入口之前的阶段。
意识水平低下的患者,即使见到食物亦无任何反应;精神不能集中、对食物反应冷漠的患者,在进食时则极易发生误咽。
1.2 细食口唇及前齿协调地适应食物和餐具的形态,将食物纳入口中。
口唇闭合不良的患者不能顺利地将食物纳入口中即使将食物送入口腔,亦多又漏出。
1.3咀嚼及食块形成在口腔内,食物与唾液混合,形成容易吞咽的形状(食块),其形成经过因食物的形态而异。
流质饮食原本就易于吞咽;果冻、粥类等半流质食物需通过“推压咀嚼”(舌体上下活动,使晃镌谏嘤胗搽裰浔煌蒲埂⒓匪椋┬纬墒晨椋还烫迨澄镌虺巴蒲咕捉馈蓖猓剐琛澳ニ榫捉馈保ㄉ嗵遄笥一疃⑹故澄镌谧猿萆夏ニ椋┮孕纬墒晨椤>捉朗保买⒆錾舷隆⒒匦硕耸比砜缬肷喔洌谙坎浚┍账苊馐澄锝胙什俊H绻捉涝硕⑹晨榈男纬杉氨3植荒芩忱瓿桑蚴澄锘蛘弑秽襦鹜滔拢蛘咴谕萄史瓷湟鹬氨懔魅胙什俊?1.4食物入咽(口腔相)咀嚼完成以后,舌上举,食块沿硬腭从舌尖被推至舌根,抵达诱发吞咽反射的部位,随之,口唇闭锁,下颌固定不动,发生吞咽动作。
如果咀嚼后不能将食块顺利地送至舌根,可嘱患者头后仰,或仰卧,利用重力的作用促进食块抵达舌根部入咽。
l.5食块通过咽部(咽相)食块抵咽,旋即软胯和会厌分别闭锁该部与鼻腔、气管的通路,引起瞬间吞咽性呼吸停止,同时,舌报向咽后壁推压,咽壁产生蠕动,将食块送入食道。
这一过程谓之吞咽反射,正常人完成该反射历时约0.5S。
脑卒中并发吞咽障碍个案护理课件

02
吞咽障碍评估
评估方法
01
02
03
观察法
观察患者的吞咽过程,包 括是否出现呛咳、声音嘶 哑、流涎等情况,以及食 物的摄取方式是否正常。
问卷调查法
使用专门的吞咽障碍问卷 ,针对患者的病史、症状 、体征等进行调查。
仪器检查法
通过喉镜、X线造影等技 术检查患者的吞咽器官结 构和功能,以进一步明确 诊断。
根据患者的吞咽障碍程度,选择合适的食物 ,遵循先稀后浓、先小后大的原则。
为患者提供营养丰富、易于消化的食物,避 免刺激性、油腻、坚硬的食物。
控制进食速度
协助进食
指导患者控制进食速度,避免过快导致呛咳 或窒息。
对于严重吞咽障碍的患者,需要协助其进食 ,确保食物正确进入口腔。
心理护理
建立良好沟通
与患者建立良好的沟通,了解其心理状况 ,鼓励其表达感受。
关注患者心理
关注患者的心理变化,采取积极有效的心理干预措施,帮 助患者树立信心,提高生活质量。
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THANKS
保持呼吸道通畅
鼓励患者进行深呼吸和咳 嗽,定期为患者翻身拍背 ,及时清理呼吸道分泌物 。
预防感染
保持病室空气流通,做好 口腔护理,避免交叉感染 。
营养不良
制定合理饮食计划
根据患者的吞咽功能和营养需 求,选择合适的食物和进食方
式。
补充营养
对于严重营养不良的患者,可 考虑通过鼻饲或肠外营养等方
式补充营养。
吞咽功能训练
基础训练
包括唇部、舌部、咽喉部肌 肉的锻炼,以及冷热刺激等 ,以增强吞咽反射的灵敏度 。
调整饮食
根据患者吞咽功能状况调整 饮食,选择合适的食物形态 和黏稠度。
脑卒中吞咽障碍护理

监测生命体征
密切监测患者的体温、呼吸、血压 等生命体征,及时发现并处理异常 情况。
预防并发症
注意预防肺部感染、褥疮等并发症, 保持皮肤清洁干燥,定期翻身拍背。
饮食护理措施
01
02
03
调整饮食结构
根据患者吞咽障碍的程度, 选择适当的食物和进食方 式,如糊状、液体、半固 体等。
协助进食
对于严重吞咽障碍的患者, 需要医护人员或家属协助 进食,注意避免呛咳和误 吸。
护理措施
在患者发病后2周内,护理团队对患者进行了早期 识别和评估,并制定了个性化的护理计划。
干预效果
经过早期识别和干预,李先生的吞咽功能逐渐恢 复,能够正常进食,且未出现并发症。
成功案例二:家庭护理与康复指导
1 2
患者情况
患者张女士,58岁,因脑出血导致吞咽障碍。
护理措施
护理团队为张女士提供了详细的家庭护理和康复 指导,包括饮食调整、口腔护理、康复训练等。
营养支持
对于无法经口进食的患者, 可以考虑鼻饲或静脉营养 支持,保证患者获得足够 的营养。
心理护理措施
心理疏导
关注患者的心理状态,给 予适当的心理疏导和支持, 帮助患者树立信心,积极 配合治疗。
沟通交流
与患者及其家属保持良好 的沟通交流,及时解答疑 问,提供必要的信息和建 议。
康复教育
向患者及其家属介绍脑卒 中吞咽障碍的相关知识, 提高患者的认知度和自我 管理能力。
高危人群的筛查与预防
高龄人群
高血压、糖尿病等慢性病患者
年龄越大,脑卒中风险越高,应定期进行 健康检查,评估脑卒中风险。
这些慢性病会增加脑卒中风险,应积极控 制病情,降低风险。
长期吸烟、酗酒人群
脑卒中后吞咽障碍患者进食护理PPT

脑卒中后吞咽障碍的诊断主要依据患者的病史、临床表现及相应的检查,如吞 咽造影、纤维喉镜等。
评估
对脑卒中后吞咽障碍患者进行详细的评估,包括饮水试验、洼田饮水试验等, 以确定患者的吞咽障碍程度和制定相应的护理计划。
02
脑卒中后吞咽障碍患者进食 护理的重要性
营养与康复
保证充足营养
对于脑卒中后吞咽障碍的患者,良好的进食护理是保证其获 得充足营养的关键,有助于身体的康复。
实践经验四:心理护理与沟通
关注患者的心理状态,给予鼓励和支持。与患者进行有效沟通,了解其需求和困难 ,提高其配合度。
成功案例分析
案例一
患者李某,脑卒中后出现吞咽障碍,通过调整食物质地、姿势和进食量,成功恢复吞咽功能。
案例二
患者张某,在护理人员的耐心指导下,逐渐适应吞咽障碍的生活,通过心理护理减轻焦虑,积极配合 康复训练。
脑卒中后吞咽障碍患者进食 护理PPT
汇报人:XXX
XX-XX-XX
目录
• 脑卒中后吞咽障碍概述 • 脑卒中后吞咽障碍患者进食护理
的重要性 • 脑卒中后吞咽障碍患者进食护理
的策略与技巧 • 脑卒中后吞咽障碍患者进食护理
的实践与案例
01
脑卒中后吞咽障碍概述
定义与分类
定义
脑卒中后吞咽障碍是指脑卒中导 致的与吞咽相关的神经功能受损 ,表现为咽下困难、误吸、呛咳 等症状。
,以减少吞咽难度。
液体食物
对于轻度的吞咽障碍患 者,可尝试液体食物,
但需注意避免呛咳。
选择合适进食体位
坐位
侧卧位
选择让患者感到舒适的坐位姿势,头 部稍微前屈,身体可适当倾斜,以便 于食物进入食道。
对于吞咽障碍较重的患者,可采用侧 卧位进食,以减少食物进入呼吸道的 风险。
脑卒中并发吞咽障碍个案护理

一旦发生吸入性肺炎,应立即停止进食,保持半卧位或侧卧位,并密切监测患者 的生命体征,遵医嘱使用抗生素和对症治疗。
营养不良的预防与处理
预防
制定合理的饮食计划,增加蛋白质、维生素和矿物质的摄入 ,同时可根据患者的实际情况进行营养支持,如使用鼻饲管 或肠外营养。
处理
对于已经出现营养不良的患者,应调整饮食计划,增加营养 摄入,同时可考虑使用肠内营养剂或静脉营养支持。
感谢您的观看
THANKS
患者生活质量评估
评估指标
评估患者的生理、心理和社会功能是否恢复到正常水平,以及是 否能够正常地进行日常生活活动。
评估方法
通过观察患者的日常生活活动,与患者进行交流,询问患者是否 有身体不适、心理压力等症状,以及进行相关的生活质量评估量 表测评。
评估结果
经过护理干预,患者的生理、心理和社会功能得到明显改善,能够 正常地进行日常生活活动,且生活质量得到显著提高。
护理经验总结与建议
总结
通过本次个案护理,我们认识到脑卒中并发 吞咽障碍患者的护理重点在于密切观察患者 的吞咽功能和生活质量情况,根据患者的具 体情况制定个性化的护理计划,并进行持续 的吞咽功能训练和心理支持。同时,加强与 患者家属的沟通,使其了解患者的病情和护 理方案,以便更好地协助患者进行康复训练 。
脑卒中并发吞咽障碍个案护 理
2023-11-04
目录
• 病例介绍 • 护理干预措施 • 并发症预防与处理 • 护理效果评估与总结 • 参考文献
01
病例介绍
病例基本信息
患者姓名:张先生 性别:男
年龄:65岁 职业:退休
病史及症状描述
01
02
03
脑卒中病史
脑卒中并发吞咽障碍个案护理课件

吞咽障碍
脑卒中后常见的并发症,由于脑部 损伤导致咽喉、口腔、食管等部位 的肌肉运动不协调,造成吞咽困难 。
吞咽障碍的影响
可能导致营养不良、脱水、误吸、 肺部感染等不良后果,严重影响患 者的生活质量和康复进程。
个案护理课件目的和意义
目的
通过个案护理课件的形式,提高医护人员对脑卒中并发吞咽障碍患者的护理意识和技能水平,促进患者康复,减 少并发症的发生。
保持呼吸道通畅
定期为患者清理口腔、鼻 腔和呼吸道分泌物,确保 呼吸道通畅。
湿化气道
采用雾化吸入、蒸汽吸入 等方法,保持气道湿润, 有利于痰液排出。
正确吸氧
根据患者缺氧程度,选择 合适的吸氧方式和浓度, 避免氧中毒。
感染防控策略及实施要点
严格执行手卫生
医护人员接触患者前后要规范洗 手,减少交叉感染风险。
社会支持与政策保障
加大对脑卒中并发吞咽障碍患者的社 会支持和政策保障力度,提高患者的 生活质量。
THANKS
感谢观看
06
心理护理与康复训练 指导
心理护理原则及方法
建立信任关系
与患者建立信任,倾听其诉求 ,理解并尊重其感受,提供情
感支持。
认知行为疗法
帮助患者调整不良心态,改变 错误认知,提高自我控制能力 。
放松训练
教授深呼吸、渐进性肌肉松弛 等方法,减轻焦虑、抑郁情绪 。
情绪宣泄
鼓励患者表达情绪,提供安全 环境供其宣泄,减轻心理压力
未来发展趋势预测与挑战分析
康复技术创新
随着科技的不断进步,康复技术将不断 创新,为脑卒中并发吞咽障碍患者提供
更多有效的康复手段。
长期护理需求
脑卒中并发吞咽障碍患者需要长期护 理,对医护人员的专业素养和护理能
脑卒中并发吞咽障碍个案护理PPT课件
行业发展趋势和新技术应用
智能化护理技术的应用
随着人工智能技术的发展,智能化护理 技术将在脑卒中吞咽障碍护理中发挥越
来越重要的作用。
康复机器人的应用
康复机器人在脑卒中吞咽障碍康复训 练中的应用将越来越广泛,能够提高
康复训练的效率和效果。
远程护理服务的推广
远程护理服务将为患者提供更加便捷 、高效的护理服务,有助于解决医疗 资源分布不均的问题。
评估患者的误吸风险,如意识状 态、咳嗽反射等,以便及时采取
预防措施。
肺部感染预防
加强口腔护理、保持呼吸道通畅 等,降低肺部感染的发生风险。
营养不良预防
通过合理的饮食调整和肠内营养 支持,预防患者发生营养不良。
个性化护理计划制定
综合评估结果
根据患者的吞咽功能评估、营 养需求评估、并发症风险预测 等结果,综合制定个性化护理
计划。
护理目标明确
明确护理目标,如改善患者的 吞咽功能、满足患者的营养需 求、降低并发症的发生风险等 。
护理措施具体
针对护理目标,制定具体的护 理措施,包括口腔护理、饮食 调整、康复训练等。
定期评估与调整
定期评估患者的护理效果,根 据评估结果及时调整护理计划 ,确保患者得到最佳的护理效
果。
03 急性期吞咽障碍康复护理措施
保持进食环境安静、整洁,避免分散患者注意力。
心理干预和家属支持工作
心理干预
关注患者心理变化,及时进行心理疏导和安慰,减轻患者焦虑和 恐惧情绪。
家属支持
加强与家属的沟通和交流,指导家属参与患者的康复护理过程, 提供必要的支持和帮助。
家属教育培训
对家属进行吞咽障碍相关知识和护理技能的培训,提高家属的照 护能力。
脑卒中后吞咽障碍患者进食护理(2023年中华护理学会团体标准)全
(2023年中华护理学会团体标准)
目 录
CONTENTS
1 / 术语和定义 2 / 缩略语 3 / 基本要求
4 / 吞咽功能筛查与评估 5 / 进食途径选择 6 / 进食护理
术语和定义
脑卒中后吞咽障碍
脑卒中引起的吞咽相关中枢部位或神经受损, 使吞咽的一个或多个阶段损伤而导致一系列进 食困难症状出现的一组临床综合征。
嘱患者取端坐位或半坐卧位,先让患者分别单次喝下1ml、3ml、5ml水,如无问题,再让患者像平常 一样自行饮下30ml温水,观察和记录饮水时间、有无呛咳、饮水状态。
2.结果判定
正常 可疑
异常
Ⅰ级
Ⅱ级 Ⅲ级 Ⅳ级 Ⅴ级
Ⅰa 5s内能顺利地一次将水咽下 Ⅰb 5s以上一次喝完无呛咳 分两次喝完,无呛咳 一次喝完,有呛咳 两次以上喝完,有呛咳 多次发生呛咳,不能将水喝完
说明患者存在口咽性吞咽障碍
不伴安全性/有效性受损:
说明 VVST-CV 测试结果为阴性;
基本要求
基本 要求
01 应根据筛查和评估结果,为吞咽障碍患者制订个体化的进食方案。
02
每周应至少进行两次吞咽功能筛查与评估,并根据评估结果及时 调整进食途径。
03 患者发生神经功能变化时,应随时进行吞咽功能筛查与评估。
➢ 进食后30min 内应协助患者保持坐位或半卧位, 避免翻身、拍背等操作。
进食护理-间歇经口至食管管饲患者的护理
➢ 应协助患者取坐位或半卧位。 ➢ 应将导管末端置入食管中下段(约30cm) ➢ 每次注食量300~500ml,注食速度以50ml/min 为宜。 ➢ 进食后应协助患者保持坐位或半卧位 30 min 以上。 ➢ 每次管饲后,应使用温开水清洗营养管,并妥善保存。 ➢ 每日应至少给予两次口腔护理或指导患者及其家属进行口腔清洁。
脑卒中吞咽障碍评估方法研究
脑卒中吞咽障碍评估方法研究脑卒中是一种常见的急性脑血管疾病,其主要病变是脑血管的急性缺血或出血导致的脑功能障碍。
脑卒中患者在康复过程中常常伴随着吞咽障碍,这给患者的生活质量和康复带来不小的困扰。
进行脑卒中吞咽障碍评估方法的研究对于指导脑卒中患者的康复治疗具有重要的意义。
脑卒中吞咽障碍评估方法的研究旨在通过对吞咽功能的科学评估,为脑卒中患者提供个体化的、针对性的康复治疗方案,以期提高患者的吞咽功能和生活质量。
本文将从脑卒中吞咽障碍的定义、评估方法的研究现状、研究方法及其意义等方面进行探讨。
一、脑卒中吞咽障碍的定义脑卒中吞咽障碍是指由脑卒中病变引起的吞咽功能异常,表现为吞咽困难、饮食进食时出现呛咳或吞咽后咽部残留感等症状。
脑卒中吞咽障碍严重影响患者的饮食功能和生活质量,甚至会引发吞咽性肺炎等严重并发症。
二、评估方法的研究现状目前,国内外学者对脑卒中吞咽障碍的评估方法进行了大量的研究,主要包括临床观察、临床量表评估和吞咽功能检查等方法。
临床观察是最为直观、简便的评估方法,但其客观性和准确性较差;临床量表评估主要包括取食评估量表(EAT-10)、吞咽评估量表(MD Anderson dysphagia inventory)等,这些量表能够比较客观地评价患者的吞咽功能,但仍然存在一定的主观性和局限性;吞咽功能检查则是最为准确、科学的评估方法,包括腭咽肌电图、X线摄影、食管/咽部内镜检查等技术手段,但这些方法需要专业设备和医疗人员,并且费用较高。
三、研究方法针对脑卒中吞咽障碍评估方法的研究,可以采用横断面调查、队列研究、临床试验等方法。
横断面调查是通过对大量脑卒中患者进行吞咽功能的评估,了解吞咽障碍的发生率和严重程度,以及影响因素等情况;队列研究则是对脑卒中患者进行长期的随访观察,探讨吞咽功能的动态变化和影响因素;临床试验则是通过对新型评估方法的应用,在临床实践中验证其准确性和有效性。
四、意义研究脑卒中吞咽障碍评估方法的意义主要体现在以下几个方面:科学评估脑卒中吞咽障碍的方法能够为医务人员提供科学的评估工具,指导临床工作;个体化的评估方法能够为脑卒中患者提供精准的康复治疗方案,提高治疗效果;深入研究脑卒中吞咽障碍的评估方法有助于探索脑卒中康复的新途径和新方法。
脑卒中吞咽障碍评估方法研究
脑卒中吞咽障碍评估方法研究
脑卒中是一种常见的疾病,患者常常会出现吞咽障碍的症状。
吞咽障碍会影响患者的
饮食摄入,进而影响其身体健康和生活质量。
对于脑卒中患者的吞咽功能进行准确评估是
非常重要的。
目前,针对脑卒中吞咽障碍的评估方法主要有以下几种:
1. 临床观察评估:通过医生对患者的观察,评估患者的吞咽功能。
医生可以观察患
者的吞咽动作是否协调顺畅,有无吞咽困难的症状。
2. 问卷调查评估:通过给患者或其家属发放问卷,了解患者的吞咽功能和相关症状。
问卷中可以包括吞咽困难的频率、程度等问题。
3. 影像学评估:通过影像学技术,如X光、CT、MRI等,观察患者的吞咽器官、肌肉等结构,评估其吞咽功能。
影像学评估可以直观地观察到吞咽过程中的异常现象,如食物
残留等。
4. 吞咽功能评估量表:通过使用吞咽功能评估量表,对患者的吞咽功能进行客观评估。
常用的量表有食管摄入评估量表(PAS)、新加坡吞咽功能评估量表(SSQ)等。
5. 电生理评估:通过电生理技术,如电咽和表面肌电图(sEMG)等,对患者的吞咽功能进行评估。
电生理评估可以直接观察到吞咽肌肉的运动情况,包括肌电图的振幅、持续
时间等。
目前,上述评估方法各有优势和局限性。
综合运用多种评估方法,可以更全面、准确
地评估脑卒中患者的吞咽功能,为患者制定个体化的治疗方案提供依据。
未来,还需要进
一步研究和改进吞咽障碍评估方法,以提高评估的敏感性和准确性,促进脑卒中患者的康复。
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经口进食护理
• 使用吞咽功能分级标准的出的4-7级吞咽障 碍患者或洼田饮水试验Ⅰ-Ⅳ级患者可以经 口进食。注意进食时保持环境安静,不做 任何治疗或交谈,避免分散病人注意力而 引起呛咳。在每次进食完成后饮水20-50ml, 以达到冲洗口腔的目的。
进食时体位
能做起的患者取坐位,颈部微前曲。 头部前曲以减少食物反流和误吸, 不能坐起者取半卧位 ①根据吞咽障碍的程度选择食物的 不同形状如糜烂状、糊状、碎状食 物及普通食物 ②同时要注意食物的色、香、味、 温度要适宜 ①正常成年人为不超过20ml ②摄食训练时先以少量食物送进口 腔深处,用汤匙将食物送至舌根处, 以利于患者吞咽 ③口腔内无残留食物后再送入食物
洼田吞咽能力评定法
1级:任何条件下均有吞咽困难和不能吞咽 2级:3个条件均具备则误吸减少 3级:具备2个条件则误吸减少 4级:如选择适当食物,则基本上无误吸 5级:如注意进食方法和时间基本上无误吸 6级:吞咽正常 级别越高吞咽障碍越轻 评定条件:帮助的人, 食物种类,进食方法和时间
吞咽困难亚量表
脑卒中患者吞咽功能障碍的护理
何为脑卒中
脑卒中(Stroke)是脑中风的学名,是一 种突然起病的脑血液循环障碍性疾病。 又叫脑血管意外,是指在脑血管疾病的 病人,因各种诱发因素引起脑内动脉狭 窄、闭塞或破裂,而造成急性脑血液循 环障碍,临床上表现为一过性或永久性 脑功能障碍的症状和体征。脑卒中分为 缺血性脑卒中和出血性脑卒中。
脱管和堵管的护理
• 加强沟通和宣教,讲解插胃管的意义、拔胃管的危害性, 及带管在床上活动的注意事项。 • 对于严重躁动的患者,遵医嘱合理使用镇静剂 • 及时有效的约束肢体:护士应充分评估置管病人的耐受程 度的基础上,对有拔管倾向或拔管行为的病人缺乏看护时 给予肢体约束。使用前必须征得家属同意。 • 妥善固定:每班检查胃管的插入长度并做好交接班,及时 更换固定胃管的胶布,及时去除面部的油渍、汗渍、口腔 分泌物。 • 每天做好口腔护理,观察胃管有无在咽部打折,保持通畅。 • 每次鼻饲前后用20ml温开水冲洗胃管,注入药物时充分磨 碎,并与少量鼻饲液混合后注入,制作鼻饲营养液时应将 肉、菜等各种食物充分搅碎。
持续喂养
鼻饲并发症
• 胃肠道并发症:腹泻 、恶心呕吐、胃潴留、 便秘 • 机械性并发症:误吸、脱管及堵管 • 代谢性并发症:高血糖症及低血糖症、脱 水
腹泻的护理
• 严格把握营养液的浓度和量 • 鼻饲前给予适当的加温,保持温度在3941℃,减少冷营养液对胃的刺激 • 保持鼻饲液清洁
恶心呕吐的护理
摄食训练
• 经过基础训练以后,逐步进入摄食训练,摄食训 练前后认真清洁口腔,选择适宜体位,注意食物 的性状及进食的一口量。一般选择半卧位及坐位 下配合头颈部运动的方式进食。按“先易后难” 的原则,以密度均一、有适当的粘性、不易松散 且爽滑、通过咽及食管容易变形、不在粘膜上残 留的食物为选择,如蛋羹、菜泥、冻状酸奶等半 固体食物,逐渐增加固体食物。每口的进食量以 一小汤匙为宜,进食速度不要过快,每进食一口 后,要让患者反复吞咽数次。
高血糖症和低血糖症的护理
• 及时测量血糖,根据患者血糖情况适当调 整饮食,当患者出现高血糖或低血糖情况 时应及时采取相应的治疗措施。
脱水的护理
• 临床对于腹泻及血糖高的患者要注意及时 补充水的摄入。 • 准确记录24小时出入量 • 注意患者水电解质及酸碱平衡的变化。
康复护理
• 基础训练 • 摄食训练
仪器评估内容
• 视频放射学技术:电视透视检查(诊断吞 咽困难的金标准),它不仅能及时发现吞 咽异常,而且能显示造成吞咽困难的结构 和功能异常及其原因 • 纤维内镜 • 电生理检查
量表评估
• 吞咽功能分级标准 • 洼田饮水试验 • 洼田吞咽能力评定法 • 卒中患者神经功能缺损程度评分标准的吞 咽困难亚表
基础训练
• 1、用手指、棉签、压舌板等刺激面颊部内外、唇 周、舌部等; • 2、发音训练:患者张口发“a”音,并向两侧运动 发“yi”音、然后再发“wu”音; • 3、舌部运动:患者将舌头向前伸出、然后做左右 运动摆向口角、再用舌尖舔下唇后转添上唇,抵 压硬腭部; • 4、咽部刺激与空吞咽:用冷冻的湿棉签反复刺激 患者软腭及咽喉壁、然后嘱患者做空吞咽动作; • 5、呼吸道的训练:深吸气-憋气-咳出,配合吹纸 片,皱眉,鼓腮运动,训练每日1次,每次30分钟。
临床表现
吞咽功能障碍常见临床表现为咀嚼困难、吞 咽起始困难、鼻腔漏溢、流涎、唾液下咽 困难,饮水或进食呛咳 、误吸、咽喉梗塞、 语言障碍等。
常见并发症
• • • • • 误吸 吸入性肺炎 窒息 脱水 营养不良
• 误吸指唾液或食物侵入气道,并进入到真 声带以下的气管。为吞咽障碍最常见的并 发症。
• 痊愈:吞咽障碍消失,饮水试验评定为一 级;
• 有效:吞咽障碍明显改善,饮水试验评定 为Ⅱ~Ⅲ级;
• 无效:吞咽障碍改善不显著,饮水试验评 定为Ⅳ~Ⅴ级。
谢谢您的关注
0分:没有异常 1分:有一定困难,吃饭或喝水缓慢,喝水时 停顿比通常次数多 2分:进食明显缓慢,避免一些食物或流食 3分:仅能吞咽一种特殊饮食,如单一的或嚼 碎的食物 4分:不能吞咽,必须用鼻饲管
我科采用的吞咽障碍评估方法
洼田饮水试验 吞咽功能分级标准(临床观察)
营养不良
• 由于卒中后通常出现营养不良而影响患者 的恢 复,因此营养支持非常重要 。 • 许多患者由于存在吞咽障碍或神志不清而 不能 经口进食,通常需要静脉输液 。 • 很少有必要进行静脉高营养治疗 。 • 发病48小时不能进食者放置胃管,鼻饲。
吞咽功能障碍
脑卒中患者吞咽功能障碍的发生率可高达45% 占全部吞咽功能障碍的25%。
卒中吞咽障碍定义
• 卒中吞咽障碍指卒中后引起支配吞咽运动 的神经、肌肉及口腔、咽、喉等处病变造 成吞咽运动障碍。 • 特征是不能安全地把食团从口运送到胃而 误吸,也可包括口准备阶段困难,如咀嚼、 舌运动的障碍。
吞咽机制
食物的形状
一口量
鼻饲
• 使用吞咽功能分级标准得出的1-3级吞咽功 能患者或洼田饮水试验Ⅳ-Ⅴ级患者为了维 持此类患者基本营养需要,必须要采取鼻 饲方法。发病后48-72小时内插胃管
喂养模式
每日分数次,定时用注射器推注200250ml。由少量开始(100ml)
间歇喂养 在1小时左右的时间将一瓶(500ml) 营养液给病人输注,每日4次,可按 通常的用餐时间进行 匀速滴注(微量泵控制)。开始时滴 注速度较慢,40-60ml/小时,6小时 后检查病人的耐受性。如无不适,可 每12-24小时增加250ml,最大速度可 达100-125ml∕小时
• 正常吞咽是一个感觉、运动事件按顺序发 生,完成将食物从口腔到胃内的转移,同 时保护气道的过程,从功能上可分为四个 阶段: • ⑴口准备阶段 • ⑵口阶段 • ⑶咽阶段 • ⑷食管阶段
口准备阶段
• 通过咀嚼将食物与唾液充分混合形成适合 吞咽的食团。这个过程中唇、舌、颊将食 物围在口中,避免从口角流出或提前跨过 舌根进入咽部。
食管阶段
• 食物通过环状软骨及咽部,在食管内蠕动 运动,通过胃与食管的连接部进入胃,在 吞咽中间,环状软骨与咽持久收缩,防止 吞气症和胃食管结合部松弛反流。
发病机制
• 大范围的大脑半球卒中和脑干卒中因阻断 与自主性皮质吞咽控制中心(在核下区) 与球核(在下脑干)连接的皮质球路径, 故常发生口咽性吞咽障碍。脑干卒中因累 及其附近控制吞咽的脑干束、核和延髓内 的吞咽中心,常可导致口和咽的吞咽障碍。
• 鼻饲量要逐渐增加,由少到多,由稀到稠, 速度由慢到快,也可以用输液泵持续24小 时均匀输注,一般开始1000ml至2000ml逐 渐过渡到2500ml。
胃潴留的护理
• 每次注入前先抽吸,以了解胃是否已经排 空,如胃内残留量﹥100ml或上次鼻饲量的 1/2,提示有胃潴留,需延长输注间隔。 • 遵医嘱使用胃动力药,如马叮啉或莫沙必 利等,以促进胃排空。
吞咽功能分级标准
1级:唾液误吸 2级:食物误吸 3级:水的误吸 4级:机会误吸 5级:口腔问题 6级:轻度问题 7级:正常范围 1-3级吞咽功能患者需鼻饲,4-7级吞咽功能患 者可经口进食
洼田饮水试验
• 让患者取坐位饮温水30ml,观察饮水情况, 根据有无呛咳及分饮次数多少进行评定。 评定标准: • Ⅰ级:能1次饮完30ml温水,无呛咳、停顿; • Ⅱ级:分2次饮完,无呛咳、停顿; • Ⅲ级:能1次饮完,但有呛咳; • Ⅳ级:分2次或2次以上饮完,但有呛咳。 • Ⅴ级:屡屡呛咳,难以全部饮完。
心理治疗
• 脑卒中患者经常产生紧张、悲观、厌食甚 至拒食心理,易激怒或抑郁,失去生存信 心,所以有必要调整患者心态,给予安慰, 尽量和患者沟通,认真做好患者及家属的 饮食宣教工作,告知其饮食内容、范围及 注意事项,营造轻松、愉快、整洁的进食 环境。
疗效标准
• 治疗3-4周后根据洼田饮水试验结果来评定。
便秘的护理
• 鼻饲食物中加入适量的纤维素 • 保证充足的液体摄入
• 每日定时顺时针方向行脐周按摩,以促进 肠蠕动
食物误吸的护理
• 按鼻尖至耳垂至剑突长度加10㎝留置胃管(为55㎝-65㎝),则胃管 的末端游离于胃内,注入食物直接到达胃体的下部,避免因食管位置 较低使食物反流而引起病人呛咳,从而减少了形成吸入性肺炎的机会。 • 每次鼻饲前回抽胃液,确保胃管在胃内, • 鼻饲前抬高床头30°-45°,病情允许可取半卧位,注入流质后维持 体位30min-60min,。 • 胃潴留量﹥150ml时,应暂停注入饮食 • 气管插管或气管切开的病人,在鼻饲前给予翻身、拍背,彻底吸痰, 以免30min内深部吸痰引起剧烈咳嗽而至食物反流。 • 如发生误吸,病人呼吸困难,应立即停止鼻饲,取右侧卧位,头部放 低,吸出气管内吸入物,并抽吸胃内容物,防止进一步反流造成严重 后果。