人教版生物七年级下册第一二章知识点复习
七年级下册生物第一二章知识点
七年级生物第一章：生物的细胞结构1. 细胞的基本单位1.1. 细胞是生物世界中最基本的单位，是构成生物体的基本结构和功能单位。
1.2. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
1.3. 细胞膜是细胞的保护膜，可以控制物质的进出。
1.4. 细胞质是细胞内的液体，包括细胞器和细胞质基质。
1.5. 细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质 DNA。
2. 细胞的特点2.1. 细胞具有新陈代谢的能力，可进行自我修复和自我复制。
2.2. 细胞具有生物运动的能力，可以对外界刺激做出反应。
2.3. 细胞具有生长和分化的能力，可以不断增殖和发育成熟。
3. 细胞的种类3.1. 植物细胞和动物细胞是最基本的细胞种类。
3.2. 植物细胞具有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
3.3. 细菌细胞和真核细胞是另外两种常见的细胞。
4. 细胞的发现4.1. 1665年，英国科学家罗伯特·胡克通过显微镜首次观察到了细胞。
4.2. 1839年，德国科学家马蒂斯·舒莱登发现了植物细胞的细胞核。
4.3. 1857年，德国科学家鲁道夫·弗尔歇发现了动物细胞的细胞核。
7年级生物第二章：生物的细胞代谢1. 细胞的新陈代谢1.1. 细胞的新陈代谢是指细胞内营养物质的吸收、转运、分解和利用的过程。
1.2. 新陈代谢过程包括有机物的氧化和酶的作用。
2. 细胞的能量代谢2.1. 细胞内的能量代谢以 ATP 分子为主要的能量来源。
2.2. ATP 的合成是通过细胞内的线粒体和叶绿体进行的。
3. 光合作用3.1. 叶绿体是进行光合作用的器官。
3.2. 光合作用是植物细胞利用光能将无机物转化为有机物质的生物化学过程。
以上是七年级下册生物第一二章的知识点，生物是我们身边的重要科学领域，有助于我们了解生命的起源和生命的本质。
希望以上知识点能够帮助同学们更好地理解生物细胞结构和代谢过程。
生物是我们所生活的世界中最为重要的存在之一。
在七年级生物的第一章和第二章中，我们已经学习了细胞的基本结构和细胞的代谢过程，接下来让我们更深入地了解一下生物细胞的其他重要知识。
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一，而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材，本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章：细胞细胞是构成生物体的基本单位，学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分，其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外，还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章：组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构，它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官，如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时，还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章：遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题，也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理，同时，还需要了解环境因素对基因表达的影响，以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章：生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一，学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素，如气候、水域、土地类型等等，同时，还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章：人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域，它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用，同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之，生物学是自然科学中重要的一门学科，而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心，希望本文能够为读者提供有益的帮助。
人教版七年级下学期下生物一二章知识点
生物圈中的人一、人的由来1、进化论的建立者是 达尔文 。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是 森林古猿 。
3、森林古猿生活在距今 1200 多万年前，广泛分布在非、亚、欧洲地区的热带丛林，尤其是非洲的热带丛林。
4、森林古猿的一支，始终过着树栖生活，逐渐进化为 现代类人猿 ，而另一支由于地壳运动、气候变化的影响，森林大量消失，不得不下地生活，逐渐进化为 人类 。
5、现代类人猿和人类的根本区别：运动方式、使用制造工具能力、脑发育程度。
现代类人猿：臂行；使用自然工具，不会制造工具；脑容量小，无语言文字能力。
人类：直立行走；能使用和制造简单、复杂的工具；脑容量大，思维能力强，有语言文字能力。
☆人猿分界的重要标志是 直立行走 。
6、男人和女人身体结构上最大的差别是 生殖系统 不一样。
★7、男性的主要生殖器官是 睾丸 ，功能是产生 精子 ，分泌 雄性 激素。
★8、女性的主要生殖器官是 卵巢 ，功能是产生 卵细胞 ，分泌 雌性 激素。
★9、生殖过程 （看图分析）（1）精子和卵细胞在 输卵管 结合形成 受精卵 ；（2）受精卵细胞不断进行 细胞分裂 ，逐渐发育成 胚泡 ； （3）胚泡缓慢移动到 子宫 ，最终附着在 子宫内膜 ；（4）胚泡中的细胞继续进行 分裂 和 分化 ，逐渐发育成胚胎，在 8 周左右发育成胎儿——已呈现出人的形态； （5）成熟的胎儿和 胎盘 从母体的 阴道 产出，这个过程叫 分娩 。
★10、胎儿生活在子宫内的 羊水 中，通过 胎盘 和 脐带 从母体获得所需要的 营养物质 和 氧 ， 胎儿产生的 二氧化碳 等废物。
通过 胎盘 经母体排出。
（发育初期：卵黄提供营养。
） ★受精卵形成的场所—— 输卵管。
★胚胎发育的场所—— 子宫 。
★胎儿与母体物质交换的器官—— 胎盘。
★人的发育起点是 受精卵 。
长臂猿、大猩猩、黑猩猩、猩胎盘脐带 子宫 阴道11、青春期----身体变化、心理变化、青春期卫生保健的一般方法身体变化：（1）身高突增——显著特点（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
2022年人教版七年级下册生物第一章人的由来 第二节人的生殖
第二节人的生殖知识点1生殖系统1.男性生殖系统:(1)睾丸:产生精子,分泌雄性激素。
(2)附睾:储存和输送精子。
(3)输精管:输送精子。
(4)精囊腺、前列腺:分泌黏液。
(5)阴囊:保护睾丸和附睾。
(6)尿道:排出精液和尿液。
2.女性生殖系统:(1)[1]卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。
(2)[2]输卵管:输送卵细胞及受精的场所。
(3)[3]子宫:胚胎发育的场所。
(4)[4]阴道:精子进入和胎儿产出的通道。
知识点2生殖过程3.生殖细胞:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。
4.生殖过程:(1)受精:含有精子的精液进入阴道后,精子游动进入子宫,进而进入输卵管内与卵细胞相遇。
众多的精子中,只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
(2)怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤中。
(3)胎儿的形成:①过程:胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在8周左右时发育成胎儿,此时已经呈现出人的形态。
②场所:胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。
③营养:胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。
(4)分娩:一般来说,从形成受精卵开始到第38周时,胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩。
知识点1生殖系统1.受精卵的形成部位及胚胎发育的场所分别是( B )A.①和③B.②和③C.③和③D.②和②2.下列关于睾丸和卵巢的共同点的叙述,正确的是( B )①都能储存生殖细胞②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④都能输送生殖细胞A.①②B.②③C.①④D.③④知识点2生殖过程3.俗话说:“儿的生日,娘的苦日。
”胎儿与母体进行物质交换的结构是( C )A.子宫B.输卵管C.胎盘D.羊水4.人类生殖过程的正确顺序是( A )①受精②分娩③精子进入输卵管④受精卵开始分裂⑤胚泡植入子宫内膜⑥胚胎形成胎儿A.③①④⑤⑥②B.①④③⑤⑥②C.④①③⑤⑥②D.③④①⑤⑥②1.“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,正确的是( C )A.“我”指的是卵细胞B.“我的搭档”指的是受精卵C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管D.“宽敞的房子”指的是母体的卵巢2.下列关于男性生殖系统的叙述,错误的是( A )A.睾丸只能分泌雄性激素B.阴囊保护睾丸和附睾C.尿道能排出尿液和精液D.结扎输精管不影响精子的产生3.[聊城中考]为优化年龄结构,我国将逐步实施三胎生育政策。
七下生物1—2章知识点小结
七下生物1—2章知识点小结一、人的由来1、人类的起源和发展：进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，主要证据是化石，现存与人类关系最近的动物是黑猩猩。
2、人的生殖：男性的主要生殖器官是睾丸，产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。
精子和卵细胞在输卵管完成受精作用形成受精卵；怀孕八周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧及排出废物，怀孕40周时胎儿成熟，分娩产出。
3、人的发育：人的发育是从受精卵的形成开始的。
青春期发育的突出特征是身高突增；性发育和性成熟是青春期的重要特征：男孩出现遗精，女孩来月经。
青春期开始年龄女孩比男孩早2—3年。
二、人体的营养1、食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，是供能物质：糖类是供能的主要物质、脂肪是能源储备物质、蛋白质是构成细胞的重要物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质；水是细胞中含量最多的物质，是细胞的主要成分之一；维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体需要量也很小，但对人体作用重要：缺维生素A皮肤角质化、夜盲症；缺维生素C牙龈出血、坏血病、抵抗力低下；缺维生素D 佝偻病、骨质疏松；缺维生素B1神经炎、脚气病；无机盐含量不多作用重要：缺铁贫血；缺钙佝偻病、骨质疏松；缺碘地方性甲状腺肿（大脖子病）。
2、消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。
肝脏是最大的消化腺（腺体），分泌的胆汁是消化液，不含消化酶，但可以乳化脂肪。
唾液腺分泌唾液，含唾液淀粉酶，淀粉在口腔开始被消化（唾液淀粉酶），主要在小肠被消化成麦芽糖，最终在小肠被消化成葡萄糖；胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶和盐酸，蛋白质在胃开始被消化（胃蛋白酶），主要在小肠被消化，最终在小肠被消化为氨基酸；脂肪在小肠开始被消化，最终在小肠被消化成甘油和脂肪酸。
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。
1929年，XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万∽20万年前。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
7、人类起源于发展示意表：森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能（P9侧面和正面表示图）：产生和分泌雄性激素阴囊：保护(1)内生殖器附睾：储存和输送(3)外生殖器输精管：输送：排精、排尿(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）卵巢：发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所(2)外生殖器：即外阴子宫：胚胎发育的场所：进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。
1：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4、一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精（1）概念：与卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）场所：输卵管5、怀孕（1）概念：与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
2019人教版七年级生物下册第1、2章知识点总结及章节测试(无答案)精品教育.doc
第 1 页新人教版七年级下册生物每课知识点总结4、一个人的发育起始于 的形成。
受精（1）概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）场所： 。
5、怀孕（1）概念：精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡10缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
（2）场所：子宫6、胚胎的发育和营养发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 （1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长 大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
性发育 男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
（2）男孩第二性征：长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。
女孩第二性征：乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。
第 2 页a 病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b 病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的 等营养物质消耗多而补充少。
3、食物的消化（三种物质消化曲线图P31）第 3 页（1） 消化方式：物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
（2）糖类、蛋白质和脂肪消化的过程如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，试根据图回答：（1）代表胃的字母是______，原因是______．（2）曲线甲代表______被消化的情况，理由是______．（3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是______，其中所含的消化液有______、______、______．（写名称）5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向：小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——（四）体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗：粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能（P73图4-43）：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排出尿液）。
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第一章人的由来第一节人类的起源和发展
一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（森林古猿）。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
二、人类的进化过程：
1、原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
（地形气候的环境变化）
2、人类的起源有力证据是化石
3、森林古猿曾广泛分布在：亚洲、非洲、欧洲，尤其是非洲的热带丛林。
4、人与猿分界的重要标志是：是否直立行走。
5、人类起源和进化的历程：直立行走→使用工具→制造工具→利用火→大脑发达→产生语言→变得强大
6、能够区分事实和观点。
（观点是根据事实提出的）
第二节人的生殖
一、生殖系统
1、男性生殖系统：
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿
2、女性生殖系统：
卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎和胎儿发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
3、精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
女大十八变，越变越好看。
与这种变化直接相关的器官是：卵巢
受精过程中，众多的精子与卵细胞相遇，最后与卵细胞结合的精子数是：1个
女孩的青春期开始的年龄比男孩早，在8.5-9.5岁，男孩在10.5-11.5岁
二、生殖过程
1、在输卵管内，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。
胚泡发育成胚胎。
胚胎经过5周左右形成胎儿。
胎儿经过38周左右从母体的阴道排出。
新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体（羊水）中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出。
获得营养物质的途径：母体胎盘脐带胎儿。
第三节青春期
身高突增是青春期的一个显著特点。
另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
出现正常的生理现象：男生出现遗精。
女生会来月经。
青春期的心理变化
1.独立意识增强与依赖性并存（独立性）
2.内心日益复杂，不愿与人交流（封闭性）
3.先疏远、后依恋异性（依赖性）
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质
一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
二、1、要提供主要的能源物质是糖类。
主要备用能源物质是脂肪。
构成细胞的主要物质是蛋白质。
2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
在青春期需要消耗很过的蛋白质。
三、水和无机盐
1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。
人体内的营养物质以及尿素等
四、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都
第二节消化和吸收
一、食物在消化系统中的变化
1、人的消化系统是由消化道和消化腺两部分组成。
消化道：消化食物和吸收营养物质的场所。
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺：分泌消化液(含有消化酶),消化食物
口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液含唾液淀粉酶，初步消化淀粉。
咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）。
食道：能蠕动，将食物推进胃中。
胃：胃腺分泌胃液含胃蛋白酶，初步消化蛋白质。
吸收少量水和酒精
消化道小肠：1、起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小
肠。
2、肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）。
3、吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，是消化、吸
收的主要场所。
大肠：吸收少量水、无机盐和部分维生素。
肛门：排出粪便。
），能初步消化淀粉，位于消化道外。
脂肪微粒，位于消化道外。
肝脏
），位于消化道外。
），初步消化蛋白质，位于消化道内。
），位于消化道内。
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽
糖葡萄糖
（淀粉初步消化的场所在口腔）酶（胃液、胰液、肠液）
蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸（蛋白质初步消化的场所在胃）胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微
粒甘油+脂肪酸
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
这是与小肠的长度（很长）和内壁结构（皱襞、小肠绒毛、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管）特点相适应的。
第三节合理营养与食品安全
一、合理营养
平衡膳食宝塔：5层最高是油类,第2层是奶类,第3层是肉类,第4层是蔬菜水果类,最下面是谷类,从上往下依次递增
也就是：油类——奶类——肉类——蔬菜水果类——谷类
1、避免营养不良和营养过剩。
保证每日三餐，按时进餐。
2、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％左右。
二、注意食品安全（绿色食品的概念）
2）食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）
买经检疫合格的食品
保持厨房和炊具的干净。