现代汉语虚词
现代汉语词类之虚词
（二）动词
动词的意义和种类
动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、消失等
（1） 行为动词：走、听、批评、宣传、保卫、学 （2习）心理动词：爱、恨、怕、羡慕、希望、 讨厌 （3）表示存在、变化、消失： 存在、 有、 发生、
演变、发展、生长、死亡、消失 （4）判断动词：是 系 （5）能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要 （6）趋向动词：来、去、上、下、进、出、 上来、下去、
（六）代词
⑴、人称代词
⑵、疑问代词 谁 什么 为什么 ⑶、指示代词 指示代词主要以“这、那”为基础构成，
可分为句两子组的语：气类 这：这儿、这里、这会儿、这些、这么、
这样、这么样 那：那儿、那里、那会儿、那些、那么、
那样、那么样
虚词（新课）：
（一）副词
副词限制、修饰动词或形容词，表示范围、程度、 时间等意义。 表示程度的：很 最 极 挺 格外 稍微 过于 表示范围的：都 总 仅仅 一齐 表示时间、频率的：已经 常常 就要 立刻 顿时 始终 永远 赶紧 仍然
数词的主要语法功能是与量词组合， 构成量词短语。
（五）量词
用来计量人或事物 ： 个、本、只、条、 位、把 、批、群、帮、套、双、付 、种、 类、等、级、克、千克、吨、米、厘米 、 年、天句、子分的、语气分类钟、秒 、 趟、次、阵、 回、遍、顿
量词不能单独充当句法成分，通常 和数词一起组合成量词短语，表示事物 或动作行为的数量特征。
判断下面句子所有词语的词性
1.您征求我对远征中国的意见。您认为这 次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法 予以重视。
2.在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑 皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国 共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这 个胜利会给予多少赞誉。
(完整版)现代汉语虚词
表示程度：很、挺、更、更加、极、越、极 其、非常、十分、最、太、过于、稍微、略 微、略略……
表示范围：都、全都、总、统统、仅仅、只 表示重复：连续、又、再、也、还 表示语气：可、却、倒、偏、决、难道
二、介词：同其他的词组合在一起，构成 介词短语，做定语、状语和补语的词。
如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向 在、从、打、向、朝、冲、沿着、 顺着
表示对象、范围 对、跟、同、和、给、为、至于、 关于
表示依据、方式 按照、依据、以、本、通过、经 过
表示原因、目的 由于、因为、为了、为着
表示比较 比、同、和、与
表示排除 除了、除开
有些介词与动词兼类，怎样区别：
如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词； 如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动 词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。
表示肯定、否定：可能、不、没有、没、必 定、必、也许、或许
副词通常用在动词、形容词前面。如：“就 来、马上走、十分好、重新开始”，只有 “很”“极”可以用在动词、形容词后面做 补语，如：“高兴得很、喜欢极了”。
副词和形容词的区别：
A．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一 致的意见”，不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的 意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少 数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词 可以。如：一概不一概？一致不一致？
现代汉语虚词资料讲解
四、助词：附加在词、短语、句子上起辅 助作用的词。
助词可以分为三类： 结构助词，它们是“的、地、得、 所、似的”； 动态助词，它们是“着、了、过”； 语气助词，如“啊、吗、呢、吧、 呐、呀、了、么、哇”。
五、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。
A．副词不能和名词组合，形容词可以。如： “一致的意见”，不能说“一概的意见”。 B、副词不能做谓语，形容词可以。如：“大 家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。 C、副词除“不、也许、没有、未必、一定” 等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可 以。 D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形 容词可以。如：一概不一概？一致不一致？
二、介词：同其他的词组合在一起，构成 介词短语，做定语、状语和补语的词。
如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作为” 等。
表示时间的： 从、在、由、到、于、趁
表示处所、方向： 在、从、打、向、朝、冲、沿 着、顺着
表示对象、范围 ：对、跟、同、和、给、为、至 于、关于
六、拟声词：模拟声音的词。
如：“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼 啦啦”。
表示依据、方式： 按照、依据、以、本、通过、 经过
表示原因、目的： 由于、因为、为了、为着
表示比较 ：比、同、和、与
表示排除 ：除了、除开
有些介词与动词兼类，怎样区别：
如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、 往、把、经过、通过。
A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话 中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词； 如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动 词可以。 C．介词不能重叠，动词一般可以。
现代汉语词类之虚词
表排除的：除了 排除的
（九）连词 连词： 连词：起连接作用的词
所以； 但是； 如：因为……所以；虽然 ……但是； 因为 所以 但是 不但……而且；无论……都； 而且；无论 不但 而且 都 不是……就是；不是……而是； 不是 就是；不是 而是； 就是 而是
（十）助
词
1.结构助词，表示词语间的结构关 结构助词， 结构助词 系：“的”、“地”、“得”。
语法特征
（1）动词能作谓语，多数能带宾语。 ）动词能作谓语，多数能带宾语。 （2）动词能够前加副词“不”,多数不能加程度副词。 ）动词能够前加副词“ 多数不能加程度副词。 多数不能加程度副词 （3）动词多数可以后带“着、了、过”表示动态。 表示动态。 ）动词多数可以后带“
（三）形容词
1 形容词的意义和种类 形容词表示性质、 形容词表示性质、状态等
叹词、 叹词、拟声词
（一）名词： 名词： 名词表示人或事物。 名词表示人或事物。 表示人的： 表示人的：老师 学生 表示事物的： 表示事物的：山 水 政治 文化 表示时间的： 表示时间的：秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去 表示处所的： 表示处所的：中国 上海 远处 里屋 表示方位的： 表示方位的：上 以上 之上 上面 上头 上下 底下
充满 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 是形容词， 是形容词，后面不能带宾语
是形容词，不是动词，不能带宾语 是形容词，不是动词， 这本书， 这本书，精装本与平装本定价悬殊十元多 相差 注：形容词误用为动词
（四）数词
1 数词地意义和种类 数词表示数目和次序。 数词表示数目和次序。分基数词和序数词
2 形容词的语法特征 （1）形容词能作谓语和定语，多数能够 ）形容词能作谓语和定语， 直接修饰名词。 直接修饰名词。 （2）性质形容词大都能受程度副词的修饰【很 ）性质形容词大都能受程度副词的修饰【 聪明】 聪明】 （3）有些性质形容词可以重叠，【甜－甜甜 ）有些性质形容词可以重叠， 漂亮－漂漂亮亮】 的 漂亮－漂漂亮亮】 （4)有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其 有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其 他词缀， 这时用法同状态形容词【绿油油】 他词缀， 这时用法同状态形容词【绿油油】
现代汉语词性(虚词)
6、“白、怪、老、净”等，同名词组 合时是形容词，同动词、形容词组合时是 副词。因为在两个位置上意义是不同的。
比较下边两组词： 白布 白跑一趟 老朋友 老说不完 怪事 怪好看 净水 身上净是泥
7、副词只有“很”、“极”可以作补语。例如： ①这办法好得<很> 。 ②这办法好<极> 了。 8、有一部分副词能起关联作用。 （1）单用的：说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去 （2）前后配合用的：又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不 （3）和连词配合用的:不但…还 只有……才 既 然…就 虽然…却 如果…就 不论…都 即使 ……也 除非……才
4、“和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它 们两边都可以出现名词X和Y，怎样分辨？ 例句：A、快考试了，我和小张都很着急。（连词）
B、于是，我和小张商量了一下。（介词） （1）交换位置法。
如果是连词，X和Y可以换位而意义不变； 如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。 （2）省略法。连词“和”可以省略，介词“和”不可以省略。 （3）插入成分法。 如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语； 如果是连词，在连词之前不能停顿，不能插入副词状语。 （错）我只和小张都很着急。 （对）我只和小张商量了一下。
2、例句： （1）从第一组开始值日（表起始） （2）往北走（表方向） （3）沿着河边跑步（表处所） （4）从早到晚不闲着（表时间） （5）给病人送药（表对象） （6）依照他的样子做（表方式） （7）由于着凉他病倒了（表原因） （8）比前几天热多了（表比较） （9）我在向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 （10）在你的生命里有多少第一次值得回味。（表处所） （11）通过听专家的报告，我们 又有了新的收获。（表方式）
现代汉语词类之虚词
（五）叹词
• 叹词是表示感叹、呼唤、应答等的词。叹 词的独立性很强，主要充当句子的独立成 分，或者单独成句。如： • 唉！又输了。 句子的语气类 • 哎呀，你放开手吧。
（六）拟声词
• 拟声词是模拟自然界各种声音的词，如“叭、 咚、咣、轰隆、丁当、哗啦、乒乒乓乓、叽叽 喳喳、劈里啪啦”等。
句子的语气类
（二）介词
介词主要用在名词或名词性短语前面，共同组成 “介词短语”.
表时间的： 从
自从
打
向
在
于
于
在
表处所、方向的：从 自 表方式、方法、依据的按照
依 本着 根据 凭
表原因、目的的：因为 由于 为了 表对象的：对 关于 表比较的：比 跟 让 被 把
表排除的：除了
介词顺口溜：
自从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到， 和、跟、把、比、在、关于， 除了、同、对、向、往、朝……
数词地意义和种类 数词表示数目和次序。分基数词和序数词 表示数目的词叫基数词， 表示次序的词叫序数词。
数词的主要语法功能是与量词组合， 构成量词短语。
（五）量词
用来计量人或事物 ： 个、本、只、条、 位、把 、批、群、帮、套、双、付 、种、 类、等、级、克、千克、吨、米、厘米 、 年、天、分、分钟、秒 、 趟、次、阵、 句子的语气类 回、遍、顿 量词不能单独充当句法成分，通常 和数词一起组合成量词短语，表示事物 或动作行为的数量特征。
仅仅
表示时间、频率的：已经 常常 就要 立刻 顿时 始终 永远 赶紧 仍然
副词顺口溜：
很、更、最、非常、都、只、才、就； 已经、曾经、刚刚，忽然、立刻、马上； 终于、大概、简直，难道、不、没、相 当……
找出下列句子中的副词： 我很高兴。 所有人一律都不能离开。 我们常常忘记过去。 我最喜欢画画。 我们立刻出发。 他猛然回头。 我们反正要离开的。
虚词的用法和举例现代汉语
虚词的用法和举例现代汉语一、虚词的定义和基本特点在现代汉语中，虚词是指在句子中起连接作用、标识语法意义、表达语气或修饰其他成分的词类。
它们通常不具有实际含义，但却在句子中起到至关重要的作用。
本文将从功能、分类和举例三个方面来讨论虚词的用法和举例。
二、虚词的功能1. 虚词的连接作用虚词能够将句子中的各个成分连接起来，使其构成一个完整且逻辑连贯的句子。
例如，“和”可以连接两个并列主语、“就”可以连接条件与结果等。
2. 虚词的标识语法意义虚词能够标记出不同成分在句子中所扮演的角色，如“是”可以表示主谓关系、“了”可以表示动作完成等。
3. 虚词的表达语气虚词可以表达说话人对某种情感或态度，如“啊”表示惊奇、“吧”表示推测等。
4. 虚词的修饰作用虚词还可修饰其他成分，使其更加精确或丰富，在句子中起到修饰的作用。
比如，“很”可以修饰形容词或副词，表示程度。
三、虚词的分类根据其功能和语法特点，虚词可以分为多种类型，下面将介绍几种常见的虚词类别。
1. 助词助词是汉语中最基本的一类虚词，它的主要作用是在句子中表达一些文法意义和功能关系。
如：“的”可用于形容词前后修饰名词、“得”可用于动词后修饰程度、“地”可用于副词前修饰动作等。
2. 介词介词通常与名词或代词等成分连用，表示时间、地点、方式、目的等关系。
比如：“在”表示发生地点、“对”表示动作对象、“以”表示手段方式等。
3. 连接词连接词能够连接各个句子成分或短语，并在句子之间建立联系。
如：“而且”连接两个并列句、“因为”引导原因状语从句等。
4. 语气助词语气助词主要表达说话人情感色彩和态度，使句子更加生动有力。
如：“呢”表示疑问而不确定、“啊”表示感叹或命令等。
四、虚词的举例1. 助词的举例（1）我昨天买了一本很好的书。
这里的“了”起到表示动作完成的助词作用。
（2）他把自己的钱包丢在了电影院。
这里的“在”起到表示行为发生地点的助词作用。
2. 介词的举例（1）我正在图书馆学习。
虚词的名词解释现代汉语
虚词的名词解释现代汉语
虚词是汉语中的一种特殊词汇,是指在句子中不能单独存在,只能和其他词汇或语法结构一起使用的词汇。
在现代汉语中,虚词的使用非常广泛,经常用于表示语气、时间、条件、原因等。
现代汉语虚词的种类很多,常见的有:
1. 表示语气的虚词,如“啊”、“哦”、“呢”、“呀”、“吧”、“儿”、“吗”、“所”、“就”、“吧”、“们”、“呢”等。
这些虚词可以单独使用,用于表示不同的语气,如感叹、疑问、肯定、否定、转移等。
2. 表示时间的虚词,如“今天”、“昨天”、“明天”、“后天”、“最近”、“很久以前”等。
这些虚词可以用于表示时间的流逝、时刻的区分、时间段的划分等。
3. 表示条件或目的的虚词,如“只要”、“只要儿”、“只有”、“只要儿”等。
这些虚词可以用于表示条件、条件、目的等,如“只要儿你能学好,就一定会考好成绩。
”
4. 表示原因的虚词,如“因为”、“由于”、“所以”等。
这些虚词可以用于表示原因、理由、结果等,如“由于考试竞争激烈,所以儿我没有取得好成绩。
”
虚词在现代汉语中的使用非常频繁,是汉语语法的重要组成部分。
了解虚词的种类和用法,可以帮助人们更好地理解和运用汉语。
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高考题选（现代汉语虚词）1、文中甲乙丙丁处恰当的词语是（1990年全国高考题）①（甲）睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了某些兴奋点继续活动，梦境就要产生。
②梦是在睡眠时产生的，熟睡（乙）不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。
③又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这（丙）构成了梦境的荒诞性。
④引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的痕迹作用有关，（丁）梦境是与日常生活有关联的，不是神秘的。
A.如果、却、就、因而B.由于、才、却、所以C.如果、就、又、那么D.因为、可、才、可见答案：A。
2、依次填入下面一段文字栝号处的最恰当的关联词语是（1991年全国高考题）社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。
( )两手都硬起来，( )能两个文明一起上；单有一手硬，( )可能有一时的效果，( )最终两个文明建设都上不去。
A.只有、才、虽然、但B.只要、就、即使、反而C.因为、所以、尽管、可D.既然、就、也、而答案：A3.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是（1992年全国高考题）一个人（甲）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（乙）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（丙）他有善良的动机，（丁）还是会犯或大或小的错误。
答案：D4.依次填入下文①—⑤五个标号处的词语最恰当的一组是（1993年全国高考题）一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要，②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位，③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。
④当精神文明建设形势比较好，经济建设任务又很重的时候，他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成“软”任务来A.不不尽管然而才B.也也而且但是就C.又又而且然而则D.既又虽然但是也答案：B5.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（1996年全国高考题）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，这么一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，很容易塌。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。
A.况且何况而且B.况且而且况且C.何况而且何况D.何况况且而且答案：D。
6.下列各句中加横线的的虚词，使用正确的一句是（1997年全国高考题）A由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。
B晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。
C这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。
D问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。
答案：C。
7、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（1998年全国高考题）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_____不能完全像实际说话。
_____讲故事或作报告，_____又决不能像日常说话那样支离破碎，_____不写稿子，_____应像一篇文章。
A、虽然而却即使也B、尽管可是而虽然但C、尽管而却虽然但D、虽然相反可即使也答案：A。
8．下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是（1999年全国高考题）A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。
B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。
C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。
D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的答案：B。
9．下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（2000年全国高考题）①为了实施西部大开发战略，加快当地经济 [ ] 发展，国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们［］存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③答案：B。
本题重点考查正确使用结构助词“的”的能力。
能力层级为D级。
本题的正确选项为B项。
“的”字是助词，用在定语的后面，表示定语和中心词之间的关系，常见的是一般修饰关系和领属关系。
本题要求考生找出“必须加‘的’字的一组”句子，应该是比较容易回答的，关键是看考生有没有相应的语感。
①句“加快当地经济［］发展”作介词“为了”的宾语，“的”字可加可不加，因为上文“实施西部大开发战略”也没有用到“的”字，所以①句不加“的”字，不影响意思的表达。
这样A、D两项就可以被排除。
②句中“它们”作“存在”的定语，表领属关系。
“它们”指代上文的“28颗行星”，“存在”前必须加“的”字，才能作下文“是……的”的主语。
这样，C项中没有②，又可以被排除。
③句“你[ ]钱袋立即充盈”作动词“使”的宾语，不能加“的”字，因为下文“有实力去市场上拼抢厮杀”、“谋求新的发展”的隐含主语仍是“你”，而不是“你的钱袋”，如果加了“的”字，表意反而不明确了。
④句中“是欧亚高手取胜［］最大障碍”则必须加“的”字，因为“是”的宾语是“障碍”，“欧亚高手取胜”是主谓短语作“障碍”的定语，不加“的”字，意思就不明确了。
与1999年相比，本题的难度有所降低，考查的内容更切实用，所选语料也较有现实意义。
10．下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是（2000年北京春季高考题）A．他遇事不够冷静,•甚至流于意气用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。
B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,•经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
C．其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程。
而并非是一个封闭的稳定的范畴。
D．小男孩吃力地推着车,•但无论如何也推不上那个土坡。
我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。
答案：A。
11．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（2001年北京春季高考题）A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。
B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。
C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO 中国工作组才会组织135个成员国投票。
D．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被．应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
答案：D。
12、选择最恰当的关联词语填在下面的横道上。
每一个横道上只能填一个字。
（1978年全国高考题）（1）人们在生理上是有差异的，人脑作为一种器官，____是有差别的。
从重量上说，正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。
有的人重一些，可达二千克以上，有的人____轻一些，只有一千克左右。
_____这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。
同是著名的文学家，屠格涅夫的脑重是二千零一十二克，法郎士的脑重只有一千零一十七克，____他们的聪明才智____难分上下。
（2）除了一些偶然的发现以外，科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。
我们只看到最后的成功的结果，___那些逐步被抛弃了的中间假设____从不为我们所知，这是很可惜的，_____其中蕴藏着许多经验和教训。
另一方面，这____容易造成人们对科学家的的迷信，把他们看成超人，以为他们一贯正确。
_____他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。
答案：（1）人们在生理上是有差异的，人脑作为一种器官，也是有差别的。
从重量上说，正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。
有的人重一些，可达二千克以上，有的人则（用“就”、“却”也不算错）轻一些，只有一千克左右。
但这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。
同是著名的文学家、屠格涅夫的脑重是二千零一十二克，法郎士的脑重只有一千零一十七克，而（或“但”）他们的聪明才智却难分上下。
（2）除了一些偶然的发现以外，科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。
我们只看到最后的成功的结果，而那些逐步被抛弃了的中间假设则（或“却”）从不为我们所知，这是很可惜的，因为其中蕴藏着许多经验和教训。
另一方面，这也容易造成人们对科学家的迷信，把他们看成超人，以为他们一贯正确。
其实他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。
13、在下面的横线里填进最恰当的关联词语，每道横线填一个字。
（1979年全国高考题）古时候，人们发现天上_______少数几颗星星之外，绝大多数星星在几十年______几百年中，互相间的位置没有什么变化。
______，认为前者是在运动的，称为行星；后者_____是不动的，叫做恒星。
______，恒星是在不停地运动着的。
是_____它们离开地球极其遥远，人们不易觉察罢了。
答案：古时候，人们发现天上除了（或除去）少数几颗星星之外，绝大多数星星在几十年甚至（用“乃至”、“以至”也不算错）几百年中，相互间的位置没有什么变化。
因此（用“因而”、“所以”也不算错），认为前者是在运动的，称为行星；后者则（用“却”也不算错）是不动的，叫做恒星。
其实，恒星也是在不停地运动着的，只是由于（用“因为”也不算错）它们离开地球极其遥远，人们不易觉察罢了。
14、在下面的横线上填进恰当的虚词，每道横线上只填一个字。
〔理工科10分，文科5分〕（1980年全国高考题）新长征是一个前进的过程，同时也是一个淘汰的过程。
___前进使人高兴，淘汰___似乎有点煞风景，但是淘汰之值得庆祝，正与前进相同。
就拿人类的进化来说，___类人猿早___绝迹，___说，被淘汰了，____，人类____不可能出现，____不可能主宰世界。
______，____前进和淘汰之间相反相成的关系，必须辩证地来看。
答案：新长征是一个前进的过程，同时也是一个淘汰的过程。
尽管（或“虽然”）前进使人高兴，淘汰则（或“却”、“可”）似乎有点煞风景，但是淘汰之值得庆祝，正与前进相同。
就拿人类的进化来说，幸而（或“幸好”、“幸亏”、“多亏”、“好在”）类人猿早已（或“就”）绝迹，或者（或“就是”）说，被淘汰了，否则（或“不然”），人类就不可能出现，更不可能主宰世界。
所以（或“因此”、“因而”、“总之”），对前进和淘汰之间相反相成的关系，必须辩证地来看。
评分标准：1.计分以词为单位，不论双音词还是单音词，每填对一个虚词，理工科得1分，文科得0.5分。
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