摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术
高中语文苏教版选修系列《《史记》选读》文档：专题五摹形传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术第课廉颇
第13课 廉颇蔺相如列传1．通假字(1)君不如肉袒伏斧质．请罪：_______________________________________________________ (2)秦王以十五城请易寡人之璧，可予不．：___________________________________________ (3)拜送书于庭．：_________________________________________________________________ (4)召有司案．图：_________________________________________________________________ (5)相如度秦王特以诈详．为予赵城：_________________________________________________ (6)秦自缪．公以来二十余君，未尝有坚明约束者也：___________________________________ (7)大王遣一介．之使至赵，赵立奉璧来：_____________________________________________ (8)唯大王与群臣孰．计议之：_______________________________________________________ 答案 (1)同“锧”，铁砧板 (2)同“否”，用在疑问句末尾表示询问 (3)同“廷”，朝廷 (4)同“按”，比画、指示 (5)同“佯”，假装 (6)同“穆” (7)同“芥”，小草 (8)同“熟”，仔细2．一词多义(1)幸⎩⎪⎨⎪⎧ 大王亦幸．赦臣： 而君幸．于赵王： 幸．可广问讯，不得便相许： 缦立远视，而望幸．焉： 今事有急，故幸．来告良： (2)负⎩⎪⎨⎪⎧ 秦贪，负．其强： 臣诚恐见欺于王而负．赵： 相如度秦王虽斋，决负．约不偿城： 均之二策，宁许以负．秦曲： 廉颇闻之，肉袒负．荆： 故不战而强弱胜负．已判矣：(3)使⎩⎪⎨⎪⎧秦昭王闻之，使．人遗赵王书： 臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使．： 大王遣一介之使．至赵： 乃使．其从者衣褐： (4)引⎩⎪⎨⎪⎧引．赵使者蔺相如： 左右或欲引．相如去： 相如引．车避匿： 引．而不发，跃如也： 敢竭鄙诚，恭疏短引．： (5)徒⎩⎪⎨⎪⎧ 秦城恐不可得，徒．见欺： 而蔺相如徒．以口舌为劳： 凡富贵之子，慷慨得志之徒．：答案 (1)副词，幸好，侥幸/动词，被……宠爱/动词，希望/动词，古代指皇帝到某处/副词，幸亏 (2)介词，依仗，凭借/动词，辜负、对不起/动词，违背/动词的使动用法，使……承担/动词，背着/动词，与“胜”相对 (3)动词，派/动词，出使/名词，使臣/动词，让 (4)动词，引见，延请/动词，拉/动词，退，引申为掉转/动词，拉满弓/名词，诗文的序 (5)副词，白白地/副词，只、仅仅/名词，一类人3．虚词归纳以⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 以．勇气闻于诸侯： 愿以．十五城请易璧： 严大国之威以．修敬也： 则请立太子为王，以．绝秦望： 吾所以为此者，以．先国家之急而后私雠也： 余船以．次俱进： 余以．乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于 泰安：答案 介词，凭借/介词，用，拿/连词，来/介词，用以，用来/连词，因为/介词，按照/介词，在4．古今异义词(1)其势必．．不敢留君古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(2)传以示美人及左右．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)请指示．．王古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)未尝有坚明约束．．者也古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(5)于是相如前进．．缻古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(6)宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
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第14课 滑稽列传1．通假字(1)三年不蜚．又不鸣：_____________________________________________________________ (2)诸侯振．惊：___________________________________________________________________ (3)于是齐威王乃益赍黄金千溢．：___________________________________________________ (4)久不相见，卒．然相睹：_________________________________________________________ (5)日暮酒阑，合尊．促坐：_________________________________________________________ (6)微闻芗．泽：___________________________________________________________________ (7)赍．以姜枣：___________________________________________________________________ (8)若无．远有所之：_______________________________________________________________ (9)此知．可以言时矣：_____________________________________________________________ (10)陛楯．者皆沾寒：______________________________________________________________ 答案 (1)同“飞” (2)同“震” (3)同“镒”，重量单位 (4)同“猝”，突然 (5)同“樽”，盛酒器 (6)同“香” (7)同“剂”，调配 (8)同“毋”，不要 (9)同“智”，智慧 (10)同“盾”，盾牌2．一词多义(1)一⎩⎪⎨⎪⎧六艺于治一．也： 寡人之过一．至此乎： 六王毕，四海一．： 一．旦抵罪，或脱身以逃： (2)尝⎩⎪⎨⎪⎧宗室置酒，髡尝．在侧： 始皇尝．议欲大苑囿： (3)道⎩⎪⎨⎪⎧ 善为笑言，然合于大道．： 从郦山下，道．芷阳间行： 人道．是，三国周郎赤壁： 怀其璧，从径道．亡：(4)赍⎩⎪⎨⎪⎧ 赍．金百斤，车马十驷： 赍．以姜枣，荐以木兰：答案 (1)相同/乃、竟/统一/一旦 (2)同“常”/曾经 (3)道理/取道/说，谈论/路 (4)携带/同“剂”，调配3．虚词归纳(1)乃⎩⎪⎨⎪⎧ 于是乃．朝诸县令长七十二人： 尔其无忘乃．父之志： 今其智乃．反不能及： 至城东，乃．有二十八骑：(2)之⎩⎪⎨⎪⎧淳于髡说之．以隐曰： 齐王使淳于髡之．赵请救兵： 王之．好乐甚： 石之．铿然有声者，所在皆是也： (3)固⎩⎪⎨⎪⎧主上虽无言，臣固．将请之： 独夫之心，日益骄固．： 固．请，召有司案图： 固．国不以山溪之险： 答案 (1)就/你的/竟/仅仅，只 (2)他，代齐威王/到/用于主谓之间，取消句子独立性/定语后置的标志，无实义 (3)本来/顽固/坚持/巩固4．古今异义词(1)长不满七尺，滑稽．．多辩 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)国中．．有大鸟 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)欢然道故，私情．．相语 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)妇言慎无为．．今义：________________________________________________________________________(5)齐威王横行．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案(1)古义：指能言善辩，言辞流利。
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和门槛。平日里，苗寨里的乡亲们就背着沉甸甸的大背篓
房檐和门槛走进来。虽然有这么多的障碍，可他们当中很
房檐或者是被门槛绊倒。要知道，对于一个外乡人来说，
这样的屋子里也会经常碰头、摔跟头的，何况，他们的身
的背篓。当地的居民一语道破天机：要想在这样的建筑里
须记住一句话：可以低头，但不能弯腰。低头是为了避开
译文：___________________________________________________
________________________ 如果想做这项工作，涂漆倒是容易的，只是很难建造那所 漆器的房间。
知人论世
背景展示
在秦汉时代，优伶、赘婿的社会地位异常低下，常为人们所不齿，
这就决定了其特定的优势，那就是“言者无罪”。
少有直言敢谏之人，大都唯唯诺诺。宰相公孙弘、御史
以看着武帝的脸色行事而著称，大将军卫青突出的特点 保命，从而出现了一种极其可悲的政治局面。
媚”，就是在皇帝面前装聋作哑，什么事都一言不发…
名言警句
1.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
2.故曰酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。言不可极，极之
3.孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为 必如孙叔敖，不如自杀。”
说明倡优虽然出身微贱，但却机智聪敏、能言善辩
喻、察情取譬、借事托讽，因而其言其行起到了“六艺于 要作用。
要点突破
1.淳于髡、优孟、优旃分别是用什么方法来劝说君王的？ 么共同特点？
2.与《史记》其他人物的传记相比，本文刻画人物形象的
点？ 其他传记或通过几件事来刻画一个人物形象，或通 答案
展现两个或多个人物形象等，而本传则通过罗列轶事来展 轻松幽默、寓庄于谐的笔法写成。
摹形传神 千载如生——《史记》的人物刻画艺术
了这一 艺术规 律来进 行创作 ， 塑 造 了一大 批血 肉丰 满 、 独具 特质 的历史人 物形 象 ， 给《 史记 》 这
部 巨著添上厚 重 的一 笔 。如《 廉颇蔺相 如列传 》 ， 塑造 蔺相如 的形象 ， 在 秦赵 紧张 的气氛下 作者 再从 容描绘献 璧取璧 、 保璧归璧 、 抗言 秦廷 的几 个场面 。相如能相 机行事 ， 掌握 主动 ， 具 有超人
鲜 明。 如《 李将军列传》 中杀 霸陵尉的细节 ， 令 人看到李广于机智勇猛之外 ， 还有负能使气 的一 面。
又如《 项 羽本纪》 中， 项羽反复强调 “ 天之亡我 ” ， 展现 了他捍 卫荣誉 ， 充满血性 ， 绝 不苟且 的英雄骨
气 以及他的有耻及 自愧 。 再 如《 刺 客列传 》 中关于客不至的细节 ， 也暗示 了荆轲行动 的结果 。 在细 节的表现张力之下 ， 还要注意 的是个性化 的语言。例如陈涉 、 项羽 、 刘邦三人 ， 都说过反映其欲争 天下的话 ， 却截然不 同。 陈涉是 ： “ 王侯将 相宁有种乎？” 项 羽是 ： “ 彼可取而代也 ！ ” 刘邦是 ： “ 嗟乎 ！ 大丈夫 当如此也 ！ ” 三个人 的话都充分体现 了各 自的身份 、 个 性。 陈涉 的话符合其下层 劳动人 民的
身份 ， 体现 了他 敢于反抗 的个性 ； 项羽 的话 符合他 旧贵族 阶级 的身份 ， 反 映 了他过人 的胆气和干
脆豪 爽的个性 ； 刘邦 的话则符合他 自耕农 的身份 ， 反 映了他羡慕秦始皇奢华生 活的卑微私心和夺
取 天 下 的野 心 。
其三 ， 整体把握选文 内容 ， 和其 他相关篇 目比照阅读 ， 整体勾勒 出人物形象 。 “ 一事所 系数人 ，
《 史记 》 中俯拾 皆是 。“ 烘云托月” 的手法是《 史记》 的特色 ， 自司 马迁之后 ， 也 成 了中国小说 中表选
语文苏教选修《史记选读》课件：第5章项羽本纪
3．你从《垓下歌》中读出了一个怎样的项羽？ [名师指津] 从心理、性格、情怀等方面去解读诗作。 我的理解：(1)第一句“力拔山兮气盖世”是项羽对自己一 生的回顾，表现了他对自己武力的自负和心理、性格上狭 隘的特点。 (2)第二句“时不利兮骓不逝”，他把眼前的不能自由奔突 归结为势态的不利，而不去反省自己的过失，从自身找原 因。
一、字音 王翦．(Jiǎn) 杀戮．(பைடு நூலகம்ù) 辕．门(yuán) 数阕．(què) 自度．(duó)
狱掾．(yuàn) 惴．恐(zhuì) 虞．姬(Yú) 麾．下(huī) 刈．旗(yì)
披靡．(mǐ) 叱．之(chì) 釜．甑(fǔ) 惮．(dàn) 甬．道(yǒnɡ)
瞋．目(chēn) 自刎．(wěn) 力能扛．鼎(ɡānɡ) 忼．慨 (k ānɡ) 骓．(zhuī)
第五章 摹形传神 千载如生——《史记》的人物刻画艺术
第五章 摹形传神 千载如生——《史记》的人物刻画艺术
《史 记》在人物形 象塑造方面 ，具有数量 众多、类型丰 富、 个性较鲜明三大特 点。这些人物来自 社会的各种阶层,从事各不相 同的活 动,经历了不同 的人生命运。 奋起草莽而王天 下的起义者, 看上去怯懦无能而 胸怀大志的英雄,不居权位而声震人 主的侠士,
项籍少时， 学 书 不 成， 去； 学 项籍年少时，学习认字和写字没有学成，就放弃不学了；学习
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(3)丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。 译文：我__到__底__不__能___因__为__强__秦__的__威__胁__，__就__牺__牲__我__所__同__情__、__怜__惜__的__朋___友__，__赶__他__到匈奴 _去__，__这__本__是__我__需__要__人__做__事__的__时__候__呀__。______________ (4)燕小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。 译文：_燕__国__又__小__又__弱__，__好__几__次__遭__受__了__战__祸__，__如___今__估__计__就__是__把__全__国__的__一__切__兵__力拿出 _来__，__也__抵__挡__不__了__秦__国__。_____________
(13)太子再拜而跪，膝行流涕：__名__词__作__状__语__，__用___双__膝__ (14)彼秦大将擅兵于外而内有乱：__名__词__作__状__语__，__在___国__内___ (15)太子日造门下：__名__词__作__状__语__，___每__天__ (16)进兵北略地至燕南界：_名__词__作__状__语___，__向__北__ (17)乃遂盛樊於期首函封之：_名__词__作__状__语___，__用__匣__子__ (18)倚柱而笑，箕踞以骂：_名__词__作__状__语__，___像__簸__箕_
6.判断下列各句的句式特点 (1)奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉：_被__动__句___ (2)父母宗族皆为戮没：_被__动__句___ (3)太子及宾客知其事者：_定__语__后__置__句___ (4)连结一人之后交：_定__语__后__置__句__ (5)群臣侍殿上者：_定__语__后__置__句__ (6)复为羽声忼慨：_定__语__后__置__句__ (7)光窃不自外：_宾__语__前__置__句___ (8)甚矣吾不知人也：_主__谓__倒__装__句__
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名言警句
1.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈 若何！ 2.项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西， 今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独 不愧于心乎？”
品读研讨——文本核心
整体把握
1.脉络梳理
少时学书、剑、兵法的态度 胸怀大志
知人论世
背景展示 秦二世的残暴腐朽，给人民带来了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而 起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模的农民起义的烈火迅猛燃 遍全国。 项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位悲剧式的英雄。 他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一个性情暴 戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中 矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞 伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。
答案
3.项羽与刘邦，谁是真正的英雄？谈谈你的看法。 答案 认为项羽是英雄的理由：(1)英勇神武，气吞山河，有英雄之气概； (2)有一段缱绻动人的爱情故事，有英雄之情怀； (3)耿直正派，不耍阴谋诡计，有英雄之正气。其他如讲信义、活得有尊 严等等。 认为刘邦是英雄的理由：(1)入关，约法三章，其志气可嘉； (2)屡战屡败，屡败屡战，其勇气可嘉。其他如头脑灵活、会用人、做事 果断等等。
答案
要点突破
1.作者对巨鹿之战与垓下之战的描写有何不同？为何这样描写？ 答案 (1)巨鹿之战采用正面描写和侧面描写相结合的写法，极力渲染了 项羽的将帅神威；垓下之战主要采用正面描写，突出了项羽面临失败的 气度。巨鹿之战句式短促，节奏感强，语气紧迫而连贯，句式灵活而多 变，表现了紧张的形势以及楚军势如破竹的战斗优势；垓下之战句式舒 缓，如项羽悲歌段与回答船公段，集中表现了项羽内心的沉痛和赴死的 从容之态。 (2)巨鹿之战文字精简，垓下之战详尽，展现了项羽性格的多个侧面，目 的是突出项羽人生的悲剧性。
精选2019-2020年苏教版高中选修语文《史记》选读摹形传神 千载如生——《史记》的人物刻画艺术巩固辅导第六
精选2019-2020年苏教版高中选修语文《史记》选读摹形传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术巩固辅导第六十五篇第1题【单选题】下列加线的字在该句中音、形、义全都正确的一组是( )①舍（ｓｈě安置住宿）相如广成传舍（ｓｈè馆舍）②臣愿奉（ｆéｎɡ带着）璧往使③秦王竟（ｊìｎɡ完毕）酒④可予不（ｆǒｕ同“否”）⑤吾羞，不忍为（ｗéｉ在，介词）之下⑥瑕疵（ｘｉá ｃī）⑦佯（ｙáｎɡ假装）为⑧汤镬（ｈｕò大锅）⑨琴瑟（ｓè）⑩刎颈（ｗěｎｊìｎɡ）A、①②④⑦⑧B、③⑤⑧⑨⑩C、④⑥⑦⑧⑨D、②③⑤⑥⑩【答案】：【解析】：第2题【单选题】"赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动"。
对这句话在文中的作用的分析，不正确的一项是( )A、呼应"渑池之会"的开头，使故事完整。
B、点出廉颇在"渑池之会"中的活动，既详写相如，又兼顾廉颇。
C、指出蔺相如在外交上取得胜利的外在原因。
D、交待秦国不敢马上报复赵国的原因。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各项中，全部含有古今异义词的一项是( )①璧有瑕，请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如，毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖，请辞去⑥已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A、①④⑤⑦⑧B、①②③⑥⑧C、②⑤⑥⑦⑧D、①③⑥⑦⑧【答案】：【解析】：第4题【单选题】（苏秦）说秦王书十上，而说不行。
黑貂之裘敝，黄金百斤尽。
资用乏绝，去秦而归。
负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。
归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。
乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，乃见说赵王于华屋之下。