园区教育局直属学校统计
苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于对“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的情况通报
苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于对“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的情况通报文章属性•【制定机关】苏州市教育局,苏州市人民政府教育督导室•【公布日期】2010.09.25•【字号】苏教督[2010]25号•【施行日期】2010.09.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于对“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的情况通报（苏教督〔2010〕25号）各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局）、人民政府教育督导室，各直属学校：根据江苏省教育厅、江苏省人民政府教育督导团《关于印发〈江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准〉的通知》（苏教督〔2009〕24号）、苏州市教育局《关于加强全市中小学图书馆（室）工作的意见》（苏教办〔2009〕68号）和苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室《关于开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的通知》（苏教督〔2010〕17号）的要求，2010年6月28-30日，市教育局、市政府教育督导室组成督查组，对全市“中小学图书馆建设年专项工程”落实情况进行了督导评估。
现将有关情况通报如下。
一、基本情况本次督导对象为各市、区教育行政部门及所属中小学校、市教育局直属中小学校。
督导期间，督查组听取了各市、区教育行政部门领导的工作汇报，查阅了有关档案资料，并抽查了36所不同类别的学校（名单见附件1）。
其中沧浪区、平江区、金阊区各抽查小学2所，其余各市、区分别抽查小学、初中、高中各1所，市直属初中2所、高中1所。
经过督查组集中汇总、认真评议，吴中区、张家港市、常熟市获督导评估优秀等级，太仓市、昆山市、吴江市、相城区、金阊区、平江区、沧浪区、工业园区、高新区为良好等级。
二、主要成绩（一）统一思想认识，明确目标职责，落实配套措施各市、区教育行政部门高度重视中小学图书馆建设年专项工程，把学校图书馆建设作为推进素质教育和提升办学质量的实事工程来抓，成立了图书馆建设专项工作领导小组，建立了相应的管理网络，明确了行政监督、管理等职责。
苏州市教育局关于做好2022年苏州市区高中段学校自主招生工作的通知
苏州市教育局关于做好2022年苏州市区高中段学校自主招生工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.05.23•【字号】苏教基〔2022〕14号•【施行日期】2022.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文关于做好2022年苏州市区高中段学校自主招生工作的通知苏州工业园区、高新区教育局，各直属学校，市教育考试院：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于印发〈2022年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见〉的通知》（苏教〔2022〕10号）的要求，现就做好2022年苏州市区（仅指姑苏区、工业园区、高新区，下同）高中段学校自主招生工作通知如下。
一、加强组织领导高中段学校自主招生工作是中考制度的重要补充。
有关区教育局要加强领导，成立区高中段学校自主招生工作领导小组，精心组织所在区域的高中段学校按要求认真做好自主招生的各项工作。
市区四星级普通高中校以招生计划的5%，分别面向所在区域进行自主招生，满足学生自主选择和多元化需求。
实施自主招生的高中段学校要高度重视，成立学校自主招生工作领导小组和工作小组，结合学校办学特色和相关培养目标，具体制定自主招生实施办法和自主招生简章，积极探索测试内容和测试方式改革，着重对学生的学科能力、个性特长、综合素养进行考查，积极探索学校自主考核与中考、过程性评价以及综合素质评价相结合的选拔录取模式。
自主招生工作的涉及面相对较广，关系到考生切身利益，各初中校和自主招生的高中段学校要规范宣传工作，及时、准确地将有关政策传达到广大教师、学生及家长，认真、细致地做好相关工作，确保自主招生工作顺利进行。
二、规范操作流程（一）审核招生办法。
各区开展自主招生的四星级普通高中校和各校的自主招生实施办法（包括组织领导、招生人数、报名条件、报名方式、考核办法、工作程序、预录办法、咨询方式、监督机制等内容）、招生简章等由所在区域的教育行政部门负责审核，并报市教育局批准后实施。
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知
苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。
在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。
现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。
现予公布（具体名单见附件）。
附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。
苏州市教育局关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知
苏州市教育局关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.11.21•【字号】苏教〔2022〕12号•【施行日期】2022.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于完善2022年度直属学校（单位）绩效管理考核工作的通知各直属学校（单位）：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实中央和省、市系列部署要求，进一步优化绩效考核制度体系，充分发挥绩效考核指挥棒、风向标、助推器作用，进一步提升苏州教育高质量发展成效，激励广大干部教师坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命。
根据《2022年度苏州高质量发展综合考核实施办法》（苏考发〔2022〕2号）文件精神，经市委教育工委会议研究，现将2022年度直属学校（单位）绩效管理考核相关事项通知如下。
一、实施范围41家直属学校和事业单位按照学段、性质、职能等因素分为三组：A组为义务教育学校，共26所；B组为非义务教育学校，共8所：C组为非校事业单位，共7个。
（详见附件1）根据市委考核委《2022年度苏州市高质量发展综合考核实施办法》（苏考发〔2022〕2号）要求，苏州幼儿师范高等专科学校、苏州旅游与财经高等职业技术学校、苏州建设交通高等职业技术学校、苏州高等职业技术学校等四所直属学校纳入市属高（职）院校高质量发展综合考核，考核结果与年终统筹增核一次性绩效工资总量挂钩。
二、考核要求（一）考核方式2022年度绩效管理考核工作总体保持相对稳定，“基本事项”“加分事项”“降等事项”等保持不变，一级指标、二级指标结构和权重保持不变。
继续采用平时考核与年终考核相结合的方式，注重过程管理和结果控制，坚持“定量指标从严”“定性指标从实”的原则，综合运用“领导考核”“同行评价”“处室考核”“服务对象和社会公众评价”等考核方式。
对于权重较大的“处室考核”内容，各处室应在不增加基层单位过重负担的前提下，注重运用好日常考核和平时考核。
苏州市教育局关于2023年度直属（代管）学校（单位）档案工作评价情况的通报
苏州市教育局关于2023年度直属（代管）学校（单位）档案工作评价情况的通报文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.12.11•【字号】苏教办〔2023〕114号•【施行日期】2023.12.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文苏州市教育局关于2023年度直属（代管）学校（单位）档案工作评价情况的通报苏教办〔2023〕114号各直属（代管）学校（单位）：根据《苏州市档案条例》和《苏州市档案工作年度评价制度》的有关要求，市教育局于11月中旬对27家直属（代管）学校（单位）开展了档案年度评价工作，苏州市振吴实验学校等2家待建档单位也参与了评价工作，明年将列入档案年度评价单位。
被评价单位能认真准备，积极迎评。
本次档案年度评价采取现场评价和集中评价相结合的方式进行，现场评价由评价组深入各单位档案管理现场，重点检查年度归档情况、档案收集齐全完整情况、全宗卷规范情况、信息化建设情况以及档案库房安全状况，及时指出存在的主要问题、安全隐患以及需要整改、完善的内容；集中评价分四个协作组进行，重点检查协作组各成员单位归档文件目录、归档整理说明等上交资料、归档齐全情况。
每年的档案年度评价工作已经成为推动我局及下属单位档案事业整体提升强有力的手段。
今年总体档案评价情况良好，具体评价结果见附件。
请各单位根据评价反馈的意见，及时整改，不断夯实档案业务基础，提升档案管理水平，维护档案的完整与安全。
附件：苏州市教育局直属（代管）学校（单位）2023年度档案工作评价结果一览表苏州市教育局2023年12月11日附件苏州市教育局直属（代管）学校（单位）2023年度档案工作评价结果一览表（排名不分先后）一、现场评价（5家）（一）优秀单位苏州幼儿师范高等专科学校苏州市教育考试院（二）合格单位江苏省苏州第一中学校苏州市桃坞高级中学校苏州市田家炳实验高级中学二、集中评价通过单位（22家）江苏省苏州中学校江苏省苏州中学园区校江苏省苏州第十中学校苏州市第三中学校苏州市第五中学校苏州市第六中学校苏州市立达中学校苏州市景范中学校苏州市沧浪中学校苏州旅游与财经高等职业技术学校苏州建设交通高等职业技术学校苏州高等职业技术学校苏州市实验小学校江苏省新苏师范学校附属小学苏州市盲聋学校苏州市教育科学研究院苏州市教育装备与勤工俭学管理办公室苏州市电化教育馆苏州市教师发展学院苏州市汉语国际推广中心苏州市教育质量监测中心苏州国裕外语学校三、待建档单位（2家）苏州市振吴实验学校苏州市学校管理中心。
苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的通知
苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局,苏州市人民政府教育督导室•【公布日期】2010.06.05•【字号】苏教督[2010]17号•【施行日期】2010.06.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文苏州市教育局、苏州市人民政府教育督导室关于开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估的通知（苏教督〔2010〕17号）各市、区教育局（教育文体局）、人民政府教育督导室，各直属学校：为贯彻落实省教育厅、省人民政府教育督导团《关于印发〈江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准〉的通知》（苏教督[2009]24号）、市教育局《关于加强全市中小学图书馆（室）工作的意见》（苏教办[2009]68号）精神，巩固和提高我市中小学图书馆建设的成果和水平，经研究，决定在全市开展“苏州市中小学图书馆建设年专项工程”督导评估。
现将有关事项通知如下：一、督导对象与内容本次督导的重点是各市、区教育行政部门及所属中小学校、苏州市教育局直属中小学校在图书馆建设年专项工程中取得的成效。
二、督导依据（一）《苏州市中小学图书馆建设年专项工程督导评价标准评分细则〈各市、区教育行政部门〉》；（二）《苏州市中小学图书馆建设年专项工程督导评价标准评分细则〈学校〉》。
三、督导方式督导评估以资料审核和现场察看的方式进行。
沧浪区、平江区、金阊区各抽查2所学校，其余各市、区抽查3所不同类型的学校。
被抽查的学校，其中一所由各市、区推荐，其余由督导组随机抽取。
苏州市教育局直属学校抽查10%。
对各市、区抽查的学校，督导组将依据打分情况，以最低的一所学校分数乘以0.6即为各市、区学校建设部分的得分。
同时，加上对教育行政部门的得分即为该市、区的得分。
四、督导日程安排对各市、区督导时间分别为一天。
具体时间安排如下：6月28日（星期一）：沧浪区、平江区、金阊区、高新区、市教育局直属学校6月29日（星期二）：吴中区、相城区、工业园区、吴江市6月30日（星期三）：张家港市、常熟市、太仓市、昆山市五、督导程序在各市、区选定的学校听取市、区教育行政部门的情况汇报，查阅相关资料，对抽查学校实地察看；汇总分析评议打分，形成督导意见。
教育局直属学校和代管学校
姓名所在学校参赛编号
参赛形式刘曼菊苏州市第五中学486学校推荐陆华苏州市第五中学476学校推荐步晓红苏州市第五中学492学校推荐倪红美苏州市立达中学275学校推荐吴怡苏州市立达中学316学校推荐吕孝华苏州立达中学校304学校推荐田莉利苏州市胥江实验中学235学校推荐庄翠荣苏州市胥江实验中学279学校推荐范月娥苏州市平江中学194学校推荐岳莉莉苏州市平江中学179学校推荐杨玲苏州市平江中学226学校推荐王晓凡苏州市第十六中学25学校推荐陈蕾苏州市第十六中学128学校推荐吴越花苏州市第二十四中学48学校推荐颜爱萍苏州市第二十四中学113学校推荐杨颖苏州市金阊实验中学233学校推荐陆丽芳苏州市金阊实验中学376学校推荐张丽华苏州市金阊实验中学
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苏州相城实验小学
205
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沧州渤海新区中捷产业园区第一中学章程
沧州渤海新区中捷产业园区第一中学章程第一章总则第一条：为了加强学校内部的制度化，规范化、科学化管理，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，依据《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和其它有关教育法律、法规制定本章程。
第二条：学校名称：沧州渤海新区中捷产业园区第一中学。
第三条：学校性质：沧州渤海新区中捷产业园区教育局直属公办中学，全民所有制事业单位。
学校实施初等义务教育，学制为三年。
第四条：学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。
第五条：学校的办学目标：努力建设高效率的领导班子，高素质的教师队伍，高质量的学生群体，高品位的育人环境，高品牌的办学声誉。
第六条：学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。
初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。
具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第七条：校风：诚信、厚德、睿智、笃行。
校训：勤奋求真知，苦练求健美，明志求品高，创新求发展。
教风：严而有情，严而有理，严而有序，严而有方。
学风：发奋读书，勤学苦练，夯实基础，发展特长。
第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。
第二章管理体制第九条：学校按编制设置校长、副校长．主任、副主任、教师和其他人员。
设置教务处、政教处、总务处和校长办公室、法制办公室等机构。
第十条：学校成立党史部，全面负责党务工作。
党支部有书记、支委等人组成。
第十一条：学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。
要解放思想、实事求是，适应改革和发展，全面提高教育质量。
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