秋兴八首其一读后感
怎样理解杜甫秋兴八首其一的季节之秋家国之秋和个人之秋
怎样理解杜甫秋兴八首其一的季节之秋家国之秋和个人之秋杜甫是中国古代最伟大的诗人之一，他的诗歌文字极其丰富，而且有深刻的哲理性。
他的《秋兴》是一首八首的抒情诗，在中国文学史上有着深远的影响。
其中一首诗歌，也就是《季节之秋》，描写了季节之秋、家国之秋和个人之秋三种观念。
首先，我们可以从季节之秋这一概念看出杜甫的创作思想。
杜甫把季节之秋描绘得十分生动，“春夏半，雁双鸣，秋宜早，蟹餐令”。
这个景象表明，中秋节到了，阳光变得渐渐暗淡，太阳西沉，农民们忙着收获，手中拿着锄头，熟悉的歌声响彻天地。
这如同杜甫自己的写照，他把季节之秋描写得淋漓尽致，把季节之秋比作一首熟悉的歌，他的创作思想流露出来了：世上的一切美好，都是由大自然主宰的，而我们只能把自己融入大自然，跟随季节的变化走下去。
其次，我们可以从家国之秋的概念看出杜甫的深刻思想。
杜甫在此首诗中，把季节之秋与家国之秋联系在一起，“家书抵万金，山长水又斜，无穷乡愁梦，白头搔更短”。
杜甫用朴素的语言，把自己对家国深深的乡愁和思念融入诗句中，乡愁这个概念，也是杜甫全部作品中最为突出的一个概念。
杜甫把季节之秋和家国之秋联系在一起，把自己的乡愁和思念融入诗句中，赋于季节之秋更深远的意义，他的思想是怎样呢？就是，就算时代的变换，就算地域的变化，就算生活的穷困，乡愁永远不会消逝，我们要牢牢记住我们的家乡，透过季节之秋，让乡愁的思念从山北流到山东，从家乡到世界。
最后，我们还可以从个人之秋这一概念中深入理解杜甫的创作思想。
杜甫在诗歌中，把季节之秋与个人之秋也联系了起来，“老去谁知多少，愁杀晨昏余，故国几日梦，胡窥青楼花”。
杜甫把对家国的乡愁和对自身的变老的担忧融入一首诗中，表达出自己的担忧和思想：无论人生多么短促，在那之间，我们活出真正的精彩和意义，不管多少烦恼，不管多少挫折，在季节之秋，我们都要结合个人之秋，勇敢面对，勇敢迎接未来。
总而言之，杜甫的《季节之秋》一诗，把季节之秋、家国之秋和个人之秋三种观念都融汇在一起，把杜甫厚重的文学思想表达得淋漓尽致，令人叹为观止。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==秋兴八首(其一)读后感100篇一：《秋兴八首(其一)》诗歌鉴赏秋兴八首·其一玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
注释1.这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。
玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。
凋伤：使草木凋落衰(来自: : 秋兴八首(其一)读后感100 )败。
2.巫山巫峡：即指夔州（今奉节）一带的长江和峡谷。
萧森：萧瑟阴森。
3.兼天涌：波浪滔天。
4.塞上：指巫山。
接地阴：风云盖地。
"接地"又作"匝地"。
5.丛菊两开：杜甫去年秋天在云安，今年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋，故云"两开"。
"开"字双关，一谓菊花开，又言泪眼开。
他日：往日，指多年来的艰难岁月。
6.故园，此处当指长安。
7.催刀尺：指赶裁冬衣。
"处处催"，见得家家如此。
8.白帝城，即今奉节城，在瞿塘峡上口北岸的山上，与夔门隔岸相对。
急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。
砧：捣衣石。
9.急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。
砧，捣衣石。
译文枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。
巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。
花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。
小船还系在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我，心却长系故园。
又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。
看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉??赏析秋兴者，遇秋而遣兴也，感秋生情之意。
《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品，作于大历元年（公元766年），时诗人56岁。
秋兴八首其一杜甫主要情感内容
秋兴八首其一杜甫主要情感内容杜甫的《以秋兴八首其一》是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天的描绘，表达了作者内心深处的情感。
本文将从不同角度来分析杜甫在这首诗中所表达的主要情感内容。
这首诗以秋天为背景，以描绘秋天的景色为主线，表达了作者对自然界的赞叹和对生命的思考。
诗中描绘了秋天的景象，如“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”、“露从今夜白，月是故乡明”等，通过对秋天景色的描绘，营造出一种安静、宁谧的氛围。
作者通过描绘自然界的美景，表达了对生命的珍视和对时间的感慨。
秋天是丰收的季节，也是生命的季节，作者通过描绘秋天的景色，表达了对生命的思考和珍惜。
诗中还融入了对时光流转和人生易逝的思考。
诗中写道，“白日依山尽，黄河入海流”，表达了时间的流逝和生命的短暂。
作者通过对自然界的描绘，抒发了对时光流转和生命易逝的感慨。
秋天是春夏秋冬中最短暂的季节，也是人生中最短暂的阶段，诗中的景象和意象都体现了这一点。
作者通过描绘秋天的景色，表达了对时间的感慨和对生命的思考。
诗中还流露出对国家和社会的关切和忧虑。
诗中写道，“草木知秋来，虫豸亦鸣霜”，表达了对自然界变化的观察和对社会变迁的关注。
作者通过描绘秋天的景色，抒发了对国家和社会动态的思考和忧虑。
秋天是丰收的季节，也是变革的季节，作者通过描绘秋天的景色，借以表达对社会变迁和国家命运的关切。
总的来说，杜甫的《以秋兴八首其一》通过对秋天景色的描绘，表达了作者内心深处的情感。
他通过描绘秋天的景色，表达了对自然界的赞叹和对生命的思考。
同时，诗中融入了对时光流转和人生易逝的思考，以及对国家和社会的关切和忧虑。
在这首诗中，杜甫通过对秋天的描绘，将自然界和人类的命运联系在一起，表达了对生命和社会的深刻思考和情感表达。
通过对这首诗的分析，我们可以看出杜甫在《以秋兴八首其一》中主要表达了对自然界的赞叹和对生命的思考，对时光流转和人生易逝的感慨，以及对国家和社会的关切和忧虑。
这首诗既是对自然界的描绘，也是对内心情感的抒发，展示了杜甫深厚的情感和对生命和社会的深刻思考。
《秋兴八首(其一)》授课心得
《秋兴八首（其一）》授课心得新教材中第三册中的篇目，这首诗在以前的中学教材中从来选过，我选择讲这首诗，是试图探索这样一首全新的诗歌在教学中能够承载起新课改的哪些任务与要求。
《秋兴八首》对于学生来说是全新的，对于很多教师来说也是全新的。
因为《秋兴八首》是一组七律组诗，篇幅较长，所以一般普及性的选本──如《唐诗三百首》、《千家诗》等──都没有收入这组诗。
但《秋兴八首》对于我来说并不陌生，我在上中学时就已经把这八首诗牢牢背下来了。
当时只是知道这八首诗在诗歌发展史上具有不可替代的里程碑式的作用，对诗中的一些语句也非常喜爱，但是这八首诗整体怎么好，具体某一句确指什么，我并不很清楚。
在各类文学体裁中，诗歌是最难鉴赏的，尤以靠情感化意象取胜的诗歌。
对于这类诗歌，仁者见仁，智者见智，古人评价也各有不同。
如《秋兴》这一组古人推崇备至的诗，胡适《白话文学史》中则说：“《秋兴八首》，传诵后世，其实都是一些难懂的诗迷，这种诗全无文学价值，只是一些失败的诗玩意儿而已。
”何以古今差异如此之大呢？因此在向学生教授这一课前，我觉得教师必须要弄明白这八首诗每一句的详细解释，并了解古今评论家的观点。
恰好我的老师叶嘉莹先生写过一本《杜甫〈秋兴八首〉集说》，将古今注释、评论、版本异同汇集在一起，并自己做了总结。
在读这本书的过程中，我读到了古今学者从各个方面对这首诗进行的分析。
我发现，即使是有些大学者也难免出现误读，这也正启发了我，一个人不可能确保自己读一首诗的细节永远是正确的。
但是综合各家的观点，我们就可以看出，哪一家的分析好一些，哪一家的分析差一些，他们分别用了什么方法。
由此也可以知道，方法的正确是最重要的。
于是我就这样设计《秋兴八首》（其一）的教学：我让学生设想，如果他是教师，如果他是学者，他都可以从哪个角度来讲这首诗。
关键是让学生能够提出正确的角度，并阐释他从这个角度如何入手。
比如学生要提出“知人论世”的话，教师就要学生阐释从哪些方面去“知人论世”，“知人论世”对解读作品有什么帮助。
《秋兴八首（其一）》理解
《秋兴八首（其一）》理解如何理解杜甫《秋兴八首（其一）》温景祥图片发自简书App杜甫对自己的诗有这样一句概括：“老来渐觉诗律细。
”也就是说，杜甫的后期诗歌创作，在声律、意象、情感方面都有了更加细致的讲究。
正如叶嘉莹先生在《杜甫秋兴八首集说》中所说：这是杜甫去蜀入夔之后成熟的律诗作品，无论从内容还是技巧来看，杜甫的七律都已经进入一种更为精醇的艺术境界。
此时杜甫已经有五十岁，既已阅尽世间一切盛衰之变，也已历尽人生一切艰苦之情，而且其所经历的种种世变与人情，又都已在内心中经过了长时期的涵容酝酿，在这些诗中，杜甫所表现的已不再是从前“穷年忧黎元，叹息场内热的质拙真率的呼号，也不再是”朱门酒肉臭，路有冻死骨“的毫无假借的暴露，乃是把一切事物都加以综合酝酿之后的艺术化了的情意……从技巧上看，要注意句法对传统的突破和意象对现实的超越。
所以，我们理解这首《秋兴八首（其一）》要注意专属于杜甫的“秋思”，要注意杜甫在此时此境特有的情感，也要注意杜甫在创作以及修改这首诗的时候带来的情感净化。
我们看，中国诗歌传统中，关于秋的名篇佳作可不少，杜甫本人也创作了如《登高》等脍炙人口的作品，而这首《秋兴》又有什么不同呢？图片发自简书App杜甫和一众诗人在“悲秋”的传统上有着共同的情感，那就是“时序百年心”，时序让漂泊在外的诗人内心触动，秋天万物变衰，草木摇落露为霜，而诗人也联想到自己年华逝去，生命已经进入深秋，不由得悲从中来。
而杜甫之不同之处在于，他的悲秋已经不是直露的悲鸣如“秋日多悲怀，感慨以长叹”，也不是狭小意识中的独自“物哀之趣”如“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，更不是一把迁客骚人对于故乡的眷恋与羁旅情愁如“长安一片月，万户捣衣声”或“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，而是诗人融合了个人的时序之情、羁旅之情、思君之情、忧国之情、天地之情的综合表达。
图片发自简书App首联的意象是“玉露”、枫叶”和“秋气”。
作者精选了最能表现秋天的物象“露”和“枫树”，而选用“玉”字为修饰，写出气洁白，在暗红的枫叶上凝结，更有一种冷艳的色调。
杜甫秋兴八首
杜甫秋兴八首范文1：杜甫的《秋兴八首》是我非常喜爱的一组诗歌。
其中的每一首都深刻地描绘了秋天的景象，让读者感受到了这个季节的美丽与深沉。
在这些诗中，杜甫运用了许多巧妙的修辞手法，例如反复运用同一词汇来强调主题，在《秋夕》中，他多次使用“万户千门”这一概念，使读者对于晚秋夜晚人们的孤独与惆怅产生更深刻的感受。
此外，杜甫也善于通过对自然景象的描绘来表达他的思想与情感。
在《登高》中，他用“但见群山周，山外青山楼”这样生动的语言来形容秋天的景致。
这样的表达方式非常贴近读者的感官体验，帮助读者更好地领略到秋天的美丽。
总的来说，杜甫的《秋兴八首》给我留下了深刻的印象。
这些诗歌不仅是对秋天的生动描绘，也是对人类的思想与情感的表现，它们通过文学的方式将自然美与人文情感巧妙地融合在了一起。
范文2：当我读到杜甫的《秋兴八首》时，我被他细腻的笔触和深邃的思考所折服。
每首诗都描绘了秋天的不同方面，让我深深地感受到了这个季节的美好和多彩。
在这些诗中，杜甫运用了大量的比喻和象征手法，让诗歌更具有想象力和表现力。
例如，在《望洞庭》中，他用“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”来形容洞庭湖的壮丽景象。
这样的表达方式富有诗歌性和哲理性，使读者在阅读时也能够感受到作者的思考与深度。
此外，杜甫的诗歌也非常注重词汇的精准度和多样性，这为他的诗歌赋予了更加生动的表现力和力度。
例如，在《秋夕》中，他用“万户千门人镜照，衣冠不整下堂来”这样贴近人们日常生活的抒情手法，更能够打动读者的心弦。
总的来说，杜甫的《秋兴八首》是一组富有思考和感情的诗歌作品，它们生动地表达了作者对于秋天的感受与思考，也让读者在阅读时感受到了诗歌带来的美好。
秋兴八首其一读后感
秋兴八首·其一读后感《秋兴八首·其一》是唐代诗人杜甫的诗作。
这首诗以“秋”作为统帅，写暮年飘泊、老病交加、羁旅江湖，面对满目萧瑟的秋景而引起的国家兴衰、身世蹉跎的感慨；写长安盛世的回忆，今昔对比所引起的哀伤；写关注国家的命运、目睹国家残破而不能有所为、只能遥忆京华的忧愁抑郁。
这首诗的艺术手法也非常出色。
诗人运用了丰富的比兴手法，通过生动的比喻和形象的描写，将内心的情感表达得淋漓尽致。
同时，诗歌的节奏明快有力，语言简练明快，读来让人感到震撼和感动。
总的来说，《秋兴八首·其一》是一首充满情感和智慧的诗歌，它让我更加深入地了解了杜甫的内心世界和人生观。
我相信这首诗将会成为我人生中的一盏明灯，指引着我追求更加美好的未来。
《秋兴八首·其一》是唐代诗人杜甫的一首佳作。
读完这首诗，我深深地感受到了杜甫对国家兴衰和身世飘零的感慨。
在这首诗中，杜甫以“秋”为主题，通过对秋景的描绘，表达了自己对国家命运和身世的感慨。
他以“巫山巫峡气萧森”开篇，营造出一种悲凉、萧瑟的氛围，让人感受到他的内心世界。
接着，他通过对“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”等景物的描绘，将自己的情感融入其中，表达了自己内心的忧虑和感慨。
这首诗还表现了杜甫对长安盛世的怀念和追忆。
通过“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”等诗句，我们不难看出他对那个时代的怀念和追忆。
这种追忆不仅仅是对一个时代的缅怀，更是对一个国家兴衰的感慨和思考。
《秋兴八首·其一》是一首充满情感和思考的诗歌。
通过阅读这首诗，我不仅了解了杜甫的思想和情感世界，更对国家兴衰和个人命运有了更深刻的认识。
我相信这首诗将会成为我人生中的一盏明灯，指引着我追求更加美好的未来。
杜甫秋兴八首其一读后感
杜甫秋兴八首其一读后感“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
”一开篇，我就仿佛被老杜拉进了一个充满哀愁的世界。
那玉露啊，就像个无情的家伙，把枫树林搞得凋零衰败，巫山巫峡那一带也是阴森森的。
我都能想象出当时的画面，冷风一吹，枫叶“沙沙”地掉，那股子凄凉劲儿直往人骨头缝里钻。
老杜可真是个“气氛营造大师”，就这么两句，秋的萧瑟、衰败就全出来了。
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
”这江里的波浪汹涌得好像要冲到天上去，塞上的风云也是阴沉沉地好像要把大地都盖住。
感觉老杜眼里的世界都乱套了，江水不安分，风云也不平静。
我想他当时肯定是心里堵得慌，看着这些自然景象都觉得是危机四伏、动荡不安的。
这也让我想起自己有时候心情差的时候，看啥都不顺眼，一朵云飘过都觉得是老天在跟自己作对。
“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
”读到这儿，我有点心疼老杜了。
菊花都开了两回了，他还在这儿流着思念故乡的眼泪。
那孤孤单单的小船，就像他那颗漂泊的心，一直系在故乡。
我就想啊，老杜这是多想家啊，在异地他乡的日子肯定不好过。
我自己出门旅游个几天，就开始想念家里的床、家里的饭菜，老杜这一漂泊可不知道什么时候是个头呢。
“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
”这两句就更有生活气息了。
到处都能听到催着做寒衣的声音，白帝城高高的地方传来傍晚捣衣的砧声。
我感觉老杜就像个孤独的旁观者，看着别人都在为生活忙碌，为亲人准备寒衣，而他自己却只能在这儿思乡忧国。
这捣衣声在寂静的傍晚听起来特别揪心，就像一声声敲在老杜的心上，也敲在我的心上。
读完这首诗，我就觉得杜甫真是个感情细腻又深沉的人。
他通过描写秋天的景色，把自己对国家命运的担忧、对故乡的思念一股脑儿地都倾诉了出来。
他的诗就像一面镜子，照出了那个动荡不安的时代，也照出了他那颗满是沧桑的心。
我从这首诗里不仅看到了秋景的凄美，更感受到了老杜那无尽的愁绪，就像一团散不开的乌云，一直在诗里、在他的心里、也在我的脑海里飘着。
杜甫秋兴八首其一读后感
杜甫秋兴八首其一读后感诗一开篇，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”，好家伙，一下子就把我拉到了那片萧瑟的秋景里。
玉露就像个调皮又冷酷的家伙，把枫树林搞得一片凋零，那巫山巫峡呢，气氛阴森森的，感觉就像走进了一个恐怖电影的场景。
我仿佛看到杜甫站在那儿，皱着眉头，望着眼前这一片衰败，心里那股子惆怅就开始冒泡泡了。
接着“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，这江里的波浪啊，汹涌得好像要冲到天上去，边塞的风云呢，阴沉沉地好像要把大地都给吞噬了。
杜甫这时候就像是在诉说着天下的不安稳，这波浪和风云就像是当时社会动荡的写照。
我在想，老杜当时肯定心里特别沉重，看着这景象，就像看到国家和人民在风雨中飘摇。
然后“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。
那菊花都开了两次了，老杜却还在他乡漂泊，他的眼泪啊，就像断了线的珠子，止不住地流。
那孤舟就那么系着，系着他对故乡的思念。
我读到这儿的时候，特别能理解他那种思乡又回不去的痛苦。
就像我在外地读书或者工作的时候，逢年过节特别想家，但是又被各种事情绊住回不去，那心里的滋味可不好受。
最后“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”。
听到到处都在赶制寒衣的声音，在那白帝城高高的地方，傍晚的捣衣声显得特别急切。
这声音就像锤子一样，一下一下地敲在杜甫的心上，也敲在我的心上。
这寒衣的制作，是生活的忙碌，可在杜甫眼里，也许更是一种对生活不易的感叹。
读完这首诗，我就感觉杜甫就像一个拿着摄像机的导演，把秋天的各种景象，还有自己内心的千愁万绪都一一展现在我们面前。
他的愁不是那种无病呻吟的愁，而是对国家命运的担忧，对故乡的思念，对生活苦难的深刻感受。
我也明白了，原来诗可以这么有力量，能把一个人的心境和时代的特征融合得这么完美。
这诗就像一杯浓茶，初读有点苦涩，越品越能体会到其中的滋味。
秋兴八首读后感
秋兴八首读后感《秋兴八首》是唐代诗人白居易的作品之一，共八首，诗中描绘了秋天的景色和人们的心情变化。
这部诗作以其细腻的描写和深远的情感而著称，给人以深深的感受和思考。
读完《秋兴八首》，我被作者的细腻描绘所打动。
诗中描绘了秋天的景色，如“庭院虽无月，寒灯有残晖”、“烟光凝夜雨，树色动秋川”。
通过细腻的形容词和生动的比喻，作者给人一种清新、淡雅的感觉，仿佛自己置身于诗中的秋景之中。
这种写景的手法很有画面感，让人对秋天的美景有了更加深刻的感受。
而且，作者的情感表达也是深入人心的。
在《秋兴八首》中，白居易通过描写秋天的景色，寓意了人生百态。
诗中描述了对年华易逝的思考，对人世悲欢离合的感慨，以及怡然自得地观察一切的态度。
随着诗篇的进行，印象也逐渐从淡然悲凉转变为积极向上。
读过这八首诗，我对秋季的人生有了更深的思考。
秋天是一个丰收和凋零并存的季节，正如人生的起伏和变迁。
每一句诗句都令我感受到了诗人在人生中经历过的喜怒哀乐，这种真实而深刻的情感反映了白居易对人生的深刻思考。
此外，与其他诗人的作品相比，《秋兴八首》更加平实而真实。
白居易的诗作很接地气，没有太多华丽的辞藻，而是以最简单的表达方式表现最真实的感受。
这种平实的风格，让我感到亲近和踏实。
不过，这并不代表白居易所表达的情感和思考不深刻。
相反，正是因为用最平实的文字表达最真实的情感，才让读者更容易接受和理解。
总的来说，读《秋兴八首》给我留下了深刻的印象。
诗人细腻而真切的描绘，让我仿佛置身于其中，感受到了秋天的美景和人生的深意。
我也深深地感受到了白居易对人生的思考和感慨，让我对人生有了更深刻的认识。
这部诗作给我带来了很多的思考和启发，让我更加珍惜眼前的一切，也更加坦然面对人生的起伏和变迁。
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秋兴八首其一读后感
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违。
同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥。
小小读古诗：
身后的山城中的家家户户在朝晖里一片寂静，临江而建的楼宇矗立在青翠中。
连着两天就在小舟里过夜，听到渔人半夜里还在泛舟打鱼，初秋光景，燕子又开始迁徙了。
我也想学学匡衡，刘向，帮助君王治理国家，却总是事与愿违。
年少时的同窗中有很多已得了高-官厚禄，衣裘骑马富贵显赫，但却还没有放弃追逐功名利禄。
山郭里的千家万户在朝晖中静静的，长江岸边的楼台这时像以往一样坐落在青翠里。
连着两日睡在小船上，半夜里总有渔人出来泛舟捕鱼，秋意清浅的时候燕子又开始了迁徙。
匡衡可以直谏，刘向校对了大内的五经秘书，我空有抱负，想助君王一臂之力，但事与愿违。
少年同窗里有多人已做了大官，每日衣裘骑马，富贵一时的他们为了更奢侈的享乐依然追逐着功名利禄。
小小的：
这首诗依然写于长江上的夔州，与上一首不同的是，这首作品里写的是清晨时的夔州。
诗可以分为两个部分。
前两句写景，后两句写心理活动。
清晨的夔州朝阳温和，撒下一片清辉，人家多还在梦中，一片寂静。
和往常一样江楼四围的山色*在这时节里青翠满目。
连着两夜诗人栖身在小舟上，因此注意到有渔人夜半时泛舟打鱼，白日里见到了又在清秋里迁徙的飞燕。
这是诗的第一部分，写景。
西汉的匡衡被元帝赏识，直谏言政，多有功绩，但“我”却没有这样的机会，依然薄有功名; 刘向作为经学家，曾经校对了大内的五经秘典，“我”想和他一样，做帝王家的一名大学士，可惜也事与愿违了。
再说那些和“我”同窗的少年里，现在多已是高-官做着，厚禄拿着，整日像富豪显贵一样生活，但少见有满足的，追逐起奢侈的享乐来生怕落在了人后。
我想诗人心里的意思是：匡衡刘向之辈，正直，忠心，为国为民，却在历史上薄有功名，追逐名利，贪图奢华的人却常常受到了重用。
诗人以此为自己的不得志报不平。
这是诗的第二部分，将诗人心里对朝政黑暗的不满和壮志未酬的辛酸写了出来。
写景的两句不说也罢，写心理活动的两句却入木三分得批判了那些贪官，讥讽他们逐名逐利，却受皇帝重用。
像匡衡刘向那样有才华有道德的贤能，诗人以之为榜样，可是现实中皇帝并没有依仗他这样的人，这让诗人觉得不公。
江山依旧，物是人非，政治局面已不是匡衡或者刘向生活时的那样了，诗人明日前途如何，实在使人觉得不可捉摸。
古帝王将相中爱才者众，但妒才者也不乏其人，满腹经纶的大诗人杜甫，他一生的坎坷说不定就因为他的才华，他的品德。
杜甫一介文士，唐末乱世最终还是磨练了他，后世的史书并没有轻视杜甫的成就，中华古文明中，他已是令人敬仰的文学家，直至今日杜甫的诗依然可以被我们借鉴欣赏。