课题: 幼儿常见传染病
幼儿园常见传染病防控案例分析

幼儿园常见传染病防控案例分析一、案例背景幼儿园是孩子们学习、成长和社交的重要场所,但由于幼儿免疫系统不完善,容易感染各种传染病。
为此,幼儿园需要采取有效的防控措施,保障幼儿的身体健康。
二、常见的幼儿园传染病1. 手足口病手足口病是一种常见的幼儿传染病,病原体为肠道病毒,主要通过飞沫传播,孩子易感染。
症状包括口腔和手足部位出现小水泡、发热、食欲不振、喉咙痛等。
2. 流行性感冒流感是一种由流感病毒引起的急性传染病,可通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、流涕、喉咙痛等。
3. 水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的高传染性疾病,通过飞沫传播,孩子易感染。
症状包括皮肤上出现一颗颗水泡、发热、食欲不振等。
三、幼儿园传染病防控案例1. 加强环境清洁通过定期对幼儿园的环境进行清洁消毒,减少传染病的传播。
例如,对操场、教室、洗手间等地方进行高温、紫外线等方式的消毒处理。
2. 采取科学的通风方式适当的通风可以降低细菌、病毒等的污染浓度,减少传染病的传播。
可以采取定时开窗通风、安装净化设备等方式。
3. 保持幼儿良好的个人卫生习惯要求幼儿在进入教室前和午睡前洗手,注意手部和口腔的清洁卫生,及时更换衣服和内衣等。
在上课前对孩子进行体温检测。
4. 在发现病例时及时隔离如果发现有病例出现,应该及时将病人隔离,避免传染到其他的幼儿。
同时,要积极联系病人家长,询问病情并寻求医疗帮助。
5. 做好家长宣传教育工作加强家长对个人卫生习惯的教育,以及传染病的防范知识的普及,让家长们认识到幼儿传染病的危害和预防方法。
四、结论在幼儿园的传染病防控工作中,应该采取综合措施,从环境、个人卫生习惯、家长宣传教育等方面入手,确保幼儿能够在良好、健康的环境中成长。
幼儿园小班传染病教案3篇

幼儿园小班传染病教案3篇幼儿园小班传染病教案3篇幼儿园小班传染病教案1活动目标1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。
活动准备相关图片和录象带活动过程1、让幼儿猜谜语,引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜。
2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的`图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾。
(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑。
(伤害大脑)3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。
活动反思今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。
所以大家都决定以后不购买这些食品。
幼儿园小班传染病教案2活动目标1、了解流行传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。
教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)(2)教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
学前儿童常见传染病及预防措施

学前儿童常见传染病及预防措施学前儿童的健康是家长和教育机构关注的重点。
在学习和游戏的过程中,学前儿童易受传染病的影响,因为他们的免疫系统尚未完全发育。
因此,了解常见的学前儿童传染病及预防措施对父母和老师非常重要。
本文将介绍几种常见的学前儿童传染病以及相应的预防措施。
1. 手足口病手足口病是一种常见的病毒性传染病,主要通过飞沫传播和接触传播。
症状包括发热、口腔溃疡和手脚上出现红点或水泡。
预防措施包括:- 经常洗手,特别是在接触儿童之前和之后。
- 避免与患病儿童共用餐具、毛巾等个人物品。
- 保持室内和玩具的清洁卫生。
- 避免接触患病儿童的体液,如唾液、分泌物等。
2. 流感流感是由流感病毒引起的呼吸道感染,通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞等。
预防措施包括:- 定期接种流感疫苗,特别是对于高风险群体的人。
- 覆盖口鼻,当咳嗽或打喷嚏时使用手肘或纸巾遮掩口鼻。
- 避免与患病儿童密切接触。
- 经常清洁和消毒常接触的表面,如门把手、桌子等。
3. 水痘水痘是一种由水痘病毒引起的高传染性疾病,通过飞沫和直接接触传播。
症状包括发热、红疹和水疱。
预防措施包括:- 接种水痘疫苗,这是预防水痘的最有效方法。
- 避免接触患病儿童的皮肤病变部位,以免传播病毒。
- 经常洗手,并保持环境的清洁卫生。
- 如果有病例出现,应尽快把患病儿童隔离,避免传播给其他人。
4. 结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,主要通过空气飞沫传播。
症状包括咳嗽、发热、乏力等。
预防措施包括:- 接种卡介苗,这是预防结核病的主要手段。
- 避免与患病儿童长时间接触,特别是身体接触。
- 维持良好的室内通风,减少空气中的病原体浓度。
- 定期进行结核菌素皮肤测试,以便早期发现结核病感染。
总之,学前儿童常见传染病的预防措施包括良好的个人卫生习惯、疫苗接种和清洁环境的维护。
加强对家长和教育工作者的健康教育,提高他们对常见传染病的认识和相关预防措施的意识,能够有效地保护学前儿童的健康,为他们提供一个安全的学习和成长环境。
幼儿园季节传染安全教育(3篇)

第1篇随着季节的更迭,气温的变化,各种传染性疾病也进入了高发期。
为了保证幼儿的健康成长,预防传染病的传播,幼儿园必须加强季节传染安全教育,提高幼儿及家长的防疫意识。
本文将从以下几个方面对幼儿园季节传染安全教育进行阐述。
一、季节传染病的类型及特点1. 流感:流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有传染性强、传播速度快、发病率高等特点。
流感主要通过空气飞沫传播,也可通过接触传播。
2. 水痘:水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,以皮肤出疹、发热为特点。
水痘主要通过空气飞沫传播,也可通过接触传播。
3. 手足口病:手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病,以口腔、手、足等部位的疱疹为特点。
手足口病主要通过接触传播,也可通过空气飞沫传播。
4. 麻疹:麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,以发热、咳嗽、结膜炎、皮疹为特点。
麻疹主要通过空气飞沫传播,也可通过接触传播。
二、幼儿园季节传染安全教育措施1. 加强宣传教育(1)开展主题教育活动:幼儿园应定期开展季节传染安全教育主题教育活动,通过图片、故事、游戏等形式,让幼儿了解季节传染病的危害,提高防疫意识。
(2)家长宣传:幼儿园应通过家长会、微信群、短信等方式,向家长宣传季节传染病的预防知识,增强家长的防疫意识。
2. 严格卫生管理(1)保持室内空气流通:幼儿园应保持教室、寝室等室内空气流通,定期开窗换气。
(2)做好清洁消毒工作:幼儿园应定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒,特别是重点部位如玩具、桌椅、门把手等。
(3)加强饮食卫生管理:幼儿园应确保食材新鲜、安全,加强食堂卫生管理,预防食源性疾病的发生。
3. 严格执行晨检制度(1)每天早晨对幼儿进行体温检测,发现异常情况及时隔离治疗。
(2)对因病缺勤的幼儿,要及时了解病情,做好追踪调查。
4. 加强体育锻炼(1)幼儿园应合理安排幼儿的户外活动,提高幼儿的免疫力。
(2)鼓励幼儿参加体育锻炼,增强体质。
幼儿园常见传染病

引言概述:幼儿园是孩子们最早接触社会的地方,但由于幼儿身体抵抗能力相对较弱,常常容易感染各种传染病。
本文将重点介绍幼儿园常见的传染病,并详细阐述其病因、症状、传播途径以及预防措施,旨在帮助幼儿园老师和家长更好地应对这些传染病。
正文内容:一、手足口病1.病因:手足口病主要由柯萨奇病毒引起;2.症状:常见的症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等;3.传播途径:主要通过飞沫和接触传播;4.预防措施:加强个人卫生,保持环境清洁,避免与患者密切接触,定期消毒,注意饮食卫生。
二、水痘1.病因:水痘由水痘带状疱疹病毒引起;2.症状:常见的症状包括发热、皮疹、瘙痒等;3.传播途径:主要通过飞沫和直接接触;4.预防措施:接种水痘疫苗,加强个人卫生,避免与患者密切接触,注意清洁环境,定期消毒。
三、流感1.病因:流感由流感病毒引起;2.症状:常见的症状包括发热、咳嗽、鼻塞等;3.传播途径:主要通过飞沫和接触传播;4.预防措施:接种流感疫苗,加强个人卫生,勤洗手,注意通风,避免与患者密切接触。
四、腹泻1.病因:腹泻常由肠道感染引起,包括病毒、细菌和寄生虫等;2.症状:常见的症状包括腹痛、腹泻、呕吐等;3.传播途径:主要通过食物、饮水和接触传播;4.预防措施:提醒孩子勤洗手,注意食品安全,加强日常消毒,定期通风,避免与患者接触。
五、感冒1.病因:感冒由多种病毒引起,包括流感病毒、鼻病毒等;2.症状:常见的症状包括打喷嚏、咳嗽、鼻塞等;3.传播途径:主要通过飞沫传播;4.预防措施:勤洗手,注意保持室内空气流通,不与患者共用物品,避免人多拥挤场所。
总结:幼儿园中常见的传染病如手足口病、水痘、流感、腹泻和感冒,给孩子的健康带来了一定的威胁。
为了预防这些传染病的发生,幼儿园老师和家长应加强个人卫生,保持环境清洁,注意食品和饮水的卫生,加强通风,定期消毒,并及时接种相应的疫苗。
只有全方位的预防措施才能有效地减少传染病的发生,为孩子们的健康提供保障。
幼儿园常见疾病预防与管理

幼儿园常见疾病预防与管理一、常见传染病及预防1.手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,其症状包括发热、口腔和手足出现水疱和溃疡等。
为预防手足口病,需要保持幼儿园的清洁卫生,加强环境消毒,教育幼儿养成勤洗手、勤通风等良好卫生习惯,及时发现和隔离患病幼儿。
2.流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流涕等。
为预防流感,需要加强幼儿园环境的清洁和通风,注意个人卫生,避免接触已感染的人,及时接种流感疫苗,减少传染。
3.麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病,常见症状包括高热、咳嗽、流涕、眼结膜炎和皮疹等。
为预防麻疹,需要做好幼儿园的清洁和消毒工作,及时隔离患病儿童,接种麻疹疫苗等。
4.水痘水痘是由水痘病毒引起的传染病,常见症状包括发热、皮疹、瘙痒等。
为预防水痘,需要保持幼儿园环境的清洁和卫生,教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,及时隔离患病幼儿,接种水痘疫苗等。
二、常见疾病的管理1.患病儿童的隔离和治疗对于患有传染性疾病的儿童,应及时将其隔离并送往医院进行治疗。
同时,应及时通知其家长,让其接受医生的治疗指导,并在家中进行相应的隔离和护理工作。
2.疫情上报和通报幼儿园应建立健全疫情监测和上报制度,及时收集和汇总幼儿园内部疾病的情况,并及时向有关部门通报。
同时,应做好与家长的沟通工作,及时告知家长幼儿园内部的疾病情况,让家长及时采取相应的预防措施,共同维护幼儿园的健康和安全。
3.加强环境清洁和消毒工作幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等区域进行清洁和消毒,特别是在发生传染病疫情时,应加大清洁和消毒力度,杀灭病毒和细菌,防止病毒传播。
4.加强个人卫生和健康教育幼儿园应加强对幼儿的健康教育,教育幼儿养成勤洗手、勤通风、勤锻炼等健康习惯,提高幼儿的自我保护意识和能力,防止疾病传播。
5.严格控制食品安全幼儿园应严格控制食品安全,保证食品的卫生和质量,避免食品污染和食物中毒等疾病的发生。
幼儿园中班健康活动教案《常见传染病》及教学反思5则范文

幼儿园中班健康活动教案《常见传染病》及教学反思5则范文第一篇:幼儿园中班健康活动教案《常见传染病》及教学反思《中班健康活动教案《常见传染病》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康活动教案《常见传染病》含反思!活动目标1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。
活动过程(一)以故事引出活动师:今天邱老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?。
1.讲完故事后提问师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?(本文.来源:快思.教案网)为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?(二)讨论其它的传染病1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2.讨论该如何去预防传染病师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)(三)教师总结我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。
教学反思常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。
要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。
中班健康活动教案《常见传染病》含反思这篇文章共1856字。
第二篇:幼儿园中班健康教案及教学反思《中班健康教案10篇(精选)含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!第1篇、中班健康活动教案:高兴和生气教案(附教学反思)设计思路:现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。
第四章_幼儿常见疾病及其预防(教案)7

第四章幼儿常见疾病及其预防课题:传染病的基本知识学习目的:1掌握传染病的基本特征2知道传染病发生的环节3掌握传染病发生的环节4知道传染病的预防的基本方法学习重点:1、病源体病程规律传染病传染和流行的环节2、传染源传播途径预防的基本方法计划课时:4课时教学过程:一、知识链接1、你知道的传染病有哪些?2、你知道传染病都有哪些危害吗?请说出来3、阅读课本P52---P53的内容二、自主学习(一)、疾病的分类学习讨论:1、生活中的病为什么有的要传染,有的不传染?2、传染性疾病是怎样传染给人们的?3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处?阅读课本P53(二)的内容(一)、传染病发生的环节学习讨论:1、传染病的发生和流行需要哪些条件?2、什么叫传染源?3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的?归纳汇报:分组汇报学习情况(结合生活实际举例说明你对知识的理解)疑问展示:各组提出自己没有解决的问题相互答疑:各组相互解难(二)、传染病的概念:学习讨论1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的?3、传染病具有什么样的特征?(三)传染病具有那些特征学习讨论:1、什么是病源体?2、传染病的病程有无规律?是以怎样的规律出现的?归纳汇报:分组汇报学习情况疑问展示:各组提出自己没有解决的问题相互答疑:各组相互解难三、课堂练习:(一)相关知识问答:1、病源体指的是什么?2、是不是没有发病就总味着自己是健康的?为什么?3、所有的传染病都具有免疫力吗?举例说明?(二)、如何预防传染性疾病:学习讨论1、要有效预防传染性疾,我们是应做好哪些方面的工作?为什么?2、在幼儿园作教师,应做哪些具体工作呢?四、相关问题:相关知识问答:1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个2、要预防传染病的发生,在幼儿园我们通常要做哪些工作?3、预防传染病发生,只要做好前两项工作就行了,不必在其他方面下功夫。
4、所有的传染病都具有免疫力吗?举例说明?课题:幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病(1)学习目的:1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。
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课题: 幼儿常见传染病
一、教学目的:
知识目标:
1.熟悉水痘、手足口病的传播途径、流行季节、病因、主要症状及预防措施
2.熟悉水痘、手足口病的临床表现及预防原则。
能力目标:能正确判断水痘、手足口病,并说出预防措施及正确进行日常护理。
二、教学重点:
能正确认识水痘、手足口病,并能在生活实践中加以运用。
三、教学难点:
在了解水痘、手住口病的基础上并掌握预防措施,并对其进行日常护理。
四、教学时数: 1 学时
五、教学建议与反思
在了解水痘、手足口病的基础上掌握其预防措施,并对其进行日常护理。
教学内容及过程:
一、水痘
水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的小儿常见的急性出疹性疾病,传染性极强,预后良好。
感染后可获得持久免疫,但以后可能发生带状疱疹。
1.病因及发病机制
水痘-带状疱疹病毒即人类疱疹病毒3型,为DNA病毒,仅一个血清型。
人是唯一宿主。
该病毒在体外抵抗力弱,不能在痂皮中存活。
水痘为该病毒的原发感染,恢复后病毒可长期潜伏在脊髓后根神经节或颅神经的感觉神经节内,少数人在青春期或成年后,病毒可以被激活,再次发病,表现为带状疱疹。
病毒经口、鼻进入人体后在呼吸道黏膜细胞内繁殖,然后侵入血液,形成病毒血症。
如患者的免疫系统不能清除病毒,则病毒可达单核-巨噬细胞系统内再次增殖后入血,形成第二次病毒血症,主要损害皮肤和黏膜,偶尔累及内脏。
皮疹分批出现与间歇性病毒血症有关。
皮疹出现1~4天后,产生特异性细胞免疫
和抗体,病毒血症消失,症状随之缓解。
皮肤病变仅限于表皮棘细胞层,愈后不留疤痕。
2.流行病学
冬春季多发。
水痘患者是唯一传染源,出疹前1~2天至疱疹结痂为止,均有很强的传染性。
病毒存在于患者上呼吸道鼻咽分泌物及疱疹液中,主要通过空气飞沫经呼吸道传播,也可接触患者疱疹浆液而感染。
人群普遍易感,以2~6岁儿童多见,易感儿接触水痘患儿后几乎均可发病。
孕妇分娩前6天患水痘可感染胎儿,在出生后10天内发病。
3.临床表现
潜伏期多为2周。
出疹前1天为前驱期,表现为低热、不适、厌食,流涕,咳嗽等,次日出现皮疹。
皮疹特点是:①皮疹按斑疹、丘疹、疱疹、脓包、结痂的顺序演变。
连续分批出现,同一部位可见不同形状的皮疹。
这是水痘皮疹的重要特征。
②水痘内容物由清亮变为混浊,且疱疹出现脐凹现象,疱壁薄易破,瘙痒感重,预后多不留瘢痕。
③皮疹为向心性分布,躯干部皮疹最多,四肢皮疹少,手掌和足底更少。
这是水痘皮疹的又一特征。
④黏膜皮疹可出现在口腔、咽、眼结膜、生殖器等处,易破溃形成溃疡,疼痛明显。
水痘为自限性疾病,10天左右自愈。
最常见的并发症为皮肤继发性细菌感染,少数病例可并发心肌炎、肝炎等。
母亲在妊娠早期感染水痘可致新生儿患先天性水痘综合征,导致胎儿多发性先天畸形;接近产期感染水痘可导致新生儿水痘,病死率高。
4.辅助检查
(1)血常规白细胞总数大多正常,继发细菌感染时可增高。
(2)疱疹刮片检查用瑞氏染色可见多核巨细胞,用苏木素-伊红染色查见核内包涵体,可供快速诊断。
(3)病毒分离取水痘疱疹液、咽部分泌物或血液作病毒分离。
(4)血清学检查血清水痘病毒特异性IgM抗体检测,可早期帮助诊断;双份血清特异性IgG抗体滴度4倍以上升高也有助诊断。
5.治疗要点
(1)对症治疗皮肤瘙痒时可局部应用炉甘石洗剂或口服抗组织胺药。
高热
时给予退热剂,有并发症时进行相应对症治疗。
皮质激素对水痘病程有不利影响,可导致病毒播散,一般不宜用。
(2)抗病毒治疗阿昔洛韦为目前首选抗水痘-带状疱疹病毒药物,但须在水痘发病后24小时内应用才有效。
6.护理问题
(1)皮肤完整性受损与水痘病毒引起的皮疹及继发感染有关。
(2)体温过高与病毒血症有关。
7.护理措施
(1)减轻皮肤病损保持衣被清洁,勤换内衣,保持皮肤清洁、干燥。
剪短患儿指甲、戴手套以防抓伤和减少继发感染等。
用温水洗浴以减少皮疹瘙痒;疱疹无破溃者可涂炉甘石洗剂或5%碳酸氢钠溶液;疱疹破溃者、有继发感染者,局部用抗生素软膏,或遵医嘱抗生素治疗。
(2)降低体温高热者可用物理降温或适量退热剂,忌用阿司匹林。
卧床休息到热退、症状减轻。
给予营养丰富的饮食,多饮水。
(3)观察病情水痘临床过程一般顺利,注意并发症的出现并予以相应的护理。
(4)预防感染传播①管理传染源:患儿应隔离至疱疹全部结痂为止。
易感儿接触后应隔离观察3周。
②保护易感儿:水痘减毒活疫苗能有效预防易感小儿发生水痘并可持续10年以上;保持室内空气新鲜,托幼机构应做好晨间检查、空气消毒,防止扩散;对使用大剂量激素、免疫功能受损,恶性病患儿及孕妇,在接触水痘后72小时内肌内注射水痘-带状疱疹免疫球蛋白,可起到预防或减轻症状的作用。
二、手足口病
手足口病,是以手足出现斑丘疹和疱疹,口腔粘膜出现充血红色疹、疱疹或溃疡为主要特征的小儿急性传染病。
1.易感人群
本病主要好发于学龄前儿童。
尤其以3岁以内多见,约占病人总人数的80%以上,成年人极少罹患。
全年均可发生,但以6~10月份尤其7月份达高峰。
有人报道,每年的7~9月份发病率占73%。
因此,托儿所老师和年轻的家长,在
此期间内应注意预防。
2.临床表现
本病的临床表现主要有4个特征。
①发热:体温多为37.5~38.5℃,很少超过39℃。
热程持续2~3天。
②皮疹:呈离心性分布,以手足皮疹为主,好发于手掌、足底,呈稀疏散在的直径为0.2~0.5厘米大小不等的斑丘疹或疱疹,有轻度痒感。
其次分布在臀部、躯干和四肢。
丘疹或疱疹多在一周消退,少数8~12天恢复,疱疹多不破溃,疹后不留色素沉着。
③口腔炎:表现为口腔粘膜充血,其表面可见到粘膜疹,为粟米大小的红色斑疹或疱疹,疹的周围有红晕,部分疱疹破溃形成小溃疡,患儿自觉疼痛致使吞咽困难及流涎,约7~10天愈合;
④淋巴结肿大:在颌下或颈侧可触及直径1~2厘米大小的淋巴结,自觉轻微疼痛。
另外,少数患儿在病程中伴有食欲不振、拒食、烦躁、咳嗽、腹泻等症状。
3.小儿手足口病的家庭护理
手足口病目前尚无特效治疗方法,主要以对症治疗和护理为主。
因此小儿患了手足口病,家长应配合医生,做好护理工作。
(1)消毒隔离
首先应将患儿与健康儿隔离。
患儿应留在家中,直到热度、皮疹消退及水泡结痂。
一般需隔离2周。
患儿用过的玩具、餐具或其他用品应彻底消毒。
一般常用含氯的消毒液浸泡及煮沸消毒。
不宜蒸煮或浸泡的物品可置于日光下暴晒。
患儿的粪便需经含氯的消毒剂消毒2小时后倾倒。
(2)保持室内空气流通
患儿居室内应空气新鲜,温度适宜,定期开窗通风,每日可用乳酸熏蒸进行空气消毒。
乳酸的用量,按每10平方米的房间2ml计算,加入适量水中,加热蒸发,使乳酸细雾散于空气中。
居室内应避免人员过多,禁止吸烟,防止空气污浊,避免继发感染。
(3)休息及饮食
患儿一周内应卧床休息,多饮温开水。
患儿因发热、口腔疱疹,胃口较差,
不愿进食,故饮食宜清淡、可口、易消化,口腔有糜烂时可以吃一些流质食物。
禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。
(4)口腔护理
应保持口腔清洁,预防细菌继发感染,每次餐后应用温水漱口,口腔有糜烂时可涂金霉素、鱼肝油,以减轻疼痛,促使糜烂早日愈合。
(5)皮疹的护理
患儿衣服、被褥要清洁,衣着应宽大、柔软,经常更换。
床铺应平整干燥。
剪短患儿指甲,必要时包裹患儿双手,防止抓破皮疹。
臀部有皮疹的婴儿,应随时清理患儿的大小便,保持臀部清洁干燥。
疱疹破裂者,局部可涂擦1%龙胆紫或抗菌素软膏。
(6)发热的护理
小儿手足口病一般为低热或中等度热,无需特殊处理,可让患儿多饮水,如体温超过38.5℃,可在医生指导下服用退热剂。
(7)注意观察病情变化
由于引起手足口病的肠道病毒也具有侵害脑和心脏的特性,可引起脑膜炎、心肌炎等并发症,故家长应严密观察孩子的病情变化,发现患儿有高热、剧烈头痛、呕吐、面色苍白、哭闹不安或嗜睡时应立即到医院就诊。