全套业务技能比武方案
技能比武活动方案
技能比武活动方案技能比武活动方案（通用9篇）为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的技能比武活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技能比武活动方案篇1一、总体目标1、以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。
2、发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。
3、在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。
二、竞赛内容与形式集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。
竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。
其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。
竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。
三、参与对象与条件从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛（职能部门有特殊规定的，按其要求执行）。
在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。
集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。
具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加；职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。
具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。
参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。
业务擂台比武方案
下面是一份业务擂台比武方案的示例：1. 比武目的：-提升团队成员的业务能力和技能水平。
-推动创新和改进，促进团队的进步和发展。
-加强团队合作和沟通，培养团队精神。
2. 比武流程：步骤一：确定比武主题和规则-确定比武的具体主题和内容，如销售技巧、市场推广策略、客户服务等。
-制定比武规则，包括参赛人员、时间安排、评分标准等。
步骤二：分组和分工-将参赛人员分为若干小组，确保每个小组具有一定的平衡性。
-每个小组内分配不同的角色，如组长、制定策略的人员、执行人员等。
步骤三：准备阶段-参赛团队进行相关知识和技能的学习和培训，准备比赛。
-团队成员可以自由组织学习小组，相互交流和分享经验。
步骤四：比赛执行-每个小组根据比武主题，制定自己的策略和方案。
-比赛可以采取实地考察、模拟销售或客户服务情景等形式进行。
-比赛过程中，监督人员记录评分和观察参赛团队的表现。
步骤五：成果评估-根据比赛规则和评分标准，对每个小组的表现进行评估和打分。
-可以设立专门的评委团队或邀请相关领导担任评委。
步骤六：颁奖和总结-对表现优秀的小组进行颁奖，给予认可和奖励。
-举行总结会议，回顾比赛过程，分享经验和教训。
-提出改进和发展建议，为下一次比武做好准备。
3. 比武评估标准：-团队合作和协调能力。
-解决问题的能力和创新思维。
-专业知识和技能的掌握程度。
-沟通和表达能力。
-客户导向和服务态度。
-结果的实际效果和可持续性。
4. 注意事项：-确保比武过程公平公正，避免任何形式的舞弊行为。
-鼓励团队成员积极参与，倡导合作而非竞争的氛围。
-比武后要及时总结经验教训，推动相关改进和提升措施的落实。
这是一个基本的业务擂台比武方案，具体细节可以根据实际情况进行调整和完善。
XX县人社系统常态化开展业务技能练兵比武活动实施方案
XX县人社系统常态化开展业务技能练兵比 武活动实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升全县人社系统干部职工业务技能水平，结合 XX县人社工作实际，制定本实施方案。
一、活动目的
通过常态化开展业务技能练兵比武活动，打造政治过硬、本领过硬、作风过硬的高素质人社干部队伍，全面推 动全县人社系统服务效能的整体提升。
二、活动形式
（一）岗位练兵
县人社系统全体干部职工依托全国在线学习平台（XX）,开展“日日学、周周练、月月比”岗位练兵活动。活动组 每周五上午将对各股室、中心学习情况进行收集汇总，并将个人学习效果纳入干部职工年终评优的重要依据。
（二）测试竞选
1.参与对象。重点组织全系统35周岁及以下的干部职工参加测试竞选。
三、工作要求
（一）统一思想认识。成立了全县人社系统常态化开展业务技能练兵比武活动领导小组，保障工作有力有效推 进。各单位要高度重视练兵比武活动，切实加强组织领导，成立活动组，确保学习效果。
（时，抓好工作统筹和经费保障，配合做好优 秀学员到市上参加统一测试等相关工作，争创优异成绩。
.测试安排。每半个月集中组织开展一次测试，前10名推选参加市人社局统一测试，根据日常测试排名情况，优 选30人组建XX人社竞赛队。
.监督指导。测试试题的安排由活动组具体负责，派驻县人力资源和社会保障局纪检监察组全程监督，并邀请市 人社局参与指导。
.其他事项。各部门要及时组织对35周岁及以下的同志开展培训测试，确保业务精、政策熟、能力强的年轻同志 能够进入全市前30名，获得“知识通”证。
（三）强化氛围营造。活动组要加强练兵比武活动宣传报道，及时报送开展练兵比武活动动态信息，大力营造 浓厚学习氛围，并及时图片、资料搜集整理工作，为练兵比武活动相关宣传工作提供必要素材。
2024年岗位练兵技能比武活动实施方案
一、活动目的和意义岗位练兵技能比武活动是一项旨在提高员工技能水平和工作效率的活动。
通过此次活动，可以促使员工不断学习、研究新技术和新方法，不断提高专业技能水平和解决问题的能力，进一步激发员工的工作热情和创造力，提高工作质量和效率，从而推动公司整体发展。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月10日至9月30日活动地点：公司内部三、活动内容和形式1.技能培训为了提高员工的技能水平，活动开始之前，公司将组织员工参加一系列的技能培训，涵盖各个岗位的相关技能。
培训内容包括但不限于：电脑操作技巧、沟通技巧、销售技巧等。
培训教师可以是公司内部的专家，也可以是外部的培训师。
2.知识竞赛活动期间，将组织知识竞赛活动，该活动可以通过笔试、口试或者线上答题的方式进行。
竞赛内容涵盖员工岗位相关知识、公司产品知识以及行业新闻等。
竞赛成绩将计入员工绩效考核中，优胜者将获得奖励。
3.业务技能比拼活动期间，将进行业务技能比拼。
比拼方式可以根据不同岗位的特点自行设计，可以是销售额、工作效率、客户满意度等多个指标的综合评比，也可以是根据工作过程中的实际操作情况进行评比。
各个岗位的绩效考核体系和评比标准应在活动开始前制定并向全体员工公开，确保公平公正。
4.技能分享活动期间，公司将鼓励员工进行技能分享，每个月安排一次技术分享会，员工可以选择自己擅长的领域进行分享，也可以选择自己感兴趣的领域进行学习和讨论。
技术分享会的内容可以是学术论文、技术报告、工作经验分享等。
5.优秀员工表彰活动结束后，将评选出各个岗位的优秀员工，并进行表彰和奖励。
优秀员工的评选标准可以包括技能水平、工作质量、工作效率、团队协作等方面的综合考量。
四、活动组织和推广1.活动组织活动将由公司的人力资源部门负责组织和协调。
人力资源部门将根据活动内容和形式，制定具体的活动方案和细则，并负责活动的宣传、培训、评比和奖励等环节。
2.活动推广为了让员工充分了解活动内容和意义，人力资源部门将组织员工大会，向全体员工宣传活动目的、意义和具体安排，并解答员工的疑问。
业务技能比拼大赛形式方案
业务技能比拼大赛形式方案
一、大赛背景
随着经济的发展和市场竞争的加剧，业务技能在各行各业中的重要性日益凸显。
为了提高员工的业务技能水平，增强企业的核心竞争力，特举办此次业务技能比拼大赛。
二、大赛目标
1. 提升员工业务技能水平，挖掘优秀人才；
2. 加强团队合作与沟通，提高企业凝聚力；
3. 增强企业文化建设，提升企业形象。
三、参赛对象
公司全体员工，可根据部门或项目组划分参赛团队。
四、大赛形式
1. 分组竞赛：参赛团队按照部门或项目组进行分组，每组人数不超过10人；
2. 技能展示：各参赛团队在规定时间内展示其业务技能，可采用PPT、视频、现场演示等形式；
3. 评委评分：由公司领导、部门经理及行业专家组成评委团，对各参赛团队进行评分；
4. 现场互动：设置观众互动环节，让观众参与评分或提问；
5. 奖励机制：根据评委评分和现场互动得分，综合评定出最终名次，并给予相应奖励。
五、比赛内容与评分标准
1. 产品知识：考察员工对公司产品、服务的了解程度及专业知识水平；
2. 销售技巧：测试员工在销售过程中的沟通、谈判及客户服务能力；
3. 团队协作：评价团队成员间的协作能力、沟通能力和团队精神；
4. 创意策划：鼓励员工发挥创意，提出有建设性的业务拓展方案；
5. 时间管理：评估员工在规定时间内完成任务的能力。
六、时间安排与流程设计
1. 报名阶段：提前两周发布比赛通知，员工自愿组队报名；
2. 培训阶段：组织专业培训，为员工提供技能提升的机会；
3. 比赛阶段：为期一天，分为初赛和决赛两轮，初赛为现场展示，决赛为答辩形式；
4. 颁奖阶段：比赛结束后，公布获奖名单，举行颁奖仪式。
业务技能竞赛方案
业务技能竞赛方案1. 简介业务技能竞赛是一种通过测试和比赛来评估员工在特定业务领域中的技能和知识的方法。
通过参与竞赛，员工能够展示自己在业务技能方面的能力，并且可以提高个人的技能水平。
本文将介绍一个完整的业务技能竞赛方案，包括竞赛内容、参与规则和奖励机制等。
2. 竞赛内容业务技能竞赛的内容应该与组织的实际业务相关。
例如，在销售团队中可以设置销售技巧和产品知识的竞赛，而在财务部门可以设置财务分析和预算管理的竞赛。
竞赛内容可以包括理论测试和实际案例分析，以评估员工的综合能力。
3. 参与规则为了公平且有序地进行竞赛，需要制定一些参与规则。
这些规则应该明确规定谁可以参加竞赛、竞赛的时间和地点、竞赛的形式和规则等。
同时，还需要明确评判标准，以便公正地评选出优胜者。
参与竞赛的员工应该提前知晓规则，并且有足够的时间来做准备。
4. 奖励机制为了激励员工积极参与竞赛，需要设置相应的奖励机制。
奖励可以是物质奖励，如奖金、礼品或晋升机会，也可以是非物质奖励，如荣誉证书和表彰。
最重要的是，奖励应该有一定的价值，并且能够体现出员工在业务技能方面的优秀表现。
5. 竞赛的周期和频率业务技能竞赛应该定期进行，以便员工能够持续提高自己的业务技能。
竞赛的周期和频率应该根据组织的实际情况来确定。
较小规模的企业可以选择每季度或半年举行一次竞赛，而较大规模的企业可以选择每月或每两周举行一次竞赛。
6. 竞赛成果的应用竞赛成果应该得到充分的应用，以促进业务技能的发展和组织的持续改进。
竞赛的得分和评价可以作为员工晋升和奖励的依据，也可以用于识别业务流程中的问题并进行改进。
此外，竞赛的得分和评价还可以作为组织内部的参考和标杆，鼓励其他员工提高自己的业务技能。
7. 培训和辅导为了使竞赛更具意义，并进一步提高员工的业务技能，组织可以提供相应的培训和辅导。
培训可以包括理论知识的学习、实践技能的训练和团队合作的培养等。
辅导可以由专业人士或有经验的员工来进行，根据员工个人的需求和问题来提供指导和建议。
业务技能大比武活动实施方案
业务技能大比武活动实施方案业务技能大比武活动实施方案一、活动背景近年来，随着科技的迅速发展，各行各业都面临着业务技能的不断更新和提升的需求。
为了推动企业员工的专业素养和团队合作能力，提高业务能力水平，公司决定组织一场业务技能大比武活动。
通过比武竞技的方式，激发员工的积极性和创造力，促进跨部门合作，全面提升公司整体业务水平。
二、活动目标1. 提高员工的专业技能水平：通过比武活动的形式，各部门员工可以交流分享自己的业务经验和技巧，从而提高自身的专业素养。
2. 增强团队合作意识：比武活动将以团队为单位进行，通过参与各种比武项目，培养团队协作意识和团队合作能力。
3. 推动业务创新：比武活动将设置创新项目，鼓励员工在日常工作中发现问题并提出创新解决方案，促进业务的持续优化和发展。
三、活动流程1. 筹备阶段（1）成立组织委员会：组建由各部门经理和人力资源部门组成的组织委员会。
委员会负责活动方案的设计、比武项目的设定、资源的调配和活动的全面协调。
（2）制定活动方案：组织委员会根据活动目标和公司实际情况，确定活动的时间、地点、参与人员、比武项目和评选标准，并制定详细的活动方案。
（3）宣传推广：利用公司内部通讯工具、企业微信等渠道，广泛宣传活动的意义和重要性，鼓励员工积极参与。
2. 报名阶段（1）定期通知：组织委员会定期发布活动通知，在公司内部广泛宣传，并提供报名渠道和报名截止时间。
（2）自愿报名：员工根据自身兴趣和特长自愿报名参加比武活动。
报名时需明确报名项目和参赛团队，同时提交个人简历和个人陈述，以便委员会进行初步筛选。
（3）初步筛选：组织委员会根据报名情况，对报名人员进行初步筛选，并组织面试环节，确保参与者具备相应的业务基础和团队合作能力。
3. 比武阶段（1）项目安排：比武活动将设置多个具有代表性和实际性的业务项目，涵盖公司的各个业务领域。
委员会根据项目特点，制定详细的项目安排和比赛规则，并公布给参与团队。
业务技能竞赛活动方案（三篇）
业务技能竞赛活动方案为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据____教育局关于举行第二届教师技能大赛活动____精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
现将教育局及我校的活动安排通知如下：一、领导小组组长：____副组长：____成员：____等二、大赛内容1、导学案设计(校级、区级)2、说教材(校级、区级)3、课堂风采(校级)三、参赛范围教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。
比赛分校级和区级两个层面进行。
首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。
按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式1、导学案设计(我校比赛已经结束)教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。
由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。
教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为____个小时。
参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。
准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。
比赛场地提供电脑、投影等展示设备。
比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—____名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。
学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。
技能比武活动方案
1.安全风险：
-活动期间，严格遵守安全生产规定，确保参赛选手的人身安全。
-设立应急预案，预防并应对可能发生的意外情况。
2.舆论风险：
-加强活动宣传和舆论引导，确保活动顺利进行。
-对负面舆论及时应对，维护企业声誉。
十一、附则
1.本方案解释权归活动筹备组所有。
2.活动筹备组可根据实际情况调整活动安排。
-成立评选委员会，负责评审参赛者的表现。
-根据比武成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
-举行表彰大会，对获奖者给予荣誉证书及奖金。
六、活动组织与管理
1.筹备组职责：
-负责活动策划、组织、实施等工作。
-协调各部门参与活动，确保活动顺利进行。
2.部门职责：
-各部门负责推荐参赛选手，组织员工参加活动。
-提供活动所需的场地、设备等资源。
二、活动目标
1.提高员工对专业技术的掌握程度，提升工作效率和质量。
2.激发员工积极性和创新精神，形成良好的学习氛围。
3.强化团队协作精神，增强企业凝聚力。
三、活动对象
公司全体在岗员工。
四、活动时间
活动将于XXXX年XX月XX日正式启动，至XXXX年XX月XX日结束。
五、活动安排
1.筹备阶段：
-成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作。
3.参赛选手应遵守活动规则，确保活动公平、公正、公开。
4.活动结束后，活动筹备组应认真总结，形成活动总结报告，为今后类似活动提供参考。
2.活动筹备组有权根据实际情况调整活动时间、内容、形式等。
3.活动期间，参赛者应遵守活动规则，确保活动顺利进行。
4.活动结束后，活动筹备组应认真总结，形成活动总结报告，为今后类似活动提供参考。
关于技能比武方案
关于技能比武方案为切实提高关键岗位的的业务水平和综合素质,在全全公司形成“学业务、练绝活活、当能手”的良好氛围,特制定技能比武方案，以下是小编分享给大家的关于技能比武方案，欢迎参考阅。
篇一：技能比武方案为切实提高关键岗位的业务水平和综合素质，在全公司形成“学业务、练绝活、当能手”的良好氛围，制定本实施方案一、指导思想以“向培训要素质”重要思想为指导，以关键岗位为重点，以营造争先、创优的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、工作效率，培养优秀人才为目标，以此次活动为载体，通过岗位比武，充分调动全公司人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进我公司又好又快的发展。
二、基本原则按照突出重点、广泛参与、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、组织领导为加强对此次活动的检查指导，保障取得预期的效果，我公司成立了比武领导小组，下设评审小组和督查小组。
比武领导小组：组长：吕学进经理副组长：谷体元书记王道伟副经理高太利副经理成员：魏巍广宋方莹苗因鹏田旺增曹乃红张爱军比武评审小组：组长：谷体元书记成员：宋方莹苗因鹏田旺增曹乃红张爱军李建玲为加强对技能比武活动的监督管理，设立技术比武督查小组，由谷体元书记兼督查组组长，宋方莹为副组长。
督查小组组对大比武活动实行全程监督。
四、参加比武人员关键岗位：钳工、电工、粗细破工、窑车维修工、看火工、还原炉工调模工喷涂工五、时间：20XX年5月15日-20XX年6月25日六、具体步骤1、准备阶段( 20XX年5月15日-5月17日)：培训材料的准备：由办公室、粉末车间、电子车间、技术科、管理科负责搜集;培训人员准备：各车间在20XX年5月17日前把名单报办公室;评审材料的准备：由办公室、技术科、管理科、粉末车间、电子车间负责;2、培训阶段(20XX年5月18日-6月22日)集中培训阶段(20XX年5月18日-6月20日)：所有非当班人员会议室集合参加集中培训，培训的内容侧重工作态度、工作作风、基础理论知识的培训;自学自练阶段(20XX年5月21日-6月22日)：由参加人员班组长组织学习实践，结合培训材料。
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“比、学、赶、帮、超”主题活动方案
一、活动目的：为进一步提升企业核心竞争力，培育忠诚客户群体，
巩固打造团队执行力活动效果，带动全员为团队建设贡献力量，以提升全体员工业务技能来更好的体现执行力，同时也为提高
大厦整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的感知度，特推出该
主题活动如下：
二、活动主题：“比、学、赶、帮、超”
活动口号：百折不挠求卓越，坚持不懈攀新高
三、活动时间：2007年10月1日—2007年12月31日
四、活动方案：
第一阶段：业务技能摸底比赛（找问题、找差距、树标兵）时间：2007.10.1—2007.10.20
内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目（特殊岗位
可视情况申报两个项目），于9月20日之前将部门自行确定的
比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以公函形式上交企管
部，由企管部和内部金钥匙组织进行审核，对于提报不符条件
的，予以退回重新上报，并于10月初自行组织摸底比赛，通
过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员
工获悉自身与优秀员工间差距。
为下一阶段活动的开展打下良
好的基础。
要求：此阶段由部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口号于10月10
日前上墙。
第二阶段：业务技能培训
时间：2007.10.20—2007.11.30
内容：根据摸底比赛情况，由部门部门榜样标兵，共同制定相应培训计划，并于10月23日前，将计划上报内部金钥匙组织，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。
各部门培训期间严格执行培训管理规定，由企管部及负责监督检查。
要求：各部门经理及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。
榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。
全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛中取得优异成绩。
第三阶段：业务技能大比武
时间：2007.12.1—2007.12.31
内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现大厦员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比拼的阶段，该阶段由公司分管领导、部门经理、公司金钥匙及内部金钥匙组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于12月3日前以公函形式报至企管部，由企管部组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出部门优秀
个人奖一名、最快进步奖两名（分别奖励200元、100元），获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演”。
要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作；
第四阶段：业务技能汇演及技能挑战大赛
前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，08年元月份由内部金钥匙组织会同企管部组织，以业务技能大汇演的形式，向公司领导汇报07年业务技能大赛的成果，具体汇演项目由公司高层领导根据提报的各部门技能比武项目研究后确定。
根据领导确定的汇演项目，制定相应的汇演流程。
汇演基本流程：首先由各部门获奖选手展示技能风貌，展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出07年度最佳铺床能手一名、点钞能手一名、托盘能手一名、优秀刀工一名，各给予500元现金奖励，由公司领导现场颁奖。
颁奖结束后，公司全体员工可向获奖选手挑战，同时由公司高层领导担任评委团，对挑战进行评比，如挑战成功颁发挑战成功奖200元，其余挑战者发放纪念礼品。
汇演项目：前厅部快速点钞、客房部铺床比赛、康乐会议部托盘技巧、管家部员工餐厨师刀功比赛。
五、具体要求：
1、各部门针对自身情况对本部门企业文化长廊予以改版，并对部
门活动开展情况在文化长廊中予以通报，全面营造“比、学、
赶、班、超”活动氛围；
2、由。
及企管部对活动开展情况进行监督检查，培训期间由企
管部严格按照公司培训管理规定做好监督管理，每周由各部门向公司。
汇报本部活动开展情况，并由企管部定期将活动开展情况在晨会中予以通报，对于未按活动要求开展的部门由部门经理承担责任；
3、此次活动由。
及企管部全程跟踪。