学汉字的趣事作文500字
学习书法的乐趣十三篇作文
1、练字趣事颜志昊二年级的时候，因为我的字写得太差，老师就叫我去学书法。
于是，妈妈帮我报了书法班。
在妈妈的千叮万嘱之下，我踏上了去书法班的路程。
第一节书法课上，老师叫我们写得第一个字是“一”。
我想这么简单，三两下就搞定了，我写完给老师看，老师皱起眉头说:“这是什么呀？弯弯扭扭的，人不像人，鬼不像鬼的，一点书法的味道都没有。
”我一听好奇的问:“书法还能吃啊？”老师眼睛一转，说:“当然能了，不过你现在的字是苦的，慢慢的就会变甜了。
不过这要看你的造化了，等你练到炉火纯青的地步，就能随心所欲控制字的味道了，但是这需要花心思。
”我想，要是练到那样就好了，那可以省多少钱呀!于是我每次练字都很认真。
每次练到手心出汗，想放弃的时候，我就在心里对自己说:“为了让自己的字变成甜的，加油！”后来，我在练字方面取得了很大的进步。
可是毕竟是初出茅庐，写起来还是不行，只有慢慢地仔细地写，才能写好。
直到三年级，我才知道字没有苦甜之分。
于是，我对书法的兴趣慢慢的淡了下来。
有一天，我要去练字了。
隔壁家的小龙突然跑来找我玩，我马上扔掉练字本出去玩了。
妈妈对我说:“书法课只剩三节了。
”我只好硬着头皮去学习了，但正是后来的情绪，所以我的字相比以前还是没多大长进。
我深刻地明白了，学任何一门艺术，都不能偷工减料，要坚持不懈才能学好。
2、童年趣事—练字记今天妈妈送我到书画班练毛笔字。
对于毛笔，我并不陌生。
爸爸的书房里有几支毛笔，每次我进入书房都恶作剧地去揪那些毫毛。
爸爸希望我以后也能练得一手好字所以便找了老师教我写毛笔字。
老师用她那大手掌围着我的小手，认真地教我握笔的姿势。
我仔细观察老师的手势，并专注地听她说的每字每句，很快，我就初步掌握了正确地握毛笔的姿势。
我高兴地想：练毛笔字也是很简单的。
然而，出乎我意料的是，当我蘸了墨水开始写的时候，那些毫毛软乎乎的，完全不受控制。
我从最简单的横竖笔画开始写起，却还是写得歪歪扭扭的。
我放下笔，垂头丧气的。
汉字真有趣五百字作文
汉字真有趣五百字作文
我们先来聊聊汉字的有趣之处吧。
你知道汉字是世界上最古老的文字系统之一吗?而且汉字每一个都有自己的"小故事"呢。
就拿"木"字来说吧,你看它不就像一棵树吗?古人把树的形状抽象化后就创造出了这个字。
太聪明了!
再说说汉字里的"形""音''意"有多有趣。
有些字的形状真让人啼笑皆非,比如"河"字看着就像两条小河流汇合。
而"吆"字的发音听起来就像在大声吆喝。
还有些字的意思让人百思不得其解,比如"肿"字怎么由"月"和"并"两个部分组成的呢?原来是古人将肿胀的肚子比作了满月的形状。
我最喜欢汉字里蕴含的文化内涵了。
很多字都是从古代的生活习俗中孕育而来。
比如"喜"字就是一个人跳舞的形象,说明古人过节的时候都会跳舞庆祝。
再比如"宀"这个常见的偏旁部首,其实就是"家"的本字,代表着中国人对家的重视。
汉字就是一个个小宇宙,里面蕴藏着中华民族的智慧和文化。
学习汉字不仅可以提高语文水平,更能领略中华文明的博大精深。
所以,让我们大家从现在开始,一起爱上汉字的有趣世界吧!。
以学习汉字的故事写一篇作文
以学习汉字的故事写一篇作文
那天和朋友在公园闲逛，他突然问我，“你知道‘学’这个字
怎么写吗？”我愣了一下，心想这不是基础汉字吗？然后他笑着说，“其实每次看到这个字，我都会想起小时候拿着笔，一笔一划跟着
爷爷学写字的情景。
”。
有时候跟老妈打电话，她总会叮嘱我，“别忘了学无止境啊，
就像那个‘学’字，永远都在上面加个点，表示还有更多要学。
”
我笑着答应，心里却在想，这汉字真是有意思，每个字都有它的故事。
记得有次跟朋友们玩真心话大冒险，轮到我时，他们让我用最
难写的汉字写一句话。
我想了想，写下了“慧根深厚”，结果大家
都笑翻了，说我这不是自夸自己聪明嘛！我也笑了，心想这汉字真
是有趣，既能表达意思，又能逗人开心。
有次在图书馆看书，无意间翻到一本关于汉字的书。
其中有一
个字“馨”，解释为“香气四溢”。
我突然觉得，汉字就像那香气，虽然无形，但却能让人心旷神怡。
从那以后，我对汉字产生了更深
的感情。
所以说啊，汉字不仅仅是字，更是一种文化、一种情感。
每个字都有它的故事，每个字都能触动我们的心弦。
就像那天在公园，朋友问我“学”怎么写，我突然意识到，其实我们每个人都在不断地学习、成长，就像那永远在上方的点，提醒我们还有更多要学。
学汉字的小故事
学汉字的小故事
《学汉字的小故事》
哎呀呀，想起小时候学汉字的那些事儿，可真是有趣极了。
那时候，我刚刚开始学认字，看着那些奇奇怪怪的符号，脑袋都大了。
记得有一次，老师教我们认“哭”字，我就特别纳闷，这上面两个口，下面一个犬，怎么就代表哭了呢？我就问老师：“老师呀，这咋看也不像哭啊，倒像是一只狗长了两张嘴呢！”全班同学都哈哈大笑起来，老师也笑得前仰后合，说：“你这小脑袋瓜还挺会联想呀！”
还有一次，学“照”字，我怎么都记不住。
晚上回家，我就盯着家里的灯看，突然灵机一动，哎呀，这灯不就是“照”嘛，上面一个日，就是太阳，下面四点底就像那灯光。
嘿，我可太聪明了，一下子就记住了。
从那以后，我就经常用这种联想的方法来记汉字，别说，还真挺管用。
记得有一回，我和小伙伴们一起玩猜字游戏。
我写了一个“休”字，让他们猜。
结果他们都猜不出来，我得意地说：“这都不知道呀，一个人靠在木头上，不就是休息嘛！”小伙伴们都恍然大悟，直说我厉害。
随着年龄的增长，我认识的汉字越来越多，也越来越感受到汉字的博大精深。
每个汉字都好像有它自己的故事和灵魂。
有时候看着那些汉字，我就仿佛能看到古人的生活场景，感受到他们的智慧和情感。
现在回想起来，学汉字的那段时光虽然有时候会觉得很辛苦，但更多的是快乐和有趣。
那些曾经让我头疼的汉字，如今都成了我的好朋友。
我也明白了，学习就是一个不断探索和发现的过程，只要用心去感受，就能发现其中的乐趣。
嘿嘿，这就是我学汉字的小故事啦，虽然普通，但却让我难忘呀，就像那些汉字一样，深深地印在了我的心里。
汉子真有趣故事
汉子真有趣故事《汉字真有趣》汉字，那可是咱老祖宗留下来的宝贝呀！一个个方方正正的，就像小精灵在纸上跳舞。
你瞧那“日”字，简简单单，不就是天上挂着的那个太阳嘛，看着就暖洋洋的。
还有“月”字，弯弯的，可不就像那挂在夜空中的月牙儿，让人觉得宁静又美好。
再说说“笑”字，上面是竹字头，就好像人笑起来眼睛眯成了一条缝，下面的“夭”就像是张开的大嘴巴，哈哈，是不是特别形象呀！每次看到这个字，我都忍不住笑出声来。
还有很多字呢，都特别有意思。
比如说“休”字，一个人靠在树上，可不就是在休息嘛。
“采”字呢，就像是一只手在树上摘东西，生动极了。
我记得小时候学汉字，那可真是趣事一箩筐。
有一次，老师教我们写“哭”字，我当时就想，这上面两个口是眼睛，下面那一点就是眼泪，这字造得太绝了！于是我就开始在本子上不停地写“哭”字，边写边念叨：“哭哭哭，我会写哭字啦！”把旁边的小伙伴都逗乐了。
还有一次，老师让我们用“马”字组词，我脱口而出“马上”，老师说对，我又接着说“马桶”，全班哄堂大笑，老师也哭笑不得。
现在想想，还真是幼稚又好笑呢。
汉字的有趣还体现在它的变化多端上。
一个字加上不同的偏旁部首，就会变成不同的字，意思也完全不一样了。
比如说“青”字，加上“日”就变成了“晴”，表示天气晴朗；加上“三点水”就变成了“清”，可以表示水很清澈；加上“言字旁”就变成了“请”，有礼貌地请求的意思。
你说神奇不神奇！汉字的书法艺术也是一大亮点呢。
那飘逸的行书、端庄的楷书、古朴的隶书，每一种都让人赞叹不已。
看着书法家们挥毫泼墨，一个个汉字跃然纸上，就像有了生命一样，真是一种享受。
汉字呀，就是这么充满魅力，这么有趣。
它不仅仅是一种文字，更是中华民族智慧的结晶，承载着我们的历史和文化。
我喜欢汉字，喜欢探索它的奥秘，喜欢感受它的趣味。
我觉得我们应该好好传承和保护汉字，让它永远焕发光彩。
让我们一起在汉字的海洋里畅游吧，去发现更多的有趣故事和奇妙之处！。
有趣的汉字作文500字（通用12篇）
有趣的汉字作文500字（通用12篇）有趣的汉字作文500字（通用12篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的有趣的汉字作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的汉字作文500字篇1上个星期，在语文老师的带领下，我和同学们一起遨游了汉字王国，在那里感受到了无穷乐趣。
经过第五单元的学习，让我对汉字的见识大有提高，如：我不但知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，而且还知道是王懿荣发现的，并知道龙骨在河南小屯村出土。
通过这次学习，我对汉字的内容也有了很多的了解，有些音笑话、对联、谐音歇后语和字谜。
在我眼里，汉字不再是那些僵硬的符号，而是一个个动听的故事，一幅幅美丽的图画，更是一段段历史。
学习汉字，就是走进中华民族源远流长的历史长河，在触摸着两千多年前那段跳动的脉搏。
我觉得汉子不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入现代化，很多人都习惯使用电脑。
只要使用电脑，无论要写什么生僻字都能打出来，不需花大力气去学习汉字，也不需再翻阅那厚厚的字典了，汉字已经落后了。
而我认为，汉字是人类从古代流传至今的，无法用任何价钱所能购买的，书法是中华民族独有的瑰宝。
抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉了。
通过学汉字，我们这些炎黄子孙都知道了中华大地的千年风云。
我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。
我爱祖国，更爱流传千年的汉字。
有趣的汉字作文500字篇2在第五单元，我们学习了有趣的汉字。
在学习过程中，我学到了很多知识，让我感触很深。
我越来越喜欢汉字了。
在这一单元，我们一起玩了猜字谜的游戏：看了歇后语和好玩的笑话，一起认识了仓颉，“亲眼目睹”了他造字的过程；我还知道了“册”、“典”、“删”等字的由来，了解了甲骨文；在阅读材料时，我学习到了汉字的演变；知道了甲骨文的发现者；看了一个小故事和一幅有趣的错字照片；读了汪竹柏写的诗歌和两幅书法作品；并看了一篇文章《我爱你，中国的汉字》。
关于学习古汉字的趣事作文500字一件事
关于学习古汉字的趣事作文500字一件事关于学习古汉字的趣事作文500字一件事「篇一」这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们要去田野里收割稻子。
大伙都显得十分兴奋。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子，仿佛是一张宽大无比的床。
“如果能躺上去，那一定很舒服。
”我自言自语地说着。
这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。
说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我跳了下去，一股冰凉从脚袭上来，又好象自己慢慢陷进去，快要被这片金黄色融化。
我努力站稳，听那位叔叔讲解割稻子的方法。
我认真的听着，看着那位叔叔示范。
在旁边的小明同学不好好听，看东看西的，让我们很生气。
我们大家都想看他待会出糗。
开始割了。
我们让小明先割，他骄傲地拿过镰刀，”哈哈哈哈。
”这个小明刚刚不认真听，现在连镰刀都拿错了。
叔叔连忙纠正了他说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内，而且稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了”说着又给小明示范了一次，小明扰扰头，不好意思的说：”我真没想到割稻子还处处有学问呢。
””知道了把，哈哈”。
同学们越割越顺手，越割越快，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。
当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生；我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏；我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿；我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”学习中处处充满乐趣啊！关于学习古汉字的趣事作文500字一件事「篇二」读书对于某些人来说是烦琐的的，可对于我来说书是精彩的，我是小鸟，在书的天空中快乐的飞翔，我是小鱼，在书的海洋中自由的遨游。
我从小就喜欢看书，那时我不识字，只能看一些故事书，妈妈时常也给我读一些故事书和作文书，帮我种下了一颗爱读书的种子，给我以后的学习起到了很大的帮助。
之后，我变得喜欢读书，作文水平也提高了很多。
学习汉语的乐趣的作文
《学习汉语那妙趣横生的事儿》说起学习汉语呀，那可真是一段充满乐趣的奇妙旅程呢。
记得刚开始学习汉语的时候，我那叫一个懵圈呀。
那些汉字就像一群调皮的小娃娃，在我眼前蹦来蹦去，我怎么都抓不住它们的规律。
有一次上语文课，老师在黑板上写了一个“好”字，然后问我们：“同学们，这个字怎么读呀？”我当时脑袋一热，大声回答：“读‘坏’！”哎呀，这下可把全班同学都逗得哈哈大笑起来。
我的脸一下子就红到了耳根，恨不得找个地缝钻进去。
不过呢，随着学习的深入，我渐渐发现了汉语的魅力。
有一次，我和我的好朋友小李一起去公园玩。
我们看到公园里有一群爷爷奶奶在唱京剧，那声音可好听了。
我突然想到了一个成语“余音绕梁”，我就对小李说：“嘿，你听这声音，真的是余音绕梁啊。
”小李一脸茫然地看着我：“啥是余音绕梁呀？”我就得意地给他解释起来：“就是形容声音非常好听，一直在耳边回荡呢。
”小李听了，对我竖起了大拇指：“哇，你真厉害，还知道这么个成语。
”学习汉语还让我认识了好多有趣的朋友呢。
有一次，我们在班级里举行了一场汉语知识竞赛。
我和我的小组同学们一起努力，答对了好多题目。
在竞赛的过程中，我们互相讨论，互相帮助。
当我们答对一道难题的时候，我们都会兴奋地欢呼起来。
那种感觉，真的是太棒了。
最后，我们小组还获得了竞赛的第一名呢。
我们都高兴得跳了起来，互相拥抱庆祝。
还有一次，我在家里看一本汉语故事书。
里面有一个故事特别有趣，讲的是一个聪明的小孩用自己的智慧解决了一个难题。
我看得津津有味，忍不住笑出了声。
妈妈走过来，好奇地问我：“宝贝，什么事情这么开心呀？”我就把故事讲给妈妈听，妈妈也被逗得哈哈大笑起来。
然后我们一起讨论了这个故事里的道理，我觉得自己又学到了好多东西。
学习汉语的过程中，虽然也会遇到一些困难，但是每当我克服一个难题，我就会有一种特别的成就感。
就像爬山一样，虽然爬山的过程很辛苦，但是当你站在山顶上，看到那美丽的风景时，你就会觉得一切都是值得的。
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学汉字的趣事作文500字
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学汉字的趣事作文500字
文/丫丫
我们都知道，汉字是中国的瑰宝，是我们的一种骄傲。
但是如果不学好汉字，我们便会步步被错误引入无法自拔的歧途。
这一种不良的习惯，我也经常和它面碰面。
记得有一次作文课，老师要求我们写一篇《20年后会故乡》。
我马上开始构思，不等大脑工作停止，我就开始了一番“大作工程”。
我一边挥舞这手上的笔，一边念念有词：“兵来将挡，作文来我淹！”（我擅自改词了，呵呵。
）一番笔走龙蛇后，我满怀信心地把我一气呵成的“作品”交到了语文老师的手上。
老师看着看着，突然怔住了，眉头皱得像一团烂纸团：“丫丫，你怎么写的？你这个“闻读填”是什么意思？拿回去好好改改。
”我伸头一看，原来我把“文读镇”写成可“文读填”。
当着众同学的面，我惭愧极了。
接过老师递过来的作文本，慢慢回到了位置上，自言自语地说：“唉，这汉字还真得好好学啊，不然就会闹出笑话啦。
”
以前我也曾经把“再”写成“在”，把“的”写成“地”，“垂
头丧气”的“丧”我老是多写了一撇，总之，写过的错字举不胜举。
在学汉字上，大家显得有点懒散，比如把字写错，再比如把字写的歪歪扭扭，活像蚂蚁爬。
尽管如此，汉字，依然是我们最珍贵的，不亚于圆明园的历史瑰宝，因为它们像一个个小精灵，用一种奇特的魔法铸就了大家的心。
相信经过努力，我们一定可以把误写错误汉字的毛病永远毁掉，让汉字永远流传在我们的大地上。