最新师德师风建设目标责任书(精选5篇

师德师风建设的内容

师德师风建设活动主要内容 1、诚实守信。诚实守信表现在教学上，就是认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；就是弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；表现在同志关系上，就是真诚待人，和睦相处，相互尊重，发扬团队精神；表现在育人上，就是要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。 2、勇担责任。勇于承担责任是为事之德的核心，师德的根本要求就是对学生负责任，传道、授业、解惑，就是要对工作负责，倾心俯首，用真情回报党和国家、家长和社会。 3、乐于奉献。教师劳动的本质特征就在于奉献，新时期的奉献精神，要求教师既要照亮别人，也要发展自己，既要让每个学生走向成功，也要让教师的专业不断成长。 4、热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。热爱学生，首先是尊重、理解学生，平等待人；视学生为朋友，对学生友善、宽容、耐心，决不放弃任何一个学生；努力为学生服务，永远把学生的需求发在第一位；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。对学生的爱，就是要对学生的一生发展负责，而不是仅仅对学生考上高一级学校这一“瞬间”负责。 6、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 7、创新品格。新的时代需要创新，教育就必须培养创新人才。教师的创新品格，不仅仅是一种能力，从育人的角度来看，而应视为一种道德品格。具有创新品格的教师，喜欢尝试困难和复杂的工作；追求高远目标，不怕挫折；善于接受新事物，不墨守成规，不迷信权威，敢于标新立异；富于想象，自信心强，具有竞争意识。篇二：新形势下师德师风建设的主要内容新形势下师德师风建设的主要内容 1．确立职业理想教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存着欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业时处理好职业定位与个人才能的关系，建立起只要勇于实践，勤于积累，通过辛勤劳动定会成为合格教师的信心，还要树立正确的苦干精神，在实践中追求成就。 2．强化职业责任作为教师，首先应对职业责任在思想上承认和自觉认同，把它转化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中，真正做到热爱学生，对学生全面负责，坚持把热爱学生和对学生负责看作教师的责任，坚持教育对学生负责、对家长负责和对社会负责、对事业负责的一致性原则。 3．严守职业纪律职业纪律是职业劳动者必须遵守的规章制度和要求，是维持教育活动正常进行的保证。教师要成为学生的表率，必须模范地遵守职业纪律。学校工会要帮助教师强化政治纪律观念，严格维护社会主义讲坛的纯洁性。要强化教师角色意识，准确把握为人师者的言行态度，管得住自己。认识学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是表率。要提高教师廉洁从教的自觉性，自觉抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。 4．优化职业作风教师的职业作风，反映了教师在职业活动中的态度和行为，这本身就是一种教育的无形和巨大的精神力量，具有明显的示范性特征。教师职业的特点要求，要建立热心追求真理、勇于探索的学术风气，敢想敢说敢干，敢于向权威挑战，“格物穷理”，敢领学术之先，在教育科学和现代科学中有大作为。要着力在教师中发扬团结奋斗、互相协作的风格，依靠群体优势开拓教育的新局面，实现教育行为由“个体小生产”向“社会化大合作”的转变。 5．提高职业技能

师德师风建设

关于如何加强和改进如意湖中学师德师风建设的建议杨莉娟师德师风建设是一项系统工程，需要进行大量深入细致的工作。我们要继承和发扬优良传统和作风，同时要适应时代要求努力创新，以高度自觉的精神和强有力的措施，扎扎实实地推进师德师风建设。下面几点是本人的一点拙见：（一）加强组织领导学校要把师德师风建设摆在师资队伍建设工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。党组织、广大党员教师要充分发挥先锋模范带头作用，要积极争取学生、家长和社会参与支持，形成加强和推进师德师风建设的合力。各部门要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境。（二）强化师德教育在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善德育工作者培训制度，建立和完善新教师岗前师德教育制度。结合不同教师的岗位职责，有针对性地将教师职业道德教育列为教师培养和培训的重要环节。要根据实际情况，制定可操作的实施方案，不断完善师德师风建设规章制度，逐步形成师德师风建设长效机制。（三）注重师德宣传要大力开展师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；组织师德典型宣传和优秀教师报告会，大力褒奖教师的高尚师德，广泛宣传模范教师的先进事迹，展现当代教师的精神风貌；举办师德论坛，提高师德师风建设的理论水平和实践能力，推动师德师风建设工作实现科学化、制度化；学校定期评选表彰“师德标兵”和“师德师风建设先进集体”。（四）推进工作创新积极推进观念创新、工作创新、制度创新，努力探索新形势下师德师风建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性和实效性上下功夫。要讲究实际效果，克服形式主义，使师德师风建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。（五）严格考核管理进一步完善教师资格认定和新教师考察制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容。要建立师德问题报告制度和师德考评制度，完善学

2018年度公司安全生产目标责任书

2018年度安全生产目标责任书编制：XXX 审核：XXX 批准：XXX 受控状态：受控发布日期：2018年01月05日实施日期：2018年01月05日

总经理与财务部经理安全目标责任书为认真做好我公司2018年的安全生产工作，确保我公司及全体职工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及其他有关安全生产的法律法规的要求，按照“一级监督一级，一级对一级负责”的原则，总经理与财务部经理签订如下安全目标责任书。一、公司工作目标 A.全年因工轻伤及其以上人身伤害事故为零、每20万工作小时工伤事故损失频率小于2,可记录的事故比2017年减少10%；重大设备、火灾、爆炸以及交通事故为零；发现职业病病例为零；一般环境污染事故为零。 B.“三项岗位人员”持证率100%；特种设备定期检验率100%；事故隐患及时整改率100%；岗位尘毒合格率95%；安全设施有效运行率、同步运行率达到95%以上。二、责任内容 1．按照上级安全经费提取管理规定，建立台帐；确保公司的安全技术措施项目经费和安全技术教育费用的支出和合理使用。 2．在编制基本建设和工程费用计划的同时，编制安全技术措施费用计划，确保资金到位，监督安全生产资金专款专用。 3．保证事故隐患治理费用的资金到位。 4．负责生产、施工设备的投保工作，做好保险范围内的事故损失的申报和索赔工作。三、考核如发生事故，按照公司事故管理规定、安全管理考核标准进行考核；造成严重后果，构成犯罪的，给予相应的行政处分，并移交司法机关进行处理。四、附则

1、本责任书有效期限为一年，即：2018年01月05日至2019年01月04日。 2、本责任书期一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（总经理）签字：乙方（财务部经理）签字： 2018年01月05日

新形势下师德师风建设的主要内容

新形势下师德师风建设的主要内容一、确立职业理想教师工作平凡中蕴含着伟大，辛苦中潜存着欢乐。要把教师职业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业时处理好职业定位与个人才能的关系，建立起只要勇于实践，勤于积累，通过辛勤劳动定会成为合格教师的信心，还要树立正确的苦干精神，在实践中追求成就。二、强化职业责任作为教师，首先应对职业责任在思想上承认和自觉认同，把它转化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中，真正做到热爱学生，对学生全面负责，坚持把热爱学生和对学生负责看作教师的责任，坚持教育对学生负责、对家长负责和对社会负责、对事业负责的一致性原则。三、严守职业纪律职业纪律是职业劳动者必须遵守的规章制度和要求，是维持教育活动正常进行的保证。教师要成为学生的表率，必须模范地遵守职业纪律。学校工会要帮助教师强化政治纪律观念，严格维护社会主义讲坛的纯洁性。要强化教师角色意识，准确把握为人师者的言行态度，管得住自己。认识学校无小事，事事有教育；

教师无小节，处处是表率。要提高教师廉洁从教的自觉性，自觉抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。四、优化职业作风教师的职业作风，反映了教师在职业活动中的态度和行为，这本身就是一种教育的无形和巨大的精神力量，具有明显的示范性特征。教师职业的特点要求，要建立热心追求真理、勇于探索的学术风气，敢想敢说敢干，敢于向权威挑战，“格物穷理”，敢领学术之先，在教育科学和现代科学中有大作为。要着力在教师中发扬团结奋斗、互相协作的风格，依靠群体优势开拓教育的新局面，实现教育行为由“个体小生产”向“社会化大合作”的转变。五、提高职业技能教师职业技能，反映了个体从事教育的技术水平和能力，是个体实现职业理想，形成高尚职业道德的重要保证，是事业对教师的基本要求和主要要求，是评判教师是否胜任工作的重要标准。

2020年3篇学校师德师风建设述职报告：师德师风述职报告

3篇学校师德师风建设述职报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下述职一、领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、“三个代表”重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校教师到会率达1%，同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红教师来校做了报告，应该说对教师的启发很大。三、抓住重点，自查自纠针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

安全目标责任书范本

安全生产目标责任书为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针及国家安全生产相关规定、要求，强化公司安全生产主体责任落实，进一步增强公司人员安全责任感、使命感，防止安全事故和违章行为的发生，公司总经理现与储运车间主任签订本年度《安全生产目标责任书》（以下简称《责任书》），以资遵守。一、签订《责任书》的相关方甲方：总经理乙方：储运车间主任二、本年度安全生产目标 1.杜绝因工死亡、重伤事故，千人重伤率为0； 2.控制因工负伤事故，千人负伤率不高于3‰（轻伤）； 3.火灾事故和重大环保事故为0； 4.事故隐患整改率100%，无重大事故隐患。 5.安全环保罚则执行率100%； 6.职工培训合格率、覆盖面100%； 7.全年公司培训计划、隐患排查计划、应急演练计划执行率100%； 8.职业卫生检测合格率100%，职工上岗前、在岗期间、离岗后的职业病体检率100%; 9.各种特殊作业票证执行率100%。 10.全年安全标准化体系、双重预防体系、职业健康安全管理体系有效运行100%。三、双方的权利和义务（一）甲方的权利和义务 1、厂长（总经理）为山东清****化科技有限公司生产安全第一责任人，协助公司董事长全面开展安全生产工作。 2、遵守《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国环境保护法》和其他有关安全生产的法律法规、标准规范要求，加强安全生产管理，按照董事长要求建立、健全安全生产责任制度，逐级落实安全生产责任。 3、协助董事长制定安全生产管理制度和安全操作规程，组织执行、落实。 4、参与确定公司符合条件的安全生产负责人、技术负责人。 5、协助董事长定期召开安全会议，参与并落实重大安全工作的解决、落实，接受工会、

小学教学质量目标责任书.3

Xx小学教学质量目标责任书为强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据学区质量工作会议精神，将学校教育教学工作实行目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标。现结合我校实际，制定教师教学质量目标责任书。一、每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。二、教师上课坚持提前候课，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接打电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。三、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。要衣着整洁，朴素大方，教态自然，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。课堂上严禁体罚或变相体罚、训斥挖苦学生。四、对学生学习进行积极科学的评价，坚持单元检测，随时反馈学生学习情况。五、推广多媒体和“教学点数字教育资源全覆盖项目”在教学中的应用，各年级各重点学科在条件允许的情况下每周至少上1节多媒体或数字教育资源课（48岁以上教师除外）。六、教学方法要得当，努力营造高效课堂，要在激发学生兴趣尤其是在树立学困生的学习积极性上下工夫。七、教学要做到“四清”：堂堂清、日日清、周周清、月月清。坚持堂堂检查、日日辅导、周周反馈、月月检测。月检测次数不少于4次。八、学生作业要做到当堂补置，当面批阅，当堂完成。作业批阅要做到：语文低年级一日一阅，3-5年级一课一阅；数学、英语一日一阅；开设写字课的年级，做到一周一阅；练习册一课一阅；作文一学期不少于8次，有眉批、旁批和评语；家庭作业每日一查。科学演示实验率100%、分组实验率90% 以上，有实验记录和实验报告。

开展“师德师风建设工程”的实施方案_

“师德师风建设工程”组织领导小组远安县茅坪场中心小学加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实县教育局《关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》文件精神，为切实加强教师队伍建设，全面提高我校教师职业道德素质，促进教师职业道德建设工作的制度化和常态化，根据经县局决定，我校从2012年起，在全中心校开展“师德师风建设工程”。为确保该项工作的顺利推进，现结合我中心校实际，制定本实施方案：一、指导思想贯彻落实党的十八大关于加强教师队伍建设，提高师德水平的重要精神，坚持以科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据，以深化中小学教师绩效工资改革为契机，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。二、具体要求每一位教师的职业道德表现，不仅折射出学校对师德师风建设的重视程度和工作成效，而且直接关系到教师队伍的整体形象。因此，开展师德师风建设工程，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起。以县局提出“十要”、“十禁止”、“十不准”为标准，用具体要求规范广大教师教书育人的行为。三、主要措施以制度为规范、以活动为载体，通过开展“师德师风建设工程”系列活动，进一步提高学校和教师对师德师风建设重要性的认识，进一步规范教师的职业道德行为，让广大教师以良好的师德师风引领社会风尚。 (一)开展师德师风建设工程先进单位、先进个人的评选活动 1、争创“师德师风建设工程”先进单位。依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》以及《长治市县(市、区)师德师风建设工程评估标准》等法律和政策规定，向县局推送一所“师德师风建设工程”先进学校。

安环部安全目标责任书

二○一六年安全生产目标管理责任书为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的生产方针，落实上级有关安全生产的规程、制度、规定，强化各级管理人员的安全责任，强化部室正职履行安全生产第一责任人的职责，维护职工生命财产安全，促进公司的和谐、稳定、经济的快速发展和各项工作的顺利进行。公司总经理特与安环部签订二0一六年安全生产目标责任书，目标责任如下：一、安全生产目标 1、控制障碍和人身轻伤，不发生人身重伤及以上事故； 2、不发生重大及以上设备、火灾与同等及以上交通责任事故； 3、不发生恶性误操作事故；二、安环部安全职责 1、健全安全生产责任制。单位负责人要与专工签订安全生产责任书，负责督导其他单位安全生产责任书的签订和安全生产目标的层层分解工作，细化考核指标和工作指标，逐级落实安全生产责任，全面实现安全目标管理。 2、每月定期召开公司安全生产运行分析会，分析安全形势，总结安全工作。对阶段性安全生产存在的问题进行汇总，并制定出扎实有效的应对措施和办法，督导各责任单位落实。 3、及时组织学习上级及公司下发的安全文件、简报、通报，传达公司安全分析会工作要求，并结合实际制定相应的措施，及时协

调和解决在贯彻落实中出现的问题。 4、结合季节特点和工作特点，进行安全风险分析，查找危险点，制定预控措施，发布安全预警。对安全生产中存在的问题和隐患，找出危险点，提出切实可行的控制措施，并督导各部门安排专人落实。 5、组织制订并监督实施生产重大人员伤亡、主设备严重受损和全厂停运等事故应急处理预案，建立有系统、分层次、分工明确、相互协调的事故应急处理体系，督导各责任单位定期组织反事故演习。 6、组织事故的调查处理，严格执行“四不放过”的原则。对性质严重人员、设备等事故，召开专题事故分析会，提出防范措施，并督促责任单位落实。 7、负责全厂消防管理工作，监督检查消防设施维护情况，保证消防设施的完整良好，防止火灾事故的发生；积极联系消防队对全厂人员进行消防专业知识培训，每年不低于1次，组织公司级别消防演习，每年不少于2次； 8、根据专业提出的特种设备校验要求，及时联系相应特种设备检验检测机构进行检验；对特种作业人员证件按时复审。 9、监督、检查员工安全工器具及安全劳动保护用品的管理和使用情况。 10、监督检查各单位“两票三制”执行情况，杜绝无票操作或无票作业；加大查禁违章力度，杜绝各类违章事故的发生。

小学各个岗位目标责任书

班主任岗位目标责任书 1．在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯的养成教育。 2．根据学校总体工作计划要求，在学期初制定班务工作计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，认真做好学生综合素质的评定。处理好班级日常事务并做好记载。 3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。认真执行教师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生行为。 4．充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法；关心学生身心健康，经常对学生进行进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。重视学困生的转化，促进良好班风的形成。 5．根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好班会活动，注重班级文化建设，能够创造性地开展活动，重视班级集体意识的形成和巩固。 6．培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学生合作的方法，加强班干部的培养，帮助学生解决学习生活中的困难。 7．经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念，积极进行家访活动，定期召开家长委员会联系会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。 8．协助辅导员指导和组织好队会活动，保证学校工作顺利进行。服从学校临时性工作安排。教师：（签名）学校领导：年月日年月日

辅导员岗位目标责任书 1．在学校政教处的领导和大队辅导员及年级主任指导下，根据学校要求和新课程目标及任务，坚持德育为首，以教育为中心，对学生进行爱国主义教育、生命健康安全教育和良好行为习惯的养成教育。 2．根据学校总体工作计划要求，在学期初制定中队活动计划，并组织开展实施；在学期末，对工作进行认真总结，根据学校“和美”教育评价体系及新课程评价标准，认真做好优秀队干部、优秀队员的评选工作。处理好班级日常事务并做好记载。 3．工作中尊重儿童特点，工作讲求实效，坚持正面教育的原则，善于发现学生的优点，采取以人格服人、以理服人的方法。认真执行教师《首任制》和《安全责任追究制》，做好安全工作，保护学生身心健康不受侵害。严禁一切简单粗暴的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生行为。 4．充分调动学生学习的积极性，帮助学生改进学习方法。关心学生身心健康，经常对学生进行卫生保健、法律、法规、道德、心理健康和安全教育。特别重视学困生的转化，促进良好班风的形成。 5．根据学校学生活动总体方案，结合本班实际，指导学生开展好中队活动，抓好阵地建设，组织丰富多彩的特色主题活动，能够创造性地开展活动，形成中队特色。 6．培养学生的合作意识，培养学生热心为他人服务的意识，教给学生合作的方法，加强队干部的培养，培养少先队积极份子，帮助学生解决学习生活中的困难。 7．经常与家长和社区有关方面联系，宣传“春华秋实”办学理念及少先队性质、任务和作用，积极进行家访活动，定期召开家长委员会联系会、家长座谈会，通报学生学习生活情况，听取意见。 8．协助班主任指导和组织好班会活动，保证学校工作顺利进行。服从学校临时性工作安排。教师：（签名）学校领导：年月日年月日

幼儿园师德师风建设制度 (最新版)

幼儿园师德师风建设制度为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。 1、加强政治理论、教育法规学习。学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园建立学习记录，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。 2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。上班做到五不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。 3、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，检查督办落到实处。 4、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体罚幼儿。 5、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。 6、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。 7、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

8、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。 9、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备： 1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

安全目标责任书

安全目标责任书 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

2018年安全生产目标责任书为加强各安全负责人的安全管理意识，落实安全生产责任，按照国家安全生产法规定的“生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责”、“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，现制定2018年安全生产目标责任书，各责任单位必须严格履行。一、安全生产主体责任 1、各责任单位负责人是本单位安全生产管理工作的第一责任人，应层层分解安全生产责任目标，层层签订安全责任书，落实安全责任到具体员工。 2、各责任单位要配备专职(或兼职)安全管理人员，负责日常安全生产具体工作，该安全员责任心强，具备相当的安全生产管理知识和能力，做到持证上岗。 3、责任单位每月至少开展一次安全生产检查，要求有检查通报和安全隐患整改记录，保存两年。 4、各责任单位每季度至少召开一次安全生产工作例会，要求有会议纪要，写明上次安全工作落实情况和本次安排的工作。 5、各责任单位若发生安全生产事故时，应及时报告，轻微事故必须立即向本单位负责人报告，较大事故必须第一时间向分管领导，并组织有关人员立即抢险，对缓报而贻误救援时机、致使事故扩大者，通报处罚并承担相应经济损失或相应的法律责任。 6、责任单位必须建立安全生产工作档案，包括安全培训记录、安全检查、隐患整改、会议纪要、员工违章、违规处罚等资料，归档后妥善保存。二、消防安全管理责任

1、责任单位每月开展消防安全检查，无使用过期或失效的灭火器材。 2、消防设备存放得当，位置显眼，无堆放杂物，道路通畅。 3、每年开展消防培训和演练，确保职工能正确、熟练使用消防器材。 4、禁烟区域无游烟现象，厂区内无违规使用明火、电炉和电热棒。 5、责任单位严格遵守《消防安全管理制度》，无发生火灾事故。三、治安管理目标 1、本年度内禁止发生员工治安纠纷案件。 2、本年度内未出现录用违法、犯罪记录人员的现象。 3、本年度内无发生财物(含现金)被盗案件。四、行车安全管理责任 1、责任单位对各运输车辆负有安全管理责任，并对车辆在运输过程中所发生的事故承担安全责任和经济损失赔偿责任。 2、责任单位每月至少召集司机举办1次安全教育，书面记录培训内容和签到记录。 3、责任单位要加强对聘用司机的管理，无发生酒后驾车、无关人员搭乘“顺风车”等严重违规违章现象。五、劳动安全管理责任 1、特殊工种持有效证件作业，如电焊和电工作业等。 2、司机及上料工装卸医废时，必须穿戴齐全劳保护品。 3、未发生负责人违反安全管理制度、操作规范，冒险指挥事件。本责任书一式三份，签字生效，有效期 2018年1月 1日至 2018年12月 31日。法人签字：

小学目标管理责任书

小学目标管理责任书小学目标管理责任书篇1 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。一、教学指标本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(小课题论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 5、落实物事承包管理模式，做到人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到二星级标准。三、财务指标学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。

四、安全指标严格执行三进二十六防规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。五、结果运用期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。学区(盖章) 小学(盖章) 学区总校长：小学校长：年月日小学目标管理责任书篇2 为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。一、师德师风 1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。 2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家

全面加强师德师风建设——师德师风汇报材料

全面加强师德师风建设切实提升教师队伍战斗力 ——师德师风建设工作汇报材料近年来，在许昌县教育体育局的领导下，我中心校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了广大教师的职业道德水平和战斗力，为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障。有关情况如下：一、高度重视，切实把师德师风建设工作摆在突出位置我校历来重视师德师风建设，把师德师风作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作，长期摆在突出位置，确保有地位，有人管，有人问。校委会每年都把该项工作列入年度工作计划，摆在重要议事日程，作为考核各学校各部门工作的一项重要指标。学校专门成立由校长黄爱民任组长、负总责的领导小组，并作为本校该项工作第一责任人的领导小组，全体教师人人有责且人人都是责任主体，形成了一级抓一级，人人抓落实的良好工作格局，确保了师德师风建设工作的顺利开展。二、强化学习，切实提高教师的思想境界和师德水平。育人者必先育已，育已必先学习。我校从未放松抓教师的学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了《教师职业道德学习读本》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业

道德建设十项规范》、胡锦涛、温家宝的重要讲话等内容。学校结合上级的开展的师德师风各项大讨论活动，领导全体教师进行学习，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。教师每周学习时间不少于2小时，学习笔记不少于10篇，心得体会不少于5篇，每篇不少于500字，另外集中学习每月不少于4次，以学校为单位一周一小结，一月一总结。校长带头完成规定任务。每位教师都能按学校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。三，加大约束力度，切实规范教师的从教行为。我校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规定和纪律的，严格按有关要求进行处理、惩戒。我们连年结合人民满意学校评选活动，对教师进行评议，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况，重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关学校和相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。通过持续的评议和查摆，

2018年度安全目标责任书

二〇一八年度安全目标责任书为进一步强化安全生产管理，按照“一岗双责、失职追责”、“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的原则，从讲政治、保稳定、促发展的高度，深化安全隐患整治，落实安全工作责任，维护社会稳定，促进安全发展，签订本安全目标责任书。一、安全控制目标 1、无重伤及以上人身事故。 2、无二级及以上非伤亡事故。二、安全工作职责 1、企业负责人是本企业安全生产第一责任人，对本企业的安全生产工作全面负责，并认真执行各项安全法律、法规和上级关于安全工作的决议决定及相关文件精神。 2、负责建立健全安全管理机构，落实安全生产责任制，层层签定安全目标责任书，逐级检查考核，做到安全职责明确。 3、负责组织制定安全生产计划，完善安全操作规程与安全规章制度。 4、定期组织召开安全办公会议，研究分析安全形势，制定切实有效的安全措施，搞好事故预防及事故调查分析与处理。 5、加强安全生产隐患排查和治理工作，定期组织进行安全检查，对查出的安全隐患，要及时落实整改，对无法整改的要及时采取相应措施，实施有效监控。 6、组织落实安全生产事故的应急处理与救援预案，建立应急救援组织并定期演练。 7、对重大危险源做好登记建档、安全评估、应急技术培训、警示标志设置、安全检查及安全规章制度的制定和完善，同时要健全各级安全管理台账。 8、检查、督促各级管理干部和员工在工作中自觉履行安全职责，严格执行企业的各项规章制度，加强安全生产管理，做到不违章、不违规。 9、组织落实对生产设备的维护保养，确保设备正常运转，消防设施、安

全标志不被破坏，通道和安全出口畅通。 10、加强安全生产基础工作管理，安全会议记录、安全宣传教育培训材料、安全检查和隐患排查整治记录等档案资料要归类整理，妥善保管。 11、开展必须的安全生产教育培训，如职工安全技术培训，交通、食品等安全知识教育培训和竞赛活动，认真搞好“安全生产月”宣传活动，特种作业人员必须持证上岗。 12、按规定提取安全费用，切实保证对安全生产的资金投入，完善和改进安全生产条件。 13、负责搞好食堂、宿舍、生产生活区的安全卫生和防火工作，定期组织进行检查。 14、健全维稳工作制度、措施和应急预案，对重点人员和重点区域实施重点监控措施。做好重大节日、庆典和活动的安全保障工作，做好治安保卫工作。 15、做好安全信息报送工作，按时向集团公司报送安全办公会议、安全生产检查和月度安全工作总结等材料。 16、认真完成上级政府和部门与安全生产相关的各项工作，对上级行政主管部门的检查、监督与指导，严格按闭环管理做好排查、整改、落实工作。三、考核办法 1、安全目标责任期限为2018年1月1日至2018年12月31日。 2、安全目标实行季度考核，年度汇总，并纳入集团生产经营目标考核内容。公司公司总经理：主要负责人：年月日年月日